舉重比賽活動總結（精選25篇）

舉重比賽活動總結 篇1

　　一、基本概況

　　由北京市體育局競技體育處主辦、北京市什剎海體育運動學校承辦的20xx年北京市業余體校舉重比賽于20xx年6月11日至12日在北京市什剎海體育運動學校舉重館舉行，來自東城區、西城區、朝陽區、海淀區和豐臺區等的17個區縣體校的228名運動員參加了甲、乙、丁三個年齡組別的42個項目的角逐，經過承辦單位和全體裁判員的共同努力，比賽取得了圓滿成功，達到了檢查后備力量，提高北京市少年舉重運動水平的目的。

　　北京市舉重協會負責全部比賽的裁判競賽工作，比賽結束后北京市舉重協會傳達了國家體育總局重競技運動管理中心下發的《20xx年全國舉重裁判員培訓班通知》，北京市舉重協會宣布了晉級裁判員名單，并定于7月10日舉辦二級舉重裁判員培訓班，為20xx年北京奧運會舉重比賽提供舉重專業技術人才的儲備工作，北京市舉重協會設晚宴款待為比賽辛勤工作的裁判員。

　　二、本次比賽的特點

　　運動員參賽人數比較多，共有228人參賽，其中外省籍的運動員占有一定比例。按照20xx年北京市第12屆運動會的總規程的規定，參加明年市運會的運動員必須參加20xx年的全國比賽，所以本次比賽深受各單位所重視，參賽情況十分踴躍。

　　三、本次比賽的收獲

　　1、北京市舉重比賽第一次執行憑證入場的管理辦法，比賽秩序良好，后場運動員準備活動區域教練員和隨行人員控制得當，由于嚴格限制后場運動員準備活動區域人員數量，消除了安全隱患，在競賽管理方面與國際比賽接軌。

　　2、經過北京市舉重協會的努力，本市舉重一級裁判員在新周期的注冊工作得到了落實。

　　3、第一天個別裁判員服裝的顏色不符合規則的要求，經過郭慶紅秘書長提出的要求，第二天全體裁判員統一穿白色短袖衫，規范了裁判員服裝的顏色。

　　4、許多退休的舉重老教練韓貴華和退役舉重運動員前來賽場觀看舉重比賽，暢談北京和我國舉重的發展歷程，抒發他們的舉重情結，表明北京市舉重協會組織的比賽是有吸引力的。

　　5、以《競賽規程》和《舉重競賽規則》為依據，要求運動員比賽時必須穿舉重服，否則按測驗計。

　　6、為體現公平公正，本次采取在比賽大廳稱量體重的辦法，杜絕了教練員對稱量體重的猜疑。

　　四、裁判組工作情況

　　1、 嚴格檢驗運動員的注冊證

　　把好運動員參賽資格這一關，稱量體重時經過核實參賽證后才能稱量，維護了執行參賽規定的嚴肅性。

　　2、為平谷等單位2名運動員填寫申報《一級運動員成績證明單》

　　3、對各組的工作情況評價

　　①檢錄組齊森鵬和胡紀莊二人工作十分出色，沒有出現一次差錯，主動督促教練員申報次試舉重量。

　　②加重組由什剎海體育運動學校舉重班的六名學生擔任，加重工作非常辛苦，而且全部正確、迅速。

　　③后場公布組仆向榮和李超負責，準確無誤為教練員提供了方便。

　　④記錄組蔡福節、魏滿良和范紅梅負責，試舉順序全部準確。

　　⑤執行裁判的判決總體情況良好，但還是有些偏松，這樣不利于少年運動員的成長。

　　五、需要改進的問題

　　1、競賽組別的設定應與全國比賽接軌，以往的北京市業余體校舉重比賽與全國少年舉重分齡賽相同設甲、乙、丙、丁四個年齡組，而本次比賽男子缺少16-17歲組，女子缺少13歲組。

　　2、各隊應加強對運動員的道德教育，運動員踐踏草坪現象嚴重，各隊教練員熟視無睹，令人遺憾。

　　競賽秘書長：郭慶紅

　　20xx年6月13日

舉重比賽活動總結 篇2

　　第十屆全國運動會女子舉重比賽于20xx年10月10日至13日在江蘇省蘇州市舉行，來自北京、天津、上海、重慶、解放軍和通信行業體協以及香港特別行政區的27支代表隊的106名女子運動員參加了7個級別比賽，我國女子舉重運動員在比賽中頑強拼搏，共有16人43次超13項女子舉重世界紀錄、18人58次超16項女子舉重亞洲紀錄、6人10次打破8項女子舉重全國紀錄，湖南、廣東、山東、解放軍、廣東獲得體育道德風尚獎運動隊，曹磊等11人獲得體育道德風尚獎運動員，張云蘭、郭慶紅和許葉蓮獲得體育道德風尚獎裁判員，在舉重部的領導下，經過承辦單位的辛勤努力，以及全體裁判員、工作人員的密切配合，整個比賽取得了圓滿成功，取得了運動成績和精神文明的雙豐收，特別是女子舉重頻超世界紀錄的壯舉，為十運會增添了光彩。

　　各省市領導對十運會女子舉重比賽非常重視，各運動隊完成比賽任務的壓力很大，新聞媒體關注得比較多，使我們裁判組的工作壓力也比較大，裁判組堅決貫徹舉重部部長董生輝提出的“裁判工作不能出任何問題，要做到零失誤”的要求，為確保本次比賽嚴格執行規程、規則，做到公平公正，我們采取了一些行之有效的措施，本次比賽的成功舉行的實踐表明舉重部的領導和裁判組采取的措施是十分正確的同時也是行之有效的。

　　在比賽期間，裁判組貫徹舉重部的工作指示，精心組織，合理安排，裁判組工作進展良好，為保證比賽的順利進行做出了努力， 總結比賽工作情況如下：

　　一、舉重部選調了一批業務能力比較強的裁判員，為競賽工作的順利進行提供了有力的保證。

　　為搞好本次比賽舉重部選調裁判員40人，技術代表是山東師大學的于瑩副教授(國際一級裁判)，在比賽前期她為比賽進行了全面的考察，各方面準備工作充分，仲裁委員會主任是國家體育總局舉重處老處長薛德明先生(國際一級裁判)，其權威性令全體參賽隊的教練員所尊敬，競賽秘書長是北京市舉重協會秘書長郭慶紅(國際一級裁判)，江蘇省還補充選調了11名裁判員和8名加重員，(全體裁判員名單見附件)，在比賽期間，全體裁判員團結一致，相互配合，遵守賽區的各項管理規定。

