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神筆馬良讀后感350字

發(fā)布時(shí)間:2023-03-25

神筆馬良讀后感350字(精選10篇)

神筆馬良讀后感350字 篇1

  最近我在看一本書,它的名字是《神筆馬良》,這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫,怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個(gè)書的世界吧!

  有一個(gè)孩子他的名字叫馬良,他是個(gè)孤兒從小父母就死了,馬良很喜歡畫畫,也特別渴望有一支筆。但是,他家里很窮沒有錢買筆,因此他時(shí)時(shí)刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢,夢到有一位老神仙送給他一支神筆,馬良用它畫鳥,鳥就能撲騰著翅膀飛上天空;用它畫魚,魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛,水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品,卻斷然拒絕為財(cái)主和皇帝畫金山,銀山與搖錢樹。他勇敢地同威逼利誘作斗爭,并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的堅(jiān)毅不屈,勇于同邪惡勢力抗?fàn)幍木瘢步沂玖水嫀熦?cái)主的狡詐,貪婪的行為。

  《神筆馬良》這一個(gè)故事它表達(dá)了很深的含義,是真善美和假惡丑的較量!

神筆馬良讀后感350字 篇2

  《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧?這個(gè)膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因?yàn)樗浅C篮谩N闹兄v述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢力作斗爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

  老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

  故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時(shí),他看見一個(gè)老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護(hù)和幫助,正所謂惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理。”贈(zèng)人玫瑰,手有余香”啊!

神筆馬良讀后感350字 篇3

  暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!

  假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見的洪災(zāi),一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅(jiān)固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

  假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi),處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復(fù)往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結(jié)滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。

  假如我有一支神筆那該多好啊!

神筆馬良讀后感350字 篇4

  端午節(jié)三天,我閱讀了一本《神話故事》。通過閱讀這本書,我知道了很多神話故事,如《神筆馬良》、《女媧補(bǔ)天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過海》、《哪吒鬧海》等。這些故事每個(gè)都生動(dòng)有趣,內(nèi)容豐富,栩栩如生。在這本書中,我最喜歡的是——《神筆馬良》。

  《神筆馬良》這篇故事,我被她深深的感動(dòng)了。這篇故事的內(nèi)容是這樣的:很久以前,有個(gè)孩子叫馬良。父親母親早就死了,靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫,可是,他窮得連一支筆也沒有啊!他放牛時(shí),就折一根樹枝,在沙地上學(xué)畫飛鳥。馬良的畫越畫越好,財(cái)主讓他畫畫,他堅(jiān)決不肯。一天夜里他做了一個(gè)夢,夢見一個(gè)白胡子的老人,把一支筆送給他:“這是一支神筆,要好好用它!”馬良接過來一看,那筆金光燦燦的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起來:“謝謝你,老爺爺,……”馬良的話沒有說完,白胡子老人已經(jīng)不見了。馬良一驚,就醒過來,揉揉眼睛,原來是個(gè)夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手里嗎!

  他用筆畫了一只鳥,鳥撲撲翅膀,飛到天上去,對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚,魚彎彎尾巴,游進(jìn)水里去,對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了,說:“這神筆,多好呀!”

  天下沒有不透風(fēng)的墻,消息很快地傳進(jìn)了縣官的耳朵。這縣官,馬良畫畫,馬良就畫了一艘大船,等他們上船之后,就不停的畫大風(fēng)浪,風(fēng)浪越來越大,最后把船打翻了,縣官和他的手下掉進(jìn)大海淹死了。

  這個(gè)故事讓我明白了人不要貪心,也不要不要有害人之心。希望大家也去看看這本書,也一定會(huì)有很多感受的。

神筆馬良讀后感350字 篇5

  暑假里,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

  馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學(xué)畫,從來沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。

  馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái),一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財(cái)寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最后什么也沒有撈到。

  在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕韼椭蠹业纳窆P。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

  《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學(xué)到了很多東西!

神筆馬良讀后感350字 篇6

  《神筆馬良》這篇文章記述了馬良家里很窮,用心學(xué)畫,沒有筆就用樹枝在地上畫,經(jīng)過多次練習(xí),最后能把小母雞畫得像真的一樣,老鷹都過來看,后來他意外地得到一支神筆,他用神筆幫助窮人,懲治壞人的故事。

  讀了這篇文章,我明白了一個(gè)深刻的道理,學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許多困難,只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮,但是他能用心學(xué)畫,刻苦練習(xí),他筆下的東西才栩栩如生,有了神筆之后如虎添翼,而壞人享受榮華富貴,一點(diǎn)都不刻苦,即使有了神筆,也畫不成自己想要的東西,

  在現(xiàn)實(shí)生活中很多成功人士不都說明了“堅(jiān)持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難,就會(huì)取得成功這一道理嗎?在學(xué)習(xí)中,我要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的有志氣,不怕艱苦的精神,我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,而且樂于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)! 但我知道神筆是不存在的,只有遇到困難不退縮,不害怕,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對學(xué)習(xí)路上的攔路虎,成功必定屬于善良、堅(jiān)持的人。

神筆馬良讀后感350字 篇7

  今天,我趁媽媽做飯的時(shí)候,讀了一篇故事。

  故事的題目叫做《神筆馬良》,講的是:

  從前有一個(gè)很喜歡畫畫的小孩,他的名子叫馬良。可是他家里很窮,連一枝筆也沒有。一天,小馬良路過學(xué)館,看見里面有位畫師正在為大官畫畫,馬良看得很入神,他想讓畫師給他一枝筆,但畫師不但不給,還把馬良趕走了。

