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開學第一天讀后感1000字(共10篇)

發布時間:2019-03-12

開學第一天讀后感1000字(共10篇)

  2017高中生開學第一天讀后感范文

  善孝為先,萬惡淫為源。常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。——[《圍爐夜話》(清)王永彬  如今的社會,“孝”這個可能離的太遠了,天天都有那些不孝之事,是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝,廣為流傳,但在如今有多少人能做到如此呢?  如今的社會,有很多的人,家里父母健在的時候沒有好好去服侍,卻在父母死后,高調的舉行追悼會,以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人,對自己的父母不是罵就是打,甚至幾十年對自己的父母不管不問,也不回家看看,就是因為自己的父母出生低微,而自己變成城市里的人了,覺得在農村的父母有失你的身份了,還有的娶了媳婦之后,聽媳婦對自己的父母說三道四的,從而慢慢厭惡自己的父母。  那么想想問問這些人,你們如果沒有父母給你們生命,你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說,你們有孩子嗎?如果你們老了,你們的孩子也是這樣的對你們,對你們就像陌生人一樣,對你們就像瘟神一樣,你們的心里會有什么樣的感想?  古訓云:“萬惡淫為首,百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。  孔子曰:“孝,德之本也”。只有孝敬父母的人,才是一個有責任心的、高尚的人。  如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來回報雙親,但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法,使之生根、發芽、成長、堅固,則此種感恩的心情很快會泯滅掉,不知不覺中,認為父母疼我愛我乃天經地義之事,已經習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母,因無人教無人提醒,沒有成為我的生活習慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動,長大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關鍵的,也最容易見成效。  孔子說:“少成若天性,習慣成自然”。  古老話:“愛子,教之以義方”,而孝道,就是義方之最大者。  如今的社會越來越多的父母都溺愛著自己的孩子,不是說溺愛這樣不好,但要做到溺愛適度,同時也要教育孩子做人的道理,什么是對什么是錯,要讓孩子有一顆感恩的心。  孝道,絕不是為了培養孩子對家庭的自私,而是從每一個人都能做到的身邊事開始,從自己做起,由近及遠,由易及難,使我們的愛心和責任感日擴日大,最終努力修養到大公無私之境界。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。孝也者,正是千里之跬步,江海之小流。  父母是我們的生命之源,是人生的啟蒙老師,是天下最疼愛自己的人,倘若沒有父母的撫養,自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親,自己本事再大,官職再高,也不能忘本,不能過河拆橋;正如一首詩中寫到:“父母恩情似海深,人生莫忘父母恩,生兒育女循環理,世代相傳自古今,為人子女要孝順,  不孝之人罪逆天,家貧才能出孝子,鳥獸尚知哺乳恩,養育之恩不圖報,望子成龍白費心”,一個連自己父母都不尊重的人,能承望他愛別人呢?  百善孝為先,讓我們做一個感恩的人,好好對待我們的父母。

  欣賞完這篇2017高中生開學第一天讀后感,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好,那么,就來投稿吧。

初一年級開學第一天讀后感
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  xx年初一年級開學第一天讀后感

  說到“禮”,很自然我們會想到“禮貌”、“禮節”等詞語。沒錯,禮貌是一個人最基本的素養,是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先,一個人沒有禮節便不成方圓。

  “不學禮,無以立。”正如孔子所說,禮,是一切的根本,我們萬事都要以禮為先,古今中外亦是如此。

  古代張良在秦滅韓后,立志為韓國報仇,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上,雖然張良內心氣憤,但為了不失禮節還是照做了。那老人走了里把路,又折回身來,要求張良次日五點與他會面,老人反復提出無理的要求,可是張良從未失去應有的禮節,最終經過了考驗,從老人那里得到一本寶書,并靠著這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦,為他獻計獻策,最終成為劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。

