開展文明旅游活動總結（精選21篇）

開展文明旅游活動總結 篇1

　　市旅游局：

　　根據貴局關于開展“文明旅游月”的活動要求，我局進一步加強了活動領導、制定了工作方案、加大了對工作的督促指導，促進活動的正常開展，效果明顯，成績突出。現將工作開展情況匯報如下：

　　一、主要做法：

　　我局通過抓組織領導、抓活動載體、抓宣傳推介等做法，確保了“文明旅游月”活動的順利開展。

　　(一)健全機構，為活動開展提供保障。5月初，在全局干部職工大會上，黨支部書記對活動進行了總體安排，成立了以同志任組長，同志為副組長、為成員的工作領導小組，明確的工作人員的的工作職責。馮榕局長對活動開展作了強調。會后，局辦公室及時下發了《關于開展“文明旅游月”活動的實施方案》，實行責任制，確保活動有序開展。

　　(二)豐富載體，賦予活動豐富的內涵。在“文明旅游月”宣傳活動中，全區各旅游企業結合本區域和本企業的實際情況，分別開展了慶祝第一個“中國旅游日”、“安全生產月”旅游宣傳活動和景區門票全免活動。在服務質量提升上，開展了行業自查自糾，并派員參加了全市旅游飯店服務技能大賽等活動。

　　(三)強化宣傳，營造良好輿論氛圍。充分利用宣傳欄、報刊、網絡、發放宣傳資料等形式，廣泛深入宣傳“文明旅游月”活動的目的、意義和要求，宣傳有關旅游出行知識、相關法律法規、社會服務承諾等，力求廣泛宣傳，家喻戶曉。

　　二、取得的成效

　　5月19日，為喜迎“首個5·19中國旅游日”，我局組織轄區26家旅行社及慶陽農耕民俗文化村等有關單位在金象大廈門前舉行了以“牽手5·19、歡暢神州游”為主題的隆重喜慶及精品線路推介活動。廣大群眾積極參與，活動現場氣氛熱烈。旅行社和景區共散發各類宣傳資料1萬余份，慶陽農耕民俗文化村等景區負責人表示今后每年的“5·19中國旅游日”景區都將免票對游客開放，以示慶祝。轄區“農家樂”示范戶也于當日對游客進行消費打折活動。活動極大地加深了人們對“中國旅游日”的認知程度。

　　6月11日，在慶陽市“安全生產月”來臨之際，我局在慶陽市東湖公園門前舉行了旅游安全宣傳活動，以“安全旅游、和諧發展”為主題，當場散發《旅游出行提示》20xx份;《旅行社條例》20xx份;《旅游安全管理暫行辦法》、《旅游安全管理暫行辦法實施細則》及旅游保險知識等各1500份。規范了轄區旅游企業經營行為，有效提高了廣大市民外出旅游的安全防范意識。在做好旅游行業安全生產宣傳教育的同時，我局及時組織檢查，督促落實。至目前，旅游行業安全生產措施全部得到落實。

　　通過“文明旅游月”活動的開展，達到了提升服務質量、助推我區旅游產品知名度、吸引大量游客前來我區旅游觀光的目的。本月全區接待游客8·6萬人次，實現旅游業綜合收入3286萬元，較上期同比增長2·33%。

　　二〇XX年六月二十一日

開展文明旅游活動總結 篇2

　　為了進一步深化“文明旅游”活動，為進一步提高民政系統全體干部職工的文明旅游意識，樹立良好旅游形象，不斷增加文明意識，結合我局工作實際，開展了文明旅游活動，總結如下：

　　一、加強思想指導

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展，堅持以人為本，體現人文關懷，圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行為，推動和諧社會建設，為中原經濟區建設創造良好的自然和人文環境。

　　二、注重活動實效

　　(一)簽訂“文明旅游觀光、人與自然和諧”的文明旅游承諾書。倡導“十大文明旅游行動”。即維護環境衛生;遵守公共秩序;保護生態環境;愛護文物古跡;愛惜公共設施;低碳旅游;講究以禮待人;注重消防安全;倡導健康娛樂;尊重當地風俗習慣。摒棄“十大旅游陋習”。即亂寫亂畫;隨地葉痰;隨地大小便;集體行動缺乏時間觀念;污言穢語打架斗毆;亂扔廢棄物;大聲喧嘩;踐踏草坪亂踩花果;用酒店毛由擦鞋;不守秩序亂插隊。

　　(二)收看文明旅游專題教育片，通過全國典型案例，學習外出旅游保持文明形象的重要性。

　　三、嚴把活動要求

　　文明旅游行動計劃是適應社會發展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設實施活動。我局各股室都能充分認識開展文明旅游行動計劃的重要意義，把這項活動作為堅持堅持以人為本、促進經濟社會協調發展的生動實踐，作為提升民政職工文明素質的重要舉措，作為優化中原經濟區建設軟環境的重要內容周密部署，確保各項工作落到了實處。

　　二○XX年十二月七日

開展文明旅游活動總結 篇3

　　公民旅游是展示國家形象、反映國家軟實力的重要“窗口”，是文明城市創建一項新的工作內容。為了進一步加強文明旅游宣傳教育，全面提升師生旅游文明素質，充分展示美麗郴州良好形象，我校開展主題宣傳活動將“文明旅游”理念傳遞到廣大師生中間，入耳、入腦、入心。

　　一、本次活動的主要內容為：

　　1、遵守法規秩序、講究衛生禮儀、愛護環境設施教育。這些都是公民行為的基本規范，在郴州市如此，去外地也應該如此。教育學生應當自覺遵守“中國公民國內旅游文明行為公約”，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

　　2、教育學生自覺遵守“中國公民出境旅游文明行為指南”，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現我們禮儀之邦應有的風采。

　　3、教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。

　　二、本次活動的開展情況和取得的成果：

　　1、廣泛宣傳引導，文明旅游意識深入師生之心

　　校團委廣泛宣傳引導。通過班會課發起話題討論，擴大宣傳范圍，提升宣傳效果。曝光不文明出游行為，理性分析原因，防止盲目過度炒作。

　　學校政教處也進行了廣泛宣傳引導。政教處把旅行社關于文明旅游的相關宣傳海報、折頁、行李標簽和公益廣告等在校園展示，確保官大師生能時時處處感受到文明出游的濃厚氛圍。

　　2、認真組織活動，充分調動各方參與積極性

　　組織開展主題宣傳活動。根據《中國公民國內旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，開展公民旅游文明素質主題教育活動，普及文明旅游知識，促進游客旅游素質顯著提升，自覺維護旅游秩序。學校通過廣播平臺以及學生會成員發文明旅行宣傳單的方式加大了宣傳的力度，形成宣傳熱潮，正確教育引導廣大師生文明出游。

　　3、組織開展主題實踐活動。在班內組織文明旅游知識競賽活動，以及在開展了相關的主題班會之后，班內成員一齊交流討論學習心得，由高年級各班撰寫“文明旅游，從我做起”主題宣傳活動心得，評選出優秀的心得感想。學校結合課堂教育和課外活動，根據學生年齡、心理特點和知識結構、認知水平，充分挖掘文明禮儀教育資源，有針對性地組織開展了文明旅游教育活動，切實提升了學生文明素質。

開展文明旅游活動總結 篇4

　　陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績。現將開展活動以來的一些工作總結如下：

　　一、扎實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。

　　政教處和體育教研組對學校體育教學常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體育課時的現象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。

　　二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。

　　體育組在學校的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛煉內容，開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

　　三、認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。

　　學校認真組織，積極實施，要求體育教師布置了陽光體育活動的具體的內容：繼續開展體育大課堂;精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時;由于學校場地狹小，體育組還規劃了學生跑操的隊伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學樓周圍跑。通過多項舉措引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，定期上報結果。

　　通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力!同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的。

開展文明旅游活動總結 篇5

　　為期一個月的“質量在我心中、質量在我手中”質量月活動已喜降帷幕，這既是公司上至高層管理人員，下至普通員工政治生活中的一件大事，同時也是提高全員質量意識，從我做起、促進我們公司三大主流產品質量再上一個新的臺階，向更高目標邁進的又一重大舉措。回顧一月以來的活動開展，我們全體干部、員工緊緊圍繞任總在主管級以上人員會議上的指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的，證實了問題的癥結，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，采取了過硬的措施，扭轉了過去存在的一些不良習慣，如今我們全員正朝著實現零投訴，達到零缺陷的目標奮進。

