黨校實踐活動總結（精選26篇）

黨校實踐活動總結 篇1

　　組長：許鵬鴻

　　成員：蔣子奇 夏仕超 姚光遠 高婷婷 陳君 胡超明 胡建生 黃迎春 劉劍 劉明俊 舒宇 王靈玉 譚彩虹 劉廷婷 趙春雨

　　活動時間：20xx年5月22日星期六

　　活動地點：大學生服務中心6號板房

　　活動形式：以歌頌黨和國家為主題的詩歌朗誦，紅歌大家唱的形式開展

　　前期準備：

　　1、首先，我們開了小組會議，確定了實踐活動的形勢及方案，力求新穎，突出主題。取得一致意見后，就開始活動的具體分工和活動資料的準備。

　　2、我們黨小組的組員按照活動方案，每個人都積極準備所需的各部分資料，盡自己最大的努力為活動做準備，以達到滿意的效果。

　　活動過程：

　　20xx年5月22日下午兩點，雖然天氣陰冷，還下著雨，但是生科1組組員們準時在大學生服務中心6號板房聚齊，開始了“黨旗下的心聲”為題的朗誦、紅歌會，組員們積極踴躍的參與，活動由許鵬鴻主持，有男聲三人小合唱的形式，把一曲《黃河大合唱》唱的慷慨激昂，歌曲中融入他們對黨的無限崇拜，女生的小合唱《讓我們蕩起雙槳》，帶著我們回到童年，讓我們體味到了黨給我們創造的幸福生活。

　　“我為你驕傲，我為你自豪，你永遠是國旗上的一顆星，時刻閃爍著光芒”，兩位女生用飽滿的熱情，鏗鏘有力的讀出了自己內心的話語

　　同學們都積極發言，并且朗誦了那些深受觸動的詩歌，如《祖國，我愛您》《建國伊始》等

　　同學們由共產黨以前的奮斗談到總設計師小平同志談到現如今的幸福生活，感慨萬千，面對著我黨今天的輝煌，大家更堅定了自己入黨的決心與信心，更加體味到了中國共產黨的內涵。活動在集體的歌聲中圓滿結束。

　　活動反思：

　　總體來講，我們這次的活動是取得了預期效果的�；顒忧捌诘某浞譁蕚錇槲覀兓顒拥某晒﹂_展奠定了基礎;在整個活動中氣氛非常活躍這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰爭，沒有硝煙。但是作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的歷史精神，革命真諦，文化人文都是我們一生珍貴的精神財富。

　　當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產黨的標準嚴格要求自己，繼續中華民族的偉大復興之路。

黨校實踐活動總結 篇2

　　為加強黨建工作，促進學院的全面建設，十五期黨校二大班第十四小組于20xx年10月26號全面展開了社會實踐活動，小組全體成員積極參加了此次活動。

　　此次活動的主題是"上海20xx年世博會"，在小組組長馮莎的帶領下，此次活動取得圓滿成功。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海�；顒映跗冢�小組長建立了一個QQ群，也就是建立了一個屬于本小組的溫暖小家，大家可以在這個小家里暢所欲言，任意翱翔。在短短一個星期之內，我們小組能夠設想出并且完成規模這么龐大的任務，難道沒有體現出一個黨員應該具備的團隊合作精神嗎?中午12點多鐘，大家下課后餓著肚子還來不及吃飯就直接奔往宣傳現場。現場的道具有兩張從食堂借來的桌子，桌子旁邊有一張大的宣傳板，桌子后面拉了一條"書相伴和諧，微笑迎世博"的橫幅。有的拿著調查表熱心地發給路過的同學，有的拿著傳單耐心地為填表的同學介紹，有的發送紀念品給填過表的同學，還有的就給我們拍照做紀念....活動期間，小組長邀請劉繼平老師來到了現場，在小組長的帶領下，大家與劉老師集體合影，劉老師對我們的評價非常高，感謝劉老師對我們的指導和支持，也感謝輔導員談冰瑩老師賜予我們小組這次黨校學習的機會。

　　活動期間，大家都積極而默契地配合著，整個場面充滿了歡聲笑語，不知不覺中，我們手上打印的100份調查表已經填寫完畢，雖然大家又累又餓，在這秋高氣爽金桂飄香的天氣累得滿頭大汗，并且還要趕著去上下午的課，但是大家覺得很開心，很充實，因為我們以身做則，在平凡的生活中發揮了先鋒模范作用，以潛移默化的力量感化著周圍的人，團結帶領廣大同學共同進步。

　　在這次實踐中，我們組的本色就是激情和團結，每個人都擁有火一般的激情和櫻花一般的團隊合作精神。一個國家的團結就是國富民強，一個企業的團結就是雙贏滿歸，一個家庭的團結就是家和萬事興，那么一個小組的團結是什么呢?我認為一個小組的團結就是共同奉獻。在建設中國特色社會主義實踐中，我們小組將以實際行動爭取早日入黨。

　　活動中，我們小組設計了一塊大氣并且內容充實的宣傳板，宣傳板的正中央展示著八個醒目的大字"匯聚上海，博覽世界"，同時介紹了關于世博會的申請時間和舉辦時間，在最下面寫了一條"支持上海，支持中國"的標語，整幅圖案以淡藍色和白色做為底紋，一條耀眼而明亮的彩虹貫穿其中，襯托出一種祥和而寧靜的氣氛，勾勒出一幅溫馨而美好的畫面。像雨后的彩虹那樣多嬌，中國好風光;像春天的桃花那樣俊俏，中國好地方。這幅宣傳畫讓全院所有的同學可以一目了然地掌握關于世博會的基本信息。

　　我們小組還拉了兩條宣傳橫幅，從選擇標語，制作橫幅，選擇場地，申請位置，以及最后的實施，各個成員各司其職。第一條橫幅的內容是"文明從我做起世博因你精彩"，第二條橫幅的內容是"書香伴和諧，微笑迎世博"，這兩條橫幅的標語充分展示了在新時期，大學生黨員要樹立良好的黨員形象，發揮先鋒模范作用必須做到的幾點，要努力成為"愛學習"的模范;要努力成為全心全意為人民服務的模范;要努力成為自覺遵守校紀校規的模范。最后我們將這兩條橫幅分別掛在了五教和一教的大門口，伴隨每天忙碌而充實的華夏學子,讓全校同學都有機會看到和了解到20xx年中國世博會。

　　我們小組設計了關于世博會的傳單和調查表。傳單的標題是"關于世博會，你了解多少"，然后下面介紹了7段關于世博會的信息，有世博會申請之前的歷史，有世博會的意義及背景，還有人們對世博會的期待。調查表不僅頁面非常精致，而且內容充實，分為8道題和3道問答獎勵題。調查表最上面的標語不僅寫了對29屆北京奧運會的歡送，而且寫了對20xx年上海世博會的期待，他們都是我們中華民族的驕傲。調查表的8道選擇題分別是(1)20xx年世界博覽會選址在何處?(2)20xx年世博會何時申辦成功的?(3)20xx年世博會召開時間?(4)20xx年世博會的主題是什么?(5)20xx世博會會徽圖案的形狀形似什么漢字?(6)20xx年世博會吉祥物的名字叫什么?(7)1851年第一屆世博會在哪個城市舉行?(8)20xx年，中國是作為第幾個發展中國家舉辦世博會?調查表的三道問答獎勵題分別是(1)20xx世博會要實現的目標是什么?(2)何為世博會?它為什么備受關注?(3)作為東道主，我們能為世博做些什么呢?調查表的最下面寫了對華夏學子的祝福，寫了對中國人民的祝福，更寫了對中華民族的祝福。

