多媒體（Multimedia）技術(shù)是九十年代計算機(jī)領(lǐng)域最熱門的話題之一，在各個領(lǐng)域都展現(xiàn)了它的無限魅力，尤其是在教育方面，多媒體課件以其生動的表現(xiàn)力，豐富多彩的表現(xiàn)形式，為教育注入了新的活力，帶來了教育領(lǐng)域革命性的巨變。
我校在98年成立了軟件組，在短短的一年中做了數(shù)十個多媒體教學(xué)課件，并分別獲得了市級一等獎與二等獎。在制作過程中我們對課件制作有了一些感受。一年過去了，我們對以前的工作即多媒體教學(xué)課件的制作規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)。
首先什么是多媒體教學(xué)課件，一般人的概念是很模糊的。其實多媒體教學(xué)課件是根據(jù)一定教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容，反映一定教學(xué)策略的多媒體應(yīng)用課件，它能結(jié)合處理和管理文字、圖形、聲音、圖象、電視圖象，能以圖象和聲音與人類交流教學(xué)信息，支持學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)的交互活動，并且具有診斷、評價、反饋、強化功能。
從總體上看，多媒體教學(xué)課件制作需要經(jīng)過選題------腳本設(shè)計------程序設(shè)計------調(diào)試修改幾個階段。
1. 選題：選擇教學(xué)內(nèi)容，要針對教學(xué)重點難點，突出多媒體特點。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)研究教材，要選擇適于計算機(jī)特點的內(nèi)容，將傳統(tǒng)教學(xué)手段難于處理的抽象概念，形象地用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)。
2. 腳本設(shè)計：教師將教學(xué)內(nèi)容編寫成思路清晰、內(nèi)容精煉、重點突出、易于計算機(jī)表達(dá)的腳本。在腳本設(shè)計中，需要注意以下幾個問題：
（1） 選材要適當(dāng)。要選擇在傳統(tǒng)教學(xué)中無法形象表達(dá)的知識。比如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，“用運動的觀點解決立體幾何問題”、“正弦函數(shù)的變換”等課題，都需要多媒體手段進(jìn)行輔助。
（2） 注意科學(xué)性與趣味性的統(tǒng)一。
（3） 注意視覺效果與音響效果的運用。因為多媒體教學(xué)課件還是主要運用在課堂教學(xué)中，同時視頻和音頻信號占用空間較多，運行起來會影響整體的速度，所以在腳本設(shè)計中對視覺效果與音響效果的運用要慎重和適當(dāng)。
（4） 增加交互性的處理。因為學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交回到學(xué)生的手中。
3. 程序設(shè)計：這是多媒體制作中最重要的環(huán)節(jié)。
（1） 常用的開發(fā)軟件有Authorware，VB，方正奧思等。還有一些其它軟件，諸如：動畫制作軟件Animator ,3DMAX，修圖軟件：Photoshop等。其中，美國Macromedia公司的Authorware軟件，以其可視化的多媒體集成環(huán)境，交互功能強，設(shè)計方法簡單而成為我們在進(jìn)行軟件設(shè)計真首選。我們從以下幾點方面入手，來談一下運用Authorware制作教學(xué)課件的感受。
l 關(guān)于圖象的顯示與擦除，在Authorware中提供了很多的顯示與擦除效果，能實現(xiàn)畫面切換、淡入、淡出、疊加等效果，充分有效地利用這些功能，可使課件更加豐富多彩，更具有吸引力，對提高應(yīng)用程序的水平影響極大。
l 關(guān)于動畫的制作，我們通常使用的動畫制作軟件為Animator 和3DMAX，而Authorware中有動畫圖標(biāo)，動畫圖標(biāo)可以調(diào)用FLC及AVI動畫，但FLC動畫可以透明，可以設(shè)層，但AVI動畫不能透明，不能設(shè)層，因此用Animator 和3DMAX制作的動畫盡量存為FLC格式，而采集的視頻則采用AVI格式。
l 關(guān)于聲音圖標(biāo)。聲音信息是多媒體的一個重要組成部分，是一個好的多媒體課件的必備因素。多媒體課件中的聲音信息可以分為兩種：其一為配音，其二為配樂。可是聲音文件占用大量的磁盤空間，而我們的有一此機(jī)器沒有這么大的空間，因此要盡量減小聲音文件的大小。對于配音，可以不需要太高的采樣頻率，可利用Authorware4.0提供的Shockwave技術(shù)來壓縮配音文件，把WAV文件壓縮為SWA文件，壓縮比可達(dá)10：1，最高可達(dá)100：1。方法如下：首先使用較好的聲卡錄下配音，存成WAV文件，然后在Authorware菜單中選取xtras\other\convert WAV to WAV…,利用【Add Files】按鈕選擇要壓縮的WAV文件，在【Compression Setting】區(qū)的選項可以改變壓縮的設(shè)置，選定【Convert Stereo To Momo】復(fù)選框?qū)蚜Ⅲw聲轉(zhuǎn)化成單聲道聲音，可使壓縮比大大增加。【Select New Folder】可以設(shè)置壓縮后SWA文件的存放位置。單擊【Convert】即可完成轉(zhuǎn)換。生成的SWA文件可以直接在聲音圖標(biāo)中引入。
l 關(guān)于打包。對于Authorware4.0源文件，打包有三種方式：其中一種是打包成Windows3.1所使用的，另外一種是打包成EXE文件，打包后的文件可以脫離環(huán)境單獨運行，再一種為打包成A4P文件。
但是，還有一些數(shù)學(xué)課件，其中的一些對圖形的準(zhǔn)確
性要求很嚴(yán)格，用vb或者是vc等語言編寫而成能夠更精
確，達(dá)到科學(xué)性與準(zhǔn)確性。
（2） 在結(jié)構(gòu)方面盡量采用非線性結(jié)構(gòu)。主要是因為每個教師的教學(xué)方法不盡相同，這樣可以讓不同的教師按照自己的方法組織教學(xué)。可以避免一個課件只適合一個人，在人員和資源上造成很大的浪費。
4. 調(diào)試修改：對課件中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改，直到?jīng)]有科學(xué)性的錯誤，使課件更加準(zhǔn)確、科學(xué)、完整。
以上只是我們在一年工作中對多媒體課件制做規(guī)律的初步
認(rèn)識，我們將在以后的工作中繼續(xù)探索、歸納、總結(jié)。