拔苗助長的讀后感（通用11篇）
拔苗助長的讀后感 篇1
我喜歡讀書，最近喜歡上了《寓言故事》因?yàn)樗ㄋ滓锥绦【罚液x深刻，多讀幾遍使人深有體會(huì)。
我喜歡《揠苗助長》這個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：古時(shí)候一個(gè)農(nóng)夫在田里灑下了種子，不久就長出了苗，那個(gè)農(nóng)夫天天去看苗，十幾天過去了呢，苗還沒有長高，他非常的急，生怕長不出來。于是他想出了一個(gè)讓人哭笑不得的辦法，就是把禾苗往上拔，他馬上開始行動(dòng)了，干好了之后他高高興興的回到了家，把今天做的事告訴了家里的人我，兒子跑去看禾苗都枯死了。
不能急于求成這個(gè)道理我銘記在心，永不會(huì)忘記。
拔苗助長的讀后感 篇2
今天我看了(拔苗助長)這個(gè)故事，故事講得是：有一個(gè)農(nóng)夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長的快一些，可是一天，二天，三天……田里的幼苗都沒有長大，一天這個(gè)農(nóng)夫終于想出了一條妙計(jì)，農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時(shí)，他才筋疲力盡地回到家中，他一進(jìn)門就氣喘吁吁地對家人說：“真把我累壞了!不過沒有白辛苦，田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了!”
他的兒子聽他這么一說，感覺不對勁，忙跑到田里去看。糟糕!滿田的幼苗不僅沒長高，而且都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長的讀后感 篇3
今天我讀了一篇成語故事——《拔苗助長》，講的是：古時(shí)候有個(gè)宋國人不管刮風(fēng)下雨他每天都要在地里勞動(dòng)，覺得辛苦極了，可更令他心煩的是莊稼似乎一點(diǎn)也沒長高。有一天，他拔身上衣服的一根線頭，線頭沒拔斷，卻出來一大截。他立刻有了一個(gè)主意馬上忙碌起來。等太陽落山后他才回到家對妻子說：“今天可把我累壞了，我把每一根莊稼都往上拔了拔，它們一下長高了那么多。”他妻子趕緊跑到田里去，可是已經(jīng)晚了，莊稼已全部枯死了。
我讀了這個(gè)故事后知道了萬物的生長都有自己的客觀規(guī)律，只有按照規(guī)律辦事才能取得成功。愚蠢的宋國人不懂得這個(gè)道理，急功近利，結(jié)果落得一個(gè)相反的下場。
拔苗助長的讀后感 篇4
在宋國有個(gè)農(nóng)夫，擔(dān)心田里禾苗長得太慢了，就天天去看，可是，幾天過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高，他就把每根禾苗拔起來一點(diǎn)，再一根根重新栽好，他從太陽升起，忙到太陽落山，渾身筋疲力盡，他自鳴得意的把事情和兒子說了一遍，兒子去田邊一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)寓言故事說明了：事要一件一件做，飯要一口一口吃。做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，將會(huì)一事無成。我們不能違反事物的自然規(guī)侓，而急躁冒進(jìn)，沒有耐心就會(huì)把事氣情弄的更加糟糕。把原來做好的事情，弄巧成拙，我們做事要慢慢地，一步接著一步，會(huì)把事情做更加好，更加棒。
拔苗助長的讀后感 篇5
我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長》
《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學(xué)道理。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。
現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急，先考慮好會(huì)發(fā)生的各種情況，然后再做決定。
拔苗助長的讀后感 篇6
最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個(gè)故事：“它講了一位農(nóng)夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時(shí)，禾苗已經(jīng)枯死了。”我想大家應(yīng)該已經(jīng)知道是什么故事了吧?對了，就是《拔苗助長》。這個(gè)成語故事告訴我們：要尊重自然規(guī)律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會(huì)自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數(shù)字，讀完了就去玩了。結(jié)果在考試中經(jīng)常出錯(cuò)，也希望大家不要跟那個(gè)農(nóng)夫?qū)W。可以多看看成語故事書。
其實(shí)我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的小故事總結(jié)出一個(gè)個(gè)道理。只有多看這些故事才能把知識(shí)變成自己的。
希望大家多看看成語故事書，多學(xué)到一些知識(shí)，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎?
