反假幣宣傳活動總結（通用24篇）

反假幣宣傳活動總結 篇1

　　為進一步提高廣大人民群眾反假貨幣、識別假幣、打擊假幣的能力，我們根據人行的安排，于20xx月11日，開展了反假人民幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力。宣傳過程中，我們積極探索開展人民幣反假宣傳工作的新思路、新辦法，對人民群眾耐心講解，突出體現了為人民群眾服務的意識，采取多種行之有效的方法，有效提高了反假幣宣傳效率，取得了明顯成效。

　　一、宣傳措施

　　有效的宣傳方法是實施方案的前提，針對這次的反假目標，我們采取了一下方法：

　　1、成立反假宣傳隊。充分利用柜臺發放宣傳資料，并向群眾講解宣傳，提高人民群眾的防假意識和識假技能，標注打假反假的標語、橫幅，在營業網點門前設立宣傳點進行宣傳，對過往群眾發放宣傳資料，宣傳人民幣防偽措施，看我們的展臺上擺放著一摞摞五顏六色的宣傳資料，工作人員滿臉笑容，邊發宣傳資料邊耐心地向前來咨詢了解的人民群眾解釋溝通，通過詢問、查看、對比，讓他們對假幣有了更進一步的認識，對假幣的危害和相關的法律法規有了更深層次的理解。

　　2、杜絕流于形式宣傳。針對集市小攤的實際情況，由我們的宣傳員對攤主和收銀員進行反假幣知識講解，并講假幣宣傳資料發送到各位攤主手中，一些攤主還夸獎我們很為他們著想，說這樣以后他們就不怕誤收到假幣了。

　　3、以案說法，弘揚法制。通過加大宣傳力度，讓廣大人民群眾真正掌握人民幣的防偽特征和假幣辨識常識，充分認識到假幣的危害，讓廣大人民明確誤持和誤用假幣同樣是違法的，增強法制意識，提高群眾的反假幣意識，減少因“受害者”心里影響，造成假幣被發現后仍多次流通的現象發生，削弱假幣的流通。

　　二、宣傳取得的效果

　　通過這次反假幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也是我們全體成員的一次再學習、再教育的機會，大家一致認為反假宣傳非常必要，由于犯罪分子造假手段越來越先進，假幣的仿真程度也越來越高，辨別更加困難，需要通過宣傳學習提高廣大人民群眾的反假能力。只有人民群眾防假識假的能力提高了，才能真正使假幣無藏身之地，堵絕假人民幣在金融市場的流通。

　　三、宣傳總結

　　通過這次的反假幣宣傳活動，受到了廣大人民群眾的歡迎，也取得了不錯的效果，但是我們在宣傳中也發現了一些有待增強的地方：很大一部分的人民群眾對假幣防偽及人民幣愛護知識不夠理解，尤其是在農村的廣大人民，這就要求我們繼續著力做好宣傳工作，以點帶面，把一部分人先培訓起來，而后帶動其身邊的朋友及其他群眾，在營業場所放置反假宣傳資料，掛橫幅，臨柜人員要以身作則，該沒收的就沒收，該報的就報，同時做好對客戶的解釋工作，全力促使每個公民都愛護人民幣，保障人民幣正常的流通秩序。

反假幣宣傳活動總結 篇2

　　為進一步宣傳反假貨幣知識，有力的打擊犯罪活動，維護社會經濟穩定，提高廣大群眾的假幣鑒別能力和反假幣意識，大隗信用社在20xx年4-6月份開展了反假人民幣宣傳月活動，積極組織開展了內容豐富、形式多樣的反假幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力，有效提高了反假人民幣工作水平，取得了明顯成效。總結如下：

　　1、加強業務培訓，提高柜面人員反假能力

　　作為一名綜合柜員，每天都要經手大量的現金業務，這就要求柜員必須有充足的反假貨幣相關知識及敏銳的假幣識別能力，確保柜面辦理業務時能夠準確鑒別，并予以收繳。所以我社內部員工每月都要在內部主任劉莉娟的帶領下學習反假貨幣知識并做好筆記。

　　2、規范柜面服務，加大柜面反假力度

　　做為一名銀行從業者，收繳假幣是我們應盡的義務，也是我們的職責所在，我們的服務對象是廣大農民群眾，我們要做的不僅僅是收繳發現的假幣，同時也要做好對客戶的解釋工作，曉之以理，讓誤收假幣的群眾對反假幣工作有一個正確的認識，使之理解配合我們的假幣收繳工作，并在以后見到假幣能夠自覺上繳。這種案例經常發生，就在6月10日就有一例，有一客戶打一萬元錢，其中有一張假幣，當我們要收繳時，她很是不滿，說是別人給她的，非要拿回去找人家，在營業室內大吵大鬧，但是我們不能再讓假幣流通到市場上，最后通過我們的解釋和宣傳工作，使其了解了反假貨幣知識和識別假幣技能，配全了我們的假幣收繳工作。

　　3、宣傳普及反假貨幣知識

　　相比于我們銀行從業者，普通群眾對假幣的了解銀少，很多人都有過大大小的損失，所以反假貨幣宣傳工作是我們責無旁貸的工作任務，我們通過設立宣傳點，比如雙樓村，由于離鎮比較遠，我們有專門負責人做宣傳工作;散發宣傳資料;現場講解咨詢等形式，向廣大人民群眾宣傳反假幣知識，進一步提高反假、辨假能力。

　　此次活動使更多的群眾掌握了識別真假人民幣的知識，幫助人民群眾了解反假幣的基本常識、認識假幣的危害性，增強了群眾的自我保護能力和假幣辨別能力，提高了群眾的反假幣能力，并得到了廣大群眾的一致好評，從而提升了農村信用社的社會形象，取得了良好的宣傳效果。

反假幣宣傳活動總結 篇3

　　為進一步宣傳反假貨幣知識，有力的打擊犯罪活動，維護社會經濟穩定，提高廣大群眾的假幣鑒別能力和反假幣意識，聯社營業部在20xx年10月份開展了反假人民幣宣傳月活動，積極組織開展了內容豐富、形式多樣的反假幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力，有效提高了反假人民幣工作水平，取得了明顯成效。

　　1、宣傳的方式

　　活動中我們以柜臺宣傳為主，結合其他卓有成效的宣傳方法。

　　一是通過安裝液晶顯示屏、張貼標語、為宣傳活動制造聲勢，使廣大人民群眾關注反假幣宣傳活動;

　　二是充分利用柜臺發放宣傳資料，向儲戶講解了識別真偽人民幣的鑒別方法，提高人民群眾的防假意識和識假技能;

　　三是營業部設立宣傳點進行宣傳，對儲戶發放宣傳資材料300余份，宣傳人民幣防偽措施。同時還提供了殘損幣和零鈔的兌換服務，提高流通中人民幣的整潔度，受到了儲戶的普遍歡迎。

　　2、宣傳取得的效果

　　通過對“反假幣”的宣傳，使廣大城鄉居民充份認識到位、販假幣是一種違法行為，了解到假幣的危害性，增強了自我保護能力，維護了人民幣的信譽與當地的經濟秩序和社會秩序，通過反假人民幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也增強了營業部日常防范意識，提高了經營水平，增進了與客戶之間的感情，確保信用社穩定、快速、健康發展，同時也是我們營業部每一個員工的一次再學習的機會，大家普遍認為反假幣宣傳非常必要。此次活動使更多的群眾掌握了識別真假人民幣的知識，幫助人民群眾了解反假幣的基本常識、認識假幣的危害性，增強了群眾的自我保護能力和假幣辨別能力，提高了群眾的反假幣能力，并得到了廣大群眾的一致好評，從而提升了農村信用社的社會形象，取得了良好的宣傳效果。

　　在今后的工作中，我們營業部要把識假、防假視同日常工作常抓不懈，采取靈活多樣的宣傳方式，繼續加大對廣大農民識假、防假、法制意識的宣傳力度，教育廣大農民群眾進一步提高對假幣危害性和反假工作重要性的認識，切實維護自身利益，維護人民幣形象。

反假幣宣傳活動總結 篇4

　　在暑假期間，為了體驗父母長期以來為了我們整個家庭的和諧所付出的辛勤勞動，借大學暑期社會實踐這個好機會，我進行了為期一個多月的家庭角色體驗的實踐活動。以此來了解父母在我們的成長過程中給予我們的東西，以及多年來為我們整個家庭所付出的點點滴滴。從而，認識自己對于家庭的責任，激勵自己，提升多方面的能力，包括實踐能力，人際交往能力等，能夠更好的認識與接觸社會。也借這次機會來充實假期，使假期充滿意義。

