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作文三國演義讀后感

發布時間:2023-11-27

作文三國演義讀后感十三篇

作文三國演義讀后感 篇1

  中心圍繞三國時期魏、蜀、吳發生的戰爭故事,塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象,其故事情節善于變幻,匪夷莫測,令讀者的心隨之興奮傷感,難以捉摸,作者羅貫中采用記敘、講述等寫法,把故事描寫刻畫得栩栩如生、形象生動,但之余又不免讓人有想象的空間,這部舉世聞名的作品,其中心寓意也非常深刻。利用這場激烈的戰爭,人們之間的勾心斗角,表面上是說:諸葛亮那樣的才華橫溢以及當時社會的人才濟濟,但是它一語雙關,更深一層含義是說:戰爭給人們、給家園、給生命都帶來傷害,不能傷害那些無辜的生命,否則天理不容。其中心意象告訴人們:遇事沉著冷靜,聰明機智,否則后果不堪設想,不能一味的橫沖直撞,要考慮后果,隨機應變。另外,這部書最大的一個亮點,莫過于它的人物了,大概歸納如下;諸葛亮:上知天文,下知地理(或“直”),神機妙算、機智勇敢、富有正義、悲天憫人。

  曹操:勃勃野心,疑神疑鬼,兵卒強盛,手下謀士機智多謀,卻濫殺無辜。

  劉備:為人厚道(又名“劉皇叔”)、禮賢下士、善于收買人心。

  張飛:威風凜凜、粗心莽撞、正直老實、曉知兵法、缺乏堅定不移的品質。

  關羽:重情重義、身手矯健、維護正義。

  趙子龍:遵從命令、武藝超群、具有愛心。

  黃忠:五虎大將中最值得敬佩的一個人,老驥伏朸,志在千里;烈士暮年,壯志不已,忠心耿耿,志氣熊熊,善用兵法,沉著冷靜。

  ······

  正文:

  昔日,高祖斬白蛇起義,當年的戰場激欲橫飛,戰兒們英勇搏殺,人們之間心機重重,難以猜測。《三國演義》這部名著就是封建社會統治階級戰爭時期的真實寫照。

  想當年,本來一個太平盛世,可是因皇帝懦弱無能,整日游手好閑,所以民心破碎,那些叛逆之人就趁機造反。卻說半路殺出個“陳咬金”,天公作美,好在當時社會人才濟濟,他們有遠大的抱負,自從劉、關、張桃園三結義之后,他們兄弟三人齊心協力,忠心耿耿,慈悲善良,他們先后招賢納士,有許多俠義之人莫名前來。其中遇見了趙子龍,勇敢質樸的愛國這共同打擊惡勢力,他們一點一點地踏平荊棘,共闖一片天下,話說為了造就大業,不甘落后的劉備,帶著兩兄弟“三顧茅廬”,不辭辛苦,禮賢下士,也許是他們的誠心感動了天地,諸葛亮出山輔佐劉備造就大業,曹操屬于魏國人士,因民心散亂,所以領兵攻打各國,他手下精兵蓄銳,謀士多才,所向披靡,聽說劉備得諸葛亮輔助,嫉妒心日益增強,處處針對劉備,卻說劉備得諸葛亮像尊師那樣待他,處處問計與諸葛,使曹操的詭計未曾得逞,講到這,人人都知劉備為仁義之人,他和兄弟智勇雙備,前面曾打敗董卓,平定中原,曹操也心知杜明,為此更加痛恨劉備。故事的另外主人公就是孫權,吳主三個人都想獨吞皇位,為此征戰不休,說來東吳的大都督也是多才多謀,他害怕諸葛亮搶他功勞故此多加陷害,卻未得逞,恨之入骨,從中可見人心之險惡,戰爭就是這樣,整天都是舍命廝殺,勾心斗角。

