讀后感100字（通用22篇）
讀后感100字 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫，由于經(jīng)常食不果腹，所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天，當(dāng)他正在專(zhuān)心工作的時(shí)候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來(lái)。由于速度太快，它還沒(méi)來(lái)得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹(shù)樁上啦。
這時(shí)，農(nóng)夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是，農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個(gè)樹(shù)樁旁邊等待著，等待著……
通過(guò)這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實(shí)地，才能將日子好好過(guò)下去。
讀后感100字 篇2
這本書(shū)也精彩豐富。從這句話(huà)“一般的報(bào)紙，刊登的都是人們的消息和事情，但是現(xiàn)在孩子們也很想了解奇怪的昆蟲(chóng)和各種飛禽走獸是怎樣生活的”這句話(huà)也讓我開(kāi)始思考：“我只知道人們的新聞，動(dòng)物們又是怎樣生活的呢？”
這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，用精彩的語(yǔ)句豐富描述了一年四季昆蟲(chóng)、飛禽走獸以及其他動(dòng)物的生平。讓我再次了解了野生動(dòng)物們的生態(tài)習(xí)性，又知道了一些稀奇古怪的昆蟲(chóng)和一些稀奇古怪、深不可測(cè)的植物。比如蜉蝣、水瓢，特別是水生的，城市里非常稀少，只能在一些無(wú)比偏僻的山川河流處可能才會(huì)有。
看完這本書(shū)，相當(dāng)我也去森林里游玩了一圈。因?yàn)椋瑫?shū)中描寫(xiě)非常精彩，我的腦海里產(chǎn)生了一幅幅畫(huà)面。
讀后感100字 篇3
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè)”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴(yán)重的病情后，失去希望的時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因?yàn)樯眢w比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。
通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了油麻地的人不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且還十分團(tuán)結(jié)。
讀后感100字 篇4
寒假里，我獨(dú)自在家里讀了一本《小布頭奇遇記》的書(shū)。
當(dāng)我拿出這本書(shū)，心里就冒出了幾個(gè)問(wèn)題“小布頭”是誰(shuí)？是不是個(gè)布娃娃？一個(gè)布娃娃怎么有奇遇記？我?guī)е@些疑問(wèn)讀起了這本書(shū)，原來(lái)，小布頭真的是一個(gè)布娃娃，它因?yàn)橐粫r(shí)腦子糊涂才離家出走，到了外地，就被老鼠弄進(jìn)了老鼠洞里，故事講述了十五年來(lái)小布頭歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，憑著不向命運(yùn)屈服的勇氣，最終見(jiàn)到了自己的親人。
十五年的時(shí)間，人生能有多少個(gè)十五年，十五年的堅(jiān)持，會(huì)吃多少苦頭？是多么的難忘！小布頭卻勇敢的堅(jiān)持下來(lái)了。
小布頭的恒心值得我學(xué)習(xí)，它讓我明白了無(wú)論做任何事情，必須持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！這本書(shū)里還有許多的名言和做人的道理，我非常喜歡這本書(shū)！
讀后感100字 篇5
今天我看完了《紅舞鞋》這本書(shū)。使我震撼許久。一個(gè)叫李莎莎的小女孩，成績(jī)平平，相貌平平，再普通不過(guò)了。可她的好朋友卻是全年級(jí)第一的張茜，她天生麗姿，多才多藝，為了和好朋友一起進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，他吃盡了苦頭。而她進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)后，有莫名其妙的進(jìn)了舞蹈隊(duì)，這令他驚喜萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)莎莎的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了參加全國(guó)比賽的權(quán)利，全校只有她一個(gè)!
但后來(lái)發(fā)生的事情卻令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。好朋友的妒忌，朋友們的背叛，同學(xué)們的排斥……莎莎的意識(shí)得到鍛煉，終于從一只丑小鴨變成了一只白天鵝!莎莎終于成功了!那段日子他吃了多少苦，受了多少委屈!我也要像莎莎一樣，努力做好我自己!
