科學家的故事讀后感
《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書,書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事,讀完之后,覺得他們真是偉大,很厲害,特別是李時珍,真不愧是我國古代的科學家,我們都應該向他學習。
李時珍三四歲就開始學習觀察植物,紅的、黃的、白的,五顏六色的植物他都要弄清楚,等李時珍長大發現,舊本草術里有許多錯誤,于是他下定決心把本草重新整理,把錯誤的地方改過去,于是,李時珍翻山越嶺,到深山采集藥物,雖不是一帆風順,但他并沒有灰心,繼續做了下去。
正是這種精神,讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗,李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂,記載的藥物有1892種,還附有1160幅插圖,還增補了374種新藥草。
從李時珍的身上,我感到古人為我們付出了那么多,我們應該感謝古人,感謝李時珍的《本草綱目》,它真是一部偉大的巨著啊。
李時珍為了重新編寫《本草綱目》,吃盡了千辛萬苦,還親自實驗,不怕困難,不怕死亡,我們要學習他這種精神,在學習上不退縮,不怕苦,不怕累,要多向其他的同學學習,要有細心,要有信心,這樣我們的學習才會有進步。
《科學家的故事》讀后感
《科學家的故事》讀后感
這周五,我們班主任讓我們搜集科學家的故事,我很快就完成了。我又讀了我抄寫 的科學家故事后,有感而發。就寫下了這篇讀后感。
這些故事都是描寫牛頓的糗事。第一個故事是牛頓與一個姑娘約會,但牛頓與那姑
娘都準時的赴約后,牛頓的腦子又開了小差,在他的腦子里只有無窮的二項式定理了。他抓起姑娘的手,錯把他當成了煙斗放進點火器,痛的姑娘大叫,就離開了他。
第二個故事是牛頓煮雞蛋,但由于他腦子又開了小差,結果煮完雞蛋后發現住的是自己的懷表。
第三個故事講的是牛頓請了一個朋友來吃飯,但他先回屋去研究了一個問題,朋友見他不出來就把所有的飯菜都給吃了,牛頓出來后,以為自己吃過飯了,于是他就回屋研究他的問題去了。
這個故事可以當做一個搞笑的故事,但它給我留下的思考卻并不是搞笑那么簡單的,這說明了科學家們對科學的癡迷甚至都對平常的小事都會犯傻,甚至把一切都會用于思考。以至于這些故事都會讓我們發笑。然而,我們不得不承認:正是由于他們的這種精神,我們的科學才會有巨大的發展。
因此,我們在發笑的同時,也應該認識到在各方面都要集中精力,這樣才會有巨大的成就。
讀了《愛因斯坦》小時侯的故事感想
讀了科學家的故事,我知道在人類歷史上的長河中,涌現出許許多多熠熠閃光的人物,其中最燦爛、最耀眼的是科學家.。愛因斯坦也不離外,他從小認真學習,長大了刻苦鉆研,成了物理學家。我要向愛因斯坦學習,上課認真聽講,碰到不懂得地方就問老師和同學,以優異的成績向老師匯報。
二(3)班 孫 寧
《居里夫人》讀后感
居里夫人原名叫瑪麗.居里,祖籍波蘭。出生在1867年11月7日夜里。
她從小就有非凡的記憶力。上學以后,她的成績在班上總是第一。法文、算術、歷史等每一樣功課都比別的學生優秀得多。當她看書的時候,周圍不管多么吵鬧,都不會分心。
瑪麗上學的時候,波蘭人已經成為亡國奴。瑪麗所在的華沙被并入俄國領土,由一個殘酷的總督統治著。總督規定在學校不準講波蘭國語,但熱愛祖國的波蘭教師們卻在私底下教受波蘭文。