2021年高考勵(lì)志寫作素材
很多事情不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。 下面由第一范文網(wǎng)小編整理的20xx年高考勵(lì)志寫作素材，希望對大家有所幫助。
20xx年高考勵(lì)志寫作素材(一)
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
20xx年高考勵(lì)志寫作素材(二)
有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時(shí)，突然遭遇到了可怕的風(fēng)暴。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。“船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的壓力，使船下沉，這不是自尋死路嗎?”一個(gè)年輕的水手嘟囔著。
看著船長嚴(yán)厲的臉色，水手們還是照做了。隨著貨艙里的水位越升越高，隨著船一寸一寸地下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，貨輪漸漸平穩(wěn)了。
船長望著松了一口氣的水手們說：“上萬噸的巨輪很少有被打翻的，被打翻的常常是根基輕的小船。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的;空船時(shí)，則是最危險(xiǎn)的。”
這就是“壓力效應(yīng)”。那些得過且過，沒有一點(diǎn)壓力，做一天和尚撞一天鐘的人，像風(fēng)暴中沒有載貨的船，往往一場人生的狂風(fēng)巨浪便會把他們打翻。
壓力，能使人在思想感情上受到多方撞擊，從中感悟人生的真諦，從而自覺把握人生的走向。有一在某重要部門任職十多年的中年人，手中有點(diǎn)兒權(quán)，但他不以為驕，為人正直，潔身自好，人際關(guān)系亦不錯(cuò)。當(dāng)談及這方面的情況時(shí)，他說：“這應(yīng)得益于當(dāng)年知青上山下鄉(xiāng)的磨煉。當(dāng)年在農(nóng)村苦與累且不說，由于家庭的原因，政治上受到壓抑，招工上學(xué)全沒我的份兒，在一塊下鄉(xiāng)的知青中我是最后一個(gè)回城的。我知道有今日來之不易。靠我工作的便利條件，搞點(diǎn)歪門邪道是容易的，但我知道那樣做的最終后果。想想當(dāng)年和我們知青一塊勞動的同齡人，他們大多數(shù)仍還在臉朝黃土背朝天地‘土里刨食’。所以，我始終能保持一種清醒和理智。其實(shí)，人要有所為，就要有所不為。該做的一定要做好，不該做的堅(jiān)決不做。人要有所得，就要有所失。該失去的東西就要毫不吝嗇，甚至忍痛割愛。得到的并不一定就值得慶幸，失去的也并不完全是壞事情。能否從容對待、恰當(dāng)處理這些問題，就看自身的修養(yǎng)和品德了。”
相反，人若是太幸運(yùn)了，離開壓力的“哺育”、悲痛的“滋養(yǎng)”，常常是淺薄的。懶于思考，不知天高地厚，也不知自己的能力究竟有多大，最終只能碌碌無為，成為墜地塵埃。
理智地對待因壓力而形成的適度緊張能增強(qiáng)大腦的興奮過程，提高大腦的生理機(jī)能，使人思維敏捷反應(yīng)迅速。
破釜沉舟的故事便是化壓力為動力的最好證明。
項(xiàng)羽率領(lǐng)楚軍援救趙國，看到秦軍十分強(qiáng)大，將士中出現(xiàn)了畏戰(zhàn)情緒。項(xiàng)羽親自率領(lǐng)一支精干部隊(duì)打先鋒，直接迎戰(zhàn)秦軍的主力。當(dāng)部隊(duì)過了滔滔漳河，項(xiàng)羽命令部下：“把過了河的船通通鑿穿，沉于河底;把做飯的鍋全部砸碎，丟棄不要。軍隊(duì)只帶三天的糧草，急行軍迎擊敵人。”和秦軍交戰(zhàn)后，楚軍因?yàn)槭チ送寺罚瑐�(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，結(jié)果接連取得了九戰(zhàn)九勝的戰(zhàn)績，一舉扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。
人生箴言：
項(xiàng)羽破釜沉舟之舉，看似魯莽愚蠢，實(shí)質(zhì)是大勇大智的表現(xiàn)。試想，若是沒有當(dāng)時(shí)的破釜沉舟之舉，哪來此后的勝利局面呢?
20xx年高考勵(lì)志寫作素材(三)
父親是個(gè)愛花的人。
家里種滿了父親從外面帶來的花兒，各式各樣，每到春暖花開的季節(jié)，院子里總是格外的芬芳。而我，對花沒有太多研究，其中大多數(shù)我都不認(rèn)得，不如父親那般著迷。但是，父親卻每次都是不厭其煩的一邊澆水，一邊向我講述花的知識。在眾多的花中，父親最照顧一盆尚未開花的花骨朵，我問其緣由，父親只是模糊的說喜歡花開的過程。我不是多么愛花，故而也沒有多問。
老天總是那么殘忍。有一次，我們一家人外出未能及時(shí)回來，然而，那天真巧下大雨，放在窗臺的花兒們都沒能收適到屋里。等我們回來時(shí)，花盆里的場景早已慘不忍睹，尤其是那一盆尚未開花的花骨朵最令人惋惜。從花枝處斷開了，花骨朵垂下往日神采的頭顱，利用一些嫩皮與花枝相連著，顯得極為無助。我提議將它們?nèi)拥簦赣H說了一句不用便回屋了，我看了一眼那些往日公主般的小花，也沒有再理會。一連著幾天，我們都沒有去看那些花，父親同樣也因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有回來。
直到后來，我因?yàn)榭荚囀Ю悦５淖跁琅裕粗菑堊屛覀噶说某煽儐危痪们暗暮狼槿f丈，滿懷信心，早已湮滅在那簡單的數(shù)字之中，心中一片灰跡，窗外狂暴的雨聲更使我痛苦萬分。“咦!那朵花居然開了”哥哥的驚訝聲傳入我的耳中。我轉(zhuǎn)身向雨中望去，瞬間，我如電激般的定在那里，心中的震撼無從表達(dá)，雨中的那一抹嫣紅是如此刺眼，如此鮮艷。急忙尋找雨傘，想要將雨中的花兒移到室內(nèi)來，卻讓聞訊而來的父親攔住了。“它之所以能開花，是在展示它本應(yīng)有的風(fēng)采，也是向這大雨表示它的價(jià)值，更是在爭取本屬于它的那一份芬芳，即便是曇花一現(xiàn)，也毫不猶豫，你又何必去打擾它呢?”是啊，它在為那份片刻的芬芳而奮斗、拼搏，我又何必自以為好心的去打斷它的努力呢?忽然，心中對那花兒產(chǎn)生了莫名的欽佩，能在最后的時(shí)刻，冒著如此激烈的風(fēng)吹雨打，毅然選擇了開花，這該需要多大的勇氣啊。情不自禁地由花想到了自己，想到了自己為一點(diǎn)微不足道的失敗而垂頭喪氣，失去目標(biāo)，面龐不由得浮現(xiàn)一絲愧色。
人生短短幾十年，本就是曇花一現(xiàn)，片刻就會枯萎，又哪會有時(shí)間因?yàn)槭《β晣@氣呢?我不甘心自己一生默默無聞，毫無作為的老去，我真的不甘心。即使是短暫的一瞬間，我也會選擇綻放自己最美麗的一面，難道不是嗎?既然花都可以在最后的時(shí)刻為屬于它的美麗搏上一搏，又何況我們?nèi)四?跌倒能怎樣?失敗又如何?只要我們努力過，拼搏過，就不會后悔。如今的我們，許多都處在渾渾噩噩，不知所歸之中，與其如此，何不盡情拼搏?只為剎那芳華。