  全書情節起伏跌啟,故事情節頗有趣味。但是最有代表性的點睛之筆要數火燒赤壁。孔明氣周瑜,以及孔明七擒孟獲了。一一來說,杜牧《銅雀臺杯古詩》詞”東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”從這里可以悟出兩點。一點從二喬與東吳人物的關系,諸葛亮激起周瑜心中燃燒的怒火,堅定了他破曹的決心,二點“火燒赤壁”的心肺莫過于東風了,非有東風,絕非難勝,而東風只有諸葛亮能祭,所以破曹首功,當然推諸葛亮,所以足可以見其雄才偉略,但也這是剝奪周瑜的元曲中有隔江斗智,于是《三國演義》有“三氣周瑜”,不但剝奪了他的東西,簡直把他的性命也結束了,讓人情不自禁的發出“既生瑜,何生亮”的感嘆,雖然這里不存在什么好壞,但終會讓人惆悵迷離。只是針對我個人來說,這部書的情節確實有點戲劇化,諸葛亮的神機妙算著實令人驚訝,他一寬容大氣服人,也著實讓人感慨萬千。七擒七放孟獲,也屬歷史上乃自古以來的一大奇跡了。也許某些人會說孔明是個十足的白癡,因為哪有把嘴邊的食物放回的道理啊?并且是七個來回,這確實讓人難以置信。而我卻說,這也是一種以理制服的方法,你為別人付出了,貢獻了,別人也會用同樣的方式去回報你;相反,你只會用”刀槍“來解決問題,只會留下遺憾和仇恨。所以說用這種充滿愛的方式去欣賞或看待一個人,反而可以深入主人公的角度,更加了解他,悟出告訴人們的哲理,這也是我在讀書中所悟出的一大收獲吧!

  萬物有其利,必有其害。一般來說,人們都喜歡那些聽話的、乖巧的孩子,而卻忘卻了頑皮的孩子往往思維能力是最敏捷的。所以結合“三國”來說,諸葛亮天文地理無所不知,無所不曉,所以人們稱之為“神機妙算”;可卻不知,他幫助劉備創就大業,害死了多少人馬,不管是哪個國家的人民,都是一條條鮮活的生命,人民百姓是無辜的可是。。。。。。所以,從某種意義上來說,諸葛亮“罪孽深重”所以他也有不利之處。反而讓人痛恨的曹操,也有他的謀略,如果仔細讀得話,曹操的心胸也不是那么狹小,所以從這一方面來說,曹操也有他的寬厚仁慈,所以,萬物都有兩面性,要在看見它的利的同時,看見它正確的一面,積極對待。也正有了這些壞人的反襯,才能突出好人的優點。所以說,如果花園里全都是紅花,沒有綠葉,哪能顯出花的高貴與美麗?

  全書以人與人之間的計謀與打仗的輸贏引進,描寫了眾多豪義之士的勇敢與智慧,故事中人物,情節讓人們若有所思,若有所悟,盡管它與現實社會遠遠不相同,可是,刻畫以及要表達的中心意象仍然是相同的,名著中董卓與現代的“勢利眼”不是成正比嗎?董卓野心勃勃,見錢眼開的情景此刻仿佛在我眼前浮現,難道現實社會中沒有這樣的現象嗎?官員們有的貪污腐敗最終還是難逃法律這個大網的撈捕;相反,叢書中也有積極的一面:劉、關、張三人之間純真的友誼不值得我們學習嗎?孔明的學識淵博,想問題的周密無縫,不值得我們學習嗎?五虎大將以及那些愛國將士為了和平,在戰場上勢死如歸的這種大無畏精神,不值得我們學習嗎?是啊,做人(學習)就應該這樣,善于發問,勇于改善。

  讀三國,品味三國演義中的風情與豪邁,在我心中豁然開朗。我愛三國中人們身上的正義感,責任感,以及那些愛國之士(熱血男兒)骨子里所擁有的堅貞不屈!愿經過無數人的辛勤勞作之后,這片土地會更美好!

