心理素質拓展活動總結（精選20篇）

心理素質拓展活動總結 篇1

　　在6月12號早上9點至12點在體育館舉行由心理健康教育與咨詢中心舉辦的心理素質拓展訓練，這次活動參加的人數有各系的心理輔導站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發展促進會的全體成員。

　　在訓練開始時，我們把參加的人數一共分成5個隊，有不同系組成，也有同一個系組成，還有心理發展促進會的全體成員和心理中心的助理組成，我們玩得不亦樂乎。這次活動由心理中心的關冬梅老師策劃這些游戲。

　　這次活動有五大項目游戲，分別是：心心相印、球傳萬里、過河搭橋、鏈接加速、扯龍尾，光聽這些游戲的名字都覺得很好玩，還有一個更好玩的游戲就是勝出隊觀看比賽得分少的兩隊得到的“獎勵”

　　每人說出一個“一”字頭的成語：一干二凈、一鼓作氣、一見鐘情、一舉成名、一心一意、一馬當先、一目十行、一目了然、一針見血、一清二白、一帆風順……

　　待每得分少隊員都說出一個成語后，好戲來啦!

　　“在洞房花燭夜，我+你剛剛說的成語”!

　　每說一個，現場就爆發一次大笑……

　　這次活動讓10級各系各班心委、各系心理輔導員、心協成員集合在一起，讓陌生的彼此短時間內了解、磨合，共同完成一系列的比賽，彰顯了團結合作的力量，達到了此次心理拓展訓練的目的。

心理素質拓展活動總結 篇2

　　今天上午，我們進行了一次意義非凡的心理拓展活動——翻撲克牌游戲。活動過程中氣氛熱烈，同學們積極踴躍。班會課上，經全班總結，各組或勝或負，都受益匪淺。

　　首先，同學們在原有的思想上進一步意識到團結協作的重要性。獲勝的小組除組長的開明指揮外，更得力于每一個組員的堅決服從命令和相互配合完成。從活動現場可以明顯看出，獲勝組在游戲過程中隊列井井有條，一名名成員謹遵隊長安排，按照計劃在最短時間內完成了游戲任務。而戰敗組在這方面就有明顯不足。活動中經常隊伍混亂，時常有隊員自我行事，完全不考慮組織紀律與計劃，即使戰術不落后于其他組，即使隊長和極少數服從指揮的隊員急得焦頭爛額，小組進度也依舊停滯不前。活動總結中，戰敗組的成員們也深刻地認識到了這一點極大的失誤，部分同學針對自己以自我為中心，過分展耀的行為做了自我反省，表明組內每一個成員應抱有共同的奮斗目標和為組效力的態度。

　　其次，便是強烈的責任心和端正的態度。游戲前，各小組經過戰術討論，大都采取前幾名同學記下撲克牌擺放圖形，畫好簡圖，后面的同學依次填入數據。獲勝組前幾名細心的女生記錄準確無誤，并認真反復核對。而戰敗組簡圖雖然也比較完備，但是由于一名粗心的男生犯了一個不必要的小錯誤，報錯了數據，耽誤了很長時間，成了全組最終失敗的根本原因。經過組內反省，那名男同學終于意識到了這個錯誤的嚴重性。這也提醒了每個同學，對于自己的組織，要有強烈的責任心與使命感，自己的每一小步都可能影響團隊的輸贏，需要懷抱極其端正的態度參與其中，為團隊盡一份自己的力量。

　　另外，穩定的心理素質亦是必不可少的。總結課上現場的監督同學反映，游戲進行到中期時，落后的小組很多同學慌了陣腳，部分同學更加不服從指揮與紀律，嚴重耽誤進程，另一部分則急躁不堪，使計劃一片混亂。而最終獲得第一名的小組，起先并非處于領先狀態，但全隊隊員無一懈怠，抓住每分每秒不斷奮斗，在其他隊不知所措時大超敵手。由此可見，不論在何種情況之下，都應保持清醒的頭腦、敏捷的思維能力和鎮定的心態，方能取得最后的勝利。

　　經上述種種總結，可得出結論：一個團隊，在做任何事情或完成每項任務時的勝負上，上級的優良指導、成員的互幫互助、態度的認真負責與心態的鎮定自若等都是十分重要的決定性因素。在平時的學習生活中，也是同樣的道理。我們要銘記的是：任何成功都不是憑空得來的。學習首先要有正確的學習方法，理順清楚孰輕孰重，有條理、有計劃;其次要樹立端正認真的態度，一絲不茍的面對每門學科;還要保持良好的心態，勝不驕、敗不餒，一步一個腳印的收獲屬于自己的成果。

　　總之，經過這次心理拓展活動，同學們在團結、責任和心態等方面都有了更深入的認識和理解，相信在今后學習生活的更方面中，大家都可以更好的處理份內的學習任務與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動，繼續進步，不斷成長!

心理素質拓展活動總結 篇3

　　不知不覺中，四學會就過去兩天了，今天下午的心理素質拓展活動讓我真正地了解了我們十四班團結的力量。

　　今天下午的心理素質拓展活動中共有四個活動，首先是“蘿卜蹲”，按照我們先前定下的約定，又因為我們之前訓練過，所以這個活動很順利地完成了，得到了最高分3分。接下來是我們的一個關鍵點“輪椅”。我們花在這上面的時間遠遠超出了其它活動的時間，甚至今天下午活動開始前的四十分鐘里我們都一直在為這個活動做準備。匆匆忙忙地準備好后，龍老一聲令下，我們都慢慢地坐了下去。剛開始大家體力都還很充沛，所以凌老只需要站在圓圈中間為我們加油，可是漸漸地，有人開始撐不住了，這時兩分鐘都還沒到，凌老只好向訓練時那樣把我們往上拉一點，減輕自己身上的負擔，看到凌老在圓圈中間忙碌的身影，有一些同學不忍心叫凌老幫忙，也不愿看到凌老拉了自己起來后，其他同學又要承擔許多同學的重量，所以自己輕輕的調整著，甚至是動也不敢動一下，咬著牙，硬是把這幾分鐘挺了過去。當龍老叫了“起立”后，大家都松了一口氣：是的，我們挺過來了!雖然我們不是最好的，但我們一定是最團結的!然后是心有千千結中，我們在大家的團結下，終于解開了那個結，雖然我們是最后幾個，但我們一直有一個信念：決不放棄!最后一個活動，也是壓軸活動“彩虹橋”充分體現了我們十四班的互相信任和和團結，我們不是第一，但我們是最穩的，最團結的!