讀后感100字 篇6
人人都知道，孫子兵法和三十六計(jì)在古代非常有名，我看了這本書(shū)之后也感同深受。
在孫子兵法之三十六計(jì)中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。
在這里，我最講幾個(gè)例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊(duì)要打水戰(zhàn)，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰(zhàn)，想出了“草船借箭”這個(gè)辦法，一次向敵軍“借”了十多萬(wàn)只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最后孟獲用的藤甲兵用的好，可是還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了弱點(diǎn)。
讀了這本書(shū)后讓我更加敬佩古人的智諜了。
讀后感100字 篇7
我讀了《三子經(jīng)》上的這句話(huà)：”昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊。“后有啟發(fā)。這些故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境曾三次搬家學(xué)習(xí)。義次孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母就用刀割斷織布機(jī)上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，有一個(gè)人叫竇禹鈞 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五個(gè)兒子后來(lái)都成了進(jìn)士。美名遠(yuǎn)揚(yáng)的樣子。可見(jiàn)父母孩子的的教育要重性。年幼時(shí)不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后能有什么作為呢?我被深深的打動(dòng)了。
我的父母從小教育我，只要對(duì)我有益的事，總是不惜一切代價(jià)地讓我學(xué)習(xí)舞蹈。繪畫(huà)。父母就就是想讓我長(zhǎng)大成一位有用的人。所以我要認(rèn)真地學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的父母。
讀后感100字 篇8
昨天下午，我用了三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讀余華的《活著》。讀后，說(shuō)不出的感覺(jué)，傷感？殘酷？同情？無(wú)奈？似乎都有，但一切都?xì)w于淡然，生活就是這樣。無(wú)論有多么艱辛凄慘，依然要活著。活著就有希望。
小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)著，《活著》，以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。
這是一部充滿(mǎn)血淚的小說(shuō)。通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難；講述了眼淚的豐富和寬廣；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著……
一個(gè)老人，年輕時(shí)放蕩不羈，待家道中落，挑起破落的家，生活苦難之極，再加上親人的陸續(xù)離去，心中的悲苦，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。那是悲的極致了。但是，他活著……坦然面對(duì)生活的苦難，也坦然面對(duì)自己的生命。
讀后感100字 篇9
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前，海邊住著一個(gè)人，他非常喜歡海鷗。每天都要跟海鷗一起玩耍嬉戲。時(shí)間一長(zhǎng)，他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每天只要他一出現(xiàn)，成群結(jié)隊(duì)的海鷗就接連不斷的向他飛來(lái)，有些還停在他的肩頭，和他非常親熱。
這個(gè)人的父親非常貪婪。想讓他把海鷗抓來(lái)一只，給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。
第二天，這個(gè)人又來(lái)到海邊，等著海鷗落在他的肩頭，好抓住一只給他的父親。可是，奇怪的是，海鷗只在他的頭頂上飛翔，再也不肯落下來(lái)跟他一塊兒玩了。
這個(gè)寓言告訴我，不管一個(gè)人曾經(jīng)多么善良，當(dāng)他起了壞心眼的時(shí)候，他是瞞不住別人的。
讀后感100字 篇10
“我們”在喀喇昆侖山上灑下了一把葵花種子。剛開(kāi)始，長(zhǎng)得不錯(cuò)，到了冬天，一股冷風(fēng)吹來(lái)，葵花苗死了不少，可有一株一直不死，它開(kāi)了很小的花，不怕任何風(fēng)吹雨打，它身上的冰越來(lái)越多，最后變?yōu)楸А?ldquo;我們”雖然不知道他是不是最小的葵花，但知道它一定是最高的葵花。
這篇文章寫(xiě)了守衛(wèi)在昆侖山的解放軍戰(zhàn)士，在極端惡劣的自然環(huán)境中親手種活了一棵向日葵的事，贊揚(yáng)了邊防戰(zhàn)士在艱苦惡劣的環(huán)境中熱愛(ài)祖國(guó)、頑強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀向上的精神，還贊揚(yáng)了擁有和葵花一樣品質(zhì)的人。
讀后感100字 篇11
我讀了一本《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》。1955年出生，1978年開(kāi)始童話(huà)創(chuàng)作，1985年創(chuàng)辦了專(zhuān)門(mén)刊登其個(gè)人作品的《童話(huà)大王》月刊，有童話(huà)大王的美稱(chēng)。皮皮魯是鄭淵潔童話(huà)中最酷的男一號(hào)。其中《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》講述的是，M星球給地球派了四個(gè)臥底，來(lái)研究地球人。他們?cè)诘厍蛏细惺艿搅薓星球上沒(méi)有的親情、友情和愛(ài)情。他們決定做M星球的叛逆者，不再回去。M星球被地球人的包容和愛(ài)所感動(dòng)，放棄了戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀完這個(gè)故事，我也被深深打動(dòng)了。平時(shí)生活中爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我幸福地成長(zhǎng)著。我要珍視現(xiàn)在的幸福生活，成為一個(gè)有愛(ài)心并懂愛(ài)的人，懷揣著感恩之心，去面對(duì)身邊所有的人，讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一起幸福快樂(lè)!
