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短跑比賽活動總結

發布時間:2023-07-18

短跑比賽活動總結(精選31篇)

短跑比賽活動總結 篇1

  為提高學生身體素質,培養學生自信心,增強集體榮譽感,凝聚力,樹立學校的良好氛圍。特舉行50米快速跑比賽,這次比賽以快為評價標準,氣勢磅礴,展現學生積極向上的精神風貌。本次比賽進一步推動了學生管理,提升了學生檢查的鍛煉觀念,增強了自信心,同時也檢查了在校學生的跑步水平增強學生的集體榮譽感,展現當代小學生的生命力。

  本次比賽,是學校再前期掀起大課間活動的基礎上展開的,參加本次跑步比賽的有20個班級。比賽按照原定順序依次比賽,比賽前進行熱身活動,比賽中,同學們興致高昂,信心十足,口號響亮。通過比賽,凝聚了人心,促進了學生體能發展,收到了良好的教育效果。通過這次比賽,學生們煥發出頑強,拼搏,團結,奮進的精神,增強了自我意識和集體意識。為他們自己造就具有堅定的信念,健全的人格,健康的體魄的新一代接班人。

短跑比賽活動總結 篇2

  為提高學生身體素質,培養學生自信心,增強集體榮譽感,凝聚力,樹立學校的良好氛圍。特舉行100米短跑比賽,這次比賽以快為評價標準,氣勢磅礴,展現學生積極向上的精神風貌。本次比賽進一步推動了學生管理,提升了學生檢查的鍛煉觀念,增強了自信心,同時也檢查了在校學生的跑步水平增強學生的集體榮譽感,展現當代小學生的生命力。

  本次活動,學生參與面廣,基本達到了學生參與與健身的目的。比賽過程中,參賽者本著“公平競爭”的原則,真正實踐了“友誼第一,比賽第二”的精神,達到了通過進行體育比賽而鍛煉自我挑戰自我的目的,增強了同學之間的了解,以及整個年級各個班級之間的了解和互動。而且觀眾在比賽的過程中,都能夠做到文明觀戰,文明加油。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的進行,尤其是各個體育委員,能夠及時有效的處理有關的突發情況,值得稱贊。本次比賽,是學校再前期掀起大課間活動的基礎上展開的,參加本次跑步比賽的有5個班級。比賽按照原定順序依次比賽,比賽前進行熱身活動,比賽中,同學們興致高昂,信心十足,口號響亮。通過比賽,凝聚了人心,促進了學生體能發展,收到了良好的教育效果,。通過這次比賽,學生們煥發出頑強,拼搏,團結,奮進的精神,增強了自我意識和集體意識。為他們自己造就具有堅定的信念,健全的人格,健康的體魄的新一代接班人。

  獎勵名單:

  男生:第一名:肖乾明

  第二名:羅軒

  第三名:羅昀

  女生:第一名:聶思微

  第二名:肖晴

  第三名:高敏

短跑比賽活動總結 篇3

  春天,萬物復蘇,百花爭艷,正是踏春的好時節。為了使大家走進春天,感受春的盎然,公司組織了春季登山比賽活動,來自各分廠和后勤各部室的一百多名干部員工參加了本次活動。

  此次活動由公司企業文化辦組織,旨在增強全員的團隊意識、協作意識、大局意識,提高身體素質,營造健康向上的企業文化氛圍。各分廠、各部室積極參與,最終確定了5個參賽小組參與此次登山競賽活動。

  4月14日早7:40,所有參與此次活動的員工在公司大院列隊集合,蓋延民常務副總為大家做了出發前的動員講話,8:00所有參與此次活動干部員乘車出發,直奔此次登山比賽的目的地——板山風景區。上午9:00登山比賽正式拉開帷幕,此次活動共分為登山比賽和尋寶活動兩部分,各參賽隊員精神抖擻地向目的地沖去,不一會兒,相互之間就拉開了距離,大家你追我趕,奮勇爭先,經過近1個小時的激烈角逐,四電參賽男子組5名選手率先沖到山頂,一舉奪得了團體第一名,4電趙俊杰、王會英分別榮獲男子組和女子組第一名,女子組團體第一名由質保部奪得。

  在此次尋寶活動中,參與尋寶的人員,大家邊走邊找,草叢中、石塊下、石縫中……絕不放過任何一個可能藏有寶物的地方,山道上不時響起驚喜的笑聲,不到半個小時62份寶藏全部被找出,大家踏著輕松的腳步,懷著愉悅的心情滿載而歸。比賽結束后,在一片歡聲笑語中工作人員為團體獎和個人獎頒發了錦旗和獎品,并為尋到“寶藏”的人員進行現場兌獎。

  此次登山比賽活動,不僅豐富了員工的文體活動,而且使大家在體驗登山樂趣,領略美好的自然生態風光的同時,鍛煉了身體,磨煉了意志,同時也激發了工作熱情,增強了團隊的凝聚力。

短跑比賽活動總結 篇4

  單位組織各部門參加跳繩比賽,每隊10人,2人搖繩8人跳,1分鐘之內8人要全部進場,進場后開始計算,哪隊跳得次數多算贏。

  因這種運動成本低,耗時少,場地要求不高,技術不復雜,關鍵在于隊員的體力、節奏和整個團隊的協調合作,所以比較容易發動廣大職工參與。從上周接到通知開始,個個公司都陸續組隊訓練,直到今天下午比賽完畢。

  在這整個過程中,短短幾天,靠我們自己的耳朵、眼睛,親眼聽到、親眼看到很多有意思的事情,可謂人生百態呀!賽前,有的公司躊躇滿志,號稱3秒入完8人,最低不低于30次,最高高達80多次,結果呢,比賽規定用繩跟平時訓練用繩不一樣,第一次8人沒進全就掉了,第二次僅僅跳了3次就給絆了!那個郁悶啊!有的公司也是早早放出風聲來,跳個70、80下是家常便飯,看樣子也是非把3K獎金拿走不可的,結果才跳20幾下也就完蛋了!有個公司更出糗,問題沒出在跳繩的人,卻是搖繩的人把繩給“扔掉”了!機關隊是主辦單位,志在奪冠,賽前還說好誰絆掉繩子誰請客,結果也才跳了30下,至今到底是誰絆的繩子誰都不肯承認,私底下你推他,他推她!我們部門呢,練了兩天,第三天正是肌肉反應最厲害的時候,也是不適應比賽用繩,早早敗下陣來,自我安慰倒數第幾跟第四名沒什么差別(都沒獎金),成本還比別人低(有的公司跳了幾天,就吃了幾天的“工作餐”,到頭來也能拿個“第一”!我們才喝了幾箱礦泉水。)也有值得敬佩的公司的。拿了第二的公司是一排8人,從頭到尾整個隊型都沒變過,很整齊,其中有個女的,還是40幾歲的阿姨,一共跳了61下!冠軍隊是最后出場的公司,可謂大爆冷門。他們落地的腳步很整齊,聽聲都聽得出來,搖繩的方法據說也是通過“集體研究”定下來的,又省力又有效,他們跳了63下,是平時訓練成績的2倍多!有個女的跳完后基本已經虛脫了,她說自己的水平就是30幾下,比賽的時候耳朵都已經聽不見了,只是麻木地跳著……

