2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感（精選33篇）
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇1
《城南舊事》是林海音寫的一部非常感人的書，讀完后，使我真正感受到了書中的快樂(lè)，幸福，悲傷，離別，無(wú)助的感覺(jué)。
上個(gè)世紀(jì)三十年代，那時(shí)候的孩子到游藝園里看露天電影，聽(tīng)?wèi)颍嫠！@一切，都是作家林海音在書中描繪的景象。讀著，我漸漸的走進(jìn)了書中：英子跟著爸爸媽媽從日本來(lái)到了北京，住在城南的一條小胡同中，這里的一切都令我感到好奇，惠安館的瘋女人，常被打罵的妞兒，藏在草叢中的小偷……他們都與英子朝夕相處，但最后卻一一離去。
但其中讓我印象最深的，是惠安館的瘋女人秀珍，她苦苦尋找著自己的孩子，從未放棄過(guò)，就算別人都以為她瘋了，也不以為然。秀珍為她的小桂子做了多少衣服！那都是她用一針一線縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線里包含的是濃濃的母愛(ài)，是濃濃的親情，是對(duì)個(gè)人命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)帲∫驗(yàn)樾阏渑e止反常，所以沒(méi)有人愿意跟她做朋友，但在英子的眼里和她在一起是一件很快樂(lè)的事情。林海音用英子童年的眼光，表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè)，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年記憶已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》成為了我告別童年，走向少年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事，只有那些純真美好的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年的寶貴財(cái)富。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇2
周末，我興致勃勃地來(lái)到南京圖書館，這里什么書都有，是我閑暇時(shí)光最喜歡去的地方。
走進(jìn)圖書館，我就像一個(gè)饑餓的人，撲在如同一塊塊面包似的書上。都是我愛(ài)看的書，《丁丁歷險(xiǎn)記》、《杜利特醫(yī)生》、《笑貓日記》……，簡(jiǎn)直眼花繚亂，我想到老師說(shuō)的話，要看有營(yíng)養(yǎng)的書！對(duì)，我開(kāi)始細(xì)細(xì)地翻閱各種各樣的書。就在這時(shí)，一本書脫穎而出，映入了我的眼簾，《城南舊事》！我一向喜歡看有關(guān)回憶或略有傷感的書。“舊事”這不正是帶有回憶性的嗎？我從書架上抽出這本書，猜想它是否有關(guān)童年，捧在手上津津有味地翻看起來(lái)。
這本書講述的是關(guān)于一個(gè)小姑娘林英子6到12歲時(shí)發(fā)生的故事。住在北京的小姑娘林英子先后遇見(jiàn)了秀貞、妞兒、蘭姨娘等朋友。然而不幸的是，這些好伙伴最終都由于各種原因而與英子分離了。英子的童年時(shí)光是和這些好朋友一起渡過(guò)的，朋友們的一去不復(fù)返，也意味著英子的童年也一去而不復(fù)返。我斜靠在書架上，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……，我被英子深深地吸引了。英子是一個(gè)聰明、勇敢、善良的人。她敢于抗?fàn)帲矣谏鞆堈x，富有同情心，她用她那充滿童真的心靈去幫助每一位需要幫助的人，無(wú)論那個(gè)人的身份、地位。在我心中，英子就是一個(gè)完美的女孩。隨著親人朋友的離去，英子也體會(huì)到了她做為家中大姐的責(zé)任，令我無(wú)比欽佩。
《城南舊事》這本書表現(xiàn)了人間的真善美和兒童的天真可貴。這本書中的文字是美好而又平凡的，每個(gè)字里行間都散發(fā)著溫暖的氣息，把我?guī)нM(jìn)了二三十年代的老北京。作者沒(méi)有用華麗的詞藻，而是用了平凡得不能再平凡的語(yǔ)言為我們描繪了一幅老北京的動(dòng)態(tài)素描，盡管黑白，但依舊生動(dòng)、逼真、深刻。
于是，在溫暖的陽(yáng)光下，我將它帶回了家。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇3
太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照在我橙色的書桌上，我放下書本，一組組畫面不斷地在我的眼前呈現(xiàn)：直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，被鳳仙花染紅的指甲，躲在草叢里的小偷，威嚴(yán)的童子軍，冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)……我仿佛聽(tīng)到英子的清脆而歡快的聲音。
《城南舊事》是林海音奶奶的作品，它主要講述了小英子，也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優(yōu)美的文字向我們打開(kāi)一幅老北京的畫卷，它像一陣夏日的涼風(fēng)把我吹進(jìn)遙遠(yuǎn)的老北京。《城南舊事》共分為：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。
《惠安館》也是全書最長(zhǎng)的一篇，主人公英子剛來(lái)北京不久，宋媽和媽媽時(shí)常帶英子去買東西，每次路過(guò)惠安館，都會(huì)遇到瘋子秀貞，時(shí)間久了，英子和秀貞成了好朋友，經(jīng)常找秀貞玩。但這個(gè)行為受到了宋媽和阻止，因?yàn)樵谒齻冄劾铮阖懯莻�(gè)瘋子，別說(shuō)靠近。就連多看一眼都不行，但在小英子眼里，秀貞和張家李家姑娘沒(méi)有兩樣，只不過(guò)她時(shí)常倚著門墻站著，看來(lái)來(lái)往往的行人。
明明是同一個(gè)人，為什么大人們覺(jué)得秀貞是“瘋子”，而小英子卻覺(jué)得是個(gè)普通的大姑娘，而我又覺(jué)得秀貞是一個(gè)有情有義的人。每當(dāng)我看到這里，忍不住想到三年級(jí)下冊(cè)的課文《畫楊桃》中老師的話，“看得角度不同，楊桃的樣子也就不一樣”。就像平時(shí)，我們經(jīng)常一有空就想玩游戲，父母總是不停地阻止，有時(shí)還嚴(yán)厲地批評(píng)，我們都會(huì)不服氣，甚至發(fā)脾氣。也許這時(shí)候，父母想的更多的是后果，是應(yīng)該和不應(yīng)該，而我們圖得的是一時(shí)的快樂(lè)，只有喜歡和不喜歡。
我想：惠安館的“瘋子”，就像一面小鏡子，照射出人間的真善美。小英子是單純善良的，她看到的人也是善良的，所以她才會(huì)和秀貞交朋友。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇4
《城南舊事》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。陌生是因?yàn)楫?dāng)我打開(kāi)書的時(shí)候，我對(duì)里面的內(nèi)容一無(wú)所知;熟悉是因?yàn)檫@本書在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書柜里。
暑假里，這本書被放在最顯眼的地方。但是，它是那么的灰不溜秋的。總是被我喜歡看的書壓著。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開(kāi)了書的第一頁(yè)，卻舍不得再把書合攏了。這么好看的書，我怎么現(xiàn)在才看呀?