黨校實踐活動總結 篇3

　　業余黨校實踐活動是屬于業余黨校學習中不可缺少的一部分，通過實踐使學員之間相互學習，進一步加強學生之間的交流與合作，共同分享黨校學習的成果心得。從身邊小事做起，全心全意為人民服務。樹立清晰明確的人生目標，提高自身的自制力，踏踏實實地學習、生活，體現出大學生風采，為祖國添彩，為世博加油。人文旅游分院黨總支組織實踐活動總結如下：

　　一、準備工作：

　　為了有效完成實踐工作我們分院黨總支提前做好了充分的準備：

　　1)開會，確定實踐時間、實踐地點、實踐內容以及實踐負責人員名單。時間確定在20xx年5月15日下午8：00-11：00，實踐地點是青巖劉教師公寓。

　　2)需要工具：掃把、畚箕、拖把、臉盆、水桶、抹布等。

　　工具準備：按照活動安排表自帶自己工作所需要的工具。

　　二、實踐工作：

　　實踐當天學員們準時在新公寓一幢底下集合，隨身準備了我們打掃公寓必需的工具，各個學員都準備了與工作有關的工具，雖然出門前就開始下毛毛雨可一點也沒有降低學員們的實踐的積極性，有些沒有帶傘的同學冒著雨一起走去青巖劉教師公寓。到了目的地同學們快速的按之前的分組行動起來，各組的小組長認真負責，工作安排的僅僅有條。在有序的安排中，同學們再臟再累，學員都沒有抱怨過半句，認認真真的做好清潔，讓老師們有一個良好的居住環境。

　　雖然天下著雨，但本次社會實踐活動學員積極性依舊很高，成果較為顯著，學員們不怕臟，不怕累，每一小組分工都明確而又不失團結協作以及奉獻精神。相機記錄下了這次社會實踐的點點滴滴。大家的汗水、努力永遠被珍藏。

　　此次實踐再一次檢查了各位業余黨校學員的品格、入黨動機以及對黨的認識。希望各位學員在離開課堂離開組織的實踐在個人生活學習上都能更好的做到積極靠近黨組織維護黨，一切都以集體利益為重，一切都從身邊小事做起，成為身邊未加入黨組織和未學習過的同學樹立良好的榜樣!

黨校實踐活動總結 篇4

　　時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內容來自課本、高于課本，又聯系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現小結如下：

　　一、通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。

　　數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數：Y=(0

　　二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

　　根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調查、理論依據、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現數學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創新意識再上一個新的臺階。

　　三、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們為了減小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不

　　能改變?如何計算誤差?……比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數之間的聯系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間……

　　通過組織數學社團，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

黨校實踐活動總結 篇5

　　本次活動通過公司各級領導的支持，以及同仁們的齊心協力，取得了佳績。20xx0xx年9月7號至9號，是激動人心的三天，通過這三天振奮人心的促銷活動!我受益匪淺，不但提高了個能素質能力，增強了對各藥品的了解，更懂得了以人為本的服務理念。當前促銷活動往往不被消費者所關注，消費者參與熱情不高，容易導致促銷活動效果不佳，其實并不是促銷本身不具備吸引力的問題，而是由于當前促銷活動太多，太乏亂，部分活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益表達清楚，宣傳執行力度也不夠，但我們這三天的活動，克服了以上的缺點，達到了穩定忠實消費群的目的，現場有獎促銷更是提高了活動現場購買欲望和吸引人氣的重要手段，加強了藥店外在形象，擴大了知名度。具體的感受如下：

　　一、準備工作充分，為促銷宣傳活動打下了良好的基礎。

　　這次活動采用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶高密度甩投，共投宣傳單總量約為一萬份，投集的重點為集市商業區、中心醫院周邊、居住門戶、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，并發布促銷廣告。在藥房懸掛活動內容為主的條幅標語，活動現場布臵好后，為促使活動進行的有條不紊，吸引更多的人參與，還在藥房門口設立義診檢測服務臺、咨詢臺、禮品發放臺、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉、雜技團、戲劇等舞臺形式的表現效果，密集了人員，掌握好了活動節奏，維護好現場秩序，引導顧客進店參與活動，發放資料和獎品發放并及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費者帶來了一些新意，使單縣市民對譽天有了充分的了解，加強了藥店的外在形象，擴大了知名度。

　　二、以人為本的的服務理念，贏得了客戶的掌聲。

　　本次促銷宣傳活動的主要對象為：本店周圍社區居民，工廠員工，商鋪居民。在具體操作中，特價和打折對一些敏感的消費群體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用，與其相對應的派送可以讓消費者享受到其消費的價值，達到穩定忠實消費群的目的，現場有獎促銷是提高活動現場購買欲望和吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋和購藥抽獎活動，給顧客進門第一印象就是“哇，劃算!有東西送!”。對這種以人為本的服務理念，贏得了客戶的掌聲。這次活動的增長，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價沖上去才是唯一的出路。什么可以影響客單價呢?贈品，只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大，借機宣傳并加強了咱們藥店的影響力度。

　　三、以此為契機，讓微笑成為我亮麗的名片。

　　通過這次活動的開展，讓我充分理解了：關懷無巨細，服務無止境.對于進店的每一位顧客，第一時間就應該送上最和藹的微笑，與最溫馨的關懷問候語.與顧客交談，語言文明，語氣親切，自覺使用”服務用語”，”請”字當先，”謝”字不離口.從細節關懷顧客開始，到無止境的服務禮儀.我們譽天店將永把”關懷”銘刻在心.特別在這次活動中，主動加強了與顧客的溝通，明白客戶心里想什么，需要什么!使我更能主動介紹和宣傳公司的藥品藥具，主動解答顧客的疑問，讓顧客在購藥的過程中也能學到更多的藥品知識!并且還能在銷售中發現自己的不足，特別是對藥品的了解上，還有些盲區，以此為契機，促使我在以后的工作中努力學習醫療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛煉，規范自己的服務，提升服務質量，讓微笑成為我亮麗的名信片。

　　把弓勁射，與譽天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹;鳥的事業是豪邁的，搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發我的熱情是豪邁的譽天事業。滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對譽天事業的滿腔熱情，我為邁進了夢寐以求的譽天公司而自豪，為終于有了實踐自己的舞臺而興奮不已，我將投身到我所癡愛的這片熱土中，將自身的人生價值與譽天的事業緊緊相連，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名譽天員工的青春樂章。

黨校實踐活動總結 篇6

　　保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學�；顒又心芰Φ玫搅隋憻挘�知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高�，F把我校環保教育活動匯報如下：

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍。

　　加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

　　二、建造優美的校園環境。

　　良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

　　三、形成立體的環保教育網絡

　　1、課堂教學滲透教育。

　　學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2、團隊活動集中教育。

　　少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環�；顒�，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

　　3、家長學校延伸教育。

　　為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

　　四、取得了階段性成果：

　　1、環境意識增強。

　　在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。

　　2、環境行為到位。

　　通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環保行動。

　　通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創建“綠色學校“是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。

黨校實踐活動總結 篇7

　　根據中央綜治委、教育部、公安部《關于在全國開展安全文明校園創建活動的通知》和XX年區綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創建活動。

　　基本情況

　　宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區教育局直屬小學，規模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環境優美，教學設備齊全。學校創全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業化的師資隊伍�，F有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風;“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