  可見,禮是做人的根本,即使人生失意,也要時刻保持做人的禮節,最終總會有意想不到的收獲。

  雖然中國是禮儀之邦,中國以禮為其標志,但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說家松蘇內吉說的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當今的社會只有以禮待人,方能與人和平共處,結交良友,成就一番事業。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說“禮貌使那些有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人喜悅。”無論是否必要,在如今繁雜的社會中,多一些耐心多一些禮貌,人們總會以不同的眼光看待你,哪有人喜歡成天說話粗魯、蠻不講理的人呢,又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生說得好“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間講究禮儀。”許多人會說生命如此短暫,為什么還要多費時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點不是更好么?可他們從未想過,生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在,有了禮儀,人就好比是一座打開了所有窗子的房屋,人人都能更全面的了解自己、了解對方,如果人人都有了禮節,溝通就會變得輕松愉快,行事也會變得更加簡便、快捷,有時再多花了一些時間以禮待人后,會在成功的瞬間發現不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時愿意與你一同奮斗的摯友。

  禮,經國家,定社稷,序民道德品質,我們中華民族只有人人做到有“人,利后嗣。它不僅代表一個人的樣貌,更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”,才不會被外國人所輕視,才會在世界大放光彩,才會成就一個真正偉大的中華民族。

開學第一天讀后感(五年級)
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  說到“禮”,很自然我們會想到“禮貌”、“禮節”等詞語。沒錯,禮貌是一個人最基本的素養,是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先,一個人沒有禮節便不成方圓。

  “不學禮,無以立。”正如孔子所說,禮,是一切的根本,我們萬事都要以禮為先,古今中外亦是如此。

  古代張良在秦滅韓后,立志為韓國報仇,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上,雖然張良內心氣憤,但為了不失禮節還是照做了。那老人走了里把路,又折回身來,要求張良次日五點與他會面,老人反復提出無理的要求,可是張良從未失去應有的禮節,最終經過了考驗,從老人那里得到一本寶書,并靠著這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦,為他獻計獻策,最終成為劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。

  可見,禮是做人的根本,即使人生失意,也要時刻保持做人的禮節,最終總會有意想不到的收獲。

  雖然中國是禮儀之邦,中國以禮為其標志,但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說家松蘇內吉說的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當今的社會只有以禮待人,方能與人和平共處,結交良友,成就一番事業。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說“禮貌使那些有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人喜悅。”無論是否必要,在如今繁雜的社會中,多一些耐心多一些禮貌,人們總會以不同的眼光看待你,哪有人喜歡成天說話粗魯、蠻不講理的人呢,又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生說得好“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間講究禮儀。”許多人會說生命如此短暫,為什么還要多費時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點不是更好么?可他們從未想過,生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在,有了禮儀,人就好比是一座打開了所有窗子的房屋,人人都能更全面的了解自己、了解對方,如果人人都有了禮節,溝通就會變得輕松愉快,行事也會變得更加簡便、快捷,有時再多花了一些時間以禮待人后,會在成功的瞬間發現不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時愿意與你一同奮斗的摯友。

  禮,經國家,定社稷,序民道德品質,我們中華民族只有人人做到有“人,利后嗣。它不僅代表一個人的樣貌,更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”,才不會被外國人所輕視,才會在世界大放光彩,才會成就一個真正偉大的中華民族。

2015高中生開學第一天讀后感精選
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  xx高中生開學第一天讀后感精選

  說到“禮”,很自然我們會想到“禮貌”、“禮節”等詞語。沒錯,禮貌是一個人最基本的素養,是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先,一個人沒有禮節便不成方圓。

  “不學禮,無以立。”正如孔子所說,禮,是一切的根本,我們萬事都要以禮為先,古今中外亦是如此。

  古代張良在秦滅韓后,立志為韓國報仇,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上,雖然張良內心氣憤,但為了不失禮節還是照做了。那老人走了里把路,又折回身來,要求張良次日五點與他會面,老人反復提出無理的要求,可是張良從未失去應有的禮節,最終經過了考驗,從老人那里得到一本寶書,并靠著這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦,為他獻計獻策,最終成為劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。

