中班音樂：洗刷刷
活動目標：
1、根據刷子的用途，嘗試按音樂節奏用不同的肢體動作表現刷子的動態。
2、樂意模仿、大膽表現，進一步了解刷子的不同功用。
活動準備：
1、洗刷刷專賣店ppt。
2、車刷視頻、“除塵寶”電視廣告。
3、各種刷子：窗刷、馬桶刷、牙刷、鍋刷、除塵寶。
4、各種音樂。（刷牙歌、圓舞曲、波爾卡音樂、嘻唰唰等）
活動重、難點：隨著音樂的節奏模仿各種刷子工作時的動態。
活動過程：
一、談話：各種各樣的刷子
1、今天我要告訴你們一個好消息，最近我開了一家專賣店，這家專賣店的名字叫“洗刷刷”專賣店，里面賣各種各樣的刷子，一起到我的店里參觀一下吧！
2、這里面有好多刷子，你們都認識嗎？誰來給我們介紹一下，你認識哪一把有用的小刷子。3、你家里還有沒有什么有用的刷子？
4、介紹各種刷子
（1）窗刷：
a）我們一起來看看，這把刷子有一點點特別的地方，它有很長的……（柄）
b）猜猜這是一把什么刷，刷哪里？
c）用肢體動作模仿窗刷——我刷我刷，我上下刷；我刷我刷，我用力刷。
小結：窗刷使用的時候是上上下下的刷。
（2）馬桶刷：
a）馬桶刷是不是上下刷的？誰來給我們示范一下，馬桶刷這么刷呢？
b）用肢體動作模仿馬桶刷——我轉我轉我轉圈刷，我轉我轉我轉著刷。
小結：馬桶刷使用的時候是轉圈刷的。
（3）牙刷：
a）提問：和我們最要好的一把刷子是什么刷子？小牙刷在嘴巴里什么怎么刷的？
b）播放《刷牙歌》，師生共同模仿。
總結：不同的刷子它們的外形不同，使用的方法也就不一樣了。
【過渡語】：剛才小牙刷在我們的嘴巴里跳起了快樂的刷牙舞，把我們的牙齒刷的又白又亮，有沒有？可是，別的各種各樣的刷子它們要說了，我們也想和小朋友一起跳跳舞。我們今天開個刷子舞會好不好？
二、熱鬧刷子舞會
1、鍋刷：
1）我們來看看第一把來參加舞會的刷子是什么刷子？（門鈴聲）
2）我來變個魔術，這是我長長的刷毛，我要變了，猜猜我變得是什么刷子？（鍋刷）
3）教師示范模仿鍋刷——我是一把小鍋刷，跳到鍋里刷一刷，左轉轉，右轉轉，鍋子刷的真干凈。
4）你覺得小鍋刷它在鍋子里是怎么跳舞的？跳的是什么舞？（轉的）我們身上還有哪里可以轉？
5）幼兒跟著音樂模仿鍋刷舞。
【過渡語】接下來第二位來賓不知道會跳什么樣的舞，對嗎，咱們來等待一下好不好（門鈴聲）這是什么刷？
2、雨刷：
1）提問：為什么汽車前面要有雨刷？
2）教師示范模仿
3）提問：雨刷小雨刷是怎么跳舞的？（左右搖擺）
4）幼兒跟著音樂《洗刷刷》模仿雨刷舞。
【過渡語】第三次門鈴聲。舞會進行到一半還有客人來，準備好了嗎，我開門了。
3、除塵寶：
1）播放除塵寶視頻，看清楚了嗎，這是一把什么刷子？它長得什么樣？它在刷什么地方？
2）教師示范模仿
3）提問：你們發現了嗎，它在勞動的時候是怎么刷的呀？（扭扭的）你哪里會扭呢？你是怎么扭的？
4）幼兒跟著音樂模仿除塵寶。
4、我們變成一條最長最長的除塵寶，現在去幼兒園的其它地方打掃打掃刷一刷吧！接長龍一起扭動。