  觀看整個比賽,就是在觀看一小出人生戲劇,是非愛恨盡在眾人的談笑中。

短跑比賽活動總結 篇5

  第十屆全國運動會女子舉重比賽于20xx年10月10日至13日在江蘇省蘇州市舉行,來自北京、天津、上海、重慶、解放軍和通信行業體協以及香港特別行政區的27支代表隊的106名女子運動員參加了7個級別比賽,我國女子舉重運動員在比賽中頑強拼搏,共有16人43次超13項女子舉重世界紀錄、18人58次超16項女子舉重亞洲紀錄、6人10次打破8項女子舉重全國紀錄,湖南、廣東、山東、解放軍、廣東獲得體育道德風尚獎運動隊,曹磊等11人獲得體育道德風尚獎運動員,張云蘭、郭慶紅和許葉蓮獲得體育道德風尚獎裁判員,在舉重部的領導下,經過承辦單位的辛勤努力,以及全體裁判員、工作人員的密切配合,整個比賽取得了圓滿成功,取得了運動成績和精神文明的雙豐收,特別是女子舉重頻超世界紀錄的壯舉,為十運會增添了光彩。

  各省市領導對十運會女子舉重比賽非常重視,各運動隊完成比賽任務的壓力很大,新聞媒體關注得比較多,使我們裁判組的工作壓力也比較大,裁判組堅決貫徹舉重部部長董生輝提出的“裁判工作不能出任何問題,要做到零失誤”的要求,為確保本次比賽嚴格執行規程、規則,做到公平公正,我們采取了一些行之有效的措施,本次比賽的成功舉行的實踐表明舉重部的領導和裁判組采取的措施是十分正確的同時也是行之有效的。

  在比賽期間,裁判組貫徹舉重部的工作指示,精心組織,合理安排,裁判組工作進展良好,為保證比賽的順利進行做出了努力, 總結比賽工作情況如下:

  一、舉重部選調了一批業務能力比較強的裁判員,為競賽工作的順利進行提供了有力的保證。

  為搞好本次比賽舉重部選調裁判員40人,技術代表是山東師大學的于瑩副教授(國際一級裁判),在比賽前期她為比賽進行了全面的考察,各方面準備工作充分,仲裁委員會主任是國家體育總局舉重處老處長薛德明先生(國際一級裁判),其權威性令全體參賽隊的教練員所尊敬,競賽秘書長是北京市舉重協會秘書長郭慶紅(國際一級裁判),江蘇省還補充選調了11名裁判員和8名加重員,(全體裁判員名單見附件),在比賽期間,全體裁判員團結一致,相互配合,遵守賽區的各項管理規定。

  二、制訂了《裁判員的工作要求》,簽訂責任書。

  我們對裁判員的工作抓得比較緊,裁判員報到后及時組織裁判員學習,提出工作要求,明確裁判員分工,安排多次實習和演練,直到合格為止。

  強調裁判員的工作紀律是搞好工作的前提,特別強調時間觀念,參加稱量體重和比賽的發車時間不準遲到,比賽時要精神集中,比賽區不能有閑雜人員,使賽場秩序良好。

  為了從思想上引起重視,抓好賽風賽紀工作,每個裁判員與舉重部簽訂了責任書。

  三、在比賽前加強對裁判員的培訓,布置各組寫工作流程,(見附件)。

  四、裁判組制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》。

  為避免出現其他項目發生的教練員到裁判工作席前鬧事的不良現象,我們制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》,有效地控制了運動隊的技術申訴按照程序進行,既維護了十運會女子舉重比賽的正常秩序,又保證了運動隊在規則允許的權利(見附件)。

  五、在技術會議上強調規則要點。

  以《競賽規程》和《舉重競賽規則》為依據,向教練員強調了一些競賽相關的技術問題,如:1、增加和減輕杠鈴重量的時間和地點;2、肘關節有生理缺陷的運動員要在稱量體重時向三位執行裁判報告,到比賽場后向仲裁委員會報告;3、稱量體重和出場時檢查運動員胸卡等技術問題。

  六、采取有效的措施,將裁判員的手機統一保管,裁判員不準與運動隊進行私下接觸,裁判員不準接受記者的采訪,比賽當天公布裁判員分工。

  七、比賽硬件設備一流,為比賽的成功奠定了基礎。

  10月7日、8日、9日和16日下午我們安排了三次裁判員實習和演練,對競賽器材設備和電子系統進行了全面的試運轉,按照舉重部董部長的要求,在比賽臺下面又增加了一個舉重臺,提高了比賽臺的堅固性。

  八、按照競賽工作需要,提高工作效果,增加了相應崗位

  增加了加重監督、技術監督、廣播員、計算機操作等工作崗位,保證裁判工作不出差錯,當天早晨公布裁判員分工情況(見附件)。

  九、建立比賽總結制度,每天晚上22:00競賽秘書長向舉重部領導匯報當天競賽工作,請示第二天的工作。

  十、頒獎工作嚴格執行組委會的統一程序,保證了頒獎工作的順利進行。

  十一、各組的工作情況良好

  ①檢錄組工作十分出色,沒有出現一次差錯,每一次試舉重量都是由教練員填寫并簽名,比賽后組織獲獎運動員出場迅速,配合興奮劑檢查工作及時無誤。

  ②加重組的加重工作全部正確,加重監督員的作用明顯。

  ③后場公布組及時,準確無誤。

  ④前場公布操作情況良好。

  ⑤記錄組試舉順序全部準確,統計破紀錄工作量比較大,13日連夜統計、校對、印刷《成績冊》,工作到深夜,14日上午及時發到參賽單位,表現出很高的工作效率。

  在保證記錄組正常工作的基礎上增加了廣播員,及時宣傳運動員在比賽中創造的優異成績。

  ⑥執行裁判的判決尺度統一,符合規則。

  十二、后場運動員準備活動區域得到了有效的控制,解決了后場亂的老大難問題。

  每次的全國舉重比賽后場的教練員和隨行人員較多,顯得比較亂,存在安全隱患,本次比賽我們嚴格執行規則,限制了后場運動員準備活動區域人員數量,保安和工作人員也加強了管理。