　　雖然我們只得了一個“最佳創意獎”，可在大家心目中，我們永遠是最棒的!

心理素質拓展活動總結 篇4

　　金秋十月，全運健兒展風姿，龍中學子競風流。20xx年10月22至23日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出“更高、更快、更強”的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：

　　一、領導高度重視，處室保障得力

　　運動會的組織是一項龐大、復雜、細致的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、后勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。

　　二、教師積極參與，團結協作到位

　　本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

　　1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責

　　為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結協作，努力工作，得到了領導的贊揚與好評。

　　2、裁判員師生素質強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細致，做到了“嚴肅、認真、公正、準確”，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。

　　3、班主任密切配合，任勞任怨

　　運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍，賽前組織指導入場式的訓練，參賽運動員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保后勤保障、安全衛生等。運動會期間表現較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學杰、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉松、鄢榮、田四清、王剛泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動會井然有序，圓滿成功。

　　三、學生能力提高，多種意識得以培養

　　1、培養了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，高潮迭起，看臺上同學們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環境衛生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現出了良好的組織紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。

　　2、培養了自律意識。在此次運動會上，學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自于高二(2)班，負責安全保衛的學生全部來自高二(9)班，他們遵守紀律，忠于職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風景線，他們是學生團員的優秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。

　　3、培養了互助意識。在比賽中，我們經常能聽到學生們為本班和其它班的運動員加油助威，為成績落后卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩，廣播里時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。

　　回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，主要表現為以下幾個方面：

　　1、學生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離，入場式過程中，高三年級的某些學生擅自到場外取書包衣物，影響了整體紀律。運動會期間，少數班級學生隨地亂扔垃圾現象時有發生，非運動員同學不服從管理，擅自進入比賽場內，影響正常的比賽秩序。

　　2、通過此次運動會，我們發現學生整體身體素質有待加強。運動會有些項目參賽人數較少，運動成績不盡如人意。

　　此次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閱，是各班級學生精神面貌的一次展示。今后我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康、和諧發展。

心理素質拓展活動總結 篇5

　　針對現在學生不缺知識，不缺營養品，而是缺感恩意識和規矩意識，所以這學期的主要教育任務是感恩教育和培養規矩意識。要求學生一個小組準備一個節目，詩歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務，體會父母的艱辛和不易，幫助父母分擔憂愁。3月22日，利用下午第三節第四節，舉行主題班會活動，目的是讓學生培養團隊意識和感恩意識。我先板書規則如下：

　　1、全體組員都參與配合，1人1分(共6分)，2、表演時聲音洪亮、表情自然、準備充分、設計合理、配合默契(共5分)，3、不表演的小組成員要安靜地認真傾聽(2分)，4、各組長評委要公正公平打分，當堂評出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學生依次排序，開始演出。

　　有兩個小組沒有準備好棄權的，有的小組準備的非常好，比如玉紅組，背投上自動播放著相關畫面，小組全體詩歌朗誦，有分工有合作，下面小組都看著畫面，傾聽著詩歌，靜靜的，沉浸在那意境中。又比如：學生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己----。這次活動讓我看到學生不可估量的潛力，也讓學生看到自己的能力。組織完活動，學生要求把結果發公告告知家長，第二天，鳳翔家長發來信息：“謝謝王老師組織這些活動，讓每個孩子都有成長的機會，我跟鳳翔聊了聊，他們組小組選的是他的稿子，能夠和小組成員一起奪得第二，他感到很自豪，這些活動對孩子們在團隊中合作意識的培養很重要，“一個中國人是條龍，一群中國人是一堆蟲”，咱中國人缺的就是團隊合作意識。老師，加油!”可是我的奧林巴斯照相機不爭氣，沒拍完就沒電打不開了，不能給學生留下一個美好的回憶，很是遺憾。

　　為了檢查學生在家里的表現，決定以小組為單位開展社會實踐活動——廚藝大賽，一個小組一道菜，我負責準備廚具(我這里放著一個電火鍋)，學生自備原材料，現場加工制作。規則如下：1、全組配合，分工協作(6分)2、有做法解說、色香味(型)俱佳(4分)3、紀律(3分)。問詢學生定在何時合適，學生都要求本周四進行，學生迫不及待的心情是我始料未及的。

　　到了周四，上午還有學生來問能否做兩道菜，我說至少一道菜，兩道菜當然可以。學生高興的走了。下午我有兩節課，課后剛到辦公室，有為娟老師說要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦?進班，給學生說學校安排要周清，要不咱們改到周五再廚藝比賽，可是學生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說好的，我們把東西都帶來了。”確實，學生怕顏色不好看，還帶個刀子來現切，冰倩還帶個鍋呢。我有些猶豫，可是看著學生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。

　　我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個要做，可是懷鵬說老師再等會啊。五分鐘后，比賽開始，依次進行。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說老師老師，他這很費時間啊，要是挨不到我們那怎么辦啊?要不讓我們先做吧，俊羽說那可不行，得安排序進行。元寧說那、那你們快點啊。

心理素質拓展活動總結 篇6

　　家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。

　　從早上8：00開始至11：00結束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況;孩子通過兩個多月的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結束時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫反饋表。

　　在本次活動中，結合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結：

　　(一)家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋;3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的學生;5、對家長熱情;6、師生關系融洽、和諧、平等。

