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安全教育學(xué)習(xí)心得

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12

安全教育學(xué)習(xí)心得(精選30篇)

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇1

  隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯,一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件,誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。

  通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高,但因他們踏入社會(huì)較晚,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識(shí),法制觀念意識(shí)淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄,思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎,由此發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如:宿舍沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的習(xí)慣;夏季開(kāi)門(mén)休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,另一方面也給不法分子提供了便利,這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職,給不法分子造成可乘之機(jī),使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣(mài)現(xiàn)象。

  現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利,但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。20__年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí),沒(méi)走人行橫道,被一輛違章疾駛的汽車(chē)撞倒,造成一人死亡,兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),違犯學(xué)校的規(guī)章制度,在宿舍內(nèi)使用違章電器,釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造,養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí),久而久之,滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,在政治問(wèn)題上迷失了方向?yàn)閿乘茫械恼`入邪教,荒廢學(xué)業(yè),走上邪道,釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的。

  構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇2

  由于工作性質(zhì)的原因,通過(guò)對(duì)大量事故調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),相當(dāng)數(shù)量事故的發(fā)生是由于人的無(wú)知造成的。

  有一名高空墜落幸存人員,當(dāng)問(wèn)起他在那么高的地方干活,為什么不拴好安全繩呢?他講:平時(shí)我是很小心的,誰(shuí)能想到呢!就那么晃了一下,就下來(lái)了,再說(shuō),當(dāng)時(shí)差不多十個(gè)人,都沒(méi)有系安全繩,我為什么要那樣呢?

  還有一起事故是一名施工人員在清掃完拌和機(jī)料倉(cāng)基坑,從坑內(nèi)往出爬時(shí),突然料斗從上面滑落下來(lái),將其雙腿壓斷。事情發(fā)生后,他不斷講述的就是“那么粗的鋼繩,為什么說(shuō)斷就斷了呢”!

  小貝是個(gè)一歲多的活潑小男孩,可他父母卻總是眉頭緊鎖,因?yàn)樾∝惖囊恢皇譀](méi)有了,是他爸爸帶他上工地,被軌道車(chē)壓斷的。我想,這個(gè)父親會(huì)終生不會(huì)原諒自己的!

  這樣悲慘的事故很多,如果那名高空作業(yè)者能夠提前懂得并重視高空作業(yè)的危險(xiǎn)性,高空作業(yè)和地面干活的巨大差異,他應(yīng)該是不會(huì)不系安全帶吧。如果那名失掉雙腿的員工在作業(yè)前將料斗固定,他就不會(huì)和雙拐相伴;如果那位父親真正明白“施工現(xiàn)場(chǎng),無(wú)關(guān)人員禁止入內(nèi)”的深刻含義,哪怕是給他賠償再多錢(qián),也不會(huì)帶孩子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)!如果……,如果…,但只能是如果。

  無(wú)知是多么可怕呀!無(wú)知是禍害源頭,是事故的根源。

  目前,我們國(guó)家從事建筑、礦山等危險(xiǎn)性較大行業(yè)人員多為素質(zhì)較低的農(nóng)民工,這些人多是懷著改變生活的單純?cè)竿麃?lái)到企業(yè),然而由于自身接受問(wèn)題、看待問(wèn)題、處理問(wèn)題能力所限,往往做出了許多令人心痛的“無(wú)知無(wú)畏”的憾事。有些人以為只要我注意、我小心,就不會(huì)出事;更有部分人員帶有僥幸、從眾甚至自以為是、自私的心理去干活,特別是剛參加工作的年輕人,別人能做、我也能做,別人那樣干、我也這么干,那樣繁瑣的程序、礙手礙腳的防護(hù)多麻煩呀,干了那么多次,也沒(méi)見(jiàn)出過(guò)問(wèn)題!然而,當(dāng)血淋淋的事故不可阻擋的降臨時(shí),什么也挽回不了,留下可能往往是拐杖、輪椅和撕心裂肺的啼哭……。

  無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展,不安全將伴隨著人類(lèi)活動(dòng)始終存在。為了在外謀生者高興、平安回家,為了千家萬(wàn)戶的歡聲笑語(yǔ),為了社會(huì)和諧,作為施工單位:

  首先要夠積極地、主動(dòng)地、自覺(jué)地去減少消除作業(yè)中的危險(xiǎn)因素,如編制科學(xué)合理的施工方案,提供安全可靠的作業(yè)環(huán)境、減少繁瑣復(fù)雜的作業(yè)過(guò)程、提供簡(jiǎn)易方便的作業(yè)工具,營(yíng)造溫馨舒適的生活條件,那么安全就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  其次,由于目前我國(guó)生產(chǎn)現(xiàn)狀和技術(shù)水平所限,要降低事故發(fā)生,最有效地的工作是讓員工遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn)。用教育、培訓(xùn)去告知員工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn),用制度、紀(jì)律去約束員工的日常行為,用監(jiān)督、管理去規(guī)范員工的在崗操作,用案例、真情去感化他們的安全認(rèn)知,總之要采用各種適宜他們的方式去提高員工的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,要讓他們時(shí)刻緊繃“我要安全”這根弦,在生產(chǎn)過(guò)程中,在自己所在的崗位和從事的作業(yè)中,熟知各種危險(xiǎn),掌握應(yīng)對(duì)措施,達(dá)到“我會(huì)安全”的目的。

  實(shí)踐證明,對(duì)于廣大農(nóng)民工來(lái)講,反復(fù)、強(qiáng)化教育是必要的,是在短期內(nèi)提高安全素質(zhì)的重要手段。特別是對(duì)于壓力大、強(qiáng)度高、重復(fù)性強(qiáng)的施工尤為明顯。為什么“我們能駕車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角,而無(wú)需用復(fù)雜的計(jì)算來(lái)找出精確的轉(zhuǎn)彎角度、汽車(chē)速度和駕駛半徑”呢?這就是當(dāng)對(duì)一個(gè)人的教育、訓(xùn)練達(dá)到一定程度,嫻熟、規(guī)范的操作技能是必然的結(jié)果。

  當(dāng)然生產(chǎn)過(guò)程中合理安排,統(tǒng)籌計(jì)劃同樣重要,減少不必要的交叉作業(yè),減少特殊天氣的作業(yè),減少加班、減少突擊、減少疲勞作業(yè)對(duì)安全來(lái)講都是有力的支撐。

  意識(shí)決定行為,行為決定結(jié)果。讓我們?cè)谧非竺篮蒙畹倪^(guò)程中時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí),幸福的大門(mén)需要知識(shí)這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇3

  學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,是國(guó)家發(fā)展的希望所在,然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,老師課前課中課后講安全,可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此,學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄,安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?

  縱觀以往的安全教育,大多停留在說(shuō)教的層面上,總以“不許。。。”,“不要。。。”,“不能。。。”“不準(zhǔn)。。。”等等命令限制性的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),總認(rèn)為老師又在管他們了,總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校,老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

  首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),追逐明星,對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子,在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻,師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是朋友關(guān)系,是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,多和學(xué)生交流談心,讓自己有親和力,讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),總是這樣問(wèn):“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題,學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,他們感覺(jué)有一種親切感,他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí),更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

  其次,安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂(lè)性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,在小學(xué)一至四年級(jí),可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣,學(xué)生樂(lè)意接受,積極性也大大提高了,安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。另外,我們可以在班級(jí)開(kāi)展“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。這樣,學(xué)生的積極性提高了,安全知識(shí)也記住了。如;在競(jìng)賽活動(dòng)中,可以設(shè)置這樣的搶答題:當(dāng)在上學(xué)的路上,你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí),會(huì)怎么辦?

  提示:①馬上后退,設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志,告知其他行人不要通過(guò)。②求救附近的成人,或打119,尋找并關(guān)掉電源。完美!還可以設(shè)置有這樣的選擇題:在上學(xué)的路上,你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò),一不小心,滑落到池塘里。接下來(lái),你會(huì)(可多選)A。尖叫、呼救、喊你的伙伴;B。拼命拍水、蹬腿,在水中撲騰,爭(zhēng)取往岸上爬;C。揮舞手臂,去抓住任何可能抓得到的東西;D。屏住呼吸、穩(wěn)住身體,而不是四肢揮舞使勁掙扎,在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。提示:選A,落水后尖叫、呼救,對(duì)得到幫助很有作用,但是落水后直接張嘴呼救,可能會(huì)導(dǎo)致嗆水,加快窒息,這種做法不完全正確;選B、C完全不對(duì),人落水后,不管會(huì)不會(huì)游泳,都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿,因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡,使自己下沉的更快,而且,如果水下有水草,向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住,使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好,只有不慌亂,才能保持平衡,贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。這樣都能提高學(xué)生的安全知識(shí)水平,安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。

  而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,讓學(xué)生識(shí)別、排除,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí),規(guī)范他們的安全行為,提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。  

  總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,從而達(dá)到普及安全知識(shí),規(guī)范安全行為,增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇4

