青春勵志系列·綠山墻的安妮介紹
綠山墻的安妮是一部描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的青春勵志系列·綠山墻的安妮介紹，供大家參閱!
青春勵志系列·綠山墻的安妮介紹
《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。
青春勵志系列·綠山墻的安妮內(nèi)容介紹
在美麗的愛德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉住在
一棟有著綠山墻的房子里，隨著年事漸漸轉(zhuǎn)高，準(zhǔn)備去孤兒院收養(yǎng)一個男孩，便于將來替他們打理農(nóng)莊上的活計(jì)，可是陰差陽錯孤兒院送來了一個滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩兒安妮，一天的相處后，馬修和瑪麗拉決定留下這個能說會道的女孩兒。后來這對兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠;她有著強(qiáng)烈的好奇心，頻繁地闖一些無傷大雅的禍，讓人不忍責(zé)難，反而忍俊不禁。她不似任何意義上的傳統(tǒng)女孩兒，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個性感染了身邊的每一個人。她聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎學(xué)金;然而她知恩圖報(bào)，當(dāng)馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時(shí)，她毅然放棄去遠(yuǎn)處女王學(xué)院上大學(xué)的機(jī)會，在附近當(dāng)了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。
青春勵志系列·綠山墻的安妮創(chuàng)作背景
時(shí)代背景
19世紀(jì)末20世紀(jì)初的加拿大處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢的時(shí)期。而愛德華島王子島是加拿大面積最小、人最少、人口密度最大的一省。小說中的阿馮利村是該島上的一個小村莊，地處偏僻，交通極度不方便。村里的居民經(jīng)濟(jì)生活狀況大都不理想。蒙哥馬利用女性的筆觸描繪出了島上安詳和諧的田園生活與壯麗的海洋景觀，一方面可以看出該島生態(tài)環(huán)境好，未被污染;但另一方面，也可以清晰地反映出此地偏僻落后，外界物質(zhì)文明的發(fā)展之風(fēng)還未吹到小山村。在這樣的背景下，當(dāng)?shù)孛裆Y(jié)構(gòu)的原樸性幾乎還沒受到太大破壞。
青春勵志系列·綠山墻的安妮創(chuàng)作歷程
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對年邁的夫婦向孤兒院申請領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，陰差陽錯，一個女孩被送了過來”。正是從這只言片語中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說，并于出版為《綠山墻的安妮》。
青春勵志系列·綠山墻的安妮人物介紹
安妮·雪莉
一個紅頭發(fā)扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，有一雙大而明亮的眼睛，還長著一臉雀斑。年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾次波折，她陰差陽錯地被愛德華王子島上的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始了她的新生活。喜歡幻想，并且想象力非常豐富，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴也經(jīng)常管不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也經(jīng)常鬧出笑話。為人直率，善良，勤勞，很珍惜自己的友誼。并為自己取名為科迪莉亞·雪莉。
與以往那些單一的、蒼白的道德說教式的寓言和童話形象不同，在安妮身上找不到白雪公主那樣的單純，不會不經(jīng)意間就落入陰謀者的陷阱而不自知，最終也不需要王子的救助，她也沒有灰姑娘那樣的天生麗質(zhì)和幸運(yùn)，她普通得就像個鄰家女孩，對自己的外形總是很不自信，有時(shí)甚至是極度絕望，尤其是那頭無法改變的紅發(fā)—“胡蘿卜須”。然而，由于她就是我們身邊的女孩，人們就愛她那種富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻放愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂，看見了去年枯萎的花朵的靈魂。
