大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)開(kāi)講啦

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大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)開(kāi)講啦：你為什么讀大學(xué)

　　本來(lái)是問(wèn)同學(xué)們的，為什么要讀大學(xué)?就很自然的想起，大概算起來(lái)已經(jīng)有30年了，我是1978年考上大學(xué)。想起那時(shí)候?yàn)槭裁醋x大學(xué)，就是從一種蒼白一下渴望讀書(shū)，所以我們那時(shí)候的復(fù)習(xí)資料可不是像你們現(xiàn)在，有這么厚的，印刷很精美的復(fù)習(xí)資料，而是同學(xué)們用手在鋼板上刻復(fù)習(xí)的提綱。我記得晚上印這個(gè)考卷，復(fù)習(xí)的卷子，印得最晚的時(shí)候，印到晚上三點(diǎn)。高考那一天，為了怕遲到，早晨5點(diǎn)鐘就起床了，要步行10里趕到考場(chǎng)的地方。我記得那時(shí)候我們中午考完了以后，我們就坐在地上，所有的考生都吃一個(gè)干饅頭，饅頭里面就夾一點(diǎn)咸菜。第一次離開(kāi)家庭，18歲，我到今天為止都記得，沒(méi)有像你們今天讀書(shū)有被套，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生都要自己縫被子。我第一床被子縫了三個(gè)小時(shí)五十分鐘，而且當(dāng)中有無(wú)數(shù)次把自己的手指給扎破了。我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的艱苦是我最難忘的。我有時(shí)候在想，今天的幸福，今天一切一切為你們準(zhǔn)備好的東西，到底是對(duì)你們今后的成才、成長(zhǎng)是利多，還是弊多。實(shí)際在大學(xué)期間，多經(jīng)受一些磨難、困難，哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢(qián)，都是對(duì)自己的一種歷練。

　　讀大學(xué)到底是為什么?這句話一個(gè)五十歲左右的教授講起來(lái)是容易的，但是對(duì)剛步入大學(xué)的青年來(lái)講，我認(rèn)為過(guò)高的要求是不現(xiàn)實(shí)的。我舉個(gè)例子，現(xiàn)在經(jīng)常爸爸教育自己的兒子，“兒子，談戀愛(ài)可以，但是不能選女孩只選漂亮的，只要心靈美就是了”。我經(jīng)常在想，這個(gè)孩子，這個(gè)同學(xué)的爸爸，我說(shuō)你回去看看你媽長(zhǎng)成什么樣，你老爸在年輕的時(shí)候，不一樣在找漂亮的嗎。所以到了一定的年齡的時(shí)候，再過(guò)多去責(zé)備我們才步入大學(xué)生活的學(xué)生，甚至才有一點(diǎn)點(diǎn)人生履歷的同學(xué)，我認(rèn)為既不恰當(dāng)也不公道。人生的目標(biāo)，讀大學(xué)，不是一下就悟到的，是要有一個(gè)過(guò)程。大學(xué)絕對(duì)不是讓大家只學(xué)一門(mén)知識(shí)，如果要領(lǐng)會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的不在于讀哪一所名校。我今天當(dāng)然知道，在座的同學(xué)當(dāng)中有中國(guó)最著名的大學(xué)的學(xué)生，我忠心地希望大家，在大學(xué)期間一定要多去體會(huì)這所大學(xué)的歷史和文化。

　　我在浙江大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)快20xx年了，如果說(shuō)把看錢(qián)塘江大潮，看西湖的美景作為浙江大學(xué)的榮耀，我說(shuō)那是分文不值的。浙江大學(xué)應(yīng)該真正珍惜的是從竺可楨老校長(zhǎng)帶領(lǐng)浙江大學(xué)的學(xué)生西遷幾千里，在遵義的湄潭辦學(xué)的那7年，樹(shù)立的“求是”校風(fēng)。所以我歷來(lái)主張，大學(xué)的文化是應(yīng)該有歷史的積淀，而這樣的積淀才是送給孩子們最珍貴的精神財(cái)富。北大、清華、北師大、復(fù)旦、交大、還有中國(guó)等等著名的大學(xué)，實(shí)際上都是有著豐富的文化內(nèi)涵。說(shuō)到這的時(shí)候，我要講一句，難道貴州大學(xué)的孩子們就不能像北大清華，浙江大學(xué)的孩子們一樣幸福嗎?我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的就是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?下肢截肢得了骨癌的女孩，十幾次放療，在生命最痛苦的時(shí)候竟然懷揣著對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想考上了重點(diǎn)線，我說(shuō)這個(gè)孩子對(duì)貴州大學(xué)，對(duì)全中國(guó)大學(xué)生，她是無(wú)價(jià)之寶啊。所以我作為中國(guó)一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，驅(qū)車到他的病床前，把那份珍貴的大學(xué)錄取通知書(shū)送給了她，這位女孩叫什么，叫肖麗。我說(shuō)貴州大學(xué)的同學(xué)們，貴大有了肖麗，從此貴大的學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣，貴大有了肖麗，貴大的學(xué)生從此內(nèi)心的情感和精神不應(yīng)該再輸給北大、清華、浙大!