　　(二)學生家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

　　(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

　　本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。

心理素質拓展活動總結 篇7

　　縣委宣傳部：

　　為貫徹落實黨的xx屆六中會議精神，從去年冬天到今春開展的“科普之冬(春)”科技下鄉活動已告一階段，現將活動開展情況作以下總結匯報。

　　一、活動開展情況

　　我縣“科普之冬(春)”科技下鄉工作在縣委、縣政府和縣委宣傳部的直接領導下，在上級業務部門的指導下，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中國科協《關于進一步加強科普工作的通知》精神，以普及科學知識、提高廣大群眾科技素質、實現“三增一穩”為目標，以科普宣傳、科普培訓、科普示范、科技服務為手段，集中活動與分散型“科技下鄉”活動相結合，高層次專業技術知識理論培訓與農村實用技術操作培訓結合，實用技術推廣與試驗示范項目結合的靈活多樣的形式開展工作。由科協牽頭，集中開展“三下鄉”大型活動1次，出動宣傳車輛3輛(次)，宣傳推廣農業新技術3項，印發各種農業技術資料1.5萬多份，科普掛圖、莊浪縣科技成果展牌展覽6幅，分散活動10次，分六個活動小組，分別組成農牧、林業、水利、水保、農機、科協6個科技下鄉服務小分隊，宣傳農業技術6項，發放技術資料1.2萬份，下鄉鄉鎮18個，入鄉宣傳面達100%，下鄉科技人員達106人次。舉辦各類農業技術培訓班5期，培訓人數820名，在縣廣播電視臺《科技園地》欄目，播發科技稿件達5份，播放科技錄像帶3部。

　　二、主要做法

　　1、加強領導，精心組織，明確任務，周密安排。開展“科技下鄉”活動是一項貫徹黨的各項方針政策、集中向全民普及科技知識的一項宏大的社會工程，需要動員全社會的廣泛參與，為了切實搞好這項工作，必須加強領導，精心組織，明確任務，周密安排。縣委、縣政府對活動高度重視，精心組織，明確“科技下鄉”活動的具體內容，我們按照安排，抽組由分管領導、科技骨干組成的精干隊伍開展科技下鄉工作。把黨的溫暖送到群眾心上，把科學技術送到農民手中。

　　2、充分利用基層科普網絡組織，開展科技宣傳和科技服務。農科站、林業站、畜牧站、水管所、農機站、鄉鎮科協、協會等基層單位，圍繞推進農業產業化、依靠科技進步、實現農民增收問題，舉辦良種培育、蔬菜種植、科學施肥、果樹、經濟林栽培、修剪、畜禽養殖、藥材種植、農業機械操作、維修、保養技術等各種農業實用技術宣傳、講座，專門為群眾提供科技致富信息，開展科技服務。通過各種形式的科技下鄉宣傳活動，密切了黨和群眾關系，充實了群眾文化生活，使群眾真正得到了好處。

　　3、開展各類農村實用技術培訓

　　開展各類實用技術培訓是“科技下鄉”的主要內容，是加速科技成果轉化和提高農民科技文化素質的主要途徑。按照省、地業務部門要求，由縣科技領導小組統一分解任務，縣直有關單位和各鄉鎮具體組織實施，由縣農牧、林業、水利、水保、農機、團委、婦聯、黨校、農廣校、農職中、電大、科技局、科協等部門的科技人員和專業教員，具體承擔培訓任務，進行各類實用技術培訓和推廣。

　　4、是點面結合，突出重點，在“科技下鄉”宣傳和科技培訓推廣工作中，我們始終采取“以點帶面、點面結合、突出重點、輻射帶動”的形式，及時總結經驗，對好的經驗和做法及時表彰推廣、對缺點和不足進行檢查督促，指導、保證“科技下鄉”工作在全縣經常的順利的開展。

　　1—4月份集中“科技下鄉”活動告一段落后，經常性的科普活動還要經常進行，今后要進一步開展“科技活動周”、《科普法》宣傳和科普進社區宣傳的集中和分散活動，把科普宣傳工作融進各項社會活動中去，成為社會各界的自覺行動

心理素質拓展活動總結 篇8

　　今年全面開展征信治理工作,為了落實人民銀行總行、中心支行征信治理工作要點,按照”夯實基儲更新理念、開拓創新、提高質量”的工作思路，充分借助現代技術，努力創新工作方法，克服難點，團結協作，積極主動做好我市征信體系建設工作,保證企業信用信息基礎數據庫新老系統并行期間數據質量，加大我市個人信用信息基礎數據庫推廣建設，現就今年征信宣傳工作要點要求如下:

　　1、從建立長效機制入手，做好20xx年的征信體系宣傳工作

　　征信體系是涉及到政府、銀行、企(事)業法人、自然人在內的龐大的體系建設工作。為此人民銀行要求轄區各金融機構做好征信體系建設的宣傳、推動工作，積極與政府各部門、企(事)業單位協調，從制度化、規范化和長期化入手，建立長效機制，逐步將征信和金融知識的宣傳工作制度化，本著“邊宣傳，邊建設”的原則，切實做好宣傳工作。

　　二、加大對政府各部門和有關機構的宣傳力度，共同促進我市誠信體系建設

　　誠信建設與征信體系建設相互獨立又相互配合，人民銀行與各金融機構應當加強與政府的溝通與協調，積極宣傳征信體系建設的內容、實質和與誠信建設的關系，爭取政府各部門對征信體系建設的支持。20xx年的征信治理工作重點是在去年個人征信建設的基礎上繼續擴大企業和個人信用信息基礎數據庫的數據采集范圍，更全面地反映企業和個人的信用狀況，人民銀行與各金融機構要積極與公安、社會保障、建設、電信、公用事業、工商、民政、商業保險及郵政等諸多部門協調，提高社會各界對征信體系建設的熟悉度和支持力度，了解相關機構對征信數據的需求情況。同時，加強人民銀行和各金融機構的誠信建設，積極參與和配合市政府誠信建設。[

　　三、以多種形式對特定人群，開展征信知識和金融知識宣傳工作

　　為了提高社會宣傳工作效率，征信知識宣傳應從與銀行信貸業務聯系密切、相對集中的特定人群開始。因此，20xx年征信體系要選擇以下幾類人群為宣傳活動的重點。

　　一是針對政策性貸款發放對象的宣傳。金融機構要主動協商政府有關部門，例如勞動和社會保障局及其下屬勞動就業中心和教育局，利用國家下崗職工再就業貸款、助學貸款、小額擔保貸款等政策性信貸機制，將征信知識和金融知識宣傳作為對下崗職工再就業培訓內容和助學貸款等政策性貸款發放流程之一。

