《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文（精選18篇）
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇1
我從出生到現在讀過許多書，但讓我難一忘記的只有一本——【昆蟲記】。
這是我第一次接觸【昆蟲記】，是老師布置的寒假任務，一提到【昆蟲記】就讓我想起了那種平淡無趣的說明文，頓時讓我沒了興趣，但是才看了一點，不知怎么了它就吸引了我。這位是一部描述昆蟲們生育，勞作，狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，令人捧腹……人性化的蟲子們，翩然登場，多么奇特，有趣的故事呀!法布爾的【昆蟲記】，讓那些被我忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了它們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想像的，因為我沒精力和時間去觀察與了解它們，想象他們是十分和睦美好，不會有一地的爭吵或斗毆，但是自從看了【昆蟲記】，昆蟲的形象在我的心中顛覆了，原來昆蟲和我們人類一樣有生有死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。它跟我們人類一樣，有善良的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像它們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。【昆蟲記】有四十八章，但我最喜歡的是臨終三笑。臨終三笑講的是一只蒼蠅落在了蘋果泥中，動彈不得。面對死亡，它先是自嘲，后豁然開朗坦然地微笑，繼而又想起了老蒼蠅說過的話，之后便對死亡不再害怕。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇2
當我繼續讀【昆蟲記】時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲試驗過程與數據一步一步推斷高鼻蜂的作用時間與效果毒針，螢的捕食過程捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的。
但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。
有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住了：“天卉，老師發來短信了，語文課文要背誦，你背完了嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完了。”媽媽好像看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查。”啊?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒了我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到了最后，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”第二天一早起來什么都忘了，只記得那開頭的幾個字，結果被老師批評了。現在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹的想學習態度。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀的興趣盎然。
本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察。記得有一次，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。后來還寫了篇有關螞蟻的觀察日記得到了老師的表揚呢。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇4
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產、甲蟲、蟋蟀，等等。他詳細寫了等等，昆蟲的生活方式，生活方法以及住宅聲音還有他們的特長。你知道嗎?他觀察了五百多種昆蟲。這個數目是我可能一生都看不到那么多昆蟲的數量啊!在書里很多寫的讓我很興奮也很擔心為什么擔心呢?昆蟲舍腰蜂，它的住宅住在人們家里的火爐旁，他有可能準備住在家里面正在炒菜的被可能不小心搞到他就會失去自己的生命。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇5
寒假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得。
《昆蟲記》是法國昆蟲家，文學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科大全。書中詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育、死亡……
在《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛……它們都是這本書的主人公。
其中，我對《狼蛛》和《甲蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個動物都有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆鋒利的毒牙，十分兇猛，可以把它的獵物至于死地。而甲蟲的“殺手锏”就是它們堅持不懈的精神，比如，甲蟲辛辛苦苦運送的食物，會被其他的甲蟲中途劫走，但它從不放棄，一次又一次地重頭干起，并運到自己的洞穴，才安心離開。
讀完了《昆蟲記》這本書，我才了解到昆蟲的世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲雖然生活在我們平時不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破壞昆蟲的生活環境，不要去傷害它們。我們要和昆蟲和諧相處，創造我們更美好的家園。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇6
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇7
在一個風和日麗的日子，我細細品味了一本書——《昆蟲記》，讓我大開眼界。昆蟲學家、文學家法布爾“帶”我去了鳥棲蟲居的荒石園。那里是昆蟲的世界。書中有會唱歌的蟬，永遠點著燈籠的螢火蟲，賣力滾著糞球的蜣螂，不停織網的圓網蛛，揮舞著大刀的螳螂我被這些“小家伙”的毅力所震撼，我為它們的互助友愛所感動，更會為它們的種種絕技瞠目結舌。
在眾多的昆蟲中，我最喜歡的是蟬。它雖然是個聾子，自己什么也聽不見，卻是一位歌唱家，把美妙的樂章帶給了大家。盡管它不是一位稱職的母親，我還是喜歡它。它要經歷四年艱苦的地下生活的磨練，才能在炎熱的夏天綻放一個月，這不正是對“不經歷風雨，怎能見彩虹”的寶貴品質的最好詮釋嗎？
作者法布爾用盡一生觀察昆蟲的生活習性，同樣需要多大的毅力呀！我們要學習法布爾探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都不要半途而廢，即使條件艱苦，也要堅持不懈，直到成功！
輔導老師評語：本文小作者用優美的語言，簡明扼要地介紹了書中的主要內容，表達了讀《昆蟲記》的真實感受。在書中他不但認識了許多可愛的小昆蟲，而且還領悟到了作家法布爾嚴謹認真的科學態
度，從中體現了小作者愛學習，愛思考的寶貴品質。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇8
今天，我讀了法布爾所寫的《昆蟲記》。法布爾是第一個為蟲子寫歷史的人，他畢生的精血全部都在一本書上，那本書就是《昆蟲記》，法布爾一生都在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去了解昆蟲。《昆蟲記》詳細的描寫了昆蟲的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這些給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走向了現代文明。
法布爾不是隨隨便便就成功的，他的成功是用努力換來的，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得了多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾從來都沒有放棄過，他從哪里跌倒從哪里爬起來，他認真確定方向，向那個方向大步大步的跑去，他堅持不懈的觀察昆蟲及植物，不斷的獲取知識，法布爾最大的樂趣就是在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為如此才編寫《昆蟲記》。
我也想像法布爾一樣在知識的世界里暢游，可是我連數學題都不認真，怎樣在知識的世界里暢游呢?所以我要認真學習，努力向上!