　　二、制訂了《裁判員的工作要求》，簽訂責任書。

　　我們對裁判員的工作抓得比較緊，裁判員報到后及時組織裁判員學習，提出工作要求，明確裁判員分工，安排多次實習和演練，直到合格為止。

　　強調裁判員的工作紀律是搞好工作的前提，特別強調時間觀念，參加稱量體重和比賽的發車時間不準遲到，比賽時要精神集中，比賽區不能有閑雜人員，使賽場秩序良好。

　　為了從思想上引起重視，抓好賽風賽紀工作，每個裁判員與舉重部簽訂了責任書。

　　三、在比賽前加強對裁判員的培訓，布置各組寫工作流程，(見附件)。

　　四、裁判組制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》。

　　為避免出現其他項目發生的教練員到裁判工作席前鬧事的不良現象，我們制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》，有效地控制了運動隊的技術申訴按照程序進行，既維護了十運會女子舉重比賽的正常秩序，又保證了運動隊在規則允許的權利(見附件)。

　　五、在技術會議上強調規則要點。

　　以《競賽規程》和《舉重競賽規則》為依據，向教練員強調了一些競賽相關的技術問題，如：1、增加和減輕杠鈴重量的時間和地點;2、肘關節有生理缺陷的運動員要在稱量體重時向三位執行裁判報告，到比賽場后向仲裁委員會報告;3、稱量體重和出場時檢查運動員胸卡等技術問題。

　　六、采取有效的措施，將裁判員的手機統一保管，裁判員不準與運動隊進行私下接觸，裁判員不準接受記者的采訪，比賽當天公布裁判員分工。

　　七、比賽硬件設備一流，為比賽的成功奠定了基礎。

　　10月7日、8日、9日和16日下午我們安排了三次裁判員實習和演練，對競賽器材設備和電子系統進行了全面的試運轉，按照舉重部董部長的要求，在比賽臺下面又增加了一個舉重臺，提高了比賽臺的堅固性。

　　八、按照競賽工作需要，提高工作效果，增加了相應崗位

　　增加了加重監督、技術監督、廣播員、計算機操作等工作崗位，保證裁判工作不出差錯，當天早晨公布裁判員分工情況(見附件)。

　　九、建立比賽總結制度，每天晚上22：00競賽秘書長向舉重部領導匯報當天競賽工作，請示第二天的工作。

　　十、頒獎工作嚴格執行組委會的統一程序，保證了頒獎工作的順利進行。

　　十一、各組的工作情況良好

　　①檢錄組工作十分出色，沒有出現一次差錯，每一次試舉重量都是由教練員填寫并簽名，比賽后組織獲獎運動員出場迅速，配合興奮劑檢查工作及時無誤。

　　②加重組的加重工作全部正確，加重監督員的作用明顯。

　　③后場公布組及時，準確無誤。

　　④前場公布操作情況良好。

　　⑤記錄組試舉順序全部準確，統計破紀錄工作量比較大，13日連夜統計、校對、印刷《成績冊》，工作到深夜，14日上午及時發到參賽單位，表現出很高的工作效率。

　　在保證記錄組正常工作的基礎上增加了廣播員，及時宣傳運動員在比賽中創造的優異成績。

　　⑥執行裁判的判決尺度統一，符合規則。

　　十二、后場運動員準備活動區域得到了有效的控制，解決了后場亂的老大難問題。

　　每次的全國舉重比賽后場的教練員和隨行人員較多，顯得比較亂，存在安全隱患，本次比賽我們嚴格執行規則，限制了后場運動員準備活動區域人員數量，保安和工作人員也加強了管理。

　　第十屆全運會女子舉重比賽的成功舉行是在舉重部的領導下取得的，是與承辦單位辛勤努力所分不開的，裁判組在競賽組織方面也取得了新的進展，有許多方面值得在今后的全國舉重比賽中借鑒。

　　最后感謝舉重部對我的信任，感謝承辦單位為本次比賽的成功舉行所做的一切工作。

　　競賽秘書長：郭慶紅

　　20xx年10月14日于蘇州

舉重比賽活動總結 篇3

　　為期2天的衢州市運動會舉重比賽在開化體育館中心進行順利于10月28日結束。總共有四個地區的隊伍參加這次比賽，分別為開化、衢江、龍游、江山，比賽場次總共6場，參賽的運動員總人數雖然不是很多，但是比賽仍然激烈。江山隊派出30人的隊伍，其中少體校27名運動員和江中3名運動員參加這次比賽。獲得30金、8銀、3銅。其中少體校奪23金、江中7金。我校運動員毛倩倩破衢州市最高紀錄一人拿下7枚金牌和楊江華破衢州市年齡組記錄一人拿下3枚金牌。第四屆衢州運動會的比賽是對今年暑假訓練成果的一次大檢閱也是推算省運會能拿金牌的一次大摸底。

　　這次比賽除了兩位破紀錄的運動員外還有幾位運動員表現也是很出色的：

　　第一、甲組69公斤級的毛豪偉抓69公斤、挺舉116公斤和丙組56公斤級的王彪抓60公斤、挺舉76公斤雖然都輸給對手，但可以說是把平時最高水平都發揮了且還漲成績。在比賽的時候很認真在賽場上敢拼這說明兩位運動員是比賽型的。這都是值得其他運動員學習的地方。

　　第二、還有我們學校的小運動員鄭麗麗雖說是第一次比賽，但看見自己的對手也是毫不遜色越戰越勇也為江山隊拿下寶貴的一枚金牌。第一次比賽就打的這么漂亮這也是為今后的訓練和日后的比賽打下了很好的基礎。

　　第三、還有陳圓圓也是經過自己不斷的刻苦訓練在本次比賽中完美的體現出來。

　　在取得這些金牌數的背后，我們還是看見了自己與對手開化的差距：

　　第一、運動員本身素質存在的問題。(1)有力量沒有柔韌性(2)有柔韌性沒有力量(3)有力量有柔韌沒有速度

　　第二、教練員自身業務水平的問題。(1)自己水平有限(2)選材不夠(3)對好的苗子不來訓練，溝通沒有花心思去對付(4)教練員之間交接工作不夠細導致比賽等問題的差錯(5)對待自己的專業知識和帶隊能力的提高、專研還不夠努力，對自己的事業不夠專心，雜念太多。

　　第三、教練員比賽中對待運動員態度的問題。(1)教練對待部分運動員表揚鼓勵和批評責罵不夠權衡(2)教練加減填寫重量與運動員溝通不明確等等。

　　第四、教練員比賽前中后管理運動員的問題。(1)對運動員賽前體重控制監督管理還是不夠到位(2)對比好賽的運動員監督管理不夠到位(3)對比賽結束后的運動員休息監督管理不夠到位。

　　這些諸多問題的存在讓我們感覺到自己身上的不足以及今后身上的重大任務。想要在技術水平上真正超越戰勝對手，還是那句老話“革命尚未完成還需努力”