　　二是定期在市職業技術學院、市職業高級中學開展征信知識講座，宣傳征信知識，幫助在校大學生形成誠信理念。使大專院校學生在走向社會前把握必要的金融知識和個人理財技能，要積極探索在國民教育體系中增加征信知識和金融知識、信用意識教育的內容。以一個大學生為中心，向社會的每個家庭幅射從而擴大征信體系宣傳范圍。

　　三是針對商業銀行借款人的宣傳。在銀行信貸登記咨詢系統建設的基礎上，今年還將開通個人信用信息基礎數據庫查詢業務。各金融機構要在營業網點宣傳征信知識和金融知識，可以采用發放個人征信知識宣傳材料、現場

　　解答問題等多種形式，向社會公眾宣傳征信和個人信用信息基礎數據庫有關知識，提高社會公眾守信意識，切實履行對借款人的告知義務，提高借款人對征信體系建設的認知水平。

　　四是全市各金融機構要在”3.15”宣傳期間與市工商局、市消協等部門合作，向廣大市民發放百姓征信手冊，讓消費者了解征信知識，做重諾守信的誠信公民。

　　五是利用每年度6—9月份的“桃山之夏文藝演出”之際，在市桃山公園采取多種形式開展征信宣傳活動，提高征信體系建設影響力度。

心理素質拓展活動總結 篇9

　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要我擔任學校的舞蹈社團的訓練工作，結合每周五的社團活動時間進行訓練。

　　在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領隊和小組長。為了培養新的舞蹈學苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數隊員隊舞蹈的動作要領和隊形已基本掌握。

　　作為音樂教師，雖然我不是專業的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學習研究舞蹈的編排和創意，努力提高自身的業務水平。

　　由于各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞，創新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學習的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。

　　總結自己在活動排練中，堅持做到以下幾點：

　　第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;

　　第二，示范準確，富有感染力;

　　第三，加強具體指導，及時糾正錯誤;

　　第四，練習時間適度，動靜交替，形式多種多樣;

　　第五，教師給學生創造表演的機會，增加舞臺實踐經驗，提高學生學習舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學習下去。

　　今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成績，

　　社團取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。

　　存在的不足：男隊員的培養沒有時間落實，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學有機會得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機會展示自己的風采。

心理素質拓展活動總結 篇10

　　為進一步解決空巢老人的養老問題，加快養老服務事業發展，推進我社區精神文明建設，結合深入開展“迎全運、講文明、樹新風、促和諧”全民行動，在全社區范圍內持續開展了“關愛空巢老人志愿服務行動”，共組織志愿者21名，服務空巢老人13個。現將7-8月份開展關愛空巢老人志愿服務活動總結如下：

　　一、定期走訪，為空巢老人提供生活服務和精神服務

　　7月1日，社區各委主任對空巢老人進行走訪慰問，詢問他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時了解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理撫慰，增進與老年人之間的交流與溝通，并贈送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，還鼓勵老人多參加社區活動以及專為老人開展的系列活動，保持樂觀向上的良好心態，享受老年生活。

　　為了讓空巢老人在平時生活中更注重飲食健康，科學合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預防三高疾病，社區在5月份向空巢老人陸續免費發放控鹽勺、限油壺、量油尺共13個，并組織20名志愿者專程上門為老人詳細介紹正確使用方法。為此，老人都紛紛對社區以及志愿者的關愛和幫扶表示由衷的感謝。

　　二、開展體檢活動，為空巢老人提供健康服務

　　為保障老人的身心健康，社區定期為空巢老人舉辦免費的身體檢查活動，使老人生病能夠得到及時醫療和照顧。7月10日下午，社區組織了空巢老人進行免費的白內障排查，通過驗視力、散瞳等形式檢查老人的視力情況，為下階段的手術治療提前做好準備。7月下旬，社區會同鐵西區人民醫院對空巢老人進行免費的體檢，得到了社區老人的廣泛贊同。

　　三、宣傳引導，扎實推進關愛空巢老人志愿服務活動

　　社區全面鋪開關愛空巢老人志愿服務工作，大量收集關愛服務情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤報道，加大對關愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關愛老人的感人事跡，號召廣大市民向志愿者學習，積極參與關愛空巢老人志愿服務行動。

　　隨著社會人口老齡化程度越來越高社區老年人越來越多如何關愛老人尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂一直是我社區工作的重點。為此，我們廣泛開展關愛空巢老人志愿服務活動，積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關愛的溫暖，營造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。

心理素質拓展活動總結 篇11

　　近年來，x市委、市政府不斷鞏固創建國家環境保護模范城市工作成果，積極 開展建設生態城市工作。從繼續完善城市環境基礎設施建設入手，進一步加強生態環境建設，加大工業污染防治力度，推行循環經濟和清潔生產，繼續加大環保工作力度，在鞏固和提高已取得成績的基礎上，推動了全市環保事業向更高層次邁進。現將我市環保模范城市創建情況匯報

　　一、社會經濟高速發展

　　 年，x市綜合經濟實力逐步增強，總體運行質量提高，實現全市生產總值217.01億元，比上年增長18.4%，高于國家平均增長水平。年末全市總人口為76.95萬人，人口自然增長率為6.6‰，人均gdp 2.82萬元。單位gdp能耗與水耗比創模期間有所下降，低于全國平均水平。