  今天公司集體組織安全教育學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司近期下發(fā)的安全事故通報(bào),每一起事故發(fā)生都是那么的觸目驚心,那么的讓人刻骨銘心,每次事故的發(fā)生都給我們帶來(lái)慘痛的教訓(xùn),都值得我們深刻反思。安全是永遠(yuǎn)不變的主題,每天我們都在講安全,為什么還有那么多的事故發(fā)生。對(duì)每次事故的深刻反思,我們會(huì)看到每次事故的發(fā)生都是因?yàn)槲覀兊倪`章、麻痹、不負(fù)責(zé),在工作中不認(rèn)真履行自己的職責(zé),嚴(yán)重違反公司的規(guī)章制度,不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查,對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)分析不到位,安全管控不到位,沒(méi)有認(rèn)真做好監(jiān)護(hù)職責(zé),還存在習(xí)慣性違章的行為,麻痹大意,這樣往往事故就會(huì)找上我們。安全是一切工作能夠進(jìn)行的保障,公司的蓬勃發(fā)展,工作的順利展開(kāi),我們生活美好幸福都需要安全護(hù)航,沒(méi)有安全就一切都是空談。

  作為一名在電力行業(yè)工作的員工,安全更加是我們工作、生活的保護(hù)傘。首先,我們要從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,我們要不斷提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針,通過(guò)學(xué)習(xí)每一次安全事故,深刻反思,找出事故發(fā)生的原因,結(jié)合自身的工作,找出不足之處,并制定整改方案,努力改正過(guò)去工作中的不足之處。其次,我們要不斷加強(qiáng)我們的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)的提高,讓我們?cè)诠ぷ髦械眯膽?yīng)手,能更好的認(rèn)識(shí)到工作中存在的危險(xiǎn)。最后也是最重要的,我們?cè)诠ぷ饕J(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行公司的法律法規(guī)和規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,堅(jiān)決同

  “違章、麻痹、不負(fù)責(zé)”三大安全敵人作斗爭(zhēng),做到“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不受傷害”,認(rèn)真履行我們的職責(zé),認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查,安全管控到位,做好監(jiān)護(hù)工作,杜絕任何事故在我們身邊發(fā)生。只有這樣我們才能夠開(kāi)開(kāi)心心工作,平平安安回家,公司也能夠穩(wěn)步發(fā)展。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇5

  歷史經(jīng)驗(yàn)顯示,崛起的大國(guó)越接近沖刺階段,所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國(guó)就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。

  國(guó)家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全,也在不斷與后者直接貼近,這種延伸不僅是觀念上的革命,也是對(duì)國(guó)家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)這一雄心勃勃的變化,公眾的態(tài)度尚不成熟,很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。

  大國(guó)的國(guó)家安全十分厚重,但縫隙也會(huì)很多。大眾是國(guó)家安全的最終受益者,也是它不可缺場(chǎng)的維護(hù)者。中國(guó)公眾如今在對(duì)外領(lǐng)土摩擦?xí)r,表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國(guó)家安全熱情,但在平凡的日常環(huán)境里,這樣的熱情并不穩(wěn)定。

  成立中央國(guó)家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī),我們希望它帶來(lái)社會(huì)層面對(duì)國(guó)家安全從理解到重視的諸多強(qiáng)化。說(shuō)到底,對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的不斷夯實(shí),僅靠專(zhuān)業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)國(guó)家安全也需要類(lèi)似“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的廣泛參與。

  國(guó)家安全牢不可破了,個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境,我們對(duì)人生的籌劃,以及個(gè)人成就的積累,就不會(huì)輕易被突如其來(lái)的社會(huì)及國(guó)家變故_。

  國(guó)家安全是在每個(gè)大國(guó)都很突出的概念,相比較而言,中國(guó)輿論對(duì)它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對(duì)維護(hù)國(guó)家安全,既要做,也要說(shuō),要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向:維護(hù)國(guó)家安全光榮,損害國(guó)家安全可恥。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇6

  信息安全顧名思義,是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由于現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展,信息的數(shù)量以指數(shù)級(jí)別增加,而科技的進(jìn)步也催生出很大竊取信息的技術(shù)方法,給我們信息安全帶來(lái)了極大的威脅,不光說(shuō)我們的個(gè)人隱私我發(fā)得到合理的保障,甚至一些商業(yè)機(jī)密乃至國(guó)家機(jī)密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此,如何防范信息的竊取正確的有效的保護(hù)自己信息隱私的安全性,如何處理信息被盜所造成的損失,如何亡羊補(bǔ)牢都是亟待解決的問(wèn)題。信息安全概論這門(mén)課正是給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),給了我們應(yīng)對(duì)新時(shí)期信息安全問(wèn)題一條出路。

  現(xiàn)在的上網(wǎng)環(huán)境可謂是“布滿荊棘”,正如老師上課時(shí)舉的例子所說(shuō),一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),不開(kāi)殺毒軟件的電腦“裸奔”上網(wǎng),2小時(shí)之內(nèi)就會(huì)陷入崩潰,足見(jiàn)上網(wǎng)環(huán)境的惡劣,這中間可能是因?yàn)樵L問(wèn)某個(gè)網(wǎng)站時(shí)給自己電腦中上了木馬、修改了注冊(cè)表、沾染了病毒,還可能是因?yàn)閺哪硞(gè)網(wǎng)站上下載的應(yīng)用軟件中自帶了木馬、病毒,在你不知不覺(jué)中已經(jīng)使電腦陷入了危險(xiǎn),這些病毒有一部分會(huì)占用你的資源,破壞你的系統(tǒng),屬于完全是沒(méi)事找抽型的破壞性病毒,但是另外一些病毒和大部分木馬卻是居心不良,有些可以監(jiān)視你鍵盤(pán)的動(dòng)作,也就是說(shuō)你在鍵盤(pán)上的輸入會(huì)及時(shí)的別人所監(jiān)視,同時(shí)也有的會(huì)強(qiáng)迫打開(kāi)你的攝像頭(前提是你有攝像頭并且安裝了驅(qū)動(dòng))來(lái)偷窺你所有的動(dòng)作,我們經(jīng)常會(huì)在一些視頻網(wǎng)站或者新聞上看到這樣的報(bào)道,一對(duì)夫妻在房?jī)?nèi)被另一個(gè)城市的無(wú)恥網(wǎng)友通過(guò)安裝木馬自動(dòng)打開(kāi)攝像頭偷拍并被敲詐勒索的事件,這就是這類(lèi)木馬做的壞事。還有的木馬會(huì)通過(guò)你的電腦再次傳播,比如老師上課所講的植入木馬成為僵尸電腦,進(jìn)而被控制攻擊其它電腦,還有就是我們最常見(jiàn)的qq“尾巴”,首先在qq的對(duì)話框中給你說(shuō)什么我在上看到了一段視頻(這類(lèi)視頻前面一般加一些吸引人的定語(yǔ),如我跳舞的視頻,美女視頻等等)然后建議你也去看一下,我敢說(shuō)凡是頭一次遇到這種情況的qq使用者80%都會(huì)去點(diǎn)開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站,于是不點(diǎn)不要緊,點(diǎn)了之后你也會(huì)中木馬并肆意傳播,我就是受害者之一,所以對(duì)它更是深?lèi)和唇^(不是抵不住誘惑,每個(gè)人心里都有好奇心,所以就點(diǎn)開(kāi)了)。

  就算不上網(wǎng)也有信息被盜取的可能性。首先,是最常見(jiàn)的U盤(pán)盜取,有的時(shí)候電腦不上網(wǎng)但是需要用U盤(pán)或者移動(dòng)硬盤(pán)拷貝一些資料或者其他什么信息,這時(shí)候如果有人事先在電腦中給你植入了一類(lèi)蔭蔽的木馬,類(lèi)似我們見(jiàn)到的autorun.exe之類(lèi)的,直接感染到電腦硬盤(pán),然后偷偷地從你電腦中copy信息,等到下次在此插入U(xiǎn)盤(pán)時(shí)帶走,或者有些是你上網(wǎng)時(shí)就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)悄悄的傳輸出去。其次,現(xiàn)在很多磁存儲(chǔ)設(shè)備刪除信息過(guò)程中可能留下痕跡,然后被某些居心不良的人用一些特殊技術(shù)就可以還原過(guò)來(lái),比如數(shù)碼相機(jī)中的照片,硬盤(pán)中的文檔等等,這樣在已經(jīng)確認(rèn)刪除的情況下一般會(huì)放松警惕進(jìn)而被鉆空子,信息被竊取。最后,問(wèn)題可能處在我們自己身上,換言之,我們自己的保密意識(shí)不強(qiáng)也會(huì)導(dǎo)致信息被竊取,很多時(shí)候我們的電腦并不設(shè)臵訪問(wèn)密碼,任何人只要在我們不在的時(shí)候都可以訪問(wèn),這樣豈不是給某些不良分子行了方便。還有就是我們對(duì)某些重要的文檔信息進(jìn)行加密時(shí)過(guò)于疏忽,我就曾經(jīng)遇到過(guò)這類(lèi)事情,我對(duì)某個(gè)文件夾用超級(jí)兔子的文件偽裝功能進(jìn)行了加密,只要輸入密碼不正確怎么都不會(huì)打得開(kāi),后來(lái)過(guò)了段時(shí)間我自己把密碼給忘了,于是抱著試一試的心里在百度中搜了一下“超級(jí)兔子文件解密”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多繞過(guò)密碼打開(kāi)文件的方法,其中一種竟然可以利用winrar直接暴力修改文件后綴,達(dá)到完全去除密碼設(shè)臵的功能,還好是我自己發(fā)現(xiàn),不然隱私豈不是有可能被人竊取?!另外一個(gè)例子就是有些人相冊(cè)或者qq空間設(shè)臵了訪問(wèn)限制,不輸入密碼或者不是主人好友禁止訪問(wèn),這時(shí)候上網(wǎng)搜一下“相冊(cè)密碼破解”“qq空間破解”又會(huì)發(fā)現(xiàn)N多的破解方法,當(dāng)然我沒(méi)有那么無(wú)聊去偷看別人的什么東西,但是網(wǎng)上時(shí)常報(bào)料出一些新聞還是不得不引起我們的注意,如前段時(shí)間曝光的“伊萊克斯經(jīng)理X照”就是別人破解了相冊(cè)空間把照片竊取出來(lái)的,我們姑且不從倫理道德的角度對(duì)照片上的人做什么評(píng)論,單單就這個(gè)事情已經(jīng)讓我們毛骨悚然了,不知道以后還有誰(shuí)敢發(fā)一些比較私密的照片到互聯(lián)網(wǎng)上去。另外一個(gè)例子就是最近時(shí)常出現(xiàn)于報(bào)端的“網(wǎng)絡(luò)暴民”,這些人通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“通緝令”之類(lèi)的方法,對(duì)他人展開(kāi)人身攻擊,我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”,也就是根據(jù)“暴民”提供的一些個(gè)人信息,搜到被通緝?nèi)说母黝?lèi)私人信息諸如住址、身份證號(hào)、電話號(hào)碼、真實(shí)姓名、家屬姓名、工作單位等等,最著名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單位,還有“銅須門(mén)事件”也是公布了當(dāng)事人的照片和所在學(xué)校,給當(dāng)事人造成了極大的傷害,這些隱藏在互聯(lián)網(wǎng)后面的“網(wǎng)絡(luò)暴民”企圖想繞過(guò)法律給他人造成巨大傷害,如果我們沒(méi)有一個(gè)很好的保護(hù)自己信息安全、自己在互聯(lián)網(wǎng)上隱私的方法,也許下一個(gè)被通緝的人就是我們之中的誰(shuí)。