　　一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

　　營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結合宣區教[]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區政府《宣州區中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

　　學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯系，使得我校周邊治安環境得到較好的整治。

　　二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

　　制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創建活動內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

黨校實踐活動總結 篇8

　　本學期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動，現將本學期開展情況做一總結。

　　一，主題的生成

　　調查顯示，我國學齡兒童九成以上不愛參加運動。他們不愛玩、不會玩，更談不上創造性地玩，超重、肥胖、近視等現象屢見不鮮。閑暇時和節假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網絡打電玩，偏愛于閱讀動漫書、口袋書，出現了性格內向、不善交際、和周圍同學相處不和諧等不良傾向。傳統游戲多為集體活動，運動量大，富有情趣，游戲規則又可潛意識地教育學生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統游戲回歸兒童生活，從而彌補家庭教育和學校教育的不足，矯正學生人際交往的誤區，養成良好的健康行為和生活方式，促進學生身心和諧發展。

　　傳統游戲是農村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內涵。重視發掘、保護、開發、利用這一鄉土資源，必將極大的豐富學校的教育內容，拓寬學生的生活視野，密切學校、家庭、社區的關系，協調城鄉教育差距，促進農村非物質文化遺產的繼承和發展，為社會主義新農村建設注入了新的內涵。

　　二，活動的實施

　　1，“聽媽媽講那過去的故事”

　　要使傳統游戲進入學生視野，讓他們覺得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉土氣息的課程資源。

　　首先，通過圖書、影視、網絡等現代傳媒收集、整理滾鐵環、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學生視野的傳統游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動培養學生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時代、不同環境下傳統游戲的種類和玩法。學生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會的發展進步。第三，請相關專家做報告，講述體育、衛生、健康知識，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源、發展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術起源于華佗的五禽戲)，通過當小記者采訪，寫聽后感等方式使學生受到傳統文化的教育，增進民族自豪感和自信心。最后，針對專家報告，通過查閱資料，調查走訪，就傳統游戲的文化內涵、現代體育的競技精神、衛生健康知識等進行綜合性研究，辦奧運知識專刊，開疾病防御主題班會，進一步使游戲進入學生生活。

　　2，“我的游戲我做主”

　　要讓傳統游戲在學生中流行，還要讓他們會玩，善于玩。

　　首先，引導學生對收集的游戲進行統計、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對學生的體質和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請家長和社區人士做示范，引導學生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發揮學生的主動性和創造性，讓他們在嘗試中摸索，在體驗中成長，在游戲中得到快樂，在參與中感受幸福，在合作中學習相處。第三，在教師的指導下統一道具制作方法，統一游戲規則，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動，放手讓學生玩。全員訓練，提高游戲的訓練水平。

　　3，“盛夏的果實”

　　要通過各種形式讓學生玩得有收獲，玩出成果，進而愛玩。

　　首先，舉行傳統游戲比賽，過傳統游戲節。學生自己想點子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運動會、藝術節只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺，在合作游戲中享受游戲的快樂。其次，將傳統游戲帶入社區，如春節期間組織舞獅隊、高蹺隊給社區拜年，端午節參與社區劃龍舟比賽。學校的游戲節也可以采取親子游戲的形式進行。第三，舉行傳統游戲、現代體育知識競賽，深入探究傳統游戲的文化內涵和現代體育的競技精神。

　　4，“希望”

　　要讓傳統游戲進入兒童生活，還要發揮學生的創新精神，創編、創新游戲，使學生玩出新意，玩出成就感。

　　學生的創新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結合創編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結合)，或者是自己創造出獨特的游戲種類(如奧運操，看不見的跳繩等)。要讓傳統游戲散發出時代氣息，真正進入學生的心靈深處。

　　此外，也要深入挖掘傳統游戲的文化內涵，使棋文化、武術文化、球文化等游戲文化形成獨立的綜合實踐課程。

　　三，活動反思

　　1，教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘、整理“傳統游戲”這一寶貴的課程資源，進行有效的資源整合及課程開發。有了資源意識，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍，石頭，都可以成為幫助學生開發智力，陶冶情操的工具。

　　2，要大力加強校本課程的建設，使“傳統游戲進入兒童生活”的研究系列化，系統化，使校本活動形成特色。在開展活動的同時，也要把農村中優美的自然環境、豐富多采的風俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

　　3，在活動開展的過程中，要廣泛邀請家長和社區人士的參與。學校應當沖破封閉的辦學模式，增強社區的教育意識，主動爭取社區對學校教育的支持，為社會主義新農村的建設注入活力。

黨校實踐活動總結 篇9

　　于4月13日中午12點在學院賽道上舉行的“何氏學院三男三女接力賽”在領導的大力支持下，各位老師和同學們的積極配合下圓滿的落下了帷幕，其歷時兩周。

　　比賽形式以小組為單位進行，共有56支代表隊參賽，每隊6名成員包括一名隊長。比賽采用等距接力的方式進行。隨著起跑命令的發出，參賽同學魚貫而出。賽場上，同學們你追我趕，奮力拼搏;賽場下，加油聲此起彼伏。經過緊張比賽，最終非護理專業由10臨床7;10臨床3;10臨床9，10臨床8，10臨床10，10影響2分別獲得前六名，護理專業，09級由5班;四班;三班，分獲前三，10級由2班;4班，10班，分獲前三。比賽之前，我院學生會的成員都對具體的賽事細則有了較深入的了解，比賽中，各成員都極其認真努力，所有成員都各盡其職，相互配合，展現出高度的工作熱情，雖然天氣問題，比賽一次次的推遲拖延，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進行。

　　在本次比賽中，體育老師和體育部工作人員嚴格遵守賽事規程，認真覆行自己的工作職責，展示了我校教師及學生良好的精神面貌和銳意進取的青春風采，為保障本次比賽的順利開展付出了辛勤的汗水。

　　回顧這次比賽，我們可以總結以下幾個特點：簡單、樸實、參與、有效、激情。三男三女接力賽，我們采取了男女交替接棒的方式進行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，個班同學都很努力，活動也取得了圓滿成功，此次活動能舉行的如此順利，要感謝體育老師的幫助及學校的大力支持，體育部全體同學對活動做出貢獻的人表示感謝。

　　我們的比賽雖然沒有龐大的場面，但是同學們為比賽加油的吶喊聲，感染了在場每一個人，同學們急切參與的激動心情淋漓盡致地得到了體現。參賽隊員不負眾望，你追我趕，團結一致，為班集體爭光。在比賽中，有幾位同學摔倒了，流血了，沒關系，爬起來再跑，一定要把接力棒傳到隊友手中。這種不畏艱難，頑強拼搏精神不正是我們所期待的嗎?他們雖然不是賽場上的英雄，但他們是生活中的強者。因為接力棒的延伸有他們的功勞。

　　既然是比賽，就有輸贏。勝者不要驕傲，因為前面還有更高的山峰等你去攀登;輸了不要氣餒，因為參與就是一種快樂和收獲。接力賽的舉辦，是希望同學們在參與中更加地熱愛體育活動，樂于參與體育鍛煉，為終身體育運動打下基礎。這是學校開展體育活動的最終目的。

　　本次比賽豐富了我們的課余活動，讓彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任與了解，也有助于增強班級的凝聚力!至此，本次接力賽圓滿的落下帷幕。

　　接力的硝煙雖已散去，但是何氏學子在比賽中表現出來的拼搏精神、頑強斗志和敢于亮劍的勇氣，還需要繼續發揚光大。讓我們團結起來，共同努力，向更高，更強的目標奮進!

