首先是用于在公共展覽館或博物館等需要展示的場合,雖然多媒體演示很難替代人們去欣賞好的展品,但它能非常形象、直觀去展示一個展品,人們可以通過多媒體的演示,形象的了解展品,而不要專人去講解，或僅僅是看到簡單的畫面。有flash課件展示，人們就可以從各種角度了解更多的知識，甚至可以不用去展覽館或圖書館，可惜目前國內還沒有展覽館或博物館有多媒體的展示。

　　第二方面是用于教學領域，這是目前國內剛開始起步的領域，也是一個大有可為的領域，學校的教師通過flash課件可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程內容，而且學生可以更形象的去理解和掌握相應教學內容。學生還可以通過flash課件進行自學, 自考等。flash課件的輔助和參與將使教學領域產生一場質的革命。
　　除學校外，各大單位、公司培訓在職人員或新員工時，也可以通過flash課件進行教學培訓、考核等，非常形象直觀，同時也可解決師資不足的問題,從某種意義上說，一張光盤可以替代一個甚至幾個頂尖的老師。

　 第三方面是用于產品展示 很多公司或工廠盡管有許多好的產品，為宣傳自己的產品也投入了許多資金去作傳統廣告如：電視、報紙等，flash課件制作的產品演示光盤為商家提供了一種全新的廣告形式，商家通過flash課件演示盤可以將產品表現的淋漓盡致，客戶則可通過flash課件演示盤隨心所欲的觀看廣告，直觀、經濟、便捷，效果非常好，這種方式可用于多種行業，如房地產公司、計算機公司、汽車制造廠商等許多領域。
　 這方面還有電子出版物，屬于出版單位宣傳產品。過去人們看到的紙介質的東西，沒有聲音、圖象，其表現形式是靜止的，而flash課件光盤，使形式更活波、更有趣、更容易讓人接受。　　

　 第四方面是用于各種活動，開會是我們經常會遇到的，有時非常枯燥，試想如果事前將會議的內容制作成flash課件，有視頻、音頻、動畫等,非常形象的講解,有誰還會感到枯燥呢,會后將會議的情況、花絮等制成多媒體紀念光盤加以保留，豈不更好。推而廣之，各種活動都可以制作多媒體光盤，包括家庭的婚喪嫁娶等值得保留的事件。

　 第五方面是用于網上多媒體,隨著互聯網的普及,和電話線路帶寬的改進,多flash課件技術在互聯網上越來越普及,一個有聲音、動態的頁面比靜態的只有文字和圖片頁面更能引起網民的注意，更具吸引力。flash課件可以與光盤結合,從光盤可直接訪問互聯網網站,實現盤網結合/充分發揮多媒體的作用.

　　第六方面是用于flash課件游戲，游戲本身就是多媒體，寓教于樂，是誰都容易接受的，尤其是青少年，很少有對游戲不感興趣的。