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愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿4篇

發(fā)布時(shí)間:2021-09-02

愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿4篇

  身為新時(shí)代的小學(xué)生,愛(ài)護(hù)公物是我們應(yīng)該具備的一種基本美德 。有什么關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的演講稿?以下是第一范文網(wǎng)小編給你整理的愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿4篇,希望能幫到你。

愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿篇一

  老師們、同學(xué)們,大家早上好:

  今天國(guó)旗下演講的主題是“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”。

  同學(xué)們,當(dāng)你們步入綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,當(dāng)你們跨進(jìn)寬敞明亮、窗明幾凈的教室,一種家的感覺(jué)油然而生。這是我們成長(zhǎng)于斯,成才于斯的福地,我們要在這里度過(guò)六年美好的時(shí)光,這里的一草一木都值得我們?nèi)?ài)護(hù),去珍惜。但我們的身邊經(jīng)常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為,雪白的墻壁被腳印染黑了,一只凳子的底座忽然沒(méi)了影,課桌呢,被水筆畫(huà)成了大花臉,玻璃也不知什么時(shí)候多出了幾條“花紋”,水池里的水早已裝得滿滿的。這些不良現(xiàn)象,仍存在我們的身邊。

  同學(xué)們,損壞公物造成了人力財(cái)力物力的極大浪費(fèi)。以修理課桌為例,學(xué)校每年要花費(fèi)幾萬(wàn)塊錢(qián)。我們每損壞一盞燈,一個(gè)水龍頭,一塊玻璃,一扇門(mén),就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動(dòng),學(xué)校要付出一筆不小的開(kāi)支。因此,我們要愛(ài)護(hù)公物,形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。

  學(xué)校是我家,人人都愛(ài)她。美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,愛(ài)護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。

  二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

  三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。

  謝謝大家。

愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿篇二

  老師們、同學(xué)們:

  你們好!今天我想談?wù)?ldquo;愛(ài)護(hù)公物”的話題。這是一個(gè)老生常談的話題,當(dāng)時(shí)又不能不常談,因?yàn)槲覀冞做的不太好。不知道大家有沒(méi)有注意到,我們初一、初二年級(jí)的教室樓道里貼的“輕聲慢步”的告示牌上坑坑洼洼,布滿了同學(xué)們的手印,我們的課桌上又都了幾道新添的疤痕,我們學(xué)校剛刷白的墻面上已經(jīng)有了同學(xué)們的腳印,上周在學(xué)校的垃圾箱里竟然還發(fā)現(xiàn)了新安裝的窗簾。所以今天的國(guó)旗下講話我們還非常有必要來(lái)再次談?wù)剱?ài)護(hù)公物的話題。

  學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,今年暑假里,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù),有意或無(wú)意的去損壞這些來(lái)之不易的公物,這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?如果每位同學(xué)都去做一下,那么將有上千張課桌被損壞,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

  愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國(guó)家的精神。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫?ài)護(hù)公物的有心人。希望我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí),一種自覺(jué)的行為,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”——無(wú)錫育才中學(xué)。

  讓育才中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。

愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿篇三

  同學(xué)們:

  下午好!新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周了,我校的校舍加固工程也接近尾聲,特別是教學(xué)樓墻體、天花板都進(jìn)行了重新粉刷,電燈也做了添加和更新,教室內(nèi)桌凳也重新進(jìn)行了維修、油漆。大家一定會(huì)為自己能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)而格外舒暢。為此我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,有義務(wù)保護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不受破壞。

  大家知道,學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,近幾年花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。當(dāng)我們有意或無(wú)意的損壞這些來(lái)之不易的公物時(shí),這種沒(méi)有公共道德,違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?

  愛(ài)護(hù)公物不僅能展示一所學(xué)校的人文面貌,而且也顯示了一個(gè)班級(jí)的風(fēng)尚,更能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)多想想,努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉一些不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

  在此,在這里我向大家發(fā)出如下倡議:

  愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;

  愛(ài)護(hù)公物從我做起,開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;

  愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;

  愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;

  愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,不擅自搬、動(dòng)學(xué)校的東西;(強(qiáng)調(diào):墻壁上的開(kāi)關(guān)、應(yīng)急燈、安全標(biāo)識(shí)等)

  愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,呵護(hù)校園里的一草一木;

  愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,不在校園里亂吐、亂丟;

  愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊做起,撿起地上的雜物,保持校園的整潔干凈;

  我們要像愛(ài)護(hù)自己的面孔一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

  最后,讓我們所有同學(xué)一起從我做起,從小事做起,從身邊做起,用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁,用今天的努力來(lái)共同營(yíng)造我們溫馨校園的美好環(huán)境。

愛(ài)護(hù)公物小學(xué)生演講稿篇四

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  我今天演講的主題是《愛(ài)校如家,保護(hù)公物》。

  愛(ài)校如家,三十六筆,說(shuō)起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)也容易,可想起來(lái)不容易,做起來(lái)更不容易。我不是希特勒,沒(méi)有他的煽動(dòng)情懷,但我想借這個(gè)機(jī)會(huì)分享一點(diǎn)想法。

  第一天第一次第一刻跨進(jìn)HL的第一感覺(jué),是HL的樓好矮啊……還有就是,路兩邊木葉蕭蕭,傍著淺黃色的墻面,風(fēng)過(guò)也,挺有感覺(jué)的。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)懷揣一種前途未卜之感。可是我很努力地說(shuō)服自己,HL如果有什么不好,只是太年輕。我曾和我弟開(kāi)玩笑說(shuō):“你什么都可能超過(guò)我,但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過(guò)我,你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開(kāi)物理、地理等等,我的認(rèn)知是:時(shí)差是永遠(yuǎn)不能趕超,時(shí)間里的事物彌為珍貴,每一點(diǎn)都那么得難。

  有時(shí)候,聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說(shuō)學(xué)校的成就,下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時(shí)候,就有到一句“真做作”從耳邊飄過(guò)。這不能算是愛(ài)校吧,愛(ài)校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息,鬼使神差就進(jìn)了莞中吧,就看到東華、莞中(我們市兩重點(diǎn)高中呵呵)兩大陣營(yíng)對(duì)壘……所謂無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)還看到了一些不屑于HL的字句,里面過(guò)份夸大的成分,很是氣憤。

  “既來(lái)之,則安之”,是我告勉自己的。如果不能改變外界,就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說(shuō)的,她是樂(lè)天派。這是我第一次聽(tīng)到樂(lè)天二字,覺(jué)得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上,恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn),丟了好心情,真是大虧本啊,劃不來(lái)。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。換一種想法,換一個(gè)世界。

  保護(hù)公物是社會(huì)公德的體現(xiàn)。古語(yǔ)道:“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公物是大家共有的,誰(shuí)都有權(quán)利使用,但誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去破壞。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的,公物是物,你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動(dòng)之后,別買(mǎi)一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方說(shuō),你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。

  我的致詞完畢,謝謝大家。

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