中班樂理：18分音符
活動目標：
1、通過比較認識十六分音符（時值、讀法等）
2、在新年的游戲情境中，萌發參加樂理活動的興趣。
教學準備：幼兒已較熟練掌握四分、八分音符的節奏。
活動準備：、禮物節奏卡、新年老人、串鈴、十六分、八分音符節奏卡一拍與八分、十六分的比較卡、視唱譜、磁帶、車票、車頭卡片
活動重點難點：16分音符的拍打與運用。 活動過程：
一、引出十六分音符
·新年老人駕著馬車出發了，聽聽他馬車上的鈴鐺是怎么為音樂伴奏的。（教師用十六分音副符為樂曲伴奏）
·你們愿意跟新年老人一起打嗎？請幼兒跟打
三、 認識十六分音符
·這個節奏好快啊，比八分音符還要快，是什么音符啊？
·對了，是十六分音符（出示卡片）
·比較八分與十六分音符
不同：外形上的不同，一條符尾和兩條符尾
八分音符一拍有兩個，十六分音符有四個。十六分音時值短，所以快。
·讀法：八分音符怎么讀？十六分的讀法與串鈴的聲音很象，讀riririri。
請幼兒讀。新年老人的禮物發到誰手里，誰就將這個節奏邊讀邊打出來。
·音符歌
四、 十六分音符的運用
·游戲1：禮物送給誰？
請幼兒將1、2、3號任意禮物盒上的節奏打出。（先全體打一遍）
·游戲2：聽聽找找
聽旋律，找出十六分音在哪個小節
將視唱唱一遍
·游戲3：乘著馬車去旅行
用3把貼有音符的小椅子做馬車頭，幼兒每人發一張車票，對號上馬車，將自己的節奏打一遍。
跟音樂將自己馬車上的節奏打出來，馬車就能出發了。