  為了很好的保護(hù)自己的信息安全,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 第一、在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件,諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類(lèi)的,雖然這類(lèi)軟件會(huì)收取一定的使用費(fèi)用,但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅,這些錢(qián)花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒,而且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開(kāi)啟狀態(tài),有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉,如果不能及時(shí)開(kāi)啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安全模式下進(jìn)行查殺處理,這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng),最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、安全性高的網(wǎng)站。

  第二、在安裝從網(wǎng)上下載的軟件時(shí)一定要一步步來(lái),看清楚各個(gè)選項(xiàng)。現(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件,流氓軟件又是極不容易卸載的,這些流氓軟件可能會(huì)修改你的注冊(cè)表,修改你的主頁(yè),定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè),在IE中增加令人感到惡心的工具條等等,造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便,這些軟件還會(huì)記錄下我們上網(wǎng)的偏好,隨時(shí)給我們發(fā)過(guò)來(lái)垃圾廣告。所以安裝軟件一定要慎重。

  第三、慎用U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)之類(lèi)的存儲(chǔ)設(shè)備。姑且就某些破壞性的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞不說(shuō)。單說(shuō)安全性上我們通過(guò)上文的論述也可以看出,使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶來(lái)的信息被竊取的威脅有多大,有些公司為了防止商業(yè)機(jī)密被竊取甚至直接要求員工把電腦中的USB接口封死,利用光盤(pán)刻錄的方法進(jìn)行相互之間資料信息的傳播,可謂是用心良苦。我們?cè)谑褂肬盤(pán)之類(lèi)的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎,打開(kāi)U盤(pán)時(shí)盡量不要雙擊打開(kāi),這樣很可能會(huì)激活存在于里面的木馬,使用打開(kāi)前最好能夠先殺一遍毒,甚至我們可以專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)上搜取U盤(pán)木馬專(zhuān)殺來(lái)預(yù)防電腦再次被感染。

  第四、盡量不要在互聯(lián)網(wǎng)上公布詳細(xì)的個(gè)人信息。除非是萬(wàn)不得已,否則不可公布自己任何詳細(xì)的信息,以防被不良分子利用。另外在網(wǎng)上不要隨意公布自己的郵箱,因?yàn)猷]箱是一個(gè)十分便利的切入口來(lái)搜取你的個(gè)人信息,我們?cè)诟鱾(gè)網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)一般都會(huì)被要求留下郵箱,這樣在這個(gè)過(guò)程中或多或少我們都會(huì)偷漏一些個(gè)人信息,如果通過(guò)搜取郵箱的方法獲得你在各個(gè)網(wǎng)站上公布的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)綜合整理很可能是自己更多的信息被公布出來(lái)。慎發(fā)照片,當(dāng)然不是開(kāi)玩笑地說(shuō)長(zhǎng)得丑不是你的錯(cuò),出來(lái)嚇人就是你的不對(duì)了。更多的我們考慮的自身安全問(wèn)題,公布照片不僅是我們信息安全得不到保護(hù),甚至現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)松戆踩部赡芤驗(yàn)橐粡堈掌艿酵{

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇7

  4月15日是我國(guó)“全民國(guó)家安全教育日”,為將國(guó)家安全融入學(xué)生日常教育活動(dòng)中,強(qiáng)化師生保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí),在4月份,學(xué)校組織開(kāi)展了“國(guó)家安全教育日”系列宣傳教育活動(dòng)。

  一、4月15日當(dāng)天,組織全校學(xué)生開(kāi)展“全民國(guó)家安全教育日”宣講活動(dòng),讓同學(xué)們明確今年“全民國(guó)家安全教育日”的主題:堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。向同學(xué)們講述了國(guó)家安全法中,與我們生活密切相關(guān)的問(wèn)題,如糧食安全、文化安全、信息安全、打擊邪教、反恐防恐、社會(huì)安全、生態(tài)安全等等。

  二、國(guó)旗下講話進(jìn)行國(guó)家安全教育:利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話”環(huán)節(jié),向?qū)W生們講解國(guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣(mài),社會(huì)秩序不被破壞等知識(shí);教育同學(xué)們要從自身做起,堅(jiān)決抵制危害國(guó)家安全的行為。

  三、加強(qiáng)國(guó)家安全教育宣傳工作:校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅,營(yíng)造宣傳氛圍,利用校廣播站等校園媒介宣傳安全知識(shí)。

  四、利用主題班會(huì)深化國(guó)家安全教育:4月15日每班一節(jié)主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì),在學(xué)生心目中樹(shù)立“國(guó)家安全重于泰山,平安中國(guó)高于一切”的安全理念。

  五、利用安全教育平臺(tái),組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)國(guó)家安全相關(guān)知識(shí)。印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與學(xué)習(xí),形成學(xué)生傳播給家長(zhǎng),家長(zhǎng)傳播給社會(huì)的良性循環(huán)系統(tǒng),讓全社會(huì)都參與到維護(hù)國(guó)家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來(lái)。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇8

  在國(guó)家安全日這天我們接受了安全教育,懂得了國(guó)家安全的重要性也懂得國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡,還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益。作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該記住國(guó)家安全日,踐行社會(huì)主義國(guó)家安全觀。

  通過(guò)此次安全教育,每個(gè)人都有或多或少的心得體會(huì),以下是我們中航大學(xué)子的國(guó)家安全感受。

  對(duì)于國(guó)防和國(guó)家安全,我也有自己的理解,保證人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī),以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo),全面實(shí)施國(guó)家安全法,深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民,動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力,匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量,夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ),防范化解各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn),不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。在我的心中,國(guó)防是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根本,國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的首要條件,沒(méi)有國(guó)防,就沒(méi)有國(guó)家的安全,沒(méi)有國(guó)家的安全就沒(méi)有了生命的保障。國(guó)防與國(guó)家是兩個(gè)息息相關(guān)的詞語(yǔ)。只有國(guó)防強(qiáng)盛,國(guó)家才能興旺。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇9

  中國(guó)特色的總體國(guó)家安全觀,是多角度、多維度、全方面的大安全觀。“國(guó)有難,操戈披甲;人有危,眾士爭(zhēng)先”在社會(huì)環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜、國(guó)家內(nèi)外都面臨挑戰(zhàn)、人民正在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更要增加憂患意識(shí)、團(tuán)結(jié)一心、磨礪才能,才能在重要關(guān)頭扛得住風(fēng)險(xiǎn),化險(xiǎn)為夷。