　　本次比賽就出現運動員體重差錯問題和比賽時教練沒有看記錄問題丟失了6枚金牌，分別為：

　　第一、姜孝龍打40公斤級體重差0.2公斤和李星星打52公斤級差0.7公斤沒有減下來而不能參加比賽這里直接丟失2枚金牌。

　　第二、周慧歡體重太輕沒有升上去而不能參加比賽這里丟失1枚金牌。

　　第三、姜薇打63+公斤級想破69公斤級衢州同齡組記錄結果體重沒有注意多了0.3公斤導致不能破69公斤級的記錄這里也丟失了2枚金牌。

　　第四、徐小蓮本可以破該級別衢州同年齡組的挺舉記錄由于教練沒有看記錄問題這里又丟失了1枚金牌。

　　這6枚金牌可以說是我們預先計劃在內的，這樣的金牌丟失從原則上可以說是一次低級性的錯誤，這不僅是運動員的失誤更是教練員的失職。

　　比賽已經結束了而結局已經定格吸取錯誤的教訓，時刻謹記大腦以防省運會再次發生這種低級性的錯誤。在今后的訓練中教練員在訓練和指導運動員的工作中：1、做事要細致2、態度要認真3、管理要到位4、交流要用心等等。

　　在看看我們的對手開化，不管小年齡的丙組還是大年齡的甲組都有幾位成績突出的運動員讓我們眼前一亮，尤為突出幾位運動員分別是：

　　第一、男子56公斤級丙組的陸偉昌抓舉74公斤挺舉92公斤破衢州市年齡組記錄把我們江山體校原來記錄保留者毛曉鵬的記錄打破也比他自己上次比賽的總成績進步了18公斤這可以說是明顯的提高不止一個檔次

　　第二、女子丙組52+公斤級的傅秀秀破衢州同年齡組記錄。

　　第三、男子甲組69公斤級的胡其昌動作、力量都勝我們一籌。

　　第四、男子甲組56公斤級的廖曉峰是省隊集訓過優秀運動員。

　　開化這些尖子運動員不管是技術水平還是比賽風范還有成績進步的速度都有值得我們教練員和運動員學習的地方。

　　在賽場上還有一道風景值得一說就是開化最小年齡組20xx-20xx年的運動員，雖然重量不是舉得很重，但動作很協調、很貼身、很到位，整個動作可以說是支撐很穩，發力有力，速度極快，比賽老練贏得了很多觀眾的吶喊、歡呼、掌聲。

　　而我們江山少體校的20xx年的運動員才剛剛招好開始打基礎練動作，對手開化20xx年的運動員都已經出來比賽了，這種差距也是值得我們學校領導和領隊以及教練的深思的。

　　我們是不是該考慮一下我們的小學訓練何時開始如何運作，這樣的問題是一刻也不能等得呀，否則永遠就是我們練3年在追別人練了6年多的運動員，再加上別人地區的舉重文化底蘊和悠久的舉重歷史，想要真正超越，我們必須要在起步和制度改革。

　　這樣的差距和這樣的追逐只會讓我們的運動員在還沒有達到最高水平就出現夭折或者讓我們的運動員到了初三畢業就沒有信心和自信練下去，運動員的思想波動很容易受客觀因素而左右的，像這樣的差距從而導致我們運動員產生的放棄念頭和走不下去的想法是最難做思想工作的。我們應該從源頭找原因。在今后我們教練組應該去物色小學的運動員，打基礎必須從小開始。練到初中我們就知道這個運動員的潛力了，比賽就可以和開化運動員真正較量一下了。所以說選材還是首選的工作且還要早，有好的材料就是成功的一半。

　　除此之外，眼前離我們最近的還有11月份的浙江省青少年舉重冠軍賽和明年的省運會，希望在各位領導的關懷下能再創輝煌一刻，留下讓領導滿意、運動員驕傲、教練得意的美好答案。

　　20xx年10月30日

　　朱元力

舉重比賽活動總結 篇4

　　規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎;熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。為此我們學校5月27日成功舉辦了“書寫經典，傳承文明”寫字比賽，本次活動以班級為單位進行，本著公平、公正的原則，全員參與。此活動受到學校領導的高度重視，班主任的大力支持，同學們積極參與。經過三個月的寫字練習，學生已經逐漸掌握了用鉛筆、鋼筆寫字的方法，但仍稍顯稚嫩，還需要進一步地練習和提高。細細賞析參賽作品，不難發現我校學生在寫字方面具有下列優點：

　　1、作品整潔度高，正確率高，寫字速度均達標。

　　2、低年級作品體現“充滿田字格”的觀點，努力把每一個字寫正確，寫美觀。

　　3、中、高年級學生的鋼筆字作品體現注重從字的布局、大小、形狀等方面揣摩，體現勻稱美。

　　存在問題：

　　1、字的基本筆畫還有很大部分學生沒有徹底掌握，需要加大力度進行指導和練習。有的同學筆畫如粗棍，沒有頓筆提筆，還有的頓筆太夸張，不美觀。

　　2、筆畫位置的安排是字體是否規范的重要因素。有的同學筆畫書寫雖然規范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀。

　　3、個別級部都有部分同學有錯字現象。

舉重比賽活動總結 篇5

　　實驗小學四、五年級乒乓球比賽總結實驗小學乒乓球比賽于20xx年4月11日在本校乒乓球室舉行，共有十五個班級進行比賽，本次為期3天，共分為四年級組和五年級組。

　　本次比賽是以年級組進行的團體比賽，取得了歷史性的突破!獲得如此好的成績是和平時隊員們一直堅持刻苦訓練及教練的訓練工作是分不開的。比賽中隊員們發揮出了自己的特長和水平。

　　雖然這次比賽我們獲得了歷史性的突破，但是也有幾點值得重視的，其一：班主任重視程度不夠，導致有些隊員水平不是很高。其二：隊員有一部分是學校訓練隊的隊員，他們所在的班級就占較大優勢。

　　通過三天的角逐四年級(四)6班取得了第一名，依次是(四)4、班(四)2班。五年級是(五)6班第一名，依次是(五)3班、(五)1班

　　通過這次比賽后發現，同學們對乒乓球的興趣程度越來越高，對自己的信心也有很大的提升!訓練方面從原來怕苦怕累到現在能夠自覺的練習。這是一個很好的現象，從整體上看，同學們又多了一個選擇，可以讓那些對乒乓球有興趣或者乒乓球特長的學生多一個展示自我的機會，來讓更多的同學參與到這一活動中來，把乒乓球訓練比賽結合起來，增加趣味性，吸引更多的同學參與，以此來全面提高我校學生的身體素質。

　　本屆比賽的結束也正是下次比賽的開始，我們要再接再厲把這項活動全面的開展起來，為提高我校乒乓球水平而努力奮斗。

　　20xx—4—18

舉重比賽活動總結 篇6

　　5月24日晚自習時，我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。

　　一、提前通知、安排到位

　　在決賽的前一周，教務處專門下發了有關此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。

　　二、現場出題、現場作文

　　周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數學生在不到規定的時間內便完成的作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發到各班供學生相互間傳閱。