　　我部將繼續舉辦更多精彩的活動來完善學生們的課余生活。

黨校實踐活動總結 篇10

　　為積極響應學院要求，配合學院組織部的要求與工作，機自1009班開展了這次以“勤儉節約，理性消費”的團日活動。

　　首先為了讓大家在意識中有更加牢固的勤儉，節約的思想，為了能更好的在全學校中宣傳開來，決定先開展在班級的活動，班會于10月28日在教一樓207上午十點開始，邀請了本班的班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節約，理性消費”。班會由團支書主持。組織委員協助，宣傳委員記錄，。同學們準備充分，認識能力強，會議中同學積極發言，融入其中，班會氣氛活躍，搞笑地方多，使同學們在歡聲笑語中感受了勤儉節約，理性消費的重要性，大家能從不同角度描摹現在大學生不同的勤儉節約，理性消費觀行為。體現了90后大學生的新思想。鼓勵大家積極參與進來同學們發言后。

　　班主任陳曉明老師對此次活動宣傳表示了支持，班會成功舉行后，為了能讓大家更多的將自己的心得體會傳給更多身邊的同學，班級將大家想到的最有效可行的節約，理性消費好內容印成傳單，但為了更好響應這次節約精神，我們只是印了很少的數量，在宣傳的過程中不是把發傳單當成任務，而是將這種信念帶給更多的人，我們在同學比較多的食堂，主樓，宿舍進行宣傳，主要靠同學們講解勤儉節約，理性消費的好處，最后再將傳單發出。希望他們能給自己在周圍的同學宣傳。

　　在宣傳的過程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節約的好處，并不覺得是種浪費，而且在宣傳的過程中大家都很開心。

　　為其一周的活動完成了。在宣傳委員的建議下，我們做了一張寫有“勤儉節約，理性消費”的條幅，同學們在上面簽上了自己的名字，也讓在宣傳過程中有意愿的同學簽上了名字。

　　團日活動“勤儉節約，理性消費”在與大家的留影紀念和歡呼聲中圓滿結束。

黨校實踐活動總結 篇11

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　20xx年春季接力賽已經落下帷幕，春季接力比賽是我校長期以來一直堅持的傳統體育項目，在本次活動前，認真制定了我�；顒臃桨浮�安全預案、活動要求等，賽前校領導親自督導，德育處和體育組教師進行了有序組織安排，學年及班主任對學生進行安全教育及賽前動員，同時對比賽進行了周密的準備。

　　我校一直倡導“健康運動”的理念，鼓勵廣大師生們參與體育活動，除認真組織好運動會、體育課、廣播操、眼保健操等活動外，還深入、持久地開展了大課間體育活動、足球聯賽，倡導同學們運動起來，鍛煉起來。強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，使運動健康意識深入每位師生的心中。體育活動既強健了我們的體魄、培養了我們堅韌的毅力和拼搏的精神，又能幫助同學們在運動中學會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解、學會克服與挑戰。對每一名學生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，今天有些班級獲得了較好名次，我想獎狀是一種激勵，重要的是師生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力、堅持到底、頑強拼搏才能獲得最快的成功與進步。

　　今天的春季接力賽只是階段性的，它不是是終點而是起點，運動的真諦就在于貴在堅持。希望把我校的“體育活動”特色發展下去，為創造良好的教學氛圍，打下堅實的基礎，希望全校師生積極投入到體育活動中去，為了我們的健康，為了學生的發展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創造良好的教學環境!這次比賽也暴露出了一些問題，個別班主任不重視學生的體育鍛煉，個別同學身體素質較差，個別同學意志比較薄弱，在實踐中發現問題，有利于教師在實踐中解決，在今后的教學中，教師要注重同學們能力的培養，注重他們意志力的鍛煉。

黨校實踐活動總結 篇12

　　我們在主題活動中能玩的盡興開心，事后面對主題活動總結報告時，開始愁眉苦臉了。因為有一部分人不善言辭，不能很好把心中所思所想用語言表達出來。為了開拓大家的思路，小編在第一范文網收集和整理了許多優秀的主題活動總結，歡迎你前來參考!

　　陽光地帶心理社團于x年9月進行了針對初一、二學生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。

　　一、青少年自信心提升小組2個各7節

　　通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

　　1、初步了解，建立關系環節

　　由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

　　2、認識自信，增進組員了解環節

　　社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

　　3、認識自我，肯定自我，發現優勢

　　熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。

　　4、造就自信的自我

　　導入游戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

　　二、溝通100——人際交往能力提升小組

　　1、社工和小組成員相互認識，訂立小組規范環節。

　　由于學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。

　　2、讓同學學會傾聽，明白傾聽的重要性環節。

　　同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關系，并且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身游戲中，學生在經過演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最后借著學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。

　　3、引導組員認識溝通當中的一個重要因素——表達環節華考范文

　　學習如何清晰地表達自己。在前兩次集會的基礎上，學生們彼此關系已經開始建立，同時由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當中她們都沒有什么顧慮。而此節的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進行，學生們對于此活動都比較感興趣，因此整個活動都非常投入。社工在最后的分享和總結環節也比較容易引導，學生也真正達到了在活動中悟到溝通的重要因素---表達。

　　4、了解單雙向溝通的重要性環節

　　此節集會的主題活動是“撕紙”游戲，目的是讓學生來感受之所以每個學生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。

　　5、增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環節

　　由于小組成員都是女生的關系，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什么顧慮，因此活動都能夠正常進行。此小組此節次的集會教之前小組進行更加順利，效果更加好。在分享環節，組員們都分享了一些過程當中的切身感受。

　　6、組員學會表達贊美，肯定他人，接受自己的環節

　　此次集會是小組的結束環節，小組成員之間的關系已經完全建立。因此在做優點轟炸的時候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發現別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環節也比較容易引導，整個集會成員們都非常投入。

　　學生在心理社團活動中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。

黨校實踐活動總結 篇13

　　20xx年，鎮為大力弘揚“堅定堅強堅韌為撥、敢想敢拼敢為人先”的新時期綿竹精神，傳統優秀的民族文化，加快災后恢復重建的決勝關鍵之年，以學習實踐科學發展觀活動為契機，建設不倒的精神家園，“人人參與文化，人人享受文化”，以激勵挺起不屈的脊梁，感恩奮進，自強不息，建設美好新家園的信心、決心和干勁，實現恢復重建與社會發展的新跨越，感謝江蘇揚州援建大軍的深情厚意，促進社會和諧進步，讓人民群眾過上一個歡樂多多的新春佳節。鎮春節前后開展了這樣一系列活動：

　　一、領導重視 人員經費到位

　　在市局安排春節期間的文化、體育活動工作后，鎮文化專干及時向分管領導匯報市級春節期間的文化活動及要求，并制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。并由文化專干負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間群眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。

　　二、有序開展活動 熱鬧不斷

　　首先，在序地組織開展評“新三戶”活動，鎮政府通過自下而上，群眾、社員代表評定，在全鎮共評出“最佳文明戶”10戶;“文明戶”40戶;“五好家庭戶”226戶;“遵紀守法戶”2177戶;并由農家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一戶，把精神文化送到家。二是開展送溫暖活動，給全鎮的貧困戶、弱示群體送年貨，對聯、門神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節開幕式和正月初一游城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節和迎接新年的到來。五是春節期間該鎮組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到群眾家、援建工地拜年活動，營造節日氛圍。六是組織新龍村農家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮演出文藝節目，活躍節日期間的文化活動，群眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。