  作為一名大學(xué)生,當(dāng)前的我們,能做的并不多,但是是萬(wàn)千力氣中最結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),我們安心在家不出門(mén),面對(duì)紛繁的消息,不信謠不傳謠,是對(duì)這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最大支持。很多同學(xué)在疫情開(kāi)頭的時(shí)候就透過(guò)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)了解疫情,并同時(shí)向消息相對(duì)滯后的家人科普轉(zhuǎn)達(dá),這也是我們所應(yīng)當(dāng)做。與此同時(shí),盡管當(dāng)下的我們還在自己的小家里,但在將來(lái),我們會(huì)步出社會(huì),成為這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家運(yùn)轉(zhuǎn)中的一環(huán)。當(dāng)下的我們,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),不斷奮斗,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于安全學(xué)子,尤其是即將面對(duì)行業(yè)崗位的大四畢業(yè)生,把握好國(guó)家總體安全觀,了解將來(lái)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)于就業(yè)和擇業(yè)都有很大幫助,公共安全三角形基礎(chǔ)理論的敘述對(duì)我有了新的啟發(fā)。將來(lái)的社會(huì)生活中,更加注意人文關(guān)懷,對(duì)于公共安全的重視程度日趨增加,這不妨成為將來(lái)工作的落腳點(diǎn),對(duì)于其教育、宣傳都將有大范圍的實(shí)踐和發(fā)展空間。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇10

  今天我聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò)安全教育的講座,給了我很大的啟發(fā),講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò)安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德。

  計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具,是思想道德、建設(shè)的新陣地。我們應(yīng)該防止反動(dòng)迷信、謠穢、習(xí)俗等不良內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播。網(wǎng)絡(luò),是一個(gè)特殊的“望遠(yuǎn)鏡”。現(xiàn)在,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),借助各種網(wǎng)站,惦記相關(guān)主頁(yè),就能看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),可以與全世界人們友好地交流,網(wǎng)絡(luò),還是學(xué)習(xí)的好幫手。通過(guò)互連網(wǎng),可以從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)許多知識(shí),增大學(xué)習(xí)的范圍,所以,網(wǎng)絡(luò)是一所沒(méi)圍墻的學(xué)校。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的,給人們的生活增添了無(wú)限的歡樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)雖然豐富多彩,吸引人,但是也經(jīng)常給青少年帶來(lái)傷害。記的電視上曾經(jīng)報(bào)道了個(gè)節(jié)目,一個(gè)15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中,原本他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,自從愛(ài)上了電腦游戲后成績(jī)一落千丈。再后來(lái)他每天上課注意力不集中,經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10天沒(méi)喝一口水,吃的是方便面,他簡(jiǎn)直是達(dá)到了走火入魔的地步。后來(lái)他覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)老師同學(xué),對(duì)不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫(xiě)了一封信,名叫“天堂的來(lái)信”。1位15歲了少年就這樣的去了,這篇報(bào)道告訴了我們小學(xué)生現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí),不要每天沉浸在電腦當(dāng)中,否則將會(huì)一事無(wú)成!

  互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)一半像是天使,一半像是魔鬼。

  最后我還要告訴同學(xué)們,電腦是可以玩的,但我們要玩得有節(jié)制,玩得健康。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇11

  在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。可見(jiàn),安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛

  可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊

  諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇12

  最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。

  其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

  在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份小心,多一份關(guān)心,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失望。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。

  將來(lái)的我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán),控制好腳下飛旋的車(chē)輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇13

  法制宣傳工作必須到位!秉承著這一國(guó)家號(hào)召上周星期三下午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,聆聽(tīng)了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。 在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

  雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校,所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇14

  在星期一的校會(huì)課上,我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次,青春的火花也只蹦跳一次,步入老年,就很難再去干一翻事業(yè)了,所以,上天賜予我們的時(shí)光很短暫,我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首,只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

  在看《安全教育》這部教育片時(shí),我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水,一同傾瀉而下,那么多人,由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法,與親人長(zhǎng)辭,妻離子散;我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí),有多少人在大風(fēng)大浪中呼救,有多少人已被淹沒(méi),又有多少人在四處尋找親人的蹤影,如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆,也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際,多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式,這些舉動(dòng),都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí),也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景

  通過(guò)這部影片,我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做,同學(xué)們,難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子,撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人,需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景,就讓我們從現(xiàn)在做起,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人,珍惜自己的生命,共同創(chuàng)建美好家園!“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

  一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!

  如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的傷害或損失,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇15

  在21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑芏嗳松踔烈呀?jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò),人們足不出戶便可衣食無(wú)憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購(gòu)火爆,快遞公司也在“春運(yùn)”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙,現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方,就百度了一下“鑰匙丟在那里了”,結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。

  網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái),惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  1. 有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)很重要

  談到網(wǎng)絡(luò)安全,讓我們無(wú)奈的是很多人認(rèn)為這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員的事情。其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),這點(diǎn)對(duì)于涉密單位人員來(lái)說(shuō)尤其重要。前段時(shí)間看了電視劇《密戰(zhàn)》,其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識(shí)薄弱造成:?jiǎn)挝灰髾C(jī)密的工作必須在辦公室完成,就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門(mén)要求外人不得入內(nèi),偏有人把閑雜人員帶入造成泄密;專(zhuān)網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng),有人

  接外網(wǎng)打游戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎,與間諜談戀愛(ài)造成泄密。雖然這只是電視劇,但對(duì)機(jī)密單位也是一種警示。看這部電視劇的時(shí)候我就在想,這應(yīng)該作為安全部門(mén)的安全教育片。

  不單單是涉密單位,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門(mén)”那“門(mén)”的都是由于個(gè)人安全意識(shí)淡薄所致。正如老師所說(shuō)的“看到的不一定是真的!”。我自己的電腦上有一些自己平時(shí)做的軟件、系統(tǒng),雖說(shuō)沒(méi)什么重要的,但那也是自己辛苦整出來(lái)的呀,所以使用電腦一直很小心,生怕有什么木馬、病毒之類(lèi)的,“360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角,只要有上傳流量肯定得去看看是什么進(jìn)程在上傳。

  平時(shí)為別人維護(hù)系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)碰到殺毒軟件很久不升級(jí)的情況,主人還振振有詞的說(shuō)自己裝了殺毒軟件的。在他們看來(lái)殺毒軟件有了就成,剩下的就不用管了,我很多時(shí)候這樣對(duì)他們說(shuō):“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢!”

  2. 設(shè)備安全-很多技術(shù)是我們想不到的

  網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的硬件基礎(chǔ),設(shè)備安全是網(wǎng)絡(luò)完全必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)電泄密,一直沒(méi)見(jiàn)過(guò),最近單位有同事拿來(lái)了兩個(gè)“電力貓”(電力線以太網(wǎng)信號(hào)傳輸適配器),一個(gè)接網(wǎng)線插到電源上,另一個(gè)在30米內(nèi)接電源通過(guò)接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到,只要有人將涉密的網(wǎng)絡(luò)線路接到電源線路便可輕易泄密,當(dāng)然這塊國(guó)家

  安全部門(mén)肯定有相關(guān)的防范措施。

  在搜索引擎里搜索諸如:intitle:live view/-a_is206w等,可以搜到網(wǎng)絡(luò)攝像頭,在電視劇《密戰(zhàn)》中,某涉密部門(mén)的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng),間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機(jī)要室的復(fù)印機(jī)上安裝基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)射器,便可再用另外一臺(tái)接收機(jī)上受到所有掃描的機(jī)要文件。

  1985年,在法國(guó)召開(kāi)的一次國(guó)際計(jì)算機(jī)安全會(huì)議上,年輕的荷蘭人范〃艾克當(dāng)著各國(guó)代表的面,公開(kāi)了他竊取微機(jī)信息的技術(shù)。他用價(jià)值僅幾百美元的器件對(duì)普通電視機(jī)進(jìn)行改造,然后安裝在汽車(chē)?yán)铮@樣就從樓下的街道上,接收到了放臵在8層樓上的計(jì)算機(jī)電磁波的信息,并顯示出計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的圖像。他的演示給與會(huì)的各國(guó)代表以巨大的震動(dòng)。本人最早知道電磁泄密是在20__年為部隊(duì)某部門(mén)開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的,在部隊(duì)很多地方時(shí)安裝了干擾器的就是為了防止電磁泄密。

  硬盤(pán)數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了,用諸如easyrecovery等恢復(fù)軟件都可以恢復(fù)。看來(lái),只有將涉密硬盤(pán)用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。

  3. 小心木馬

  4. 網(wǎng)頁(yè)安全

  在單位,我負(fù)責(zé)幾個(gè)部門(mén)的網(wǎng)站維護(hù),主要是網(wǎng)頁(yè)制作。在一開(kāi)始編程的時(shí)候,根本沒(méi)想到能被攻擊。后來(lái)自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊,這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段,所以在編程時(shí)會(huì)注意到這些方面的安全。比如我的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)一般都是“_.asp#______.mdb”。防止數(shù)據(jù)庫(kù)被下載。

  記得又一次為某部門(mén)自己編寫(xiě)了一個(gè)留言板程序,結(jié)果發(fā)布沒(méi)1天就有3000多條惡意留言,還是英文的,挺讓人頭疼。最后設(shè)臵了驗(yàn)證碼、用戶驗(yàn)證都不起作用,直到用了檢測(cè)留言來(lái)源網(wǎng)頁(yè)代碼才堵住。原來(lái)人家是用工具攻擊的。

  5. 養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣

  網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),要保證自己安全上網(wǎng),每個(gè)人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想應(yīng)該包含以下幾點(diǎn):

  1)電腦要安裝防火墻和殺毒軟件,要及時(shí)升級(jí),如果電腦上網(wǎng)則設(shè)臵為自動(dòng)升級(jí)。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦;

  2)及時(shí)更新windows補(bǔ)丁;