　　三、凸顯主題、文字優美

　　參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五(2)班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪里呢?快樂在一種美的享受中。”-------當你讀到期這些優美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。

　　四、注重指導、加強閱讀

　　本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。還可以以老師示范指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗;可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

舉重比賽活動總結 篇7

　　為慶祝新中國六十周年華誕，推進我市創建文明城市工作，深化中小學生“我在祖國懷抱中快樂成長”主題活動的開展， 為了提高學生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營造書香校園的讀書氛圍，做好從化市溫泉鎮中小學生誦讀中華經典美文表演大賽的準備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級誦讀中華經典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮的比賽，獲得了一等獎。

　　對本次活動，我校教導處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準備，經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，校園“中華經典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當天下午，同學們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現對我校開展本次小學語文中華經典美文表演比賽活動總結如下：

　　全員參與，發動面廣。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學校領導及時布置，認真籌劃，各語文教師在認真研究、認真篩選的基礎上，均制定各班的誦讀讀內容，既有我國傳統的古典詩詞，也有近現代的優美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的，也有說明哲理的。總之，內容豐富多彩，歌頌了我們這個偉大的時代。

　　師生同臺獻藝，共同進步。每個班都有老師積極參與，學生與學生之間、師生之間的互動，從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關系轉變成新型的伙伴關系、朋友關系，促進了師生共同進步。

　　提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。 經過參與，提升了小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農村小學，因為條件限制，語音存在一定缺陷;其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養出來，表現為整體的不協調性。此外，老師的音調，音準，朗誦的水平還有待提高。同時仍有個別年級組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調。

　　比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續，因為博大精深的傳統文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。小學生學習任務相對較少，且處于記憶力最好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續性發展。

舉重比賽活動總結 篇8

　　為提高學生身體素質，培養學生自信心，增強集體榮譽感，凝聚力，樹立學校的良好氛圍。特舉行50米快速跑比賽，這次比賽以快為評價標準，氣勢磅礴，展現學生積極向上的精神風貌。本次比賽進一步推動了學生管理，提升了學生檢查的鍛煉觀念，增強了自信心，同時也檢查了在校學生的跑步水平增強學生的集體榮譽感，展現當代小學生的生命力。

　　本次比賽，是學校再前期掀起大課間活動的基礎上展開的，參加本次跑步比賽的有20個班級。比賽按照原定順序依次比賽，比賽前進行熱身活動，比賽中，同學們興致高昂，信心十足，口號響亮。通過比賽，凝聚了人心，促進了學生體能發展，收到了良好的教育效果。通過這次比賽，學生們煥發出頑強，拼搏，團結，奮進的精神，增強了自我意識和集體意識。為他們自己造就具有堅定的信念，健全的人格，健康的體魄的新一代接班人。

舉重比賽活動總結 篇9

　　一、活動主題：活力工大·責任青年

　　二、活動名稱：宿舍杯籃球比賽

　　三、活動時間：20xx年3月14日

　　四、活動地點：廣東工業大學大學城校區籃球場B場

　　五、活動對象：輕工化工學院20xx級制藥二班的全體同學

　　六、活動背景

　　今年3月起，學校將開展學習實踐科學發展觀活動，為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步增強團支部的凝聚力和活力，深化對團員青年的責任感和團員意識的培養，更好地發揮團組織在學校發展與建設中的生力軍和突擊隊作用，爭創優異成績迎接60周年國慶，學校團委決定在全校基層團組織中開展主題團日競賽活動。

　　七、活動目的

　　鑒于大部分現代大學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，我團支部擬定于3月14日舉行籃球比賽。屆時將動員所有同學積極參加，對團員與非團員不加以限制，以加強班集體感。

　　通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”;使同學們增強健身意識，適量的運動有益于強身健體。

　　同時，希望通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

　　八、活動過程

　　(一)準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：

　　1、器材準備：包括籃球、哨子、計時表等基本器材。

　　2、比賽規則制定：采用常用比賽規則。

　　3、比賽方式采用三人籃球賽，以宿舍為單位抽簽，分A、B兩組。

　　4、組織全體同學參加。

　　5、準備相機以留影。

　　6、準備比賽所需的飲用水。

　　(二)活動進程

　　3月14日為星期六，天氣晴朗，活動進展順利。下午兩點，同學們都來到了籃球場，8：05分開始抽簽。本次活動為宿舍杯三人籃球賽，因此以宿舍為單位。因一部分同學要上課或在混合宿舍的，舍內不足以三個人組隊，我們采用了此種情況三人自由組合的辦法。此三人籃球賽的舉行，每隊發上場的三人，還有另外一人，即相當于每組四人或五人一組。參加比賽的共有8隊男生，4隊女生，男女分開，男生分A、B組，每組三隊，女生不進行分組，直接打淘汰賽，各自在半場進行比賽。

　　14：20抽簽完畢，比賽即按抽簽結果開始，同學們比賽的時候非常認真，開始時也打得相對輕松。但是，男生比賽方式有別于女生，男生各隊均至少要打三場，所以較為辛苦。在比賽中，同學們以友為貴，所以并不出現肉搏的情況，那不屬于籃球精神。由于一些集體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規則，我們普通三人籃球比賽的規則，每場均安排一人記分，一人計時，但不設裁判，由同學們自己判斷。本著友誼第一，比賽第二原則進行。

　　到了四點三十分，第一輪比賽才結束。因為連續的三場比賽，同學們都顯得有些疲勞了，故暫停了十分鐘休息。這時，男生還有四隊，爭奪前三名，而女生則只剩下兩隊了，鑒于女生隊伍少，因而不設第三名。第二輪開始，這時候已經有一半在場下幫場上的同學加油，因為實力相當，爭得難分難舍，雙方比分都窮追不舍，打得非常精彩。第二輪經過四場比賽，男女各方比賽結果都出來了，這時已經六點多鐘。贏了的隊伍，獎品等著他們，他們拿著獎品高興地慶祝，享受著辛苦汗水帶來的幸福瞬間。獎品，他們選擇了和大家分享，充分顯示同學間友好的情誼。

　　九、經費支出

　　桶裝水：6元

　　飲料：22元

　　水果：25元

　　正骨水：10元

　　總計：63元

　　十、活動總結

　　總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。因為在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從一定程度上反映了部分學生的心理壓力過多，通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自始此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現在也堅持每周做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。

　　活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。

　　但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

舉重比賽活動總結 篇10

　　一、活動目的：

　　為了激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力;我校于20xx年11月26日開展了讀書月現場作文競賽活動。旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。

