《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文(通用15篇)
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇1
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆,后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆,過上了“要什么來什么,想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長,寶葫蘆分不出指令的意思,例如上次象棋比賽,王葆為了贏,悄悄地對寶葫蘆說:“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙,可它卻等別人寫完后搬了過來,受到了老師的訓斥,一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發:當王葆扔掉寶葫蘆之后,他刻苦學習,按時完成作業,積極參加課外活動,成了校內數一數二的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學習上,學習成績肯定會提高。”
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇2
看了《寶葫蘆的秘密》以后我從中學到了非常多的東西。
其中我最喜歡的一個片段是:王葆想在數學考試的前天晚上不復習,在考試的時候叫寶葫蘆用它的魔法變出考試答案,寶葫蘆答應了王葆。
第二天,開始考試時王葆急切的看著站在窗邊的寶葫蘆,心急的向寶葫蘆要著考試答案。寶葫蘆馬上做起了咒語,將蘇鳴鳳試卷上的字都變到了王葆的試卷上。王葆看見了,高興的把試卷交了上去。沒想到的是:寶葫蘆把蘇鳴鳳的名字也變了上去。被老師請到了辦公室。通過這件事我聯想到了很多。
晉代大書法家王羲之,20xx年臨池學書,洗筆把池水都染成了黑色,才有在書法上爐火純青的造詣。奮斗是是成功的基礎,一個人要想取得成功,必須要經過艱苦的奮斗,這個過程是捷徑無法取代的。
一滴水從檐楣上掉下來,重重的落在石頭上,“啪”的一聲砸出一朵水花,可是石頭上看不出一點痕跡。然而,經過一你年,兩年。。。。。。堅固的石頭終于被水滴滴穿。
如果一個人無需奮斗就可以取得成功,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的色澤,那我們還要成功干嘛!
在逼向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆。所以與其坐著羨慕別人成功,不如站起來奮斗自己的目標,要知道,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞的長期孕育,任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇3
我帶著一個大大的問號翻開這本書,這本書是童話大師張天翼寫的一篇童趣長篇小說。
故事里的主人翁王葆因為聽奶奶講寶葫蘆的故事,結果做夢時夢見自己得到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆太神奇了,想要一輛精美的自行車,自行車就來了;想要有一張地圖,一張精致的地圖就到眼前;王葆要到圖書館借書,結果呢,書自動到他書包里……想要什么就有什么,真是心想事成,而且還不用自己親自動手做。因為變出的東西太多,沒法和別人解釋,所以就遠遠的躲開了整天一起玩的同學,而且同學們找不到的東西,變來別人的東西都放在家里,不斷被爸爸質問。因為這樣,王葆可鬧出不少事,最后,他終于受不了這樣的生活,把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學和家長,他感覺像放下了很重的包袱一樣,輕松極了。
讀完這本書,我明白了一個道理——做任何事情都不要完全依靠別人,而要靠自己的雙手去創造,不要光嘴上說,要行動起來。我決定不再讓媽媽幫我拎書包;到哪里去一定要自己認路,不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說到做到。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇4
在這個暑假,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,非常的喜歡!
在這本書中,任務活靈活現可愛極了!特別是寶葫蘆它不但可愛機靈,而且還有許多魔法,并且用魔法幫助了王葆,幫助他恢復了學習的自信心,可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙,使王葆又很討厭寶葫蘆,比如:在王葆下棋的時候,他要“吃”馬,結果寶葫蘆把意思理解錯了,理解成里王葆要吃馬,它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里,只要王葆一說要吃什么,那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多,他很喜歡寶葫蘆問:“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說:“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具,王葆對寶葫蘆說:“一為什么都把玩具變回來了了?快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里!