　　暑期即將結束，社會實踐也伴隨著結束了。經過這幾十天的的家庭角色體驗社會實踐活動，我對自己有了新的認識。不知不覺我已經不再是什么也依賴父母的年紀了，進入大學就意味著自己的一切都要自己動手。然而實際參與到家庭角色體驗中我才發現自己仍舊有很多方面需要提高，很多事情自己仍然一知半解。雖然只是一些生活小事，對我來說，有時候還是難以得心應手。回想自己呆在家里時父母忙上忙下，將家里整理的井井有條，而自己卻在一旁插不上手，心里真是有點過意不去。現在，當我因為一件小小家務而煩惱，因為疲乏而煩躁時，我真實的體會到了父母的不易。雖然讀書學習是我們生活的一部分，也是我們最為重要的任務之一，但是我們絕不應該拿他當做借口。作為家庭的一份子，也想要成為一個合格的能夠自立自強的人，無論學習有多么重要，我們也不能忽視實踐，因為最終，我們需要依賴的是實際的生活能力，現實的生活需要理論知識，更需要點點滴滴的生活實踐能力。

　　這次社會實踐令我印象深刻，雖然時間只是短短的一個月，但是在這為期不長的時間里，我所做的事情還是不少的。雖然只是做一些家務什么的，與父母對于家庭的付出相比是微不足道的。但是通過認真完成這些事情，經歷坎坷與羈絆后獲得成功與父母的肯定，我心里有難以言語的開心。在我心底里，通過努力經歷辛勞，自己所收獲的遠遠要比自己付出的要多。下面，我簡單敘述一下自己在這次家庭角色體驗中的體驗與所收獲到的東西。

　　簡單計劃完家庭角色體驗的大體部分后，我開始了第一天的活動。萬事開頭難，這事還真是不假。第一天我打掃了整個廚房，整理了幾個房間。最難最辛苦的就是打掃廚房了，因為廚房是油煙最多的地方，墻壁也非常臟，平時醬油醋什么的都放在廚臺上。這可真是一項偉大的工程，需要用洗滌劑洗。我用清潔球蘸了洗滌劑在每一個臟的地方用力的擦拭，再用干抹布進行最后的擦拭。整整花了幾個小時我才把一間小小的廚房擦干凈，而廚房里的用具也是一項大難題，瓶瓶罐罐都要清理，這可真是愁壞了我。好在我毅力還行，雖然渾身酸痛，我還是堅持整理完了廚房，后來又打掃了房間。看著在我辛勤勞動下好不容易完成的佳績，我心里有說不出的舒暢。整個房間好像瞬間變得干凈整潔，我都有點不相信這是我的杰作了。而身體的勞累告訴我，一切都是真實的，它也提醒我父母的不易。平時都是爸媽整理房間，這麼多年我幾乎沒有像今天這樣打掃過，可想父母平時工作完還要顧家是多麼辛勞。自己竟然沒有早些體會到這些，真是太不應該了。我真切的認識到，以后一定要多多參與到做家務中，為父母分擔，同時也是提早為自己獨立生活做準備。雖然自己的能力有限，所做的也是有限的，但是只要是自己做了也一定會減輕父母哪怕是很少的負擔，我想，我們心中也一定是非常開心的。

　　生活就像是一個顏料桶，裝滿了各色顏料，其中處處也存在著趣味，縱然只是小小的一件事也讓我受益匪淺。買菜的經歷我仍就是歷歷在目，沒想到自己在這件小小的事中我也享受到樂趣。說句實在的，自己在買菜這方面可以說是毫無經驗，雖然說是小時候也經常跟著媽媽奶奶去菜市場，但是那都只是跟在大人們身后，有時候幫忙拿些東西。而現在，當我第一次獨自闖入菜市場時，那些琳瑯滿目的菜著實讓我感到有些無所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感。我壯著膽子，打算多買些菜。然而我卻不知道到底應該買什么樣的，也不應該到底什么菜多少錢。說實話，這次還真的讓我學到了不少。我不僅認識到，芹菜有根的保存的時間長，蘋果長得丑外皮粗糙的更甜，還認識到黃瓜帶花的存放的久。總之，通過這次體驗，我不僅意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難，也學到了一些日常的生活常識。沒有想到，生活中確實存在著很多小知識，學會這些東西，就會為我們的生活提供方便。

　　洗衣服，一開始我還想著這個應該是最簡單的，所以我把它當成家庭角色體驗活動的一大部分。因為家里人比較多，爸媽的衣服換的比較勤，所以要洗的衣服也很多。加上我的妹妹的，臟衣服堆了一大堆。我想用洗衣機吧，洗衣機方便啊。可后來一想，自己應該親身體驗，才算認認真真完成了家庭角色體驗，才算真正體驗到爸媽日常生活中的辛勞，對于家庭的付出。于是我決定手洗。小件的衣服還比較好洗，可是個頭比較大的就不行了，又費力有耗時。天氣很熱，一邊洗衣服還一邊擦汗，可把我累壞了。我想起了初中高中時，每兩個星期回家，我都會把自己幾天的臟衣服換下帶回家，這時媽媽總會幫我洗。現在想想，真是不應該啊，自己不但沒有幫忙還給家人添麻煩。現在我已經不是以前的自己了，作為一個大學生，我現在更加應該自立自強，我要努力完成自己的事，不能讓家人操心自己的事。

　　勞動是喜悅的，當我完成工作拿得應得的工資時，我特別開心，幾天來的疲憊一掃而光。雖然這些錢對于父母來說是微不足道的，但是這確實是我第一次辛勤勞動，親手賺得的。在工作時，我體會到了從未體會到的東西，包括那種真正步入社會的喜悅，自食其力的開心，當然也少不了辛勞。讓我感觸最深的是，自己要完全聽從他人的指揮，必須按要求完成。這是要想得到自己想要的東西所必須付出的。雖然只是短暫的兼職，我卻收獲很多。我看到了錢的來之不易，意識到了父母的艱辛。更加懂得自己應該回報父母，也要珍惜自己擁有的來之不易的一切。我相信，這次經歷是一份寶貴的財富，我也會將它珍藏在自己心底。

　　在這次家庭角色體驗中，我不僅做了許多自己以前不常做的事，例如拖地、炒菜、幫妹妹洗澡，和家人一起包餃子，一起玩樂，一起體驗家庭的溫馨。通過社會實踐過程中的許多事，我也加深了對于社會的認識。總之它讓我獲得了許多東西，包括意識與思想的改變，行為方式的改善等等。家庭角色體驗不僅僅讓我體驗到了父母的辛勞，讓我學會了如何體貼父母，也教會我如何真正融入社會，如何做事做人。首先我們要照顧好自己，好讓父母放心，不為他們增添煩惱。然后我們應該多幫父母做自己力所能及的事，做一個懂得孝敬父母的合格大學生。我們要真正了解社會，提升自己各方面的能力，努力使自己能夠適應社會生活，成為一個合格的社會人。

　　感謝學校提供給我們這次寶貴的機會，讓我們能夠有這個平臺認識自我、發展自我。這次的社會實踐活動讓深刻的我明白了父母的不易，也讓我知道了自己所面對的責任與擔當。然而，我們也不應僅僅是為了完成實踐活動才想到幫父母做些什么。我們應該要隨時記得，自己已經成年了，我們應該盡自己的所能為家里分擔，不能還是像小時候一樣依賴父母。父母們在我們的成長過程中為我們付出了很多。我們應該努力提升自己的能力，要讓他們看到一個全新的自己，一個能夠自食其力而又可以為家庭承擔責任的自己，要讓他們看到自己的成長，真正的成長，讓他們知道自己已經長大了。同時這次家庭角色體驗也為我以后的社會實踐活動打下了一個基礎，讓我明白了社會實踐活動的真正意義，我也會在之后珍惜這樣的機會，認真完成每一次社會實踐。

　　這次社會實踐，讓我受益匪淺。我相信，這是一次好的開始，是我不斷成長的新的開端。以后我會更加努力地將自己融入社會，不斷提升自己的能力，成為一個適應社會獨立自強的人。

反假幣宣傳活動總結 篇5

　　“陽光禮儀”社團以培養學生擁有良好文明禮儀習慣，擁有快樂、陽光、自信的良好精神風貌為宗旨，經過近2年的社團活動，社員們的紀律性、組織性、集體榮譽感不斷提高，同時，社員們的良好展示與服務更展現了學校良好的精神文明風貌，獲得了家長們與領導們的表楊與肯定!在在20xx年1月17日下午舉行的“金秋盛彩繽紛生活”廬陽區第二屆中小學社團評比表彰會中，“陽光禮儀”社團榮獲廬陽區“優秀社團”稱號。這是在學校領導與學校團隊的大力支持下集體智慧的成果，更是給“陽光禮儀”社團輔導老師與每一個社員莫大的鼓勵!現將社團工作總結如下：

