經驗與教訓作文（精選8篇）

經驗與教訓作文 篇1

　　好難受呀!期末考試結束了!或許此時此刻的應該開心吧，因為我獲得了自由，但是天有時會和你開個讓你意想不到玩笑，數學考試的失利快將我壓挎，數學或許對我來說我的強項，但是如今去成了讓我最失望的。

　　其實，我不知道這次考試的失利對我來說是否是個教訓，或許答案是“正確”的，上次取得的優異成績有點讓我驕傲吧，我也許被眼前的一點勝利所迷惑，認為自己已經不錯了，很棒了，但是直到考試前2天我才完全明白，我錯了!我曾幾記得有過這樣一句話，“每個人面前都會有一只攔路虎，那就是放任自我。”的確這句話一點也不假，當你認為自己目前所擁有的已經足夠了，可以了，你會對自己放松，然而那放松就會迷惑你的雙眼，使你看不到現在的，真實的你，最終走向失敗。

　　考試結束了，雖然成績還沒出來，但是我只到我砸了，我失敗了，我該怎么辦?淚水有時會帶走你的絕望，淚水有時會給你帶來鼓勵，淚水有時會讓你重新振作起來，也正是淚水的這幾個功能讓我更喜歡了它，這個在高興時和你在一起的伙伴，在失敗時不拋棄你的朋友，在激動時與你共同分享的知心……

　　寫到這心情好多了，有時我在不停的想著，這次的失敗就當成是我的一次教訓，一個警鐘，時時刻刻提醒著我做人不能太驕傲!

　　我會認真接受這次的教訓的，讓它成為我今后通向成功的一盞明燈，一塊阻擋我通向失敗之路的絆腳石。

經驗與教訓作文 篇2

　　世間任何事物都有兩面，我們常常看見的只是光鮮的一面，另一面不易看見，但卻更為重要更為關鍵。

　　我的父親在我很小的時候從內地“下海”來到廣東。是千百萬個東南飛之一。二十年來，他是個被人廣泛稱贊的職業經理人。但，工作一直不穩定，象個大牌足球教練一樣在中國足球俱樂部中跳來跳去。沒有積攢下多少物質財富，甚至現在還是個“無廣東戶口無鐵飯碗無官無權”的四無人員，但，我一直是他的粉絲，我贊同他的敢干冒險的精神!

　　父親是我的驕傲，是我的自豪。雖然有些時候我們好像不能很順利地溝通，我也常常惹他生氣，惹他發脾氣，但每次事后我都在深深地自責，現在才明白父親才是我們生存的根源所在，動力所在。

　　在我的心目中，父親永遠是那個默默無聞卻一直在關愛我的人!雖然他的話語不多，但是他的行動是那么的真實，那么地無私;他的每一句話也都像我身邊的天使一樣永遠鼓勵著我，號召著我要做勇敢的人，永往直前。因此他的一舉一言永遠令我感動令我不可忘懷。

　　小時候最害怕的就是我的爸爸，隨著年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，我們現在就是可以一起開玩笑的親密朋友了。有時會覺得父親母親一直都在我們身邊徘徊，煩都要煩死了，當時總會產生一種判逆的心理，總想著某一天要是能爭脫他們的世界懷抱，自由自在地去生活，那該有多好啊!

　　老爸，我知道，無論如何，你都深深地愛著我，我永遠都被父愛包圍著，我都將在你的幸福懷抱中，我很幸福，也很快樂。以前是我不懂事，給你惹了很大的麻煩，這些具體的事，我就不細列舉了。曾經讓你身心懼疲，卻沒有顧慮到你的感受，我知道我錯了，我也在深深地自責以前對你的不敬，不恭。現在我懂事了，我是你身上掉下來的一塊肉。原來我一直都像你，你的為人處事，你的性格，你的行為舉止，甚至你的相貌;原來你的快樂就是我的快樂，你傷心時我也會跟著傷心淚流;原來沒有任何人可以代替你的位置，你是獨一無二的，是我唯一的老爸;原來我永遠都在你的愛與關懷中成長，我根本就離不開你，老爸。

　　這是我和永遠年輕、始終疼我、愛我的的父親的約定——珍愛人生，感情無價。

　　最近老爸常感嘆到：二十多年前，他們那代人舍棄了優越的政府工作，舍棄了高校的清靜，舍棄了所謂的鐵飯碗，南下南下，為中國經濟高速發展奉獻了青春。而現在，大多數人都擠破腦袋向官僚鐵飯碗里鉆。中國莫非要停下腳步了?