  第十屆全運會女子舉重比賽的成功舉行是在舉重部的領導下取得的,是與承辦單位辛勤努力所分不開的,裁判組在競賽組織方面也取得了新的進展,有許多方面值得在今后的全國舉重比賽中借鑒。

  最后感謝舉重部對我的信任,感謝承辦單位為本次比賽的成功舉行所做的一切工作。

  競賽秘書長:郭慶紅

  20xx年10月14日于蘇州

短跑比賽活動總結 篇6

  為提高全體教師的書寫意識,做到人人上課寫好字,發揮教師的示范作用,引領學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽,以此督促全體教師的寫字水平根據學校的工作計劃學校的工作實際。學校于20xx年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽,活動按規定的議程順利地完成了比賽的全過程,收到了令人滿意的效果。現將此次比賽活動做如下總結:

  一、組織工作

  此次活動時間比較緊,為使這次活動取得較好的效果,讓教師們賽出水平,賽出美好心情。學校校務人員利用半天時間全方位的構思活動過程,5月9日下午每人根據自已的分工,投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長充分發揮自己的智慧和電腦特長,精心設計書法比賽專用稿紙,構思獨特,將比賽專用紙設計具有書法文化內含的龍門對,體現了濃重的“書法蘊涵”,可以說,比賽用紙格式的設計和比賽內容的選擇,大大提升了這次比賽的檔次。馬校長獨具匠心的設計為比賽活動增添了濃墨重彩,提升了比賽的質量。另外,這使全體教師有一個積極參與的熱情,使活動讓教師滿意,也使整個活動有一個極高的透明度。學校主管教學的業務人員對此次活動做了周密細致的安排,比賽過程安排詳實,明了,整個過程非常嚴密,讓大家參與比賽,讓大家評價作品,人人參與到活動中來,這樣賽出的結果才有可信度,才能得到大家的認可。

  二、教師的參與過程

  本次活動全體一線教師全部參與比賽全過程,參賽人數齊,25名一線教師全部參加。整個過程校務人員和幼兒教師也都參與,一同進行評價。比賽中教師按要求統一用筆,認真書寫,可以說發揮了各自的最好水平,從作品的整體效果看,教師的字都有顯著的提高,這和教師認真的態度是分不開的。比賽結束后,所有的教師參與了書法作品的評價過程,采取記名投票的方式,每人根據自己的欣賞標準評出前十名優秀者,教師在評選作品過程中表現的尤為認真,反復推敲、比較,然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務人員進行唱票,評出最終結果。

  三、比賽情況和結果

  這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與,加之全體校務人員的精心組織,比賽活動即嚴密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結果,評價的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度,又有透明度。經全體教師的投票評選,評出一等獎6名,二等獎9名,三等獎10獎。

短跑比賽活動總結 篇7

  一.活動背景及目的:

  為迎接元旦,喜迎新年,展望未來。在20xx年元旦之際,我們湖南大學外國語與國際教育學院08級舉行了“慶元旦”登山比賽。新的起點、新的高度,為了更高的目標、更高的理想,我們將輕裝上陣,跨出我們堅定的腳步,來實現我們更美的藍圖。這次元旦登山也是希望借此機會讓大家放松身心,以更飽滿的狀態投入到下一階段的復習備考中。希望以此次登山為跳板,瞻前顧后,坦然面對此前得失,從容面對此后的挑戰。

  二.活動準備:

  1、根據輔導員曾麗君老師的要求,我們08級體育股對此進行了精心的策劃,并形成了書面策劃書,加之各個年級干部的積極配合,為這次登山比賽的成功舉行奠定了一個良好的基礎。

  2、在登山比賽開始前,我們著手準備了活動需要的工作證,號碼牌,還有為防止意外發生的一些必備藥品,防患于未然。

  3、提前組織動員全體同學,充分調動了同學們的積極性。

  三.活動的基本情況:

  1、七點四十在岳麓山門口集合,清點人數同時發放各個小組的號碼牌。

  2、八點在輔導員曾麗君老師和同學們在岳麓山門口合影留戀。

  3、八點十分左右,登山的號角吹響,帶著對新的一年的美好祈愿,帶著對未來的憧憬,全體參賽人員向山頂進發,向著新的目標前進。

  4、九點左右,全體人員到達山頂,登山隊員以小組或者以班級為單位,在山頂合影留戀,登高望遠,為來年好的祝愿。

  5、九點半左右,登山比賽在良好的氛圍中完美結束。

  四.活動的可取與不足之處:

  可取之處:

  一是曾麗君輔導員的重視,多次指示我們部門要認真籌劃,精心準備,并親自參加活動。

  二是精心準備,嚴密組織。為嚴密組織好此次活動,我們部門精心準備了活動方案,確定了登山路線,購買了藥品等登山常用品。

  三是我院同學積極參加,合作意識加強,各個股之間通力合作。

  四是互幫互助,團隊凝聚力強。在登山活動比賽的過程中,參加比賽的同學們互幫互助,充分發揮了團隊的凝聚力。有的團隊中有人因身體虛弱而體力不支,為了能使他們能順利登上山頂,團隊中的其他成員充分發揚了團隊精神,一直在后面攙扶和照顧,不斷給她加油鼓勁,沒有一人埋怨,經過大家齊心協力互幫互助,終于使整個團隊順利的登上了山頂,完成了登山比賽活動。

  不足之處:

  一是我們的經驗不足,致使在前期的準備工作中出現了不少紕漏

  二是時間觀念差,有遲到現象,預定7:40集合,8:00出發,但還是有人遲到,至使行程被耽擱。

  三是有及個別同學組織紀律觀念淡薄,不服從組織者安排。

  五.活動的感受與收獲:

  新的一年,新的開始,我想沒有比登高遠望,吶喊打氣來的更有意義的事情了。登山追求的是什么?不是為了征服自然,而是通過登山這一艱難的過程來征服自我,感動自我。青山,綠水,古寺,文院。這些不僅僅是一次經歷,在我們的心里更加注重的是一種感覺,一種虔誠而刻骨的感受。這種感受讓我們對湖大,對外國語與國際教育學院,對自然產生一種濃厚的歸屬感。在這里,千萬年屹立的岳麓山上,沒有工業污染的空氣,沒有文明衍化的人心,沒有銅臭彌散的生活,沒有忸怩作態的社會現實。在這里同學們僅僅感受到了初始的夢境,對未來的向往與憧憬,緣結了同學們對于山野自然質樸而簡單的愛。我們的收獲遠遠不止于此,我們更加學會了如何以一個登山者,以一個探索者的身份去面對各自的生活,在攀登中透悟人生,在未知中創造未來。我們還體味到了愛與友誼,來自朋友們的,來自老師的,來自大自然的。在和諧,愛與友誼的氛圍總成長,我們就可以勇敢的面對生活中的一切艱難險阻,哪怕我們的軀體只能像一棵洋蔥一樣卑微的躺著,生命的頭顱也能高昂起來!