讀后感100字 篇12
藤野先生作為一位日本的醫(yī)學(xué)教授，表現(xiàn)出來(lái)平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，偉大的人格令人很敬佩。
藤野先生是一個(gè)生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情，誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格正直，沒(méi)有狹義的民族偏見(jiàn)，是一位特別好的老師，對(duì)工作也盡職盡責(zé)，藤野先生是十分重師生情義的。魯迅先生不想學(xué)醫(yī)學(xué)的時(shí)候，藤野先生有些嘆息，但在臨走的時(shí)候送魯迅先生一張照片，上面寫(xiě)著惜別。
在教導(dǎo)魯迅醫(yī)學(xué)，解剖學(xué)的時(shí)候，藤野先生很認(rèn)認(rèn)真真的去教導(dǎo)魯迅學(xué)乃至魯迅血管劃偏一點(diǎn)都不行，這就是對(duì)工作的人認(rèn)真。
在求學(xué)上如果有位這么好的老師，是多么的幸福，關(guān)心你，照顧你，重視你，這樣好的老師可真不多見(jiàn)，希望現(xiàn)在也能遇上這樣一個(gè)好老師教教我書(shū)畫(huà)。
讀后感100字 篇13
今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這一課，講的是“我”坐著船去外國(guó)旅游，只能選一樣?xùn)|西做伴侶，而“我”會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū)，并且還要讀到背過(guò)為止，讀書(shū)的時(shí)候還要把作者搞清楚，在讀的時(shí)候還要想自己為什么讀這篇文章，最后“我”寫(xiě)了我為什么會(huì)挑選書(shū)為伴侶。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，還讓我想起了一件事。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，找開(kāi)電視剛看了一會(huì)兒，爸爸就說(shuō)：“看書(shū)比看電視好多了，你為什么不去看點(diǎn)書(shū)呢?”聽(tīng)爸爸說(shuō)到這，我就慚愧地關(guān)了電視，拿起書(shū)看了起來(lái)。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，不僅能給我們知識(shí)，也能給我們無(wú)究的快樂(lè)，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)陪伴我們一生，我相信，我們一定行!
讀后感100字 篇14
水孩子這本書(shū)很好看，所以我很快把他讀完了。
這本書(shū)介紹了主人公——湯姆。從前，湯姆是個(gè)掃煙囪的小男孩，受盡了他師傅格林姆的虐待。在仙女的幫助下，他變成了一個(gè)水孩子。并得到了仙女的保護(hù)。在仙女的鼓勵(lì)下，湯姆勇敢的離開(kāi)了水孩子的家，到世外仙境去幫助她師傅。在這次旅行中，湯姆看到了廣闊的大海里有許多美麗的仙女出沒(méi)，成長(zhǎng)的蜻蜓在脫皮;還有面目猙獰的水瀨。各種各樣的水里生物。還有那些生活在水里的水孩子。這一切讓湯姆高興極了。終于，湯姆成為了一名偉大的發(fā)明家。
《水孩子 > 這本書(shū)告訴我們要勇于面對(duì)自己的不足;要堅(jiān)持;要從生活中吸取教訓(xùn)，才能讓我們終身受益。
讀后感100字 篇15
今天，我看了一本讓我很有感觸的書(shū)——《秘密花園》。在生活中，學(xué)習(xí)中，我遇到困難的時(shí)候，常常會(huì)不開(kāi)心，流眼淚，甚至于想放棄。
看了這本書(shū)，讓我懂得了不管環(huán)境變得如何糟糕，不管遇到什么樣的挫折，我們都要樂(lè)觀地面對(duì)每一天，不氣餒，不放棄。
讀后感100字 篇16
今天我看了一個(gè)故事《笨狼一家人》。
故事大概內(nèi)容講的是笨狼和他的爸爸媽一起追尋夢(mèng)想，又努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。過(guò)程雖然很艱難，但是一家人相親相愛(ài)的生活讓人很感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我懂得了：夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的地方。只要能堅(jiān)持并努力，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
讀后感100字 篇17
小時(shí)候，媽媽爸爸常給我說(shuō)：“要珍惜每一分，每一秒。”可我一直不明白，直到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了一篇叫《和時(shí)間賽跑》這課以后，才懂得了什么是珍惜每一分，每一秒，原來(lái)它是一句名言，從這句名言里看出了我以前寫(xiě)作業(yè)很磨蹭，吃飯也很慢等等，這些都是不珍惜時(shí)間，聽(tīng)了這句名言以后，我把我生活中不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣全都改掉了。并且我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)也很快，吃飯也比以前好了。節(jié)約時(shí)間來(lái)看書(shū)。
