科學家的故事讀后感

　　《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

　　李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草術里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續做了下去。

　　正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

　　從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。

　　李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。

　　《科學家的故事》讀后感

　　《科學家的故事》讀后感

　　這周五，我們班主任讓我們搜集科學家的故事，我很快就完成了。我又讀了我抄寫 的科學家故事后，有感而發。就寫下了這篇讀后感。

　　這些故事都是描寫牛頓的糗事。第一個故事是牛頓與一個姑娘約會，但牛頓與那姑

　　娘都準時的赴約后，牛頓的腦子又開了小差，在他的腦子里只有無窮的二項式定理了。他抓起姑娘的手，錯把他當成了煙斗放進點火器，痛的姑娘大叫，就離開了他。

　　第二個故事是牛頓煮雞蛋，但由于他腦子又開了小差，結果煮完雞蛋后發現住的是自己的懷表。

　　第三個故事講的是牛頓請了一個朋友來吃飯，但他先回屋去研究了一個問題，朋友見他不出來就把所有的飯菜都給吃了，牛頓出來后，以為自己吃過飯了，于是他就回屋研究他的問題去了。

　　這個故事可以當做一個搞笑的故事，但它給我留下的思考卻并不是搞笑那么簡單的，這說明了科學家們對科學的癡迷甚至都對平常的小事都會犯傻，甚至把一切都會用于思考。以至于這些故事都會讓我們發笑。然而，我們不得不承認：正是由于他們的這種精神，我們的科學才會有巨大的發展。

　　因此，我們在發笑的同時，也應該認識到在各方面都要集中精力，這樣才會有巨大的成就。

　　讀了《愛因斯坦》小時侯的故事感想

　　讀了科學家的故事,我知道在人類歷史上的長河中,涌現出許許多多熠熠閃光的人物,其中最燦爛、最耀眼的是科學家.。愛因斯坦也不離外，他從小認真學習，長大了刻苦鉆研，成了物理學家。我要向愛因斯坦學習，上課認真聽講，碰到不懂得地方就問老師和同學，以優異的成績向老師匯報。

　　二（3）班 孫 寧

　　《居里夫人》讀后感

　　居里夫人原名叫瑪麗.居里，祖籍波蘭。出生在1867年11月7日夜里。

　　她從小就有非凡的記憶力。上學以后，她的成績在班上總是第一。法文、算術、歷史等每一樣功課都比別的學生優秀得多。當她看書的時候，周圍不管多么吵鬧，都不會分心。

　　瑪麗上學的時候，波蘭人已經成為亡國奴。瑪麗所在的華沙被并入俄國領土，由一個殘酷的總督統治著。總督規定在學校不準講波蘭國語，但熱愛祖國的波蘭教師們卻在私底下教受波蘭文。