作文三國演義讀后感 篇2

  寒假期間,天下著雪,我只能呆在家了。因為在家悶得慌,無意間就發現《三國演義》這種長篇小說。

  我呆在家,一頁一頁的翻看起來。當看到第一頁圖片時,我的眼球不經意地就被吸引住了。當看到劉備‘三顧茅廬’的故事時,我心中是那么的自責。劉備不畏艱辛,不著急,可我只要做一次就會不耐煩。我那時就在幻想,我要是想劉備那樣,不知我有多少事會成功!

  這本書,讓人受益良多。我們就應該看這些好書,不應該看那些亂七八糟的書,看那些亂七八糟的書,只會讓我們純潔的心變得烏黑骯臟。

  我喜歡這本書!

作文三國演義讀后感 篇3

  讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

  先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

  國家的統治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

  雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

  還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

作文三國演義讀后感 篇4

  《三國演義》是一部不可多的大作,在這里智慧、權利、財富相互交錯,各路英雄紛紛招兵買馬,企圖在動蕩的環境中占得一席之地,統一中原。《三國演義》中人物栩栩如生,個性鮮明,每一事件的發生都不是偶然,反之都蘊藏著玄機,無不展現著歷史更迭的蛛絲馬跡,是一部值得拜讀的書籍。

  “本是同根生,相煎何太急”,風流倜儻的曹植被逼含淚寫下七步詩,漢獻帝劉協自裁,曹丕登上了皇位這個寶座,曹氏家族首先建立了魏國。位于西川以劉備為首的漢室后裔建立蜀國,他們憑借西川天險,加緊訓練,意圖攻取中原,直搗長安與洛陽,達到“漢賊不兩立,王業不偏安”終極目標。而世代歷居江東的孫氏也憑借江東水師和能人異士占得一席之地,后稱王,建吳國,至此三足鼎立。但后來司馬家族主宰魏朝,司馬昭滅蜀,司馬炎廢魏帝建立晉朝,后又滅東吳,天下終歸司馬氏,結果令人唏噓。

  書中故事情節完整,跌宕起伏,尤其是以劉備、曹操、孫權為主各守一方的人物故事情節描寫。在花費很長時間讀完此書后,我深深感知到人才和性格的重要性。

  書中有很多足智多謀的人才,想必大家第一個脫口而出的就是諸葛亮,我也非常非常喜歡他的神機妙算,欣賞他的上知天文下知地理。從書中你可以看到諸葛亮與周瑜合作的赤壁大戰,大敗曹操百萬大軍;你還可以看到他舌戰群儒,與孫權一起達成孫劉同盟;你還可以看到他七擒孟獲,大展軍威;你當然還可以看到他七出祈山,出發時寫下流芳百世的《出師表》,只為完成劉備的托付。他過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止,連周瑜死前都不甘的發出“既生瑜,何生亮啊”,他是多么難得的人才,試想沒有他又該是怎樣的一個局面。我還喜歡的另一個謀士便是荀彧,荀彧為曹操出過很多重要的戰略謀劃,如以兗州為基地、二虎競食和驅虎吞狼、迎漢獻帝往許都、開玄武湖練水軍等等,立有大功,曹操后來的發展才能逐漸壯大,如日中天。書中其它的謀士魯肅、程昱、司馬懿、鳳雛、陳宮等等都為他們所效忠的主人出謀劃策,取得一定得成效。說到武將人才那便是關羽、張飛、趙云首當其沖了,他們英勇善戰,立下了不少功勞。還有呂布、馬超、黃忠、許褚等等,他們都不辱使命。由此可見,人才的重要性了,現如今,我國的發展也是越來越好了,十九大會議的召開更使我國進入新的時代,那么需要的人才也會越來越多,人才能促進社會的進步,不斷地為人民謀福利,所以需要每個人努力起來,奮斗起來,做一個有一技之長的人,為美好的生活錦上添花。