書中的主人公叫英子，生活在民國(guó)時(shí)期的北京城南。家里住著英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的是：惠安堂里有個(gè)女瘋子，媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是：一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她一起去看海，為了供弟弟讀書而去偷別人東西。但是對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是：聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開(kāi)了爸爸。保護(hù)了自己的家。
看完了這本書，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè)的童年。以前我沒(méi)有體會(huì)媽媽這句話的意思。看了這本書，我漸漸明白了：童年會(huì)隨著我的長(zhǎng)大會(huì)消失的，有一天我也會(huì)變成大人。但童年快樂(lè)的記憶卻不會(huì)消失，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
《城南舊事》是一本你你能一口氣看完，但過(guò)幾天你又想重新打開(kāi)的書。不信，你試試?
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇5
自從我讀了《城南舊事》這本書后，我就覺(jué)得平常的一些事情也可以被寫的那么生動(dòng)有趣。
這本書講述了作者小時(shí)候的事情：遇到偷東西的賊，還把他當(dāng)作好人，但那賊是為了他不務(wù)正業(yè)的弟弟，但是不懂事的小作者把他給害了捉了去。由此可見(jiàn)，作者把一件小事細(xì)化，變成了一件復(fù)雜、生動(dòng)、有趣的事。
作者還提到過(guò)蘭姨娘的事。爸爸和叔叔都喜歡蘭姨娘，作者為了維護(hù)媽媽，最終讓姨娘和叔叔走到了一起。
說(shuō)到英子的事，英子遇見(jiàn)了對(duì)她那么好的小偷，我也在內(nèi)蒙古遇到了善良直爽的蒙古人。就比如說(shuō)帶我騎馬的爺爺吧。別人騎馬讓馬奔跑都要收錢，但爺爺讓我們一路飛奔卻沒(méi)有多收錢。由此可見(jiàn)，這位爺爺多么善良。
還有為我們?cè)诨纳揭皫X里開(kāi)越野車的爺爺。雖然我們坐的車是二驅(qū)，其它車都是四驅(qū)，但經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺輕而易舉就排在了第一。他還說(shuō)，我們對(duì)他好，他也對(duì)我們好。他還和我們講了許多蒙古族的故事。這就是直率的蒙古人。
《城南舊事》是一本好書，看了會(huì)帶給你許多啟發(fā)。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇6
似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。
英子說(shuō)，長(zhǎng)大后要寫一本書，把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子，賊子分清楚。她終究是寫了書，可書里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良，令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi)，我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書中的難，于是，有了這本書，這些故事，這些童趣、這些舊事。
舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn)，“看殺頭”，所有人都拿玩笑般看待，或者怨恨“他”，只是誰(shuí)又像“小英子”一樣，去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。
一個(gè)作家的文章，絕不是讓人逼迫出來(lái)的。“小英子”反抗“媽媽”讓她寫的文章類型，她拒絕了人心的惡處，只記得一個(gè)“約會(huì)”：“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底，“英子”終究能見(jiàn)到海，可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人，卻不能履行這個(gè)誓言了。“哥哥的弟弟”在舊社會(huì)中，必然是一樣憂傷的結(jié)尾。
不長(zhǎng)大真好，不知道多年后的“英子”，回想這些事，會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的，只有：“我們，看海去!”
終是離去，喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的，每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，目送或者聽(tīng)聞，留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般，全部消失在雪中，驢兒的鈴聲中，“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂傷伴童年，風(fēng)味獨(dú)特，卻是回悟感傷。舊事。
終是流水過(guò)，繁花依舊，舊事回憶夢(mèng)中留。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇7
純真的童年里有小小的我們，小小的我們心里，又裝著一顆純潔的心。
我又情不自禁地捧起了它——《城南舊事》。每當(dāng)想到這本書，腦海里仿佛把書中的每一副場(chǎng)景都浮現(xiàn)了出來(lái)。初次認(rèn)識(shí)小英子，是在《竊讀記》這篇課文里，讓我對(duì)她產(chǎn)生了興趣，在書中：“瘋癲”的秀貞，活潑可愛(ài)的小英子，因病去世的爸爸和英子的玩伴妞兒……每個(gè)人物都銘刻于心，他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，好像電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
住在北京城南的小英子，在惠安館認(rèn)識(shí)了秀貞，秀貞講了許多許多關(guān)于小桂子的事，英子聽(tīng)著似懂非懂地聽(tīng)著。最后秀貞帶走了妞兒也就是“小桂子”，她不知該高興還是傷心，連平時(shí)唯一能談心的兩個(gè)人走了，給小英子帶來(lái)了一場(chǎng)打擊。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一聽(tīng)到這首歌，便會(huì)想起英子在夾桃邊的情景——花兒落了，爸爸走了，我不是小孩子了。英子玩伴走了，又失去了父愛(ài)，要擔(dān)起重任，曾經(jīng)活潑可愛(ài)、懵懂無(wú)知的小英子，長(zhǎng)大了啊！
童年啊！是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。可英子的童年美夢(mèng)，在爸爸去世的那一刻猝然破碎。
我的童年，有被父母贊揚(yáng)時(shí)的喜悅，也有做錯(cuò)時(shí)被批評(píng)時(shí)流下的眼淚。
我童年做過(guò)許多“傻”事，我記憶尤深的是那次，媽媽讓我去買一袋米，我拿著錢興奮地跑到便利店。回來(lái)時(shí)，因?yàn)槊讓?shí)在太重，一路拖著回家。袋子被石頭磕破了，一邊走一邊漏，走了許久，米已經(jīng)漏了一半，如果沒(méi)有路人提醒，我估計(jì)會(huì)拖著回家了，我心急如焚，卻沒(méi)有任何辦法，我突然想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，一溜煙跑回去撿起掉下的一粒粒米，一點(diǎn)一點(diǎn)放回袋子，換了一頭繼續(xù)拖。我當(dāng)時(shí)甚至覺(jué)得自己是個(gè)天才，回家后被媽媽狠狠地大罵了一頓，我竟然還覺(jué)得很委屈，現(xiàn)在一回想，真是哭笑不得，果然“傻”人就會(huì)做“傻”事啊！
