《酷蟲學(xué)校》讀后感范文（精選4篇）
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文 篇1
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧!在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學(xué)校。
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文 篇2
今天媽媽又給我?guī)Щ貋硪槐拘聲犊嵯x學(xué)校》，這套書一共有好多本，都是漫畫形式的，講述了各種昆蟲之間的新奇幽默的故事。媽媽手中的這一本是《校園毒霸淘汰賽》，看漫畫哈哈大笑之余還可以學(xué)到很多關(guān)于昆蟲的資料，真是一舉兩得呀!在這一本書里我認(rèn)識了狼珠001，鳥糞象鼻蟲、麗羅花金龜……
這本書中，我覺得最搞笑的就是其中一篇《菜園子里的超級模仿秀》，文章寫得是四只昆蟲參加超級模仿秀大賽，分別模仿鳥糞、枯葉、花、小樹枝，結(jié)果全被仙人刺先生折騰得上氣不接下氣。你能猜得出是哪四只昆蟲嗎?讓我來告訴你吧!鳥糞象鼻蟲當(dāng)然是模仿鳥糞啦，枯葉娥模仿枯葉，蟹蛛同學(xué)模仿的是一朵鮮艷的黃花，尺蠖則模仿為一截樹枝。鳥糞象鼻蟲竟然長得像鳥糞，真是搞笑呀，難怪每個(gè)同學(xué)都不喜歡它。
“裝死大比拼”里有一個(gè)尺蠖同學(xué)，它的外號叫：吊死鬼兒。它們在比賽時(shí)，裝死時(shí)間用了一個(gè)多小時(shí)，最后還是螢火蟲同學(xué)提出時(shí)間的珍貴，因?yàn)樯鼘λ鼈儊碚f只有5天，它在最后一刻說出了重要的一句話，讓大家不要再浪費(fèi)時(shí)間玩這種虛度生命的游戲。其實(shí)我也覺得時(shí)間很寶貴，海倫凱勒說過：“保持明天就是最后一天的態(tài)度，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。”我現(xiàn)在就在努力改掉自己磨蹭的壞毛病。
“校園毒霸淘汰賽”里，幾位同學(xué)因?yàn)樘湴粒笱圆粦M，直接就被急性子青蛙評委取消了參賽資格。最終也沒有決出冠軍來。
這就是昆蟲校園里發(fā)生的故事，怎么樣?精彩吧?精彩就去買一本看看吧，相信你會(huì)和我一樣，看了一遍還想看，直到看得都能背下為止，哈哈!
現(xiàn)在，我還吵著媽媽，要媽媽再給我買幾本呢!
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文 篇3
最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲學(xué)校》這本書。這本書不但語言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識，而且，我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命啊!救命啊!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來!拿命來!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)校》這本書之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識。我認(rèn)識了幾種平時(shí)很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習(xí)性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書!
我非常喜歡《酷蟲學(xué)校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發(fā)現(xiàn)，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
《酷蟲學(xué)校》讀后感范文 篇4
今天，我看了《酷蟲學(xué)校》，這是我看過的最有趣的科普書了，書中的那些小蟲子們也像我們一樣調(diào)皮搗蛋，和我們一樣對學(xué)校又愛又恨。
這是一本非常好玩的科普書，你要問它怎么好玩，唉，我都不知道怎么跟你說。這是一本關(guān)于蟲子的書。然后，這些蟲子有些是學(xué)生，有些是老師!哈哈，是老師。一個(gè)老師，他是一只蒼蠅!然后他竟然被自己的學(xué)生——蜘蛛同學(xué)吃——掉——了!天啊，世界上沒有比這更酷的學(xué)校了吧。
《酷蟲學(xué)校》讓我喜歡上了小蟲子，讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價(jià)值。我喜歡酷蟲學(xué)校。