中班音樂：小鳥落落
活動目標:
1、感受三拍子旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲。
2、演唱時能用聲音和動作表現休止符的停頓以及旋律的連貫。
3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。
活動準備:圖譜圖片
活動過程:
一、伴著《小鳥小鳥》的歡快音樂，感受音樂的情境。
出示山、樹、河的背景，導入情境:小鳥們，你們喜歡這里的景色嗎?你想落在哪里?
二、結合圖譜，學唱歌曲，感受三拍子旋律，理解歌詞內容。
1、創設邀請小鳥來這里做窩的情境，學唱歌曲第一段。
師:老師把美麗的風景拍成了照片，你想怎么介紹這里，讓更多的小鳥愿意來這里做窩呢?
2、教師清唱歌曲第一段后，提問:
——你們想不想試試邀請小鳥呢?
老師是怎樣向小鳥介紹美麗的景色的?
3、學唱歌曲第二段。
師:可是小鳥全飛走了？它們在擔心什么？(有人網鳥、捕鳥……)
那小朋友應該怎么做?
4、教師清唱歌曲第二段后，提問:
——小鳥聽到了我真心話，知道我不會害它，就放心的回來了，你們想不想讓更多的小鳥感受到你們的愛呢?
三、多種形式，完整演唱歌曲，重點突出休止符的停頓以及旋律的連貫。
1、老師來唱歌，小朋友來表演小鳥，好嗎?(師完整演唱歌曲)
2、現在小朋友唱歌，老師來表演小鳥(幼兒完整演唱)
四、總結談話，提升幼兒關愛鳥類的美好情感。
只有我們愛鳥、護鳥，就會有更多的小鳥回來，來我們這兒做窩，我們的環境就會更加的美麗。