黨校實踐活動總結 篇14

　　時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，。開展趣味數學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內容來自課本、高于課本，又聯系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現小結如下：

　　一、通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數：Y=(0。

　　二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

　　根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現數學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創新意識再上一個新的臺階。

　　三、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們為了減小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數之間的聯系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間。

　　通過組織數學社團，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

黨校實踐活動總結 篇15

　　時光荏苒，我們迎來了又一個“五四”青年節。在這天，我院組織全體青年團員、黨員來到了峰奇水秀的懷柔青龍峽風景區，開展五四青年節主題團日活動。

　　今天是五四運動九十一周年，在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

　　九十一前爆發的五四運動，是近代中國歷史上第一次由先進青年知識分子為先鋒，工人和其他群眾參加的反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動標志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的建立做了思想上和干部上的準備。偉大的五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是“愛國、民主、科學”的五四精神。

　　在中國共產黨的領導下，在五四精神的激勵和感召下，無數優秀的中華兒女為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福而英勇奮斗，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀念五四運動九十一周年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚五四精神，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強大精神動力。

　　在新的歷史條件下發揚五四愛國精神，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，推進我國經濟社會又好又快地向前發展，實現中華民族的偉大復興;發揚五四民主精神，就要進一步加強社會主義民主政治建設，調動各方面的積極性和創造性，形成一種生動活潑的政治局面;發揚五四科學精神，就要崇尚科學，尊重知識，尊重人才，在科學發展觀的引領下闊步前進。

　　作為新一代青年，發揚五四愛國、科學的精神，就應該腳踏實地的做好本職工作。我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峰更是敬業的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。我們要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。

　　讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!

黨校實踐活動總結 篇16

　　5月10日，全國城市節水宣傳周的第一天，青年志愿者人協會舉辦了“節約用水，關愛生命”的宣傳活動。在此次活動中，我們已發放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節約用水。宣傳材料內容多樣，向大家提供一些節水的小竅門或是姜黃素我國缺水的去所發生的真實故事，讓大家真正體會水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節約用水不是限制用水，而是科學用水，合理用水，高效用水。節約用賀歲就意味著減少污水排放，減少環境污染，減少治理水污染的投入，從而保護水環境。

　　在活動期間，市政府相關部門也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動當天天氣異常，但志愿者們都堅守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分說明大家都意識到結婚歲的重要性。在大家熱情號召下，此次活動順利結束。孫然宣傳結束了，但相信節約用水的意識會扎根遇同學們的心中并付之于行動，正正做到節約用水。

黨校實踐活動總結 篇17

　　做好學校普及普通話和用字規范化工作，是學校“三進”工作的重要組成部分，這對全面提高學生素質，培養學生的愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

　　在第十四屆全國普通話宣傳周期間，我校結合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　接到教育局《關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動的通知》后，我們及時制定方案，下發倡議書，印制宣傳標語，學校責成“三進”工作領導小組辦公室負責此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

　　學校在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設“講好普通話，寫好規范字”等醒目的、永久性的宣傳標語;還通過學生向家長發放“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，內容包括推普周和學校語言文字規范化情況，及與推普周有關的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。

　　在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

　　三、開展形式多樣的推普活動

　　1、校團委組織全校各班進行“說普通話，寫規范字，做文明人”的班級墻報、黑板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

　　2、學校三十個班級積極響應學校的號召，認真組織開展了以“說好普通話”為主題的主題班會活動，

　　一(4)班開展的“啄木鳥在行動”，二(5)班開展的“注音大比拼”活動，三(6)班設計的“繞口令，繞，繞，繞”或生動活潑或富有創新，深受學生的歡迎。

　　3、將推普活動與學校的“三進”工作結合起來是我校“推普周”活動的一大特色。學校每日大課間的集體經典誦讀，將持之以恒誦讀中華優秀傳統詩文的要求落到實處。根據推普活動及“三進”工作的常態化要求，學校組織20xx年青藍工程活動中新結對的青年教師進行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動成為加速青年教師專業成長的推進劑。校團委也將“迎國慶”演講比賽納入推普周常態化活動。掀起校園內將普通話的熱潮。

　　4、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

　　(1)進行普通話校本培訓。學校利用周五下午兩節課后教師政治、業務學習時間，對40周歲以下普通未達到二級甲等的老師開展普通話培訓，使教師的普通話水平日益提高。

　　(2)校領導深入課堂，檢查教師落實“上課必須講普通話”的情況，學校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　5、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

　　(1)我校將誦讀課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

　　(2)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

　　(3)教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

　　(4)鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，每月評選校級“規范用字小衛士”，作為“文明禮儀之星”的首推人選。

　　本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的“三進”工作常態化，使語言文字工作創佳績。

黨校實踐活動總結 篇18

　　送教下鄉手牽手，真情助教別樣紅——送教背景

　　三月，一個富有生命力的時節，一個孕育希望的時節。縣教科所肖素碧老師帶著寒假到重慶與專家及其它區縣教研員思維碰撞產生的火花，召開了縣小語會理事成員例會。會上，“我們能為武隆小語做點什么”成了主要議題，從“送教團”到“送教組”還是“送教小分隊”，通過大家對未來團隊名稱的認真議，細細品，“武隆縣小學語文送教隊”出爐了。理事們熱情高漲，當即敲定了隊員人數、入選條件、選拔方式、活動方式和具體內容，并具體分工并落實了各理事的目標任務。

　　四月，一個花香四溢的時節，一個綠滿大地的時節。縣教委三樓會議室，縣小語會理事長、縣教科所副所長冉建容宣布了這個擔負著引領武隆縣小學語文教育事業不斷發展重任的團隊——“武隆縣小學語文送教隊”的正式成立。組建這樣的團隊，目的有三：其一，成立學習共同體，通過相互學習，相互交流，共同成長，打造一支師德高尚、業務精良的小學語文骨干教師隊伍;其二，發揮這支骨干教師隊伍的輻射作用，帶動全縣小學語文教師將小學語文課程改革推向深入;其三，整合縣內優質資源，用二至三年時間，開展全縣小學語文教師大輪訓，提高全縣小學語文教師素質，最終達到提高全縣小學語文教學質量的目的。

　　送教隊成立大會上，縣教育學會秘書長、縣教科所所長王朝武到場作了重要講話。他殷切希望隊員們要樹立六種意識：一要增強大局意識，走出小“我”，融入大“我”;二要有主動意識，學會自我加壓;三要有舞臺意識，送教隊的成立，既是給全縣小語教師送去學習的機會，又是給團隊成員提供自我展示的舞臺;四要有品牌意識，隊員們要精心準備，送出去的一定要是精品，要讓受益者學到真正有價值的東西;五要有自律意識，要求我們團隊成員要嚴格要求自己，樹立我們送教隊的良好形象;六要有團隊意識，我們團隊的每一分子都要樹立團隊意識，要有凝聚力、戰斗力，要富有朝氣。接著，隊員代表陳本莉發言表達了隊員的心聲。然后，冉建容理事長通過題為《不斷修煉，團結協作，不斷開創語文教學新局面》的講話，要求全體隊員進一步明確了我們這個團隊的目標，更讓大家明確了今后的送教工作任重道遠，需要每一位隊員不斷提高自身綜合素質，需要互助互學，協作打造出一種戰無不勝的團隊精神，才能達到預期目標。接著，肖素碧、鄒勝發、陳紅英、應紅四位理事分別將本期計劃送教的講座、上課、調研等相關內容和思考一一向隊員作了展示。最后結合隊員愛好特長進行了統籌分組，并認真研討落實了各組的送教任務和內容。隊員們熱切而緊張地期待著第一次送教活動的到來。

