給我三天光明讀后感500字(共10篇)

　　我讀過好多的書，但是我覺得最好看的將是《假如給我三天光明》了。

　　這本書的主人公是海倫.凱勒，她是一個(gè)殘疾人，從小就失去了聽力，視力，以及說話的能力但她沒有就此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在她的一聲創(chuàng)作了許多的作品，有《我的生活》《我生活的世界》《我的宗教》等等，此外，她終生致力于為殘障人士服務(wù)，積極為殘疾人造福。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，以為是拿破侖，以為將是海倫.凱勒。連殘疾人都這么有信心，我們就更因該珍惜生命了。

　　海倫。凱特之所以成功的原因是通過學(xué)習(xí)。在我秦子龍來到這個(gè)世上的那一刻起，我就開始了學(xué)習(xí)。每天每分每秒我無時(shí)不在學(xué)習(xí)。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語；長大了，我獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識，技能皆來自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫下第一個(gè)，便趕到了學(xué)習(xí)的快樂；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識譜哼歌；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。”

　　學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長我的知識；學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约?　

　　所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì)共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì)生存，充分發(fā)展自己的人格，增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來行動(dòng)。”

　　關(guān)于四年級假如給我三天光明讀后感

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》后，便深深的被海倫·凱勒那種不屈不撓的精神打動(dòng)了。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥�識，她才如此幸運(yùn),她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，用特別的方式教會(huì)她認(rèn)，才使她張開了心靈的眼睛。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　這篇關(guān)于四年級假如給我三天光明讀后感，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助。

　　在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。

　　就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。

　　知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對國家有用的人。

　　海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

　　人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

　　毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我要堅(jiān)強(qiáng)面對所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

　　年開學(xué)，湯老師給我們推薦了一本好書，它的名叫《假如給我三天光明》。我回到家，馬上叫爸爸給我買了一本，里面的內(nèi)容很精彩，看了還想看。這本書的作者是海倫.凱勒，講的是海倫一生的經(jīng)歷和她未能實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　海倫出生在一個(gè)富裕家庭，可惜，在她出生19個(gè)月后，一場病奪去了他的視力和聽力，從此她雙目失明而且聽不見外界的聲音，她的性格也從此變得暴躁。她生氣起來很像一只“小野獸”，非常難教育。過了幾年，海倫的老師安妮.莎莉文老師來到了她的身邊，莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學(xué)習(xí)的方法。從此，海倫靜下心來認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不久，海倫學(xué)會(huì)了寫作，說話也學(xué)會(huì)了。她仿佛不再是一個(gè)殘疾人，心情也變得溫順了，再也不是一個(gè)“小野獸”。

　　讀完這本書，我在海倫身上看到了一個(gè)奇跡，一道奮斗的光芒。海倫靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和周圍朋友的熱心的幫助，終于戰(zhàn)勝種種困難。我感到我們這些健康的小朋友是多么的幸福啊，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。同時(shí)我還想忠告那些不珍惜眼睛的小朋友：請愛護(hù)自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛不好了，就會(huì)非常痛苦，也看不見美麗的景色了。

　　假如給我一朵七色花，我一定會(huì)幫助海倫成為一個(gè)擁有光明和聽力的人。將來我要當(dāng)一名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，來救治那些失去視力和聽力的人。

　　讀后感：假如給我三天光明讀后感

　　相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”度過這本書后，我對這句話的理解更透徹了!

　　《假如給我三天光明》這本書，展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。

　　文中的一句話使我受益匪淺：“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭，該有多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值。”對，其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí)，也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí)，也許幾分鐘就過去了……請您記住：時(shí)間是固定的，是不能改變的，有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過去，迎接的是新的一天，新的挑戰(zhàn)!時(shí)間看起來是無限的，就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌，但時(shí)間又是一去不能會(huì)的。

　　文中的一句話，總使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”當(dāng)你餓時(shí)，你會(huì)想到你飽時(shí)的樣子，那時(shí)才明白吃東西的重要性，可是平日為何不吃呢?當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí)，你會(huì)覺得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí)，你又會(huì)覺得交一個(gè)知己是多么好!