  最后,借用一句名言作為結束:加入生命是丑陋的,我寧愿不要來生;加入生命是美麗的,今生我已滿足。

短跑比賽活動總結 篇8

  為了強健學生的身體,開發學生的智力,豐富校園生活,活躍課間氣氛,提高學生身心素養,我校在第七周舉行了學生跳繩比賽。

  比賽前各班積極準備,利用課間和體育課時間進行練習,班主任和體育教師對學生給予技術上的指導。使學生掌握了一定的技能、技巧,全體學生都能積極主動參與。

  比賽時各班學生分組依次進行比賽,全體學生正確對待,積極參與,做到堅持不懈,盡自己最大的努力發揮自己的水平。評委老師和部分同學能認真、仔細地監查,并及時地上報成績,保證了這次比賽的順利進行。

  這次活動組織較好,各班對學生有組織、有紀律、有秩序,活動過程中,單人跳跳得努力、執著,取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘,中年組最好成績三年一班竇雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。

  通過這次活動也發現了一些問題,部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質不夠好,還要在今后的活動中多鍛煉自己,有些男生動作不夠協調,應該多鍛煉。

  跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優異的學生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動,我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。

短跑比賽活動總結 篇9

  一、活動目的

  為了豐富員工的課余活動,增進員工之間的友誼和聯系,提升各部門的團結意識和集體凝聚力,豐富企業文化,公司特此舉辦第六屆跳繩比賽,提供展現個人,集體風采的舞臺。

  二、活動形式

  分為個人賽(分為男子組和女子組)和團體賽個人賽:一分鐘內成功跳繩次數作為名次排定標準,如中途遇到拌繩、脫繩,則該數無效,可在原有成功次數基礎上重新起跳,計數累加。每人有兩次機會,取次數多的成績紀錄。團體跳繩:以部門或班組為單位選派6名隊員參賽,其中2名為搖繩運動員。限時90秒內,根據成功跳繩次數排定名次。比賽開始4名隊員站成一排齊跳,如中途遇到拌繩、揮繩運動員脫繩,則該次數無效,小組可在原有成功次數基礎上重新起跳,計數累加。計時終止哨吹響停止計數。每隊有兩次機會,取次數多的成績紀錄。

  三、活動對象

  公司全體員工

  四、活動時間

  10月14日——10月25

  五、活動過程

  首先活動的前半程是個人賽,跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領,員工們在繩間輕盈的跳躍,彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,有雙腿跳的,有單挑跳的,有反跳的,無論哪種姿勢都展現了員工們的朝氣與活動,比賽的過程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲。活動的后半程是團體跳大繩比賽,這也是本次活動的一個高潮,每一隊比賽都是一次精彩的演出,比賽中,只見繩子隨著風聲在飛速的旋轉著,選手們流出了汗水,為了集體的榮譽也咬著牙堅持著,90秒的時間雖然聽上去很短,但對于跳繩選手來講,的確是一次意志力的考驗,場外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力,讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后,震得地面一聲一聲清脆的響聲,這有節奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面,這便是集體跳繩的美麗所在。

  六、活動賽果

  本次活動共有個人賽共有14個部門共182人參加,其中男130人,女52個人賽共141人參加,其中男子組101人,女子組40團體賽共17支隊伍參加,共102個人賽獲獎名單:男子組排名次數名次女子組排名次數名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬春137謝明珠130團體賽獲獎名單:隊伍次數名次沖壓件1技術隊83本次比賽有四個部門(組)沒有人報名參賽,分別是外協、采運、財務、市場。

  七、活動意義

  大部分部門都能踴躍報名,積極參加活動,活動熱情很高。最讓人感到欣慰的是,員工們在寒風中依然保持著原有的激情與活力,跳繩的過程中再累也咬牙堅持著,可以說他們是為了整個集體的榮譽,這正展現了公司員工們擁有拼搏精神、團結精神與集體榮譽感。

  八、活動反思

  本次跳繩比賽活動進展的很圓滿,但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題,雖然經過了嚴密的籌劃、分工等安排,但我們對自己的工作的一些細節上還是沒有盡善盡美,導致在活動組織中產生了一定的誤差,但我們及時糾正,沒有影響了整個活動進程,從中也吸取了經驗,爭取在以后的類似活動中不會發生同樣的事情。

  九、活動結語

  這次跳繩比賽得以圓滿成功,要感激領導的大力支持,在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助,感謝他們的大力配合,也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中,我們要以更積極熱情的態度投入到工作中,不斷總結經驗,一方面發揚優點,另一方面改正缺點和不足,認真努力的把企業文化中的文化活動這一工作做得更好。

  人力資源部

  企業文化組

短跑比賽活動總結 篇10

  為迎接09大一的新同學,提高設計學院在大院當中的活力形象,我們部舉辦了撲克牌大賽活動,這次的活動使得同學們在大學生活中廣交朋友并提高了交際能力,同時也豐富了大學生的課余生活。與此同時,舉辦活動的過程中也使09級的新同學基本了解了設計學院學生會。

  此次活動是在宣傳部所有成員的組織下進行的,本活動定在一個充滿活力的金秋的傍晚,比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開始,參賽的選手非常多,以至于忙得我部成員不可開交,場面十分壯大,其中不僅有大一的新同學,還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來參加我們的這次活動,氣氛十分高漲。開場后,由于地區的差異性,很多同學對定下的規則有些疑問,最終在我們的裁判員耐心的解答下,問題得以解決。就這樣,在我們的共同維護下,我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進行著。

  但是,在活動的進行過程中,我們也遇到了不少的困難,也出現了不少的問題,比如,規則的確定不夠完善、兩個場地的交錯連接不夠緊密等等。這些都是我們應該向副部師哥師姐學習的地方。

  不管怎么說,這次活動辦得還是很成功的,其實,這個活動的想法在很早以前就有了,但是一直怕進行不好沒有實現,今天終于實現了這個愿望,我們部的成員都很開心。因為,在這個過程中為了能使其順利進行,我們想了很多,因為在此之前有很多人說這個活動不好辦,但是我們卻能在師哥師姐們的指導下將結果辦的出色,這其中的種種只有我們自己能體會。這場活動不僅提高了我們學院的形象,還鍛煉了我們干事的辦事能力,我們會以這次的活動為動力繼續為以后的工作增加光彩!