  3) 在確保系統(tǒng)安全的情況下,做好ghost備份,防止碰到頑固病毒時(shí)能及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng);

  5)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè);

  6)共享文件要及時(shí)關(guān)閉共享,在單位經(jīng)常會(huì)在工作組計(jì)算機(jī)中看到別人共享的東西;

  7) 不熟悉的郵件不瀏覽;

  8)u盤(pán)殺毒后再去打開(kāi);

  學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全之小結(jié)

  對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全,相對(duì)于我來(lái)說(shuō),在未接觸這門(mén)課程之前,可以說(shuō)是一個(gè)漏洞,一片空白,網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊,盜取情報(bào),竊取密碼,查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為,這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò)安全這門(mén)課程,也讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),更多的了解,也讓我從中受益很多。網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全.指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸、存儲(chǔ)、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見(jiàn).網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒(méi)有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性、完整性和真實(shí)性:動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過(guò)程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化,使用者不同,對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō),可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù),避免被竊聽(tīng)、篡改和偽造;而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外,還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害、軍事打擊等對(duì)網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞,以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信,保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問(wèn)題,也有管理方面的問(wèn)題,兩方面相互補(bǔ)充,缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也隨之呈現(xiàn)在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮,已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大,給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息,甚至是國(guó)家機(jī)密。所以難免會(huì)吸引來(lái)自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計(jì)算機(jī)病毒等)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi)、火災(zāi)、地震、電磁輻射等方面的考驗(yàn)。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升,計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國(guó)際性問(wèn)題。據(jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告,計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類(lèi)型之一。

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、互聯(lián)性等特征,致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來(lái)自黑客、惡意軟件和其它種.種攻擊。常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅主要有:信息泄露、完整性破壞、拒絕服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)濫用。

  信息泄露:信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性,他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體。 常見(jiàn)的,能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、業(yè)務(wù)流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無(wú)意、媒體清理、漏洞利用、授權(quán)侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門(mén)、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)。

  完整性破壞:可以通過(guò)漏洞利用、物理侵犯、授權(quán)侵犯、病毒,木馬,漏洞來(lái)等方式實(shí)現(xiàn)。

  拒絕服務(wù)攻擊:對(duì)信息或資源可以合法的訪問(wèn)卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作。

  網(wǎng)絡(luò)濫用:合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò),引入不必要的安全威脅,包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián)、移動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備濫用、業(yè)務(wù)濫用。

  常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有:竊聽(tīng)、重傳、偽造、篡改、拒絕服務(wù)攻擊、行為否認(rèn)、電子欺騙、非授權(quán)訪問(wèn)、傳播病毒。

  竊聽(tīng):攻擊者通過(guò)監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息,從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密。 重傳:攻擊者事先獲得部分或全部信息,以后將此信息發(fā)送給接收者。

  篡改:攻擊者對(duì)合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改、刪除、插入,再將偽造的信息發(fā)送給接收者,這就是純粹的信息破壞,這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱(chēng)為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。

  拒絕服務(wù)攻擊:攻擊者通過(guò)某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓,阻止合法用戶獲得服務(wù)。 行為否認(rèn):通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為。

  電子欺騙:通過(guò)假冒合法用戶的身份來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊,從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份,嫁禍他人的目的.

  非授權(quán)訪問(wèn):沒(méi)有預(yù)先經(jīng)過(guò)同意,就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問(wèn)。 傳播病毒:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒,其破壞性非常高,而且用戶很難防范。

  常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊有:特洛伊木馬,郵件炸彈,過(guò)載攻擊,淹沒(méi)攻擊,ping攻擊等。所以,網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)、整體的系統(tǒng)工程,從技術(shù)上來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)安全有安全的操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì)、通信加密、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個(gè)安全組件組成,一個(gè)單獨(dú)的組件是無(wú)法確保信息網(wǎng)絡(luò)的安全性。1、防病毒技術(shù)。為了免受病毒所造成的損失,可以采用多層的病毒防衛(wèi)體系。即在每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝單機(jī)版反病毒軟件,在服務(wù)器上安裝基于服務(wù)器的反病毒軟件,在網(wǎng)關(guān)上安裝基于網(wǎng)關(guān)的反病毒軟件。做到每臺(tái)計(jì)算機(jī)不受病毒的感染,從而保證整個(gè)企業(yè)網(wǎng)不受病毒的感染。由于病毒在網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、傳播、感染的方式各異且途徑多種多樣,故相應(yīng)地在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)時(shí),應(yīng)利用全防衛(wèi)的企業(yè)防毒產(chǎn)品,實(shí)施層層設(shè)防、集中控制、以防為主、防殺結(jié)合的策略。2、防火墻技術(shù)。防火墻技術(shù)是近年發(fā)展起來(lái)的重要網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),其主要作用是在網(wǎng)絡(luò)入口處檢查網(wǎng)絡(luò)通信,根據(jù)用戶設(shè)定的安全規(guī)則,在保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的前提下,保障內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)通信。在網(wǎng)絡(luò)出口處安裝防火墻后,防火墻可以對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的隔離,所有來(lái)自外部網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)請(qǐng)求都要通過(guò)防火墻的檢查,提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。3、入侵檢測(cè)技術(shù)。入侵檢測(cè)系統(tǒng)是近年出現(xiàn)的新型網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),目的是提供實(shí)時(shí)的入侵檢測(cè)及采取相應(yīng)的防護(hù)手段,如記錄證據(jù)用于跟蹤和恢復(fù)、斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接等。實(shí)時(shí)入侵檢測(cè)能力之所以重要,是因?yàn)樗軌驅(qū)Ω秮?lái)自內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的攻擊。如在需要保護(hù)的主機(jī)網(wǎng)段上安裝了入侵檢測(cè)系統(tǒng),可以實(shí)時(shí)監(jiān)視各種對(duì)主機(jī)的訪問(wèn)要求,并及時(shí)將信息反饋給控制臺(tái),這樣全網(wǎng)任何一臺(tái)主機(jī)受到攻擊時(shí)系統(tǒng)都可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。4、安全掃描技術(shù)。安全掃描技術(shù)與防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)互相配合,能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的掃描,網(wǎng)絡(luò)管理員可以了解網(wǎng)絡(luò)的安全配置和運(yùn)行的應(yīng)用服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞,客觀評(píng)估網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。網(wǎng)絡(luò)管理員可以根據(jù)掃描的結(jié)果更正網(wǎng)絡(luò)安全漏洞和系統(tǒng)中的錯(cuò)誤配置,在黑客攻擊前進(jìn)行防范。如果說(shuō)放火墻和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)是被動(dòng)的防御手段,那么安全掃描就是一種主動(dòng)的防范措施,可以有效避免黑客攻擊行為,做到防患于未然。安全掃描工具源于黑客在入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)所采用的工具,商品化的安全掃描工具為網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的發(fā)現(xiàn)提供了強(qiáng)大的支持。5、網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)體系。網(wǎng)絡(luò)安全作為一項(xiàng)動(dòng)態(tài)工程,意味著它的安全程度會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化。在信息技術(shù)日新月異的今天,需要隨著時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化或技術(shù)的發(fā)展而不斷調(diào)整自身的安全策略,并及時(shí)組建網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)體系,專(zhuān)人負(fù)責(zé),防范安全突發(fā)事件。

  在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全已越來(lái)越受重視了。雖然現(xiàn)在用于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的產(chǎn)品有很多,但是黑客他們?nèi)匀粺o(wú)孔不入,對(duì)社會(huì)造成了嚴(yán)重的危害。根本原因是網(wǎng)絡(luò)自身的安全隱患無(wú)法根除,這就使得黑客進(jìn)行入侵有機(jī)可乘。盡管如此,隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)日趨完善,降低黑客入侵的可能性,使網(wǎng)絡(luò)信息安全得到保障。這也是靠網(wǎng)絡(luò)安全者孜孜不倦的努力換來(lái)的。希望有那么一天,每位網(wǎng)民都不忘初心網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)的世界也可以秩序井然。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇16

  十多天學(xué)生安全專(zhuān)題培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過(guò)此次培訓(xùn),自己感覺(jué)收獲較大!專(zhuān)家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,全方位剖析了校園安全發(fā)生的原因,校園安全事故處理法律程序等。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座,我更懂得了要依法確保校園安全,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確校園安全防范的責(zé)任,對(duì)學(xué)校及周邊綜合治理,以凈化平安校園的安全環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校園。

  一、構(gòu)筑安全管理體系,健全安全管理制度。

  全員參與,齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位,校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,成立安全工作委員會(huì),把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門(mén)各責(zé)任人,形成校級(jí)、部門(mén)、班級(jí)、責(zé)任人為主的管理體系。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),建立健全安全管理制度,努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作,注重過(guò)程,狠抓細(xì)節(jié),落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,考核納入績(jī)效。

  二、加強(qiáng)安全教育,做好安全預(yù)防工作。

  1、全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ),在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園壁報(bào)、專(zhuān)欄、主題班會(huì)、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

  2、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去,有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