讀了《昆蟲記》，我明白了：做任何事情要制定好目標，按計劃去做，比如寫日記，一定要堅持，不要半途而廢，如果半路而廢的話那前面所做的一切都白做了。所以我們不管做什么事，都一定要堅持不懈，要為了理想而奮斗!
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇9
第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。。。。。。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現場一樣當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學精神”及博大精深的內涵。法布爾以人性來關照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多！
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇10
我在這個寒假里喜歡上了一本書 , 叫《昆蟲記》 , 他的作者叫法布爾 , 其中 , 我最喜歡的一種昆蟲 , 就是蟬。這里講述了蟬和螞蟻之間的戰爭，蟬的地穴，蟬的音樂，蟬的卵。
蟬鳴仿佛是夏季的一個永恒的標志，然而，誰又曾想過這歌聲的來歷？蟬以地下漫長的四年的黑暗生活，來挽取一個月的日光中的歌唱。想要完成這樣的一次觀察 , 又需要怎么樣的耐心與熱忱？
首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們，一個人能否成器不在遺傳，而在自我努力。將來能否成器，能從小時候很愛玩什么，喜歡關注什么看出來，法布爾也是這樣，他小時候迷戀昆蟲，長大以后就成了享譽世界的昆蟲學家，文學大師。(.)
其次是執著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時多么神秘有趣，大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執著，自信和滿腔熱情，去探索自然界中的奧秘，也會有和他一樣驚人的發現。
我要學習法布爾那種認真觀察，不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面偉大的法布爾吧！
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇11
寒假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，讓我深有感觸。
《昆蟲記》是法國昆蟲家，文學家法布爾的一篇佳作，它不僅是一部文學作品，同時也是一部科學百科大全。書中都詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育。
在《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有蜜蜂、毛毛蟲、蛾、蜘蛛。它們都是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》和《甲蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個動物都有自己的大招，狼蛛的大招是它的兩顆鋒利的毒牙，十分可怕，可以把它的食物置于死地，而甲蟲的大招應該是它那種堅持不懈的精神把！比如，甲蟲辛辛苦苦運來的食物，在路途中被其它甲蟲劫走，但它從不放棄，從頭再來，直到安全運到自己的洞，才安心離開。
讀完了《昆蟲記》這本書，我想說：“我們不能去破壞昆蟲的生活環境，更不要去傷害它們。”我們要和昆蟲和諧相處，創造我們更美好的家園。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇12
一開始，我對《昆蟲記》并沒有什么好感。你想想那些烏七八糟的小蟲子能有什么意思啊？打開書，細細品讀，那些細膩而生動的文字，讓我仿佛置身于小蟲子們生活的世界。不！我怎么能叫他們蟲子呢？他們分明是一群天賦異稟、各有所長、執著生存、深藏不露、惹人捧腹的超級無敵可愛的小鄰居呀！帶你去認識幾位吧！
女神殺手——螳螂
我一直以為螳螂是一位優雅女神！事實上它卻是一位危險的殺手！它有三大招牌武器——輕頸、大刀和鋸齒！它非常狡猾，整天一副治愈系的樣子，看起來沒有一點兒殺傷力！可蝗蟲經過她的身旁一下子就失去了生命！苦心經營的女神殺手也有自己的天敵。螳螂的天敵竟然是小小的螞蟻呢！螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂，雞又吃螞蟻！雞長肥了！人又要吃雞！一條生物鏈就掛了上來！我覺得好有趣！你覺得呢？
迷你強盜——紅螞蟻
還有一種昆蟲我覺得非常奇怪，那就是被作者稱為強盜的紅螞蟻。這一群看似殺氣騰騰的強盜，實際上是一群毫無一丁點兒方向感的小家伙呀！只要2、3步的分差，它們就會迷路呢！我非常驚奇，我感覺昆蟲應該有比人強很多的方向感，比如蜜蜂，無論風有多大，它們也能順利回到家！這讓我認為所以的昆蟲都行呢！可紅螞蟻卻不行，讓我的猜測漏了個洞呢！
預言家——天牛幼蟲
我十分佩服天牛幼蟲！它能預知未來！它知道自己成蟲后不能翻轉，所以都是幼蟲來建造房屋的。幼蟲建造的房屋十分巧妙，樹表處，它會留下一層薄薄的樹皮作為遮掩自己的窗簾，作為長大后的出口。幼蟲做好了家，就進入了漫長的蛹期。要知道幼蟲在蛹期中，頭永遠朝著門的方向。小小年紀的幼蟲很為以后的自己著想，這點非常令我佩服！
《昆蟲記》向我們展示了許多的昆蟲日常生活和不為人知的一面，每只都有自己的特點！比如大孔雀蝶：為愛而生！松毛蟲：愛排隊的氣象員！蟬是一位天生的歌手！樵葉蜂天才剪刀手……他們常用無辜的外表，隱藏神秘的超能力。他們那么弱小，但是又那么強大。他們亦敵亦友，互為依存，又互相制約。可愛的小家伙們構成了一個神秘的世界，我迷失在他們奇特的故事里……