  可見,禮是做人的根本,即使人生失意,也要時刻保持做人的禮節,最終總會有意想不到的收獲。

  雖然中國是禮儀之邦,中國以禮為其標志,但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說家松蘇內吉說的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當今的社會只有以禮待人,方能與人和平共處,結交良友,成就一番事業。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說“禮貌使那些有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人喜悅。”無論是否必要,在如今繁雜的社會中,多一些耐心多一些禮貌,人們總會以不同的眼光看待你,哪有人喜歡成天說話粗魯、蠻不講理的人呢,又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生說得好“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間講究禮儀。”許多人會說生命如此短暫,為什么還要多費時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點不是更好么?可他們從未想過,生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在,有了禮儀,人就好比是一座打開了所有窗子的房屋,人人都能更全面的了解自己、了解對方,如果人人都有了禮節,溝通就會變得輕松愉快,行事也會變得更加簡便、快捷,有時再多花了一些時間以禮待人后,會在成功的瞬間發現不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時愿意與你一同奮斗的摯友。

  禮,經國家,定社稷,序民道德品質,我們中華民族只有人人做到有“人,利后嗣。它不僅代表一個人的樣貌,更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”,才不會被外國人所輕視,才會在世界大放光彩,才會成就一個真正偉大的中華民族。

三年級開學第一天讀后感精選
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  百善孝為先,萬惡淫為源。常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。——[《圍爐夜話》(清)王永彬  如今的社會,“孝”這個可能離的太遠了,天天都有那些不孝之事,是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝,廣為流傳,但在如今有多少人能做到如此呢?  如今的社會,有很多的人,家里父母健在的時候沒有好好去服侍,卻在父母死后,高調的舉行追悼會,以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人,對自己的父母不是罵就是打,甚至幾十年對自己的父母不管不問,也不回家看看,就是因為自己的父母出生低微,而自己變成城市里的人了,覺得在農村的父母有失你的身份了,還有的娶了媳婦之后,聽媳婦對自己的父母說三道四的,從而慢慢厭惡自己的父母。  那么想想問問這些人,你們如果沒有父母給你們生命,你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說,你們有孩子嗎?如果你們老了,你們的孩子也是這樣的對你們,對你們就像陌生人一樣,對你們就像瘟神一樣,你們的心里會有什么樣的感想?  古訓云:“萬惡淫為首,百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。  孔子曰:“孝,德之本也”。只有孝敬父母的人,才是一個有責任心的、高尚的人。  如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來回報雙親,但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法,使之生根、發芽、成長、堅固,則此種感恩的心情很快會泯滅掉,不知不覺中,認為父母疼我愛我乃天經地義之事,已經習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母,因無人教無人提醒,沒有成為我的生活習慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動,長大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關鍵的,也最容易見成效。  孔子說:“少成若天性,習慣成自然”。  古老話:“愛子,教之以義方”,而孝道,就是義方之最大者。  如今的社會越來越多的父母都溺愛著自己的孩子,不是說溺愛這樣不好,但要做到溺愛適度,同時也要教育孩子做人的道理,什么是對什么是錯,要讓孩子有一顆感恩的心。  孝道,絕不是為了培養孩子對家庭的自私,而是從每一個人都能做到的身邊事開始,從自己做起,由近及遠,由易及難,使我們的愛心和責任感日擴日大,最終努力修養到大公無私之境界。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。孝也者,正是千里之跬步,江海之小流。  父母是我們的生命之源,是人生的啟蒙老師,是天下最疼愛自己的人,倘若沒有父母的撫養,自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親,自己本事再大,官職再高,也不能忘本,不能過河拆橋;正如一首詩中寫到:“父母恩情似海深,人生莫忘父母恩,生兒育女循環理,世代相傳自古今,為人子女要孝順,  不孝之人罪逆天,家貧才能出孝子,鳥獸尚知哺乳恩,養育之恩不圖報,望子成龍白費心”,一個連自己父母都不尊重的人,能承望他愛別人呢?  百善孝為先,讓我們做一個感恩的人,好好對待我們的父母