  三、采取得力措施,嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

  安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。

  1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),不留任何安全隱患。

  在專(zhuān)業(yè)方面,廣告行業(yè)最注重的是實(shí)踐和傳播效果,需要我們不僅僅在專(zhuān)業(yè)技能上有著全面的知識(shí),而且要對(duì)市場(chǎng)有著準(zhǔn)確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢(shì)、但是相對(duì)于綜合型的廣告公司來(lái)說(shuō)對(duì)市場(chǎng)的了解相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的,而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場(chǎng)的反應(yīng),我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待傳播,這就需要我們對(duì)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)有深入的了解和認(rèn)識(shí)。因此,我建議是不是公司以后的培訓(xùn)可以邀請(qǐng)一些資深的營(yíng)銷(xiāo)或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),這樣我們就能以市場(chǎng)的眼光來(lái)思考品牌傳播,從而能更好的為客戶服務(wù),公司員工的知識(shí)層面也會(huì)更加全面。

  第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

  第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

  其二:使用爐火、燈火時(shí)應(yīng)注意不可靠近可燃物。城市居民在使用煤氣、液化氣后忘記關(guān)閉閥門(mén),或私自對(duì)液化氣倒罐而導(dǎo)致氣體泄漏,如遇明火、開(kāi)啟電器的電火花或靜電就會(huì)爆炸起火。使用液化氣時(shí),不能用火烤、開(kāi)水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶;不要放在暖氣片旁烤;用爐火取暖的房間,不能同時(shí)使用液化石油氣。因?yàn)闅馄恳坏┞猓腿菀揍劤苫馂?zāi)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門(mén),大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育, “愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng),并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

  3、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,堅(jiān)持早檢查,午檢查和下午放學(xué)檢查。

  4、積極開(kāi)展心理健康教育,防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),保證學(xué)生的心理健康。

  5、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查,對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。

  6、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。

  總之,安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,安全關(guān)系到社會(huì)的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全,積極思考,不斷學(xué)習(xí),以便把我校安全工作搞得更好!

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇17

  對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全,相對(duì)于我來(lái)說(shuō),在未接觸這門(mén)課程之前,可以說(shuō)是一個(gè)漏洞,一片空白,網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊,盜取情報(bào),竊取密碼,查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為,這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò)安全這門(mén)課程,也讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),更多的了解,也讓我從中受益很多。

  網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全.指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸、存儲(chǔ)、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見(jiàn).網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒(méi)有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性、完整性和真實(shí)性:動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過(guò)程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化,使用者不同,對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同。

  例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō),可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù),避免被竊聽(tīng)、篡改和偽造;而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外,還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害、軍事打擊等對(duì)網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞,以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信,保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問(wèn)題,也有管理方面的問(wèn)題,兩方面相互補(bǔ)充,缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也隨之呈現(xiàn)在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮,已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大,給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  人力、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息,甚至是國(guó)家機(jī)密。所以難免會(huì)吸引來(lái)自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計(jì)算機(jī)病毒等)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi)、火災(zāi)、地震、電磁輻射等方面的考驗(yàn)。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升,計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國(guó)際性問(wèn)題。據(jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告,計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類(lèi)型之一。

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、互聯(lián)性等特征,致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來(lái)自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。

  常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅主要有:信息泄露、完整性破壞、拒絕服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)濫用。

  信息泄露:信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性,他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體。 常見(jiàn)的,能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有: 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、業(yè)務(wù)流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無(wú)意、媒體清理、漏洞利用、授權(quán)侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門(mén)、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)。

  完整性破壞:可以通過(guò)漏洞利用、物理侵犯、授權(quán)侵犯、病毒,木馬,漏洞來(lái)等方式實(shí)現(xiàn)。

  拒絕服務(wù)攻擊:對(duì)信息或資源可以合法的訪問(wèn)卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作。

  網(wǎng)絡(luò)濫用:合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò),引入不必要的安全威脅,包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián)、移動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備濫用、業(yè)務(wù)濫用。

  常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有:竊聽(tīng)、重傳、偽造、篡改、拒絕服務(wù)攻擊、行為否認(rèn)、電子欺騙、非授權(quán)訪問(wèn)、傳播病毒。

  竊聽(tīng):攻擊者通過(guò)監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息,從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密。 重傳:攻擊者事先獲得部分或全部信息,以后將此信息發(fā)送給接收者。篡改:攻擊者對(duì)合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改、刪除、插入,再將偽造的信息發(fā)送給接收者,這就是純粹的信息破壞,這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱(chēng)為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。

  拒絕服務(wù)攻擊:攻擊者通過(guò)某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓,阻止合法用戶獲得服務(wù)。 行為否認(rèn):通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為。

  電子欺騙:通過(guò)假冒合法用戶的身份來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊,從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份,嫁禍他人的目的.

  非授權(quán)訪問(wèn):沒(méi)有預(yù)先經(jīng)過(guò)同意,就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問(wèn)。 傳播病毒:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒,其破壞性非常高,而且用戶很難防范。 常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊有:特洛伊木馬,郵件炸彈,過(guò)載攻擊,淹沒(méi)攻擊,ping攻擊等。

  所以,網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)、整體的系統(tǒng)工程,從技術(shù)上來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)安全有安全的操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì)、通信加密、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個(gè)安全組件組成,一個(gè)單獨(dú)的組件是無(wú)法確保信息網(wǎng)絡(luò)的安全性。

  1、防病毒技術(shù)。

  為了免受病毒所造成的損失,可以采用多層的病毒防衛(wèi)體系。即在每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝單機(jī)版反病毒軟件,在服務(wù)器上安裝基于服務(wù)器的反病毒軟件,在網(wǎng)關(guān)上安裝基于網(wǎng)關(guān)的反病毒軟件。做到每臺(tái)計(jì)算機(jī)不受病毒的感染,從而保證整個(gè)企業(yè)網(wǎng)不受病毒的感染。由于病毒在網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、傳播、感染的方式各異且途徑多種多樣,故相應(yīng)地在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)時(shí),應(yīng)利用全防衛(wèi)的企業(yè)防毒產(chǎn)品,實(shí)施層層設(shè)防、集中控制、以防為主、防殺結(jié)合的策略。

  2、防火墻技術(shù)。

  防火墻技術(shù)是近年發(fā)展起來(lái)的重要網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),其主要作用是在網(wǎng)絡(luò)入口處檢查網(wǎng)絡(luò)通信,根據(jù)用戶設(shè)定的安全規(guī)則,在保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的前提下,保障內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)通信。在網(wǎng)絡(luò)出口處安裝防火墻后,防火墻可以對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的隔離,所有來(lái)自外部網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)請(qǐng)求都要通過(guò)防火墻的檢查,提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。

  3、入侵檢測(cè)技術(shù)。

  入侵檢測(cè)系統(tǒng)是近年出現(xiàn)的新型網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),目的是提供實(shí)時(shí)的入侵檢測(cè)及采取相應(yīng)的防護(hù)手段,如記錄證據(jù)用于跟蹤和恢復(fù)、斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接等。實(shí)時(shí)入侵檢測(cè)能力之所以重要,是因?yàn)樗軌驅(qū)Ω秮?lái)自內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的攻擊。如在需要保護(hù)的主機(jī)網(wǎng)段上安裝了入侵檢測(cè)系統(tǒng),可以實(shí)時(shí)監(jiān)視各種對(duì)主機(jī)的訪問(wèn)要求,并及時(shí)將信息反饋給控制臺(tái),這樣全網(wǎng)任何一臺(tái)主機(jī)受到攻擊時(shí)系統(tǒng)都可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

  4、安全掃描技術(shù)。

  安全掃描技術(shù)與防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)互相配合,能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的掃描,網(wǎng)絡(luò)管理員可以了解網(wǎng)絡(luò)的安全配置和運(yùn)行的應(yīng)用服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞,客觀評(píng)估網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。網(wǎng)絡(luò)管理員可以根據(jù)掃描的結(jié)果更正網(wǎng)絡(luò)安全漏洞和系統(tǒng)中的錯(cuò)誤配置,在黑客攻擊前進(jìn)行防范。如果說(shuō)放火墻和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)是被動(dòng)的防御手段,那么安全掃描就是一種主動(dòng)的防范措施,可以有效避免黑客攻擊行為,做到防患于未然。安全掃描工具源于黑客在入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)所采用的工具,商品化的安全掃描工具為網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的發(fā)現(xiàn)提供了強(qiáng)大的支持。

  5、網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)體系。

  網(wǎng)絡(luò)安全作為一項(xiàng)動(dòng)態(tài)工程,意味著它的安全程度會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化。在信息技術(shù)日新月異的今天,需要隨著時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化或技術(shù)的發(fā)展而不斷調(diào)整自身的安全策略,并及時(shí)組建網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)體系,專(zhuān)人負(fù)責(zé),防范安全突發(fā)事件。

  在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全已越來(lái)越受重視了。雖然現(xiàn)在用于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的產(chǎn)品有很多,但是黑客他們?nèi)匀粺o(wú)孔不入,對(duì)社會(huì)造成了嚴(yán)重的危害。根本原因是網(wǎng)絡(luò)自身的安全隱患無(wú)法根除,這就使得黑客進(jìn)行入侵有機(jī)可乘。盡管如此,隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)日趨完善,降低黑客入侵的可能性,使網(wǎng)絡(luò)信息安全得到保障。這也是靠網(wǎng)絡(luò)安全者孜孜不倦的努力換來(lái)的。希望有那么一天,每位網(wǎng)民都不在擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)的世界也可以秩序井然。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇18