  同時,再一次的感謝在此次活動中給與我們幫助和積極參加的同學們!謝謝!

短跑比賽活動總結 篇11

  時隔四年的XX省第15屆田徑運動會于20xx年10月27日在XX市體育中心田徑場拉開了序幕,這又是一次對福建省田徑裁判團隊的考驗,這支隊伍能否勝任?能否贏得外界的認可,這直接關系到明年在承辦大賽對裁判的信任度問題。受大會指派,我承擔了賽會的技術官員組長任務。在整個比賽過程中,我由衷感受到這個崗位的責任重大,也感受到XX省這支田徑裁判隊伍歷經幾年的打磨,終于成長起來。

  一、信任來自榜樣的力量

  我省田徑裁判隊伍幾經周折,能發展至今受到各界的信任,這有賴于省體育局、省教育廳領導的大力支持,他們看好這支有潛質、能戰斗的隊伍;特別有賴于廖總榜樣力量的帶動,“以身作則、嚴于要求、以老帶新、培養新人”。在團隊建設過程,引入競爭機制,讓有上進的裁判有機會?使一批批年青有才能的裁判脫穎而出,成為裁判隊伍的中堅力量,共同為福建省田徑裁判的團隊打造品牌,爭取成為國內一流裁判水平而努力。

  二、成功來自每一成員的奉獻

  省運會經過6天11場的比賽,留給我難忘的回憶。當今的老裁判不像以往那樣“擺老資格、指手劃腳”的狀況已經離去了,卻展現的是全新的面貌:“主動承擔任務、愿意傳幫帶”的情景,這些都給了年青裁判極大的觸動和影響。從這次比賽中可見,田賽和徑賽裁判組,在賽前認真學習規則和規程,注重業務訓練;賽中能按規則執裁,盡可能不出錯;賽后認真做好小結,發現問題,研究對策,圓滿完成賽會的任務,贏得外界的高度評價,也為福建田徑裁判團隊增添了光彩。

  三、反思有利于再提升

  15屆田徑運動會的比賽雖已結束,但緊接著明年全國青運會即將就要來臨。這支裁判隊伍明年能否勝任大賽的需求,裁判員的素質不能只停留在原有的水平上。那么,這就需要團隊的每一員要認真仔細的回顧反思,找找問題,分析原因、探索對策,以實際行動來改變存在的問題。只有這樣,我相信:XX省田徑裁判團隊有上級領導的支持,領頭人的引領,全體裁判成員的配合,一定能在不遠的將來創出佳績,并成為國內田徑裁判的品牌隊伍。

短跑比賽活動總結 篇12

  為豐富圖書館志愿者(以下簡稱“圖志”)的課余文化生活,提高圖志自身文化素養,促成圖志養成多讀書、讀好書的良好習慣,并積極配合學校精神文明建設,我校圖書館(金沙洲校區)舉辦的讀書征文“讀萬卷書,行萬里路”活動在青春飛揚的五月圓滿結束,并取得了圓滿成功。對此次活動學習部作如下總結:

  1、4月13日—4月24日,我館在圖書館志愿者協會內部組織開展了“讀萬卷書,行萬里路”的讀書征文活動。

  2、本次活動由我館主要負責,經過圖書館老師的評選,最終有31名同學脫穎而出,其中一等獎4名,二等獎6名,優秀獎21名。

  3、此次活動中,圖志們踴躍投稿,征文稿件絡繹不絕。

  4、當然,此次活動也有些許的不足:①本次活動歷時兩周,時間有點倉促,這種情況勢必影響同學們參與活動的積極性;②在我們收到的稿件中,有許多文章格式不對,甚至沒有班級,姓名,這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的;③宣傳力度不夠,覆蓋面太小,評委老師也嚴重缺乏。

  總的來說,這次活動順利進行并結束,圖志們的關注和支持讓活動精彩倍增,使活動取得了良好的效果,豐富了圖志們的課余文化生活,也給圖志們提供了一個展示自我的平臺,同時也讓他們深刻地認識了讀萬卷書與行萬里路兩者的關系與重要性。

  因此,以后我館將會結合學校的實際情況,在全校范圍內多舉辦這些有意義的征文比賽以及豐富多彩的閱讀推廣活動,創造條件為廣大同學們的課余文化生活搭建更多更豐富的發展平臺,并希望以后的征文比賽和閱讀推廣活動開展得更扎實,更有成效。

短跑比賽活動總結 篇13

  為了豐富學校的文化氛圍,提高教師的綜合素質,促進教師各項基本功,本校于20xx年4月25日下午,在三樓辦公室組織了“七年級教師硬筆書法比賽“活動,本次活動統一時間、統一地點,統一紙型,全體教師參與,盡情展示教師硬筆書法的風采。

  老師們興致非常高,認真地品味著漢字的藝術魅力,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現自身硬筆書法的才能,充分展示了教師扎實的書寫基本功。

  比賽亮點:

  1、書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。

  2、老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性,將努力加強書法的練習,運用到教育教學當中去。

  3、通過這次硬筆書法比賽,豐富了教師的校園文化生活,加強了教師提高自身修養的意識,對提高教師教學的基本功起到極大的推動。

  不足之處:

  1、書法比賽不同于平時寫字,有規范有限制,在書寫中有些老師放不開手腳,字跡拘謹,字體大小不一。

  2、雖然我們是文字工作者,但隨著年齡增長也會提筆忘字,或者寫錯別字。本次比賽也有此類現象。

  今后反思:

  1、字就是自己的第二張臉,第一張是父母給的,自己只能接受,而這張臉是自己創造的,什么樣子自己說了算,好的字就是自己的名片。

  2、作為老師,我們的書寫能力高低更是會影響孩子們的書寫水平高低,所以,我們一定有重視漢字書寫,今后多練習,給孩子們做好榜樣。

短跑比賽活動總結 篇14

  “湖南軟件職業學院校園文化藝術節系列活動——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。

  本次活動于四月份策劃,“水云澗”文學社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動,最會經過商議,兩個社團聯合承辦了團委的這次征文活動

  “五四征文大賽”于5月9日晚自習時間開始發動宣傳,活動于5月10日正式開始,征稿時間從5月10日到5月22日,共持續13天時間,征稿期間,我們開設了本次活動的專用郵箱以供投稿,此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時間),13天的時間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇,初審前,篩選了不合格稿件十余篇。