　　總結一月以來的質量活動我們取得了如下八大成果：

　　1、通過一些文娛和體育活動的開展，既豐富了我們員工的業余文化生活，同時也培養了我們服從能力和組織能力，既鍛煉了身體，也磨練了意志。

　　2、通過評比“集體標兵”和“個人標兵”使員工的干勁十足，開展你追我趕的喜人局面，涌現了以中段貼紙組為“集體標兵”，以冷壓組黃加信、包裝組陳凱、成品倉楊軍道等“個人標兵”為龍頭的一大批優秀的員工，由于名額的限制，不能一一列舉，他們是我們學習的榜樣，是我們的楷模，是我們的追求目標。希望他們繼續發楊、以點帶面，讓先進的更先進，讓后進的趕先進。

　　3、通過推進和加強6s管理，從車間區到生活區環境衛生有了很大的改善，面貌煥然一新，令人舒暢，同時也給生產創造了一個舒適的環境和良好的條件。

　　4、通過以潘經理牽頭，各部門主管參與評比和糾正員工操作現場測試、評比出以面油組李德華、劉貴強等員工規范操作的典范，大大鼓舞了他們的斗志和工作士氣，讓后進的現場學習觀摩、不斷改進、不斷提高。

　　5、更為重要的是通過此次活動的開展，員工的質量意識大有改觀，原有的不良操作習慣，“干壞干好一樣與我無關”的思想意識已蕩然無存，真正地是在“人人品管，一次做好”默默無聞地在生產一線付出自己辛勤的汗水，作出自己的努力。

　　6、通過此次活動的開展，閑置很久的《三檢卡》已迅速落實到位，一系列的《作業指導書》、《工藝難點、盲點及技術落后的操作員工現場培訓跟蹤計劃》，以及后進工段的《整改方案》等相繼出臺，通過品管的統計分析，采用檢查、曝光，獎優罰劣的形式，同時按照公司兩項處罰166條之規定去落實、去執行，使員工真正意識到：“下一道工序就是客戶，產品的質量就掌握在我的手中”。

　　7、通過此次活動的開展，各工段的細小環節得到了有效的控制。前段工序中板件的輕拿輕放，機械的勤修勤檢，工藝的細致指導，孔位、槽位尺寸的偏差得到了有效的控制;中段工序面油、底油的操作及技能得到了較大的改進提高;后段包裝部通過培訓，突破重點、難點，抓尾貨，少包、錯包等現象得到有效的遏制;來料處針對板件的劃傷等質量問題提出和制定了切實可行的方案，同時派員駐廠跟蹤，大大的降低了由于來料原因而降低生產效力的比率，實現了生產與計劃同步的喜人局面。

　　8、通過此次活動開展，大大消弱外協供應商渺視質量的意氣，每日由品質部對客戶進行產品質量調查，解決產品中存在的問題，同時派員駐廠跟蹤指導，安裝測試、監督控制，實施先全檢、后包裝、再抽檢、然后入庫的方法步驟進行工作，按照制定檢查標準，將問題發現在前面，解決了在流入客戶手中之先，減少了投訴，增強公司的信譽。

　　以上成績的取得，離不開任總的正確領導，離不開以生產部陸經理為首的及全體員工的大力支持、積極配合、共同努力而來，更離不開我們品質部全體人員的上下協作、培訓指導，雖然“質量月”已近尾聲，但我們要按照任總的指示：此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現的萌芽狀態，力爭日事日清，日清日高。

　　總之，此次活動的成功，公司全員都傾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水，通過一系列舉措，有效的提升了全員的品質意識，大家都齊心協力，圍繞“勤奮努力、勇奪佳績”的奮斗目標，全方位保障“質量月”活動的成功，促進了品質的改善，產品不良率由上月的2.66%下降到了1.33%，比上月下降了一半，公司的內部管理已上升到一個更高的臺階，出現了一個新的局面，我們收獲的不僅僅是經濟效益，它更是對公司全體員工的敬業精神、團結意識及求實理念的一次深刻檢閱和升華!而這，將是我們搞好九月份“質量月”的寶貴經驗，更將是我們公司今后持續穩定發展的最寶貴的財富!

　　工友們：為的明天更加輝煌燦爛，努力吧!!!

開展文明旅游活動總結 篇6

　　20xx年，鎮為大力弘揚“堅定堅強堅韌為撥、敢想敢拼敢為人先”的新時期綿竹精神，傳統優秀的民族文化，加快災后恢復重建的決勝關鍵之年，以學習實踐科學發展觀活動為契機，建設不倒的精神家園，“人人參與文化，人人享受文化”，以激勵挺起不屈的脊梁，感恩奮進，自強不息，建設美好新家園的信心、決心和干勁，實現恢復重建與社會發展的新跨越，感謝江蘇揚州援建大軍的深情厚意，促進社會和諧進步，讓人民群眾過上一個歡樂多多的新春佳節。鎮春節前后開展了這樣一系列活動：

　　一、領導重視 人員經費到位

　　在市局安排春節期間的文化、體育活動工作后，鎮文化專干及時向分管領導匯報市級春節期間的文化活動及要求，并制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。并由文化專干負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間群眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。

　　二、有序開展活動 熱鬧不斷

　　首先，在序地組織開展評“新三戶”活動，鎮政府通過自下而上，群眾、社員代表評定，在全鎮共評出“最佳文明戶”10戶;“文明戶”40戶;“五好家庭戶”226戶;“遵紀守法戶”2177戶;并由農家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一戶，把精神文化送到家。二是開展送溫暖活動，給全鎮的貧困戶、弱示群體送年貨，對聯、門神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節開幕式和正月初一游城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節和迎接新年的到來。五是春節期間該鎮組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到群眾家、援建工地拜年活動，營造節日氛圍。六是組織新龍村農家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮演出文藝節目，活躍節日期間的文化活動，群眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。

開展文明旅游活動總結 篇7

　　小學生一天中的大部分時間，除按照課程規劃規定的科目上課，仍有許多課余時間由學生自由支配。小學生正處于發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。這是因為傳統的課堂教學本身有局限性：首先是為在確定的時間內完成教學計劃，傳統的課堂教學內容常常安排得過滿，不利于充分發揮教與學雙方的積極性和主動性。 其次,傳統教材雖然經過了反復推敲，形成了比較完整的理論體系，有利于實施循序漸進的完整的教學過程，但是傳統教材不大容易改動，不能經常反映出新思想、新進展，因而限制了學生思維水準的發展。ピ僬叱て諞岳矗不少教師習慣于教授傳統的內容，適應傳統的課堂教學環境，教學方式也是幾十年一貫制，缺少創新精神，缺少時代氣息。這樣，當然很難培養出具有創造力的優秀學生。因此為了彌補傳統的課堂教學的局限性，我們應提倡積極開展課外活動。課外活動的設置,順應了素質教育發展的迫切需要,是落實素質教育,培養學生創新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,價值觀在課程教學領域的具體表現,是21世紀人才培養模式的一種新的探索。

　　在課外活動中，可以滿足學生關心國內外大事、思索人生價值的精神需要，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高他們分辨是非、真偽、善惡、美丑的能力;學生走出課堂，接觸實際，接觸社會，能夠激起他們革命理想的火花，培養他們熱愛家鄉、熱愛祖國和社會主義事業的思想感情;還可以培養學生縝密的科學態度，培養他們為實現一個目標而努力的集體主義精神和克服困難的毅力，以及團結互助、愛科學、愛勞動、遵守紀律、愛護公物等品德。由此可見,開展小學課外活動事在必行!那么,開展課外活動有哪些具體的作用,又有哪些應該注意的事項呢? 對此，本文進行一些初步的探討。

　　一、課外活動的綜合性和實踐性改變基礎教育單一的課程結構

　　1986年,《義務教育》正式頒布,義務教育的課程體系有了變化,主要是在國家規定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強調知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導致分科愈來愈細,學科之間的鴻溝日益加深,學科的封閉性越來越強。而真實的的、生活的知識都是整合的、變化的、開放的、不斷生成的,因此,這種分門別類的知識遠離了學生的經驗世界,滋生了人的片面發展,越來越偏離了人的全面發展的培養目標。人的全面發展呼喚強調人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實踐活動從這種整體主義的課程觀出發,倡導學生自主探索,在自身的體驗過程中關注人與自我、人與社會和人與自然的關系,把人、社會和自然作為一個整體來看待,從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結構,為培養全面發展的人創造條件。

　　課外活動是相對于課堂教學活動而言的，它是指除學校有組織的課堂教學活動以外由學生開展或參加的各種活動，包括周會、團隊活動、科技活動、文娛體育活動、衛生活動等等。課外活動與課堂教學相比，具有許多特點。

　　(一)廣泛性。課堂的狹小天地，也可以不受教學計劃、大綱、教材以及時間和空間的限制，只要是能拓展學生視野，擴大其知識面，培養學生某方面的能力，或者只要是有益于學生身心健康的活動都可以開展。