讀后感范文:高三年級開學第一天讀后感
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  只要向著夢想前進,即使命運不堪又如何?這要有一顆追隨夢想的心,無論何時,都不要忘記自己最初為什么而出發。——題記

  今年“開學第一課”的主題是“乘著夢想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義,和自己所應該追求的東西。

  我們做事時總會說,沒有動力,我努力不起來。于是,家長開始用金錢,用獎勵,用禮物,筑造起他們認為堅固的動力,可是這些動力只能維持一段時間,卻不能讓我們一直前進,作為我們永遠的動力。而最堅強,最永久的動力,就是夢想。在第一課中,13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們,她之所以能夠一直堅持,不在艱苦訓練中退縮是因為她愛上了跳傘時的感覺,她希望自己以后能夠常常有這種感覺,但是現實是殘酷的,如果你不夠資格,就只能被淘汰,就只能選擇退出,所以,為了自己的夢想,她不斷努力,不斷進步,靠自己的實力,留在了跳傘隊。所以,有夢,就有動力。

  如果夢想的實現不需要堅持,那就不再稱之為夢想,夢想需要堅持,只有堅持到最后的人,才能享受到夢想實現時的喜悅和幸福。

  廖智是一個舞蹈老師,她愛舞蹈,她愛音樂,可是汶川地震時,她的孩子和她用來跳舞的腿,頃刻間,都沒有了。一個舞者沒有腿,是一個多么殘酷的現實,她想過放棄,想過逃避,可每當她心中那個并未被水泥壓碎的舞蹈夢,她不甘心,她不甘心就這樣放棄,于是,她戴上假肢,忍著劇痛開始練習走路,跳舞,她堅持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時都沒有試過的事。她說:“一旦發現你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰勝。”所以,無論遇到什么,請問問自己為什么走到了這里,最開始的初衷是什么,再告訴自己有夢,就要堅持。

  自己的夢想無論在別人眼中多么微不足道,也要堅信,自己的夢想實現時一定會光芒萬丈。

  朗朗現在是國際級別的鋼琴大師,可是他依舊有一段為夢想努力堅持的時光。他出國學習時,僅僅能做第六、第七替補,雖然出演的機會十分渺茫,但他依舊勤奮練琴,要做一個“勤奮的替補”在一次面試中,考官問他:“what do you have?(你有什么曲子?)”朗朗反問:“what do you want?(你想聽什么曲子?)”結果一彈就是兩個半小時。就是這一次面試,改變了朗朗的命運。第二天,他就成為了芝加哥交響樂團的鋼琴第一替補。回想,面試時有多少人敢反問“你想要什么?”因為并不是每個人都有足夠的底氣,每個人都會彈奏那么多的曲目。所以朗朗說:“堅信機會是留給準備好的人,只要一直相信自己堅持的努力,就算是替補,也有出彩的機會。”所以,只要做好充分準備,隨時可以應對一切實現夢想時會遇到的困難,夢想就會實現,才會光芒萬丈。因為,有夢,就能出彩!

  夢想帶著我們啟程,而路上卻有無數艱險。讓我們用夢想作動力,堅持不懈的向光芒萬丈的夢想彼岸出發!

