中考政治總復(fù)習(xí)方法
每年一度的中考，既是對(duì)初四畢業(yè)生四年所學(xué)知識(shí)的考查，又是對(duì)教師教學(xué)成果的評(píng)價(jià)，若要交一份令人滿意的答卷，則教師務(wù)必在總復(fù)習(xí)階段努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)、科學(xué)，那么效果必定事半功倍。把握重點(diǎn)，歸納知識(shí)體系
在全冊(cè)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)時(shí)，為確保學(xué)生抓住知識(shí)的要點(diǎn)，掌握基本概念和基本觀點(diǎn)，并把握知識(shí)的完整性和準(zhǔn)確性，在按課、節(jié)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真加以歸納、梳理，形成知識(shí)體系，以便學(xué)生加深對(duì)要點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。根據(jù)考試大綱的要求，把要掌握的知識(shí)歸納為以下八大類：（一）“概念”類，如可持續(xù)發(fā)展等；（二）“本質(zhì)”類，如社會(huì)主義的本質(zhì)等；（三）“標(biāo)志”類，如三次科技革命的主要標(biāo)志等；（四）“關(guān)系”類，如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系等；（五）“特點(diǎn)”類，如我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)等；（六）“內(nèi)容”類，如四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容等；（七）“矛盾”類，如我國現(xiàn)階段的主要矛盾等；（八）“任務(wù)”類，如社會(huì)主義的根本任務(wù)等。
抓住關(guān)鍵，理解學(xué)問
抓住教材中基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理中的關(guān)鍵詞語，進(jìn)行反復(fù)精讀，理解、把握部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容。
理論結(jié)合實(shí)際，滲透時(shí)政熱點(diǎn)
最近幾年，中考政治分析說明題和簡答題都結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行命題考查學(xué)生。充分體現(xiàn)了理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。故此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)務(wù)必把本學(xué)年度的國內(nèi)外重大時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)以及黨的方針、政策、社會(huì)熱點(diǎn)問題有意識(shí)地滲透到學(xué)習(xí)過程中，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教材中的有關(guān)理論和原理來分析社會(huì)熱點(diǎn)問題。對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)問題務(wù)必緊扣教材，全方位、多角度地思考。
加強(qiáng)“講練測(cè)”結(jié)合，復(fù)習(xí)內(nèi)容“精準(zhǔn)活”
根據(jù)心理學(xué)家總結(jié)出來的遺忘規(guī)律則可知道，我們?nèi)绻话阉鶎W(xué)到的新知識(shí)，及時(shí)加以溫習(xí)鞏固，就會(huì)很快被遺忘。因此，作為教師務(wù)必依據(jù)這一遺忘規(guī)律，將“講、練、測(cè)”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，做到邊講邊練邊測(cè)。與此同時(shí)，在中考前總復(fù)習(xí)階段，著重做到“四講”，即熱點(diǎn)問題與典型問題重點(diǎn)講，知識(shí)重點(diǎn)反復(fù)講，易錯(cuò)易漏問題突出講，易混問題對(duì)比講。并善于科學(xué)而合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，既保證老師講的時(shí)間，又確保學(xué)生練的機(jī)會(huì)。復(fù)習(xí)課堂練習(xí)的內(nèi)容切實(shí)做到“精、準(zhǔn)、活”，學(xué)習(xí)的題型務(wù)必接近中考的范圍。練習(xí)后及時(shí)檢查對(duì)照，查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤。待全部內(nèi)容復(fù)習(xí)完畢，再進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，老師要有針對(duì)幸的進(jìn)行卷面講評(píng)，分析學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，精心設(shè)計(jì)下一步如何指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握中考政治復(fù)習(xí)的內(nèi)容，確保奪取中考政治大豐收。