　　二、活動效果：

　　通過此次活動，看得出學生們課余時間都積極讀書，知識豐富了，視野開闊了，不僅會讀書，還會表達，學生的文筆流暢，表達出了真情實感。此次活動本著“公正、公平、公開”的評比辦法，在評選的過程中我們發現許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中班主任教師注重課外閱讀習慣的培養，由于評選名額有限，很多優秀的作品不能一并授獎，但我們已經將各班優秀習作予以表揚，以利于學生之間學習交流。

　　此次作文競賽活動圓滿成功，得益學校領導的大力支持，班主任教師及各班語文老師、任課老師的積極配合、積極響應，使得一篇篇文字優美，主題鮮明，思想積極向上，情真意切的文章展現在大家面前，讓人感動不已。在活動中涌現出一批習作精英，充分展示出小學生積極向上的精神風貌，在以后的活動過程中我們會以這些學生為榜樣，發揮帶頭作用，力爭使我校的習作教學能夠有更大的提高。

　　從本次作文競賽中，學生的表現差別較大，作文教學是項長期而堅韌的工作，需要我們堅持不懈，細水長流。學生在較短時間內的表現，很能反映平時的訓練情況。

　　總之，通過本次活動，有力地促進了學生讀書、寫作興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，達到了預期的效果。本次活動雖然結束了，今后我們的教師要一如既往地培養學生寫作興趣，引導學生閱讀大量的書，養成良好的寫作習慣，提高學生的寫作能力，讓閱讀與寫作促進師生共同成長。

舉重比賽活動總結 篇11

　　為了增強新組建班級的集體凝聚力，學生會體育部在高一級舉辦了拔河比賽。

　　比賽期間：

　　1、由于無法借到擴音器，第一天賽事稍顯混亂，不過總體秩序良好。在接下來的賽事我們用無線麥克風代替擴音器，大大提高了效率，使整個比賽能有序進行。

　　2、提前一晚通知第二天的參賽班級，并一再重申安全問題。

　　3、每天至少調派6個體育部干事到現場清點人數和維持紀律。

　　4、賽前要求參賽各班帶上班牌，并且要求各班隊長到指定地點集中聽候指令。

　　5、每日比賽結束后及時歸還器材。

　　優點與不足：

　　優點：

　　1、調整迅速——原計劃5-6天的比賽壓縮到4天，能及時出臺新的方案并且重新編排比賽順序

　　2、通知到位——通知工作是由體育部兩位部長親自去做的，我們在通知的時候著重了對時間、地點、對手班級、注意事項等問題的強調，并且保證各班負責人都能聽清內容。

　　3、秩序良好——在借用無線麥克風之后，我們要求參賽各班務必帶班牌，以便辨認。

　　4、及時總結——每日比賽以后我們都對當日的賽事進行了及時的總結，分析當天存在的不足，并在接下來的比賽中加以改進。

　　5、溝通及時——我們在賽前跟高一級組與體育科組保持了密切的聯系，能及時的進行溝通。并且在比賽期間能召集各班體委開會，及時強調比賽存在的問題。

　　6、器材歸還及時——每天比賽結束以后我們都會將器材放置到制定地點，便于管理。

　　不足：

　　1、干事分工不明確——幾天的比賽都出現了部分干事無事可做的情況，一是因為對工作量的過分高估，另外則是因為沒有顯眼的標識致使干事都埋沒在人群之中，在以后的活動要多加注意。

　　2、比賽較為倉促——原計劃三局兩勝制的比賽改為一局制，在時間上也顯得較為倉促，出現了一個班在一天之內連比三場的情況。這跟時間的設置有關，4天確實是倉促了些。

　　3、后期的賽程沒有明確公布——由于原定賽程圖的限制，半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被所有同學熟知，這點在以后的工作中也要多加注意。

　　日后的注意事項：

　　1、在活動前應該對整個活動有徹底的認識，以確保對大局的掌控。

　　2、正確評估工作量，適當提高干事利用率。

　　3、加強與老師、學生溝通。

舉重比賽活動總結 篇12

　　民主小學“綠色環保”征文活動，如期舉行。收到了良好的效果。現總結如下：

　　學生對環境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。

　　通過此次活動使廣大民主小學學生環保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞臺空間。將“綠色，環保”這個主題融于文章中，通過優美的文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。

　　本次活動中未發現抄襲或引用他人作品的現象，本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質完成，達到了預期效果。

　　此次活動雖然告了一段落。但它更應是一個新的起點。更應該把環保作為一種終身的學習。

舉重比賽活動總結 篇13

　　文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，20xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優秀作品26份，其中有6份優秀作品獲獎，優秀作品將陸續發到本社團的博客上，敬請大家關注!

　　20xx年11月18日，在營口職業技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

　　同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加，謝謝!

　　為進一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：

　　一、成立領導小組

　　為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。

　　二、具體的內容及要求

　　全校師生積極參與，閱讀書目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。

　　征文要求

　　1、主題鮮明，內容健康，文筆生動;

　　2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;

　　3、文體不限，題目自擬，教師作品字數20xx字左右，學生作品字數800字左右。

　　三、征文比賽作品上報要求

　　(一)學生作品評選流程：

　　1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需A4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優秀作品的電子稿、打印稿和“各班優秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

　　2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。

　　3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。

　　(二)教師作品評選流程：

　　1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

　　2、20xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。

　　(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

　　四、評選表彰

　　本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發證書和獎品。

　　學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。

　　讀書活動經歷了近三個月，經過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優秀作品13篇，參加金南學區讀書隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆征文評選。

　　此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。

舉重比賽活動總結 篇14

　　為豐富恢弘教職工的業余文化死活，促進恢弘教師書寫能力的絡續提高，按照噴鼻坊區教育局工會的粗神，結合我校開展的“隊伍建設年”崗位大練兵系列流動，我校于10月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

　　學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》，學校下發了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼備，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。

　　比賽結束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、周全的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名;以賽代訓，選出王海霞等教師代表學校參加系統內組織的決賽，并于學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品展示。

　　本次流動不僅為全體教師創設了書法學習互換的平臺，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為可貴的是，在比賽中，恢弘教師重溫了《中小學教師職業道德規范》，能夠做到邊學習邊實踐，領會規范的粗神實質，并力爭在日常工作中實踐規范的具體內容，充實發揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，營業粗湛，充滿活力，聯合朝上進步，和諧創新的教師隊伍奠定了基礎。

舉重比賽活動總結 篇15

　　從策劃到開始舉行比賽，經過將近三個星期的努力，我校三至六年級舉行的“我運動我快樂”乒乓球比賽已經取得圓滿成功。

　　自5月11日舉行開幕式以來，比賽共歷時1天，參賽總人數24人，經過12場初賽，12場決賽，共計24場緊張、激烈的角逐，在全體師生的配合下，成功的完成了這次比賽，男女冠、亞、季軍已經產生，男生的激情與活力在賽場上表現的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑活力、盡情的釋放!