高一年級開學第一天讀后感
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  xx年高一年級開學第一天讀后感

  ,《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下繼續開講,以"愛讓中國更美麗”為主線, 融入演講與互動內容,化傳統的愛國教育課為一次別開生面的聚焦"愛"的主題班會,讓所有的學生理解了愛的內涵——"愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。 愛是分享。在去年那令人難忘的5.12大地震中,無數的人奔赴災區,他們不惜犧牲自己的生命,離開自己溫暖的家,把自己偉大而無私的愛分享給災區的兄弟姐妹。正向于丹老師說的那樣,愛不是索取,而是給予。在大地震中,我們學會了分享痛苦,有了愛,我們就有了生命的力量。作為小小的我,不能奔赴剛剛受到臺風侵襲的中國臺灣,我可以幫助同學講解不會的習題;可以在同學不開心時,傾聽他們的心聲,分擔他的痛苦;在媽媽不舒服時,我可以幫媽媽倒開水,拿藥,揉揉頭……我要做一個體貼、懂事的好孩子。 愛是力量。在二班的班會中,全世界的人親眼見證了愛的力量。6個人合作,每個人伸出2個手指,把一個小女孩抬了起來。多么神奇的力量!那么,不論遇到什么困難,只要我們齊心協力,就沒有戰勝不了的困難。相信,臺灣同胞,在祖國人民的關懷下,一定能在短時間內,重建家園。 愛是承擔。三班的班會中,我們認識了堅強、能干、陽光的男孩——馬鵬飛。8個月的小鵬飛失去了父母雙親,與奶奶相依為命。在他6歲那年不幸再次降臨到他和奶奶身上,因為奶奶沒有錢吃藥失去了雙目,傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語“奶奶,不怕,有我呢!”6歲的小鵬飛毅然的擔起了照顧奶奶的重擔,給奶奶做飯,給奶奶按摩,帶奶奶散步……如今,馬鵬飛已經14歲了,上初中一年級,在這么多的生活壓力下,他的成績還很好,讀著他那排的滿滿、沒有空閑的時間表時,主持人王小丫流淚了,在場的人流淚了,爸爸媽媽流淚了,我流淚了,相信電視機前的你也流淚了,全世界的人都流淚了,都被馬鵬飛那堅強的意志感動了。也正如鵬飛哥哥所說的,愛是承擔、愛是責任。是愛讓我們迅速成長,是愛讓我們戰勝命運,是愛讓我們對明天充滿希望。 愛是榮耀。最后一個班的班會最讓我感動,一位八十多歲的老奶奶能堅持每天升一次國旗。那是什么?那是對祖國的熱愛,那是對祖國的祝福!聽著航天英雄楊利偉叔叔那飽含激情和鏗鏘有力的話語,我感到作為一個中國人的驕傲,我為我的祖國驕傲,我為我的祖國自豪! "愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。作為生活在幸福中的21世紀的我,雖然還不能做一件轟轟烈烈的大事,但我要從小事做起,從愛身邊的人做起,多為別人著想,幫媽媽做力所能及的小事,努力學習,學好本領,將來好回報社會,報效祖國!

2015高中生開學第一天讀后感范文
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  xx高中生開學第一天讀后感范文