　　一、社團發展的亮點與優勢。

　　1、“陽光禮儀”社團是集禮儀服務、模特表演、國旗儀仗隊于一體的模式進行發展，參加了學校舉行的一些大型活動，獲得了校領導與家長的好評，這是一個社團實力與長期訓練結果的象征，是對我們社團開展活動的一個積極肯定。當然，更應該以此為契機，積極地讓社團成員在校園、家庭、社區宣傳文明禮儀知識，形成良好的文明禮儀學習氛圍。

　　2、社團承接了學校各部門，特別是少先隊的一些常規的迎賓與升旗工作，讓學生在訓練與任務完成工作中，鍛煉了他們的意志力、紀律性與組織性，特別是交流、合作的能力不斷提升。讓學生在社團中不僅學到禮儀知識，鍛煉品質，還促進了同學之間的交流與學習，增進了友誼，豐富了校園文化生活。

　　二、社團發展今后的工作重心與方向。

　　1、密切關注社團的發展，做好社團理事會干部的培養工作，仍然是以后社團工作的重中之重。協調社團理事會各部門之間的工作，輔導老師多與社團成員進行溝通交流，盡可能多地幫助他們，確認其和諧健康的發展。

　　2、社團目前的各活動均在校園內開展，應搭建平臺，讓社團成員走進社區，開展文明禮儀知識的宣傳或慰問演出性或其他公益性的社會實踐活動，擴大社團影響面，提升學校在社區的品牌形象。

　　3、由于社團80%的成員年齡在9歲左右，因此社團的大部分運轉工作依然依靠輔導老師的組織與指導，學生獨立開展社團活動與常規訓練、社團日常管理及運轉能力仍需一定的時間進行培養與鍛煉，向著學生獨立管理社團的方向發展。

　　“堅持陽光教育，培養陽光少年”是海棠花園小學一直以來的教育理念與辦學特色。我們堅信，有了學校的關注支持，有了輔導員老師的努力付出，有了同學們的熱情參與，“陽光禮儀”社團將在海棠的陽光校園里建設得更加出色!

反假幣宣傳活動總結 篇6

　　近期園長在群共享里發了幾篇關于集體教學的文章，我下載下來認真閱讀、分析，發現文章中的很多好的指導思想和做法與我多年的教學經驗不謀而合，也有幾點需要在以后的集體教學中應該改進的地方，現總結分析如下：

　　(一)集體教學應該注意的問題

　　1、目標設定的合理性、明確性：當然，我們在制定一節課的目標時，一定要充分考慮孩子年齡段經驗、分析不同年齡段幼兒的心理需求。記得，學期初的時候，我就本學期的美術、手工教學進行了學習和了解。我翻閱了部分學習資料，在網上學習了上海等地的先進的教學經驗，最后制定了本學期的美術、手工相結合的教學目標，然后又細化到每月、每周、每星期、每一天，在基本的圖形變變變的基礎上拓展了情境組合，我覺得效果很好。成績的取得，得益于教學目標的設定，具有合理性、明確性。

　　2、教學材料的合理投放與教具的有效使用：在我們園現狀是區域活動與集體教學相互滲透，利用這一條件，我們在集體教學中一定要認真分析教材，根據幼兒的特點課前制作精美的教育，讓幼兒在感官上激發學習的興趣。手工課上，一定要注意材料的投放層次性、多樣性。當今的幼兒接受新生事物比較多，要求相對也比較高，他們注重個性的發展，我們在進行手工教學的時候一定要突出個性化。例如：我在班級上過一堂手工課《廢舊廣告紙、水粉拓印畫：秋天的樹林》，這節課是我根據教材內容進行改編和滲透的，根據班級孩子的實際情況，投放一些廢舊廣告紙，供孩子們獨立剪貼秋天樹林的樹木，要求剪貼出自己喜歡的樹的基本形態;然后再投放水粉顏料和棉棒，要求孩子們進行背景添畫。這節課我沒有出示范畫，我只是和孩子們說了一些基本的要求，在材料的投放上我特別注意了層次性和個性化，20多分鐘，孩子們的作品出爐了，那真是“各具特色”，非常的本真，非常的漂亮。

　　3、語言組織的有效性和語言表達的標準性：所謂語言組織的有效性，就是要求我們教師切忌“廢話”，要求話語“有的放矢”，針對性強，哪一句話為哪個問題服務一定要把握好。語言組織要注意幼兒的接受能力，要求簡潔、明了，幼兒能根據自己的經驗進行了解;作為語言表達的標準性就是一定要使用標準的普通話，選用兒化語言，易于幼兒理解。幼兒教師在集體教學活動中，語言的表達一定要行云流水，語言的表達要與幼兒充分互動。

　　4、專業知識技能的提高：其實，上好一堂集體教學活動真不是一件容易的事情，說起來容易，做起來難。我們上好課，需要我們老師必須具備扎實的專業知識和技能，我們在認真學習的基礎上，還要進行轉化，轉化成“內部能量”，有效地運用的集體教學活動中。從我自己的角度來說，我空閑的時候喜歡看書、學習，今年暑假我去過一次濟南，在游玩的時候拜訪過一家私立的幼兒園，從那里我學習到了一些較先進的班級管理經驗，是針對管理孩子的，我進行記錄和分析，結合我班幼兒的實際情況就運用到班級管理中來了，效果還是很好的。這真是“學習需要分析、總結、內化、運用”。

　　5、集體教學活動的課堂掌控能力：很好的教學課堂掌控能力不是短時間內能夠學習和掌握的，他需要我們教師多方面知識、經驗的積累，教學內容、教學目標、教學材料、授課方法等都是需要我們認真學習和總結的。好的方法就是多向有經驗的老師學習，認真備課，認真反思每一節集體教學活動，找出優點和不足，制定相應的改進措施。

　　6、集體教學活動中環節的遞進和滲透：教學計劃中一定要考慮到環節間的遞進和滲透，也就是環環相扣，讓整個的教學內容緊湊、合理。

　　7、集體教學活動中教學活動的創新性：在我們日常的教學活動中，有的時候教學內容、設計環節都很好，可是授課效果卻不盡人意，究其原因就是因為我們的教學方法沒有適時的創新，也就是教學方法孩子不喜歡。孩子喜歡的事情，他們都會愿意去做。換句話說就是“興趣是最好的老師”。今年的教學活動，我覺得比較成功的就是情境教學法的運用，其實在我理解的情境教學法不是一味的教具、情境繁多，應該是教學內容的情境描述和再現，再加入適當的教具，效果會很好。例如：今年我們班的美術教學，我今年出示的范畫很少，大多時間我會給幼兒提供一個喜歡的故事情境，將情境中涉及的事物進行簡筆畫教學，然后要求孩子們根據自己的意愿通過各種方法(手工、繪畫等)對教學內容進行表征，孩子的思維得以很大程度的拓展，想象力和創新能力得到很大提高。

　　(二)針對自己集體教學活動應該注意的地方：

　　1、通過學習認識到，在以后的日子里要多學習，不論是理論聯系實踐，還是知識的內化都可以網絡學習也可以現場觀摩，還可以走出去到別的園學習。總之，認真學習、認真分析、認真總結、認真內化是我的目標。

　　2、態度的端正：其實，凡事成功與否態度是根本，有了端正的態度就會有無窮的動力，反之，一切無從談起。

　　3、創新教學法的進一步拓展：要求繼續學習各項業務技能，接收先進的教學經驗，多閱讀關于幼兒心理教育的文章，能從實際現狀中理出“一根線”，明確目標，進一步豐富、提升自己。

　　4、轉變觀念：“把孩子當自己，把自己當孩子。”真正俯下身子了解孩子。

反假幣宣傳活動總結 篇7

　　今年“六一”國際兒童節，全市各級婦兒工委和成員單位上下同心協力，以加強未成年人道德建設為主線，以“為國教子，以德育人”為主題，突出為兒童健康成長辦實事、辦好事，開展了生動活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設活動，使全市少年兒童度過了一個快樂、健康、有意義的節日。

　　一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發了《關于慶祝“六一”國際兒童節系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結合各單位實際開展“六一”慶祝活動，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領導非常重視，積極開展宣傳發動。充分利用電視、網絡、報刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護法》、《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，大力推廣各單位促進未成年人思想道德建設的創新經驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。市婦聯為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發。一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。

　　二、關注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事。為關注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。5月份，市婦聯聯合市婦幼保健院對城市幼兒園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。5月21日—30日，市婦聯、市家庭教育指導中心在市機關幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會。5月23日，市婦聯主席周汶一行在市婦聯的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。6月1日，市政府常務副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協副主席鄺曉芬以及市婦聯、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉中心小學、許家洞鎮、良田鎮、太平鄉貧困留守學子。

