《愚公移山》讀后感（通用17篇）

《愚公移山》讀后感 篇1

　　從前，有一個名叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座山，山名分別叫太行山和王屋山，他們進進出出都要繞道。于是愚公和家人決定要把兩座山搬走。有一個叫智叟的老頭嘲笑愚公都這么一大把年紀了還挖什么山呢。愚公自信的說自己死了還有兒子，兒子還會生孫子，孫子還會生兒子。這樣一代代的傳下去，而山是不會增高，總有一天肯定能把山挖平。天神被愚公的誠心感動了，就派天將把山搬走了。

　　這個故事告訴我們：只要有堅定地決心和努力，再大的困難也能克服。尤其在我們的生活和學習中，都不能被困難嚇倒，而應面對困難，付出努力，最后才能解決困難。

《愚公移山》讀后感 篇2

　　今天我讀了一個《愚公移山》的寓言故事。這個故事說，古代有一位年盡九十的老翁叫愚公，他家門前有太行、王屋兩座大山擋住了去路。愚公決心率領子孫們挖掉這兩座山。有個很聰明的叫智叟的鄰居老頭譏笑愚公他們這樣干太傻了，是自討苦吃。愚公反駁說：“我死了有我的兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，而大山挖一點就少一點，怎么會挖不平呢?”愚公率領子孫們每天挖山不止，最后終于感動了天帝，天帝派了兩個神仙把兩座山背走了，愚公和鄉親們出行就方便多了。

　　讀完這個故事，我想了很多。我覺得愚公并不傻，他碰到了困難不是退縮，而是迎著困難而上，這種精神是值得我學習的。我在學習中和平時生活中肯定也會遇到很多困難的，不能怕它，要積極想辦法，去戰勝它。通過愚公的故事，我還懂得了做任何事情，一定要堅持下去，要有毅力和恒心，這是我今后努力的方向。同學們，讓我們都來做愚公這樣的人吧，不怕困難，堅持就會成功。

《愚公移山》讀后感 篇3

　　寒假期間，我讀了一篇列子的著作——《愚公移山》。文章主要內容是這樣的：有 “太行”和“王屋”兩座山擋住了愚公(老翁的外號)家進城的路，愚公實在忍不住進城的不便，也為了方便大眾。于是，愚公決定動員家人移山。智叟笑他太傻了，為什么不把家搬到山前面去呢?愚公卻一定要將山移掉。“精誠所至，金石為開”，愚公移山的精神后來感動神靈，幫助愚公把山移走了。

　　我們每個人都渴望成功，我們必須擁有“愚公精神”，當你在“挖山”時，有“智叟”來取笑你，最好的辦法就是在他面前立下一塊牌子：“施工重地，閑人免進。”這樣，我們就可以不受外界干擾，埋頭苦干;還使我們有更堅定的信念，去“挖山”，成功就在前面。愚公的精神的確令人折服，有這樣一句名言 “失敗者總是在成功路上的90%地方就放棄了”。愿我們每個都渴望成功的人，好好學習“愚公精神”，走完最后10%的路程。但是，話又說回來，人人都用這種愚公的精神對待工作和學習，只勤奮而不講究方法效率。能行嗎?

　　大家都聽說龜兔賽跑的故事吧。兔子自以為自己跑得很快，就找烏龜比賽賽跑。結果在半路睡著了。烏龜憑著愚公的精神堅持不懈地以第一名的成績跑到了終點。如果讓烏龜和兔子再比賽一次，難道兔子還會再輸給烏龜?不會!一個人不可能兩次都被同一塊石頭拌倒，除非他是傻子。如果讓烏龜有愚公的精神，那不是叫他整天在地上爬嗎?其實，練的再努力，也是沒用的。烏龜不擅長跑步，這是它 不得不面對的事實。但是，再回頭想想，跑步不成，當個游泳健將如何?