　　(二)多樣性。課外活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，每個學生都可從自身的實際出發選擇和參與到各種各樣的課外活動中去，使學生的課外生活呈現多樣化。客觀上，學生的需要是多種多樣的。他們既有發展自己身體素質、社會文化素質的需要，又有發展自己認知、能力、興趣、情感、意志、性格、氣質等心理素質的需要。他們除了要求學習求知外，還要求友誼、社交，要求獨立自由活動和從事創造活動，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等。在搞好課堂教學的同時，開展豐富多彩的課外活動，有可能滿足他們的種種需要。

　　(三)實踐性。課外活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，學生在課外活動中通過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動內容以達到一定的目的，即學生通過動手，通過體驗，通過活動去豐富自己，因而課外活動有很強的實踐性。

　　課外活動的實踐性一方面可以拓展時空的隧道,把過去、現在、未來的有關知識濃縮在一起,供學生采摘,它跨過地域的界碑,讓學生占有人類的全部精神財富。另一方面把生活世界提供給學生理解和體驗,提高學生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應該怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。

　　在一次社會調查中,我讓學生調查商店使用塑料袋的情況。學生分小組合作調查統計收集數據。并以“驚人的發現塑料袋的污染”為課題,在課堂活動中,我引導學生計算估計塑料袋的使用量,以及預測污染的危害性。學生通過計算,估測了解了污染的嚴重性,紛紛表態以后少用或不用塑料袋。“驚人的發現塑料袋的污染”這是個社會現實問題,又是個開放的的問題,為了解決這個社會現實問題,讓學生走向社會,調查各個商店使用塑料袋的情況,把學校的統計知識運用于社會實踐,組織學生進行小組合作學習、統計、操作、估算等活動,說出自己身邊看到過的污染環境現象,人類隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類自身也受到了自然的報復.....嚴重影響人們的日常生活。懂得了環境與人類的關系,人類對地球的掠奪性破壞,實質是對人類自身的破壞,人類每次對自然資源、生物資源的滅絕,都是給人類自身種下了一顆災難的種子。所有這些都能讓學生反省自身,明白人類在自身利益有所行動時,都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學生會更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦。學生在活動中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學生的環保意識,增強了社會責任感。

　　(四)自主性。課外活動為學生提供了進一步學習和發展的良好環境，學生可以充分揮自己在課外活動中主體作用。不同的學生在身心發展方面存在著差異，有的富于藝術素養，有的長于邏輯思維和數理運算，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動和實驗等，這些傾向性，有的因沒有表現機會而處于潛在狀態或萌芽狀態，只要經過適當的引導、培養和勤學多練，就可以形成自己的特長，表現出某一方面的特別才能。課外活動可為學生的發展提供有利條件。

　　小學生精力旺盛，活動量大，求知欲強。多數學生不滿足學校單調的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知、發展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，才使得他們對課外活動表現出強烈的興趣和熱情。

　　二、課外活動的有效性掌握知識提高學習效率

　　隨著科學技術的迅猛發展，許多新科技、新發明、新創造、新成就，通過各種信息傳遞的手段，廣泛地影響著、教育著每一個小學生。而且，隨著社會的進一步信息化，其作用還會大大加強，各種現代化傳播手段發達，其信息量之多、之快、之廣，已大大超過課堂教學這個信息傳遞的形式。課外活動不受課程、教材的束縛，它可以運用報刊、廣播、電視、電影、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動形式，幫助學生吸收新的知識。獲得課外的“即時信息”，它對于擴大學生知識面，增加信息量，對于縮短課堂傳授的“昔時信息”和科技迅猛發展之間的距離，了解世界新的動向和趨勢，跟上時代脈膊，對于培養學生主動獲取信息、處理信息的能力，都是十分重要的。

　　(一)課外活動能鞏固知識并將其運用于實踐。豐富的課外活動，可以使學生在課堂內所學的知識得到鞏固、加深和提高;同時，又能使學生將已學到的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題。

　　(二)課外活動有助于擴大知識的視野。課外活動能發展學生對政治、科學、文學、藝術、體育的興趣和才能。例如，我在班隊活動中組織學生開展智力競賽時，將內容涉及到小學各科教學知識,并拓展到環境保護、生態平衡、人口、航天等課外內容，不但將課外活動與課堂教學聯系起來，而且還深化了課堂教學。在學了《落花生》這篇課文后,我組織學生就“在現實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,還是要做像蘋果,桃子一樣表現自我的人”開展辯論賽。學生們引經據典,各抒己見。著是平常的課堂不常見到的現象,這也不是單靠課堂知識能解決的問題,它要與社會實際聯系,無疑是讓學生在小課堂中體驗社會,了解社會,為學生走入社會埋下伏筆。

　　(三)課外活動加深理解和記憶。課外活動不僅讓學生了解和掌握了時事知識，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶。小學生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學生在一周內收集身邊的要聞,在下周一交流討論。討論時,學生非常踴躍,有的說他家的小狗出世了,非常可愛;有的說隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等。并且還能對個別問題發表意見,結合網絡或課外閱讀知識表達自己的想法。為自己增加了知識量，積累了大量作文的素材。

　　(四)課外活動給學生想象的空間。科技節的制作和發明把學生帶入到的一個新的科學天地，別看學生個不大,想法倒是挺多的,什么飛機模型,坦克模型,建筑模型,小戰艦,先輪船等等應有盡有。雖然有些粗糙,但畢竟是學生通過動腦動手制作出來的!在肯定成績的時候,也讓他們切切實實感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣可以創造奇跡。

　　如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳，將課外活動降低到游戲的水瓶，那就會犯認識上和操作上的錯誤，甚至對學生的教育造成無法挽回的損失。事實上，課外活動對開發學生的智力，促進課堂學習的作用是明顯的。如前所述，知識型的課外活動已充分說明了這一點。即使是公益型和娛樂型的課外活動對學生的學習也有非常明顯的促進作用。如我班一位男同學參加了圍棋小組，通過一段時間的活動，他的棋藝有所長進，但他與小組其他成員對奕，總是結果勝少負多，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發現只要是自己輸棋，便一定是在對奕中丟掉了先手。“先手”是圍棋中一個重要概念，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯想到他的學習，他找到了他自己學習成績一般的原因。主要是丟失了勇敢發表意見與人交流的“先手”。自此以后，這位男生在以奕中和在學習中都注意“搶先手”，下棋和學習都取得了很大的進步。

　　三、課外活動的充實性豐富學生的精神生活

　　小學生的身體正處于迅速成長的時期，他們有著衣、食、注行的物質需求;同時，他們的心理發展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關系、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。后者，即精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。

　　課外活動不注重學科知識的邏輯結構,不局限于課堂學生的實踐和活動,讓學生走出教室,步入自然,融入現代生活,為學生的自主探究與實踐開辟了巨大的空間。由于學科課程學習知識的統一性和嚴密性及其過分追求結果的標準化,培養出來的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學生思維的開放性和靈活性,不利于于培養學生的創新精神。課外活動截然不同,它不是為追求一個標準答案,課外活動關注的是學生參與探索、參與實踐、參與反思的過程.在學生自主探究的過程中,學生需要不斷反思,在反思中不斷地發現問題并解決問題,充實自己的生活。毫無疑問，學校更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。

　　(一)校內課外活動充實學生的生活

　　課外活動不僅發展學生的文化素質和藝術修養,更要著重培養學生的道德修養。俗話說:三歲看大。學生在學校養成的各種習慣對起今后的生活有著重要的影響。

　　1、值周活動。為了培養主人翁意識,學校組織各班輪流參加值周活動。在值周的過程中,學生要負責打掃學校的衛生。通過打掃衛生,學生體會到他人勞動的辛苦,特別是在打掃的過程中發現其他學生亂丟紙屑會有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習慣。

　　2、小報制作。通過閱讀,了解實事,按照各期的主題制作小報。在制作的過程中,學生了解了各方面的知識。如各節假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等,拓展了學生的知識面.同時,在制作小報時,還可以培養學生團結合作的精神,讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅。

　　3、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級可以是一個很好的平臺。在班隊活動中組織各式各類的比賽,不僅可以讓每位學生有參與的機會,更重要的是讓學生學會欣賞他人的優點。在一次班隊活動(團結就是力量)中,一位平時很不起眼的學生飾演<三個和尚>中的小和尚,都得全體學生捧腹大笑,讓所有學生對他刮目相看。

