小班體育：好玩的竹梯
活動目標
1.了解竹梯的不同玩法。
2.愿意利用竹梯鍛煉身體，體驗玩竹梯的樂趣。
活動準備
竹梯、磚頭、蘿卜玩具若干。
活動過程
1.實物激趣。
（1）出示竹梯，向幼兒介紹其名稱。
（2）通過討論，引導幼兒說說竹梯的用途。
2.探索玩法
（1）幼兒分組探索竹梯的不同玩法，教師給予指導和幫助。如：把竹梯平放或者架高，在間隔的橫杠上練習過小橋、跳格子：把竹梯一邊架高，練習爬坡。
（2）請個別幼兒介紹各自探索出來的玩法。
（3）通過示范，向幼兒介紹每一種玩法的動作要領及注意事項，集體練習。
3.游戲鞏固
（1）教師把竹梯的不同玩法整合成游戲，引導幼兒共同創設游戲場景。
（2）介紹游戲玩法及規則；幼兒扮演小白兔，跳過田野（從平放的格子上跳過），走過小橋（從架高10--15厘米的竹梯間隔的橫杠上走過），爬上山坡（從一邊架高15--20厘米的竹梯間隔的橫杠上爬過），到達蘿卜園里把一個蘿卜后從旁邊的小路返回起點。
（3）幼兒游戲，教師鼓勵幼兒勇敢的通過各種障礙，指導幼兒通過側平舉來保持身體的平衡。
4.交流分享
（1)引導幼兒互相交流各自在游戲中的體驗。
（2)帶領幼兒將器械收拾到體育室，結束活動。
活動延伸
通過大帶小的活動，讓幼兒進一步掌握竹梯的不同玩法。