　　因此我們對待每一件事都要靈活，學會對癥下藥，不能死搬教條。這就是我從《愚公移山》中得到的啟示。

《愚公移山》讀后感 篇4

　　今天，我讀了《愚公移山》這一篇文章。故事主要講了一個叫愚公的老人，家門前有兩座山，出入很不方便。愚公決定要把這兩座山移走。不光他自己干，而且也讓他的兒子干，這樣干了很多年。愚公的精神終于感動了玉皇大帝，他派下神仙把山移走了。

　　我們在日常生活和學習生活中都應該學習愚公這種堅持不懈、持之以恒的精神。就像我原來學習一直不是很好，經過我持之以恒的努力，成績終于提高了。所以，不管我們做什么事都要堅持，只有堅持不懈打底才能取得勝利。

《愚公移山》讀后感 篇5

　　北山有個愚公，年近九十，住在兩座大山的正對面，每天出行都要繞路而行。有一天，他召集大家把太行王屋兩座山搬走。妻子對愚公說你連一座小山都搬不動，能對太行王屋怎么樣。還有挖下來的石塊扔到哪兒。大家都說扔到渤海里。

　　有個叫智叟的人勸愚公說：”你連一根草都拔不動，即使拔得動，你死掉了怎么辦?“”即使我死掉了還有兒子，兒子生孫子，孫子再生兒子，祖祖輩輩一定能把山搬走。“

　　這事傳到天帝耳中，把天帝感動了，他命令夸娥氏的兩個兒子把大山搬走了。

　　愚公雖然笨，但他有永不放棄的信念，所以把天帝感動了。我們也要有永不放棄的精神，即使有困難，只要有永不放棄的精神，再困難的困難也難不倒我們。

《愚公移山》讀后感 篇6

　　故事類的課文應該是比較吸引學生眼球的，我一直在想讓一個還沒有意識形態的孩子拜讀哪些名家的作品會是否能真正理解作者要表達的思想，倒不如立志類型的故事來的言簡意賅。《愚公移山》就是在課本中少數讓我留深刻影響的文章。

　　前些天在收拾書柜的時候，猛的發現了幾本沒有被我“及時清理”的初中時期課本，隨手翻著已經有點陳舊的書頁，回想起自己曾有過的一段輝煌的學生時代，重新瀏覽一遍我熟悉的文章。我一直不認為自己是個聰明人，甚至認為自己有些愚鈍，之所以會在一段時間表現得出類拔萃，孰不知是通過努力換來的，而不是自己多么有天分。回想起當初父母總在我面前嘮叨“別人家的孩子每天學習都超過十二點、在學校排第幾名之類的話，簡直是不可想象，讓我無法忍受。想一想在那之后的一段時間我也加入”熬燈夜戰“的大軍。

　　如今重新讀過這篇寓言故事，讓我有了許多不一樣的思考和回憶。我們要學習他以發展的觀點看問題的思維和逆向思維的方法。當時我所了解的那種愚公精神，只不過是幫助我在考試中多得分數的手段罷了，并不清楚這些話和我有多大的關系。更不曾想過愚公的精神也激勵著一代又一代奮發向上的炎黃子孫。

　　此文在我們褒揚愚公精神的同時，也在告訴我們不要忽視了集體的智慧和力量， 應兩者并舉， 攜手同進，從愚公的：”汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子!雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?“中似乎得以體現，如果沒有這種精神，我想也不能換來”操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸也娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。“這樣的結果。不知和所謂：眾人劃槳開大船!有所貼切?

　　例如我們的航天工程，假如沒有全體航天工作者的共同努力和國家的支持，也不會誕生像楊利偉這樣的航天英雄。又如我們正在進行社會主義建設，單靠幾個機構，或者幾項研究的成果，根本不能帶動整個社會的全面發展，需要全體國人向同一目標共同駛進，英雄不但要有良好的個人能力，又必須要在一個良好的團隊中得以很好的孕育，并且得以施展，否則所謂的”英雄“不會長久的留在歷史的長河之中!我想，這才是”愚公精神“的精髓所在吧。

《愚公移山》讀后感 篇7

　　暑假里，媽媽給我買了一本書，名叫《成語故事》。其中讓我印象最深刻的是《愚公移山》這個故事。

　　《愚公移山》主要講了：有一個名叫愚公的老公公，他家門前有兩座大山，家人出門都要繞道走。愚公決定把那兩座山搬走，家人都同意了。有一位老公公笑愚公，對他說：”愚公，你都那么一大把年紀了還來搬什么山呀。我看你搬到死的那一天也搬不完的。“愚公笑著回答：”我搬不完，還有我的兒子，還有兒子的兒子……我們一代代下去是沒有盡頭的，但山是不會增高的，總有一天會搬完的。“最終，經過許多代人的努力，終于把兩座山都搬走了。