　　(二)校外課外活動豐富學生的精神

　　學生在校內的表現有時不能延展到課外。比如說他們在校內注意公共衛生,在校外大環境中卻亂扔垃圾，在學校里培養出來的習慣有丟擲一旁。

　　1、社區活動。學校與村里聯誼,我校經常組織學生到街上打掃衛生,清理垃圾。當學生們看到經過自己勞動創造的干凈整潔的環境，聽到路人對他們的贊揚，都在不同程度上產生了一種高尚的、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重，認識到自己創造性勞動的價值，體驗到什么是奉獻、什么是真善美;也明白了在改革開放的時代，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在。

　　2、社會調查。社會調查一般是一個人不易完成的,必須通過合作才能取得好成績。在合作的過程中,讓學生明白團結的力量。現實社會中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調查活動為學生成為社會合格的人才打下基矗通過這些課外活動，同學們感覺到生活更加充實，更加美好，更加有意義。

　　四、課外活動自主性促進學生良好個性的發展

　　個性是人的心理傾向、心理過程的特點、個性心理特征以及心理狀態等多層次的有機綜合的比較穩定的心理結構,主要體現為興趣、態度、情感、品德、價值觀和相應的行為方式。從課堂教育的同步化標準化可知，課堂活動側重在學生共性的培養，“應試教育”嚴重阻礙了學生良好個性的發展。實現人的個性的積極、自由、和-諧的發展，是人生的一大追求和人的完善的一個重要標志。因此，我們的教育要面向未來，要使學生學會生存，學會做人，就一定要重視學生個性的培養和發展。在課外活動中,學生自己創造問題情境,有助于學生學習興趣的激發。活動中的每個問題都是由學生自己解決的,解決問題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動中學生可改變自身一些不良的品性,是一個不斷磨練意志的過程。通過活動,學生有了興趣,情感、意志、個性養成就有了基矗

　　根據學生的特點，積極組織學生廣闊開展課外活動，對于促進學生良好個性的發展將起到非常重要的作用。這一作用的機制在于，對于由學生共同參加的課外活動，它要求大家共同遵守其活動規則，它要求參加者具有一定的能力和素質，它強調每一成員的配合、協調和互補，因此，在課外活動中，學生積極的良好的個性可以得到發揮和發展，而消極的不良的個性受到抑制和排斥。如一位女生由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，我了解情況后，鼓勵她參加手工制作，當她自己的作品是激動了好久好久。從此也漸漸地恢復了學習的信心，對各科學習和各種活動也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來。課外活動作為教育的第二渠道，便于因材施教，充分發揮學生的智慧和才能，全面發展個性。比如，集體活動需要友愛、關切和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激-情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強，文藝活動能使人大方、活躍，科學研究需要要周密和耐心，等等。

　　實踐還表明，課外活動還可以為班級和學校培養有專長的學生以及為社會培養有用的人才。例如,我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養骨干，這些學生既是文娛活動的中堅，又是我們班參加年級和學校演出的主要人員。又如，有一個男生同學愛好書法，我便讓他負責課室環境布置和報刊宣傳，并推薦他參加校書法小組，通過這些活動使其美術書法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎，由于他有突出的專長，后他被推舉為宣傳委員。

　　五、開展課外活動應該注意的問題

　　(1)開展活動的指導思想是激發學生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學問，從長遠的觀點看，這是改善學生的思維品質，提高學生的治學能力的根本大事。因此，必須以學生為主體。

　　(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的課內的教學內容有一定聯系。

　　(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動，以保證他們的課內學習能達到基本要求。

　　(4)除對學生進行知識培訓外，還要注意參加課外活動的學生其他各方面的成長。要針對各種情況多做思想教育工作，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動，促進他們全面發展。

　　(5)課外活動內容應充實，有系統性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據。

　　總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用，同時.對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。

開展文明旅游活動總結 篇8

　　這個暑假，我校志愿者隊秉承熱忱服務、快樂奉獻、方便他們為目的，進行了一系列的志愿者服務活動。盡管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志愿者的一員。

　　在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之后也參與了中國杭州低碳科技館志愿者，在7月底我校志愿者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關，以及學校圖書館分書搬書的志愿者活動。

　　各活動總結如下：

　　一直以來對于空巢老人回訪的活動都在有序的進行中，每次去他們家里坐坐聊聊生活，看著奶奶們面帶笑容我們心里也挺開心的。在7月中旬我們志愿者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當我們進門的時候就看見老人們坐在椅子上閑聊著，看到我們的到來很是開心，當我們走的時候老人還說很希望我們能多去看看他們。我想對于他們來說我們到來我們能和他們說說話聊聊天，老人們都已經很知足了。我們應該鼓舞這個社會上更多的人來一同關心他們，感同身受一下，當我們自己都老的時候，如果有人陪著伴著哪怕只是一會會兒也好。

　　7月30日我校志愿者隊赴杭州市社會福利中心開展志愿活動。我校來自兩個校區的20位志愿者隊的同學仍舊冒著酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學院的大學生志愿者們一起為中心的老人服務。我們的志愿者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學生一同結伴互相討論在做志愿者的時候的心得和經歷。促進了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經驗。

　　志愿者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對于新學期的到來，學校圖書館堆積的新書也種類繁多，當然這時候志愿者就出動幫忙把一系列統一的書分發到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細的數著數目對著人數，把高一高二高三的書分類按班級人數分好。幾個人配合著，很快就把這項工作順利完成了。我想學校的志愿者做的不僅僅應該是維護社會秩序幫助社會，對于任何有需要幫助的時候我們都應該積極伸出我們雙手!

　　總而言之，在接下來的這個學期中，我們志愿者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內校外為人服務，展現我們獨一無二的志愿者精神，也期望著有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志愿者，成為志愿者。

開展文明旅游活動總結 篇9

　　綠洲心理社社從創立到現在社團已經建立了完善的管理機制，活動方案、活動記錄也正在完備起來。截止到本學期，共有成員70余人，以高一年級，咨詢部同學為主。

　　綠洲心理社從創立以來，開展了學習技能輔導、自信心訓練、目標管理、積極心態、人際關系、生活圈子、團隊合作、考試焦慮等9次專項團體輔導和講座。開展了多次小型心理訓練活動。進行了2次成員的催眠知識培訓活動。活動中同學們了解了學習技能的多樣性，掌握了更科學合理的學習技能，并逐漸完善與自己相匹配的學習技能。培養了自己的陽光心態，遇事能找到問題的資源，幫助自己成長，學習效率和生活態度有了明顯改善。明確了今后的發展目標，確定了自己的理想，增強了克服困難的勇氣和毅力。能夠恰當的處理和各種人際關系，讓自己在合作中競爭，在競爭中合作，提升了團對的凝聚力和戰斗力。能運用各種心理調適方法，幫助自己和他人走出心理困境。社團活動既豐富了課余生活，又全方位提升了自己。

　　社團咨詢部成員還參與了心理中心的部分值班活動。每次活動課時間也是同學們到心理咨詢中心最多的時候。

　　社團服務于全體同學，為同學們高效學習、快樂生活服務。因為活動時間、場地有限，也有一些時間安排沖突、參與活動人數變動大等突發狀況，也有部分計劃拖延情況。在今后的活動中將做好提前的規劃，為今后更好的服務做好準備。

開展文明旅游活動總結 篇10

　　一、高度重視，精心組織

　　為讓此項工作落到實處，起到實效，團省委高度重視，通過書記辦公會專題研究、精心部署，與四川銀監局聯合下發了《關于開展“送金融知識下鄉活動月”的通知》，要求各市州團委及銀監分局提高認識，加強領導，爭取支持，密切配合，建立機制，力求實效。各市州通過成立工作領導小組，統一安排、明確職責、遴選重點、擬定方案，組建了金融專家講師團及志愿宣傳服務隊，為深入開展“送金融知識下鄉”活動提供了組織保障和制度保障。

　　二、廣泛宣傳，全面啟動

　　5月14日上午，由團省委、四川銀監局主辦的“四川省‘送金融知識下鄉活動月’啟動儀式”在廣安市鄰水縣隆重舉行。團省委副書記劉會英，四川銀監局紀委書記王國成，廣安市委、市總工會主席肖雷，市政府副市長寧堅，市政協副主席何群，團省委農工部部長王超，團廣安市委書記黃永鴻，市銀監分局、郵政儲蓄銀行廣安分行、鄰水縣委、縣人大、縣政府、縣政協相關領導出席儀式。儀式上，劉會英同志向四川省“送金融知識下鄉”志愿服務隊代表授旗并作重要講話，對活動月的開展，她提出了三點希望，一是全省各級團組織要與金融機構密切配合，豐富完善金融服務內容，不斷提高對農村青年的金融服務能力;二是全體志愿者們要開動腦筋，結合實際，多想辦法，以農村朋友喜聞樂見、易于接受的形式多渠道、多方式宣傳金融知識，增強活動的針對性和實效性;三是廣大農村團員青年要進一步了解金融、運用金融，學會借助金融的幫扶實現增收成才，盡快成為引領社會主義新農村建設的領頭雁和排頭兵。啟動儀式現場還設立了金融知識宣傳點，當天為近千人提供了金融知識咨詢服務。此后，隨著各市州送金融知識下鄉活動月啟動儀式相續啟動，及活動部署工作會議的召開，全省送金融知識下鄉活動月工作全面展開。團遂寧市委與市銀監分局于XX年5月26日組織各區縣團委、各銀行機構團委召開了活動部署會議。團瀘州市委、瀘州市銀監分局于5月27日在龍馬潭區石洞鎮開展了瀘州市銀行業金融機構“送金融知識下鄉”暨“XX年瀘州市銀行業機構送金融知識下鄉活動月啟動儀式”大型宣傳活動，各級金融機構團員青年140余人參加了本次活動。