　　乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發向上，不懼困難，勇往直前，這次我協會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學們的身體，增進了友誼，同時也提高了群體的戰斗力與凝聚力。

　　在此次比賽中，五六年級中涌現出一批技術性極好的選手，在比賽中發揮出了自己的真實水平，參加比賽的選手也發揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平，嚴格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進感情。擔任執法工作的全體裁判員，也表現出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。

　　這次比賽從策劃到圓滿結束比賽完全利用同學們的課余時間，收到了良好的效果，也充分體現了我們同學課余、自愿的原則。

　　這次活動的成功會成為我們下次活動的動力，為我校的乒乓球水

　　平的不斷提高和促進全民健身運動的發展做出新的、更大的貢獻。相信通過我們的努力，我校乒乓球水平會更上一城樓!

舉重比賽活動總結 篇16

　　敘永鎮第五屆小學生籃球比賽于20xx年11月16日開幕，經過歷時9天18場緊張比賽，于11月29日圓滿結束。

　　首先感謝包括中心校在內的各校領導對本次籃球比賽的重視和大力支持配合，感謝各學校老師、班主任的大力支持以及廣大學生的積極參與。特別要感謝的是我們體育老師們，從歷時2個多月的緊張訓練，到參與比賽各項工作，最辛苦的是你們!更要感謝在座的裁判員老師的公正執法、完美完成了18場比賽的裁判工作，對你們的辛勤付出、公正評判以及無任何報酬的奉獻，代表敘永鎮中心校，代表本屆組委會真誠表達我的謝意。

　　本屆小籃比賽，為期9天，共計18場比賽。在大家的共同努力下成功落下帷幕了，取得了圓滿的成功。通過比賽推動了我鎮小籃體育運動的開展，提高了同學們的球技，又培養了同學們團結、拼搏的精神，同時也營造了良好的文化體育氛圍;豐富了課余生活，同時給予熱衷于籃球的同學一個展示自我的機會;使他們認識激烈競爭的存在與團結合作的精神，培養學生的競爭意思和團結意識;使球類運動在我鎮得到了長足的發展，進一步發展了我鎮小學生的籃球特長，對我鎮學生文明道德風尚教育也是一個促進。比賽的競爭是非常激烈的，相比上一屆，各片區名次都有一些變化，大家對比賽的重視反映在賽場上就是競爭的更加激烈!取得好的比賽成績肯定是你們辛勤付出的結果，應該祝賀你們!當然名次并不是最重要，就算名次差一點的，也要向你們表示祝賀：你們也是努力付出了的，積極地組織參與了，這也是成功的!

　　比賽結果：城區男子組：

　　第一名東大第二名：附小第三名：實小第四名：西小

　　城區女子組：

　　第一名實小第二名：東大第三名：附小第四名：西小

　　片區男子組：

　　第一名：先農第二名：丹巖第三名魚鳧

　　片區女子組：

　　第一名：丹巖第二名：先農第三名魚鳧

　　我鎮這次成功的舉辦第五屆小學生籃球比賽，也為我們今后的工作積累了很好的經驗，以下這些方面都做得很好：

　　1、賽前準備充分：

　　首先，比賽的前期我們體育組做了一些準備工作。9月14號下發到各校了本次比賽的規程，11月10號召開了第一次領隊及裁判會，在裁判會上統一場上規則到安排比賽進程，我們都做了統一要求。提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。嚴格控制場上的“火藥味”做到了統一標準，公正評判。

　　2、各校組織到位：

　　首先是各校領導重視，體育老師們任勞任怨的訓練，通過這次比賽看出，我鎮學生的整體素質無能是籃球技術還是文明道德風尚方面都再去年的基礎上有所提高，整個比賽中，場下隊員們的文明禮貌的加油吶喊聲比以前多了，更沒有出現以前喝倒彩吶喊聲。由于各校組織工作到為，安全工作也做到歷屆最好一次，沒有一例出現傷害事故。

　　3、運動員素質大幅提高各校的小運動員球技都有大幅提高，競爭更激烈，比賽更文明。本次比賽無能是教練員還是運動員整體素質有很大提高和改變。沒有出現一例教練員老師對裁判員判罰有爭議的情況下對裁判員不瞞的情緒，比賽中裁判判罰難免出現小失誤，特別是女隊在比賽中，由于女隊水平不一，裁判不好掌握尺度，難免出現誤判或者有爭議的判罰，但我們教師能控制好場上場下運動員的情緒，避免了很多不必要的爭吵等。

　　4、裁判工作成長特別明顯裁判員工作責任心得到加強，首先是裁判員到位現象在去年基礎上有很大的改進，在9場比賽中沒有出現一次因裁判員未到位而影響比賽時間，都是提前到場做好賽前一些準備工作，當然，再完美的賽事也有不足，比賽中依舊存在一些問題：

　　1、組織工作細節不到位，我第一次在發比賽順序表時就出現安排上和時間的了錯誤，是我粗心大意造成的，還有比如遇雨后推后的隊和裁判員通知有時不到位，后勤工作沒及時跟上。

　　2、在比賽中暴露出部份體育老師對新規則掌握不一，今后應加強業務能力的學習和在以后的工作中多參加這方面的業務培訓。通過這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，希望得到在座的老師們提出的寶貴意見和建議，我們定加認真反思加以總結和改進，爭取在明年第六屆鎮小籃比賽中努力做到更加完善。辦的更好。再次感謝在座同行們的大力支持配合!謝謝大家!

　　敘永鎮中心校：薛濤

　　20xx年11月27日

舉重比賽活動總結 篇17

　　為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，匯聚我公司內部的團結力量，增強團體合作精神，展現我公司員工積極向上的精神風貌，豐富公司文化生活，公司于9月28日組織“國慶杯”拔河比賽，參賽隊伍共有13隊，其中男子8隊，女子5隊。

　　比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常緊張，富有節奏的吶喊聲、加油聲，充斥在公司上空，久久回蕩。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量!

