領(lǐng)導(dǎo)你自己讀后感
我們一來到這個(gè)世界上，就被人所領(lǐng)導(dǎo)著。從小，我們被父母領(lǐng)導(dǎo)，上學(xué)，我們被老師領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)入社會(huì)后，又被上司領(lǐng)導(dǎo)，即使有一天，我們自己做了領(lǐng)導(dǎo)，依然還要被更高的上級(jí)所領(lǐng)導(dǎo)。
實(shí)際上，我們能夠真正領(lǐng)導(dǎo)的人只有一個(gè)——那就是我們自己。讓我們來看看一位西點(diǎn)軍校學(xué)生的自述：
剛進(jìn)軍校不久，西點(diǎn)就給我上了一課，對(duì)我日后的領(lǐng)導(dǎo)生涯起到了至關(guān)重要的作用。軍校的學(xué)生都是預(yù)備軍官，因此學(xué)年之間等級(jí)非常分明，一年級(jí)新生被稱為“庶民”，在學(xué)校里地位最低，平時(shí)基本上是學(xué)長(zhǎng)們的雜役和跑腿兒。不過，我沒什么好抱怨的，一年級(jí)結(jié)束后我就可以做學(xué)長(zhǎng)，再然后我會(huì)成為一名軍官。
當(dāng)然，“幽靈行動(dòng)”也為我們“庶民”提供了一個(gè)向?qū)W長(zhǎng)發(fā)泄不滿的途徑。所謂“幽靈行動(dòng)”其實(shí)就是學(xué)生團(tuán)體之間以幽靈為名義，搞惡作劇捉弄對(duì)方的活動(dòng)。比如，在操練的時(shí)候把當(dāng)指揮官的學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)行抬走。惡作劇一般發(fā)生在“陸軍海軍文化交流周”，在此期間，西點(diǎn)和海軍軍校之間將進(jìn)行橄欖球賽，這也讓學(xué)員們熱血沸騰。
就在比賽的前一天晚上，三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)懷特中士邀請(qǐng)我跟他共同完成一個(gè)“幽靈行動(dòng)”。能被高年級(jí)學(xué)生接受，我覺得很榮幸，立刻答應(yīng)下來。晚上11點(diǎn)半，我在宵禁之后溜出寢室，懷特和他的同伴正等在走廊里，行動(dòng)的目標(biāo)是一個(gè)來訪的海軍軍校學(xué)員，我們要把他的宿舍搞得一團(tuán)糟。我有些猶豫：“這樣是不是太過分了?”懷特和其他學(xué)長(zhǎng)都說：“別擔(dān)心，我們領(lǐng)頭，出了事也跟你沒關(guān)系。”
大家悄悄摸到“敵人”的宿舍樓，按事先安排的位置站好。懷特中士用唇語數(shù)道：“一……二……三!”說時(shí)遲，那時(shí)快，我和一個(gè)二年級(jí)軍官猛地推開房門，沖到床頭，把兩大桶，大約5加侖冰冷的橙汁澆到熟睡的學(xué)員身上，然后迅速跑出門外。同時(shí)另外兩個(gè)人向房間里投擲了數(shù)枚“炸彈”(扎破的剃須水罐)，頓時(shí)到處都是白色的泡沫。最后懷特把散發(fā)臭氣的牛奶潑進(jìn)屋里。任務(wù)圓滿完成了。眾人麻利地跑下樓梯，在樓門口跟負(fù)責(zé)放哨的隊(duì)員會(huì)合，然后分成幾組撤離。
回到房間，我努力讓激動(dòng)的心平靜下來。接下來還有一個(gè)輕松愉快的周末——我已經(jīng)安排好跟同伴去新澤西玩。然而凌晨3點(diǎn)鐘時(shí)，有人敲響了我的房門。原來被捉弄的軍官向西點(diǎn)安全部投訴，我們的酸牛奶和剃須水毀掉了他書桌上昂貴的電子儀器，床邊的旅行箱也未能幸免。
在訓(xùn)導(dǎo)員辦公室里，懷特中士竭力為我開脫：“是我命令他那么做的，我愿意承擔(dān)一切責(zé)任。”但是訓(xùn)導(dǎo)員不這么認(rèn)為，他罰我們?cè)谠顼埱鞍押＼娷姽俚膶嬍易兓卦瓨樱雅K的衣服洗干凈。這還不算，訓(xùn)導(dǎo)員宣布，接下來的幾個(gè)周末，我們都不能休假，而要在校園里受罰。“這太不公平了，我只不過服從了學(xué)長(zhǎng)的命令，他應(yīng)該對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。”教官顯然看出了我的不滿，訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，他盯著我的眼睛，一字一句地說：“在西點(diǎn)，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者。即使是個(gè)‘庶民’，你也至少領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)人——你自己。因此你必須為那天所做的事負(fù)責(zé)。”直到今天，那位教官的話仍然在我耳邊回蕩。這是西點(diǎn)給我上的第一課：想做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須先學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)你自己。
想做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你必須領(lǐng)導(dǎo)自己。這句話給了我深刻的震撼。華人首富李嘉誠(chéng)曾說：“在我看來，要成為好的管理者，首要任務(wù)是自我管理，在變化萬千的世界中，發(fā)現(xiàn)自己是誰，了解自己要成為什么樣，建立個(gè)人尊嚴(yán)。”
不過，我認(rèn)為把自我管理稱為自我領(lǐng)導(dǎo)更加合適。因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)更加偏向于心理學(xué)的層面。自我領(lǐng)導(dǎo)是一種能力，但更是一種能量。能力是比較偏向管理學(xué)的用語，能量則比較偏向心理學(xué)用語。