　　二、環境質量不斷提高

　　我市在成功建成國家環保模范城市的基礎上，又提出了建設生態市的奮斗目標，以提高環境質量，改善人民群眾生活品質為重點，從解決與人民群眾息息相關的環境難點、熱點問題入手，在全市范圍內大力實施環境綜合整治 工作 。一是強化燃煤污染控制力度，對符合淘汰條件的中小燃煤鍋爐堅決淘汰，對全市煤炭品質嚴格監控，禁用超標煤炭，對餐飲業戶加強監督檢查，確保燃用清潔燃料，安裝油煙凈化設施;二是加大城區揚塵污染治理力度。定期開展以治理城市道路、工業園區、建筑工地、交通運輸揚塵污染為主要內容的集中行動，對垃圾亂堆亂放、運輸車輛遺撒、施工現場揚塵污染以及露天燒烤等行為嚴厲處罰，重點整頓，并對市容環境進行了全面整治，對亂擺亂占、亂貼亂畫、亂設亂掛、亂搭亂建、亂堆亂倒等“十亂”現象進行治理，清理店外經營業戶2600余家，對蘭州東路、湖州路、廣州路等地段破損嚴重的道路進行罩面，保證了市容環境整潔優美，消除揚塵污染;三是抓好“送安靜工程”，對道路交通噪聲、娛樂業噪聲、加工業噪聲、建筑噪聲等直接影響人民生活的聲污染源嚴格管理，通過搬遷污染源、上消音設施、限制營業時間等措施，還城市以清靜;四是狠抓對水環境的保護，嚴禁在河道上建設污水直排口，嚴禁在水源保護區內新上建設項目，在敏感區域不批準建設污染項目，切實保護好境內河流、水庫、地下水水質。經過全市上下的共同努力，環境質量保護工作扎實有效，全市空氣環境質量逐步提高，水、噪聲環境質量保持穩定。

　　1 、x年，我市空氣污染指數小于100的天數為359天，空氣質量良好以上天數占全年天數的98.3%。

　　2 、x年，我市城市集中式飲用水源地——前韓取水點、莊里頭取水點水質達標率均為100%;云溪河二里河斷面水質符合景觀娛樂用水區標準;洋河土埠臺子斷面、南膠萊河閘子集斷面達到農田灌溉用水區標準;大沽河麻灣橋斷面達到了地面水ш類標準;山洲水庫和青年水庫各監測指標均符合地面水iii類水標準;近岸海域水質符合海水水質標準二類標準。其他斷面水質也都達到了相應功能區標準，地表水水質達標率達到100%。

　　3 、x年城市區域環境噪聲平均值52.4分貝，交通干線噪聲平均值67.4分貝，城市環境噪聲按功能區達到了規定的環境質量標準，符合國家模范城市調整后的指標要求。

　　三、環境建設扎實開展

　　我市在開展創模工作的同時，就意識到生態環境建設與保護的重要性。各有關部門、各鎮、街道辦事處按照我市生態示范區建設規劃和實施方案的要求，加強了植樹造林、面源污染控制、土地復墾、生態恢復、流域污染治理、生態農業建設等各項工作。積極開展了小城鎮環境保護工作，李哥莊鎮創建成為國家級環境優美鄉鎮，鋪集鎮、營海鎮被評為山東省級環境優美鎮稱號。自然保護區面積達到 106 平方公里，自然保護區覆蓋率為 8.76% 。 城市綠化工作情況中我市投入近2億元，重點實施了以云溪河為主的“三河一庫”水域綠化工程、以“雙環”道路和新城區道路為主的道路綠化工程、以市政廣場和三里河公園建設為主的大型公共景觀建設工程和城區空地綠化工程等四大景觀工程。全市形成了花紅柳綠，水清魚躍，優美的濱河綠地景觀帶，“凈、景、蔭”的道路綠化帶。在全市形成了一個以道路綠化為骨架，以公園綠化為節點，以水域綠化為景觀，以風景林地大環境綠化為導向，“水在城中、城在林中、環境優美、特色鮮明”，具有現代氣息的生態園林城市格局。x年，我市新增綠化面積5.5萬平方米，建成區綠化覆蓋率達到41%。

　　 年，我市投資 7800 萬元新建了城市第二污水處理廠，城市生活污水處理率達到 84.2% ，并積極引進新奧燃氣有限公司，提高城市氣化率，目前城市氣化率為 95% 。我市加大了工業企業的環境監督管理，工業廢水全部達標排放，固體廢物全部綜合利用或處置，城市生活垃圾全部無害化填埋。

　　 年我市新建了6.4平方公里煙塵控制區，并通過了青島市環委會辦公室的驗收，目前，煙塵控制區總面積32.2平方公里，煙塵控制區覆蓋率100%。新建噪聲達標區面積5.9平方公里，并通過了青島市環委會辦公室的驗收，目前，環境噪聲達標區總面積為24.05平方公里覆蓋率74.7%。

　　以上各項指標全部達到模范城考核要求。

　　四、環境管理再上檔次

　　1 、城市環境管理目標落實

　　我市加強了國家環保模范城市的鞏固提高和持續改進工作力度，并以建設生態市為總體目標，市政府召開了生態市建設動員大會，市長與有關單位的負責人簽訂了生態市建設責任書，將生態市建設工作納入市委、市政府重點工作目標考核。

　　2 、強化治理，污染物排放總量穩中有降

　　加強了環境執法力度，加強對重點排污企業的監控，嚴厲查處各類環境違法行為。強化了對工業固體廢物的管理，開展了固體廢物違法燃用行為集中查處行動，對全市違法燃用垃圾、工業固體廢物的現象進行了拉網檢查。努力抓好源頭污染控制，在全市重點工業污染企業中大力推廣清潔生產和iso14000環境標準體系認證工作，增強了企業控制污染的自覺性、主動性。建設項目環境管理工作得到了進一步規范，環境影響評價法和建設項目環境保護管理條例得到了嚴格的執行，建設項目在建設前期進行了環境影響評價，有力控制了新污染源的產生。、x年，總量控制任務圓滿完成，全市工業企業污染程度有了進一步的下降。

　　3 、公眾城市環境滿意率、環境教育普及率大幅提高。

　　x市創模以來不斷提高全民的生態環境意識，面向中小學生、面向全社會，多措并舉，強化了生態環境保護的宣傳。

　　在對中小學生的教育方面，以綠色學校的創建為主線，將生態環境教育納入素質教育的重要方面，做到了有學校、有教師、有教案，同時通過開展中小學生喜聞樂見的各種活動，比如爭做環保小先鋒活動、環境保護辯論賽活動、環保知識競賽活動、環保征文比賽活動等等，進行形式多樣的環境教育，全市中小學環境教育普及率達到了100%，達到了 “ 教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的目的。