　　這個故事告訴我們：只要有頑強的毅力，堅定的決心，再大的困難也都能克服的。

《愚公移山》讀后感 篇8

　　今天我讀了《愚公移山》這篇故事，看后深受啟發。

　　《愚公移山》講的是一個叫愚公的老人，他家門口有兩座大山，家里人出行很不方便。于是愚公就帶領家人一起去挖山。有一個叫智叟的老人笑話他愚蠢，勸愚公不要去挖山了，可愚公回答：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，總有一天會挖平的。愚公這種堅韌不拔，鍥而不舍，不怕困難的精神使我感動。

　　和愚公比起來我就差了很多。有時遇到一點兒點兒困難就會停下來。做好多事情也是半途而廢，沒有堅持到底。今天讀了這個故事使我明白了一個道理：遇到困難，不要退縮，要堅持不懈，毫不畏懼，就一定會取得成功。

《愚公移山》讀后感 篇9

　　故事說，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進進出出很不方便。

　　一天愚公對全家說：”這兩座山，擋住咱家的門口。咱們不如全家出力，移走這兩座大山，的家看怎么樣?“

　　愚公兒子、孫子都說：” 你說的對，咱們明天動手吧!“可是，愚公妻子卻說搬兩座山太難了，這么大兩座山可以一點點移走，你又放的下這么多石頭和泥土?

　　第二天，于公開始搬山了。但愚公一個月下來跟以前沒什么兩樣。

　　有一個老頭，處事精明。有一天，他就對愚公說：”你這么大歲數了，走路都不方便，怎么可能搬兩座大山。“

　　愚公說”我覺得你還沒小孩子聰明。我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一直傳下去，無窮無盡。

　　愚公帶著一家無論嚴寒酷暑，每天起早貪黑挖山不止。他們的行為終于感動了上帝。上帝于是派兩名神仙到人間去，把兩座山搬走了。

　　讀了愚公移山的故事，我明白了，只要有決心，有恒心，不要被困難嚇倒。沒有克服不了的困難!

《愚公移山》讀后感 篇10

　　今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，受到了深刻的教育。

　　愚公很“愚”，而且“愚”的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發覺，在那遠古時代，被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會走向成功的一個必不可少的前提條件，是任何人都應該具有的。

　　記得有一次，我在做一道奧數題時，做了許久都沒有做出來。過了一會兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了。后來，我讀了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅持不懈，以“愚公精神”來對付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”，最后達到成功之路，獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭，面對一個個“攔路虎”，望而生畏，那么將會一事無成。我想：如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼，我肯定能把那道題做出來。

　　古往今來，類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天，為了我的前程，為祖國美好的未來，我要繼承這種“愚公精神”，并把它發揚光大。

《愚公移山》讀后感 篇11

　　今天我讀了一個故事，故事的名字叫《愚公移山》，故事里說太行山和王屋山兩座大山，非常高從地面一直到天上，有一萬多丈高，繞著大山走一圈，有七百里。

　　有個叫愚公的人，他家前面道路被著兩座大山給擋住了。愚公就把家人給召集起來說：“這兩座山擋了我們的路，我打算和你們一起把這座山挖平了，這樣我們就方便了。”家里人都很支持他，可他的妻子不同意說：“就你這一點力氣就算了吧。”愚公下定決心把這座山給挖平了。

　　愚公的決心可真大呀!都像愚公一樣，還有啥事能難道我們呢?