  1、借學(xué)校或班級(jí)的實(shí)例,適時(shí)教育。

  尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件,固定形式的說(shuō)教方式,比如班訓(xùn)、安全教育課,過(guò)于死板易引起學(xué)生的乏味,效果有限,因此,倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,立即結(jié)合事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,學(xué)生有體驗(yàn),易于產(chǎn)生心理共鳴,形成深刻印象。班上發(fā)生的事,身邊的發(fā)生事不要過(guò)夜,這都是最好的教育時(shí)機(jī),教育者不要輕易放棄,用教訓(xùn)進(jìn)行教育,這就是有效的時(shí)機(jī)運(yùn)用得當(dāng),比任何枯燥的說(shuō)教都有效果。

  2、多樣化的教育形式,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

  教育形式要多樣化,傳統(tǒng)形式是教師講,學(xué)生聽(tīng)。為達(dá)到安全教育最佳效果,教師可嘗試采用專(zhuān)題班會(huì)形式,把枯燥講解變成學(xué)生互動(dòng)參與,讓安全的意識(shí)在活動(dòng)中形成,也可以結(jié)合典型事例進(jìn)行教育,也可以分組、分男女、分性格進(jìn)行教育,教育對(duì)象有針對(duì)性,效果更好。教育可以在室內(nèi),也可以在室外現(xiàn)場(chǎng),比如樓梯間的安全教育,可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育,這樣的形式,個(gè)個(gè)學(xué)生都會(huì)感興趣的。

  時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,切實(shí)做到思想到位,責(zé)任到位,措施到位,力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園,努力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍,作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師,要依法履行自己的安全管理職責(zé),與其他老師一道,共同做好學(xué)校安全管理工作,認(rèn)真為學(xué)生服務(wù),切實(shí)保障學(xué)生的安全,讓家長(zhǎng)放心。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇19

  通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方,是培養(yǎng)人才的重要陣地,安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶,學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

  一、抓好安全教育是我們教師進(jìn)行教書(shū)育人的行動(dòng)指南。

  安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分,它涉及面較寬廣,不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的安全責(zé)任,而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。

  我覺(jué)得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書(shū)育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師,必須明確自己的權(quán)利和義務(wù),要有安全理念,要懂得安全基本常識(shí),要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù),更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法,更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書(shū)育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位,要不厭其煩的講安全,要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé), 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé), 對(duì)教師集體負(fù)責(zé), 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 在社會(huì)主義社會(huì),教師職業(yè)態(tài)度的基本要求,就是樹(shù)立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度,努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感,必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感,必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。

  二、抓好安全工作是學(xué)生接受良好教育的重要保證,是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。

  思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利,安全教育講座中談到了“學(xué)生”,學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基本義務(wù)。制定安全法,宣傳安全法,實(shí)施安全法,落實(shí)安全法,正是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路,安全教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù),更是國(guó)家和政府的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育,提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé),讓學(xué)生了解安全常識(shí),掌握安全自我保護(hù)方法,這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校,認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開(kāi)展安全活動(dòng),讓每一位教師明確,讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn),抓好安全衛(wèi)生工作,學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置,學(xué)校要做到安全制度落實(shí),人員到位,責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開(kāi)展,教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生安心,讓社會(huì)滿意。

  三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好安全工作

  在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的安全義務(wù),社會(huì)各部門(mén)要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車(chē)、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地,廣泛深入地開(kāi)展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng),在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫(huà)面,特別是推出動(dòng)畫(huà)片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí),有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告,此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持,久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作,一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國(guó)家發(fā)展,國(guó)民素質(zhì)提高,社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)家繁榮昌盛。

  在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代,作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新,適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求,關(guān)注學(xué)生的安全,為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇20

  我大班三位老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下:

  一、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)則,遵守規(guī)則。

  我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,使行為規(guī)則被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

  1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時(shí);

  2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

  3、每周清洗、消毒玩具;

  4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

  5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  三、戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒活動(dòng)要求,注意安全。

  檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報(bào),做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

  四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。

  制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開(kāi)關(guān),小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。

  五、家園合作,充分利用家園專(zhuān)欄,班級(jí)博客,向家長(zhǎng)宣傳安全教育,達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴。

  六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

  學(xué)會(huì)正確撥打特殊號(hào)碼:110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇21

  安全教育是國(guó)家安全教育的重要組成部分。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國(guó)家安全的集中系統(tǒng)教育是中國(guó)在大國(guó)和強(qiáng)國(guó)道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對(duì)于國(guó)家安全的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有精確熟悉。有幾條基本思路可供借鑒:

  第一,政府不能包辦一切,需要引導(dǎo)社會(huì)和市場(chǎng)資源共同參與,從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國(guó)家安全教育。比如,好萊塢大片是美國(guó)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑,通過(guò)電影把威逼具象化,這就是教育。所以我們也應(yīng)當(dāng)有自己的大片,當(dāng)然也可以通過(guò)短視頻、動(dòng)畫(huà)等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要長(zhǎng)久。第二,建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體,政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上,逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門(mén)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的熟悉和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。

  在國(guó)家安全問(wèn)題上,政府首先要樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿,制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn),從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),安全是一種成本,所以企業(yè)不太情愿在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而,國(guó)家安全教育不是單向度的對(duì)人民的教育,而是對(duì)國(guó)內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到平凡民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則,并在詳細(xì)的工作和生活中詳細(xì)落實(shí)。

  此外,媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)學(xué)問(wèn)的傳播,避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道,在制造新聞的消遣性時(shí),不要遺忘媒體的社會(huì)責(zé)任。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇22

  幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。這段時(shí)間以來(lái),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,為使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。

  從十月分,我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》,和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,和班車(chē)簽訂《責(zé)任書(shū)》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

  1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。

  3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

  4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

  5、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。

  幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問(wèn)題,我一定要持之以恒,長(zhǎng)期不懈把它做好。

  幼兒園安全教育心得(2):

  幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。在今年3月份我園定為“安全月”。在周一的全體教職工會(huì)議上,園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了安全月教育活動(dòng)的重大意義,使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。

  在三月,我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展情景表演《不要跟陌生人說(shuō)話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》,引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》,和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,和班車(chē)簽訂《責(zé)任書(shū)》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

  1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。

  3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

  4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

  5、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。

  幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問(wèn)題,我一定要持之以恒,長(zhǎng)期不懈把它做好。

  幼兒園安全教育心得(3):

  “千般照顧,不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。

  一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

  其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話,組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō):“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。”

  新程說(shuō):“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。”孝銦說(shuō):“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了。”當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問(wèn)我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?” 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開(kāi)始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

  二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)

  我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

  三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

  我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。

  五、通過(guò)生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

  大班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次, 政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō):“以后可不能關(guān)門(mén)了。”幼兒知道不再關(guān)門(mén)、玩門(mén)了,可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手,事事需要成人幫忙。

  這樣,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)束手無(wú)策。于是,我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇23

  在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。可見(jiàn),安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛

  可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊

  諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

  最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。

  其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇24

  上午,我縣在泗陽(yáng)大劇院舉行縣委中心組第_次(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)南京陸軍指揮學(xué)院黃培義教授為我們作題為《我國(guó)的國(guó)家安全和戰(zhàn)略舉措》的專(zhuān)題講座,黃教授對(duì)我國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)家安全形勢(shì)進(jìn)行了深入分析,詳盡介紹了我國(guó)  俗話說(shuō)兵可以千日不用,國(guó)不可一日不防由此可以看出國(guó)防的重要性。自古以來(lái),國(guó)家的防務(wù)在各個(gè)朝代都是國(guó)家建設(shè)的重中之重。國(guó)家的疆土、人民、財(cái)富和文物沒(méi)有相應(yīng)武力的保護(hù),就不會(huì)有安全的保證,經(jīng)濟(jì)不會(huì)有持久、健康的發(fā)展,民族的尊嚴(yán)會(huì)受到損傷,國(guó)家的疆土?xí)獾桔`踏,國(guó)家的主權(quán)將被剝奪。建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。關(guān)注國(guó)防、了解國(guó)防、建設(shè)國(guó)防是我們義不容辭的責(zé)任。

  新中國(guó)成立后,經(jīng)過(guò)60多年的艱苦努力,尤其是改革開(kāi)放以后,我國(guó)中國(guó)之所以巍然屹立在世界的東方,并享有很高的聲譽(yù),主要是我國(guó)在政治上獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)上發(fā)展的國(guó)防的不斷強(qiáng)大。

  二、我國(guó)國(guó)防力量取得的發(fā)展。

  新中國(guó)成立后,人民解放軍在_關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代化革命武裝力量的戰(zhàn)略思想和_新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的指引下,不斷向現(xiàn)代化、正規(guī)化和革命化邁進(jìn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)國(guó)防實(shí)力得到進(jìn)一步加強(qiáng),國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),尤其是軍隊(duì)的建設(shè),有了突破性的進(jìn)展,取得了一系列重大成就。