我和英子的童年迥然不同，以前總是身在福中不知福，如果我受了英子那么大的打擊，我甚至不知道我還堅(jiān)持得下去嗎？
雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，卻少了像英子那樣一顆熱愛(ài)生活的心，《城南舊事》描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，那時(shí)的他們是多少質(zhì)樸啊！請(qǐng)珍惜童年吧，珍惜眼前吧，童年總有一天會(huì)悄悄離你遠(yuǎn)去。
我默默地想，慢慢地寫。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭……
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇8
《城南舊事》這本書的作者是林海音，一位著名的女作家，她以少年的心態(tài)來(lái)敘述自己在北京城南幸福的童年生活。書里面的人物十分豐富，有惠安館的瘋子———秀貞，有小桂子、宋媽等等一些非常生動(dòng)的人物。
這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們?nèi)タ春Ｈァ贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我們不再是小孩子了》。全文中有一個(gè)人————英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看北京生活的點(diǎn)滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶把在童年生活里發(fā)生的每一件事記錄下來(lái)了，匯聚成了一本書——————《城南舊事》。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)似的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任憑人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆；她和小偷寫下了承諾，甚至認(rèn)真的傾聽(tīng)小偷講自己的故事；她非常愛(ài)著自己的奶奶，但又能平靜地看著奶奶離開(kāi)人世。小英子的眼中的一點(diǎn)一滴都是成人世界的悲歡離合，也讓我們從小英子哪兒看到事情的另一面。雖然《城南舊事》落幕是心酸落淚的，這本書的每一個(gè)故事的結(jié)尾，里面的人物都是離作者而去，但作者依然很樂(lè)觀，構(gòu)成了作者一個(gè)十分精彩的童年。
讀了這本書，讓我更懂了很多人生道理，也讓我更加懂得珍惜童年的美好生活。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇9
在這個(gè)愉快的暑假，我讀了一本感人肺腑的書，它的書名叫做《城南舊事》，它的作者是著名作家林海音。當(dāng)我讀完這本書是，深深的留下了兩行熱淚。
這本書的主人公是一名叫英子的小姑娘，他住在北京城南的一條小胡同里。她結(jié)交的第一位朋友就是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，之后兩人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于，英子幫助秀貞找到了她失散多年的女兒，幫助她倆相認(rèn)。
就在秀貞和女兒在尋找女兒的爸爸時(shí)，被飛馳的火車軋死了，因此英子十分難過(guò)，發(fā)了高燒，昏迷了數(shù)十天，差點(diǎn)丟了性命。幾個(gè)月之后英子的父親也去世了，英子非常傷心。但隨著家人和親友的離開(kāi)，英子真正地體會(huì)到自己的責(zé)任，他真正的長(zhǎng)大了。
故事中，主人公英子的一生十分的不幸，與她相識(shí)的人都遭到了不幸，自己的父親去世了，英子的朋友秀貞也被車給軋死了，就連他的女兒也隨著母親秀貞英年早逝……所有的不幸，都發(fā)生在了英子周圍，主人公英子簡(jiǎn)直就是在不幸中長(zhǎng)大的孩子。但是她沒(méi)有被不幸打倒，還堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，風(fēng)雨難阻的精神值得我們學(xué)習(xí)，十分令我佩服。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇10
小巷在古城中恬靜地睡著，童年在記憶中朦朧地吟著。灰藍(lán)的天空，輕緩的腳印，悅耳的鈴聲。那縷最和煦的冬陽(yáng)，安逸的踱入了最冰冷的角落…… ——題記
這本《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品，由中國(guó)青年出版社出版，溫暖了一代又一代人的心。主角英子用她稚嫩而天真的雙眼，好奇地打量著社會(huì)，打量著人群，打量著善良，打量著丑惡。用她溫暖的雙手使文章字里行間都充斥著天真與暖意，讓人們?cè)诘膽n傷中，走進(jìn)英子的童年，回到自己的童年。
翻開(kāi)封面，這個(gè)小姑娘一切童稚的思緒都統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)在你眼前——惠安館善良可憐的瘋子找到失散多年的女兒原來(lái)就是英子賣唱的伙伴妞兒，而兩人雙雙消失在暴風(fēng)雨英子發(fā)燒的夜晚，是酸澀團(tuán)聚的淚水沖洗著這段溫暖的記憶。草叢里被人憎恨的小偷，在她眼里也是為讓弟弟讀書而迫不得已的善良的人，許下一起看海去的美好諾言，是令人向往的約定吹拂著這段遐想的記憶。從大宅院中逃出來(lái)的姨太太，依然是美麗的象征，英子撮合了她和讀書的“四眼狗”，心里卻留下了說(shuō)不出的遺憾，是保護(hù)家庭的決心圍繞著這段芳香的記憶。慈憐善良的奶媽失去孩子的心痛，使英子告別了第二個(gè)母親，望著乳母與黃板牙離開(kāi)的背影，是勝似親情的暮光擁抱著這段眷戀的記憶。最后，英子小學(xué)畢業(yè)了，而父親卻因疾而長(zhǎng)眠于地下，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的責(zé)任封鎖了這段失去親人記憶，告別了這段天真童趣的歲月。童年也永遠(yuǎn)埋藏在這些記憶深處。
合上尾頁(yè)，我的心靈卻依舊沒(méi)從柔緩的情節(jié)于深深的回憶中走出。英子在城南的舊事，好似一場(chǎng)夢(mèng)，夾雜了許多淚與歡笑，可是我們的童年也絲毫不比她遜色呀!細(xì)細(xì)回憶，小時(shí)候的光陰總是那么慢，每一次暢游的時(shí)光總是那么快樂(lè)——第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次同學(xué)聚會(huì)，第一次細(xì)看母親臉上的細(xì)紋，第一次……那么多第一次，那么多記憶，也被什么掩去了嗎?那顆童心，那顆永遠(yuǎn)快樂(lè)的童心，現(xiàn)在又去了哪里?可是，就算記憶隨風(fēng)飄散，童年去不復(fù)返，快樂(lè)卻是誰(shuí)都能擁有的，親人，朋友，甚至陌生人都在不停的呵護(hù)我們，給予我們更多美好的記憶。童年，我們都擁有過(guò)，而未來(lái)也正等著我們?nèi)?chuàng)造，我想小英子也是這樣想的。
引用書中的話：“我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心中的童年永存下來(lái)”。童年永遠(yuǎn)在我們心中。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇11
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書是著名女作家林海音寫的自傳體小說(shuō)《城南舊事》，以其七歲到十三歲的生活為背景，講述了英子在北京城南發(fā)生的種種故事。