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇13
看了《昆蟲記》這本書，我才發現昆蟲的世界也是如此得豐富多彩，它們不會用言語表達想說的，但是我們也應該尊重小動物。所以我們要保護動物，愛護他們。
我也知道法布爾去尋找這些昆蟲是他的一個愛好，之所以這樣做也是給他帶來了一些快樂。我們不應該做無謂的殺害小動物，如果站在它們的角度上去考慮，它們很痛苦。昆蟲也可以幫助我們，比如：蚯蚓可以松土、蜜粉可以傳播花粉。動物也可以幫助我們，它們也有生命。
法布爾堅持不懈的精神使我知道了干什么事都要堅持下去。他的這種精神值得我們大家學習。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇14
讀了這本書,可以看出法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情,也可以看出法布爾是一個善于觀察,善于思考,對大自然的一切都充滿了好奇心,尤其是昆蟲,作者真實、細微、詳實的記錄了昆蟲的本能特征,讓我們看到了昆蟲的世界.生活中,我們也要像法布爾一樣,善于觀察,善于思考.
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇15
看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著，對自己提高修養都很有幫助!
每次，翻開手中的這本《昆蟲記》，閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時，我總是會被他所折服，《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了，它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網蛛產完卵后，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長道路上，不管發生了什么事情，她總是鼓勵我，幫助我，我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇16
1.神秘的池塘：這篇文章主要是寫作者對大自然的無限熱愛，體現了大自然的獨特魅力，同時也體現了一種人之常情---只有對某種事物產生興趣，才能做好事情。無論做什么都要從興趣出發，比如有一次，媽媽讓我學跳舞因為我不喜歡跳舞，所以學不好，而同時因為我喜歡彈琴，所以我的琴彈得十分出色，原因便是興趣。作者在這里對大自然充滿興趣，迷戀大自然中的一切，熱愛小生命，因此從對大自然的喜愛到研究做出了重要貢獻。
2.玻璃池塘：這篇文章主要是寫作者法布爾做的一項有趣的實驗：苔蘚能不能使水保持清潔？結果證明是可以。什么原因呢？原來是因為苔蘚分解了水中的二氧化碳，得到碳元素，碳可以來制造淀粉。淀粉是生物細胞所不可缺少的東西。營養物水草所吐出來的廢氣是新鮮的氧氣。作者做了一番遐想：在許多許多年以前，陸地剛剛脫離了海洋，那時草是第一棵植物，它吐出第一口氧氣，供給生物呼吸，于是各種各樣的動物相繼出現了，而且一代一代繁衍、變化下去，一直形成今天的生物世界。從而告訴我們事事都要發現。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇17
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環境中對昆蟲進行觀察，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻。
其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因為他無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農民還要辛苦的，但是屎殼螂比農民還要負責。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去旅游，去探索科學，去揭開自然界中的一個接著一個的奧秘，為人類貢獻。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我平時連做數學題都不認真，幾遍做不出來，就不想動腦筋了。
《昆蟲記》讀后感八年級寒假讀后感600作文 篇18
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，發現這是一部法布爾描寫昆蟲們的科普書。通過法布爾的生動幽默的描寫，讓我看到了昆蟲跟我們人類在許多方面都有著驚人的相似，奇妙的昆蟲們帶著我在一個神奇而生動的世界里盡情的徜徉。
在讀書的過程中，我了解了許許多多的昆蟲，他們雖然看起來渺小，但在法布爾的描述下生活卻顯得那樣的豐富多彩。昆蟲們在大自然的懷抱下生活得那樣的無憂無慮、自由自在，雖然有暴風雨，但更多的是陽光明媚。愿人類少干涉它們的生活，少破壞環境，少污染環境，讓昆蟲們在自己的天地里繁衍生息。
繼續讀下去，我看到法布爾先生細致入微地觀察蟬蟲的蛻變，我看到他不顧危險捕捉塔藍圖拉毒蛛，我看到他反復的觀察和實驗，尋找大量例證，反復推敲，一步一步推斷舍腰峰的窠巢的制作材料，螢的捕食過程和捕蠅峰的捕食過程，蜜蜂的超人的記憶力……一次實驗失敗了，又繼續下一次的設計，讓我深切的感受到追求科學的不易和艱辛。
讀完《昆蟲記》我感受很深，我要學習法布爾先生嚴謹的科學態度，為科學一絲不茍、反復求真的精神，以及他勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力。堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。在今后的學習中，我要發揚這種精神，對學習踏實認真，對科學一絲不茍，仔細觀察，如實記錄，決不胡亂應付，敷衍了事。