　　五月，一個大地姹紫嫣紅的時節，一個天空色彩繽紛的時節。來自全縣的46名隊員再次相聚在實驗小學進行了送教演練，這既是一次磨刀訓練，又是一次實戰演習。由理事何曉凌和鄒勝發分別主講的《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》兩個主題講座，博古通今，聯系自己，結合課例，與現實相接，與專業相通，都在尋找與教師心靈的對接點，都在探索促進教師專業成長的切入點。由隊員付紅梅、張小琴執教的五年級下冊《自己的花是給別人看的》一課，分別從第一課時到第二課時給大家展示了一篇課文完整的教學。之后，首先根據內容分組再次進行研討、修定和完善，然后根據送教地點分組進行出行安排，最后冉所長提出了送教的總體要求和注意事項。至此，本期的送教活動準備就緒。

　　提升自我，服務同伴——過程寫真

　　送教鄉鎮類別：四類鄉鎮共六個鄉鎮中心校。

　　送教時間及送教對象：5月15日，送教到鐵礦、后坪、接龍、雙河四個鄉中心校;5月22日送教到趙家、浩口兩個鄉中心校。

　　送教內容：

　　1.專題講座：《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》

　　2.課堂教學：五年級下冊《自己的花是讓別人看的》一二課時。

　　3.問卷調查及送教信息反饋

　　送教形式：來自全縣不同類別學校及教科所的共46名送教隊員，按送教內容分為三個大組：講座組、上課組、問卷信息反饋及聯絡組;細分為：講座兩個主題各一組，上課兩個課時各一組，主持人一組，調研、總結一組。按送教地點分為六個小組，分別由何曉凌、徐曉慧、彭雪勤、應宏、鄒勝發、陳洪英擔任組長，各小組的送教程序及時間安排統一，送教內容統一，送教講稿及教案統一，送教人員合理搭配，展示過程既遵循統一又不拘泥于統一。

黨校實踐活動總結 篇19

　　回顧過去的三個月，學生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學生會都發生了很大的變化，對于本學期學生會的工作歷程和基本經驗，我感觸良多，為了在未來工作中取得更大的進步，現對本學期學生會工作做以總結。本總結共分四方面：一、部內活動;二、部外聯系與活動;三、學生會的成績與不足;四、下學期工作展望。

　　一、部內活動

　　辦公室：制定學生會簽到制、值班制及物品管理制度。

　　生活部：人文社科部“優秀宿舍”評比，參加廚藝大賽，參加校學生會食堂檢查。

　　學習部：主辦英語角、數學角，積極組織參加辯論賽。

　　文藝部：組織參加理學院與地環學院舉辦的“化裝舞會”，組織卡拉OK比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會”。

　　體育部：參加第二十九屆校運動會，開展“晨跑”活動，舉辦“行政杯”籃球賽。

　　宣傳部：參加書法攝影比賽、海報大賽、“一二·九”演講比賽。

　　維權部：參加化工學院主辦的“計算機知識大賽”。

　　紀檢部：對學生會及班委工作進行監督。

　　實踐部：負責宣傳板的制做及擺放。

　　二、部外聯系與活動

　　1、10月08日參加校學生會主席例會。

　　2、10月10--12日參加理學院與地環學院主辦的“化裝舞會”。

　　3、11月04日參加校學生會主席例會。4、11月09日受邀擔任理學院主持人比賽評委。

　　5、11月15日下午受邀做材料學院“愛之賽評委。

　　6、11月15日晚受邀做外語學院與醫學院舉辦的迎新晚會嘉賓。

　　7、11月15日下午擔任“自強之星”評比活動評委。

　　8、11月29日受邀做經管學院K歌比賽嘉賓。

　　9、11月29日擔任海報大賽活動評委。

　　10、12月04日參加校學生會主席例會。

　　11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。

　　12、12月13日受邀擔任�？ɡ璒K比賽復賽評委。

　　13、12月24日受邀做外國語學院主辦的圣誕晚會嘉賓

　　三、取得的成績與不足

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　　學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉變。

　　學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經驗，為未來各項工作的開展提供了良好的基礎。

　　全體同學形成了良好的精神風貌。就像開學之初虞老師和岳老師所說，我們人文社科部的同學會有與其它學院同學不一樣的大學經歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展著各項活動。活動在開展，團結在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續。

　�、�、不足

　　活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗。活動開展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃�；顒又袘�注意細節的把握，細節決定成敗;活動后，及時總結，分析得失，積累經驗。

　　活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應積極配置與宣傳工作有關的后勤保障材料，如展板;開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。

　　學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強;部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應主動與所轄各部成員進行交流，部長應積極與副部長進行交流，調動副部長積極性;各部開展工作時應學會調動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。

　　三部門(實踐部、紀檢部、維權部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進行部門調整。

　　外聯工作中與商家合作尚未建立，未能實現學生會活動的多渠道經費來源;學生會的信息化建設至今未真正開展。

　　四、下學期的工作展望

　　本屆學生會是人文社科部學生會建設的開始，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。

　　1.繼續完善規章制度、加強自身建設，建立一支精干的學生干部隊伍，為以后工作的開展奠定基石;

　　2.打造學生的文化活動，積極開展具有我部特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果;

　　3.我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準備;

　　4.對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，并對意見進行及時反饋;

　　5.積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院(部)學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。

　　大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就背負了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們為此而喜怒哀樂，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。

　　人文社科部學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

　　三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領導的正確領導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會干部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學表示衷心的感謝。

黨校實踐活動總結 篇20

　　根據人力資源和社會保障部、全國總工會、團中央、全國婦聯的安排部署，新疆維吾爾自治區勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯聯合下發了《關于開展春風送崗位活動的通知》(新勞社發明電[20xx]8號)，對全區開展20xx年“春風送崗位”活動進行了安排�；顒悠陂g，全區共計發放農民工務工指南、“春風卡”等政策宣傳材料78.8萬份，組織招聘會320場(次)，提供就業崗位14.8萬個，送崗位下鄉活動提供崗位4.99萬個，為農村勞動者免費提供職業介紹7.91萬人(次)，通過各種渠道幫助農村勞動者實現就業3.62萬人，報名參加職業技能培訓2.59萬人。

　　一、加強組織領導，認真組織安排

　　為了切實組織開展好這次“春風送崗位”活動，自治區成立了由自治區勞動保障廳黃鈺副廳長牽頭負責，自治區總工會、自治區總工會、自治區婦聯分管領導參加的“春風送崗位”活動領導小組，協商安排有關具體事宜。各地、州、市也根據自治區的安排，結合實際制定了相應的活動方案，從2月16日到22日同步開展“春風送崗位”活動。

　　二、廣泛開展宣傳，營造社會氛圍

　　2月16日，自治區勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯以廣播現場直播的方式，聯合舉辦自治區20xx年“春風送崗位”活動啟動儀式暨新聞發布會。自治區勞動保障廳印制了45萬冊維文和漢文宣傳資料，在活動前發送到各地、縣、鄉鎮、街道和社區免費向農民工發放。2月17日-18日，自治區勞動保障廳、總工會、團委、婦聯聯合在烏魯木齊火車站、長途汽車站、進疆列車、人力資源市場等農民工聚集地進行了大規模宣傳咨詢。同時，各地州、縣市、鄉鎮的勞動保障機構、人力資源市場各級工會、團委、婦聯的基層服務組織，活動期間通過過街橫幅、標語、宣傳欄、板報、傳單等各種形式，廣泛宣傳政策，發布崗位信息。