20年代末，六歲的小姑娘英子在北京城南的一條胡同里。那個(gè)常常站立在惠愛(ài)館的“瘋子”季貞，是英子認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。季貞曾經(jīng)和一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，后來(lái)，那個(gè)大學(xué)生被警察抓走了，季貞生下的女兒小桂子被他們丟到了城根下，不知下落。最后卻被找到了，但是在尋找爸爸的途中，一不小心火車的輪子下死了。后來(lái)英子搬到了新簾子胡同。英子就又認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他為了供弟弟上學(xué)，就去偷東西。雖然我不喜歡小偷，但是聽(tīng)到英子怎么說(shuō)，我就覺(jué)得他有點(diǎn)可憐了。過(guò)了不久，那個(gè)小偷就被警察帶走了。九歲那年，宋媽的丈夫來(lái)到了英子家。英子得知宋媽的兒子在兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒呢，卻被丈夫賣掉了，英子很難過(guò)，不知道宋媽為什么要丟下自己的孩子，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因得肺病去世了，宋媽也走了。英子就隨著家仆乘上馬車，告別了童年的時(shí)光。但那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子的童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我……
《城南舊事》帶給我的種種有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有的開(kāi)心，有點(diǎn)難過(guò)的滋味，都是一雙童真的眼睛告訴我的，我想，在我今后的人生中，這雙充滿童真的眼睛一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，而我的眼睛也會(huì)因此而清亮起來(lái)。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇12
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當(dāng)看到這首詩(shī)，我就想起了我喜愛(ài)的一本書《城南舊事》。
我喜歡書中的主人公英子，純真善良活潑可愛(ài)。對(duì)生活充滿了好奇，愿用真心去接受生活中的每個(gè)人。充滿正義感。林海音在出版后記中說(shuō)：“我多么想念在北京城南的那些景色和人物啊…讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年用存下來(lái)。”我想正是因?yàn)樽髡邔?duì)童年時(shí)光的美好回憶，對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情，才能寫出這樣一本廣受讀者歡迎的佳作。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇13
文/程宇飛
第一次讀林海音的《城南舊事》源于兒子暑假的家庭作業(yè)，買回來(lái)他卻一直把書撩在一邊，不愿意讀，說(shuō)是看不懂，還讓我先讀一讀。細(xì)細(xì)品讀卻是這是與孩子們一起的寒假共讀。
第一次花了兩天時(shí)間，一口氣把書讀完了。這次卻用了整整一個(gè)星期，讀得越細(xì)，感悟也就越多。
《城南舊事》是寫的關(guān)于“我”小時(shí)候的幾個(gè)小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》。作者以兒童的視角用一人稱的手法對(duì)故事進(jìn)行了敘述，用兒童的口吻，寫出了一個(gè)兒童在小學(xué)六年間看到的成人世界。每個(gè)故事都有作者童年的歡樂(lè)，但卻讓我透過(guò)作者的歡樂(lè)感受到一絲莫名的憂傷，也或許因?yàn)槲沂浅赡耆说木壒拾桑?/p>
在《惠安館》里，失去孩子的的“秀貞”被人們稱為瘋子，從小遭親生父母丟棄而被繼父母視為搖錢樹的妞兒都成了英子最好的朋友，在《我們看海去》是，英子和一個(gè)為了生活所迫而成為小偷的大個(gè)子叔叔成為了朋友……年幼的她不知道什么是利益，她只是盡自己最大的能力去幫助她的朋友，只想讓自己的朋友快樂(lè)，當(dāng)然，她自己也從給朋友們帶來(lái)快樂(lè)的事件中感受到了快樂(lè)。除了給朋友帶去快樂(lè)，她也想自己的親人快樂(lè)，在《蘭姨娘》里，看到媽媽因?yàn)榘职钟悬c(diǎn)喜歡蘭姨娘而痛苦，小小的她學(xué)會(huì)了耍點(diǎn)小詭計(jì)，最后促使了蘭姨娘和德先叔的美滿愛(ài)情，也保全了自己的家庭。可以說(shuō)，她的心里裝滿的都是親朋好友，她的心里充滿了對(duì)生活的美好向往，所以，盡管后來(lái)由因家庭變故，她過(guò)早地承擔(dān)了成人的責(zé)任，但是她用她的的堅(jiān)強(qiáng)贏得了成功。她的天真無(wú)邪，她的狡黠機(jī)智，她的堅(jiān)韌不拔，讓我感動(dòng)。
反思現(xiàn)在的我們，很多人可能都有一個(gè)感覺(jué)，那就是：隨著我們年齡的增大，擁有的東西似乎越來(lái)越多了，可我們的快樂(lè)卻越來(lái)越少了。為什么年齡越大快樂(lè)越少呢？難道人的年齡一增長(zhǎng)，思想和行動(dòng)的一致性就會(huì)越來(lái)越少了？難道為了生活，人們就必須得戴上一層層“面具”,越活越假？難道……
讀《城南舊事》，總讓我有一種淡淡的憂傷，但是孩子們讀的時(shí)候恐怕更多的是感受里面的快樂(lè)。我想，這或許是因?yàn)槲以谧x書的時(shí)候也無(wú)法做到簡(jiǎn)單，這大概也是成年的悲哀吧！
珍藏童年的快時(shí)光，珍惜成年快樂(lè)吧！
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇14
今天，我讀了《城南舊事》這本書，里面的幾個(gè)小故事讓我有很深的感觸。
里面有一個(gè)小女孩叫妞兒，她在小時(shí)候被父母遺棄，現(xiàn)在被人收養(yǎng)，可是她的養(yǎng)父母只是把她當(dāng)成賺錢的工具，不但不關(guān)心她，還經(jīng)常打她、罵她。
現(xiàn)在，我們都生活在那么好的環(huán)境里，怎么可能體會(huì)到那個(gè)年代的生活呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天都吃自己喜歡的菜，穿自己喜歡的衣服。有一次，媽媽做了一大桌好吃的，有：紅燒肉、糖醋排骨、可樂(lè)雞翅……可是我覺(jué)得紅燒肉太咸了，糖醋排骨太甜了……還沒(méi)吃兩口，就放下筷子，回到自己的房間去了。媽媽見(jiàn)了，連忙來(lái)到我的房間門前，勸道：“乖女兒，快點(diǎn)出來(lái)吃飯啊！”可是我連理都沒(méi)理。媽媽不行，爸爸也上陣，他還答應(yīng)我如果我出去吃飯，就實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，這回我有點(diǎn)動(dòng)心了，不過(guò)也還是沒(méi)出去。最后，他們想不出辦法，只好問(wèn)我想吃什么，再到街上去買。現(xiàn)在我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我不該那么任性的，應(yīng)該體諒父母的苦，因?yàn)槲矣心敲春玫陌职謰寢尅?/p>
《城南舊事》這本書教會(huì)了我：要學(xué)會(huì)懂得珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇15
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音寫的《城南舊事》。這本書是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生。回憶童年，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無(wú)怨言。記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去外婆家了，因?yàn)樵谀抢铮粌H有許多好玩的東西，而且犯了錯(cuò)媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇16
《惠安館》一章中，當(dāng)街坊四鄰都排斥秀貞，稱她為“瘋子”的時(shí)候，英子卻主動(dòng)接近她，還成了她的唯一的朋友。在英子看來(lái)，秀貞只是一個(gè)普通的人，一個(gè)為失去的孩子而焦慮的母親。帶著這個(gè)天真的想法，英子幫著秀貞找到了被家人遺棄多年的女兒，也就是她的玩伴妞兒。善良的她送走了這對(duì)苦命的母女，也拉開(kāi)了小說(shuō)的序幕，奠定了純情離愁的基調(diào)。