  性格體現在忠言逆耳利于行。性格的成熟、完整能幫助一個人走的更遠。在赤壁之戰中,對于新來的龐統這個外人,曹操卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”而面對另一個臣子對他的忠言,“若敵人用火攻,該怎么辦?”曹操卻說:“現在這個季節,不會刮東南風,如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個氣象專家能知風雨,但既然有人提了建議,曹操也應該有所警覺呀,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,性格的良好養成,往往決定著事情的最終成敗。培根說“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。”處于現在的我們能否培養優秀的性格,不向誘惑輕易妥協,不搖擺浮躁,不心胸狹隘,這也對我們的成長至關重要。

  沒有一成不變的規律,要懂得學會適應,學會利用現有的資源去創造更好的優勢,才能披荊斬棘,所向無敵。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,不盲目,不妥協,靜下心來,讀一本好書,讓你受益匪淺。

作文三國演義讀后感 篇5

  從小學三年級起,我特別喜歡看四大名著,尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書,真是受益匪淺。

  我知道無論是什么時候,智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量,劉備就不會有強大的勢力,曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備;要是沒有智慧的力量,周瑜在赤壁之戰中也難以以少勝多;要是沒有智慧的力量,諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死。在現在,一個人如果沒有智慧,就會被社會所淘汰,他就不可能在社會上立足。但是相反,一個人要是有智慧,就可以事半功倍,而且會有很多益處。同時,我也認識到嫉妒別人的危害。

  在《三國演義》中,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時,曾經說過:既生瑜,何生亮。”結果被諸葛亮活活氣死了,使得一個有用之才就這樣白白浪費了。在這個方面,我也有一些親身體會,那是四年級時的一件事,在一次考試中一個同學的成績超過了我,我心中就有些嫉妒,和她的關系也漸漸疏遠了,結果我在班級上的朋友也漸漸少了,成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后,我改掉了這個毛病。從此以后,我在班上的朋友又多了起來,成績好了許多。還有一點,我意識到沒有一真誠的心和坦率得人態度是難以交到很多朋友的。《三國演義》中,正是因為劉備的坦率,才收到了張飛和關羽這兩位大將。正是因為劉備的真誠,諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下,要是沒有這三位難得的人才,劉備哪會有當時的強大?現在也是如此,一個人有真誠的心,坦率的態度,就會有很多的朋友,就會進步。

  智慧是最重要的,嫉妒別人是不好的,要有真誠的心和坦率的態度!

作文三國演義讀后感 篇6

  文/袁慶凱

  三國演義一個傳奇的名字,在上面有多少好漢多少英雄。曹操,劉備,諸葛亮,張飛,關羽,趙云,孫權,司馬懿···

  諸葛亮是我在三國上最喜歡的人物,他聰明不用出手就把對手打的落花流水忽西東。我十分佩服還幫劉備拿下來一塊天地。

  曹操也很聰明但都是用在壞的方面,曹操用兵是很厲害的,它打敗了袁紹干掉呂布很厲害。但是私下的手里沒有厲害的人物。

  劉備是一個好漢愛和他人叫朋友是一個好人,劉備也多虧諸葛亮,張飛,關羽,趙云等等。也是一個在三國上的一個皇帝。

  孫權聰明機智,他也和劉備一樣愛交朋友,是一個明白事理的皇帝。他的手下的老將,小兵都很服他。是一代的好皇帝。

  在三國演義中我感悟到,人做事一定要用腦子和一身好手段,像三國一樣我們大家團結就可以打倒一切。三國里的兵法和三十六計。都是經典啊!所以大家有空的話可以看看四大名著“三國演義”。

作文三國演義讀后感 篇7

  這幾天,我看了一本書——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。

  《窗邊的小豆豆》這本書主要講了:一個名叫小豆豆的女孩子,因為淘氣被原來學校退了學,后來來到了巴學園,并成為了巴學園里的一員,因為在小林先生的愛護、關心和領導下成為了一個大家都喜歡的女孩子。