　　市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規、政策措施落到實處，節前對全市學校、幼兒園安全工作進行了專項督查。督察組根據檢查情況，要求各相關等位明確責任，完善措施，防止意外事故發生，為兒童歡度節日創造有利的條件。各相關單位根據本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節日提供安全保障。公安機關加大了打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，并對“摩的”、農用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執勤到崗情況進行查處。文化局、城管局對校園及周邊非法、違規經營的出租屋和網吧，校門200米內的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館、桌球室等娛樂場所以及非法音像書刊點，網吧違規接待未成年人等進行了整治;對校門外側50米內的擺攤設點、占道經營、車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建筑進行了清理。

反假幣宣傳活動總結 篇8

　　5月10日，全國城市節水宣傳周的第一天，青年志愿者人協會舉辦了“節約用水，關愛生命”的宣傳活動。在此次活動中，我們已發放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節約用水。宣傳材料內容多樣，向大家提供一些節水的小竅門或是姜黃素我國缺水的去所發生的真實故事，讓大家真正體會水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節約用水不是限制用水，而是科學用水，合理用水，高效用水。節約用賀歲就意味著減少污水排放，減少環境污染，減少治理水污染的投入，從而保護水環境。

　　在活動期間，市政府相關部門也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動當天天氣異常，但志愿者們都堅守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分說明大家都意識到結婚歲的重要性。在大家熱情號召下，此次活動順利結束。孫然宣傳結束了，但相信節約用水的意識會扎根遇同學們的心中并付之于行動，正正做到節約用水。

反假幣宣傳活動總結 篇9

　　社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展20xx校園秋季運動會。

　　一、高度重視，廣泛參與

　　把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。

　　本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

　　二、鍛煉中提高，反思中提高

　　1、自力更生，分工協作，精彩開幕

　　運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。

　　2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶

　　每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。

　　為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數，使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協調……太多的細節，看起來很小，可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗，有時候一個環節沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

　　同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發著芳香。

　　3、亮點紛呈

　　精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團隊也充滿了創新，正在學習攝影采訪，學習怎樣去選材.怎樣去采訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風景線;軍民共建，讓學校不斷融合資源，為學校發展奠定一些資源基礎……

　　4、成果得以展示，學校形象得以展現

　　這次運動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。

　　正是家長們為運動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應該說，這次校運會，學校的形象也得到充分展現，教師們的努力是沒有白費的，為了學校的發展，累一點也值得。

反假幣宣傳活動總結 篇10

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

　　一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

　　二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數再多，其中彭柳青同學就捐款100元整，吳杏林同學捐款20元。

　　三、11月xx日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

　　四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

　　五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

　　11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。

反假幣宣傳活動總結 篇11

　　愛心是一縷紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人領略詩意一般的恬靜。因為心中有愛我們參加了志愿者的行列，走到義務宣傳獻血的隊伍之中。

　　我校在20xx-11-25那天舉行了一次“無償獻血”的義務活動，從中午12：00開始到下午17：30才結束，在一系列宣傳之后同學們了解了這次活動的意義及重要性，都積極參與獻血活動，在獻血車前排起了一條條長龍。同學們的積極性都很高，這讓抽血的護士阿姨們也很驚嘆，我為我的同學的高尚行為感到驕傲!

　　宣傳活動開始，在醫務人員的指揮下，我們迅速分工并投入工作。一部分同學留在獻血屋旁協助來獻血的人填寫表格，一部分到周邊進行義務宣傳。同學們一個個耐心禮貌，向供血者詢問健康狀況，指導來者注冊填表，并耐心地向大家講解獻血的注意事項和獻血的益處。讓大家明白了，在獻出一滴血的同時，一個生命就回出現奇跡。

　　米蘭坤德拉曾經說過：“同情，不是居高臨下的施舍;不是浮于外表的慈悲。而是將我們的心放在此時正在遭受苦難的人所處的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力發自內心的去幫助他。”生命的珍貴毋庸置疑，我們理應像珍愛自己的生命一樣去愛惜他人的生命，盡我們的所能去幫助那些需要幫助的人們。希望通過此次活動，能使得更多的人了解并參與各項愛心事業，參與到我們“珍愛生命，無償獻血”的活動中來。無償獻血是救死扶傷的人道主義體現，是“人人為我，我為人人”的奉獻精神。

　　如果花開告訴我們春的到來，那么每一滴獻血都預示著一個生命的奇跡;如果一個微笑可以溫暖你周邊的冰涼，那么奉獻您健康的血液就意味著將這個城市的生命之燈點燃的更亮，就意味著這個城市增加了無限的生機和不竭的動力。

　　隨著獻血車的到來，大家踴躍參與，略顯寒冷的天氣也阻擋不住前來獻血的同學的腳步。填表、檢測、采血，大家按照醫生的要求秩序井然地進行著。采血車上，那些血袋堆成的小山頭像一團鮮紅的愛心，溫暖如春。護士告訴記者：“這些血通過化驗后將運往市各大醫院，用于手術臺和病床上需血的病人，這些血對病人有著重要意義。”另外，記者特別了解到：體重低于45公斤，未滿十八周歲，最近一周內感冒者將不允許獻血;此次獻血主要分200毫升、300毫升、400毫升的劑量;獻血者以每六個月獻一次血為宜。在此，向這些積極參與活動的朋友們道一聲：謝謝!正是你們無私的奉獻，讓我們的社會更加和諧，美滿。正是大家的積極參與才使本次獻血活動獲得圓滿成功!

　　活動結束后，我們每個同學的心里都是波瀾起伏，想到從剛開始遭到拒絕的失望，到后來被一個個前來義務獻血的人的精神所感動，這一切告訴我們，世間有愛，人間有情，平凡之中卻給了我們太多無以言表的感動。做為青年志愿者，作為大學生，我們從不忘身上的責任和對生命的崇敬，我們相信我們是愛心大使，我們能將這種愛傳遞下去!

反假幣宣傳活動總結 篇12

　　“說真話、讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵蓋了新課改提高學生語文素養的各個方面。作文在一個人的成長過程中功不可沒，一個人的自我表達、社會交際能力等都離不開作文。小學看圖寫話教學是作文教學的初始階段，看圖說話寫話是小學語文教學的重要任務之一。加強看圖說話、寫話訓練不僅能有效地發展兒童語言，提高觀察能力，思維能力，促進智力發展，而且能為今后的作文打下堅實的基礎。本學期，我校為發展學生興趣和特長，繼續積極開展了第二課堂活動。二年級的看圖寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的，只有這個時候打好基礎，以后寫作文才會有堅定的基礎。《語文教材》明確指出：寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。所以對二年級看圖寫話的培養，首先應該是對寫話興趣的培養，學生對寫話產生了濃厚的興趣，才敢說、敢想、敢寫，才能寫出精彩的語言。作為孩子寫作的引路人，在了解學生實際情況和精心備好每節課的基礎上，我們對看圖寫話教學進行了如下探索：

　　一、根據學齡特點，落實了活動目標。

　　(一)詞語方面：

　　1、培養學生日常閱讀的習慣，大量積累詞語。

　　2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語，尤其是課文中的的成語。

　　(二)句段方面：

　　1、通過觀察單幅圖、幾幅圖，能寫一段連貫、通順的話。

　　2、能按一定的順序寫作，如：由方位順序、時間順序、事情發展順序等。

　　3、想象合理，能把內容寫清楚。

　　(三)、綜合能力方面：

　　1、根據表達的需要，會使用逗號、句號、問號、感嘆號。

　　2、書寫工整、字跡端正。

　　3、能靈活運用一些簡單的短語、修辭和句式。

　　二、統一思路，精心教學。

　　(一)、以興趣為基點，樂于寫話

　　寫話教學重點是培養孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”我們要以孩子的興趣為基點，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我意”。為了培養孩子學生看圖寫話的興趣，我們嘗試評價以鼓勵為主、自由開放的教學模式。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“學習上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當一個好學生的愿望的火花。”學生特別喜歡受到老師的夸獎，在批改學生的寫話時“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點，文中用了生動的形容詞、比喻句等，都會圈出來大加贊賞。每次批改作文后都會挑選幾篇范文讓學生自己在全組同學面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。實踐證明，經常選讀學生中的優秀作文比學習名家名篇，更能激發學生的作文興趣。同時，在學期結束，我們評選出“活動積極分子”、“小作家”加以鼓勵。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，并在寫話時有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。

　　(二)、以訓練為支柱，勤于寫話

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊藏著長效的訓練。在寫話指導中，應該以訓練為支柱，讓學生勤于寫話。我們從以下幾方面對學生進行寫話訓練：