　　我說(shuō)這一段，今天是想把內(nèi)心對(duì)在座同學(xué)們的殷切希望說(shuō)給你們，實(shí)際上問(wèn)一個(gè)人為什么要讀大學(xué)，并不復(fù)雜。簡(jiǎn)單來(lái)講，一定是在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，去逐漸的體會(huì)你現(xiàn)在學(xué)的同學(xué)。甚至對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)也是如此，凡是付出的東西都會(huì)愛(ài)的，凡是得到太容易的東西，愛(ài)都不能持久。所以我現(xiàn)在倒是覺(jué)得我在我的高分子領(lǐng)域，是怎么愛(ài)的呢?恰恰是被逼出來(lái)的愛(ài)。我們班上成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)時(shí)都很時(shí)髦，一聽(tīng)physical chemistry，就是物理化學(xué)，當(dāng)時(shí)那個(gè)年代很神秘，班上成績(jī)好的女同學(xué)，成績(jī)好的男同學(xué)都往那選，結(jié)果輪到我們年紀(jì)小的同學(xué)，或者當(dāng)時(shí)在班上不是特別優(yōu)秀的同學(xué)選不到這個(gè)專業(yè)，我是被迫選了高分子的專業(yè)。結(jié)果，我告訴大家，就是這么一次逼迫，讓我慢慢就愛(ài)上了高分子專業(yè)，而且是打心眼里愛(ài)。我在國(guó)外留學(xué)，為了拿這個(gè)博士學(xué)位，晚上做論文，一個(gè)星期基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，都是在地下室的儀器旁邊度過(guò)的，當(dāng)我那天走出實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，人都是晃的。今天我有兩句話送給在座的大學(xué)生朋友們：是因?yàn)槲覑?ài)，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于愛(ài)，我已經(jīng)付出了，所以我必須更愛(ài)。

　　現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)們的負(fù)擔(dān)很重，甚至覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)了，你們受了一個(gè)錯(cuò)誤的誤導(dǎo)，以為在就業(yè)的時(shí)候，那些要審查你們的人，是不是在看你們的履歷當(dāng)中，寫(xiě)的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個(gè)忠告：在讀本科的時(shí)候，應(yīng)該以精讀，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和基本人文思想為最重要的目標(biāo)，不要學(xué)得太滿太多，先要夯實(shí)基本。這就如同武術(shù)，蹲馬步、舉杠鈴，拉引體向上，你能夠把自己這個(gè)身段，這個(gè)坯，就是這個(gè)材料的坯給塑造好，今后廣闊的前程就等著你。而過(guò)早地患得患失去考慮所謂我專業(yè)今后要搞什么，有什么工作，什么工資，我認(rèn)為都是一種短視，和不必要的心理負(fù)擔(dān)。說(shuō)到這的時(shí)候，我又要稍微說(shuō)一句，就是現(xiàn)在媒體，或者個(gè)別的小報(bào)讓我們的孩子們特別的沉重，說(shuō)什么大學(xué)生找不到工作。我在浙江大學(xué)當(dāng)了這么多年教授，我太了解了，全國(guó)多少單位需要我們浙江大學(xué)，北京大學(xué)，清華大學(xué)的孩子們?nèi)シ瞰I(xiàn)，去真正的建功立業(yè)，但是我們的孩子們，真正去了需要的地方了嗎?不是，是把自己挑剔的東西當(dāng)成了第一位。所以我要告訴大家：不是找不到工作，是可能現(xiàn)在享受的工作你們不太容易找到，真正你們?cè)谧�的想到貴州去，我現(xiàn)在就把你帶走，機(jī)票我都給你們買(mǎi)好。所以我要講，不是找不到工作，是享受的工作不太容易找，艱苦的工作你們不太愿意做。所以同學(xué)們整個(gè)大學(xué)期間，我希望你們簡(jiǎn)單一些，也純潔一些，自然一些，用這樣一種心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活，我自己的經(jīng)驗(yàn)就是：一定給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的幸福感，和面對(duì)未來(lái)的一種幸福的憧憬和希望。