  本次征文大賽的初審評審組由文學社和廣播站的骨干成員組成,在初審中,我們按照評分表對每篇文章進行評分,經過大家一個下午的努力,我們共選出了12篇優秀文章,我們再對這12篇優秀章的作者聯系,進行考察,考察中發現其中三篇文章本人在網上發表過,經過與作業的交流,作者愿意放棄了比賽,所以,本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章,由于小說類的文章在考察的環節中都出現了狀況,所以本次征文大賽進決賽的只有散文和詩歌兩種體裁,經過承辦方一起商討決定,本次大賽的獎項作了以下調整:一等獎兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎三名(散文類兩名,詩歌類一名)三等獎四名(散文類三名,詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點半在學生活動中心進行最終的角逐。

  文學社和廣播站成員于6月4日在社聯辦公室召開了關于本次征文決賽工作部署的會議,會議中大家各抒己見,對決賽的開展提出了自己的看法,會議之后,大家各行其是,出海報、打印橫幅、購買物品、聯系參賽者等等,一個周末,大家都在準備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上,我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄,貼了一份在現場的墻壁上,以便于觀眾對參賽的文章有所了解。

  我們的決賽終于如期而至了,我們請到了楊波等5位評委老師,陳處長也蒞臨我們的決賽現場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個個激情高漲,依次上臺講述自己的文章,講述完后,評委老師們細心地點評選手們的文章。每個選手講完后,主持人宣讀上一位選手的成績,在整個決賽中,穿插了兩段互動的環節,繞口令和文學知識搶答,互動環節,我們為觀眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后,廣播站的王笑晨為大家唱了一首優美的歌曲,此時統分的工作人員已經把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎同學頒獎,在大家的掌聲中,獲獎同學高興地捧著自己的榮譽證書……

  本次征文大賽一等獎獲得者:鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班),二等獎獲得者:何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班),三等獎獲得者:李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數控082班),熱烈祝賀他們,此外我們還要衷

  心地感謝沒有獲獎的參賽者,感謝他們的支持。

  決賽從7點40開始,9點20結束,大約持續一個半小時,決賽活動結束,曲終人散,但是我們工作人員不能歇下來,我們要復原現場,打掃衛生,大家忙得熱火朝天。

  一份耕耘,一份收獲。我們付出了汗水,就會得到屬于自己的東西,經過本次活動,我們大家都學到了很多東西,鍛煉了自己的能力,這些對我們來說都是終生受用的。

  這次活動在“水云澗”文學社和“校園之聲”廣播站的相互配合下,算是比較順利地完成了,但是,其中難免存在一些不足之處,這次活動的前期宣傳力度不夠,到教室宣傳的時候有些宣傳小組的講解過于草率,沒能和同學們講清楚。由于當時的考慮不夠全面,所以導致后面出現的投稿文章在活動未結束的時候就發表到網上去了。還有一些不足,例如決賽現場的人數不是很讓人滿意,這是我們工作的失職之處。不足之處很多,這些都要成為我們的經驗教訓,前車之覆后車之鑒,相信我們以后會做得更出色。

  這次活動是搞玩了,但是我們的努力會一直繼續,我們要將建設校園文化為己任,為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。我相信,我們下學期的活動會更加精彩!

短跑比賽活動總結 篇15

  一、活動背景:武漢理工大學經濟學院面對全體20xx級新生,以“誠信、感恩、自強”為主題,以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統。當今社會,流俗文化泛濫,人們不再注重自身道德修養,匯集成“無規則”乃至“潛規則”的社會亂象,近而形成一個錯亂的社會。由此,作為一個即將步入社會的學生,有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學經濟學院自強社自20xx年成立以來,一直秉承“資助育人,自強自立,回報社會”的宗旨,所以,特承辦此次征文比賽活動。

  二、活動目的:本次活動,旨在加強學生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養,為成人、成才鋪好道德基石。同時,完成步入社會之前的一門“必修課”,以便將來更好的服務于社會,為社會的建設與發展貢獻自己的力量。

  三、活動時間及地點:11月16日~20日,面向全體經濟學院學子征文。11月23日,評審所有的投稿,評分,評獎。

  四、活動流程:A策劃部作出關于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的采集。C經濟學院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。D經濟學院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經濟學院學生征文。F評審、評分、評獎。

  五、獲獎者公示:由宣傳部部長:陳雨楠、秘書處部長:魏超負責最后的評定工作,經過認真仔細的嚴格評選后,評定以下作品為優秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為:《懷揣感恩,學會自強》《自強--成人之本》《自強不息超越自我》

  六、活動總結:

  (一)活動的預期及成果:此次活動面向經濟學院全體學子,培養“誠信、感恩、自強”的道德修養,整體活動進展順利,預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。

  (二)活動的過程及進展:關于征文比賽的具體開展:由主題班會形式向全體經濟學院學子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時,以征文比賽為主題,調動了學生們活動的積極性,也加深了學生們的深刻體會,達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起,拓寬了活動的覆蓋范圍,形成了形式多樣化,主題明晰的特色活動。

  (三)活動的優點及需要改進的地方:本次關于“誠信、感恩、自強”的征文活動,主體開展有序,經過自強社各部的努力,將“誠信、感恩、自強”的主題落到實處,進而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中,注意協調,使活動平穩的推進。但在宣傳工作方面略顯不足,具體事項未落到實處,依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外,仍有許多學生甚至未知有征文比賽之事。然而,活動的形式彌補了這一不足:班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍,并使更多的學生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。

  (四)活動展望:通過這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動,我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎,在未來的主題教育活動中,可以適當增大活動的宣傳力度,便于全體經濟學院學子了解并積極參與。同時,繼續堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。

短跑比賽活動總結 篇16

  為積極響應《關于開展南京鐵道職業技術學院第十屆校園文化藝術節項目招標工作的通知》的文件要求,我動力工程學院成功承辦了校園生活攝影大賽項目,本次校園生活攝影大賽活動以“抓拍花樣南鐵,綻放美麗瞬間”為主題,通過舉辦本次活動,體現了南鐵院全體同學豐富健康的青春校園生活,激發了同學們對生活的熱情,弘揚了真、善、美,對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。

  此次校園生活攝影大賽總結如下:

  1、3月23日—3月28日為我們的宣傳發動階段,主要把活動主題思想通過各院系活動負責人會議傳達到各大院系,再由他們把思想向下一級傳達。同時我們制作宣傳海報進行全校范圍內的宣傳。期間我們派出部門干事到其他院系調查活動宣傳力度,確保讓每位同學知道此次活動并有參加的意愿。又由我們的辦公室負責活動相關內容的咨詢工作。這一階段的工作進展較為順利。

  2、3月29日—4月9日是我們的活動開展階段,由我們的體育部、隊列部負責其他院系的報名工作以及作品收集工作,再統一由宿管部、女生部整理上交作品,最后由我們的學習部負責上交作品的洗印。本次活動共有133人參加比賽,本部93人上交301份作品,新校區40人上交270份作品。參賽作品先由團委老師、各系老師代表、學生代表進行初評,選出了圍的31份作品。最后將31份作品在校內展示,由全校學生進行無名制投票,最終確定了等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎占最終入圍選手的10%。