　　1、授之以漁，指導觀察

　　學會觀察是學會寫話的基本要素，低年級學生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點，從而導致寫話時東拉西扯，找不著北。我們應該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進行有目的的訓練。

　　觀察圖畫時，讓學生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。還要引導學生認清圖中的各種關系，分清主次。如果圖畫是講一件事的，可以讓學生抓住“時間、地點、人物、事件”四要素來寫;如果圖畫是動物類的，可以讓學生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(有別于其他動物的方面)、生活習性(指睡覺、吃東西的樣子等)”來寫;如果圖畫是活動類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。

　　低年級學生缺乏生活經驗，觀察能力差，掌握詞語少，說話時往往詞不達意或沒有明確的中心。對此，我們就設計了步步深入的問題，逐漸培養學生用詞語或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚。

　　2、巧借教材，訓練句式和短語。

　　在教學過程中貫穿句式和短語訓練，給學生提供了一定的模式，學生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學生的看圖寫話能力得到了極大的提高。

　　(三)、以積累為法寶，善于寫話低年級學生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時容易用詞單一，句式單調，寫來寫去都差不多一個樣。新課標在低年級寫話目標中強調讓學生“在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。”因此，我們要培養學生積累詞句的習慣，好記性不如爛筆頭，要求學生充分利用課余時間，多看書，并指導學生堅持摘抄好詞好句，讓學生分類積累詞句，如：不同結構的詞語：ABB/ABAB/活動總結寫作社團BB……

　　描寫好天氣的詞語：鳥語花香花紅柳綠春光明媚百花齊放……

　　描寫景物的詞語：嫩綠嬌嫩茂密濃密隨風舞動芬芳撲鼻……

　　描寫心情、神態的詞語：笑容滿面眉開眼笑笑瞇瞇……

　　在生活中，我們也鼓勵學生做有心人，把自己所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于觀察，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。

　　(四)、以想象為翅膀，精于寫話

　　愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”圖是靜止的，表現的內容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內容，需要觀察者充分發揮想象力，把有關的人或事，補充到畫面中去，進行時間和空間的拓展。低年級的看圖寫話，畫面中往往蘊涵著一個個有趣的故事，教師要根據畫面中的情景，引導學生置身于其中，展開想象的翅膀，大膽、自由又合理地聯想和想象，把畫面中的一個個情節展現出來。魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”孩子的想象翅膀一旦展開，腦中會浮現出新穎、生動的意象，筆下之言也栩栩如生。

　　三、形式多樣，興趣培育、寫作水平初見成效。我們立足于課堂，也放眼于生活。教學中我們采取了游戲、剪紙、采訪、實物寫作等活動，活動之后再指導學生真實地記錄活動內容，既提高了學生的寫作能力，也豐富了學生的生活。

　　總的來說，有付出就有收獲。我們的學生可以自覺地進行寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作。具體效果表現在以下幾個方面：

　　a)學生寫話的積極性提高了。

　　b)學生思考問題的角度多變。

　　c)學生的寫話內容豐富了。

　　d)學生的欣賞程度上升了。

　　當然，訓練學生看圖寫話，要有一個循序漸進的指導過程，所以經過一段時間的看圖寫話的教學實踐，低年級學生在看圖寫話時也存在如下的一些問題：

　　1、觀察不細致，缺乏深入的觀察。不能發現圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間存在的聯系。

　　2、重點與細節描寫不具體，過度概括了畫面的內容。

　　3、多幅圖看圖寫話時，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到局部去觀察。前后內容不連貫。

　　4、標點符號使用不準確，不能正確運用所積累的好詞。

　　總之，我們有理由相信：如果學生繼續堅持下去，他們的寫作水平會再上一個臺階。我們也知道自己的工作“任重道遠”，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優秀作品展示給大家看，爭奪有更大的提高。

反假幣宣傳活動總結 篇13

　　炎炎夏日已向我們伸出惡魔之手，讓我們汗水爆流，被汗水浸透的襯衫代我們告別了昨日的辛酸。一學年了，總想感嘆那么幾句，腦袋全是些殘羹剩飯怎么也找不出一個詞可以形容我現在的心情。不知能否用“”來形容。動漫協會總的來說是一個不錯的潛力股，很有爆發力，隨時會讓人心跳加速，常常會有意外的收獲(每個人的收獲都不一樣，在此就不列舉了，我們暫時忽略吧R22;)，所以想投資的盡快，手快的有，手慢的R22;我們還是會接納的。自協會成立以來，我們的活動貌似不多，以至于校友們漸漸淡忘了我們的存在，當我們把那張微薄的活動宣傳單發到他們手上時，他們驚異的表情令我汗顏，他們嘴部夸張的形變令我巨想用畫筆勾勒出來。

　　上學期，也許是剛成立的原因(事實上以前也有這個協會的，在此不解釋了)，經驗尚淺，很多事想做都做不來，加上條件的限制，我們的計劃總是無法完成。

　　看著上學期的慘象，我們決定崛起，讓大家都知道，我們還是存在的，我們沒有放棄，我們在努力，我們是有前途的R22;R22;

　　懷抱著這樣的理想，這學期，我們在5月25~27日舉行了漫畫作品展，6月5日舉辦了頒獎晚會，除了平時上課，這是我們的第一次活動，一次難忘的回憶，活動不怎么順利，期間還發生了很多意外，最后并沒有圓滿結束，我們都在心中落下了一地的淚，像繁花一樣盛開在惠大的某個陰暗角落。我們慘白的面孔，殘敗的肢體，還有肢離破碎的表情，全被黑暗吞沒。

　　辛苦籌備了兩個月的活動就這樣散場了，一場冷靜過后，我們終于知道了自己的錯誤，我們深刻反省：首先，在工作方面我們沒有明確的分工，策劃做得不夠周到(特別是晚會的策劃);第二，我們思想太單純，也許可以用“天真無邪”來形容。(注：“”只是個形容詞不用理會)還有，總結是發自內心的，簡明扼要地表達了我們的心情與體會。在此也不羅嗦了，請原諒我。我再也找不到更多的句子來總結這次活動了，我只想說“我們覺悟了”。

　　雖然這次活動以悲劇收場，但，也算是成功的開始吧，因為我們還是鼓動了一些會員的積極性，讓他們從新參與了進來，順利的收集了漫畫作品，也順利的展出了作品。相信下一學年我們會做得更好，我們會華麗的登場，然后帶著掌聲收尾。

反假幣宣傳活動總結 篇14

　　今天，XX社區，開展第一次社區全民參與的鄰里互助之趣味游園活動，活動中除了本社區的小朋友參加以外，還吸引了其他社區的小朋友參加。有年齡稍大的義工做小朋友們的隊長，小朋友們參加活動奪得冠軍就更加勢均力敵了，最后小朋友們通過自己的努力獲得了精美可愛的禮品盒，趣味游園活動圓滿結束!

　　為了參加這次活動，我們的小朋友們早早地就來到了XX社區，看到我們的義工叔叔阿姨們正在社區布置活動現場，有的小朋友還幫忙把活動物資和獎品禮物這些放在桌子上，當然，孩子們是在好奇禮品袋里都有什么精美的獎品。對于我們這次活動，娃娃們似乎很感興趣。

　　本次活動不僅有XX社區的小朋友，還有其它社區的小朋友聽說以后也紛紛前來參加活動，僅簽名參與捐贈廢舊電池的小朋友就多達75人。

　　捐廢舊電池

　　在本環節中我們的義工為孩子們講解電池的危害以后，孩子明白了電池對我們大自然的影響，小朋友們增強了環保意識，紛紛把自家的廢舊手機、電池帶過來捐到我們的環保回收箱里，然后登記自己的信息。小朋友們還踴躍報名參加小小志愿者活動，志愿參加今后開展的鄰里互助活動。

　　綁扎絲帶

　　小朋友們自愿分成了四個隊，義工發放了四種不同顏色的絲帶，代表四個隊，分別是四個隊：紅隊、綠隊、紫隊、粉隊。

　　小朋友們拿到絲帶后，小朋友們自己給自己的手腕綁上絲帶，在完成這個工作中很多小朋友發現無法獨立系上絲帶，于是我們趁此引導孩子們向身邊的小伙伴尋求幫助以及主動向身邊的小朋友提供幫助，希望通過這個小小的環節，孩子們能體會到在必要的時候向身邊的人尋求幫助的意義以及為他人提供幫助的快樂。

　　抱團游戲

　　綁扎好絲帶后，絲帶的顏色代表自己屬于哪個隊伍，接著進行抱團游戲，該游戲是讓大家認識到團隊的力量，在活動中讓大家注意團結。讓小朋友們手拉手，圍成一個圈，主持人先和小朋友們做一個簡單的溝通，比如主持人說出數字“5個人”時，小朋友們立即自己組隊，讓五小朋友抱成一團，沒有結成團的小朋友退出游戲，在休息區休息。小朋友們很積極地參加了活動，也很遵守游戲規則，有的小朋友玩的很開心，有的小朋友爭的面紅耳赤，有的小朋友在休息區歡樂的玩耍……

　　接下來我們還進行了乒乓球接力賽和你比我猜游戲以及猜字謎的游戲，在活動中孩子們都非常踴躍地將自己的小胳膊小腿兒小腦袋瓜子都動起來了。

　　看，那邊的小朋友主動為社區打掃衛生，是的呢，愛護環境人人有責。

　　最后孩子們都取得了屬于他們自己的勝利，也得到了心儀的禮物。

　　感謝今天參與活動的所有義工!