同樣，對(duì)于高墻后面的那個(gè)男人，我們暫且稱他為小偷，英子卻有著自己的想法。她不懂“賊”的概念，更堅(jiān)信那個(gè)小偷只是畢業(yè)會(huì)上優(yōu)等生的哥哥。
最讓我動(dòng)情的是《驢兒打滾》那章。以前吃過(guò)這種點(diǎn)心，但在書里，我卻發(fā)現(xiàn)了濃濃的情誼。我想，奶媽是偉大的。一個(gè)能將自己奶水哺育其他孩子的女人是美麗的，無(wú)論是出于貧窮還是其他原因。宋媽將她最燦爛的的光陰留給了翁家，盡心竭力地照顧著他們的生活。在得知兒子的死訊后，她說(shuō)了一句：“這次不走了，死也不走了！”要知道，那可是她幾年來(lái)的牽掛，她的精神支柱啊！如果不是因?yàn)樯钏龋螊屢膊粫?huì)撇下自己的兒子，而到北平用乳汁喂育了英子的弟弟。但現(xiàn)在，宋媽的愛(ài)已經(jīng)深深地滋潤(rùn)了孩子們，這種超越親情的愛(ài)，濃于血液的愛(ài)，才叫人動(dòng)容。
不能否認(rèn)，這是一部傷感的小說(shuō)，每個(gè)故事的主人公最后都離去了。但是，童年之所以美好，是因?yàn)橥陼r(shí)代純真的思想，就如英子，她深信這個(gè)世界是善良的。
讀完書，再想想這個(gè)社會(huì)，我有些心痛，為何那樣干凈的世界只能是幻想呢？
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇17
在上個(gè)星期四，老師為我們找來(lái)了一部電影看，名叫《城南舊事》。作者是林海音，她寫的每一個(gè)字都充分體現(xiàn)了二十世紀(jì)二十年代北京城南的無(wú)限生活樂(lè)趣。
文中的主人公英子，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，早在她三歲的時(shí)候就隨著父母來(lái)到了北京城南居住，她在這里認(rèn)識(shí)了許許多多好朋友——妞兒，這是她兒時(shí)最好的玩伴;瘋子母女，讓英子有了同情心;還有總是斜著嘴笑的蘭姨娘……這些都讓英子的童年生活充滿了樂(lè)趣，增添了光彩!
書中的最后一篇文章是《爸爸的花兒落了》，我們剛剛學(xué)過(guò)去，作者把自己的父親寫的唯妙唯俏，文中的父親的性格多變，一會(huì)兒十分和藹，一會(huì)兒又十分嚴(yán)厲，以《爸爸的花兒落了》為題，其實(shí)有兩個(gè)原因，一個(gè)是爸爸種植的花兒枯萎了，另一個(gè)是象征著爸爸生命的結(jié)束。
讀過(guò)之后我受益匪淺，英子的童年生活多姿多彩，這個(gè)小女孩兒給我的印象就是：聰明，可愛(ài)，活潑，天真，伶俐……我們一定要學(xué)習(xí)英子那種樂(lè)觀，向上的生活態(tài)度!!!
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇18
讀完《城南舊事》之后，我受到了很大的啟示，因?yàn)樗刮颐靼琢松钪性S多的事。
《城南舊事》這篇文章它主要講的是林海音小時(shí)候的事。她小時(shí)候十分天真，因?yàn)樗菚r(shí)候就想分清楚誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。而且還經(jīng)常參加大人的情感糾紛，這樣慢慢的成長(zhǎng)，林海音終于成大人，當(dāng)她應(yīng)該為父母盡孝的時(shí)候，她的父親卻突然死去，這讓林海音十分痛苦，但她并沒(méi)有放棄，她一邊照顧家人，一邊去完成自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)幾年的努力，她終于成了一個(gè)偉大的作家。
林海音靠自己的努力完成了自己的夢(mèng)想，還讓家人過(guò)上了幸福的生活。雖然林海音在完成夢(mèng)想的路上很艱難，很辛苦，但是她沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)走下去。
在我們的生活中也會(huì)遇到很多的困難，但是，我們只要不放棄，不灰心，就一定能走過(guò)去的。當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)不要灰心，只要下次在認(rèn)真一點(diǎn)，就一定能考好的。當(dāng)沒(méi)把事情做好時(shí)，不要緊，如果下次再做認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，就一定能做好的。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇19
自從讀了《城南舊事》之后，《送別》這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切。惠安館門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛(ài)花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。
令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō)：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春?rdquo;那一句承諾我們也不知道算不算數(shù)了。
書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開(kāi)始，更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目唷Ｒ蚕袷怯⒆涌茨贻p人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對(duì)她們都有著疑惑，可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
就這樣，生活還在繼續(xù)著，可童年卻不能再繼續(xù)了，在慢慢的長(zhǎng)大中，許多人都離開(kāi)了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心……
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇20
《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，作者是著名作家林海音，就是書中的英子。寫了小英子在北京的童年時(shí)光、樂(lè)趣，以及一個(gè)個(gè)鮮活生協(xié)的人物和他們的故事。文章描寫細(xì)致、刻畫出了小英子眼中的老北京。
半個(gè)世紀(jì)前，小英子跟隨家人飄洋過(guò)海來(lái)到北京，信在城南的一條小胡同里。里面的一切都讓英子感到新奇。在北京胡同里認(rèn)識(shí)很多人，惠安館里的女瘋子秀貞，小伙伴妞兒，甚至是出沒(méi)草叢的小偷等等，都讓她印象深刻。嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸，每天朝夕相伴的保姆宋媽，慈祥可親的媽媽，有趣的蘭姨娘，這些每天都見(jiàn)到的人物，同樣讓英子記憶深刻。文章一共分為6個(gè)小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》和《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》。其中《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》被選入五年級(jí)下課本教材，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》登與語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文。《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》寫了小英子第一次看到了駱駝，聽(tīng)到了清脆的駝鈴聲，懷舊童年。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》寫了院子里爸爸的石榴花落了，而爸爸也去世了，小英子終于長(zhǎng)大了。英子是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，富有愛(ài)心的孩子。她幫秀貞找到了女兒小桂子，也就是妞兒并把自己的鉆表和媽媽的金鐲子給秀貞做盤纏，去找思康叔。