以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽,可是看了這本書以后,我懂得了自己的思考,不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇5
這本書講的是一個數學很糟糕差勁的小學生——主人公王葆的離奇故事——原來只是南柯一夢。他老是希望天上掉餡餅,從而得到自己夢寐以求的東西。一天他在釣魚的時候偶遇一只神奇的葫蘆,雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的,就像一個傀儡,一個任人擺布的木偶。
書中有兩句話至今仍讓我記憶猶新:王葆的老師常說“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學習上,學習成績肯定會提高。”
其實人身上也有“魔法”,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它們而已。
的確,這個世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收獲。自己的事情自己做,不能不勞而獲,因為世界上沒有不勞而獲的事,沒有不勞而獲的東西,無論做什么事情都要靠自己的努力勞動去取得,學會珍惜自己和他人的勞動成果,這樣才有意義。做人就應該踏踏實實,一步一個腳印,不能只想著自己如何才能不勞而獲,如果這樣,那你只會成為一個整天做白日夢的閑人。
只有腳踏實地,才能走得安穩;只有腳踏實地,才能走得更遠。成功需要機會,而機會也只有自己才能去爭取,要知道機會是不會等人的,而要成功,就要付出汗水。記住:做什么事都要靠自己,不能依來于別人,這樣的收獲才真正是自己的收獲,才會讓你的魂靈得到慰藉與皈依!
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇6
最近,我看了一本蘊涵深刻哲理的書,張天翼爺爺寫的《寶葫蘆的秘密》。
記得第一次看這本書的時候,我就被書中的劇情深深吸引了:本故事的主人公王葆是個普通的少先隊員,可是有一天,他去河邊釣魚時,卻釣出了一個可以實現他愿望的寶葫蘆。之后,他用這個寶葫蘆變出了很多東西,吃的、玩的,應有盡有,過上了“要什么來什么,想什么有什么”的快樂生活。可是,好景不長,王葆漸漸發現了寶葫蘆給他帶來了麻煩:因為他不能透露寶葫蘆的秘密,就只能說謊騙人,比如寶葫蘆變出來的花,只能騙人說是同學臨時放在家里的;那些變出來的雕像和模型,也騙說是自己做的……王葆還發現寶葫蘆不是憑空就能變出東西,而是從別的地方偷偷搬過來的。他再三思考后,把秘密告訴了大家,拋棄了“寶葫蘆”,結束了這種說謊騙人、不勞而獲的生活。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書,我明白了兩點:首先,人必須要誠實,不能說謊騙人,王葆原來總是騙人,把寶葫蘆變出來的東西說成是自己做的,同學們都不喜歡他,可是后來王葆改了,他又成為一個誠實的好孩子,同學們又喜歡他了。在我的生活中,我也有過類似的經歷。記得那一次,我去好朋友的生日聚會,一不小心弄壞了他手機的屏幕,后來他責問是誰碰壞時,我也沒敢承認。但看了這本書以后,我深深地了解到了自己的錯誤,并向好友道了歉,好友見我態度誠懇,于是就原諒了我。在我們與人的交際當中,最重要的就是誠實,講誠信。
其次,自己的事情自己做,不能依賴別人。王葆總是依賴寶葫蘆,但結果總是讓他出洋象。他最后意識到,天上不會掉餡餅,世界上沒有不勞而獲的事情,也沒有不努力就能獲得的成功。以前,我在學習上總依賴老師和家長的監督,在生活上,總是叫父母幫我做我應該做的事情。現在我看了這本書以后,在學習上我不再依賴老師和家長的監督,而是自己自主學習,在生活中我做完自己應該做的事情后,還幫家長做一些自己力所能及的事情,不讓父母再操心,現在我已經學會了洗衣服、洗碗,連媽媽也夸我長大了,懂事了,是個刻苦學習、勤勞的好孩子了。
通過這本書,我深深認識到了自己以前的錯誤,如今,我努力拋棄自己的“寶葫蘆”,不做說謊的小人和不勞而獲的寄生蟲,而是通過自己的努力,長大以后,爭當祖國的棟梁!