　　三、制定扶持政策，拓寬轉移渠道

　　為了應對經濟形勢變化，促進農民工就業，按照國家“保增長、保就業、保穩定”的要求，自治區人民政府制定出臺了《關于應對當前經濟形勢切實做好企業穩定就業有關問題的通知》(新政辦發[20xx]18號)，從20xx年到20xx年期間，對在新疆注冊登記的企業，招用戶籍關系在新疆農村的農牧民或失地農民就業的，按照農民工工資收入的6%給予養老保險補貼，鼓勵新疆企業招用本地農民工。同時，組織引導農業富余勞動力積極參與新疆公路、鐵路、水利、機場等基礎設施建設，及石油、煤炭、天然氣等礦產資源開發;鼓勵和組織農民向農產品加工業、農村二三產業、生態農業、旅游觀光等優勢特色產業和小城鎮建設、農田水利建設、抗震安居工程、縣域中小企業等轉移就業，力求實現就近轉移就業。

　　四、積極開展就業服務，促進農民工就業

　　活動開始前，各地基層公共就業服務機構特別是鄉鎮(街道)勞動保障事務所和基層服務組織，普遍開展了摸底調查和清理整頓人力資源市場活動，共清理取締違法違規職業中介7家，向社會公布和推薦了113家誠信職業中介機構名單�；顒悠陂g，各地公共就業服務機構特別是鄉鎮(街道)勞動保障事務所、人力資源市場和各級工會、團委、婦聯下屬的基層服務組織聯合行動，廣泛開展了“送政策、送崗位、送培訓、送服務”下鄉活動。喀什地區發放“春風卡”等政策宣傳材料47118份;送崗下鄉活動提供7575個崗位;組織招聘會24場次;為12389名農村勞動者提供免費職業介紹;通過各種渠道幫助農村勞動者實現就業8780人;組織12634名農民工參加了職業技能培訓。各地還開展了援助農村困難人員就業活動，共計援助1500多戶農村困難家庭至少實現有1人轉移就業。

黨校實踐活動總結 篇21

　　中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

　　一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

　　二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節” 中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

黨校實踐活動總結 篇22

　　20xx年5月11日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。

　　此次比賽評出：

　　個人項目：一等獎(3名)二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正

　　集體項目：一等獎：(3組)二年級組;四年級組;六年級組。

　　此次比賽優點是：

　　(1)各班能認真組織學生訓練，在技術上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

　　(2)比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

　　(3)參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。存在的問題：

　　(1)部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。

　　(2)比賽后半程，紀律較亂。

　　(3)比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發出唏噓聲，影響了選手的情緒。

黨校實踐活動總結 篇23

　　宣城市第二小學重建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37號，是宣州區教育局直屬小學，規模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳，學生宿舍，學生食堂，200米塑膠跑道，全民體育健身器材，玻璃鋼籃球場，校園環境優美，教學設備齊全。學校創全市選聘教師先例，形成了一支年輕化、專業化的師資隊伍。現有教職工84人，29個教學班，在校學生1998人。創辦十四年來，我校全面貫徹黨的教育方針，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風;“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大，是區級示范小學，多年類一直被命名為區級文明單位。

　　十四年來，我校精神文明創建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學習實踐科學發展觀，加強了教育網絡建設和教師隊伍的思想道德建設，實現了無紙化辦公，進一步加強了小學生日常行為規范。回顧一年來的文明創建工作主要有：

　　一、認真學習，廣泛宣傳，加強文明創建意識

　　學校要強化精神文明建設，必須認真學習深刻領會中共中央關于精神文明建設的有關指示精神，領會“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，物質文明和精神文明一齊抓，強調精神文明建設事關建設有中國特色社會主義的大局，我們組織全體教工認真學習座談體會，大家認識到我們工作的好壞關系到千家萬戶，關系到少年兒童的健康成長，代表的是全體人民的利益，校黨支部要求大家立足本職工作，做促進生產力發展的模范，做精神文明的標兵。

　　要做好精神文明建設工作，首先要宣傳到位，我們的做法是：(1)開展教育法律、法規宣傳活動，是完善社會主義法制的一個重要組成部。我們組織師生走上街頭宣傳，印發傳單，聘請法制副校長講課，對教職工進行“五五”普法，開展“澆灌工程”活動，大力營造以法治教的良好局面。(2)學校還向教職工發放了“xx普法”讀本，將《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》，新頒布的《義務教育法》，國家教育部《學生傷害事故處理辦法》打印出來，發放到教師手中，人手一份，把宣傳工作做到位。利用櫥窗、紅領巾廣播站、手抄報、黑板報、家長學校等各種形式宣傳精神建設的重要性，減負的意義，倡導學生說文明話、走文明路、做文明事、當文明人。擴大了宣傳的覆蓋面，增強了人們對文明創建的意識。

　　二、拓寬教育途徑，豐富教育載體

　　(1)強化教師職業道德建設。教師的天職是教書育人。我們以《教師法》、《中小學教師職業道德規范》為標準，完善教師考核制度，堅持進行師德考核、工作考核，評選“骨干教師”、“教壇新星”、“師德標兵”、“模范教師”、“優秀黨員”“五好家庭”等，造就以校為榮、立足崗位、比成績、比貢獻的氛圍，以推動學校各項工作的開展。

　　(2)堅持開展了繼續教育，加大校本培訓力度。在教師業務學習上，我們采取了多種途徑，一是分大組(全校教師)和小組(年級組和教研組)進行學習和交流，采取互相聽課、上公開課、到寧國、馬鞍山等地參觀觀摩，國慶期間，舉辦了農遠項目培訓班，通過這些活動，不斷提高業務素質和教學水平。在提高學歷層次教育中，我校83名專職教師中，已具有大專以上學歷的77人，占97%，現有30余人次正通過各種形式的學習，繼續提高學歷層次。今年又有多人被評為區骨干教師，市教壇新星，4人被評為中學高級教師。

　　(3)堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，制定了德育工作日常管理暫行規定，組織開展了小學生日常行為規范評估活動，爭創“合格學生”、“文明班級”，進一步加強對學生的思想政治教育。a、“六·一”前夕，評選和表彰了省、地、市、校級三好學生、優秀干部、優秀少先隊員、優秀特長生200余人。b、組織四年級學生清明節掃墓，對學生進行革命傳統教育。c、在組織開展以迎奧運為主題的愛國主義教育讀書活動;d、充分發揮少先隊組織和教育的功能，深化“雛鷹行動”，通過“手拉手”、“紅領巾一條街”、“文明監督崗”等活動，讓學生在實踐中體驗，獲得鍛煉的機會，思想得到了凈化，涌現了無數的動人事例。我校少先隊的活動得到了社會的好評，也獲得地市各級領導的肯定，XX年被省教委、團省委授予“省優秀示范大隊部”。e、為使宣州城區環境美化綠化亮麗起來，我校學生利用星期日上街打掃衛生，清理垃圾，幫助交警執勤，為群眾做好事。今年被命名為市級“綠色學校”。