文章描寫的并不是那么優(yōu)美，但卻充滿溫馨質(zhì)樸。不緊不慢，不溫不火，讓人感動(dòng)，描寫了一個(gè)孩子眼里的老北京，純真，善良。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇21
故事發(fā)生在二十年代末，六歲的小姑娘英子和她的家人住在城南的一條小胡同里。英子結(jié)交的第一個(gè)朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到別處。英子發(fā)現(xiàn)小桂子的身世跟她另外一個(gè)朋友妞兒一樣，秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶女兒去找爸爸。后來(lái)英子一家又搬去新簾子胡同。英子又在荒地里認(rèn)識(shí)了一個(gè)男人，英子覺(jué)得他很善良。可不久，英子在荒地上撿到一個(gè)銅佛，被發(fā)現(xiàn)后，警察局帶走了這個(gè)男人。英子九歲那年，宋媽的丈夫來(lái)到她家，英子得知宋媽的傷心事后，也非常難過(guò)。后來(lái)，英子的父親得病去世，英子就這樣告別了童年。
這本書最后一章——爸爸的花落了，我也再不是小孩子了里的英子很淡定：老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇22
讀完了《城南舊事》，一種淡淡的憂傷涌上心頭。“人生難得是歡聚，惟是別離多。”
小說(shuō)是由五個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的故事構(gòu)成的：英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓英子感到新奇，會(huì)館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒野里的小偷兒，敢于沖破家庭的藩籬追求新生活的蘭姨娘，丟下自己孩子來(lái)做奶媽的宋媽，她們都曾與英子朝夕相伴，但最后卻有一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親長(zhǎng)眠，“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任，童年就遠(yuǎn)去了。
五個(gè)故事中《惠安館》篇幅最重，也最為感人。英子初次嘗到友情的甜蜜，又初次嘗到世事的苦澀。秀貞和妞兒讓英子擺脫了大人的束縛，英子又讓她們母女倆相認(rèn)了，而等待著她們的是死亡，而不是快樂(lè)，從單純快樂(lè)到愁腸百結(jié)，其中凝聚了多少人間悲喜呀！
珍惜你身邊的人吧！當(dāng)身邊的人與英子一個(gè)個(gè)的離去時(shí)，英子是有多么的傷心啊。可能你覺(jué)得這不太可能發(fā)生在你的身上，但當(dāng)你真的失去她們的時(shí)候，會(huì)怎么樣？世事難料。多照顧照顧，關(guān)心關(guān)心身邊的人吧，當(dāng)你是別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫，像一幅京味風(fēng)俗畫，像一幅時(shí)代的縮微風(fēng)云圖，像一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀一讀吧，人間悲歡離合盡在其中。那時(shí)，就會(huì)懂得珍惜身邊的人。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇23
熟悉的歌聲縈繞耳畔，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，腦中又浮現(xiàn)起那本厚厚的書——《城南舊事》，翻開(kāi)洋溢著書墨香每一頁(yè)找到那一段——“英子唱?dú)g送畢業(yè)同學(xué)離別歌，她還不懂這歌詞的意思，但是她唱時(shí)很想哭的，她不喜歡離別，雖然六年級(jí)的畢業(yè)同學(xué)她一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。在這同時(shí)，小英子這五彩斑斕的童年，也在這歌聲中流逝了。
《城南舊事》像一個(gè)使者，帶領(lǐng)我們一步一步在林海音筆觸下成長(zhǎng)的那個(gè)風(fēng)水溫暖的城南中流連、徘徊——我們先步入那個(gè)熟悉的椿樹小胡同，那兒有熱鬧的惠安館，有排著隊(duì)兒的井窩子，還有快樂(lè)屋西廂房，我在那認(rèn)識(shí)了梳兩條辮子，聰明伶俐的主人公英子，認(rèn)識(shí)了只有一條辮子，又黃又短，像土地廟買的小狗的尾巴的妞兒，還認(rèn)識(shí)了梳著油松大辮子的“瘋子”秀貞……我們?cè)僮呦蛳褚话褱椎男潞熥雍莾河恤[鬼房子的墻，有新華街城墻打通的興華門，還有清香清香的馬纓花，在那認(rèn)識(shí)了冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，趕時(shí)髦的韓老師，認(rèn)識(shí)了藏在草堆里的厚嘴唇偷兒，認(rèn)識(shí)了有圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜的蘭姨娘，還認(rèn)識(shí)那個(gè)瘦瘦高高，愛(ài)花的英子爸爸……
《城南舊事》的文筆不像其他的那樣絢爛多姿，有許多修飾，它，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，反而字里行間都樸實(shí)無(wú)華，以一個(gè)孩子——英子的眼光去看這個(gè)真善美的世界，小英子用“真”的目光去看世界，別人眼中的“瘋子”，在小英子眼中，她非但不瘋，還是和善的，美麗的，充滿慈愛(ài)的，是一個(gè)高尚母親的花生，別人都躲著她，小英子卻以最“真”的一面和她成了朋友；小英子用“善”的目光去看世界，妞兒在家里被當(dāng)做賺錢工具，還被打被罵，小英子和可憐她，在她找到親生母親時(shí)，用一顆“善”的心把母親的金鐲子拿出來(lái)給這對(duì)失散多年的母女做盤纏，還在大雨中暈了過(guò)去，仍無(wú)怨無(wú)悔；小英子用“美”的目光去看世界，別人眼中低賤的小偷，在小英子眼中，這是為供弟弟上學(xué)，供母親生活的青年，他偷竊，并不是不好的舉動(dòng)，這是孝心的舉動(dòng)，于是，這又是小英子以自己“美”的目光，“美”的心，博得的另一個(gè)厚嘴唇好朋友！
《城南舊事》是一首曲，一首喜怒哀樂(lè)的曲，譜出童年的童趣；《城南舊事》是一篇文，一篇回環(huán)曲折的文，道出童年的難忘；《城南舊事》是一首詩(shī)，一首悲歡離合的詩(shī)，悟出童年的飛逝！
“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是小英子美好童真的夢(mèng)，會(huì)伴隨我的童年，《城南舊事》，這記錄著一份如同日陽(yáng)光般溫暖美好的童年的書，更會(huì)陪伴我一生。讓我謹(jǐn)記——童年難忘，但更易失，小英子的童年是懵懂的，有美好，也有悲傷，而我的童年要我自己把握，緊緊守住這份美好！
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇24
老師叫我們看《城南舊事》這本書，使我想起小學(xué)的一篇課文：東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)。
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇25
讀完林海音奶奶的《城南舊事》，我想起了北京，一座古老的古城。 《城南舊事》主要寫了，一個(gè)叫英子的女孩，結(jié)識(shí)了很多朋友，惠安館的瘋子-----秀貞，小柱子----妞兒，不理人的德先叔，躲在草地里的小偷„„還有講不清的北京話的爸媽，他們都深深印在我心中。
《城南舊事》這本書像一個(gè)人的童年趣事。老槐樹上的“吊死鬼”，西廂房里的小雞，陰森草地里的花皮球。盡管時(shí)代不同了，生活條件改變了，但作者天真的童心沒(méi)有改變。
爸爸中年去世，英子并沒(méi)有暴躁。她遇事鎮(zhèn)定的品格，還有她那勇敢的品格，值得我們學(xué)習(xí)。某些人終不能陪你到老。你要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
