小班數學：區分單雙數
數學：區分單雙數 日期 12月8日 活動名稱 區分單雙數 執教者 活動目標 1、通過涂色活動學習區分單雙數，2、在尋找、發現規律中培養辨別能力。 環境創設 幼兒練習紙 重點與難點 能知道10以內的單雙數 活動過程：
一、圈一圈
1、師：小朋友，你們都有好朋友嗎？星星也想找個朋友和他手拉手，你們愿意幫助它們嗎？
2、請幼兒在畫有星星的練習紙上將各框內的星星兩個兩個圈在一起。
3、教師歸納小結：如果兩個兩個正好圈完的數叫雙數，兩個兩個圈在一起后還有多余的1個的數叫單數。
二、涂一涂
1、涂數字：與星星個數對應的1——10中哪幾個是單數？哪幾個是雙數？要求幼兒將單數涂上紫色，雙數涂上橙色。
2、涂圖形：幼兒可根據自己的喜好，將圖形個數是
單數的地方涂上喜歡的顏色，涂完后看看像什么？
三、找一找
1、請幼兒找找看教室里哪些東西的個數是單數，哪些是雙數？
2、找找自己身上哪些是單數，哪些是雙數？ 價值分析：
通過圈五角星的方法讓幼兒初步認識單數和雙數。
涂數字是在五角星實物數量的認知和圖示上，從抽象的數字中分辨單數和雙數。而涂圖形是以上兩個環節的整合，讓幼兒在數數后區分單雙數。
最后環節是借助生活中的事物進行延伸，是將所學知識運用到生活中去，即學以致用。 反思與調整：