  善孝為先,萬惡淫為源。常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。——[《圍爐夜話》(清)王永彬  如今的社會,“孝”這個可能離的太遠了,天天都有那些不孝之事,是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝,廣為流傳,但在如今有多少人能做到如此呢?  如今的社會,有很多的人,家里父母健在的時候沒有好好去服侍,卻在父母死后,高調的舉行追悼會,以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人,對自己的父母不是罵就是打,甚至幾十年對自己的父母不管不問,也不回家看看,就是因為自己的父母出生低微,而自己變成城市里的人了,覺得在農村的父母有失你的身份了,還有的娶了媳婦之后,聽媳婦對自己的父母說三道四的,從而慢慢厭惡自己的父母。  那么想想問問這些人,你們如果沒有父母給你們生命,你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說,你們有孩子嗎?如果你們老了,你們的孩子也是這樣的對你們,對你們就像陌生人一樣,對你們就像瘟神一樣,你們的心里會有什么樣的感想?  古訓云:“萬惡淫為首,百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。  孔子曰:“孝,德之本也”。只有孝敬父母的人,才是一個有責任心的、高尚的人。  如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來回報雙親,但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法,使之生根、發芽、成長、堅固,則此種感恩的心情很快會泯滅掉,不知不覺中,認為父母疼我愛我乃天經地義之事,已經習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母,因無人教無人提醒,沒有成為我的生活習慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動,長大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關鍵的,也最容易見成效。  孔子說:“少成若天性,習慣成自然”。  古老話:“愛子,教之以義方”,而孝道,就是義方之最大者。  如今的社會越來越多的父母都溺愛著自己的孩子,不是說溺愛這樣不好,但要做到溺愛適度,同時也要教育孩子做人的道理,什么是對什么是錯,要讓孩子有一顆感恩的心。  孝道,絕不是為了培養孩子對家庭的自私,而是從每一個人都能做到的身邊事開始,從自己做起,由近及遠,由易及難,使我們的愛心和責任感日擴日大,最終努力修養到大公無私之境界。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。孝也者,正是千里之跬步,江海之小流。  父母是我們的生命之源,是人生的啟蒙老師,是天下最疼愛自己的人,倘若沒有父母的撫養,自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親,自己本事再大,官職再高,也不能忘本,不能過河拆橋;正如一首詩中寫到:“父母恩情似海深,人生莫忘父母恩,生兒育女循環理,世代相傳自古今,為人子女要孝順,  不孝之人罪逆天,家貧才能出孝子,鳥獸尚知哺乳恩,養育之恩不圖報,望子成龍白費心”,一個連自己父母都不尊重的人,能承望他愛別人呢?  百善孝為先,讓我們做一個感恩的人,好好對待我們的父母。

初二年級開學第一天讀后感范文
開學第一天讀后感1000字(9) | 返回目錄

  言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量,又是一種無形的財富,還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人,不論他有多少缺點,同他接觸時,心神會感到清爽。這樣的人,一定能找到幸福,在事業上有所成就。這是因為以誠待人的人,別人也會以誠相見。

  我的父親,就是一個很講誠信的人。他從小就教育我要誠實守信。做人不能有半點虛假,要腳踏實地的過日子。而在平常生活中,我的父親也是以身作則。是我學習的一個榜樣。

  大家知道東方綠舟嗎?現在的我已經不知去那里多少次了。可是我仍然很喜歡它。你知道為什么嗎?記得那時我還小。我常常聽伙伴們談起“東方綠舟”那個少兒活動基地。他們談得有滋有味。他們說:那里時孩子的樂園,那里有好多好玩的地方。這句話竟令我羨慕了半天。從此,那兒竟然成為了我夢寐以求想去的地方。我把這件事情告訴了爸爸,爸爸聽了以后竟想都沒想的就告訴我:沒問題。老爸一定帶你去。這樣,就這個雙休日,好嗎?這句話,讓我興奮的要命。于是,我天天期盼著雙休日的快點到來。可是,到了星期六晚上。我睡在床上,迷迷糊糊的聽見爸爸媽媽在廚房對話,媽媽說:“算了吧,明天別帶孩子去了,你的腳后跟都紅腫了,明天還怎么開車啊?”“哎,這怎么行,你知不知道,孩子多么想去那里啊,更何況我已經答應她了。”爸爸說。“那你可以下次帶她去嘛…。。”媽媽嘟囔著。爸爸又告訴媽媽:“唉,我常常告訴孩子,做人要有誠信,如今,連我自己都做不到,還怎么教育孩子呢?好了,你也不要勸我了,趕緊睡覺吧。明天還要去東方綠舟呢。我沒事,只要涂點藥就好了。”“可…。”媽媽覺得還是不妥當。“好了,孩子睡覺呢!別吵醒她…。走吧。”爸爸拉著媽媽回房間睡覺了。此時的我,已經按捺不住自己的心情了,眼淚止不住的往下流。我覺得爸爸真的對我很好。他是一個“會”教育的人!