  進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),人民解放軍繼續(xù)向著更高級(jí)的階段邁進(jìn)。根據(jù)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響,人民解放軍開(kāi)始把軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的立足點(diǎn)放在打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)上面,軍隊(duì)建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型,由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變;在發(fā)展武器裝備方面,人民解放軍根據(jù)現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,努力發(fā)展高技術(shù)殺手锏;在改革調(diào)整體制編制方面,人民解放軍進(jìn)一步壓縮了軍隊(duì)規(guī)模,優(yōu)化諸軍兵種比例結(jié)構(gòu),完善合成體制,使軍隊(duì)體制編制更加適應(yīng)現(xiàn)代合同作戰(zhàn)和聯(lián)合作戰(zhàn)的需要;在改革教育訓(xùn)練方面,為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí),精通現(xiàn)代軍事科學(xué)理論的高層次指揮人才,指揮院校增設(shè)了碩士、博士生教育,部隊(duì)訓(xùn)練加大了實(shí)戰(zhàn)力度。展示了共和國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城維護(hù)祖國(guó)安全與統(tǒng)一、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)大力量。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇25

  早上來(lái)到學(xué)校后,班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專(zhuān)家來(lái)給我們開(kāi)法制報(bào)告會(huì)。

  我來(lái)到階梯教室門(mén)口,等待專(zhuān)家們?nèi)雸?chǎng)。在我們拍手歡迎專(zhuān)家入席的時(shí)候,王校長(zhǎng)說(shuō)由專(zhuān)家向?qū)嶒?yàn)中學(xué)曾送禮物。可見(jiàn),這是友誼的象征。

  專(zhuān)家為我們講了一系列未成年犯罪的案例,這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會(huì)犯罪呢,但我現(xiàn)在明白了,未成年人有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)犯罪。

  專(zhuān)家說(shuō):“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法,真愛(ài)生命,自覺(jué)設(shè)計(jì),美好人生。”這四個(gè)詞在我腦子里重復(fù)了很多遍,讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先,專(zhuān)家告訴我們,要遵守交通規(guī)則,保護(hù)自己的安全。為我們講了一個(gè)小女孩向吐把頭伸出車(chē)外削掉了的故事,這讓我感到十分害怕。后來(lái)專(zhuān)家告訴我們要提高警惕,防范于未然,防止犯罪分子對(duì)我們進(jìn)行人身傷害,這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門(mén),謹(jǐn)防犯罪人士對(duì)我們圖謀不軌。我心里想到這次聽(tīng)完專(zhuān)家的報(bào)告會(huì)后,自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn),自覺(jué)設(shè)計(jì)美好人生。

  專(zhuān)家還為我們講了早戀的問(wèn)題,說(shuō)早戀只是喜劇開(kāi)頭,悲劇結(jié)尾。所以講了一個(gè)實(shí)例,說(shuō)一個(gè)不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子,結(jié)果殺死女孩的事。 不論男女都有一個(gè)青春期,所謂青春期,即從童年到成年的過(guò)渡時(shí)期,這個(gè)時(shí)期,在心理上和生理上都會(huì)發(fā)生很大的變化,其中最大的變化是身體的急速增長(zhǎng)、第二性征的成熟。如何正確、順利地度過(guò)青春期,就顯得尤為重要。而對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),早戀問(wèn)題猶如洪水野獸,是影響中學(xué)生身心健康的一個(gè)很重要的問(wèn)題。 對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),青春期是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的時(shí)期,體育鍛煉至關(guān)重要,能使你增強(qiáng)耐力和抗病的能力。認(rèn)識(shí)到中學(xué)生早戀的危害,對(duì)身心健康成長(zhǎng)非常重要。

  這次報(bào)告會(huì),我受益匪淺。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇26

  既要重視外部安全,又要重視內(nèi)部安全;既要重視國(guó)土安全,又要重視國(guó)民安全;既要重視傳統(tǒng)安全,又要重視非傳統(tǒng)安全;既要重視發(fā)展問(wèn)題,又要重視安全問(wèn)題;既要重視自身安全,又要重視共同安全,這是_提出的“總體國(guó)家安全觀”。每一位公民,都應(yīng)熟悉和把握這一“總體國(guó)家安全觀”的深刻內(nèi)涵,以自我的一言一行踐行“國(guó)家安全法”,自覺(jué)成為國(guó)家安全法的模范遵守者和持久守望者。

  20__多年前,古人左丘明就警醒世人:“居安思危,思則有備,有備無(wú)患,敢以此規(guī)。”應(yīng)對(duì)“國(guó)家安全法”這樣一部事關(guān)國(guó)家利益、人民利益的大法,每一個(gè)公民都應(yīng)知法、學(xué)法、懂法、守法。去年7月1日,全國(guó)人大常委會(huì)經(jīng)過(guò)的“國(guó)家安全法”規(guī)定,將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。

  我們不僅僅要在全民國(guó)家安全教育日這一天參與、體會(huì)、感受?chē)?guó)家安全這一高大上的主題,更要將國(guó)家安全與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來(lái),使全民國(guó)家安全意識(shí)內(nèi)化于心,外化于行,成為每一天的記憶與實(shí)踐。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇27

  1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

  目前,個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,樹(shù)立了 安全重于泰山的意識(shí),也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故,不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題,還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),涉及其他學(xué)生的情緒,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此,我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

  2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),形成齊抓共管的局面。

  事實(shí)證明,對(duì)學(xué)生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要,因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

  3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效

  加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,既要全面展開(kāi),更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生,要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,幫助他們消除心理障礙,等等。

  4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

  讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),<蓮~山 課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì),討論安全管理問(wèn)題,查學(xué)生宿舍,召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),解決學(xué)生提出的問(wèn)題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

  5、爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境

  學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn),校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,甚至必要的紀(jì)律處分,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  綜上所述,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在外部,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管,組織學(xué)生積極參與,這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的.

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇28

  4月15日是全民國(guó)家安全教育日,生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂(lè)的階梯,所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。以前不明白一瓶水,幾棵植物會(huì)違法法律,所以我們更應(yīng)當(dāng)熟讀法律,并自覺(jué)遵守,不要為了賺取利益而出賣(mài)國(guó)家利益,要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的觀念,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全,經(jīng)過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量和智慧,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和_的法律法規(guī),規(guī)章制度,增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法制意識(shí),嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定全文,保護(hù)國(guó)家安全,是每個(gè)中華人民應(yīng)當(dāng)做的,因?yàn)檫@不僅僅是在保護(hù)自我的國(guó)家,也是保護(hù)民眾自我,國(guó)家安全是民族生存與發(fā)展的重要保障。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇29

  安全是人類(lèi)生存的最基本最重要的需求,在一定意義上,安全就是生命。安全對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此重要。只有在確保安全的基礎(chǔ)上,我們才可以大膽地去發(fā)展事業(yè)、創(chuàng)造未來(lái)、取的成功、享受喜悅、感受幸福。幼兒園作為集體保育和教育的機(jī)構(gòu),安全更是生命的保障。孩子年齡小,缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),然而又好奇、好動(dòng)、好探索。缺乏預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)事故的能力,不能預(yù)見(jiàn)行為后果,更不會(huì)正確地、及時(shí)地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的危險(xiǎn)事件,幼兒園要保證他們?cè)趫@期間飲食、休息、活動(dòng)、娛樂(lè)等方面的安全。

  幼兒園組織大型活動(dòng)時(shí),要先設(shè)計(jì)有緊急預(yù)案,如果出現(xiàn)意外由誰(shuí)負(fù)責(zé)處理和指揮,要做到心里有數(shù),在大型活動(dòng)時(shí)安全分班級(jí)、分塊、分工到人,保衛(wèi)注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設(shè)施,后勤工作一定要重視,以防備不時(shí)之需。組織外出活動(dòng)的時(shí)候,一定要保證安全的前提下進(jìn)行。配備足夠的教師,出發(fā)、集合、分散活動(dòng)都事先要有計(jì)劃,確定好詳細(xì)的活動(dòng)方案,確定具體的責(zé)任人。要對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。在活動(dòng)時(shí)隨時(shí)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)并交接,這就要求我們老師有高度的責(zé)任感。有更全面的安全意識(shí)。比如:前幾天就要關(guān)注天氣預(yù)報(bào),擔(dān)心會(huì)下雨或者天氣不好等等。在確保孩子的安全情況下,才敢去園外活動(dòng)。如果你不做這些,茫然的把孩子拉出去,就很容易出安全事故。

  幼兒園保健室是以預(yù)防為主、防患于未然。負(fù)責(zé)定期對(duì)幼兒日常衛(wèi)生的督促和檢查。如果需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)看的病癥,就一定要送醫(yī)院。保健室一般只供給一些護(hù)理外傷的藥物。不供應(yīng)功能性的藥物。在供應(yīng)幼兒的食品和飲用水時(shí)要避免發(fā)生意外;開(kāi)水、粥、湯控制到40度以下才可以提到班上。

安全教育學(xué)習(xí)心得 篇30

  隨著時(shí)光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長(zhǎng)體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng),使我受到很大的教育和啟發(fā)。

  游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面:

  一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境,如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。

  二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。

  三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng),以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。

  四、記住“六不”:不私自下水游泳;

  不擅自與他人結(jié)伴游泳;

  不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;

  不在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救援人員的水游泳;

  不到不熟悉的水域游泳;

  不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

  我國(guó)一年大約有一萬(wàn)人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,也就是說(shuō),平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí),增強(qiáng)防溺水的能力。

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