　　那么大學(xué)，還有什么同學(xué)們應(yīng)該豐富的，我最推崇的就是文體，你們一定要喜愛(ài)藝術(shù)，喜愛(ài)體育，所以我現(xiàn)在特別教育現(xiàn)在的男孩，特別像我這種個(gè)的男孩，我一學(xué)聲樂(lè)就感動(dòng)了很多女孩，一般大家都認(rèn)為我這種聲音，起碼都是1.85以上發(fā)出來(lái)的，像我這種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎，我是浙江省高校乒協(xié)主席，浙江大學(xué)乒協(xié)主席，我今年53歲了，那為啥這么年輕呢?就是藝術(shù)和體育給我增加了活力，什么是最好的心靈教育?藝術(shù)。什么是最好的精神的培養(yǎng)?體育。讓我們的男孩多去看看女同學(xué)柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿，我說(shuō)過(guò)，要讓女孩多到場(chǎng)上去看男同學(xué)打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什么?那是陽(yáng)光，男人氣。所以今天我要?jiǎng)翊蠹遥瑸榱私】悼鞓?lè)的學(xué)習(xí)，你們要到球場(chǎng)上去，要到音樂(lè)廳去，多聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，多看看激情洋溢的賽場(chǎng)，青春的活力就會(huì)迸發(fā)。我都在想，我多么渴望再以一個(gè)學(xué)生的身份再步入大學(xué)的校園，有些時(shí)候我作為一個(gè)長(zhǎng)者，作為一個(gè)老師，在大學(xué)的校園，看到你們?cè)谀锹�步，看到你們�(cè)谀亲x書(shū)，我實(shí)際上內(nèi)心是充滿甜美的羨慕。現(xiàn)在我經(jīng)常出席一些大學(xué)的總裁結(jié)業(yè)典禮，為什么有這么多的所謂財(cái)富的擁有者，他們集中在大學(xué)的校園，來(lái)重新地學(xué)習(xí)，這就是他們經(jīng)過(guò)了人生的洗禮，甚至有了財(cái)富以后，對(duì)自己整個(gè)價(jià)值的重新反省。

　　如果今天回過(guò)頭來(lái)，我把這樣的話說(shuō)給你們聽(tīng)，我就要告訴大家，懷揣一點(diǎn)理想，懷揣一點(diǎn)夢(mèng)想，在大學(xué)的讀書(shū)，你們一定會(huì)感知幸福的青年時(shí)代，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)開(kāi)講啦：別給人生留遺憾

　　年輕的朋友們，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家談?wù)勎业那嗄陼r(shí)代，談?wù)勎疫@一個(gè)人生有沒(méi)有遺憾，謝謝給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。關(guān)于遺憾，我查過(guò)字典，字典里有各式各樣的解釋，我最喜歡的一個(gè)解釋就是，我們能夠去滿足的心愿，可是我們沒(méi)有去完成，我們深感惋惜。我想跟大家說(shuō)的第一件事，就是在我年輕的時(shí)候，真是有一件萬(wàn)分遺憾的事情，那件事情如果發(fā)生了，我今天根本就不可能站在這里和大家做這樣的一番分享。

　　1969年的時(shí)候 我不到十七歲，就穿上軍裝從北京出發(fā)到達(dá)新疆，我們坐上了大卡車，(經(jīng)過(guò))六天的奔波，翻越天山，到達(dá)了南疆的喀什，我的戰(zhàn)友們都留在了新疆的喀什，我們五個(gè)女兵又繼續(xù)，坐上大卡車向藏北出發(fā)了，這一次，這個(gè)世界在我的面前，已經(jīng)不是平坦的了，它好像完全變成了一個(gè)豎起來(lái)的世界，每一天每一天的海拔，從三千米到四千米，從四千米到五千米，直到最后，翻越了六千米的界山達(dá)坂，它是新疆和西藏分界的一個(gè)山脈，進(jìn)入了西藏阿里，我恍惚覺(jué)得這已經(jīng)不再是地球了，它荒涼的程度，讓我覺(jué)得這是不是火星或者是月亮的背面。