戴安娜·巴里
安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼， 與安妮幾乎形影不離。但是，由于安妮要去奎因?qū)W院上學(xué)，這兩個好朋友分別過一段時(shí)間。
馬修· 卡斯伯特
綠山墻農(nóng)舍的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬瑞拉和林德太太以外的女人說話。但卻是一個很善良的人，他是第一個發(fā)現(xiàn)“女孩調(diào)包事件”的人，卻不忍心把實(shí)話告訴眼前這個對“新家”充滿了希望和幻想的紅頭發(fā)小姑娘知道。后來，也是在他的堅(jiān)持下，才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍。很寵愛安妮，在他眼中，安妮是個非常非常好的小姑娘。是安妮在這世上最像親人的親人，安妮自己也曾對瑪麗拉說過“如果是馬修的話，他一定能明白”這樣的話。在《綠山墻的安妮》的最后，因?yàn)榇嬗幸簧e蓄的銀行倒閉，死于心臟病發(fā)。
瑪麗拉· 卡斯伯特
馬修· 卡斯伯特的妹妹，綠山墻農(nóng)舍的女主人。脾氣與馬修截然不同，瑪麗拉是個古板嚴(yán)肅的人，對安妮的愛只在最深處體現(xiàn)。對安妮的教育十分嚴(yán)格，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過分了，但心里卻是很喜歡這個喋喋不休喜歡幻想的小家伙。安妮去奎因?qū)W院讀書的時(shí)候，有一個晚上，瑪麗拉因?yàn)橄肽畎材荻纯蘖魈椤Ｒ驗(yàn)閻鬯院ε伦约簳^于放縱她，就不自覺地變得十分嚴(yán)厲。
基爾伯特·布萊斯
在安妮童年的時(shí)候，因?yàn)榛鶢柌亻_了個玩笑，管安妮叫“胡蘿卜”倆人發(fā)生爭執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，而基爾伯特卻喜歡上了這個特別的紅頭發(fā)姑娘。后來，由于他把職教本校的機(jī)會讓給了安妮，兩人關(guān)系和解。在安妮大學(xué)的時(shí)候，他們是校友。《女大學(xué)生安妮》的最后，安妮聽說基爾伯特患了重病并且可能會死掉，才終于發(fā)現(xiàn)，自己一直愛的是基爾伯特。最后，基爾伯特聽到了安妮已經(jīng)拒絕了羅伊·賈德納的求婚的消息，奇跡般地好了起來。兩人最終在一起了，并且訂下了婚約。 《風(fēng)吹白楊的安妮》中安妮在夏緣鎮(zhèn)當(dāng)校長的時(shí)候，吉爾伯特在雷德蒙德繼續(xù)深造，兩人通過信件交談。當(dāng)然，在《夢中小屋的安妮》里，兩人結(jié)婚了。以后的故事中，他們有了孩子，在《壁爐山莊的安妮》里提到。《彩虹幽谷》是安妮對孩子的教導(dǎo)以及壁爐山莊的孩子和新來的牧師一家的孩子們之間發(fā)生的小故事。最后的《壁爐山莊的安妮》，是安妮一家在第一次世界大戰(zhàn)中的遭遇，以小女兒Rilla的口吻和第三方敘述來寫的。
雷切爾·林德
卡思伯特兄妹的老鄰居、好朋友。是一個很傳統(tǒng)的英國式婦女(那時(shí)候的加拿大完全沿襲英國的風(fēng)俗習(xí)慣)。很喜歡留意別人的事情，書中原話：“如果要從林德太太家門前經(jīng)過而不適當(dāng)?shù)刈⒅伢w面與禮節(jié)的話，就無法從林德太太那敏銳的目光下逃脫。此時(shí)，林德太太正端坐在窗前，犀利的目光監(jiān)視著外面的世界，從小溪到頑童，無論發(fā)現(xiàn)任何不同尋常的事情，她都要想辦法探個究竟，不然就無法安心。”因此，剛開始與安妮相處時(shí)，兩個人鬧了不少的矛盾，但最后都冰釋前嫌了。在《女大學(xué)生安妮》的時(shí)候，還搬到綠山墻農(nóng)舍住了。
魯比·吉里斯
是安妮的好朋友，長得很漂亮，金色的頭發(fā)，碧藍(lán)色的眼睛，活力十足，愛討論漂亮衣服與男孩。
阿蘭太太
牧師的夫人，是安妮非常喜歡的一位夫人，她很和善又很漂亮，曾經(jīng)在安妮傷心時(shí)給予安慰和開導(dǎo)。她還經(jīng)常教導(dǎo)安妮，是安妮的另一位知心朋友，也是安妮的良師益友。
喬西·帕伊
一位很毒舌的女孩子，經(jīng)常嘲笑安妮，在安妮不小心把頭發(fā)染成綠色而不得不剪掉后，嘲笑安妮蠢的像個稻草人，有一次甚至害得安妮挫傷腳骨，性格有些自私，不和善，喜歡嘲笑，譏諷別人，甚至和安妮在大學(xué)時(shí)，被冠以“全學(xué)園嘴巴嘴損”。
簡·安德魯斯
也是安妮的朋友，曾和魯比一起參加過安妮的故事會，是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓媚铮瑢W(xué)習(xí)很好。
菲利普斯老師