我們要珍惜自己的童年時(shí)光，它就像一朵花，花瓣掉光了，我們的童年就過(guò)完了，時(shí)間如此之快，所以我們要珍惜。
童年，是記憶深刻的時(shí)光，是美好的時(shí)光，是短暫的時(shí)光。
英子和家人處著深厚的感情，可是他們因種種原因離開(kāi)了她。時(shí)間一去不復(fù)返了。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇26
林海音筆下的《城南舊事》，是美好而又平凡的。淡淡的文字，卻散發(fā)著愛(ài)的氣息。
其實(shí)這本書的主要內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，就是講述六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里，認(rèn)識(shí)了秀貞。后來(lái)，秀貞與離散六年的女兒妞兒相認(rèn)后，立刻帶著妞兒去尋找爸爸，不幸被火車壓死。沒(méi)過(guò)多久，林英子的爸爸因?yàn)榈昧酥夭∪ナ懒恕６?ldquo;我”卻去找媽媽了……
在這本書里，我最喜歡的文章是《惠安館》，因?yàn)樗酶鞣N方言把“惠安館”這個(gè)名字描寫的有趣極了。用北京話說(shuō)是“惠安館”，宋媽說(shuō)成了“惠難館”，媽媽說(shuō)的是“灰娃館”，爸爸卻說(shuō)成“飛安館”。
當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年，值得我們每一個(gè)人去品味，去珍藏。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇27
前不久，我看完了林海音的名著——《城南舊事》，令我深受感動(dòng)。可令我印象最深的還要數(shù)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”故事中的一個(gè)情節(jié)了。
這一章主要講了林海音因?yàn)橄麓笥甓蝗ド蠈W(xué)被爸爸用雞毛撣倒打的事情。當(dāng)我看到林海音的爸爸把她打的滿腳都是一條條傷痕時(shí)，我心里想這個(gè)爸爸林海音管得那么嚴(yán)呀！相比起我的爸爸，他就不像這個(gè)爸爸一樣對(duì)我不打也不罵，很縱容我，因此我身上才有很多的缺點(diǎn)。看來(lái)，以后得讓爸爸也像這個(gè)爸爸一樣，把我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，這樣，我身上的缺點(diǎn)才會(huì)改正。
俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)。”林海音的爸爸雖然把林海音管教的很嚴(yán)，但還是很愛(ài)林海音的，畢竟有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的親骨肉呢？你看，故事中還提到這樣的一件事：林海音的爸爸打完林海音之后，親自冒著大雨戴上了花夾襖給林海音穿上，又遞給林海音一些錢，從這一刻中，我看到了一個(gè)父親對(duì)女兒的那種無(wú)微不至的愛(ài)！此刻，我想到了爸爸，爸爸會(huì)在下雨時(shí)把傘偏向我；會(huì)把好吃的讓給我，我冷時(shí)會(huì)把外套脫下來(lái)給我穿上，總之什么都讓著我，也是著濃濃的愛(ài)，讓我覺(jué)得很溫馨。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇28
“我就分不清天空和大海。金紅的太陽(yáng)，是從藍(lán)色大海上升起來(lái)的呢?還是從藍(lán)色天空升起來(lái)的呢?”
小小的英子閉上眼睛默默地想。她把自己想象成躺在一艘擁有白色帆布的小船里，亦或者是睡在柔軟云層上的小小人兒。
記得，她曾對(duì)“小偷”說(shuō)過(guò)，自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，所以不知道海長(zhǎng)什么樣子，也分不清海和天到底有什么區(qū)別。但那個(gè)“小偷”卻說(shuō)，她總有一天會(huì)分清的。那個(gè)“小偷”語(yǔ)調(diào)中的悲傷、蒼涼與無(wú)奈讓她恍惚了。她不明白。在她看來(lái)，那個(gè)“小偷”是一個(gè)好人，因?yàn)樗且粋�(gè)好哥哥，他做的一切只不過(guò)是為了供弟弟讀書。但是，在英子周圍的所有人都說(shuō)那個(gè)小偷是壞蛋，是壞人。這讓英子十分的困惑和無(wú)力。
“我將來(lái)要寫一本書，我要把海跟天分清楚，我要把好人跟壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。”
這曾一度成為英子的愿望，在小英子的眼中，一切都是美好的，她的世界是干凈的。她從來(lái)不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼;她和“小偷”寫下承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事。
也許，在英子的眼中并沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)或錯(cuò)，孰是孰非。她的可愛(ài)就在于憑著自己的意愿去做事，不為是非所困擾。
天空和大海，好人和壞人。天空和海洋本來(lái)是一體的，他們都是藍(lán)色的;好人和壞人本質(zhì)上是相同的，他們都為了一己執(zhí)念而努力。其實(shí)，壞人不壞，主要在于我們是用世俗的眼光去看待，還是用本真的眼光去看待。
“小偷”之所以對(duì)英子說(shuō)。總有一天她會(huì)分清海與天的區(qū)別，應(yīng)該就是篤定在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，誰(shuí)都無(wú)法保持自己的本真吧。就算是單純的小英子，也許也會(huì)在成長(zhǎng)中迷失自己，隨波逐流，用大部分人的眼光去看問(wèn)題，看世界吧。
這也是時(shí)代的結(jié)癥所在，天空和大海，原本同樣美麗的東西，人們卻要因?yàn)樽约旱囊庠付獙⑺麄円惠^高低，并用自己的要求來(lái)衡量它們的本質(zhì)。從而尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，來(lái)滿足自己的某些需求。
而這篇文章透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，糾結(jié)纏綿。雖然天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小孩子之所以可以無(wú)憂無(wú)慮，就是因?yàn)樗麄儐渭儾⑶疑屏肌；蛟S，我們每一個(gè)人反而要向小孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們用一顆善良的心去看待世上的一切人和事物，畢竟，是非善惡不是絕對(duì)的，用一顆悲憫、同情的心去看待，世界也許就會(huì)是另一番景象，而自己也會(huì)變得善良而真誠(chéng)。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇29
這樣一部安靜的小說(shuō)，它不是一個(gè)故事，而是一部關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。那些點(diǎn)綴在英子人生旅途中的人和事，就這樣匆匆遠(yuǎn)離。昔日像一首詩(shī)，躺在回憶的深處，不曾忘記也不需要想起，因?yàn)樗麄冊(cè)缫咽撬囊徊糠帧?/p>
其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲。請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇30
《城南舊事》這部電影，像磁鐵一樣吸引著我，又像鐘錘一樣叩動(dòng)著我的心扉。
20世紀(jì)二十年代，北京城內(nèi)一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。她七歲開(kāi)始跟宋媽一起去惠安館買菜，買菜時(shí)常常看到惠安館門口站著的瘋子——秀貞，她額頭留著劉海，用紅綢子扎著麻花辮，經(jīng)常呆呆地站在那兒想她的女兒——小桂子。可英子卻和秀貞結(jié)下了深厚的友情。
