請勿打擾您的孩子
昨晚數學作業（兩面）用20分鐘的時間完成，可質量不咋地，不過錯誤自己都檢查出來了。他做完數學，休息5分鐘喝點水，自己又主動寫語文，寫得時候也很專注，寫字的姿勢有點不對頭，我沒有像往日告訴他要做好，只是發出一聲“頭”，把姿勢調整好寫完作業。喊我兒子“媽 媽，我要和你說個事，以后我寫作業的時候別說話，我寫作業的姿勢不對，我們不是約好你咳嗽一聲或者把我頭扶正就可以了嘛？你干嘛還喊頭！”呵呵，看來孩子已經有了寫作業專注的意識了，結果是我又犯了“嘴快”的毛病！趕緊和兒子道歉！
我“對不起，我違反了約定，不該在專注寫作業的時候打擾。謝謝批評和指正，媽 媽以后一定改正，歡迎以后繼續監督媽 媽！”
“好的媽 媽，你已經進步了！現在不是羅羅媽 媽了。”呵呵，兒子表揚我了。
反思想想孩子都能控制住自己了，我一個大人反而沒有兒子做的好，其實孩子的毛病根源就是大人自己身上的。小時候是個非常專注的孩子，兩歲的時候有一天自己在客廳玩積木，我和阿姨在客廳講話，他嫌我們說話的聲音太吵影響了他，自己不聲不想抱起積木跑到房間，還把房間的們關起來，當時我們都覺得孩子好笑，現在想想是我們的教育方式把培養孩子好習慣的時機在不知不覺中給流失了，同時把他本有的天性也給破壞了，自己沒有引導好孩子，有時孩子在專注干自己事情的時候，我們大人非要打斷孩子，讓孩子按照自己的方式意愿來干，無形中壞習慣就養成了。現在發現孩子不好的習慣還遷怒到孩子省上，想一想是很可怕的。育兒的過程真的是一個系統工程，需要我們做家長的要不斷學習，不斷進步，否則一個天資很好的孩子也可能讓我們給毀壞了！