從我改了這壞習(xí)慣后，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠潭冀o我伸出了大拇指，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
讀了這篇課文后，我知道了要珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。要一定和時(shí)間賽跑。
讀后感100字 篇18
有個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的牧人。他經(jīng)常開(kāi)著玩笑向村里人高聲呼救：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。”村里人聽(tīng)到了呼救都慌慌張張的趕來(lái)了，又笑著回去了。
有一天狼真的闖進(jìn)了羊群來(lái)吃羊，牧人又大聲向村里人呼救，村里人又以為他在開(kāi)玩笑，沒(méi)有當(dāng)回事。結(jié)果牧人的羊全被狼吃光了。
愛(ài)說(shuō)謊話(huà)的人，即使說(shuō)了真話(huà)，也不會(huì)有人相信。所以我們要從小養(yǎng)成不說(shuō)謊話(huà)的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。從小事做起。
讀后感100字 篇19
從前有棵大樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩，小男孩也非常喜歡大樹(shù)。小男孩經(jīng)常來(lái)大樹(shù)底下玩耍，餓了就摘果子吃，累了就在樹(shù)陰下休息。慢慢的小男孩長(zhǎng)大了，經(jīng)常向大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都答應(yīng)他的要求。大樹(shù)把能給的一切都給了他，只剩下光禿禿的半截樹(shù)樁。很多年后小男孩變成了老爺爺，他來(lái)到了大樹(shù)跟前，坐在那半截樹(shù)樁上。
那棵大樹(shù)多像我們的爸爸媽媽呀!他們每天為我們操心，照顧我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們把最好的都給了我們，并不要求我們回報(bào)。我以后要多愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)屗麄兩俨傩摹?/p>
讀后感100字 篇20
小布頭一開(kāi)始很膽小，別人一說(shuō)他就哭。有一次，他乘上火車(chē)，想出去隨便找個(gè)主人。第一次，他碰到了豆豆，但是，豆豆不喜歡他。把他換給了平平。后來(lái)，小布頭因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱似【破浚黄狡节s了出去，他又一次上了火車(chē)去尋找主人。
讀后感100字 篇21
今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友和爸爸去爬又高有陡的天都峰時(shí)，遇到了一位老爺爺。老爺爺和小朋友都從對(duì)方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。在鯽魚(yú)背前合影留念后，照完相，兩人互相道謝，最后，爸爸的一句話(huà)道破了天機(jī)。
讀完這篇課文后，我想：兩位素不相識(shí)的人可以互相從對(duì)方身上汲取力量，還一起克服看困難。這樣的人一定有很強(qiáng)的親和力，有親和力的人都是好人。如果一個(gè)人狡詐、圓滑，成天想著怎么算計(jì)別人，這樣的人就只會(huì)讓人討厭。
這篇文章值得讓人回味。
讀后感100字 篇22
《史記》故事這本書(shū)，寫(xiě)了許多我不知道的事，還寫(xiě)了還介紹了許多炎黃子孫。
在中國(guó)文化史上，《史記》是一座后人無(wú)法企及的高峰。
司馬遷幾乎花費(fèi)了畢生心血完成了這部集大成之作。他從五帝起，寫(xiě)到漢武帝太初年間，跨越長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。他讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，走遍天下，嘔心瀝血，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河。
《史記》既是對(duì)先秦文化的重要的總結(jié)，又是西漢社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的第一手資料。魯迅先生高度稱(chēng)頌《史記》的文化價(jià)值，直呼其為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
這本書(shū)給我了極大的震撼！希望有更多的人去閱讀這本書(shū)。