反假幣宣傳活動總結 篇15

　　為了普及煙草危害知識教育，提高居民對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。按照天心區愛國衛生運動委員會的關于在關于開展第26個世界無煙日系列活動的布署和要求。結合我街實際情況，我街在全街范圍內廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。

　　本次活動領導重視，周密安排，準備充分，為搞好宣傳教育活動提供了可靠保證。為了搞好今年的第29個世界無煙日系列宣傳教育活動，我街領導非常重視，召開了專門會議，認真研究部署，制定了具體活動計劃，確定了今年宣傳活動的主要內容和總體要求，成立了由街道副主任李起任組長，城管辦主任陳建國為副組長，各社區負責人為成員的領導小組，為宣傳教育活動提供了堅實的組織保證。領導小組對宣傳內容和宣傳形式進行了詳細的安排和周密的的部署，做到了宣傳內容與形式的有機結合和完善統一，提高了公民的控煙意識。

　　我街愛衛辦組織轄區內所有社區、村、大型企事業單位廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。設立了宣傳咨詢臺，發放了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在疾控中心大門口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語：“為了你和他人的健康，清戒煙”、“小小一只煙，危害萬萬千”。我街組織轄區內7個社區、村在書院路、芙蓉路及部分小區內部開展了聲勢浩大的社會宣傳、戒煙咨詢、散發傳單材料等宣傳活動。此次宣傳咨詢活動共咨詢人數超過1000人，散發宣傳材料和宣傳畫600多份，得到了廣大群眾的贊譽。

　　此次無煙日宣傳活動，使廣大群眾對煙草危害有了進一步的認識，對積極開展控煙工作，推進控煙工作的健康發展起到積極作用。

反假幣宣傳活動總結 篇16

　　為認真貫徹落實關于“以培育社會主義核心價值觀為主要內容，繼續積極探索，廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣”的重要批示精神，按照區文明辦開展最美家庭評選活動工作部署，自今年九月以來，在全校組織開展了“最美家庭”評選活動。現將活動開展情況總結如下：一、高度重視，統籌安排

　　9月2日下午，我校領導班子研究決定組織開展最美家庭評選活動，制定了評選方案，成立了專項工作領導小組，“最美家庭”評選活動在我校范圍內全面啟動。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　一是在校內大力宣傳，營造氛圍。廣泛宣傳尋找“最美家庭”活動的重要意義及內涵;在校內播出和張貼統一制作的活動宣傳片、宣傳畫、公益廣告等。二是以教師節為契機，發放《傳承家庭美德尋找“最美家庭”》倡議書，充分發動教師和家庭踴躍自薦、相互推薦、互相評議、共同分享，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。

　　三、因地制宜，力求實效

　　為深入發現、深度挖掘、充分展示各種類型的“最美家庭”元素，我校改變了以往分配名額、單向上報的推薦模式，“最美”沒有統一標準，舞臺不設門檻，只要教師有意愿、有熱情，都可以參加，把誰是“最美家庭”的話語權和決定權交給了廣大的教師。通過大家秀、大家曬、大家議、大家評的方式，讓參會人員感受到了發生在自己周圍的家庭和美、鄰里互助、幸福文明的故事，弘揚了文明新風。讓每一個參與的家庭充滿成就感、幸福感和榮譽感。

　　截止目前，共收到來自全校推薦的最美家庭候選戶46戶，經過層層舉薦與認真考察，從候選戶家庭中推薦了1戶“最美家庭”，一個個生動可親、真實可信、優秀可學的“最美家庭”從幕后走向臺前，每一個家庭都有自己的美麗故事，每一個家庭都是正能量的載體。這些家庭的正能量通過口口相傳、媒體宣傳等途徑釋放于社區、樓棟、院落、鄉村，使教師身邊的“最美家庭”故事家喻戶曉，家庭美麗的正能量傳遍大街小巷。

　　家庭和諧促社會和諧。開展“最美家庭”評選活動，其主旨不僅僅是為了發現、表彰先進家庭典型，更要通過宣傳先進家庭事跡，大力傳承與弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統家庭美德，促成形成自覺踐行社會主義核心價值觀的社會共識，因此，我們在下一階段將繼續深入抓好抓實以下工作。一是扎實推進后續宣傳。通過各種形式向社會和群眾宣傳“最美家庭”提名候選戶的感人事跡，充分展示我校教師家庭的文明風采，引導廣大群眾在參與中自覺接受道德教育，提升文明程度，自覺為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。二是把握核心深入推進。要將“最美家庭”評選活動作為深化特色家庭建設的重要工作與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結合起來，抓住有利契機，繼續與群眾性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。

反假幣宣傳活動總結 篇17

　　正值中秋節到來之際，20xx年9月3日，義烏恒信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的DIY西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節。

　　下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導下，每個人開始等待動手做月餅。

　　首先，店員發了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。

　　完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。

　　此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。

反假幣宣傳活動總結 篇18

　　時光飛逝，轉眼之間我已從一個懵懂無知的孩子成長為一個對未來懷有夢想和希望的大學生。曾經的自己每天只知道做好自己的事情，可是現在，我已經是一名成年人了，再也沒有理由拿自己當孩子，再也無法忽視生活中的點滴小事，看見母親穿梭于各個屋子忙里忙外，我無法像從前那樣無動于衷了，讀書學習不再是我生活的全部，因為一個合格的人不應只是停留在理論層面上，無論學習有多么重要，最終我們都是要回到純粹的現實生活中來。

　　從前的我對大學校園的設想是美好的，那時在我心中它是一個美好的人間樂園。可當我真正走進校門后我才真正發現，在這個我以前寄托無限憧憬的樂園里，我更應該學會生活。童年時的我每天生活在家人為自己撐起的一片藍天下，沒有烏云，沒有烈日，有的只是和煦的春風和暖人的陽光，這時我的主要工作就是學習。而現在，我已經離開了父母的庇佑，家人的保護傘，我最主要的工作就變成了獨立生活。于是，我開始真正的獨立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是無法忽視的事情，事情雖然瑣碎繁雜，自己從前也都接觸過，但是集中起來之后就似乎變得有些棘手。經過一個學期的獨立生活，從前對家務漫不經心的我現在也變得認真起來，對家務的敏感程度也逐漸加強。

　　在這個寒假，我也得到了一次更加有實際意義的“家庭角色體驗”的機會。在接到這個通知之前，對獨立生活有些經驗的我就已經做好了準備，打算回家做一些力所能及的事幫助家人減輕負擔。雖然以前自己在家很少做家務，但經過一個學期的在外獨立生活體驗，對家務自然也就熟練一些。洗碗，掃地，整理房間，擺放物品，一切看起來都是那么順利。曾經設想過以后獨立生活的情景，感覺衣食住行各個方面有很多事情需要解決，一定非常繁瑣，現在看來無非就是一些小事而已。可是，接下來的買菜經歷卻給了我一記重錘。說句實在的，自己在買菜這方面可以說是毫無經驗，雖然小時候也經常去菜市場，但是那都只是跟在大人們身后而已，大人們似乎也只是抱著帶我出來解悶的目的，所以，那時的我充其量也就是一個跟班，頂多拿一些比較輕的東西。而現在，當我第一次獨自闖入菜市場時，那些琳瑯滿目的菜著實讓我感到有些無所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感。因為自己從來都與烹飪好的菜見面，就算是在那難忘的獨立生活的半個學期當中也是如此。經過一番心理掙扎，最終也沒有買些什么，只能算是以失敗告終。通過這次體驗，我意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難，因為當那么多的東西擺在你面前的時候，真的會有些無從下手，畢竟對于一個從未買菜的人來說，那確實有很大的困難。