  第二天,爸爸一點沒有受傷的樣子,仍然高高興興的。后來,我實在忍不住問爸爸為什么受傷還帶我去玩,因為這明明比起爸爸的腳來說,這時微不足道的呀。爸爸笑笑對我說:“這是做人的基本原則:講誠信呀。現在你雖然還小,可是你也要學會誠信。只要你誠信待人,別人也會以誠相見的。”我似懂非懂的點點頭,雖然我還是不懂深層的含義,可是起碼我已經知道了什么是誠信,我們人人都應該學會誠信待人……

  誠信像土,一畝心靈之土,為無數幼苗提供營養,使它們開出美麗的鮮花。誠信像水,萬物生長的生命之水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上。誠信是人之本,民之基,國之根。

  同學們,拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰勝風浪,以你的誠信來創造更美好的人生!

高一年級開學第一天讀后感
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  高一年級開學第一天讀后感

  ,《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下繼續開講,以"愛讓中國更美麗”為主線, 融入演講與互動內容,化傳統的愛國教育課為一次別開生面的聚焦"愛"的主題班會,讓所有的學生理解了愛的內涵——"愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。 愛是分享。在去年那令人難忘的5.12大地震中,無數的人奔赴災區,他們不惜犧牲自己的生命,離開自己溫暖的家,把自己偉大而無私的愛分享給災區的兄弟姐妹。正向于丹老師說的那樣,愛不是索取,而是給予。在大地震中,我們學會了分享痛苦,有了愛,我們就有了生命的力量。作為小小的我,不能奔赴剛剛受到臺風侵襲的中國臺灣,我可以幫助同學講解不會的習題;可以在同學不開心時,傾聽他們的心聲,分擔他的痛苦;在媽媽不舒服時,我可以幫媽媽倒開水,拿藥,揉揉頭……我要做一個體貼、懂事的好孩子。 愛是力量。在二班的班會中,全世界的人親眼見證了愛的力量。6個人合作,每個人伸出2個手指,把一個小女孩抬了起來。多么神奇的力量!那么,不論遇到什么困難,只要我們齊心協力,就沒有戰勝不了的困難。相信,臺灣同胞,在祖國人民的關懷下,一定能在短時間內,重建家園。 愛是承擔。三班的班會中,我們認識了堅強、能干、陽光的男孩——馬鵬飛。8個月的小鵬飛失去了父母雙親,與奶奶相依為命。在他6歲那年不幸再次降臨到他和奶奶身上,因為奶奶沒有錢吃藥失去了雙目,傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語“奶奶,不怕,有我呢!”6歲的小鵬飛毅然的擔起了照顧奶奶的重擔,給奶奶做飯,給奶奶按摩,帶奶奶散步……如今,馬鵬飛已經14歲了,上初中一年級,在這么多的生活壓力下,他的成績還很好,讀著他那排的滿滿、沒有空閑的時間表時,主持人王小丫流淚了,在場的人流淚了,爸爸媽媽流淚了,我流淚了,相信電視機前的你也流淚了,全世界的人都流淚了,都被馬鵬飛那堅強的意志感動了。也正如鵬飛哥哥所說的,愛是承擔、愛是責任。是愛讓我們迅速成長,是愛讓我們戰勝命運,是愛讓我們對明天充滿希望。 愛是榮耀。最后一個班的班會最讓我感動,一位八十多歲的老奶奶能堅持每天升一次國旗。那是什么?那是對祖國的熱愛,那是對祖國的祝福!聽著航天英雄楊利偉叔叔那飽含激情和鏗鏘有力的話語,我感到作為一個中國人的驕傲,我為我的祖國驕傲,我為我的祖國自豪! "愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。作為生活在幸福中的21世紀的我,雖然還不能做一件轟轟烈烈的大事,但我要從小事做起,從愛身邊的人做起,多為別人著想,幫媽媽做力所能及的小事,努力學習,學好本領,將來好回報社會,報效祖國!

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