  這本書的作者是(日)黑柳徹子,里面講得都是她小時候經歷過的真實故事,寫這本書也是為了獻給已逝的小林宗作老師。

  讀了這本書后,從中我看到了一個活潑、開朗、有點古怪的小豆豆。我們要學習書中的小林宗作老師,關愛同學、幫助同學、理解同學。讀了這本書后我還要學習小豆豆那樣活潑。平時我是一個比較沉靜的女孩子,不怎么愛說話,從今以后,我要學習小豆豆做一個活潑、開朗的好孩子。讓自己的心靈變得更美好,不要為一點兒小事去計較,做一個天真無邪的孩子,因為我畢竟還只是一個小孩子,不必像大人那樣什么事都想著。

  同學們,相信你們讀了這本書后,也會有同樣的感觸,如果,沒有讀過這本書的同學,也可以試著去讀一讀,相信它不僅會改變你的性格,還會改變你的一生。

作文三國演義讀后感 篇8

  《三國演義》這本書,剛剛看到他就對他情有獨鐘。已經看了他幾遍了,可還是百讀不厭。《三國演義》中的每一個故事對于我來說就是一次體驗,每一頁就是另一個世界。《三國演義》對于我來說就是一次奇妙的體驗。這也許就是我這么愛讀三國演義的原因所在吧。

  當我每看見一個又一個人物時,我都會興奮的在他名字加一個形容詞,比如:機智聰明的諸葛亮,勤奮好學的劉備,俠腸義膽的關羽,武功高深的趙云,膽小怕事的劉禪,一代奸雄的曹操,多才多藝的周瑜……

  其中不只是人物,其中的36個故事更是讓我陶醉不已:《草船借箭》,《火燒赤壁》,《三顧茅廬》,《孔明借東風》,《趙云三進三出》,《孔明三氣周瑜》……

  在其中我最喜歡的事例是《七步詩》,《七步詩》主要講述了的是,曹丕繼承曹操的王位后,對曹植的才智感到十分的嫉妒,并且又怕曹植奪走他的皇位。打算把曹植直接斬殺掉,可是后面他又想到,我和曹植是同父同母的兄弟,如果我直接斬殺他,可能會留下罵名。所以曹丕便然曹植在七步以內吟誦出一首詩。曹植便接機寫了一首詩用來諷刺曹植和曹丕兄弟之間的關系,可沒想這首詩卻因此流傳千古。

  讀完了這個故事,讓我知道知道了兄弟是和睦相處的,不然就不會有好結果,所以在平時的生活中我們要和自己的兄弟,朋友不要發生矛盾。同時我也從這個故事中感受到曹植是一位有雄才大略,才華橫溢的詩人。不僅如此我還感受到曹丕的陰險狡詐,不敢和曹植光明正大的PK,而在背后搞一些小偷小摸。

  雖然如此,可我在《三國演義》最喜歡的人物卻不是曹植,而是趙云。

  我喜歡趙云的原因很簡單。一是因為他嘵勇善戰。就比如他三進三出曹營,想想曹營中至少也是有十萬多兵馬的吧,可是趙云一個人卻三進三出曹營,無人能敵,雖然不能說是毫發無損的出來,但至少沒有一個人能攔得住他。我覺得不是曹軍太弱,而是趙云太厲害。二是膽識過人,還是拿三進三出這件事來講吧。你想想,十萬多人呀,多么恐怖的數字,而趙云卻敢在十萬多人中救一個和他沒有任何血緣關系的嬰兒,這是要多大的膽呀。三是因為他這個人非常耿直,就比如:劉備要伐孫權,劉備問他有何意見?他毫不猶豫的說“:我不贊同。”

  所以說他比較耿直。而且這也再次證明他膽識過人,王上都已經想好的事他敢站出來反對。

  這本書還有許多故事令人回味,也有很多人物令我們思考。《三國演義》是一部一讀就放不下的書。

作文三國演義讀后感 篇9

  三國演義中的人物各具其態,讀過這本書之后我大開眼界。三國演義刻畫了近200個人物形象。

  我最敬佩的要數諸葛亮了,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,空城計,以木偶退司馬懿,這些是常人所想不到的,他的聰明就是讓我學習的最好榜樣!