拔苗助長的讀后感 篇7
俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個(gè)大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發(fā)展規(guī)律，如果我們破壞了它們的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果適得其反，我們一定要腳踏實(shí)地的做人。
這則寓言故事講訴了宋國有一個(gè)農(nóng)夫巴望著自己家里的禾苗長快一些，就想了一個(gè)愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡。回到家，他興致勃勃地對兒子說：“可把我給累壞了，可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長了一大截了。他的兒子很納悶，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
進(jìn)步是與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)們我們只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
拔苗助長的讀后感 篇8
從前有一個(gè)古代人，他特別想讓自己家的禾苗快點(diǎn)長大，所以他每天都去地里看看。
有一天他又去地里看了看可禾苗還是沒有長多高，那個(gè)古代人自言自語的說不行我得想個(gè)辦法，他就把禾苗往上拔了拔，一直拔到晚上，弄的他一身泥，但他還是很高興，他對他的兒子說明天禾苗就會(huì)長的很高，他的兒子感到很奇怪，第二天就去看了看，一到那里他不是看到禾苗長高，卻看見禾苗都枯死了，我讀了這篇文章悟出一個(gè)道理：做什么事都不能急于求成，要一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
拔苗助長的讀后感 篇9
今天，我讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事。
書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長變化。
他非常著急。 一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)。
就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!
他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了。”
他的家人聽了，心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長高的。
他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長》這個(gè)成語故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹隆⑽锏奶赜幸?guī)律，要用足夠的耐心去等待 、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會(huì)空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯(cuò)誤!
拔苗助長的讀后感 篇10
相信，《拔苗助長》這個(gè)成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個(gè)成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì)競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識(shí)，更多的是課外知識(shí)，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣，家長也不會(huì)為難自己的孩子，我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!
拔苗助長的讀后感 篇11
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地呵護(hù)，都想把孩子培養(yǎng)成未來的人才。于是便出現(xiàn)了三四歲的孩子便開始學(xué)琴、學(xué)畫、學(xué)認(rèn)字、學(xué)算術(shù)……剛上小學(xué)一年級(jí)的孩子便開始補(bǔ)課，上課外輔導(dǎo)班，家長的目的是為了不輸在起跑線上……
“不輸在起跑線上”，這個(gè)提法是否有科學(xué)依據(jù)尚且不談，但就以上對孩子的教育，讓我想到兩千多年前，戰(zhàn)國時(shí)代的思想家、政治家、教育家孟子，他曾給我們留下一個(gè)十分精彩的故事——《拔苗助長》。
文章說：“宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣!予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”
意思是說，春秋時(shí)期，宋國有個(gè)農(nóng)夫，整天擔(dān)心他地里的禾苗長得太慢。有一天，他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。雖然累得筋疲力盡，但心里很高興。然后十分疲倦地回到家里，對家里人夸口說：“我今天累壞了!我?guī)椭堂玳L高了。”他的兒子聽說后，趕緊跑到地里一看，田里的禾苗全都枯萎了。
孟子借用這個(gè)故事，比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。說明了人必須尊重客觀事實(shí)和自然規(guī)律，否則將會(huì)受到懲罰的道理。
孩子的幼年、童年乃至于少年，都有一個(gè)“玩兒”的天性，在這個(gè)天性的啟蒙中，有很多知識(shí)都是在“玩兒”中得到啟發(fā)、萌生，由不會(huì)到會(huì)，由不熟到熟，甚至是在“玩兒”中無師自通的。正是這個(gè)“玩兒”的階段，開啟了孩子的想象力、創(chuàng)造力、思維力的萌芽。我們一些大人們出于對孩子的愛，過早地幫助孩子們跨越了這個(gè)自然成熟的階段，掐滅了孩子在成長過程中的一些優(yōu)良的萌芽，致使孩子成為在過多使用“化肥”“營養(yǎng)”催熟的過程中成長，結(jié)果不少孩子造成了心理逆反，機(jī)械、重復(fù)地學(xué)習(xí)，成績反而不好。
曾聽說，有的孩子裝病不愿去上學(xué);有個(gè)四歲的小男孩希望小偷把他家的鋼琴偷走;有個(gè)六歲的小學(xué)生不愿到學(xué)校去上課……
在孩子的成長中，我認(rèn)為，我們做家長的，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用減法，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。