　　在對社會的宣傳方面，充分利用報刊、電臺、電視臺、宣傳欄等輿論宣傳工具，在報紙、電視、廣播等新聞媒介設立專欄、專題，在加強日常宣傳的同時，結合世界環境日、世界水日、地球日、全國土地日等與生態環境保護有關的紀念日和創建綠色社區活動(的開展，展開宣傳活動，掀起宣傳高潮。先后組織開展了環保萬人簽名活動、“倡導綠色消費，使用無磷洗潔劑”活動、爭創 “環保家庭”活動、“做現代文明人，創環保模范城”大討論活動等大型社會宣傳活動，制作了公益廣告牌，邀請了環保義務監督員，印發了《市民環保手冊》。通過這些活動，使廣大干部群眾受到了教育，極大地提高了全市干部群眾的環保意識和環保法制觀念。公眾對城市環境的滿意率達到95%以上。

　　今后，我市要以創建生態市為總體目標，立足實際，圍繞主題、突出重點、突破難點、有序推進，繼續鞏固和提高我市環保模范城市水平，穩步推進生態市建設工作，促進我市經濟社會快速、穩定、健康、持續發展，為全面建設和諧社會做出新的貢獻。

心理素質拓展活動總結 篇12

　　x年11月12日--25日開展了七周年大型促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

　　本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

　　在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

　　商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們制作的七周年廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

　　七周年大型文藝晚會把整個七周年慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

　　在天時人和方面我們也占到了一定的優勢，七周年活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?

　　但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次七周年活動中間，有一些關于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：

　　1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產。

　　2、監督表格沒執行，是本次七周年的一個遺憾。

　　3、門店的現場執行力度不夠，

　　4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

　　5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。

　　6、新商品/敏感性商品開發，采購沒有充分的執行，是本次七周年最大的遺憾。

　　7、門店在七周年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。

　　8、門店在七周年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

　　9、門店在七周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。

　　10、在七周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。

心理素質拓展活動總結 篇13

　　悠閑的暑假生活飛一般的流逝，我們閱讀小組在暑假開展的活動也有聲有色，在這個暑假中，我們小組開展了4次閱讀交流會，每一次都有每一次的特點，這其中有成功，也有不足。

　　成功之處：

　　我們組的閱讀交流會是每兩個星期開一次，雖然間隔時間有些長，但是每次交流會，我們小組的成員都積極參與，家長們也堅持參加我們的活動。通過暑假的閱讀交流活動，我們知道了交通安全的重要性;領略到了秋天的真諦與美麗;還學會制定暑假計劃和暑假總結……每一期，主持人都能選好主題，并把材料發給小組的每位同學們，而同學們都會認真對待，積極準備。在交流會上，同學們積極發言，真的是八仙過海——各顯神通啊!為了增添讀書會的情趣，同學們紛紛帶來了一些小節目，比如：腦筋急轉彎、模仿秀、樂器表演、唱歌……真是豐富多彩，令人戀戀不舍呀!

　　不足之處：

　　我們組的交流會雖然舉辦的不錯，但是也有一些不足，比如：有些同學們“手懶”，沒有按照小組活動的要求，寫出閱讀交流會的總結;在閱讀交流活動時，有些同學不知被什么東西吸引住了眼球，變得“心不在焉”，個別的同學寫的交流內容不太流利，很簡單的一筆帶過;還有一些同學的交流會主題、主持稿都是家長幫忙一手操辦。再有就是在推選下一期的主持人時，大家都是你讓我，我讓你，沒有一個人肯站出來說：“我來當!”作為組長，以后我要帶領大家在以后的活動中，彌補自己的不足之處，希望大家一起加油呦!

　　這個彌漫著濃濃的書香暑假過去了，我們暑假閱讀小組活動已經畫上了一個圓滿的句號，相信在我的帶領和組員的支持下，我們的讀書交流會會越辦越好!加油!

心理素質拓展活動總結 篇14

　　10月29日是我們英語小社團成立的日子，勇強老師給我們做了精彩的演講，我們三年級的孩子也受到了一次外語學習的熏陶。回顧這次活動，有如下的體會：

　　一、學生受到了一次精彩的不同于課堂教育的熏陶。在課堂上，我們教師按照課本的要求，精心備課，精心授課，全體學生都必須要跟著教師走，學生有一些被動，因為他一走神，教師的講授他就錯過了，這次勇強老師的演講，從耍雙截棍開始，牢牢吸引住了孩子們的眼球，他們的精神被震動了，主動跟著教師走，孩子們變成了主動學習，“我要學”的心思伴隨著這節課，讓孩子們的思想觀念進行了變革。

　　二、勇強老師激情高，感染力強，學習效果好。這幾點值得我們教師學習，孩子們興奮，教師的激情就高，回想我們平時的教學，一周有16節課，每天就有將近四節課，教學任務壓著，在第一個班可能激情很高，教師也很興奮，上課效果好。到了后面的班，學生的配合，教師的精力，好幾個因素在一起，效果可能就不如第一個班。

　　三、學生對新鮮的老師，新鮮的教法很感興趣。勇強老師是第一次來我校，他的奇特的開場就牢牢吸引住了學生。尤其是他把工夫融入到單詞教學中，學生覺得很新奇，配合也好。這給了我們教師其實也是很好的啟迪，孩子們喜歡新奇的方法，我們為什么不試著經常改變自己的教學方法呢?

　　這次活動也有值得今后注意的事情：

　　一、會前組織要好。孩子們小，在進場時，嘰嘰喳喳，象一群放出牢籠的小鳥，顯得會場很亂。

　　二、演講當中，有的同學聽的時間太長，(有小社團成立也演講兩件事)有一點坐不住了，在座位上扭來扭去，針對三年級的孩子，演講時間要把握好。

　　三、快結束時，有的孩子家離得比較遠，提前退場，這有情可原，不過，最好堅持聽完。

　　四、讓勇強老師簽字，要注意次序，不要擠做一團。

心理素質拓展活動總結 篇15

　　3月9、10日這兩天，葵涌街道第二小學校園里人頭孱動，氣氛熱烈，原來該校20多個紅領巾小社團正在組織人才招聘呢!

