給我三天光明讀后感500字（通用16篇）

給我三天光明讀后感500字 篇1

　　看完書，我的內心被深深地震撼了，這樣的巨著竟然是被海倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫出來的，她用不屈不撓的精神寫下了這篇巨著，令我感動萬分。

　　海倫·凱勒不平凡的一生使我陷入沉思，這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，而我們生活在幸福的環境中，為什么不能像海倫·凱勒一樣堅持不懈積極向上呢?她的這種精神是我們沒有的，也是我們需要的。

　　就拿我來說，在我初次學習溜冰時，總是覺得那么苦、那么累、總是想放棄，結果造成了好久都沒學會的后果，但與海倫·凱勒相比，這些都顯得太微不足道了，如果我們也有像海倫·凱勒一樣的精神，我們還有什么事情做不成呢?

　　合上書，我的心久久不能平靜，這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，我們應該向她學習。

給我三天光明讀后感500字 篇2

　　這本書的作者是“海倫*凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。

　　海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非常刻苦，每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會怎樣發音，靠觸覺教海倫學習說話。由于，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了。可是，海倫并沒有放棄，每天都反復讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終于學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。

　　后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優異的成績考上了當時很好的一所學校——劍橋女子中學。最后她實現了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫學院。

　　看了這本書后，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現在我已經比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。

　　我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁。現在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。

給我三天光明讀后感500字 篇3

　　春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。

　　從小，海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關懷，因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓，她戰勝了一次次的恐懼，她能講話了!通過自己的堅持不懈，她成功的考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。 海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的!”她在一次次的黑暗中走了出來，一直堅韌不拔，才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍，都是關于自己人生的寫照，或是自傳。

　　在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學習，做個對社會有用的人，或是為了自己好好寫作業，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動，我也要努力學習，做一個像海倫·凱勒一樣的人。

給我三天光明讀后感500字 篇4

　　要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學期的緊張繁忙中，我抽出空來向學校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來

　　這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個月的聲音和光明，在老師的幫助與關愛下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業，獲得了學士學位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。

　　海倫·凱勒雖然只是一個聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡;第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學習，學習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。

　　但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業的時候，遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢?”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會兒，就想到了。

　　人生難免會遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。

給我三天光明讀后感500字 篇5

　　文/陳陳

　　馬克·吐溫曾經說過：”十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。“最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

　　當海倫感悟到”水“——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　海倫就是想告訴我們這些，因為她也這么經歷過，在她出生16個月的時候，海倫就已經雙目失明，失去聽力，話也不會講了。海倫知道這些痛苦，所以她想告訴我們，生命的價值很重要。

　　我們要像海倫凱勒一樣，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！懷有一顆感恩的心去對待他人！

給我三天光明讀后感500字 篇6

　　文/孫銘

　　這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·

　　凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的

　　一句話“天氣很暖和”.這可真是一個奇跡啊！

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

給我三天光明讀后感500字 篇7

　　這本書中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實踐摸索對海倫進行獨特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學。

　　一次莎莉文老師在教海倫“water”這個單詞時，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過海倫的指間，然后在海倫手上慢慢寫單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知欲油然而生;還有一次當教海倫“doll”這個單詞時，她拿一個洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺。

　　她用這種活生生的觸摸教育開啟和激發了海倫的心智，讓海倫擺脫心靈的桎梏，打開了心中的眼睛，點燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。

　　莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無怨無悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學習的。

　　讀了這本書讓我明白，在學習中學習方法是關鍵，有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白，在挫折面前，不應該抱怨和哀嘆，而應該充滿信心去迎接挑戰，用微笑去面對一

給我三天光明讀后感500字 篇8

　　在《假如給我三天光明》里有2個主人公，一個是作者本人，海倫·凱勒她是一個又盲又聾又啞的好學聰明的女孩，另一個是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經驗可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導孩子的興趣出發，在摸索中成功的講海倫從一個心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養成一位知書達理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

給我三天光明讀后感500字 篇9

　　今天，我認認真真地讀了海倫·凱勒姐姐寫的《假如給我三天光明》，使我懂得了許多道理。

　　海倫·凱勒姐姐年僅十九個月時，患了一種奇怪的病，導致她完全成了盲、聾、啞人，在一個叫安妮·莎莉文的老師，幫他重拾信心，他當然沒有放棄這個好機會。在老師的幫助下，克服重重困難、努力學習，并考上了哈佛大學，以優異的成績畢業。真是了不起！

　　讀完這個故事后，我深有感觸，心里久久不能平靜下來。因為對于我們來說，能考上哈佛大學的人，是一個很了不起的天才了。況且，還是一個盲、聾、啞人。海倫·凱勒姐姐考上了哈佛大學，必是來之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我認為，海倫·凱勒姐姐是一個勇敢的、不怕困難的人，我們要學習海倫·凱勒姐姐堅持不懈、永不放棄的精神。

　　記得在小時候，有一次，和小伙伴們去公園玩的時候，不小心被石頭絆倒在地上，擦傷了皮，流出了血，小伙伴們馬上找來止血貼，并告訴了我媽媽，我痛哭起來，說道：“哎呀！為什么會是摔倒呢？”媽媽不時安慰著我。現在想起，我當時其實也用不著這么悲觀，我們做人要經得起挫折，要有樂觀的心態。

　　海倫·凱勒姐姐你是最棒的！

給我三天光明讀后感500字 篇10

　　《假如給我三天光明》是一本很好的書，這本書的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國著名作家海倫·凱勒，就讓我來跟你講一講關于海倫·凱勒的故事吧!