　　當然有令人感到有些不愉快的事，就也存在一些令人高興的事。那就是除夕夜的時候，一家人圍坐在一起包餃子的體驗。干別的事情我心里沒有什么底，但是包餃子我可還算是一個比較有經驗的人。無論是拌餡，搟餃子皮，還是包餃子，雖然不是很精通，但最起碼可以獨立作業。現在仍然在腦海中還存有那一晚的印象，一家人圍坐在桌子旁，其樂融融，感覺好極了。雖然自己最初只會包一種餃子，雖然在母親教完之后我仍然只會包兩種，雖然自己包餃子的速度相對來說很慢，但是不管怎么說，一家人坐在一起包餃子總歸是一件令人高興的事，也覺得十分溫馨。當餃子被我們包好之后，心里的那種感覺實在是太好了。當看著自己親手包的餃子在水里上下翻滾的時候，一種成就感油然而生。當母親把一盤盤煮好的餃子端上來時，迫不及待的我急忙夾了一個放進嘴里，當然，還沒等我緩過神來，我就把它弄掉了，因為我被它重重地燙了一下。回想起這一幕幕場景，心里美滋滋的。

　　當然，我也曾在一些小事面前犯過難，那就是收拾屋子。其實，整理自己的東西還好說，但是當整理家里人的東西時就似乎有些困難。因為我不得不考慮這些東西放的位置是否方便取用，其實說句實在話，很多東西我都沒用過，但家里人經常用，這樣一來，我就不能隨心所欲隨意擺放。因為一旦要用卻找不到這些東西的話，那種感覺真的不怎么好。最終我花了一下午的時間終于完成了這項“光榮而又偉大的事業”。

　　在這幾天當中，最讓我感覺高興而又新奇的事情就是做菜，這大概是自己從前從未接觸過的緣故吧。記得當時我做的是炒雞蛋，因為自己第一次下廚，所以打算從比較簡單的菜開始做起，于是我就選擇了這道過程簡便，操作容易的菜。我先把雞蛋調勻，然后打開煤氣灶，倒入少許油，待油七八分熟的時候加入雞蛋，最后再加入一些鹽之類的佐料。完成之后，看上去眼色金黃，嘗起來味道還算說得過去，心里莫名地就產生了一種從未有過的成就感。原來，當自己真正全身心投入的時候，效果是真的能夠讓人大吃一驚的。

　　為期幾天的家庭角色體驗就這樣過去了，回想起來自己其實收獲也不少。小時候家里人沒有讓我做過這么多的事情，當時我做的都是一些力所能及的小事。但是現在做完之后感覺其實持家并不是一件十分容易的事情。家務雖然簡單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重復，由此可見，父母把我們養大是多么地不容易啊!他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔到家里來照顧孩子，整理家務。同時，通過這一階段的家庭角色體驗活動，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無限關懷和那份濃濃的愛意定會使我充滿著力量，讓我在未來的生活中不斷努力，讓我在今后的人生中不斷克服艱難險阻，我也一定會帶著這份親情，帶著自己對未來的一份希望和激情，在未來的人生道路上不斷前行，向著目標努力!

反假幣宣傳活動總結 篇19

　　為了培養員工的團隊意識，也為了增強員工愛護大自然的意識，稟承“強身健體，團結合作”的宗旨，進一步加強公司凝聚力，也給員工創造一個親近大自然的機會。特安排此次爬山活動。活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　有句名言說：種下思想，收獲行動;種下行動，收獲成長;種下成長，收獲命運。給員工提供一個空間和平臺，豐富他們的業余生活，感受大自然的美，體會團結協作的精神。以這一個活動為媒介，加強員工間交流，展示自己的才能，開闊視野，使大家各方面都能得到全面提高和發展。

　　二、活動意義：

　　爬山是戶外運動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。全體員工一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊欣賞美麗的風景，使大家心胸開闊起來。有人說：爬山可以培養人的勇敢精神。通過此次爬山活動，大家在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。

　　三、活動對象：公司全體員工

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年9月29日下午西山公園(待定)

　　五、活動注意事項：

　　活動就有可能出現一些意外，本次活動主要做好以下防范。

　　1、凡參加者均屬自愿行為，需對自己的安全負全責，鑒于戶外運動具有一定的危險性，對活動中因不能遵守紀律而出現意外的參加者自己承擔責任，本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮。

　　2、集體活動，需有互幫互助的團隊精神。

　　3、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子，登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松(運動服和休閑服為好)。

　　4、隨身要帶一些水或飲料，愛護環境衛生不亂扔垃圾。

　　6、爬山時身體前傾，下山時不要跑著下山，以免收不住腳發生危險。

　　7、愛護一草一木，不踐踏草坪，不攀折花草。

　　8、按指定的路線登山。

　　9、愛護公共設施，不在樹木和公共設施上涂抹、刻畫。

　　11、按部門為單位，部門負責人為小組長，負責清點人數。

　　12、未盡事宜另行通知

反假幣宣傳活動總結 篇20

　　我班為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，確保校園無安全事故發生，實現創建和諧校園，按照市委宣傳部、市文明辦的安排部署，我班開展了“講文明樹新風活動”班隊主題活動，現將我班活動情況總結如下：

　　一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀、衛生、紀律、安全是學校教育的常規性工作，只有我們每個人自覺提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，開學初，我班利用班會、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級中進行了宣傳。

　　二、開展活動，促良好習慣養成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我班組織了學生開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。

　　1、大力進行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。利用廣播、班會等進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到以“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環境、保平安”的活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上學放學靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護教室，不亂涂亂劃;愛護門窗，不猛推猛撞;愛護桌椅，保持無腳印刀痕;愛護電器，不亂開亂關;愛護公共財物，保持無污無損……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。為了讓文明禮儀之風吹滿校園。

　　2、我班組織形式多樣的學習活動，主要從養成教育入手，組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》;從身邊的小事做起，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”，“比一比、賽一賽”等活動，教育學生從小事做起，學會使用禮貌用語，知道那些事該做、哪些事不該做。

　　3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

　　4、將主題教育實踐活動與行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我班以“講文明樹新風為班主題會，重點開展了“懂禮儀、講衛生、守紀律、護環境、保平安”的一系列活動。

　　總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養了學生的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉，一些學生有了明顯進步，我班將以此為契機，將此項活動不斷延續下去，努力促進各項工作的正常健康發展。

反假幣宣傳活動總結 篇21

　　5月中旬懷著激動的心情，我代表白馬山小學附屬幼兒園才加了本區的班級團體心理輔導活動。由起初的一無所知到有所了解再到輕車熟路。其中我感悟很多，反思更大。下面我簡單說一說我對本次活動的心得體會。

　　一、理論回顧，良師展示，助我走進團體心理

　　第一次培訓，領導們為我們專門聘請優秀老師講解什么是真正的班級團體心理輔導活動。讓我明白了：團體心理輔導活動功能在于：發展和預防、活動基本設計框架為：團體暖身階段—團體轉換階段—團體工作階段—團體結束階段。以玩游戲為主，將活動穿插其中。并請七里山小學的丁琪老師為我們呈現了一節具有啟發性和學習性的團體心理輔導活動《解囚大行動》，并對他本次活動進行了一次簡單的說課。為了幫助我們更好的了解本活動，老師們還專門為我們推薦了優秀的書籍和電影。如李鎮西的《愛的教育》、電影《放牛班的春天》等等，幫助我們慢慢走近團體心理輔導活動。通過第一次培訓我對班級團體心理輔導活動有了大體的了解。但對于幼兒園的活動怎樣開展卻有些迷茫。

　　二、二次培訓，示范展示，學習、發展評課技巧

　　第二次培訓，在領導的安排下，請經五路小學的老師繼續為我們展示了團體心理輔導活動。本次活動多了一個任務，就是在認真聽課的基礎上，以小組為單位，對本次活動進行一個簡單的評課。課上的很成功。到評課的時候，看著大家評的頭頭是道，我便有點手足無措。這也讓我看到了自己的不足，自己可能也看到了活動的優點和不足，但是不敢說、和不知道怎樣去表達自己的觀點，是我現今存在的最大問題，也這充分反映了作為年輕教師的我，知識儲備的明顯不足。需要學習的還有太多。通過觀察其他老師，也讓我看到了優秀老師的評課技巧，這是我以后需要多多學習和磨練的。

　　三、幼教專組，形象直觀，交流培訓收獲與困惑

　　第三次培訓，教科室的王茹老師，針對我們幼教組提出的問題，請經五路幼兒園的陳梅老師為我們進行了一次《大家一起分享》的團體心理輔導活動。目的是通過本次活動，讓大家更為清晰的了解，幼兒園的團體心理輔導活動是怎樣開展的，并為大家解開之前存在的疑惑。通過和各位老師的交流，讓我明白了其實我們幼兒園存在很大的優勢，平時的游戲很多，就看我們怎樣利用。流程的展開和幼兒園的教學活動基本沒有什么區別。這讓我松了口氣。