　　我記得1971年的時(shí)候，我們要去野營(yíng)拉練，時(shí)間正好是寒冬臘月。我們要背著行李包，要背著紅十字箱，要背上手槍，要背上手榴彈，還有幾天的干糧，一共是六十斤重。高原之上，寒冬臘月，滴水成冰，當(dāng)時(shí)的溫度已經(jīng)是零下四十度，有一天我們?cè)缟先�點(diǎn)鐘，就吹起了起床號(hào)，說(shuō)我們今天要翻越無(wú)人區(qū)，無(wú)人區(qū)一共有一百二十華里的路，中間不可以有任何的停留，要一鼓作氣地走過(guò)去，因?yàn)槟抢飾l件特別惡劣，而且沒(méi)有水。走啊走啊走啊走啊，走到下午兩三點(diǎn)的時(shí)候吧，我覺(jué)得那個(gè)十字背包袋，就全部嵌入到我的鎖骨里面去了，一句話都說(shuō)不出來(lái)，我覺(jué)得喉頭不斷地在發(fā)咸發(fā)苦，我想我要吐一口肯定是血，我想這樣的苦難何時(shí)才能結(jié)束呢，我想我年輕的生命，為什么我所有的神經(jīng)末梢，都用來(lái)忍受這種非人的痛苦。我當(dāng)時(shí)就做了一個(gè)決定，我今天我此刻我一定要自殺，我不活了，我面對(duì)的這種苦難無(wú)法忍受，我這樣決定了以后，就開(kāi)始打算什么時(shí)間墜崖而亡。那這樣就不斷地在找，不斷地在找合適的時(shí)機(jī)，終于我找到了一個(gè)，特別適合的地方，往上看就是峭壁高聳，往下看深不見(jiàn)底的懸崖，我想我只要松下手我掉下去，我一定會(huì)死。但是在最后一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)我后面的那個(gè)戰(zhàn)友，他離得我太近了，我如果下去的話，我一定會(huì)把他也帶到懸崖之下，我在想我已經(jīng)決定要死，可是我不應(yīng)該拖累了別人。那隊(duì)伍在行進(jìn)中，這樣的好時(shí)機(jī)也是稍縱即逝，之后地勢(shì)又變得比較平坦，我再想找這么一個(gè)地方，就不容易了。這樣走著走著走著天就黑了，我們就走到了目的地。一百二十里路就這樣走過(guò)去了，背負(fù)著那六十斤的負(fù)重，也一兩都不少的，被我背到了目的地。我站在那個(gè)雪原之上，把自己的全身都摸了一遍，每一個(gè)指關(guān)節(jié)，自己的膝蓋，包括我的雙腳，我確信在經(jīng)歷了這樣的苦難之后，我的身體上連一根頭發(fā)都沒(méi)有少。那么那一天給了我一個(gè)，特別深刻的教育就是，當(dāng)我們常常以為自己頂不住的時(shí)候，并不是最后的時(shí)刻，而是我們的精神崩潰了。那你只要堅(jiān)持精神的重整，堅(jiān)持精神的出發(fā)，其實(shí)當(dāng)我們覺(jué)得，那是萬(wàn)劫不復(fù)的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以堅(jiān)持過(guò)來(lái)。

　　我知道年輕的朋友們，在我們的生活當(dāng)中，會(huì)有各式各樣的苦難。有的時(shí)候有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：您能告訴我一個(gè)方法嗎?讓我的孩子少受苦難?我說(shuō)我能告訴你的，唯一可以確定的事情是，你的孩子他必然遭受苦難。而且我們年輕的時(shí)候，我們的神經(jīng)是那么的敏感，我們的記憶是那么清晰，我們的感情是那么充沛，我們每一道傷都會(huì)流出熱血。所以盡管有很多人告訴你們，年輕是一個(gè)人最美好的時(shí)代，我也想告訴你，年輕是我們痛苦的時(shí)候，我們會(huì)留下很多很多的遺憾。那么最大的遺憾，就是斷然結(jié)束自己的生命，我想這是對(duì)生命的大不敬。而且以我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)講，那一天我沒(méi)有結(jié)束自己的生命，我堅(jiān)持下來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那最不可戰(zhàn)勝的，并不是我們的遭遇，而是我們內(nèi)心是否堅(jiān)強(qiáng)。