　　本次活動旨在培養員工團結協作、拼搏進取的集體主義精神。在比賽的過程中，隊員也正是本著這個精神完成比賽的，每位參賽隊員都積極融入其中，把比賽的氣氛推到最高潮。

　　雖然因為天氣原因，決賽部分不得不推后進行，但本次比賽展現出我公司員工良好的精神風貌，有利于增強各部門員工之間凝聚力和向心力，并幫助員工樹立積極樂觀的生活態度。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：

　　男子：第一名人事部 第二名 財務部 第三名市場部

　　女子：第一名企劃部 第二名行政部 第三名公關部

舉重比賽活動總結 篇18

　　為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養，重視個人書寫素養，教育學生從小練就一手好字，全面提高師生寫字水平，結合教育局“--”工作精神和我校的工作計劃要求，--小學于12月13日開展了全校性寫字比賽活動。1-6年級學生以班級為單位全員參賽，采取輪流監考、集中評閱的方式進行。

　　通過這次活動，我們欣喜地看到我們學校貫徹教育局“==”教育的成果。

　　主要表現在以下幾個方面：

　　1、“--”教育落實到位。寫字習慣是養成教育中十四種好習慣中的一種，從本學期開始我校要求學生每天堅持練字30分鐘，學校各班積極響應，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

　　2、寫字能力大有提高。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎班級作品中看不見書寫不工整、寫字不規范的作品。也極少發現寫錯別字、有修改痕跡的作品。

　　3、學生寫字興趣較濃。本次競賽方式是全部學生參賽，各班在本班統一組織競賽，據調查學生們參賽熱情很高，都想為班級爭得榮譽。從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。

舉重比賽活動總結 篇19

　　為了豐富我院師生的課余生活，為文學愛好者提供一個能充分展示自我的舞臺。由院團委主辦，綠洲文學社承辦的“奉獻青春，愛我校園”征文賽于20xx年5月18日在我校迅速展開。

　　各系同學踴躍參加，充分利用課余時間構思文章。一段段精美文字都在同學們熱情飛揚的筆尖下流淌而出，充分體現出我校“人人學爭先，個個爭優秀”的良好校園氛圍。

　　截至5月25日，我社共收到來稿45篇。其中機電系20篇，經管系10篇，計算機系9篇，醫護系6篇。

　　經過全社人員及各系文采較好的同學細心評選后，共選出14篇優秀作品。隨后請語文教研室主任蘇錦萍老師進行評選，同學們的筆鋒相對，文采不相上下，各有千秋，經過老師的仔細斟酌，最后評出《……》、《……》為一等獎，《……》等三篇文章為二等獎，《……》等四篇文章為三等獎，其余為優秀獎。

　　本次征文比賽的舉辦，不僅使我院的文化底蘊更上一臺階，更使我們師生對校園文化有了更深刻的了解。通過優美的文字，充分表現出了我院學生熱愛校園、樂于奉獻的優秀品質。本次大賽圓滿結束。

舉重比賽活動總結 篇20

　　為提高學生身體素質，培養學生自信心，增強集體榮譽感，凝聚力，樹立學校的良好氛圍。特舉行100米短跑比賽，這次比賽以快為評價標準，氣勢磅礴，展現學生積極向上的精神風貌。本次比賽進一步推動了學生管理，提升了學生檢查的鍛煉觀念，增強了自信心，同時也檢查了在校學生的跑步水平增強學生的集體榮譽感，展現當代小學生的生命力。

　　本次活動，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的。比賽過程中，參賽者本著“公平競爭”的原則，真正實踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，達到了通過進行體育比賽而鍛煉自我挑戰自我的目的，增強了同學之間的了解，以及整個年級各個班級之間的了解和互動。而且觀眾在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰，文明加油。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的進行，尤其是各個體育委員，能夠及時有效的處理有關的突發情況，值得稱贊。本次比賽，是學校再前期掀起大課間活動的基礎上展開的，參加本次跑步比賽的有5個班級。比賽按照原定順序依次比賽，比賽前進行熱身活動，比賽中，同學們興致高昂，信心十足，口號響亮。通過比賽，凝聚了人心，促進了學生體能發展，收到了良好的教育效果，。通過這次比賽，學生們煥發出頑強，拼搏，團結，奮進的精神，增強了自我意識和集體意識。為他們自己造就具有堅定的信念，健全的人格，健康的體魄的新一代接班人。

　　獎勵名單：

　　男生：第一名：肖乾明

　　第二名：羅軒

　　第三名：羅昀

　　女生：第一名：聶思微

　　第二名：肖晴

　　第三名：高敏

舉重比賽活動總結 篇21

　　為響應團委號召，培養大學生環保意識促進人了類可持續發展，物理系學編部于20xx年10月21日特舉行了環保家園師院征文活動。

　　本此活動由院團委主辦，各系承辦，并并推選優秀作品參加決賽。為了調動大家的積極性我們學便不做了大量的宣傳工作。經過不懈的努力，同學們都積極參加這次征文活動，在幾天內就受到來稿40余份，通過同學們的來稿，我們更進一步的了解到當代大學生對國家政策的關心與支持，也反映出了對可持續發展的態度。

　　為了在活動中做到公平公正公開，我邀請各部部長及副部長作為活動評委并對每份作品打分，(打分過長實行匿名制)。經過一個中午的評比，09級的付小玲，王冬雪，10級得吳欽婷以優異的成績被選舉到院里參加決賽。

　　通過此次活動是同學們對環保更加關注，并且樹立了環保意識。我們學編部的全體成員也通過本次活動鍛煉了自己的各項能力，為經后的工作打下基礎。愿我們的校園在大家的共同呵護下更好更快的發展!

舉重比賽活動總結 篇22

　　匆匆地我們，告別了鄭州交通學院，也告別了往昔的輝煌。曾經的曾經，演繹的是體育俱樂部的風采;曾經的曾經，抒寫的是鄭州牧專的贊歌。話語柔香，欣欣春意，鄭州牧專踏上了她的交通之旅，那是一個學習的過程;體育俱樂部踏上了她交通之旅，那是一個永不言棄的征程。

　　體育的焰火燃燒在整個鄭州，美麗的校園花開的一片一片。‘鄭州交通’那雄偉的體育館矗立在廣闊的廣場之上，是那么多令人贊不絕口;鮮紅的標語，‘歡迎廣大學校來此交流’又是那么的親切而又充滿關懷。走進體育館的內室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個球臺，毅然挺立，點綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學們笑容掛在臉上，同學們的熱情盡在那無盡的期盼。

　　各校的代表隊依次進入，比賽漸漸進入準備階段，然而開場前的比練卻已經開始了，我們開始熟悉場地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個個臺前是他們認真的面孔，一次次的對戰昭示著他們必勝的信心。看著他們，我們只是贊嘆，看著他們，我們只是羨慕;看著他們，我想起了我們，我們平時只是一味的亂打，沒有一點章法，沒有一絲想法去聯系基礎，我感到很是慚愧。

　　比賽是開始了，但是出場的順序是隨機的，自然是我們先上的是我們的精英，第一場我們盡力了，但是卻輸了，第二場是女生我們更沒有自信也是輸了，接二連三我們輸了三場，自然第一個比賽我們輸了。我們知道他們盡力了，但是……

　　第二場我們也輸了，這時我們也真正看清了我們和別人的差距，但是我們絕不言敗，‘勝敗乃兵家常事’又怕什么呢/今天不行，不代表我們以后不行，我們缺的是基礎、缺的是練習，我們可以重頭再來。既來之，則安之，我們沒打贏，但可以學習嗎、特別是農大，他們的技術水平很是正規，僅憑三個人卻也是贏得冠軍，不得不承認是他們的技術優秀。很多的地方是我們值得學習的，基礎上其一，那基本上是無可挑剔，自信是其二，那是霸氣凜然，其他的……