  3、4月10日—4月12日為我們的總結表彰階段,最后由同學投票選出的獲獎作品在團委網站及校內再次進行展示,根據獎項安排頒發獲獎人員獎品并頒發榮譽證書。獲獎名單交由團委學工處保留備案。

  總結此次攝影大賽,是第一次在全校范圍內的大型活動,此次活動基本取得成功。學生會各部門通力合作、積極參與,活動按照原計劃有條理的進行,并取得了預期的效果。這為今后的大型活動開展打下了良好的基礎。同時活動中還是暴露出來很多問題:活動起初宣傳力度還不夠,通知沒能及時有效的下達到位,細節考慮不周全,入圍展品時出現小差錯。為此我們為此類活動制定了改進方法:借助學校一些設施(如LED顯示屏)進一步宣傳,以保證宣傳項目的數量及質量,活動中積極做好全方位考慮,做好應急預案

  這是我們獨立組織大型活動的開始,通過舉辦本次活動,我們學生會自身也增長了舉辦類似活動的經驗,為我們以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動達到了預期的目的,也為我們動力工程學院學生會贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!

短跑比賽活動總結 篇17

  為響應團委號召,培養大學生環保意識促進人了類可持續發展,物理系學編部于20xx年10月21日特舉行了環保家園師院征文活動。

  本此活動由院團委主辦,各系承辦,并并推選優秀作品參加決賽。為了調動大家的積極性我們學便不做了大量的宣傳工作。經過不懈的努力,同學們都積極參加這次征文活動,在幾天內就受到來稿40余份,通過同學們的來稿,我們更進一步的了解到當代大學生對國家政策的關心與支持,也反映出了對可持續發展的態度。

  為了在活動中做到公平公正公開,我邀請各部部長及副部長作為活動評委并對每份作品打分,(打分過長實行匿名制)。經過一個中午的評比,09級的付小玲,王冬雪,10級得吳欽婷以優異的成績被選舉到院里參加決賽。

  通過此次活動是同學們對環保更加關注,并且樹立了環保意識。我們學編部的全體成員也通過本次活動鍛煉了自己的各項能力,為經后的工作打下基礎。愿我們的校園在大家的共同呵護下更好更快的發展!

短跑比賽活動總結 篇18

  主辦方:計算機科學學院學生會

  承辦方:計算機科學學院學生會生活部

  協辦方:計算機科學學院選省會體育部

  為豐富我校學生業余體育生活,倡導精神文明,培養學生加強體育鍛煉的思想意識,加深同學之間團結和拼搏的精神觀念,增強各班的凝聚力和學生自身體質,我院在校籃球場舉辦了“活力杯”拔河比賽。比賽場面十分激烈,最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下:活動名稱:“活力杯”-拔河比賽活動宗旨:增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。

  積極、向上、團結、奮進、運動、健康活動目的:為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各屆同學間的交流。

  活動對象:計算機科學學院12級、11級學生。10月20日--11

  活動地點:校籃球場

  《1》活動前期學生會準備充分,使比賽順利進行。宣傳部負責出宣傳海報;秘書部負責采集照片;體育部和生活部負責道具的借用與歸還,記錄分數以及現場紀律。

  《2》活動中期比賽場面熱烈,團結了人心,凝聚了集體。

  我們本著公平、公正、公開的原則,專門邀請了學校有經驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動,學生提前到達了比賽場地,進行賽前布置。此次比賽分兩天進行,實行單輪淘汰制。

  本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間,大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現了同學們堅強,勇敢,團結協作的精神,啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威。比賽開始,拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經大汗淋漓,身心疲憊,但是他們仍毫不退縮,而是咬緊牙關,堅持到底,其精神值得我們每一個同學學習。

  賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語--團結。不知不覺,所有的比賽已進行完畢,但畢竟比賽是殘酷的,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河,我們練就了頑強的作風,團結一致的精神,強烈的集體主義責任感,這樣的班級也是令人敬佩的。

  《3》活動后期:由主席頒發獎品及證書,生活部、體育部歸還器材。

  八、活動不足:比賽雖然結束了,但存在的問題仍值得我們思考。

  1、第二天比賽出現遲到現象,不夠重視;應嚴格規范秩序冊,活動前就說明遲到按棄權處理。

  2、通知不到位,有些班級出現未收到通知的現象;

  3、由于天氣原因,比賽時間分配不夠合理。并且第一輪和第二輪比賽相隔天數過長。

  4、活動當天,工作人員不夠積極負責,導致現場紀律出現混亂。

  5、工作人員配合不到位,例如:數人數的從不主動匯報人數情況。

  6、活動當天棄權者未通知給舉辦方。造成活動未能及時展開。

  九:活動總結:通過這次活動,我想不光是班級之間,男女同學之間,都有了更進一步的了解和認識,也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺,為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力,鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗,完善自己,更好的為大家服務。

短跑比賽活動總結 篇19

  時光飛逝,在代表隊已經度過了四年的光陰,頑強拼搏,奮勇爭先,為祖國健康工作五十年,這些品質和新年已經成為我作為代表隊一員特有的品質。我們特有的大五生活也確實沒以往那么大的學習和工作壓力,剛剛在代表隊保研的我,也許是出于對代表隊的感激之情在心中涌動,帶著一股向學校的普通同學們展示我們代表隊的目標和信念,就第一次參加了代表隊馬杯教練團。

  初入冬季,北京的天還是略微顯冷的,紫荊操場的籃球場還是依然火爆,下午五點,在靠近網球場最角落里的籃球場上,這塊他們熟悉,我很陌生的塑膠場地上,伴著清華紫操旁的路燈,本學年馬杯教練團新教練與生院女籃的第一次合作就展開了。說實話,沒接觸過咱清華普通學生打籃球,訓練時,我帶大家做了些我們清華男籃平時訓練的訓練內容,結果出現了尷尬的情況,同志們非常努力的訓練,結果我們第一次訓練的第一項內容用了足足半個小時來完成,嚴重超時。著瞬間改變了我的訓練計劃,一切從基礎訓練開始!整個兩個小時,生院女籃隊員們給我非常geilivoble的感覺,移動迅速、拼搶積極、極其團結,這是一個優秀籃球隊伍隊員們所必須的品質,只有擁有這樣的品質,才能有機會成為最優秀的球隊。