《愚公移山》讀后感 篇12

　　宋老師所講的《愚公移山》也讓我耳目一新。

　　我們教文言文，一般是字斟句酌地翻譯，順帶把文言實詞，虛詞，等語法一并講解，課堂上顯得呆板、沉悶;學生學得比較辛苦。而宋老師沒有逐字逐句地翻譯，逐段逐段講解段意思想，而是利用現代技術手段，用五幅圖，讓學生結合課文相關內容，用自己的語言描述;再用動漫把整個《愚公移山》這一神話傳說演繹出來。

　　這樣的設計，滿足了學生個性需求，激起學生學習的興趣，極大地調動了學生積極參與課堂活動的積極性。在整個教學過程中，學生的眼里都閃爍著興奮的光芒。宋老師把現代技術手段與文本解讀很好地結合在一起，這一點也是值得我好好借鑒的。

《愚公移山》讀后感 篇13

　　《愚公移山》這篇故事給了我很多啟發。

　　故事講的是愚公覺得兩座大山擋住了道，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開山道。后來感動神靈，搬走大山。如果愚公當時空有堅定的信念，沒有行動，那都是空談。

　　在生活中，做事不僅要有交代的信念，更重要的是做出行動，堅持不懈地去做。這樣難事就回迎刃而解。如果我們每個人都怕困難，那么困難將會越來越多，難以解決。愚公就是以他不怕苦，不怕累的精神掃清了道路。　　所以我們應該以愚公做出的例子去努力，正所謂信念+信心+恒心=成功。對于學習應該持之以恒，才能不斷的進步。

《愚公移山》讀后感 篇14

　　這一天的時間里我看了一個名叫《愚公移山》的寓言，里面的內容深深地感動了我，給我留下了深刻的印象

　　故事講述的是一位名叫愚公的老人，門前有兩座大山，每當他要到山對面時很不方便，于是有了移山的想法。

　　移山是非常困難的，危險的，可愚公卻毫無懼之色，他滿懷信心，辛勤地工作著可是有一個叫智叟的人笑話他說：”你真愚蠢，你都多大年紀了，現在開山，太遲了，哈哈。“愚公聽了，不但沒有退縮，反而自信地說，就是算我死了我的兒子仍會繼續開山兒子又生了孫孫子又生了兒子，子子孫孫連綿不斷總有平的一天，愚公的信念感動了天帝，天帝滿足了他的心愿。人們要是想開大山，也許真是癡心妄想，但是我想，只要我們有信心，有效力，沒有什么事是辦不成的。

《愚公移山》讀后感 篇15

　　今天晚上，我讀了《愚公移山》這個故事的意思是，在很久以前，河陽以北有兩座大山。一座是太行山，一座是王屋山。山高萬丈。方圓有七百里。大山的北面住著一位年紀九十的老漢名叫”愚公“。

　　他的家門正對著，這兩座大山。出門辦事極不方便，得繞著去很不方便。于是愚公就惱火了就下定決心，誓死也要把這兩座大山挖掉。最后，愚公終于完成了他的心愿挖掉了大山。讀完以后，我的心里感到非常慚愧……”愚公“老爺爺不怕艱難，不怕困苦的精神和不可動搖的決心與勇氣都是我應該虛心學習的好榜樣。再也不能碰上點艱難，就向后退縮或耍賴皮。

　　要用”愚公“的精神來激勵我。

　　愚公移山讀后感

　　今天我和媽媽讀了一個愚公移山的成語故事。

　　故事故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。

　　第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：”我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開?“

　　愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。

　　這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰勝任何困難的決心。

《愚公移山》讀后感 篇16

　　晚上我讀了《愚公移山》的故事。從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺的老伴提出了一個問題我們把挖出來的泥土和石塊放哪呢?大家認為挖出來的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅持的挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直的挖下去。有一天，有一個叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀了還挖什么山啊。”愚公聽見了說：“我是年紀大了。可是即使我死了，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子子孫孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動了，派了兩個大力神把兩座山背走了。

　　這個故事告訴我們：我們在生活中無論有多大的困難我們都要勇敢的去克服，我們學習上也要這樣碰到難題要多動腦子，這樣才能克服難題。

《愚公移山》讀后感 篇17

　　今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點總有一天會挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動地說明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。

　　我印象最深的是他對智叟說的一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點就低一點，不會再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅強的毅力和與困難作斗爭的勇氣。

　　在生活中，當你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學習需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對于一個來說，認定一個目標是一個重要的起點。只要堅持目標，長此以往而努力不懈的話，就會走向成功之門。