安妮的小學(xué)老師，因?yàn)榧獱柌氐某靶Γ瑢?dǎo)致師生的關(guān)系變差。但到了后來，師生的關(guān)系又恢復(fù)了。六月，菲利普斯老師離開了安妮的學(xué)校。
斯蒂茜老師
菲利普斯老師離開安妮的學(xué)校后，由斯蒂茜老師給他們上課。當(dāng)安妮他們快畢業(yè)時(shí)，斯泰西老師組建了一個去女王學(xué)院的女王班。在畢業(yè)考試上，安妮考上了奎因?qū)W院，斯蒂茜老師返回家鄉(xiāng)后安妮把她的照片擺在臥室里。
青春勵志系列·綠山墻的安妮作品賞析
作品主題
《綠山墻的安妮》是一部成長小說，從主人公安妮的成長經(jīng)歷中可以窺知作者超越所處時(shí)代的生態(tài)女性主義意識：世界是一個多元化的共同體;人是自然的一個部分，與萬物構(gòu)成密不可分的生命之網(wǎng)，人應(yīng)當(dāng)平等地對待其他生物;人與人應(yīng)該相互關(guān)愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機(jī)，獲得幸福的人生，并建設(shè)成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調(diào)節(jié)人與自然關(guān)系的自由社會”。
藝術(shù)特色
蒙格瑪利在寫《綠山墻的安妮》時(shí)，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運(yùn)用傳統(tǒng)的兒童文學(xué)中最常見的生動的兒童語言及動作的描寫，同時(shí)加以典型的環(huán)境襯托。但是，正是這些傳統(tǒng)寫作手法的成功結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”成為了“繼艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
在這部小說中，蒙格瑪利用精練、清新的語言，把山水花草生動地描繪出來，有景有情，既可以陶冶兒童的性情，又滿足了兒童多方面的審美需求。小說借助安妮的眼睛，把優(yōu)美異常的自然環(huán)境一一呈現(xiàn)在讀者面前：“歡喜的白路”上雪白的馥郁芬芳的蘋果花;枝頭下面，不知不覺來臨的紫色的黃昏;格林·蓋布魯茲如油畫一般的早晨;成千上萬朵紫花地丁怒放的“紫花地丁淵”;彌漫著自然迷人氣息、流動著百鳥爭鳴時(shí)優(yōu)美旋律的“樺樹道”……作者毫不吝惜地用筆墨寫出了一個仙境一樣的格林·蓋布魯茲。安妮生活在這樣美妙的環(huán)境中，難怪會常常“快樂得像妖精”。讀者讀到這些，也會不知不覺陶醉其中。而現(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)如此，每年都有成千上萬的游客自世界各地慕名來到愛德華王子島，去追尋小說中安妮踏過的足跡。
青春勵志系列·綠山墻的安妮作品影響
蒙格瑪利在30歲時(shí)創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》出版后很快成為暢銷書，一年中重印6次。千百萬崇拜者的信如雪片般飛到愛德華王子島的女作家家中，蒙格瑪利由此而受世人矚目。在馬克·吐溫的鼓勵下，她又創(chuàng)作了另外七部關(guān)于安妮的小說，由此構(gòu)成“安妮系列小說”。
在加拿大，到該書出版當(dāng)年的9月中旬，它已經(jīng)推出四版;到11月底共推出6版。5月，其英國版也印行了15版。，佩奇公司發(fā)行了“普及版”，第一次印刷量便為15萬冊。此后，《綠山墻》被譯成50多種語言出版，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，并多次被改編成音樂劇、舞臺劇以及影視劇。是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。它作為一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，曾讓兩位英國首相都為之著迷。
《綠山墻的安妮》在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇。
中國自1987年出版了第一個漢語譯本后，一段時(shí)期內(nèi)并沒有形成很大影響。進(jìn)入新世紀(jì)后國內(nèi)突然掀起了安妮熱，從20xx年到20xx年共出版《綠山墻》各種中國版本30多種，其中英文版本6種，普通漢譯本11種，導(dǎo)讀中譯本2種，插圖中譯本10種。僅20xx年一年出版的《綠山墻》各種版本便多達(dá)十種。
很多學(xué)者不再只是將其視作普通的兒童讀物，而是開始從不同的角度研究，分析和解讀該部作品，包括女性主義、神話-原型批評、成長小說、宗教等等。
由于本書的世界性影響，每年都有數(shù)以萬計(jì)的各國游客慕名前往加拿大愛德華王子島探訪安妮的足跡。