　　在這里，我要大聲地說，不會的，老爸，我血里流著你的勇敢和智慧，中國不會停下高速發展的腳步!

　　窮盡我一生來珍惜你，“失敗”的老爸!

經驗與教訓作文 篇3

　　去年的期末考試，我仗著有認真充分準備，信心十足地掃了一遍所有的題目，都會做耶!于是，我花了20分鐘做完了前面的所有題目，還有60分鐘則用來寫作文，結果，我還多出了10分鐘檢查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣個1、2分，我95分以上肯定OK!

　　回家后，我興沖沖地去拿成績報告單，可是我卻只有89分!離我的猜測差太多了，這不可能，可能事實沒法改變，后來我才知道，都是粗心害了我，只寫了半個字啦，沒有標點符號啦，看錯拼音了啦……“怎么會這樣哩?開始我還以為是老師報錯了，我自言自語道。 唉，為此，我也付出了慘痛的代價，一個星期不準玩電腦，看電視，還要做習題，好慘啊。 以后，我必須改掉粗心的毛病，這可太讓我吃盡苦頭啦。一次失敗的教訓作文300字 高二分班時，本以為我可以分在文尖班，但結果并沒有我想象的那么理想。文尖班與我無緣，終成我的一個夢，而現在，我連做夢的勇氣都沒有了。 我好恨，恨自己當初太自信，確切地說是自負，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無所有。我曾經不止一次對自己說：“我要努力，絕不驕傲!”可別人兩句好話一夸，我就不知天高地厚了。

　　我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，借以表現自己的謙虛。可這次落選文尖班，我并沒有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。 與文尖班失之交臂，我真的很難過，畢竟，我失去了一次很好的自我發展的機會，這都怪我當初不努力學習，可大錯已經鑄成，哭也徒然，哀也無助，我更無力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓，忍辱負重，臥薪嘗膽，在接下來的日子里刻苦努力，在高考考場上一鳴驚人，讓所有曾經看不起我的人知道，失敗并不是我的專利，我要成為真正的強者。

經驗與教訓作文 篇4

　　俗話說：“失敗是成功之母”我十分的贊同，人生不可能一帆風順，不經風雨，又如何見到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見證天空的無垠。

　　失敗，并不是終點。正如愛迪生，如果沒有那成千上萬次的失敗，又何來“發明大王”的成功呢~~~

　　小學四年級的時候，我參加了當時的廣播體操隊，每當想到即將到來的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機會，收音機響起那熟悉的旋律，“1，2，3~~~”伴隨著節奏，我有板有眼的做著，突然，我發現旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發現了，卻不料老師只字未提，只是叫我坐在那，正當我百思不得其解的時候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最后一天，還會淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那里，望著老師的背影，我明白，我被淘汰了。

　　這是第一次失敗，可是從中，我卻懂得了一個對人來說至關重要的道理：“做事要認真，不能三心二意”。

　　一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學騎自行車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學開始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽“砰”的一聲，沒穩住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被刮了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎著自行車那威風樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開始“漫漫長征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終于，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個成果，因為，我沒有被失敗所嚇倒，而是以堅持為武器打敗了它。從這次的失敗以及成功，我明白了堅持就是勝利，失敗是成功之母。

　　失敗并不代表著結束，而是一個新的開始，即使跌倒了也沒關系，從哪里跌倒，就從哪里站起，以新的起點為開始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個又一個的終點。

經驗與教訓作文 篇5

　　巴黎公社的教訓：①巴黎公社是法國政治、經濟發展還不足以廢除資本主義生產方式的背景下發動的革命，其失敗具有必然性。俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環節，無產階級力量相對強大，在第一次世界大戰激化了社會矛盾的特殊歷史背景下，進行無產階級革命的條件是成熟這與巴黎公社不同。中國革命是在半殖民地半封建社會的背景下發生的，經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命的不同階段，與巴黎公社的情況也不同。②巴黎公社缺乏先進的政黨領導。俄國布爾什維克和中國共產黨都是成熟的無產階級政黨。③缺乏農民的支持。俄國和中國在革命的過程中都注意解放農民獲得農民對革命的支持，建立了工農聯盟。④沒有乘勝追擊，給敵人喘息之機。在這一點上，俄國和中國革命也與巴黎公社不同，沒有犯類似的錯誤。　　巴黎公社的經驗：打粉資產階級的國家機器，建立無產階級的國家機器。俄國十月革命后和中國新民主義革命勝利后，都象巴黎公社那樣徹底打碎了資產階級的國家機器，建立了無產階級的國家機器。