　　本次人才招聘會是由該校少先隊大隊發起的。大隊部根據“紅領巾小社團”提出的崗位要求和特點，制作成“招生簡章”，以大幅海報的形式進行了為期一周的招聘宣傳活動，廣泛動員全體少先隊員踴躍報名參加應聘。此外，在一樓大廳設人才招聘專區，設立了自薦投票箱。小記者社團、“小小愛迪生”科技社、“小雛葵美術社團”、“紅舞鞋”舞蹈隊、“羲之”書法社、丹青畫社、快樂足球等獨具特色的小社團紛紛向孩子們發出邀請，舉行公開的招聘活動。此外，學校還邀請家長參與，為孩子做參謀，指導孩子選擇適合自己發展的小社團。

　　招聘活動采用自薦、班主任推薦的方式，再由學校派出相關老師組成評委對報名者進行筆試和面試，嚴格把好招聘關。孩子們對本次活動表現出了空前的熱情，他們躍躍欲試，早早地填寫好了報名表。下午4：10，招聘時間到了，孩子們帶上自己的個人簡歷和班主任介紹信，根據自己的興趣，滿懷著激動和忐忑的心情，選擇一項或多項，有序地進行應聘。一時間，各個社團的招聘點被同學們圍得水泄不通。

　　瞧!在多媒體教室，報考校報和紅領巾廣播站的小記者的隊員正在過關斬將，他們要過面試考核“三關”：一分鐘自我介紹、即興演講和才藝展示。盡管過“關”不易，但隊員們個個顯得信心十足，選手們普通話流暢自如，舉止自信得體，動情而激昂的演講贏得臺下掌聲不斷。

　　在小主持人招聘現場，有二、三年級的小可愛們，也有四、五年級的大機靈們。面試有條不紊地進行著，五分鐘準備，先自我介紹，再讀一段主持詞，“應聘者”們積極地備戰，勇敢地展示，有胸有成竹，鎮定自如的，也有過于緊張，語無倫次的……然而，卻沒有一個人中途退縮，有一個學生說得好：“假如這次沒有被選中，下次只要有機會，我還會參加，繼續努力。”

　　校園里充滿了歡聲笑語。現場幫助孩子應聘的學生家長，不無動情地說：“我的孩子們喜歡記者，她現在找到了屬于自己的社團。學校舉行這次別開生面的招聘會，讓孩子站在眾人面前展示自己的才華，培養自己的勇氣，嘗到了自己為自己作主的快樂。”此刻，家長、孩子們臉上的笑容，讓老師們深深地感受到“一切為了孩子”教育理念帶給二小孩子們更多的是屬于他們自己的發展空間。

　　校長溫逸洪介紹，本次招聘會同以往不同，由學生根據自己的興趣愛好、特長等選擇自己喜歡的項目提出申請，然后參加竟聘。學校小社團每年都會召開一次人才雙向選擇洽談會。面對高手如林的試場，更多的同學在自薦中表現了良好的心態，面對機會，勇于把握，敢于嘗試，樂于展現，在招聘會上秀出自己的風采，展示自己的才華。

　　這場盛大而又有趣的“我能行”紅領巾人才招聘會，展示了少先隊員們的才華，為孩子們提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。

心理素質拓展活動總結 篇16

　　一、活動目的

　　首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。

　　二、活動時間

　　20xx 年4月22日

　　三、活動地點

　　計算機自習室

　　四、參與者

　　輔導員：葛曉菲;

　　班主任：趙微魏;

　　XX級計算機全體同學

　　五、活動詳細安排

　　此次競賽共分五個環節:

　　第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

　　第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

　　第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

　　第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

　　第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

　　最后輸的組晚自習留下打掃衛生。

　　知識競賽總結

　　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　　總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。

心理素質拓展活動總結 篇17

　　建陶社區為全面加強社區和諧社會建設，推進轄區群眾文化工作，不斷滿足各族群眾日益增長的精神文化需求，以“搭起百項歡樂舞臺，建設和諧文明家園”為主題開展“慶祝建黨90周年”系列廣場文化活動，安排如下：

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設的要求，夯實各族群眾共同奮斗的思想基礎，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，以現代文化為引領，以廣場文化活動為載體，以創建全國文明城區為平臺，組織引導各族群眾廣泛參與活動，積極營造良好的社會文化氛圍，為首府跨越式發展和長治久安提供強有力的支持和保障。

　　二、組織機構：

　　(一)活動形式

　　面向群眾、以各類群眾文化活動、公益惠民演出活動、節慶活動、全民健身活動和主題紀念活動為載體，開展廣場文化活動，吸引各族群眾廣泛參與。

　　(二)活動安排

　　1、以建黨90周年為主題，開展豐富多彩的廣場文化活動展示轄區各族群眾蓬勃向上、開拓進取的精神風貌。

　　2、“周末百姓大舞臺”活動

　　以開展百姓大舞臺、戲劇專場、公益惠民演出等活動，為廣大人民群眾提供一個自娛自樂、自我展示的平臺。

　　3、全民健身文體活動

　　組織開展各類廣場全民健身體育競賽活動，推動全民健身工程和群眾體育事業的蓬勃發展。

　　六、工作要求

　　社區要對節目內容、節目形式精心策劃。節目內容要健康、活潑向上，節目形式靈活多樣。力爭達到最高水平、最佳效果。社區每組織一次廣場文化活動應及時做好真實完整的活動記錄，保證每場活動至少有2—3張照片，做到檔案工作認真細致、實事求是。

心理素質拓展活動總結 篇18

　　我們在主題活動中能玩的盡興開心，事后面對主題活動總結報告時，開始愁眉苦臉了。因為有一部分人不善言辭，不能很好把心中所思所想用語言表達出來。為了開拓大家的思路，小編在第一范文網收集和整理了許多優秀的主題活動總結，歡迎你前來參考!

