童年河讀后感700字（精選3篇）

童年河讀后感700字 篇1

　　童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……

　　最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”;因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)��?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑瑓⒓恿藢W(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。

　　最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。

　　童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!

童年河讀后感700字 篇2

　　文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動(dòng)人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感彩。藝術(shù)是一門學(xué)會(huì)真誠的功課(羅丹語)，真摯確實(shí)比技巧更重要。

　　作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個(gè)蘋果的事攬?jiān)谧约荷砩?從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔瘋老太，親婆明了真相后，執(zhí)意要他去道歉，到他面對(duì)親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護(hù)、點(diǎn)撥、導(dǎo)引、磨煉下，一點(diǎn)一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長大了。親婆對(duì)雪弟的那份無微不至的關(guān)愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭遇和命運(yùn)，也是幫助雪弟初步接觸社會(huì)、面向人生、茁壯成長的一個(gè)階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進(jìn)彩彩家，對(duì)一個(gè)知識(shí)分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對(duì)彩彩將隨父母被遣送回鄉(xiāng)所引起的憂傷，我們真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時(shí)代烙印。小說中描述雪弟對(duì)家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對(duì)和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切，請(qǐng)求謝校長讓他們來上學(xué)在諸多人際關(guān)系的描寫中，一個(gè)單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動(dòng)、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。

　　這本小說在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結(jié)構(gòu)、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應(yīng)，讀來感到十分流利順暢，沒有一點(diǎn)虛情假意，矯揉造作。

　　期盼著有更多的作家加盟兒童文學(xué)，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒作家的經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：一個(gè)從詩寫到散文，到小小說，到短篇小說的人，往往是一個(gè)可信的、能夠走遠(yuǎn)的作家一個(gè)好的寫作者，首先是一個(gè)好的兒童文學(xué)作家，和一個(gè)好的詩人。我以為這話不無道理，趙麗宏的成功就是一個(gè)例證。

童年河讀后感700字 篇3

　　我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。

　　洪雪弟的童年有條小河陪伴著，后來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。

　　洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。

　　與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!

　　洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>

　　比較比較我的童年，我竄門少，更不會(huì)約別人去玩，大家都沒有這個(gè)習(xí)慣。

　　雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。

　　令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動(dòng)，因?yàn)楹檠┑芑盍讼聛怼?/p>

　　比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學(xué)的老師每天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。

　　二年級(jí)的語文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級(jí)還好一點(diǎn)。

　　不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個(gè)字——玩!

　　以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。

　　媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!

　　我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。

　　5年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校，好像我從來沒有去過那么遠(yuǎn)呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩……

　　童年的樂趣真多!