經驗與教訓作文 篇6

　　媽媽常說：一時的勝利，并不能代表永遠的勝利;而一時的失敗，也不將代表永遠的失敗。每當我勝利了，這句話都提醒著我：千萬不能驕傲，驕傲會使人落后的;每當我因失敗而傷心時，它又安慰著我：別難過、別傷心，生命第一，友誼第二，比賽第三嘛，以后這種機會還多的是嘛!然而，這一次的體操比賽卻讓我十分傷感，困為——我們輸了，我們班是全年級倒數第一名啊!這個班、這個集體在整個四年級里出盡了洋相!

　　這是陰沉沉的一天，仿佛天老爺也一臉不高興的對我們一遍又一遍地說：“你們輸了!你們輸了……”

　　輪到我們班比賽了，我們一個個胸有成竹，闊步向塑膠操場走去。我們一邊喊著口號，一邊上了臺。誰知這一上臺，剛才還胸有成竹的我們一下子變得極其緊張，就拿我來說吧，連一個簡單的報數都快接不上了!

　　這時，音樂響起了，我們便開始做舞術操：第一節，一、二、三、四……本來練習時做得又快又活潑的節奏，似乎一下子變得低沉而緩慢了。

　　看看這邊的女生：一個個呀，連出個拳都少氣無力的樣子，柔得很;該發聲了，她們一個個的聲音比貓叫聲還小。又來說說男生，一個個連第幾節都稀里糊涂得分不清楚，連每節的動作差不多都忘得一干二凈了!……看似很長的幾分鐘過去了，大家心里的這顆懸石只落了一半，都等著聽成績了。

　　同學們陸續地回到座位上，剛坐好就宣布成績了：四年級二班九十點二分。啊，才九十點二分，這個令人不可思議的成績讓我一時驚呆了，說不出話來。我不敢相信自己的耳朵，不敢相信!因為這么低的成績從來沒有出現在過我們班上啊!

　　我一回家就向我的知心朋友——媽媽訴苦：“媽媽，我們輸了!”媽媽又告訴我那句話，我的心里頓時好受了些。

　　啊，我永遠不會忘記這一天，因為這一天給了我一個深刻的教訓!

經驗與教訓作文 篇7

　　操場上刮起了一陣運動風，加油聲越來越激烈了。一場激烈的運動會開始了。

　　寒風刮過臉龐，像刀割一般，但寒冷的氣息阻擋不了我們對運動會的熱情。賽前，同學們摩拳擦掌，精神抖擻。跳長繩開始了，甩繩的同學揮動著手臂，繩子像彩帶一樣上下翻飛，地上塵土飛揚。一個、兩個……王靜本想來個完美的動作，可是剛到繩中間，腳上就像加了千金重的鉛，抬不起來，導致繩子“啪”地一下打在她的小腿上，她被嚇得不知所措起來，不知是沖出圈外，還是重新跳;周霖玲有點膽小，但是一想到是比賽，立刻沖進繩子中間，天有不測風云，不料，繩子一下鉤住周霖玲的腳，弄了老半天，終于她的腳“脫離險境”……哎，有的女生“屢戰屢敗”，為我們班拖了后腿，有的女生跳得太慢，拖延了時間……一向不擅長跳長繩的男生今天跳的那么嫻熟。比賽結束，一個驚人的成績出現了：60個，最后一名，天哪，別的班一氣跳了137個，可到了我們這，人家的一半都不到，真是慚愧啊!