　　四、說課展示，發現不足，尋找、學習他人亮點

　　經過三次培訓和大家的各自消化、吸收、學習。我們進行了說課匯報展示。目的是考察一下我們學習的情況、存在的問題。我們七組的組員在王茹老師和臧曉霞老師的帶領下，以“亮點我欣賞”展開了本次活動的說課。通過說課，看到了他人的亮點。其中，經五路幼兒園的婁寧和育賢第一幼兒園的王會的說課很是精彩，很值得學習。說課稿和課件一體，精彩的詮釋了他們說課的內容。

　　通過本次說課明白了：

　　1、自己在團體心理輔導活動和幼兒園的心理健康還存在很大的誤區。

　　2、在之前的調查分析中，做的不夠細致，沒有做好相關數據的統計。

　　3、理論不夠扎實，對幼兒的心理學還不夠了解，需要多閱讀、多研究。

　　五、活動建議

　　希望在以后的培訓中，能夠將小學和幼兒園的分開。這樣在起初的培訓就是幼兒園，不容易出現混淆。對幼兒園的團體心理輔導活動觀察起來更直觀、明了。

反假幣宣傳活動總結 篇22

　　此次比賽從10月7日——29日，歷經23天。經過一系列的激烈交逐，八、九年級籃球聯賽結束了;活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今后開展活動借鑒：

　　一、學生全范圍參與、學校領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

　　此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動要求參加比賽。

　　二、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

　　1、海報宣傳及時有力。

　　針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區、宿舍和食堂及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

　　2、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。

　　此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，制作了宣傳橫幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。

　　三、啦啦隊的出色表現為本次大賽增色不少。

　　為了充分貫徹，讓更多學生參與到活動中來，我們在本次籃球聯賽中特增加了啦啦隊加油，充分的鼓舞了隊員的士氣，激發了廣大觀眾的熱情，同時，啦啦隊的增設也使更多的學生參與到了籃球賽當中，擴大了比賽的影響力和學生的參與面。

　　四、注重細節，比賽更加規范、正式。

　　我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

　　這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗;但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今后的工作開展更加得力。

　　但是，活動中依舊存在一些問題：

　　一、學生會干部普遍缺乏籃球賽專業知識，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。

　　二、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此，不過我們及時對這種情況進行了處理，以保證比賽的順利進行。

　　三、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分是非人為因素造成的。

　　可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓，在賽程的安排上多下功夫。面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好。

　　1、在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做的更好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。

　　2、在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。

　　3、雖然學生會對此次比賽中的具體工作并不熟悉，但是在各位部長的細心指導和帶領下，仍然把比賽中的各項工作做得有條不紊。

　　本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

　　最后，我們還要感謝為這次籃球賽執法的裁判們抽出自己的課余時間對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。我們一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的!

反假幣宣傳活動總結 篇23

　　以來，黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀，以“三個倡導”為主旨的核心內容已經深入到群眾生活的各個角落，向全社會詮釋了社會主義最基本、最本質、最重要、最核心的價值理念，決定著中國特色社會主義發展方向，既具有重要的理論意義，更具有重要的實踐性。本次教育實踐活動中組件黨支部按照西變公司制訂的方案，以貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神為主旨，以推動社會主義核心價值體系內化為員工的價值觀，外化為員工的自覺性為目標，以開展“提一條合理化建議”、“改掉一個工作陋習”活動、“讀一本中華傳統經典名著”和“踐行核心價值觀，做最美西變人”活動為載體，大力推動“三個倡導”的普及工作，擴大宣傳普及工作的滲透力和影響力，提高學習的有效性，推動社會主義核心價值觀進車間、進班組，達到入腦、入心、見行的目的。接到西變黨委下發的主題教育活動方案后，組件黨支部迅速成立了以楊雪崴同志為組長的學習班子，按照西變黨委制訂的方案，結合組件公司實際情況，分別從黨支部和工會兩個集體著手，雙管齊下，對本次教育活動主題進行深度、大范圍的宣傳和普及。并安排部署了支部開展學習核心價值觀課題的規劃。

　　20xx年9月24日下午四點組織全體員工在西變公司員工餐廳三樓多功能廳學習觀看了《百年潮`42;中國夢》電視教育片。影片開始前，楊雪崴同志向全體員工深刻剖析了核心價值觀的重要性，她說道：“人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何企業都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量，從而推動企業發展”。

　　9月26日下午15:00-16:30，組件黨支部在組件公司第一會議室組織中高層人員、支部委員、黨小組長召開了支委擴大會議，集中學習了《系列重要講話讀本》之《發展中國穩定中國的必由之路-----關于堅持和發展中國特色社會主義》、《全體中華兒女的共同向往-----關于實現中華民族偉大復興的中國夢》。我們要不停追趕新形勢下的新思想、新目標，并以此來要求自己，而這次會議正的召開，正是本著齊思想，明目標的主旨要求每位企業核心人員共同努力。

　　10月15日經支部討論，上報西變黨委選定《曾國藩家書》作為開展《讀一本中華經典名著》活動材料，并組織黨員。這本書的獨特魅力在于曾國藩“修身、齊家、治國、平天下”的追求能夠震撼每位讀者的心靈世界，并能夠讓我們觸摸到中華民族傳統文化的深層積淀。

　　11月份，組件黨支部深入貫徹西變黨委工作安排，大力開展“踐行核心價值觀，做最美西變人”評選活動，以“做最美西變人”為主題，深入挖掘和選樹身邊業務精英和道德楷模等先進人物和感人故事，引導廣大員工以實際行動踐行社會主義核心價值觀和企業文化，為推動西變改革發展凝聚精神氣、傳播好聲音、匯聚正能量。經過群眾推薦，部門考核，公司領導班子全面篩選，確定了分別來自生產一線，銷售部以及技術崗位三位愛崗敬業，盡職盡責，表現突出具有代表性和說服力的員工。20xx工作年結束之際，支部圍繞工作部署開展了“改掉一個工作陋習”活動。旨在督促全體員工發掘工作中的不足和缺陷，為推動企業發展，公司管理質量和產品質量的提升從自身做起，從小事做起。

　　富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向;愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，“三個倡導”不但告訴我們社會主義核心價值觀的的具體內容，也為我們踐行核心價值觀提供了遵循的方向。作為企業員工，我們要將“三個倡導”內化為生活和工作思想，作為我們的終極目標而前行，努力。

反假幣宣傳活動總結 篇24

　　今年11月14日是第4個“聯合國糖尿病日”，今年的宣傳主題是“糖尿病教育與預防”，口號是“控制糖尿病，刻不容緩”。為響應聯合國的號召，喚起全社會對糖尿病防治工作的重視，推動糖尿病防控工作的開展，結合我鄉實際，于11月14日開展了一系列宣傳活動。現將具體工作總結如下：

　　一、領導高度重視，要求我們在做好日常宣傳工作的同時，在世界糖尿病日做好各種形式的宣傳工作，把預防糖尿病工作真正落到實處，讓百姓真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的一級預防。

　　二、根據縣疾病預防控制中心的要求，制定了我鄉的世界糖尿病日主題宣傳活動方案，并按方案逐一實施。

　　三、圍繞今年糖尿病日宣傳主題，組織開展多種形式的宣傳活動。為廣大群眾提供了免費醫療咨詢，現場活動氣氛熱烈，群眾紛紛向宣傳人員咨詢糖尿病相關知識，還就自身糖尿病治療、保健和日常生活應該注意的問題向宣傳人員咨詢。宣傳人員就患者在飲食控制、規律服藥、監測血糖和體育鍛煉中應該注意的事項給予了具體的指導，向大家宣傳糖尿病是可以預防和控制的，教育群眾改善飲食結構良好控制體重，增強體質鍛煉，提高生活質量，遠離糖尿病。此次活動共懸掛條幅2條，向群眾發放健康處方、糖尿病宣傳折頁等宣傳材料計500余份，受益人數達1000人。

　　四、免費為百姓測量血糖：測量血糖是監測糖尿病的最好手段，借此次活動也開展了免費測量血糖的活動，目的就是為了讓百姓了解血糖監測的重要性，此次共計為100人免費測量，活動得到廣大群眾的交口稱贊。

　　五、在鄉衛生院懸掛“控制糖尿病、刻不容緩”“吃動兩平衡、健康一輩子”宣傳條幅、宣傳專欄，向來往群眾發放宣傳材料，營造了良好的宣傳氛圍，使大家能夠主動了解相關健康知識，讓宣傳真正起到作用。

　　通過講座、宣傳、測量血糖等各項活動后，社區居民、廣大群眾對糖尿病有了深刻的了解，同時通過健康促進的方式能夠使不同人群更加接受健康教育知識。提高了社區居民的知識覆蓋率和知曉率。