　　三、扎實推進，確保實效

　　1、通過加強宣傳引導，拓展服務受眾面。通過“街上有橫幅、農民有資料、電視有新聞、網絡有簡訊、報紙有報道”的“五有”宣傳模式，全方位地宣傳送金融知識下鄉活動。一是利用媒體宣傳。通過報紙、電視、廣播、網絡設置專題、專版、專欄及手機短信等方式全方位、持續集中宣傳。我省四川人民政府網、四川共青團、四川新聞網等網站積極宣傳報道送金融知識下鄉活動月相關活動。瀘州通過短信方式發送貸款類宣傳短信達8萬多條。遂寧市印制、贈送了大量老百姓熟悉易懂、使用便利的宣傳撲克牌、文化衫和宣傳雨傘，同時還與大英縣文化館、戲曲協會邀請社區文藝宣傳隊，采用川劇、京劇、快板等群眾喜聞樂見的曲藝形式宣傳貸款新規和涉農金融服務產品。二是開展現場宣傳。通過在鄉鎮集市設立宣傳點、設立宣傳欄、掛貼橫幅標語、編印金融知識宣傳手冊、發放宣傳資料、流動宣傳車等方式廣泛宣傳。6月3日，自貢市70個銀行業鄉鎮網點共同參與，設立“自貢地區送金融知識下鄉活動月宣傳點”，開展了送金融知識下鄉“一日宣”主題活動。樂山通過現場促進會11場次，現場辦理四川青年小額貸款3筆，總額25萬，達成各類意向貸款13筆，總額120萬。簡陽市特意裝飾了精美的宣傳車，貼上“送金融知識下鄉”在田野播種希望”條幅，在鄉鎮巡回宣傳“農業政策性金融知識100問”等內容。共青團巴中市委和全市銀行業機構于6月3日在古鎮恩陽共同舉行了“送金融知識下鄉宣傳示范點”掛牌儀式，在現場，共設置金融知識宣傳點10個，掛貼橫幅標語20余幅，發放宣傳手冊和宣傳資料3000余份，收回調查問卷340份。據不完全統計，活動月期間，我省發放各類宣傳資料450576份，贈送各類小禮品45600余份，掛貼橫幅877幅、宣傳畫XX余張。三是進村入戶宣傳。組織金融專家、金融行業工作人員成立宣傳隊走村進戶、深入農家院壩、田間地頭講解宣傳。團巴中市委聯合金融機構在每個金融服務空白鄉鎮和扶貧聯系村設立了一個“送金融知識下鄉”志愿宣傳服務點，組織銀行業機構的青年志愿者開展了“心連心、手拉手”志愿幫扶活動，組織青年職工成立宣傳小分隊，走村進戶、深入農家院壩、田間地頭講解宣傳存貸款、結算、銀行卡、投資理財以及預防假幣、抵制非法集資等金融知識。四是選樹典型宣傳。通過選樹誠信創業致富帶頭人、組織創業導師服務團、創業先進事跡報告團巡回演講等方式加強典型宣傳，普及金融知識。巴中市邀請青年創業典型，組成青年創業服務團，通過舉辦研討班、培訓班、學習班等形式，開展了農村青年小額貸款知識、創業就業技能、創業致富帶頭人現身說法、農業和科技部門優惠政策等專題培訓，內容豐富，貼合實際，受到了廣大農村青年的熱烈歡迎。

　　2、集中開展金融培訓，提升青年創業技能。我省充分依托團校、共青團創業就業見習基地等團屬陣地及職業技校等社會陣地，通過辦研討班、培訓班、學習班、遠程教育培訓、網絡視頻培訓等途徑，廣泛開展創業小額貸款知識及創業就業技能培訓。成都市通過舉辦“金融知識講堂城鄉行”活動，把創業理念和金融業務知識融為一體，針對最新的創業就業形勢和農村轉移就業等實際問題舉行了金融信貸業務講座，從如何融資角度重點做了闡釋和引導。綿陽市積極宣傳農村青年小額貸款相關知識，為有志創業的農村青年提供指導服務，活動月期間，小額貸款發放量達到600多萬，超過了前四月的總和。廣元市通過四川信息職業技術學院等職業技校對廣大青年進行金融知識宣講活動，宣講內容涵蓋了青年小額貸款金融產品定義、貸款流程、貸款條件、利息貼息、還貸期限、擔保創新、理財、信用卡、網上銀行等金融知識。

　　3、深入推進指導服務，搭建信息交流平臺。在各銀行業金融機構基層營業網點(縣級以下，含縣級)設立小額貸款業務咨詢臺、服務窗口、服務熱線、意見箱等，并充分發揮各金融機構金融知識下鄉宣傳服務站和基層信貸員網絡作用，及時為農村青年釋疑解惑，幫助解決農村青年創業資金短缺難題。達州通過建立“銀農聯系”點，設立了熱線電話，及時解答農民疑問，通過開展“小企業綠色通道金融服務周”活動，緩解小企業融資難的問題。

　　4、細分服務受眾人群，提高宣傳服務實效。此次活動時間緊，任務重，為在短時間內取得明顯效果，宣傳服務活動針對不同對象確立了不同的宣傳重點。根據年齡和知識結構的不同細分受眾人群，做到因材施教，提高服務效果。南充市通過把服務受眾分別對待，因材施教，對大中專學生重點宣傳創業貸款、銀行卡、防范金融詐騙等知識，對小學生進行基礎性金融知識趣味講解。對老年人群重點宣傳打擊非法集資、防范金融詐騙、對青年人群重點宣傳金融理財、貸款知識。資陽市根據已經開始創業的特殊青年群體，制定了分層次宣傳的策略，將農村創業青年劃分為種養大戶、自主創業人員和個體私營企業主等三類金融知識需求群體，分別研究確定宣傳內容;對種養大戶重點宣傳農戶小額貸款、抵質押擔保、匯兌結算;對自主創業人員，重點宣傳信用卡、代收代付業務;對個體私營業主，重點宣傳電子匯兌、票據、信用卡、中小企業貸款等，有力提高了宣傳活動的實效性。

　　四、影響面廣，成效顯著

　　此次“送金融知識下鄉活動月”取得了顯著的成效：活動月期間，全省共開展小額貸款及創業專題培訓422場，組織金融專家講師團宣講502場，組織438支宣傳隊深入農村宣傳898場，使農村青年宣傳服務受眾面達到了71%，真正將農村金融產品、青年小額貸款、貸款新規知識送到了青年農民朋友和農村小企業手中，得到了廣大農民朋友的歡迎和認可，為持續推進“送金融知識下鄉”、更好地服務農村青年創業就業奠定了良好的基礎。

　　1、對我省農村金融知識的普及起了積極推進作用。通過設立宣傳點、設立宣傳欄、掛貼橫幅標語、編印金融知識宣傳手冊、發放宣傳資料、成立宣講團等方式向青年傳播了急需的金融知識，對農村金融知識的普及起到了積極的推動作用。首先，廣大青年掌握了一些新的金融知識，了解了新的金融產品，進一步懂得了如何利用金融工具;其次，廣大青年在經過宣傳之后，提出了給其提供相應的金融產品服務的要求;最后，在年齡的層次結構上，除了廣大青年，一些原來文化素質不高的年長者，通過宣傳，也了解了部分金融知識，擴大了本次活動的覆蓋面和影響力。

　　2、提高了金融機構及其金融產品的知名度。這次“送金融下鄉”活動，通過現場宣傳、發放金融宣傳材料、組織宣講團等方式，使農民對各金融機構及其金融產品有了一個全新的認識和理解，同時也提高了金融機構在廣大農戶心目中的形象和地位。