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇7
寶葫蘆的秘密講了一個叫王葆的同學平時學習不努力,還經常鬧笑話,被同學取笑。于是他立志要做出點成績給大伙看看,可是他又不想出力,光想著走捷徑。他心里真希望奶奶常常在故事里提到的寶葫蘆能是真的。結果有一天,他去釣魚時釣到了一個金光閃閃的寶葫蘆!從此寶葫蘆幫王葆實現了很多愿望,但大多數都是幫倒忙。慢慢的王葆就不喜歡寶葫蘆了,于是他決定以后自己的事情自己做,不要葫蘆幫忙了。從這天開始王葆真的像變了一個人。他學習和做事都變得刻苦和勤奮了。
通過閱讀這本書讓我明白了一個道理,做事都得腳踏實地,不能偷懶,通過自己努力掙來的收獲才真正屬于自己的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇8
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個不愛動腦筋、不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”,從此“要什么就有什么,想什么就來什么”,可是,反而使他出盡了丑,還給別人找來了許許多多的麻煩。比如他和同學下象棋,他想把對方的馬吃掉,那棋子卻跑到他嘴里去了;他和同學玩兒撲克牌,剛拿起牌,就發現別人的牌跑到他手里去了;想做飛機模型,可還沒動手,就做好了,什么事也做不成,真沒意思。
我由王葆聯想到了自己,我不是和王葆一樣,不愿多出力氣,光想不勞而獲嗎?數學作業總是讓媽媽去檢查,自己也懶得再去看上一遍;我值日就只干分給自己的活兒,再多一點兒也就不干了;我被選上參加運動會開幕式的武術操的表演,練基本功時,我希望有一個小人兒來鉆進我的身體里,替我把筋伸拉開來;平時,常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……
通過這個故事,我懂得了做什么事都要靠自己動手做,想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲,人生就沒有奮斗的意義,也學不會任何的本領,不僅自己過得不快樂,對社會也無法盡到自己應負起的責任。所以,從今以后,我要以王葆為鑒,改掉懶惰、坐享其成的壞毛病,用自己的雙手創造美好的人生。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇9
翻開書柜,正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書,我打開了它,原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書,讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。
書中的主人公小男孩王葆,是個淘氣可愛的孩子,他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事,不知不覺迷上了這個神奇的寶葫蘆,總是幻想自己也擁有一個。一天,他和同學鬧了別扭,生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢中,他得到了夢寐以求的寶葫蘆,從此想要什么有什么,想干什么就干什么。例如他餓了,寶葫蘆就會給他“變”出各種各樣的食物;他想要一個飛機模型,面前就會立刻出現一個精美的飛機模型;他遇到不會做的題目,寶葫蘆會幫他變出一張正確的卷子……
可寶葫蘆的出現也給王葆帶來了災難,寶葫蘆幫他偷了同學的書,還把別人的試卷變成了王葆的名字,下象棋時,把“馬”塞進他嘴里讓他吃……這時的王葆明白了,寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂的,而是無聊和苦惱。
讀了這個故事,相信大家也知道了:世界上沒有捷徑,做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰,什么東西都想要現成的,從來不想自己動手。伸出你們的雙手,拋開懶惰與依賴,用自己的努力來證明自己!
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇10
昨晚,我做了一個特別有意思的夢,夢到我有一個“寶葫蘆“,每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋里,當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時,我大吃一驚,那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒,嚇得我跳了起來,我睜開眼睛向四周看了又看,這才松了一口氣:“呼,原來是一場夢。”這時,我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。
書中的主人公叫王葆,他是一個普通的小學生,小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”,有一天他到小河邊釣魚,釣到了一個“寶葫蘆”,“寶葫蘆”幫助他實現所有的愿望,他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個秘密。后來,發生了許多事情,王葆發現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆,可是,不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆,它總能完好無損得出現在王葆面前。最后,王葆跑到學校里,把寶葫蘆的事情告訴了同學們,這時,他發現自己躺在床上。原來,這只是一個夢。
讀完這本書,我有一個疑問:“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時,要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷,后來我才知道,王葆當時悟出了一個道理:“我自己想得到的東西,不要通過別的途徑去得到,要靠自己的努力,得到想要的東西。”
“寶葫蘆”能帶來財富,但還不來真正的幸福,我們要靠自己的努力,才能換來真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇11
假期里我讀了童話書《寶葫蘆的秘密》。故事生動、新奇、寓意深刻。
主人公王葆是一名少先隊員。在一次偶然的機會下,他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆可以滿足王葆的一切愿望:食物、玩具、金錢,名譽,甚至考卷答案都可以幫他得到。王葆欣喜若狂,他覺得自己是世界上最幸福的人。但是,不勞而獲的結果使王葆越來越空虛、無聊、孤獨、自私,甚至開始說謊和偷盜。他開始討厭和憎恨寶葫蘆,并將它拋棄。最后王葆發現這只不過是一場夢。