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇31
最近我讀了林海音寫的《城南舊事》這本書，獲益匪淺。
林海音用溫柔的筆觸敘寫了英子童年的快樂(lè)與悲傷。英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫妞兒的小女孩，她扎著兩條蜻蜓似的小辮子，她們成了形影不離的好朋友。后來(lái)英子換了新房子，她在新房前面的草地上又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。慢慢地，英子上了小學(xué)。一次學(xué)校里要搞活動(dòng)，韓主任說(shuō)：“由英子來(lái)當(dāng)小喜鵲，每天留下來(lái)練！”演出的時(shí)候，她快樂(lè)得像一只小喜鵲一樣。
英子有時(shí)候也會(huì)遇到一些不快樂(lè)。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，素貞認(rèn)出妞兒是自己的小桂子，就把她帶走了，英子也依依不舍地告別了伙伴。上六年級(jí)的一天，英子剛寄了錢回來(lái)，就聽(tīng)到了爸爸病逝的噩耗，她沒(méi)有流淚，她感覺(jué)一下子變成了大人。
每個(gè)人有每個(gè)人的童年，我也有我的童年。讓我感到快樂(lè)的事情很多，比如上天天小舞臺(tái)展示自己的字，在班會(huì)上展示自己的主持才能，或者是跟著爸爸媽媽到外地走走。甚至有時(shí)吃一頓牛排也讓我高興得不得了。我也會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事。比如媽媽答應(yīng)我去看電影的，可是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不讓我去了，這讓我感到又惱火又傷心。再比如做作業(yè)時(shí)不很順心，爸爸卻不理解，我感到很委屈。現(xiàn)在想想，這都是生活的一部分。跟英子一樣，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)候再回過(guò)頭想想，所有的快樂(lè)和悲傷，所有的微笑和淚水，都是我童年的幸福！
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇32
我盯著末頁(yè)那帶些許憂傷與思念的的淺淡而清雅的筆觸，那再現(xiàn)了舊都城南黎民百姓的喜怒哀樂(lè)。
親愛(ài)的作者小英子為了留下心靈的童年，提筆作了這本濃濃的回憶。冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，引著英子學(xué)起了駱駝嚼東西。在那兒，她認(rèn)識(shí)了扎著辮子的妞兒和她的媽媽，“瘋女人”秀貞，那可是一個(gè)大家目光中的瘋子，誰(shuí)敢接近，反而我的小英子卻不怕，與她成了朋友，幫她找到了女兒，還送了她們一個(gè)金手鐲以幫助她們離開(kāi)，過(guò)她們自己的生活。還有“我們看海去”的誓言，草叢中本是好人的小偷。英子聽(tīng)他講故事，和他許諾去看海……六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的馬麗歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱痛了我們的心，我也想畢業(yè)，想到了分別。她回家時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸的花兒落了，爸爸也走了，她也該長(zhǎng)大了，要擔(dān)起責(zé)任了。故事就這樣畫上了句號(hào)，但她確確實(shí)實(shí)的故事鐫刻在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
童年小英子的童年有著暖暖的四合院，冒熱氣的暖爐，厚的可以立起來(lái)的小棉褲，小油雞，八珍梅……我的童年仿佛在電腦前，游戲機(jī)和電視機(jī)前度過(guò)，從沒(méi)有遇到過(guò)像英子那樣有趣的事。我好渴望有那樣有趣的事情發(fā)生在我的身上，我肯定也會(huì)像善良的英子一樣，對(duì)待每個(gè)人和每件事。我也分得清“海和天”，卻分不清“好人和壞人”，我同她一樣，也認(rèn)為那“蹲在草叢中的男人”是好人，也是可憐之人。那確實(shí)是打從心底的認(rèn)定，但我卻不希望他落到最后的下場(chǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在已找不到那樣的比“好人”還好的賊了。
之后，隨著年齡增長(zhǎng)，英子面對(duì)許多離別和失去許多的重要的人。離別是讓人懼怕的，不知道你怎么想。我是討厭的，知道現(xiàn)在為止，我已遇到了多次的離別。畢業(yè)，和朋友的分開(kāi)或者分隔兩地……最近的一次便是新年從家鄉(xiāng)回來(lái)。雖在老家呆了十天不到，可卻留下了最深的記憶。我喜歡那兒的大自然，雖沒(méi)有聳立或巍峨的山峰，也沒(méi)有清秀或磅礴的河流，在我的心中就是別有滋味。我們這群孩子們盡情地在滿是星星的夜空下放天燈許愿……留下了瞬間的美麗。時(shí)間在幸福的時(shí)刻總是過(guò)得很快。臨別前夕，我與表妹相約連年再見(jiàn)，并拉了鉤，作了記號(hào)，依依惜別。
我是父母的寶貝，英子也是。可她的父親離去了，留她與一家人，她必須得告別無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)分擔(dān)。我可能比當(dāng)時(shí)的英子大了幾歲，可我還是那么的不成熟，不會(huì)獨(dú)立生活卻仍停留在稚氣懵懂的時(shí)光。也許，我應(yīng)該要長(zhǎng)大了。可我舍不得現(xiàn)在的童年，還是順其自然，留住這難得的童年吧。想必當(dāng)時(shí)的英子也是這樣想的吧，可她卻不能如我一樣。
《城南舊事》不近講述著“舊事”，還分享著小英子純白的心靈和她心底的童年。翻過(guò)末頁(yè)，心被淡淡的幽香填滿，久久無(wú)法停住蕩漾！
2025年《城南舊事》五年級(jí)讀后感 篇33
半個(gè)月的時(shí)間里，我都在閱讀林海音的《城南舊事》。這本書的優(yōu)美文字，給我的心靈很大的震撼。
這本書中，給我感觸最深的文章是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”這篇文章的主要內(nèi)容是：時(shí)光如梭，眨眼間，英子已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)。可正當(dāng)她興沖沖地趕到醫(yī)院中，想將畢業(yè)證給爸爸看時(shí)，她的爸爸已經(jīng)去世了。回到家中，英子看到爸爸的花落了，她意識(shí)到自己已不是小孩子了。
是啊，無(wú)數(shù)時(shí)間在我們的身邊流逝。但許多人，明知道時(shí)間的珍貴，還在大量的浪費(fèi)時(shí)間。與其泡網(wǎng)吧、打游戲等做沒(méi)意義的事，還不如多做一些對(duì)自己、對(duì)他人有益的事。何樂(lè)而不為呢?文中的英子，也充分意識(shí)到時(shí)間的速度。因?yàn)闀r(shí)間，它匆匆的腳步，帶走了英子對(duì)爸爸最后的告別。也正是因?yàn)榘职值娜ナ溃抛層⒆用靼鬃约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了。
在生活中，時(shí)間也留下了它獨(dú)特的足跡。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)，媽媽那濃黑的頭發(fā)間，冒出幾縷白發(fā);也不知從什么時(shí)候起，我看見(jiàn)，爸爸那舒展的眼角，多出幾絲皺紋。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，使我不禁想到，最近炙手可熱的歌曲——《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間都去哪兒了?正如《偶成》中的話：“少年易老
學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們珍惜時(shí)間吧!