　　3、提升了我省部分農村青年的創業技能。通過開辦研討班、培訓班、學習班、遠程教育培訓、網絡視頻培訓等途徑，廣泛開展了創業小額貸款知識及創業就業技能培訓，把創業理念和金融業務知識融為一體，積極促進了我省部分農村青年創業理念的更新，創業技能的提高。

　　通過本次“送金融知識下鄉活動月”活動，團組織進一步貼近了青年，為服務青年做了實事、好事，各金融機構也取得了良好的社會效益。送金融知識下鄉這樣急社會所需、應青年所求的活動，我省將繼續深入推廣，為廣大農村青年朋友提供更多服務，為我省社會主義新農村建設添磚增瓦。

開展文明旅游活動總結 篇11

　　為更好的繼承和弘揚中華優秀傳統文化，豐富轄區群眾春節、元宵節期間文化生活，營造歡樂喜慶、文明祥和、節儉安全的節日氛圍，東路街道黨工委、辦事處根據西宣〔20xx〕4號文件(關于20xx年度春節元宵節期間廣泛開展群眾文化活動的通知)的有關要求，積極開展了一系列豐富多彩、形式多樣的文化惠民活動。現將有關活動總結如下：

　　一、加強領導，提前部署

　　為確保此次活動順利開展，街道黨工委、辦事處高度重視，及時組織相關部門負責人、各社區負責人召開專題會議對春節、元宵節活動進行詳實具體的安排部署，并制定了詳細的分工方案，保障了“雙節”文化群眾活動工作的順利開展。

　　二、宣傳到位，營造氛圍

　　我辦充分利用宣傳欄、社區報等宣傳資源，以群眾喜聞樂見的形式，對“春聯賀喜鬧新春”、“歡樂進社區、進校園”等文化活動進行了宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚氛圍，讓群眾感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁文化氣息，引導群眾在文化活動中自我參與、自我表現、自我教育、自我服務、自我提高。

　　三、主題豐富，形式多樣

　　(一)組織民俗文化和文化演出活動，引導轄區居民開展健康和諧的假日休閑文化。

　　一是春節前夕，我辦**街社區聯合轄區實驗幼兒園，組織開展“迎新春捏面人大賽”，此次活動生動有趣為更好的迎接傳統節日春節營造良好了氛圍;二是開展“春聯賀喜鬧新春”為主題的文化活動，我辦社區聯系市文聯、市三十九中等單位書法家到社區庭院為轄區居民撰寫春聯，活動現場老書法家們揮毫為社區居民義務撰寫春聯，為轄區居民群眾送上新春的祝語;三是為了豐富轄區群眾文化生活，營造歡樂喜慶的、祥和的節日氛圍，我辦社區在農歷臘月二十三舉辦了迎新春文藝演出和正月十五元宵節文藝演出，文藝演出活動既有專業藝術家表演，又有社區居民參與演出，豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區的幸福景象，同時也給社區居民提供了一個展示自己文藝才能的平臺，讓大家充分感受到了社區大家庭的溫暖。

　　(二)依托現有文化陣地積極開展群眾文化活動，為轄區居民提供娛樂場地。

　　雙節期間，我辦文化服務中心、社區閱覽室、社區網吧等設施全部免費開放，同時安排人員值班，為假日群眾提供了健康的娛樂活動場所。一是各社區充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、乒乓球等健康文體活動，進一步激發群眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛;二是開展“學在社區”讀書活動，積極利用“社區閱覽室”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，并保證雙節期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日;三是為豐富轄區群眾的“雙節”生活，提高轄區群眾的“雙節”生活質量，引導群眾綠色上網、文明上網，我辦社區網吧雙節期間面向廣大群眾開放，每天有管理人員負責網吧工作，指導群眾文明上網，綠色上網。

　　(三)開展文化志愿者服務活動，為轄區居民提供文化活動。

　　我辦積極開展送文化志愿服務活動，一是組織轄區文藝愛好者依托社區文藝小團體開展了形式多樣的文化娛樂活動，社區文藝團體從2月初起至大年十五，就深入到社區、廣場現場開展了5場各種文化活動，既豐富了轄區居民的文化活動又營造歡樂喜慶節日氛圍。二是年前組織書畫家到社區開展“春聯賀喜鬧新春”為主題的文化活動，活動現場書法家們揮毫為社區居民送上新春的祝語，彰顯了和諧社區的幸福景象。三是通過雙節期間文化志愿者辛勤付出，極大的豐富了社區群眾的精神文化生活，同時又宣傳了奉獻他人提升自己的志愿者美德，為構建和諧社區作出了積極貢獻。

　　四、總結經驗，不斷提高

　　雙節期間的群眾文化活動，由于領導重視，組織得力，活動豐富多彩，激發了轄區群眾極大的參與熱情，取得了不錯的成效，群眾度過了一個充實而快樂的文化年。雖然今年我辦雙節期間群眾文化活動取得了一定的成績，但從活動內容、形式、組織方式來講，還有許多需要提高的地方。一些節目形式單調，不能更好地吸引群眾，由于經費所限，有些活動辦得比較簡單，規模不大，水平不高等等。

　　我們將在今后的工作中不斷改進和完善，不斷總結經驗，努力尋找差距，為轄區廣大群眾提供更好的精神文化活動，吸引更多的干部群眾參與進來，為我區打造富強和諧西工做出積極的貢獻。

開展文明旅游活動總結 篇12

　　作為行政管理(電子政務)1班的體育委員，我在這次學校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理(電子政務)1班的大部分同學造成了很不良的影響，經過我幾天幾夜的徹底反思，我覺得我有不可推卸的責任，我必須獨立承擔后果。為了給同學們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓，糾正錯誤，現對本次學校運會做以下的詳細總結。

　　一、 學校運會所做工作。

　　1、 前期工作。

　　(1)9月28日，參加了xx大學南海校區第六屆學校運會的發布會。在會上聽取競賽委員會關于本屆學校運會的報名、競賽規則、組隊方式、注意事項等的解釋。

　　(2)9月29日，法政工作組學生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。

　　(3)9月30日，根據學校運會相關文件精神跟同學們反映學校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學們報名。

　　(4)10月7日，收集同學們的學校運會報名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學生分會文體部副部長。

　　(5)10月10日，收到學校運會大本營示意圖、學校運會開幕式流程、學校運會開閉幕式進場圖。

　　(6)10月11日，跟08行政管理(電子政務)專業同學說學校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關事宜。

　　(7)10月12日，收到法政工作組學生分會整理出來的政行隊伍的參賽隊伍名單收到學校運會的秩序冊、學校運會比賽場地圖、學校運會競賽日程及分組名單并將這些資料上傳到班的群共享上、統計學校運會參賽隊員需要的釘鞋情況、確定學校運會開幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進行學校運會10人集體跳繩等集體項目的重新考核。

　　(8)10月13日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學寫學校運會的通訊稿。安排學校運會的服務流動人員。

　　2、中期工作。

　　(1)組織參加開幕式的方陣同學準時參加方陣

　　(2)通知并組織參賽的同學準時參加學校運會的報名項目

　　(3)及時向同學們匯報我班同學的獲獎情況

　　(4)鼓勵同學們支持我們的運動員，為他們加油打氣

　　(5)及時通知參賽運動員比賽項目的調動情況

　　(6)組織部分同學參加閉幕式

　　3、后期工作。

　　(1)匯總在學校運會獲得名次的同學名單，一份上交法政工作組學生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學們。

　　(2)及時領回學校運會獲獎同學的證書和獎牌。

　　(3)通知獲得名次的同學報名參加校運會，并鼓勵其他同學也積極參加校運會。

　　(4)理清學校運會政行隊經費并向生活委員報銷。

　　(5)舉辦小型頒獎儀式，對在學校運會中積極參與并獲得名次的同學進行表揚和頒獎。

　　(6)總結學校運會的工作，并寫成工作總結報告。

　　二、工作成效和經驗總結。

　　(一)工作成效

　　1、注重時效，及時通知

　　去年的學校運會有一個月的準備時間，所以各項目工作都有足夠的時間去準備。但是這屆學校運會只有三周的時間去準備，而且當中還有一個國慶長假，但其實只有兩周時間去準備，所以很多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各類通知和文件就馬上通知班上的同學們，因為一旦耽誤了時間，這責任誰都負擔不起。

　　2、主動分擔領隊的部分工作

　　由于準備的時間比較緊，又只有一個領隊，加上領隊沒有這方面的經驗，作為政行隊的其中一個體委，我主動承擔起了領隊的部分工作(包括通知各班體委開會討論并確定方陣人數，整理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等)，以求學校運會的工作進行得更順利。