我也和王葆一樣,夢想自己有一個寶葫蘆,要什么有什么。但是讀了書我明白了。寶葫蘆只不過代表我們的私欲,如果沒有約束力,我們的私欲極度膨脹,使我們越來越自私、孤獨、空虛、無聊、虛假和不勞而獲,沒有親人、朋友和同學,我寧可不要那樣的寶葫蘆。連這樣的夢也不作。只有通過自己辛勤的勞動獲得的果實才是真實快樂的。我要努力學習,辛勤勞動,做一個愛學校、愛集體、愛學習求上進的好孩子。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇12
今天上午,我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書,貪婪的讀起來,我如同一只饑餓的小羊闖進芳草的草地。
這本書的主人公是小學生王葆,每當他遇到困難時,總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天,他發現了一個奇怪的東西,稱自己石寶葫蘆,是來幫助他的。王褒高興極了,想讓寶葫蘆大顯神通,便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚,一下子,金魚、鯉魚、鯽魚······都來了,而且還有一個大魚缸。在游泳的時候,寶葫蘆在他的肚臍下,幫他有的更快。可是,有一天看電影時,人滿了,王葆讓寶葫蘆幫他進去,不料卻進了電影里,被恐龍追趕。到玩具店時,寶葫蘆問他想要什么,王葆說:我什么都想要。沒想到全部玩具都從上店里來到了他的家里。考試時別人的試卷變成了他的!面對同學的懷疑和責怪,王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為,這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發現了所有東西都來自于寶葫蘆的偷竊與占有所得,他又氣有恨,把寶葫蘆燒掉了。
我通過這個故事,懂得了這樣一個道理:做任何事都要自己動手,不能不勞而獲,坐享其成,否則就永遠學不到真本領。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇13
我又讀完了一本書,它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個普通的小男孩兒叫王葆,他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事,寶葫蘆的主人只要想要什么,就會有什么。
這天,王葆去河邊釣魚,突然,釣上了一茖寶貝,它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚,他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑,而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話,祂們才不吵架了。
有了這個寶葫蘆,王葆只要想要什么,寶葫蘆就給他變出什么來,這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了,把寶葫蘆剁的七零八碎,可寶葫蘆真是神奇,自己又拼了起來。王葆又用火燒,對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時,王葆醒了。原來這只是個夢。
讀完這本書,我思緒萬千。我明白了一個道理,一個人有了寶貝,并不代表生活的就很幸福了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇14
王葆在班級成績很不好,上課總是走神兒,經常被同學嘲笑,心里很不舒服。
有一次,王葆去河邊釣魚,等了很久都沒有釣到魚。突然,他看見魚竿在動了,馬上把魚竿提起來,發現了一個葫蘆,這葫蘆可神奇了!它會說話、做動作,想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的,可愛得很。王葆說:“我想要一桶魚。”說完,寶葫蘆手一揮,成千上萬條魚騰空而起,王葆想要哪條就拿哪條。然后,給他的同學去看,同學們都紛紛贊揚他。
還有一次,王葆來到電影院,要看電影,可是電影院里的座位已經滿了。王葆說:“我要到電影院里去!”寶葫蘆又手一揮,王葆進入電影里了,和恐龍絕斗,嚇得撒腿就跑,寶葫蘆說:“我來救你!”然后把恐龍變成化石,逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆說著,把寶葫蘆扔進河中。
最后,王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟,說:“天下沒有免費的午餐呀!”
《寶葫蘆的秘密》讀后感優秀作文 篇15
今天下午我讀了一本書,書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是:一位叫王葆的小朋友做夢,夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他,最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。
在王葆和他的同學——姚俊下棋時,他想吃掉姚俊的“車馬炮”。寶葫蘆以為是“吃飯”的“吃”,所以就使用魔力把姚俊的“車馬炮”都送到了王葆的嘴里,當時我真覺得好笑。還有一次在考試的時候,因為王葆太想拿高分,又因為他有一只寶葫蘆,所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上,把大家弄得稀里糊涂。還有一次他在游泳課上,把寶葫蘆變成螺旋槳,蒙騙了游泳教練……
在讀了這本書以后,我懂得了兩個道理:無論做什么事都不要有自私的心理,也要想想別人。還有:做什么事都要有自信心,這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣:考試時不能太自私,只要有自信心就一定會考個好成績。對奕下棋也一樣,不要一心想著要吃別人的棋子……
讀了這本書,我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣,我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心,懷有一顆自信心,以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后,恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣,繼續努力喲!