小學老師鼓勵學生的名言

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小學老師鼓勵學生的名言精選

　　1) 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

　　2) 即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　3) 只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　4) 敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

　　5) 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　6) 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　7) 自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　8) 只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　9) 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　10) 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

　　11) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

　　12) 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　13) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

　　14) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　15) 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

小學老師鼓勵學生的名言集錦

　　1) 盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

　　2) 如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

　　3) 經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

　　4) 山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　5) 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

　　6) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　7) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

　　8) 教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

　　9) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

　　10) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　11) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

　　12) 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

　　13) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　14) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

　　15) 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

小學老師鼓勵學生的名言推薦

　　1) 激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

　　2) 如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　3) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

　　4) 腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

　　5) 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　6) 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

　　7) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　8) 進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　9) 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　10) 向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢

　　11) 機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　12) 只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

　　13) 生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

　　14) 海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

　　15) 榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

　　16) 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　17) 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

　　18) 經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　19) 生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑。

　　20) 向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。