　　3、鼓勵運動條件好的同學參加比賽

　　雖然在國慶長假前已經跟同學們說了學校運會報名的事，10月6日晚也還提醒了同學們報名。可是報名的同學只有兩個，為了動員大家積極參加學校運會，我只好一個個打電話或者上宿舍動員同學們報名參加學校運會項目。經過一番動員后終于趕在學校運會截止報名前再增加了幾名同學參加學校運會，并向法政工作組學生分會文體部報上名字。

　　(二)工作中存在的問題與解決方法及改進設想。

　　問題一：思想作風沒有端正，職位責任意識不強

　　在學校運會中我沒有注重一些細節，沒有嚴謹的工作作風，不夠主動為班集體獲取更多的信息，在同樣的問題上多次犯錯。我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，職位責任意識不強。班級體育委員是一個班集體活動的主要負責人，是聯系班集體各位同學和文體部關鍵人物。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的職位責任，明顯放松了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是上級寒心、自己灰心、同學傷心。

　　解決方法及改進設想：在報名和考核過程中，由于自己的工作不到位，造成了部分同學的不公正待遇，首先對這部分同學表示了歉意。然后跟法政工作組學生分會文體部溝通，盡一切辦法把同學們的名字報上去，與其他班的體委談判，要求就某些集體項目重新考核。概括地來說，就是對已經出現的問題進行及時的補救，盡量還同學們一個公道。這就是我對這次學校運會出現的問題的解決方法。對于這點問題，我的改進設想是：1、對自己的工作進行總結，以引起自己對工作作風和責任意識的重視;2、主動向其他班委學習，以他們的嚴謹作風和強烈的責任意識為借鑒，提高自己的責任意識;3、要求各班委、各同學對我的工作進行嚴厲的監督和指導，認真聽取各位班委和同學的意見，端正思想。

　　問題二：出現問題后沒有先從自己身上找原因，不夠主動承擔責任

　　當在學校運會中出現問題之后，我第一時間不是從自己身上找原因，而是把責任歸咎于法政工作組學生分會文體部或其他原因，沒有主動承擔自己相應的責任。作為一位體委，身為學生干部，就要有主動承擔責任的勇氣，無論最終真正的問題是否出現在自己身上，當問題出現時，要首先站出來承擔責任，讓同學們相信你是勇敢的，負責的。只有這樣，你才能讓同學們相信你能為他們解決問題，維護他們的權利。

　　解決方法及改進設想：經過同學們的嚴厲指責和深刻的反思后，我主動地承認了自己工作上的失誤，并主動承擔起這份責任。當然問題出現了，同學們的正當權利受到了損害，這已經是不可逆轉的事實，而我的責任應該是向同學們承認自己工作上的失誤，并對同學們致以最由衷的歉意，另一方面，主動去尋求解決問題的方法，以降低同學們的損失，甚至是彌補同學們的損失。對這種問題的改進設想是：1、提高自己的責任意識，認真負責好每一項體委的工作，把問題杜絕在發生之前;2、當問題出現時，第一時間站出來承擔自己的責任，并盡一切的辦法解決問題;3、問題告一段落后，總結整個過程中，自己的不足，對于別人的不足，則作為借鑒，有則改之，無則加勉。

　　問題三：與上、下級的溝通不夠

　　由于與上、下級的溝通不夠，以致于沒有及時了解各位同學(尤其是學校運會參賽同學)的意愿和需要的幫助和信息。同時，對上級所作的工作和掌握的信息也不清楚，以致于上、下級形成了信息不對等的局面，最終導致下級對上級的不信任和不支持。

　　解決問題的方法及改進設想：及時疏通上、下級溝通的渠道，主動了解同學們的需要，并向上級反映同學們的意見，為同學爭取更多的條件。及時、主動了解上級掌握的信息，并準確地傳達給同學們，爭取同學們對上級的信任和工作的支持。我的改進設想是：1、完善上下級溝通的渠道，在得知上級的信息或者通知后應及時弄清楚具體是怎么回事，具體要怎么操作，然后再利用飛信、QQ群、電子郵件等方式通知各位同學，對于特別重要的信息或者通知，還必須確保同學們收到信息;2、及時收集同學們的意見，并向上級反饋。

　　問題四：工作程序不夠清晰

　　由于第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協會當干部的工作有點不一樣，在工作程序上有很多不同之處，加上與法政工作組學生分會文體部的聯系不夠密切，所以沒有形成清晰的工作程序。因此，在學校運會過程中，上下級的工作交接不夠明確，以致于部分通知不到位，部分細節的事情被我忽略了。

　　解決問題的方法及改進設想：加強與法政工作組學生分會文體部和其他班委的聯系，在建立了密切聯系的基礎上，完善溝通和工作程序，明確分工及職責。我的改進設想：1、工作程序的建立及完善不是一朝一夕的事，需要在工作的過程中不斷完善，我會首先請教前一屆的體委和其他班的體委，聽取并吸收他們的意見，然后針對工作中出現的問題繼續完善工作程序;2、群眾的意見是寶貴的，我會虛心聽取同學們的意見和建議，對工作程序進行補充和完善。

　　以上就是我對于本屆學校運會所做的總結，我自知自己的能力還不足，總結可能還有很多不完善的地方，我愿意虛心聽取同學們的意見和建議，總結過去，把以后的體委工作做得更好。同時，也希望同學們相信我、支持我、指正我，我相信在大家的支持和努力下，我會把體委的工作做好，給同學們滿意的服務的!

開展文明旅游活動總結 篇13

　　時光飛逝，這階段的工作已經結束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少。現就日常工作總結如下：

　　一、端正思想努力專研

　　本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。每周四下午都堅持訓練。

　　二、嚴格訓練嚴格要求

　　嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

　　三、狠抓體能和技戰術

　　羽毛球是一項集體力、爆發力、速度、靈敏性、協調性于一身的運動項目。對運動員素質要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。

　　四、存在的問題

　　雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：

　　1.自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。

　　2.教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

　　不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領導，同時把我們自身建設成為一只最優秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們勇攀高峰羽毛球社團會在不久的時間內迅速崛起!

開展文明旅游活動總結 篇14

　　一、 活動目的及意義 ：

　　在臨床系老師的正確指導下，在學生會各個部門的關心下，在青協和實踐部的大力配合下，通過全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功!

　　這次臨床系出隊義診意義重大。活動受到敬老院老人的好評，同時，在活動期間，宣傳了我校的中醫藥文化，以及對我校的學生提供了一個鍛煉的平臺，增強了學生的責任心，團體意識，以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握，同時鍛煉出一班骨干人才。

　　對我們而言，義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握測血壓，聽心肺音法……的鍛煉，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

　　大學學什么?肯定不只是專業知識，另一方面更要學會怎么融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學出來打工的叫讀“社會大學”，但是我覺得“社會大學”也是我們這些含著大學金鑰匙的人必須要修讀的。

　　二、活動優勢：

　　通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想，所以以后的實習課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實習還有大段時間，義診就成為我們實習的第一個平臺。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　三、活動中的不足及改進的方法

　　“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。盡管義診結束后，手法理療進行了長時間后，大家都十分累，但是因為能為人民服務，同時，提高了自己而樂此不疲。

　　但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個別表現出來手法不夠熟悉，有些同學有點緊張。但在老師的指導下，很快同學們操作起來就得心應手了。

　　作為醫學生的我們，應該重視平時實驗課的操作和要理，加強課后練習，多向老師進行請教和加強經驗交流，熟悉和掌握一些基本操作!

　　四、感想和期望

　　社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

　　今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

　　此次實踐之行，是臨床系給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的醫療事業中去， “艱辛知人生，實踐長才干”!

開展文明旅游活動總結 篇15

　　20xx年1月28日上午10：00在東直門公交樞紐站的義務指路點，下三條中心小學紅領巾義務指路社團的少先隊員們排著整齊的隊伍，站在指路站兩側，向路過的行人，發放宣傳單，同學們設計的宣傳內容有：安全小知識，介紹各種顏色代表不同的安全提示，提醒市民認識各種安全標志;另一個內容是：傳承中華文明禮儀，結合我們的三禮教育，宣傳公共場所的禮儀、禮貌、禮節，請行人踐行文明、宣傳文明，我們打出的口號是“請您踐行、請您宣傳!人人文明、幸福久遠!”。每一次發完宣傳單，我們的學生都會送上祝福“祝您安全出行、過一個快樂的中國年”得到了行人的支持與認可。

　　在發宣傳單的過程中，我們的隊員有喜悅，也有失落，當路人不接受時，我們就一起討論如何成功，一位連續發送成功二十多張的同學告送大家，“你的態度要真誠，多使用文明用語，耐心介紹我們宣傳的內容就行了!”用了他的方法，果然效果很好，不一會兒，我們的100張宣傳單都發送完成了，同學們特別開心!