　　請大家珍惜身邊的每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問一個(gè)問題，假如給你三天時(shí)間你會(huì)干什么呢?

　　作文頻道編輯為大家整理的假如給我三天光明讀后感就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

　　小作者讀了《假如給我三天光明》這本書后，對海倫·凱勒的人生有了更深的了解，關(guān)于關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文內(nèi)容詳情如下。

　　關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文：海倫·凱勒

　　在寒假期間，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這一本書。

　　書中主要講述了這樣一個(gè)故事：1880年6月27日，一個(gè)女孩她叫“海倫·凱勒”，出生在亞拉巴馬州北部的一個(gè)名為“土斯坎比亞”的小城中。很不幸，在一場疾病中奪去了海倫的視力和聽力。從此她喪失了語言的表達(dá)能力，然而在這黑暗和孤單的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，她在學(xué)習(xí)的時(shí)候都比其他同學(xué)認(rèn)真得多，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的時(shí)間努力備課。海倫不僅用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，還用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，成為了一名著名的作家和教育家。

　　《假如給我三天光明》一書的里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情、積極的生活態(tài)度告訴我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。

　　我想，我們比起海倫來要幸福上千倍，我們擁有健全的身體，不僅可以看到豐富多彩的世界，還能感受這個(gè)美好的世界。因此我們在日后的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，珍惜我們的美好生活，做個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

　　假如給我三天光明讀后感精選

　　今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。 《假如給我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

　　天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)�，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

　　這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。

　　如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。

　　也許你會(huì)說：“這還不簡單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。

　　海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動(dòng)一靜，但是她懂得可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動(dòng)聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。

　　所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。

　　蘇州敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班章瓊文

　　20世紀(jì)最獨(dú)特的生命，震撼了世界，她就是海倫•凱勒，《假如給我三天光明》的作者。 

　　這本書講述了海倫•凱勒坎坷的一生，她卻一直在逆境中頑強(qiáng)地活下去。海倫•凱勒出生在美國南部，19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓龃蟛�，使她從此失去了視覺、聽力及語言功能，生活在一個(gè)無聲無色的世界。8歲時(shí)，海倫的母親為她找來了一個(gè)家庭教師——安妮•莎莉文。1890年，海倫•凱勒10歲，靠著頑強(qiáng)的毅力和莎莉文老師的幫助，硬是學(xué)會(huì)了說話，不僅如此，她還憑著非凡的意志，辛苦的拼搏，學(xué)會(huì)了五種文。20時(shí)，海倫就順利考進(jìn)拉德克里夫?qū)W院……1968年，海倫•凱勒平靜地走完她艱辛而又充滿榮耀的一生。 

　　當(dāng)只看了小半本書時(shí)，我以為海倫•凱勒只是在講述她的童年，她的經(jīng)歷，她的人生。不像世人所說的那樣，內(nèi)容那樣精彩，那樣經(jīng)典，那樣無與倫比……但直到看完整本書，我才知道，這本書傳遞著一種精神，一種偉大的精神，一種不屈不撓，在逆境中勇敢頑強(qiáng)拼搏，笑著面對生活的精神！回顧整本書，里行間都透露著頑強(qiáng)和韌勁，它一直鼓勵(lì)著我，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地面對一切…… 

　　海倫•凱勒的人生不像櫻花，那樣絢爛，那樣精彩，那樣完美。卻也不像櫻花那樣開過后便凋零，絢爛過即灰暗，那樣稍縱即逝……她的光和熱燃燒永遠(yuǎn)，永不磨滅。 

　　海倫•凱勒這獨(dú)特的生命影響著我們每一個(gè)人，她給我們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課！ 

　　在我小的時(shí)候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名叫做海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸�？鞓返娜兆訒r(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。

　　對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦�？墒�，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。

　　我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念�，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”�！皬�(fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。