  再說關羽,個紅臉,大胡子飄在胸前的大將軍,也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主,因戰敗降敵。我認為關羽雖降了敵,但最后還是回來了,真是種難得可貴的忠。

  曹操在三國演義中被稱為奸雄,而且我對他的感覺也不好,雖然說他是個人才,非常聰明,而且善于打仗,但他有謀權篡位之心。雖然當時劉備正是他的甕中之鱉,不過他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操并不是很壞,畢竟他還很大度。但是周瑜目光短淺,氣量狹小。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立。他想只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。

  我特別愛看三國演義這本書,看完之后還想看,真是讓人回味無窮。

作文三國演義讀后感 篇10

  我認認真真地閱讀了《學雷鋒,做有道德的人》這本書。這本書讓我們學習雷鋒精神,在家庭,做個好孩子;在學校,做個好學生;在社會,做個好少年。

  讀了這本書,讓我對雷鋒有了更深的了解。雷鋒是平凡的,他只是一個普通的中國人,普通的農民,普通的工人,普通的戰士,學歷也不高。雷鋒又是偉大的,他短暫的一生雖然只有20xx年,卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇,樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。

  讀了這本書,讓我深深體會到雷鋒精神是一座豐富、意蘊深刻的精神寶庫。它以其與民族傳統美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力,哺育和激勵了一代又一代人成長,內化為中國人民共有的精神財富。

  讀了這本書,讓我的思想和行動有了很大的變。在家里,我會主動幫媽媽做一些力所能及的事,如洗菜,刷碗,拖地等。在學校里,對同學更加友好了,對老師更加尊敬了,更加積極地為班級、為同學服務,如上個星期級段跳繩比賽時,我雖然不是參賽選手,但我為參賽選手保管衣服,為他們吶喊助威,忙得不亦樂乎。外出游玩時,我會自覺地做到保護環境,不亂扔垃圾。

  “不積跬步,無以至千里;不匯細流,無以成江海。”我們要由小極大,從大處著眼,從小處著手,把學雷鋒行為變成一種習慣,讓自己成為一個有良好修養和公德心的人。

作文三國演義讀后感 篇11

  這段時間,經過老師的推薦我讀了許多書籍,最令我難以忘懷的還是非四大名著之一——《三國演義》了。

  《三國演義》這本書主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時間曹魏、蜀漢和孫吳三個國家進行戰斗。這本書的主人公是劉備,整本書以劉備為中心,寫了一系列關于他的種種事跡。

  在這本書中,寫了劉備打了許多勝戰,因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛,就以《三顧茅廬》來說吧,他三訪諸葛亮,張飛因諸葛亮遲遲不出門見人都已經憤怒不已了,而劉備卻還是那么冷靜地等待著諸葛亮。當然,關羽也很有個性,在張飛生氣時,他總是及時相勸,阻止張飛動怒。

  在說說曹操吧。他在《三國演義》中雖然被稱為“奸雄”,但他對劉備說的話,劉備不入耳這件事情讓我知道了什么叫做寬容大度。本來我一直以為曹操是一個待人很壞、很冷酷的人,但一讀到這里時,我對他的看法完全變了。

  讀完這本名著后,故事情節仍然在我的腦海中浮現。這個故事讓我知道了對于朋友要講義氣,不能因為對方的官位或身份的高低來判斷一個人的好壞。就像文中的關羽,他對故主忠誠,又因為斗爭失敗投降,沒有半點兒想以陷害的方式擊倒對方,但在我的眼里,他并沒有戰敗,因為他最后還是凱旋歸來,身上有一種可貴的,只得我們學習的精神——忠。

  在《三國演義》中,我見識到了各種風格的人物,他們的性格和愛好雖然不同,但有一點永遠一樣,就是重情重義,正所謂“亂世世英雄”,他們就是情誼上最杰出的英雄。

作文三國演義讀后感 篇12

  《三國演義》是中國的四大名著之一,也是一本良好的歷史教育書。在我還沒有讀者本書之前,我早就聽說了諸葛亮的赫赫大名,開始讀了《三國演義》,讓我對鼎鼎大名的諸葛亮又有了新的認識。