　　日本有一位醫(yī)生，在他的工作當(dāng)中就是專門(mén)去照顧那些臨終的病人。他和大約一千名臨終的病人，談過(guò)以后，他總結(jié)出了二十五條人生的遺憾，其中包括：沒(méi)有吃到美食，沒(méi)有回過(guò)自己的故鄉(xiāng)，自己的孩子沒(méi)有結(jié)婚，還有等等。

　　我和這位醫(yī)生也深有同感，因?yàn)槲以��?jīng)去過(guò)臨終關(guān)懷醫(yī)院，也陪伴著那些臨終的人，走向他們生命的最后時(shí)刻，也跟他們有過(guò)很多傾心的交談。我曾經(jīng)到一間臨終的病房，那是一位八十歲的老人，連他的兒女們都不再陪伴在他的身邊了。他的兒女們都在外面說(shuō)，他們不忍心看到那最后一刻，我說(shuō)那我愿意進(jìn)去陪伴他。我走進(jìn)那個(gè)房間，深深地吸了一口氣。我覺(jué)得在這個(gè)空氣里有很多很多臨終病人，他最后吐出的氣息。然后我躺在那位老人的身邊，摸著他的手，然后那個(gè)老人，輕輕地跟我說(shuō)了一句話，他說(shuō)我覺(jué)得我這一輩子，怎么好像沒(méi)活過(guò)啊。

　　我今天把這個(gè)故事和年輕的朋友們來(lái)分享，我就是想說(shuō)，我們每一個(gè)人的生命都是一張單程的火車票，我們每一個(gè)人都沒(méi)有拿到往返的那張票。所以生命從我們出生那天開(kāi)始，它就像箭一樣地射向遠(yuǎn)方，我們能夠在自己手里，把持住的就是我們此時(shí)此刻，這無(wú)比寶貴的生命。我特別想說(shuō)，我希望我們的理想服從于我們的價(jià)值觀。在我們的心里，能夠燃燒起熊熊火焰的，并且給我們的一生以指引和動(dòng)力的，是我們對(duì)于自己認(rèn)為最美好的那些價(jià)值的追求。

　　舉個(gè)我個(gè)人的小例子，20xx年的時(shí)候，我終于用我的稿費(fèi)，買(mǎi)了一張船票開(kāi)始去環(huán)球旅行。走啊走啊走了沒(méi)多遠(yuǎn)，才走到南中國(guó)海，就知道我們的汶川地震。船上有一千多個(gè)外國(guó)客人，只有我們六個(gè)中國(guó)人，可是我說(shuō)，我們一定要為中國(guó)發(fā)起一場(chǎng)募捐。后來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)里有人就說(shuō)，那些外國(guó)人要是不給咱們捐錢(qián)，我們多么丟臉哪。我說(shuō)可是我們中國(guó)人，要不為自個(gè)兒的祖國(guó)做點(diǎn)什么，那才是丟臉呢。我們說(shuō)我們一定捐美元和歐元，這樣的話，會(huì)讓我們那個(gè)(捐款)數(shù)字變大，如果我們都捐人民幣，人家會(huì)覺(jué)得是我們自己捐的，我們捐美元和歐元，但是當(dāng)所有的錢(qián)都攬到一起的時(shí)候，船長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，里面有兩千元人民幣。我們只有六個(gè)人的，這很容易查呀，吃飯的時(shí)候，我們就互相問(wèn)：誰(shuí)捐的人民幣? 我們不是說(shuō)了要捐美元和歐元嗎。最后我們六個(gè)人說(shuō),我們都沒(méi)有捐人民幣,后來(lái)我就跟船長(zhǎng)說(shuō),這船上除我們以外還有中國(guó)人嗎,他們說(shuō)在深不見(jiàn)底的底艙,永遠(yuǎn)不能到甲板上來(lái)的,那些工人里,有你們中國(guó)人。我就回到北京把這個(gè)錢(qián)捐了,捐了以后，北川中學(xué)知道我回國(guó)了，就打來(lái)電話，說(shuō)希望讓我到北川中學(xué)，去當(dāng)一次語(yǔ)文老師，因?yàn)槲矣幸黄��?a href="http://www.jcsycorp.com/sanwen/">散文，叫作《提醒幸福》，是收在全國(guó)統(tǒng)編教材的初中二年級(jí)的課本里。我不怕地震，可是我有點(diǎn)怕，我寫(xiě)的這篇文章的題目，它叫《提醒幸福》。那樣的大震之后，他們的老師有傷亡，他們的同學(xué)有很多很多再也不能回到教室里，我要去跟他們講“提醒幸福”。我覺(jué)得在這種困難的情況下，幸福在哪里。但是那一次北川中學(xué)之行，給予了我巨大的教育。因?yàn)楸贝ㄖ袑W(xué)初中二年級(jí)，所有的同學(xué)們會(huì)聚在一起，他們告訴我說(shuō)，他們是世界上最幸福的人。我說(shuō)你們說(shuō)自己是最幸福的人，你能告訴我你們幸福在哪里，后來(lái)他們告訴我說(shuō)：那么多人死了我們還活著，這就是幸福!