  從此,小馬良自己學(xué)畫畫了。他打柴時(shí),就用樹枝在沙灘上畫鳥;他去河邊割草,就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。

  一天夜晚,馬良躺在床上,忽然屋里閃起一道金光,一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在了他面前,老爺爺給他一枝筆,交說讓他只給窮人畫畫。馬良畫啥東東,啥東東就能出現(xiàn)在他眼前。

  大官聽到這事后,就把馬良抓來為他畫畫,但馬良不肯畫。于是大官就把他關(guān)了起來。后來馬良就想辦法逃走了。逃出后的馬良依然繼續(xù)只給窮人畫畫。

  讀了這篇精彩故事之后,我就覺得馬良是個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì),也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

神筆馬良讀后感350字 篇8

  《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品,講的是這樣的一故事:馬良十分喜歡畫畫,他只想要一支筆,可是到那里都被人欺負(fù),有幾次他差點(diǎn)拿到了筆可惜只是個(gè)夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫,走到那畫到那,他畫出的畫很逼真,把其它動(dòng)物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆,立刻,畫出來的東西變成真的了。馬良立志說:“我要專給窮人畫畫。”馬良是一個(gè)一心為百姓著想,十分有智慧的孩子,他用神筆幫助了不少窮人,懲罰了惡人。

  我也想有一支神筆,給黑暗中畫幾盞燈,不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆,給希望小學(xué)的孩子畫一本本新書,讓他們用智慧改變村莊,改變生活。我想有一支神筆,給饑餓人一畫許多糧食,一半讓他們吃,一半讓他們種田。我也想有一支神筆,給農(nóng)村的人畫一臺(tái)臺(tái)收割機(jī),讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆,給村莊的人們畫一個(gè)大大的飛跑小房子,讓他們游盡全球,開闊眼見,知道以后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆,象馬良一樣為人類做出貢獻(xiàn)。

  我和馬良所處的時(shí)代不同:那時(shí)的勞動(dòng)人民是為地主干活,付出了,不但沒有收獲,還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自已生活,只要勤奮,只要付出就一定會(huì)有大的收獲。所以今天的我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜一分一秒。

  今天的我們雖然沒有神筆,但是我們有一顆善良的心,用所學(xué)的知識同樣也可以為人類造福。

神筆馬良讀后感350字 篇9

  今天,我讀了《神筆馬良》,這個(gè)故事里面講的是馬良買不起筆,一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支神筆……

  有一個(gè)窮孩子馬良非常喜歡畫畫,可他連一支筆都買不起,只能用木棒在地上畫些花花草草。一天,馬良向畫館的畫師借畫筆用,畫師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開始用心學(xué)畫畫。后來,一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對馬良說:“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫畫,誰家缺什么,他就幫著畫一個(gè)。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

  縣太爺知道了,就把馬良抓來讓他畫金山,馬良在海中央畫了一座金山,縣太爺又讓馬良畫了只大船,還帶了許多官兵跳上船去運(yùn)金子。馬良畫了幾筆風(fēng),船順著風(fēng)向海中央駛?cè)ァqR良又畫了幾筆粗風(fēng),一個(gè)大浪把縣太爺和官兵都淹死了,壞人得到了應(yīng)有的懲罰。馬良又重新回到村子,給窮人們畫畫……

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人做事用心動(dòng)腦,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還要做一個(gè)善良的人,去幫助有困難的人。

神筆馬良讀后感350字 篇10

  今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書,這里有一位小男孩,名字叫馬良他家境很貧寒,父母早逝靠自己雙手打拼最終活了下來。鄉(xiāng)親們也很幫助他,雖然馬良家有著這樣的悲慘遭遇,但是他非常喜歡畫畫。他家祖輩都很窮,都是種地的農(nóng)民,買不起一支好筆!

  有一天有位白胡子老人突然出現(xiàn)在馬良的面前,這位白胡須老人送給馬良一支筆。白胡須老人說:“這是一支神奇的筆,你一定要好好保管它轉(zhuǎn)身就飛走了。馬良得到這支神奇的筆后就在墻上畫一只大公雞,大公雞竟然活了。從此之后馬良每天幫助那些窮苦人畫東西,鄉(xiāng)親們也很感激他,從些以后馬良的這支神筆傳開了。他用了自己的智慧打敗了貪財(cái)?shù)幕实鄄⒊浞值匕l(fā)揮了自己的特長(畫畫)。我覺得故事里的馬良是一個(gè)勇敢、充滿智慧、機(jī)智、樂于助人的人。他干了這些好事后有人說他回鄉(xiāng)了?有人說他繼續(xù)給人畫畫了?我覺得最好的還是這一個(gè)答案:“他幫助了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的笑臉。”

  我覺得整篇文章讓我感受到馬良是一個(gè)很好的孩子,他給了我一個(gè)很好的印象。馬良還是一個(gè)很懂事的孩子,他只給那些做有意義的事情的人給予幫助。他還是一個(gè)很可憐的孩子!出身貧寒,剛出生父母就離開了這個(gè)人世間。我覺得整本書給我?guī)淼捏w會(huì)是:“我們要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那些優(yōu)良的品質(zhì)”。我真佩服這本書的作者,他就是洪汛濤。他可以把這本書寫的這樣翔實(shí)可信!我要向他多多地學(xué)習(xí)!我一定要隨之不斷地努力、上進(jìn)、奮斗。我的目標(biāo)就是寫作更精彩,更豐富,更優(yōu)良!

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