　　此次活動，我們看到指路站的老師們非常忙碌，問路的人特別多，我們有的同學還試著給別人指路了，同學們感到自己要多認識路，記憶站名與路線，才能為別人提供幫助，這個假期，我們指路社團的同學要完成兩個任務：第一，繪制從家到學校的平面圖，途徑的車站、景點等等都要詳細描述;第二，背一條地鐵路線，包括站名、特色等，開學后我們要進行匯報，讓我們的指路社團活動不僅是對學生進行“心中有他人”為他人義務服務教育，也能成為學生創新性學習的載體，培養學生自主探究的學習能力。

開展文明旅游活動總結 篇16

　　20xx年是中國工農紅軍長征勝利80周年，是建黨95周年。10月21日下午第七節課，我班進行了以“弘揚長征精神，走新的長征路”為主題的班隊會。此次班會既增強了同學們對民族精神的理解，也增強了同學們的民族責任感。同學們在感動中學習，在學習中重溫那些經典。

　　我們把已經學習到的長征精神、長征故事、課本劇等在這一節課充分的呈現：展現出了長征路途的艱險、戰士英勇無畏的雄渾悲壯。之后我們以小組為單位，以長征為題材排演了或是小品或是歌唱的節目在主題班會上表演。可能每一個人的能力有限，并不能表演得特別好，但是每一位同學都投入了自己的一份感情后，所有的節目就顯出了一種長征的氣勢。

　　通過這次班會課，我們每個人對“長征精神”的認識又有了新的高度。我們從中感受到了漫漫長征途中艱難險阻，感受到了紅軍戰士的英勇頑強，感受到了窮山峻嶺間樂觀主義精神，感受到了長征戰士心中的大無畏精神。同時，我們也感受到了自身的許多不足之處。學習上，我們并沒有那種不畏艱險的精神，總是得過且過。紀律上，我們也沒有那種時刻把“三大紀律八項注意”時刻掛在心間的意識。我們發現了自身的不足之處，將會拿出這種精神，改正自己的錯誤，彌補自己的缺點。相信繼承了長征精神的我們這一輩一定能夠做到。

　　偉大的長征雖然離我們漸漸遙遠，但我們不能忘卻這段歷史，我們紀念紅軍長征勝利，就是要重溫長征精神，牢記長征精神，弘揚長征精神，把長征精神一代一代傳下去，讓長征精神永放光芒!歷經千難萬險，紅軍長征不怕遠征難的精神鼓舞著我們一代又一代的人。雖然過去的艱辛已經離我們很遙遠了，但是偉大的長征精神卻如同一座豐碑，永駐我們心間，成為我們成長進步的不朽動力，激勵我們努力學習，奮發圖強!

開展文明旅游活動總結 篇17

　　為切實貫徹落實我們的節日·端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進社區群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區的精神文明創建工作。

　　我社區利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展"話端午，揚民族傳統文化"活動。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　在端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。社區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化在機關環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　　在本次活動中，香榭里社區充分利用傳統節慶日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為爭當"文明衛生城市創建者"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

開展文明旅游活動總結 篇18

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　為了在校園內營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個人，以實習生為代表的一系列感恩活動在全呼中學展開。

　　一、積極宣傳感恩月活動。實習生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

　　二、11月24日各班開展了以"感恩"為主題的班會，通過感恩教育使學生"知恩"。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

　　三、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求七、八年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

　　四、感恩師長。感恩節當天的教師講話中，我們在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲"老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!"以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

　　通過本次活動，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動不僅是對學生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風氣建設。受到了各級領導與老師的大力贊揚，并同時鼓勵實習生們要再接再厲，不斷為學校再添新鮮活力!

開展文明旅游活動總結 篇19

　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。

　　在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年以下總結本次活動的成功之處：

　　1、增強了班級的凝聚力。

　　本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。

　　2、提高了業務素質，鍛煉了綜合能力。

　　通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。

　　3、活動準備充分，策劃詳盡周密。

　　“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。

　　4、分工明確，安排合理，配合密切。

　　此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，并且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。

　　5、活動影響范圍大，活動全面深入。

　　我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。

　　從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　1、對困難認識不足。

　　在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。

　　2、安排不甚合理。

　　主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。

　　3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

　　首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力;再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發生在我們身邊的例子了解不足。

　　4、工作效率不夠高

　　活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：

　　以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。

　　當秋日的最后一縷金黃沉淀于濃重的蒼穹，我們堅信，它并未結束，有一種期待在盛開，期待下次活動……

開展文明旅游活動總結 篇20

　　12月5日下午2：00，在我校北區籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。

　　此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環球公園活動的啟發，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且幫助準備籌集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。

　　在活動現場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。

　　此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。

　　不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。

　　總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯部(第二)，兩個學習部(第三)，相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。

開展文明旅游活動總結 篇21

　　今年上半年，市科技局把“三下鄉”工作做為推動新農村建設工作的重要抓手，以解決三農發展需要為突破口，制定方案，細化措施，努力推進科技常下鄉、常在鄉，各項工作取得顯著成績。

　　1、年初集中組織三下鄉活動。1月25日，20xx年度全市文化、科技、衛生集中下鄉慰問活動在東海縣安峰鎮隆重舉行。市科技局帶領市農科院專家參加了慰問。集中活動期間，市科技局向安峰鎮捐贈電腦兩臺，農業科技成果匯編200本、新農村實用科技知識讀本40套、農業新品種及新技術資料1000份、農業新品良種5袋，并向上爭取科技項目撥款204萬元。活動現場，科技分團的專家對廣大農民朋友的各類咨詢，進行了現場解答，開展農業科技現場咨詢300多人次。

　　2、積極加快特色產業關鍵技術提檔升級。按照省關于建設蘇北特色產業的總體部署，我們根據各縣區資源優勢，緊緊依靠科技進步，大力推進區域資源優勢向產業優勢轉化，培育建設了贛榆縣的海產品養殖及深加工、東海縣的經濟林果、灌云縣的家禽養殖及加工、灌南縣的意楊種植及板材加工、市區的創匯特色蔬菜等12個科技產業，于20xx年被認定為江蘇省科技特色產業。20xx年在省科技廳的指導下，又對各個特色產業規劃進行了完善。全市圍繞特色產業培育，共正式上報了蘇北專項計劃項目68項，目前正待審批下達。另外，積極爭取市區的花卉產業、海產品養殖及深加工產業列入蘇北科技特色產業，目前已經正式行文上報。

　　3、圍繞優勢主導產業培育、沿海灘涂開發與現代農業、科技服務業等領域，組織實施重大科技項目。圍繞沿海灘涂開發與現代農業發展需求，我市重點組織申報了“耐鹽堿蔬菜蘆筍新品種選育”、“大規格皺紋盤鮑規模化生態養殖技術研究”、“海州灣特色海產品健康養殖及深加工關鍵技術集成與示范”等10個省農業科技支撐計劃項目，目前已經進入公示階段。

　　4、全市圍繞特色產業培育，共正式上報了蘇北專項計劃項目68項，目前正待審批下達。我市4縣已于20xx年全部被列為國家級科技富民強縣試點縣。省科技廳今年擬將贛榆縣列為省級科技富民強縣重點縣，目前正待審批下達。

　　5、面向先代農業科技園、農業科技型企業、科技特派員隊伍建設得到進一步加強。全市科技特派員總數已達410余人。淮海工學院和市農科院作為我市農村科技創新的主力軍，發揮自身人才和技術優勢，圍繞贛榆縣、連云區、灌南縣等地的相關農業產業，加大科技人員服務基層力度，創新組織形式、豐富服務內容，取得了顯著成效。兩單位組織實施的法人科技特派員項目，得到了省科技廳領導和專家的一致認可，近期有望列入省蘇北科技計劃扶持項目。

　　6、農村科技超市是省科技廳加強農村科技服務體系建設，提高服務“三農”水平和效益的一種新模式。借鑒現代商品超市的理念，將成果、技術、信息等科技要素整合到科技超市平臺，成為可看能及的商品，提高農民對科技的認知度與接受度，著力加快科技成果轉化與新技術新產品的示范推廣。科技超市建設試點工作實施一年多來，我市指導縣區積極創新模式，以多種形式和載體推進科技超市建設工作，加速現代農業向高產、高質、高效方向發展，得到了企業和農戶的積極響應和大力支持。目前我市4縣分別圍繞自己的科技特色產業，啟動建設了科技超市分店，其中灌云分店和灌南分店已經得到了省科技廳確認。這兩家分店同時帶動相關農業專業合作社、農業產業協會等載體，建設了6家科技超市便利店。省科技廳于7月9日在灌云縣舉辦的全省農村科技服務超市建設推進現場會取得了圓滿成功。