　　我們?cè)隈R路上看到，那么多的汽車后面，所有的那些車牌號(hào)，比如說(shuō)會(huì)寫(xiě)上北京的京，比如說(shuō)廣州的粵。還有，他說(shuō)我們可以看到全中國(guó)所有省份的汽車，我們就覺(jué)得全國(guó)人民在幫助我們，大震才過(guò)去了十幾天，我們今天就可以恢復(fù)讀書(shū)了，難道我們還不是世界上最幸福的人嗎!我聽(tīng)了以后真的熱淚盈眶，我才知道在生死面前，最寶貴的東西是什么，我們重新享有我們生命的時(shí)候，一定要把自己價(jià)值觀中，那些最重要的東西放在前面。

　　我下個(gè)月會(huì)出發(fā)到非洲去，我真的覺(jué)得那是我的一個(gè)愿望，如果我不抓緊去實(shí)現(xiàn)它的話，我會(huì)越來(lái)越老，身體也會(huì)慢慢地有更多的問(wèn)題，眼睛不再那樣明亮，看不了非洲的動(dòng)物，也許我的思維就不會(huì)那么敏捷。對(duì)于那樣燦爛的文化，和悠遠(yuǎn)的歷史，我理解起來(lái)，記憶起來(lái)，可能就會(huì)有困難，然后還要翻山越嶺，萬(wàn)一自己跑不動(dòng)被獅子追上了，是不是也有點(diǎn)危險(xiǎn)。

　　所以如果你有愿望，如果你真的還有力量去實(shí)行它，我覺(jué)得我一定要即刻就出發(fā)，去完成自己的愿望，讓自己更少的遺憾。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，年輕是多么的好，但是請(qǐng)你們記得，記得有很多的東西，當(dāng)你不懂的時(shí)候，你年輕，當(dāng)你懂得了以后，你已年老。

　　那么讓我們的理想不要變成化石，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去實(shí)踐我們的理想，讓我們的人生少些遺憾，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)開(kāi)講啦：我的第一課

　　今天是三下鄉(xiāng)的第三天，正式上課的第一天，一切都在預(yù)期中有序地進(jìn)行著。

　　不論是隊(duì)員或是學(xué)生，均是第一次接觸三下鄉(xiāng)，要說(shuō)沒(méi)有意外是幾乎不可能。班會(huì)課過(guò)后的便是正式的課堂了。算是出人意料，也算是意料之中，果然有隊(duì)員粗心大意忘記了本來(lái)安排好的課程——對(duì)于這樣的現(xiàn)象你只能翻白眼爆兩句粗口，剩下全是你要收拾的殘局。

　　此局不殘。無(wú)論如何人都是希望能有人欣賞自己的，夢(mèng)想當(dāng)老師的人多半也不會(huì)是抱著憂國(guó)憂民的偉大情懷的人，而是急切盼望能有認(rèn)可崇拜自己的人。這樣的人多數(shù)都會(huì)是自己的學(xué)生，學(xué)生崇拜老師幾乎是天經(jīng)地義的。哈哈，我想說(shuō)就是我大抵能夠做一回這樣的老師。老師就像皇帝，失去了神秘感就什么也沒(méi)有了。即使我是臨時(shí)代課，也不能表現(xiàn)出一副毫無(wú)準(zhǔn)備的樣子——當(dāng)然我早就預(yù)料了這樣的情況，也準(zhǔn)備好了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是順風(fēng)局而非殘局。初一，即便是重點(diǎn)班的他們，對(duì)語(yǔ)文的概念也是模糊的，“語(yǔ)文”本身也就像“文化”一樣難以捉摸。我預(yù)備給學(xué)生們梳理一下七年語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　或許是對(duì)我在見(jiàn)面會(huì)表現(xiàn)出的形象有所懼怕，開(kāi)始時(shí)他們并沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的熱情。真是自作孽不可活。我換上一種幽默的形象，給他們稍稍講解了學(xué)習(xí)語(yǔ)文七年來(lái)，原來(lái)已經(jīng)走過(guò)了字、詞、句、篇這一條漫長(zhǎng)而又沒(méi)有盡頭的路。我告知他們，語(yǔ)文從來(lái)離不開(kāi)這四個(gè)方面的學(xué)習(xí)。將他們的興趣吊起來(lái)后，我開(kāi)始正式講解。

