高效能人士的七個習慣讀后感_《高效能人士的七個習慣》讀書心得

　　高效能人士的七個習慣讀后感4

　　《高效能人士的七個習慣》是一本值得一讀的好書。在讀完這本書后，我自己最大的收獲是深刻地認識到要提高自己分析和解決問題的能力，必須從改變自己內心深處的價值觀、對事物的認知方法以及對競爭環境的理解入手，也就是提高自身的素質，同時輔助一些必要和實用的有效方法。“積極主動”的態度，“以終為始”的愿景，″要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解己”的溝通，“統合綜效”的合作，“不斷更新”的創造，會使每一個人走向世成功的彼岸。

　　《高效能人士的七個習慣》中的七個習慣是一個整體，它們相輔相成， 既講到了個人要全力以赴確立目標，進行個人修煉，并由依賴轉向獨立，從而實現“個人成功”，也講到了要通過建立共贏、換位溝通、集思廣益等，促進團隊溝通與合作。而不斷更新更是涵蓋了前六個習慣，督促我們從身心開始完善。其中讓我啟發最大的是“要事第一”這一種習慣。|||“要事第一”是一種自我管理的原則，有效管理是掌握重點式的管理，它把最重要的事放在第一位。作為一名商業客戶經理，每天必然會被許多如針對性營銷政策的落實、客戶的走訪、對區局營銷支撐、領導交辦的臨時事宜等瑣事纏身。自己以前在工作期間，感覺到在工作中常常難以避免被各種瑣事、雜事所糾纏。由于沒有掌握高效能的工作方法，經常被這些事弄得筋疲力盡，心煩意亂，總是不能靜下心來去做最該做的事。有時候被那些看似急迫的事所蒙蔽，根本就不知道哪些是最應該做的事，結果白白浪費了大好時光，致使工作效率不高。學習了“要事第一”這一章后，我認識到工作是要有章法的，不能眉毛胡此文來源于文秘寫作網一把抓，要分輕重緩急，這樣才能一步一步地把事情做得有節奏、有條理，達到良好效果。為提高工作效率，我每天上班第一件事情就是對一天的需要處理的事情進行羅列和分類，按照如下四個方面畫一張圖表：重要而且緊迫的事情、重要但不緊迫的事情、緊迫但不重要的事情、既不緊迫又不重要的事情，對照圖表規劃自己一天的工作。這樣堅持一個月后，我覺得圖表讓我得到許多意想不到的收獲。首先，圖表讓我的工作目標變得可以觸摸和實際，從而避免浪費時間和漫無目的地瞎干;其次，圖表為我節省了大量的時間，我每天可以排定事情的優先次序，可以明確一些事情究竟是應該做還是不應該做。排定優先次序可以幫助我確定將最重要的事放在最優先的位置上，以免被感覺、情緒或沖動所左右;第三，圖表大大地調動了我的工作積極性。每天制一張圖表，使我對自己的工作目標更加清晰，當一天的工作結束時，檢視當天的圖表，可以發現哪些工作還沒有完成，哪些工作還可以做得更好，從而使自己的積極性能夠充分地發揮出來。通過一個月的實踐，我覺得我的時間分配比以前更加合理，工作效率大大提高，更重要的是每天工作的心情也更加愉快了。

　　“實踐是檢驗真理的惟一標準”，讀書的根本目的是為了學習前人和他人的經驗，是為了掌握更多有用的知識和技能。只有把從書中學來的東西用到實踐中，才能真正達到讀書的目的。在今后的工作中，我將會通過不斷的努力和探索，通過培養這七個習慣，我相信我可以循序漸進地獲得不斷的進步，逐漸成長為一位真正高效能的商業客戶經理。

　　高效能人士的七個習慣讀后感5

　　《高效能人士的七個習慣》這本書是美國富蘭克林柯維公司創始人史蒂芬·柯維博士著的，據稱，“在美國，此書影響力近次于《圣經》。”

　　沒有閱讀的時候，以為這無非是一本勵志類書籍，等到讀起來，卻知道它所論述的涉及每個人的事業、婚姻、家庭、生活、教育等諸多方面的內容，對如何搞好合作與溝通、提高幸福指數和成功的幾率而最終達到“高效能”做了具體而又深刻的論述。

　　事實上，正如作者所說，“人們是如此的相似，又是那樣的不同。”為了生計或實現自己的某種理想和愿望(或者是達到某種欲望)，現代的人們都在忙忙碌碌中度過一天又一天，一年又一年。可是，如果你細心觀察一下身邊的人，其實，他們的工作效能是不同的。

　　人人都有美好的愿景——良好的人際關系、出色的工作業績、不菲的勞動收入、美滿的婚姻、和諧的家庭……然而，這些愿景不會降臨到每個人的頭上。人們總是心懷憧憬而又必須面對現實。那么，有沒有一劑良方使渴望這些美好愿景的人們做得更好一點?答案就在《高效能人士的七個習慣》里。

　　書中推薦的七個習慣是：

　　1、積極主動——個人愿景的原則

　　2、以終為始——自我領導的原則

　　3、要事第一——自我管理的原則

　　4、雙贏思維——人際領導的原則

　　5、知彼解己——移情溝通的原則

　　6、統合綜效——創造性合作的原則

　　7、不斷更新——平衡的自我更新的原則

　　逐條對照上面所列出的七個習慣，我們做到了幾條呢?恐怕在第一條“積極主動”方面就會有很多人沒有做到。尤其是作為一名員工的角色，你做到積極主動了嗎?“太多人只是坐等命運的安排或貴人相助，事實上，好工作都是靠自己爭取來的。”近年來，一些管理層人士經常講“職業倦怠”，可見，消極被動是廣為存在的。

　　所謂“以終為始”，就是“在做任何事之前，都要先認清方向。這樣不但可以對目前處境了如指掌，而且不至于在追求目標的過程中誤入歧途，白費功夫。”而“要事第一”的原則，卻是指集中精力于當急的要務，排除次要事務的羈絆，即“別讓瑣務牽著鼻子走。”我們做得如何?

　　說到了“雙贏思維”，可能我們做得更不好了。對于這一點，我們是喊聲震天高，而在內心卻只想自己贏。“知彼解己”重點強調“移情溝通”。所謂“移情溝通”是指以理解為目的的聆聽，要求“聽者站在說話者的角度理解他們的思維模式和感受。”這對于我們如何做一名合格的家長和合格的教師大有裨益。

　　最后兩點是“統合綜效”和“不斷更新”。其中，“統合綜效”是講整體大于部分之和。例如，疊放在一起的兩塊木片所能承受的重量大于疊放前分別承受的重量之和。我們做教師的善于敞開胸懷，博采眾議，善于充分調動全體學生的智慧都在這個范疇。“不斷更新”比較容易理解，但是人們卻往往熱衷于躺在祖宗留下來的床上悠閑地睡眠，不愿意開啟自己大腦創新的大門。

　　渴望美好，并追求卓越的人們，讀一讀《高效能人士的七個習慣》，會像我一樣受益匪淺。