　　(4)加強課外興趣小組活動，學校在原有活動科目的基礎上，不斷擴大增添新的科目，現在已有電腦、足球、乒乓球、舞蹈、電子琴、象棋、科技等二十四個班隊，還成立了百人腰鼓隊，多種教育途徑提高了思想工作的實效。

　　(5)、多次觀看愛國主義影片，組織學生到博物館參觀海底世界、珍希動物展覽、少兒書畫展覽，開闊了學生的眼界，提高了鑒賞水平和創新能力。(6)各班以不同的形式開展活動，如講故事、一幫一、獻愛心、智力競賽、小型聯歡會，使學生各方面得到協調發展。

黨校實踐活動總結 篇24

　　公民旅游是展示國家形象、反映國家軟實力的重要“窗口”，是文明城市創建一項新的工作內容。為了進一步加強文明旅游宣傳教育，全面提升師生旅游文明素質，充分展示美麗郴州良好形象，我校開展主題宣傳活動將“文明旅游”理念傳遞到廣大師生中間，入耳、入腦、入心。

　　一、本次活動的主要內容為：

　　1、遵守法規秩序、講究衛生禮儀、愛護環境設施教育。這些都是公民行為的基本規范，在郴州市如此，去外地也應該如此。教育學生應當自覺遵守“中國公民國內旅游文明行為公約”，維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，健康娛樂，文明旅游。

　　2、教育學生自覺遵守“中國公民出境旅游文明行為指南”，尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現我們禮儀之邦應有的風采。

　　3、教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。

　　二、本次活動的開展情況和取得的成果：

　　1、廣泛宣傳引導，文明旅游意識深入師生之心

　　校團委廣泛宣傳引導。通過班會課發起話題討論，擴大宣傳范圍，提升宣傳效果。曝光不文明出游行為，理性分析原因，防止盲目過度炒作。

　　學校政教處也進行了廣泛宣傳引導。政教處把旅行社關于文明旅游的相關宣傳海報、折頁、行李標簽和公益廣告等在校園展示，確保官大師生能時時處處感受到文明出游的濃厚氛圍。

　　2、認真組織活動，充分調動各方參與積極性

　　組織開展主題宣傳活動。根據《中國公民國內旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，開展公民旅游文明素質主題教育活動，普及文明旅游知識，促進游客旅游素質顯著提升，自覺維護旅游秩序。學校通過廣播平臺以及學生會成員發文明旅行宣傳單的方式加大了宣傳的力度，形成宣傳熱潮，正確教育引導廣大師生文明出游。

　　3、組織開展主題實踐活動。在班內組織文明旅游知識競賽活動，以及在開展了相關的主題班會之后，班內成員一齊交流討論學習心得，由高年級各班撰寫“文明旅游，從我做起”主題宣傳活動心得，評選出優秀的心得感想。學校結合課堂教育和課外活動，根據學生年齡、心理特點和知識結構、認知水平，充分挖掘文明禮儀教育資源，有針對性地組織開展了文明旅游教育活動，切實提升了學生文明素質。

黨校實踐活動總結 篇25

　　5月10日，全國城市節水宣傳周的第一天，青年志愿者人協會舉辦了“節約用水，關愛生命”的宣傳活動。在此次活動中，我們已發放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節約用水。宣傳材料內容多樣，向大家提供一些節水的小竅門或是姜黃素我國缺水的去所發生的真實故事，讓大家真正體會水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節約用水不是限制用水，而是科學用水，合理用水，高效用水。節約用賀歲就意味著減少污水排放，減少環境污染，減少治理水污染的投入，從而保護水環境。

　　在活動期間，市政府相關部門也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動當天天氣異常，但志愿者們都堅守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分說明大家都意識到結婚歲的重要性。在大家熱情號召下，此次活動順利結束。孫然宣傳結束了，但相信節約用水的意識會扎根遇同學們的心中并付之于行動，正正做到節約用水。

黨校實踐活動總結 篇26

　　為進一步引導我支部成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人的成長奮斗融入國家發展的潮流中，積極進取，奮發向上，以實際行動向學校第九次黨代會獻禮。圍繞校團委下達的“我與祖國共奮進R26;我與師大同發展”主題，由團支部發起，20xx級政治學與行政學團支部組織參加活動。家鄉，是孕育我們的地方。我們來自五湖四海，在每個人心中，自己的家鄉都是最特別的。我們愛祖國首先要是愛自己的家鄉。經過團支書與班干部們的商議，為了讓支部的同學更加了解祖國的大好河山、不同地區的文化和特色，讓我們更愛我們的祖國，我們支部決定展開“我愛我家——家鄉風采展”團日活動。

　　我支部共有31名成員，分別來自北京、河北、遼寧、安徽、浙江、江西、湖南、海南等省市，各個地區都有自己的特色，每個同學在活動中積極參與到活動中，將自己家鄉的介紹給大家。通過本次活動，既鍛煉了同學們的表達的能力，也讓同學們更加了解了祖國的大好河山、不同地區的文化和特色，有利于培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。本次活動取得預期的效果，受到普遍同學的歡迎，現將的活動作如下小結。

　　一、組織成員，做好前期準備，營造氛圍

　　活動開展前，積極聽取同學們的意見、建議，使活動最大限度了滿足同學們的要求。為了把活動做出效果，也為了更好地開展相關活動，我支部宣傳小組積極宣傳相關工作。團干部們積極參與準備活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。

　　二、組織到位，活動有效

　　為了讓活動開展的有條不紊，制定的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

　　先由團支書介紹，然后來自各地區的同學們，準備展示他們精心制作，美麗而又具有豐富人文風情的家鄉文化。各地區都按不同的特點，挑出同學分別介紹。從安徽到浙江，從江西到海南，從北京再到河北……經過同學們精彩的演說與介紹，都把自己家鄉那種特別的風俗習慣、人文風情以及美麗的風景和小吃，淋漓盡致的展現在觀眾的面前。讓大伙都有一種馬上就要去游歷一番的沖動。

　　活動雖然小，但同學們反響良好，所享大于所想。充分體現了大學生的青春、活力、激揚。這次活動緊扣著愛祖國必先愛家鄉，借介紹自己家鄉來增進同學們之間的友誼和更愛自己的祖國為主要任務，充分調動同學們對活動的積極性，努力形成團隊精神的良好局面，并且使我們大學生通過參加介紹家鄉的活動，了解不同的地區，感受文化熏陶，釋放壓力，鍛煉勇氣，拒絕冷淡，調節心情。 改變了同學們對團日活動的看法，使團日活動成為培養同學們友誼、團結的有效途徑。提高了同學們對班活動的積極性，促進同學們對班干部工作的信任和肯定，在一定程度上加強支部團結。除了時間因素外其他進展都較順利，影響力較好，也達到了預期的目的。 同學們的積極、努力、團結，使我們更了解彼此，讓我們的友情升華，從大家的笑容都能看到他們的滿足。各地區的PPT展示里介紹了很多地方特色、飲食文化，使我們了解更多關于祖國的山水、飲食、文化，增長我們的見聞，讓我們更愛我們的祖國。當最后一幅圖片的落幕，我們的活動也結束了，留下的是同學們對家鄉、對祖國的熱愛與忠誠，反應很熱烈。

　　三、活動后總結經驗教訓

　　(1)具體細節粗糙，由于時間有限，有些同學沒能上臺介紹自己的家鄉。

　　(2)活動前有同學缺席請假，沒有做到全員參加，以后我們在活動中要爭取做到做好。