　　我的這一堂課的主要內(nèi)容只有一個(gè)字——龍。一提到龍，有個(gè)女學(xué)生立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：龍的傳人!于是，大家七嘴八舌便聊開(kāi)了，氣氛終于達(dá)到了我所需要的點(diǎn)。緊接著，我從龍的繁體、龍的形象、龍的能力、龍的分類以及中國(guó)文化中各種龍文化給他們講解和拓展，作為回報(bào)，學(xué)生們顯示出了濃厚的興趣。畢竟第一次正式講課，時(shí)間方面我并沒(méi)能把握好，將“龍”字講完后還剩余近十分鐘。于是，我給他們稍稍講解了“的、地、得”三字的區(qū)別。之后由“德國(guó)兄妹結(jié)婚合法化”的新聞引出另一個(gè)字——愛(ài)。什么是愛(ài)?我還沒(méi)開(kāi)始講，下課鈴響了。這一條新聞講學(xué)生們的胃口狠狠地吊了起來(lái)，他們竟然舍不得下課了!哈哈，成就感爆表啦!

　　下節(jié)課本就是給我安排好的四班的歷史課。任何人都是喜歡聽(tīng)故事的，對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，歷史最好的價(jià)值所在就是為他們提供了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，而不是一句又一句模糊又刻板的教條。初一重點(diǎn)班的學(xué)生們雖然有心預(yù)習(xí)八年級(jí)的歷史內(nèi)容，無(wú)奈還是把持不住對(duì)故事欲望。我給他們講我最熟悉的歷史——三國(guó)。稍稍出乎我的意料的是，學(xué)生們幾乎都看過(guò)《三國(guó)演義》。恰好，我利用《三國(guó)演義》的內(nèi)容給他們分析三國(guó)的歷史事實(shí)。或許是故事的誘惑性強(qiáng)吧，又或者是故事與講故事的技巧恰到好處地結(jié)合了，我再一次感受到了強(qiáng)烈的成就感。

　　終于下課了!

　　等等!并沒(méi)有。又有人忘記自己的課程啦!哈哈，

　　我又跑去四班代課。第一天早上，我連上了三節(jié)課，其中兩節(jié)都是代課。

　　又是熟悉的老師，熟悉的味道(咳!)，好幾個(gè)活躍的男生已經(jīng)歡呼起來(lái)。我該他們講點(diǎn)什么?我自己也沒(méi)什么想法。本來(lái)這節(jié)課該是安全常識(shí)教育——硬生生地又給我講了歷史。有了上一節(jié)課的精彩的三國(guó)故事，就算再具有誘惑性也能控制了，也算是應(yīng)了他們的要求，我給他們較為系統(tǒng)地講解了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)于近代史的大部分內(nèi)容我也是來(lái)源于課本，說(shuō)是講得有多精彩也不見(jiàn)得，反正有個(gè)女生就是趴下睡覺(jué)了。還好，其他學(xué)生都是有心學(xué)習(xí)的。關(guān)于整個(gè)歷史事件的來(lái)龍去脈和影響，我基本當(dāng)作一個(gè)新的故事給他們講了一遍

　　。估摸，到時(shí)他們的老師也會(huì)驚奇于學(xué)生的知識(shí)量吧，哈哈!要知道，故事產(chǎn)生的印象可是十分深刻的。然而美中不足的是，我竟然講錯(cuò)了舊民主主義革命的時(shí)間——我是理科生。無(wú)奈擺擺手，下節(jié)課糾正吧。

　　我驚人的發(fā)覺(jué)一個(gè)鐵一般的事實(shí)：

　　即使我當(dāng)了老師，課堂時(shí)間依舊是熬過(guò)去的。

　　是為正式上課第一天。