　　我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠不能讓我忘記，我的感覺會很是復雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對現實，那一分爭勝的執著，只有化作前進的動力。

　　‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’我們的命運、我們的前程、我們的尊嚴，需要我們自己去努力，去爭取、去奮斗、去拼搏。

舉重比賽活動總結 篇23

　　陽春三月，微風佛面，在這春意盎然的季節里，我們迎來了此次的“放飛春天”風箏節活動。這次我們把活動地點定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風箏的樂趣。

　　為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天，我們活動中也包括了書寫夢想、放風箏、分享食物、親子游戲等幾個環節來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣。

　　放風箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的風箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。

　　接著我們分享了美味的食物，孩子大都會跟伙伴、家長、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當中感受到了孩子的成長。

　　活動中,我們設計了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間,家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長也感動萬分,在這次活動中他們又重溫了久違的親子關系。

　　此次活動雖然只有短短的半天時間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當的放松，活動是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。

舉重比賽活動總結 篇24

　　一、活動開展

　　此時正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻禮。作為具有影響力的社團我們也用自己的方式表達著對母校的深深祝福。為全面提高大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，弘揚“團結合作，勇于創新，挑戰自我，拼搏進取”的體育精神，促進我院乒乓球事業積極向上發展、營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，同時再次掀起校園全民健身運動的高潮。在院團委指導下，院社聯策劃組織這次乒乓球比賽。

　　5月2日中午，院社聯辦公部全體成員召開部內會議，分配任務，各司其職，并于當日下午完成此次活動策劃書，并交由團委老師審批通過。于是由主席團做出以下工作部署：

　　1、辦公部：聯絡團委領導參與頒獎活動，聯絡相關部門共同商討比賽事宜，同時聯系乒乓球協會協助比賽舉辦，對比賽經費進行詳細預算，記錄比賽費用的使用項目，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。組織比賽報名工作，核對選手的報名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動結束后完成活動總結和新聞稿的撰寫及報送。

　　2、宣傳部：負責海報、字報的制作及張貼工作，同時也及時在人人主頁進行活動宣傳和賽事公布;負責比賽當天的照片采集工作。衷心希望宣傳報道組能夠不失時機的做好宣傳工作，為擴大社聯影響力做出應有貢獻。

　　3、外聯部：按照辦公部的經費預算，與外界商家聯系宣傳，落實贊助經費，為保證活動的順利進行做出努力。

　　4、活動部：負責購買獎狀、獎品、準備乒乓球、記分牌等比賽用品，負責制作條幅，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。并在比賽過后公示活動經費使用情況。

　　二、活動效果

　　本次活動的成功舉辦離不開團委老師和院里各位輔導員的大力支持，當然也包括院社聯全體付出的努力。

　　本次活動全面提高我校大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，促進我院乒乓球事業積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，借此機會為廣大同學搭建交友平臺，傳遞友誼共創和諧校園。力爭為我院文化活動再添上厚重的一筆，同時給廣大乒乓愛好者提供一次展現自我的機會。并且借此次機會，一展我院學生風采，為我院營造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻。

　　當然從社聯自身角度講，一個活動的成功舉辦讓更多的同學了解社聯，也給了社聯全體成員鍛煉的機會，讓社聯各部門有機會和各班長、團支書交流，共同將學院學生工作辦的有聲有色。另外，本次活動讓各部門更加懂得團結合作，總結經驗，懂得如何辦好、辦成功一次活動。我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯成員積極參加活動，為社聯貢獻力量。

　　三、存在問題與不足

　　院社聯在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：

　　1、人員分配不合理，有的場次負責人較多，造成秩序混亂及人手浪費;而有的場次則只有裁判和一名記錄員在場，裁判既要計分又要宣布比分等，幾項工作可能照顧不周;

　　2、時間較緊，沒有詳細安排工作人員工作，臨時分配，措手不及;

　　3、宣傳部海報制作及貼出時間太晚，海報版面設計存在問題，字太多且沒有突出重點，字跡模糊。

　　4、現場沒有工作人員負責維持現場秩序，圍觀觀眾太多，經常會影響選手比賽;

　　5、一些部委積極性不高，活動舉辦過程中沒有向部長請假無故離場。

　　四、活動經驗總結

　　通過此次活動的舉辦，為社聯以后的發展積累了經驗。針對過程中出現的問題與不足，我們會在以后舉辦類似活動時，盡可能的加大宣傳力度，吸引更多同學來參與;在活動的準備過程中，一定要考慮到活動的每一個細節，做好應急預案，爭取做到萬無一失，盡善盡美;在現場安排秩序維護人員，并在活動開始前強調現場秩序;另外，我們社聯會繼承和發揚此次活動做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動后期宣傳、展示等，力爭將每次活動都辦得精彩。

　　五、活動經費結算

　　見附錄

舉重比賽活動總結 篇25

　　神龍汽車有限公司總裝分廠S1線籃球賽于10月30日上午在寧康園籃球場舉行。本次活動豐富了員工們的業余生活，同時也拉近了總裝分廠內飾1與內飾2的員工們的業余交流，讓我們彼此更加的增進友誼。通過本次活動讓我們不僅增長了籃球知識和得到了許多組織比賽的經驗，而且還建立了深厚的友誼，這也為我們以后開展其他各項活動奠定了良好的基礎。

　　一、活動主題：

　　團結奮進、合作共贏

　　二、活動題目：

　　豐富員工業余生活，增進交流，增強同事之間的凝聚力，鍛煉他們的團隊合作精神

　　三、活動主辦單位：

　　神龍汽車有限公司總裝分廠S1線

　　四、活動宗旨:

　　為了豐富總裝分廠S1線員工的業余生活，展現青春活力，為進一步的交流與合作奠定了基礎。本次賽事的舉辦能夠充分地增強同事之間的凝聚力，鍛煉他們的團隊合作和努力拼搏、永不放棄的精神。

　　籃球比賽現場氣氛熱烈。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮。在場觀戰同事雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級吶喊助威，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環，有利于各班向更好的方向發展。通過本次賽事活動，我們提高了自己的組織能力，也增強了每支球隊的凝聚力和隊員之間的協作能力，我們自身獲取了許多經驗，當然在活動過程中出現了一些有待改善的地方，突出問題就是在比賽的時候，球員不能準時到場時間，一場比賽不能按照原定時間進行。還有一些班級的同學積極性不高，拉拉隊的人數比較少。對于組織方面，由于沒考慮周全，在排比賽的場次的時候出了點差錯，導致了半決賽和決賽在同一天舉行。當然，比賽還是很順利的完成了，希望在以后的年級活動中，能夠完善我們組織，盡量克服一些客觀和主觀方面的一些問題，讓我們的活動進行的更加順利，結果更加完美。至此，向給予本次賽事活動，支持和關注的全體師生表示真誠的感謝!