　　陽光地帶心理社團于x年9月進行了針對初一、二學生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。

　　一、青少年自信心提升小組2個各7節

　　通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

　　1、初步了解，建立關系環節

　　由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

　　2、認識自信，增進組員了解環節

　　社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

　　3、認識自我，肯定自我，發現優勢

　　熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。

　　4、造就自信的自我

　　導入游戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

　　二、溝通100——人際交往能力提升小組

　　1、社工和小組成員相互認識，訂立小組規范環節。

　　由于學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。

　　2、讓同學學會傾聽，明白傾聽的重要性環節。

　　同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關系，并且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身游戲中，學生在經過演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最后借著學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。

　　3、引導組員認識溝通當中的一個重要因素——表達環節華考范文

　　學習如何清晰地表達自己。在前兩次集會的基礎上，學生們彼此關系已經開始建立，同時由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當中她們都沒有什么顧慮。而此節的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進行，學生們對于此活動都比較感興趣，因此整個活動都非常投入。社工在最后的分享和總結環節也比較容易引導，學生也真正達到了在活動中悟到溝通的重要因素---表達。

　　4、了解單雙向溝通的重要性環節

　　此節集會的主題活動是“撕紙”游戲，目的是讓學生來感受之所以每個學生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。

　　5、增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環節

　　由于小組成員都是女生的關系，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什么顧慮，因此活動都能夠正常進行。此小組此節次的集會教之前小組進行更加順利，效果更加好。在分享環節，組員們都分享了一些過程當中的切身感受。

　　6、組員學會表達贊美，肯定他人，接受自己的環節

　　此次集會是小組的結束環節，小組成員之間的關系已經完全建立。因此在做優點轟炸的時候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發現別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環節也比較容易引導，整個集會成員們都非常投入。

　　學生在心理社團活動中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。

心理素質拓展活動總結 篇19

　　我校“五好文明家庭”創建活動在團黨委、團工會領導下，創建活動以“提高家庭成員素質、提高家庭生活質量、提高城鄉文明程度、加快新農村建設步伐”為目標，圍繞“學習型家庭、美德型家庭、節約型家庭、平安型家庭、廉潔型家庭”為主題，積極開展豐富多彩的群眾喜聞樂見的活動，現將活動情況總結如下：

　　(一)把“五好文明家庭”創建活動納入我校精神文明建設總體規劃

　　“五好文明家庭”創建活動是以家庭美德建設為核心的社會文明工程，也是深入貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》精神，堅持以人為本，落實科學發展觀的具體體現。為此，團黨委、團工會高度重視此項工作，要求在全團范圍內開展農村家庭“千戶思想道德教育先進家庭”評選活動，評選活動要與“五好文明家庭”創建工作有機結合，由婦聯牽頭組織推薦，文明辦審核，報團工會表彰。

　　(二)加大宣傳教育工作力度:853;

　　“五好文明家庭”創評工作是婦聯的一項傳統工作，在廣大群眾中已有一定的影響力，為使該項工作常創常新、與時俱進、服務于新農村建設，我校婦聯充分發揮婦女組織線長面廣的優勢，以“三R26;八”、“六R26;一”、等傳統節日為契機，充分利用廣播、黑板報、粘貼標語、編演文藝節目、舉辦培訓班和講座等宣傳教育手段廣泛宣傳創建“五好文明家庭”、“學習型家庭”千戶思想道德先進家庭”的作用、意義，積極倡導“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”20字道德規范，大力弘揚中華民族傳統美德，通過多形式多渠道的宣傳教育活動，爭創“五好文明家庭”、“學習型家庭”、“千戶思想道德先進家庭”的氛圍基本形成。如在“家庭道德教育宣傳實踐月”活動中，按照上級婦聯的要求，開展了一系列宣傳實踐活動。一是充分利用報紙、廣播、櫥窗，開展了以“知榮辱、樹新風、促和諧”;“為國教子、以德育人”;“爭做合格父母，培養合格人才”為主題的宣傳活動，出黑板報10期，召開座談會8場次，參會44人。二是在多功能廳舉辦家庭道德教育知識講座。邀請了團婦聯聘請的家庭教育講師團成員、我校教師陳暢同志講授“她很平凡，很柔弱”、為題的介紹她家學習型家庭的經驗，還有賈麗莉、張世惠、李瑛、趙曉英等老師也介紹自己家庭在開展五好文明家庭的先進經驗。案例生動，深入淺出，在我校教職工中引起了強烈的反響。同時，我校出黑板報。通過一系列家庭道德教育宣傳實踐活動的開展，使家庭道德教育進社區、進農村、進學校、進家庭，為未成年人的健康成長營造了良好的社會氛圍。我校工會宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，宣傳科學教育的新觀念，使家庭道德教育宣傳實踐活動深入人心。

　　(三)豐富創建活動內容

　　今年，我校“五好文明家庭”創建活動在原有的基礎上進行了一些探索性拓展。根據團工會安排和要求，結合我校實際，在我校家庭中廣泛開展創建學習型家庭、美德型家庭、節約型家庭、平安型家庭廉潔型家庭等，充分體現了五好文明家庭評選活動的代表性、群眾性、廣泛性，使越來越多的家庭參與到創建活動中來。

　　(四)以評促創，表彰先進，典型引路

　　今年，在團婦聯評比表彰的基礎上，我校婦聯表彰了10個家庭”、2個“巾幗文明示范崗”，5戶“五好文明家庭”，并將部分典型事跡刊登在《兵團工運》上，大力宣傳新時期婦女群體、優秀家庭、典型婦女在促進精神文明建設中的良好形象，為群眾、家庭樹立了學習的榜樣，進一步激發了廣大家庭的參與熱情。經過多年的努力，我校“五好文明家庭”創評活動已經走出了一條以評促創、典型引路的成功道路。每年“三R26;八”節前后，我校婦聯組織都以不同形式對“五好文明庭”“學習型家庭”“文明樓棟”和“美在家庭”進行表揚或表彰活動，為廣大群眾積極爭創樹立榜樣。

　　一年多來，我校“五好文明家庭”創建活動取得了較好的成績，這些成績的取得，都凝聚著各級黨委、政府的關心和支持，凝聚著我校婦聯組織和廣大家庭的共同努力。在充分肯定成績的同時，我們也看到存在的問題和不足，主要表現在：一是在“五好文明家庭”創建活動中群眾的參與面不夠廣泛，主動性不夠強;二是創建活動還缺乏有效的激勵機制;三是經費來源十分有限，活動經費無法保障。

心理素質拓展活動總結 篇20

　　英語社團結合自身實際，積極創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，并結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。

　　自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。

　　社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。

　　在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。

　　此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創造能力，激發英語學習興趣，提高了英語能力。