　　海倫·凱勒在出生的時候，原本是一個健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時候，一場突如其來的大病讓他失去了光明，失去了聽力，失去了說話的能力，但是，他的爸爸和媽媽并沒有因此而放棄他，即使海倫·凱勒的家里非常有錢，但是他的爸爸媽媽仍然對他非常好，還給她請來了最好、最負責任、最有耐心的老師莎莉文老師，他是海倫·凱勒的家庭女教師，他經常帶海倫·凱勒去旅游，然后把她自己想說話的寫在海倫·凱勒的手上，讓海倫·凱勒理解，漸漸地，莎莉文老師就慢慢的教海倫·凱勒說話，而海倫·凱勒非常聰明，一學就會，很快，海倫凱勒就上了初中，在初中的時期，他一直非常的想上哈弗大學，所以，每次老師上課的時候，他都認真理解著莎莉文老師在他手上寫的英文，海倫·凱勒非常刻苦，非常用心，到了考試的那一天 ，他用盲人打字機，迅速的做完了試卷，最終考上了名揚天下的哈弗大學。

　　在大學的生活中，海倫·凱勒非常的忙碌，因為他是盲人，而其他同學都是健全人，再加上學校沒有特別給他配備盲人教材，但是，海倫·凱勒仍然順利地從哈弗大學畢業。

　　通過這本書，我明白了一個道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請珍視其它器官，用心去聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你將失去聽力一樣;仔細觸摸每一樣東西，就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺一樣。充分利用你的每一種器官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當你以美的眼光去看待周圍的一切時，這個世界也以美來回報你。

給我三天光明讀后感500字 篇11

　　海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

　　閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲于應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那么敏銳的觸覺仿佛凍結，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。

　　偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。

給我三天光明讀后感500字 篇12

　　我的暑假生活是豐富快樂的!暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個星期就把它看完了，同時我也深受啟發。

　　這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運的，她有一位良師教導她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強的毅力學會了開口說話，拼寫字母。之后專心致力于寫作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆!

　　“前進的道路上，一定還會出現重重障礙，但我已經無所畏懼。”這是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學的幫忙，自己好像都是生活在被保護的屏障中。但現在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫· 凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強，勇往直前!

給我三天光明讀后感500字 篇13

　　這是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界里，她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。

　　現在的人們，大都沒學會堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣。可她，當世界變得無光、無聲、無助時，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。

　　現在的人們，大都沒學會努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡!

　　現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。

　　所以，我們應該學會堅強面對，學會接受挑戰，學會擁抱世界。

給我三天光明讀后感500字 篇14

　　歌德說;讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。

　　這本書的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫.凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。

　　盡管他的世界無聲無光無語，但他確頑強的認為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。

　　第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。

　　第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。

　　海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不像命運投降的自強不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創造奇跡的心，有位哲學家曾經說過;勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的身軀，這正是對海倫的真實寫照，海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學習環境優秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

給我三天光明讀后感500字 篇15

　　今天，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心十分震撼。

　　海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優異的成績畢業于哈佛大學，畢業后，她在美國及世界各地發表演說，為殘疾人的教育事業籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

　　看完這本書，我的內心久久都不能平靜，心想：我們現在基本上都是獨生子女，面對困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動了。

　　我想我以后要做一個海倫。凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫。凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師——從現在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。

　　《假如給我三天光明》這本書告訴我一個道理：一個人最難能可貴的是有著堅忍不拔，積極向上的優秀品質，當我們具備了這種品質，就可以克服一切困難，成為一個杰出的人。

給我三天光明讀后感500字 篇16

　　慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經錯過了多少有趣的事物啊！

　　海倫·凱勒，著名的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上創造了奇跡。《假如給我三天光明》便是她最杰出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對于光明的向往，對這個世界的向往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

　　我從來沒有認真想過，一位盲人，最希望看到的會是什么呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點點的海面？結果出人意料，是他們的家人，朋友，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，竟然讓他們如此激動萬分。作為健全的人，我們又有什么理由說這個世界枯燥無比呢？

　　而在這篇文章中，海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會怎樣使用自己的眼睛？又最希望把目光投向何方呢？’真正設想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們了解，什么才是心底最為珍視的。

　　仔細回想一下，那峰巒疊嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細而又美麗的紋絡，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的墻紙，還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，”是啊，我們為什么不好好珍惜眼中的光明，多看看這個美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準我們會有多么后悔。

　　《假如給我三天光明》中，最后一句話是這樣的“而在所有的感覺當中，我相信，視覺一定是最令人愉快的。”本篇文章中，這句話讓我映像最深刻，我也想過為什么：因為能夠看見你的家人、朋友，可以看見成群的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個快樂和美妙的世界，是多么令人感到幸福啊。