　　運球開始了，我們吸取了教訓，有的神采飛揚，快速奔跑，有的雖然掉球了，但很快彌補回來了……經過全班同學的共同努力，最終獲得了第二名。

　　“拔河?我們贏定了!瞧!我們班大力士最多，肯定穩拿冠軍!”沈鈺飛在一旁驕傲地說。拔河比賽開始了，我們站成一排，由“重量級人物”——張賀棟把繩子系在身上，其他大力士，一半在前，一半在后，準備拼個“你死我活”，可是剛開始，我們便敗下陣來。第二輪可要好好把握機會，我們腳頂著腳，手挨著手，我使出了吃奶的力氣，腳成弓步，身體向后仰，手緊緊握住繩子，張賀棟像一頭猛獸，拼命地向后拉，全班都在用力，有的朝天一聲吼，仿佛更有力氣，有的使出九牛二虎之力，呲牙咧嘴，繩中間的紅領巾一會兒向左一會兒向右。這時，場下四(2)班的同學圍了過來，為我們加油鼓氣，五(1)班的同學也一擁而上為我們鼓氣。

　　可是不知怎的，我們班的隊伍被拉到了對方那面——我們班輸了。寒風吹過，我不禁打了個寒顫。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”那句話又在我腦海浮現，太輕敵往往會讓人失敗，驕傲的人將永遠到達不了成功的彼岸。

經驗與教訓作文 篇8

　　巴黎公社的最大教訓

　　對這個問題的理解，常常與著名的 “工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的”[iii]這句話緊密關聯。這句話在馬克思《法蘭西內戰》的二稿中表述的更為完整：“工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的。奴役他們的政治工具不能當成解放他們的政治工具來使用。”[iv]恩格斯在1891年的導言中是這樣理解的：“ 公社一開始就得承認，工人階級在獲得統治時，不能繼續運用舊的國家機器來進行管理;工人階級為了不致失去剛剛爭得的統治，一方面應當鏟除全部舊的、一直被利用來反對它的壓迫機器，另一方面應當以宣布它自己所有的代表和管理毫無例外地可以隨時撤換，來保證自己有可能防范他們。”[v]應該說，這里的意思基本上還是一致的，這是馬克思對巴黎公社國家形式和政權之不同于資本主義的理解，就是從資本主義到共產主義過渡時期的國家形式已經同資產階級國家完全不同了，與其說是國家，倒不如說是“公社”，因為“公社”這個詞本身包含有“社會性”的內涵。但在國家與革命中，我們看到，列寧的理解是：“馬克思的意思是說工人階級應當打碎、摧毀“現成的國家機器”，而不只是簡單地奪取這個機器。”——這里基本上是將馬克思的理論拿來為用暴力摧毀俄國臨時政府進行說明，而對于摧毀之后將建立什么樣的政權組織形式卻并無進一步涉及，而后者，在我看來，恰恰是馬克思所強調的重點。而且，馬克思在《法蘭西內戰中》用了較大的篇幅來說明公社的“寬容態度”和工人階級的“寬宏大量”，并揭露在公社主政巴黎時發生的勒康特、克萊芒·托馬兩將軍的被殺事件和旺多姆廣場事件的真相，為公社辯護，指出“從3月18日一直到凡爾賽軍隊進入巴黎，無產階級的革命完全沒有象‘上等階級’的革命，特別是中極為常見的那種暴行。”[vi]當然，馬克思也指出：“當梯也爾通過偷襲蒙馬特爾已經發動了內戰的時候，中央委員會卻不肯把這場內戰打下去，因而犯了一個致命的錯誤，即沒有立刻向當時毫無防御能力的凡爾賽進軍，一舉粉碎梯也爾和他的那幫鄉紳議員們的陰謀。”[vii]我想，對列寧來說，這才是巴黎公社留下的最大的教訓。在這里，列寧作為一個革命家，與理論家的最大區別就是強烈的現實性和對形勢瞬息萬變的把握能力。在寫于十月革命前的《國家與革命》中，列寧一方面強調國家作為階級矛盾不可調和的產物和階級壓迫的工具，其必然消亡的命運，對現存的國家政權來說，這樣的強調本來就意味著否定，如果說這還具有普遍所指的話，——因為不僅資產階級臨時政府的國家，而且無產階級的國家也會消亡——由此所引申出來的另一個論斷就具有強烈的現實針對性，即：“無產階級國家代替資產階級國家，非通過暴力革命不可。無產階級國家的消滅，即任何國家的消滅，只能通過‘自行消亡’”。[viii]由此生成的結論是必須進行暴力革命推翻現存的國家政權，這是理論上的說明;其次，正如上文已經提到的，巴黎公社的失敗，可以說正是革命的堅定性與徹底性不夠，面對當時俄國當時兩個政權并存的局面以及由孟什維克為主要領導成員的工人代表蘇維埃政權的妥協，列寧又以其實踐的徹底性開創了一個新的時代。