  沒讀了《三國演義》的時候,我覺得諸葛亮是一個不怕危險、神機妙算的人,他的才華、他的勇敢和他的想法都十分令我敬佩。

  提到諸葛亮,便是臥龍先生、孔明兩個稱號,聰明機智的他,受到了劉備三顧茅廬的邀請,他和劉備一起討論國家大事,還當上了軍師。

  諸葛亮在作者羅貫中的筆下,更是足智多謀,在“諸葛亮三氣周瑜”的故事中,諸葛亮三次讓不懷好意的周瑜受傷,在最終的那一次,周瑜被氣死了。在這個故事中,我佩服諸葛亮的敏捷與勇氣。在“七擒孟獲”中,我佩服諸葛亮的有膽有謀和智慧。他真是一個好軍師。

  在“草船借箭”這個故事中,諸葛亮用行動打敗了周瑜,說服了他,還打敗了曹操,不費吹之力地就獲得了十萬只箭。讓我加深了對他的印象,知道他還會知天文,懂地理。

  但,諸葛亮也不是萬能、十全十美的,他一生中最遺憾的事就是“斬馬謖”,在劉備臨終前,曾告誡過諸葛亮,他說:“馬謖言過其實,不可大用。”結果諸葛亮沒聽,聽信了馬謖的軍令狀,在最要緊的一站差一點大敗。真是諸葛亮斬馬謖——不念舊情啊!

  又過了六年,諸葛亮與幾千名工匠用木頭造出了神奇的“木牛流馬”,這些木牛流馬都是諸葛亮自己發明的運糧食的好工具啊!司馬懿知道后,下令搶木牛流馬,自己又仿造了一批,結果在運糧食時,被諸葛亮他們搶回。在這一仗中,諸葛亮憑借著自己的聰明才智,獲得了一萬多石糧食,數千匹木牛流馬。

  諸葛亮臨死七天,他在老將姜維的勸說下用了祈禳之法想為自己增加十年壽命,七天之內,如果點燃的本名燈滅了,便必死無疑。結果前六天都沒有問題,偏偏到了第七天,本名燈被刮來的一陣風吹滅了,我也很傷心,為什么會被風刮滅啊!里明十分,諸葛亮口吐鮮血,病死了……

  合上這本《三國演義》,我很激動,又很傷心,激動是因為我欣賞完了這本名著,而傷心是因為劉備、諸葛亮等人紛紛去世,有些舍不得,又有些難過。

  這本書中的人物有很多特點值得我們學習:如,劉備的好學、不莽撞,關羽的大膽、有勇氣等。《三國演義》讓我明白做事要一心一意,多動腦筋,因為一不小心很可能就會“大意失荊州”了。

作文三國演義讀后感 篇13

  前段時間,我讀了古代四大名著之一《三國演義》。

  在《三國演義里》,我最喜歡的人是諸葛亮,他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候,周瑜覺得他太厲害了,想方設法想要除掉他,便說軍中缺箭,便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可是諸葛亮只要三天就能造出箭來,還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰,說完便告辭了,周瑜聽了,心里樂開了花。周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮,諸葛亮讓他私拔二十條船,每條船三十人,再在船邊立上成束的草,用青布蓋上,而且不能讓周瑜知道,魯肅答應了。可是,借船給諸葛亮后,第一天和第二天都不見諸葛亮有反應,一直到了第三天的四更時分,諸葛亮突然叫魯肅去取箭,還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起,向曹操水寨開去。五更時分,船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東,一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣,曹操不敢出兵,只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到:“謝丞相箭!”這時船已經開出去了十多公里了,曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點,每條船上都有五、六千只箭,還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣。

  讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小,因為在諸葛亮三氣周瑜時,周瑜看不得別人比他強,諸葛亮就利用這一點來對付周瑜,讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲:“既生瑜,何生亮?”,說完就一命嗚呼了。

  雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算,但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的作品!

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