  兩周過去了,我們的訓練依然以基礎動作訓練為主,可是隊員們依然是精神飽滿,積極努力,她們陸續背著書包從課堂過來訓練,又陸續從訓練場背著書包、啃著面包依依不舍跑的拋棄教室上課,她們對籃球甚至體育的熱愛,我想毫不亞于我們代表隊的同學們,也許她們和他們只是欠缺一個機會,一個橋梁。

  馬杯教練團是個機會,是個橋梁,是代表隊同學們讓整個學校更多認識我們機會和橋梁,是普通學生滿足對代表隊學生好奇心和更多更好的接觸專業體育的機會和橋梁,有朝一日,馬杯教練團和馬杯將成為清華大學學生體育發展的兩架馬車。

短跑比賽活動總結 篇20

  20xx年3月7日下午,我校開展了拔河比賽活動,同學早早的排好隊,有序的分列在比賽區域的四周,安靜的等待比賽開始。15時10分,隨著主裁判哨聲響起,比賽正式開始。賽場上,學生們的加油聲真是一浪高過一浪,某班一局失誤時,大伙為他們加油、吶喊;若勝利時,所有人為他們鼓掌喝彩。經過激烈的角逐,最終取得勝利的班集體有:

  六二班 五二班 四一班 三二班 二二班 一一班

  通過比賽,我看到了學生們在賽場上的激情、熱情,也看到學生們的團結、純樸、天真、積極向上的一面,無論成功、失敗,他們從中學到了如何團結一致、齊心協力、互助互愛,對他們今后成長是有益的。最后在表彰會上,獲獎的班集體,同學們開心、歡呼、興奮;其他班級,同學們的表情里流露出失敗后的振奮和對今后活動勝利的渴望。

  同學們,對于勝利我們要保持一顆平常心;對于失敗,我們要有跌倒后,重新站起的勇氣和信心,今后的路還很長,來!我們一起同舟共濟、掛帆遠航,勝利一定是屬于我們的!!!

短跑比賽活動總結 篇21

  規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,也是學生學習語文和其他課程,形成終身學習能力的基礎;熱愛祖國文字,養成良好的寫字習慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力,是現代公民應有的基本素養,也是基礎教育課程的目標之一。為此我們學校5月27日成功舉辦了“書寫經典,傳承文明”寫字比賽,本次活動以班級為單位進行,本著公平、公正的原則,全員參與。此活動受到學校領導的高度重視,班主任的大力支持,同學們積極參與。經過三個月的寫字練習,學生已經逐漸掌握了用鉛筆、鋼筆寫字的方法,但仍稍顯稚嫩,還需要進一步地練習和提高。細細賞析參賽作品,不難發現我校學生在寫字方面具有下列優點:

  1、作品整潔度高,正確率高,寫字速度均達標。

  2、低年級作品體現“充滿田字格”的觀點,努力把每一個字寫正確,寫美觀。

  3、中、高年級學生的鋼筆字作品體現注重從字的布局、大小、形狀等方面揣摩,體現勻稱美。

  存在問題:

  1、字的基本筆畫還有很大部分學生沒有徹底掌握,需要加大力度進行指導和練習。有的同學筆畫如粗棍,沒有頓筆提筆,還有的頓筆太夸張,不美觀。

  2、筆畫位置的安排是字體是否規范的重要因素。有的同學筆畫書寫雖然規范但位置安排不合理,從而影響了字的美觀。

  3、個別級部都有部分同學有錯字現象。

短跑比賽活動總結 篇22

  為了豐富我院師生的課余生活,為文學愛好者提供一個能充分展示自我的舞臺。由院團委主辦,綠洲文學社承辦的“奉獻青春,愛我校園”征文賽于20xx年5月18日在我校迅速展開。

  各系同學踴躍參加,充分利用課余時間構思文章。一段段精美文字都在同學們熱情飛揚的筆尖下流淌而出,充分體現出我校“人人學爭先,個個爭優秀”的良好校園氛圍。

  截至5月25日,我社共收到來稿45篇。其中機電系20篇,經管系10篇,計算機系9篇,醫護系6篇。

  經過全社人員及各系文采較好的同學細心評選后,共選出14篇優秀作品。隨后請語文教研室主任蘇錦萍老師進行評選,同學們的筆鋒相對,文采不相上下,各有千秋,經過老師的仔細斟酌,最后評出《……》、《……》為一等獎,《……》等三篇文章為二等獎,《……》等四篇文章為三等獎,其余為優秀獎。

  本次征文比賽的舉辦,不僅使我院的文化底蘊更上一臺階,更使我們師生對校園文化有了更深刻的了解。通過優美的文字,充分表現出了我院學生熱愛校園、樂于奉獻的優秀品質。本次大賽圓滿結束。

短跑比賽活動總結 篇23

  為加強校園文化建設,營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,博雅外文協會于 20xx年3月29日舉辦了“博雅風風箏節”活動,活動由博雅各成員參加,博雅為同學們準備了風箏,在樹大的北校區操場放飛。

  3月29日天氣晴朗,頓時一直安靜的操場上充滿了歡聲笑語。一個個都迎著風拉著風箏跑起來,紛紛放飛手中的風箏。一會兒時間,天空上就飄起了五彩繽紛的風箏。有的同學得意的仰望高飛的風箏,有的則低著頭略顯失落,有的在思索著怎樣才能讓風箏飛得更高更遠。

  通過這次活動進一步促進了社員們的交流與合作,同時也在這楊柳吐青的季節回味了童年的天真無邪。提高了社員們學習的興趣,還獲得了一些小禮品。相信每一位社員都會努力,就像放飛的風箏一樣越飛越高。

短跑比賽活動總結 篇24

  為了落實教育部關于“弘揚民族精神,樹立職業理想”的精神,活躍校園氣氛,建設有特色的校園文化,在校黨委的號召下,學生科、校團委、師資一科積極組織,班主任認真配合,語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織,取得了圓滿的成果,其特點是:廣泛動員、積極參與、佳作紛呈,影響良好。現總結如下:

  一、五月下旬,配合全校“工技杯”學生文化、技能比賽,我們向全校學生發出征文比賽的通知,公布了比賽的主題“我愛我的專業”及具體要求,為比賽的開展做好宣傳動員工作;

  二、六月中旬,我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進行輔導并組織寫作初賽,評選出其中較出色的2-3篇文章,參加復賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結果,我們共收到參賽作品102篇;

  三、六月十七日復賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進行了認真的評審。我們的做法是,按不同校區分為兩組,分別評選。第一輪,分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪,對初審80分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪,將第二輪評分結果按平均分從高分到低分排隊,兩組共評選出優秀作品25篇;

  四、本次活動將對比賽優勝者給予獎勵;并將最佳作品張貼公布于宣傳欄,以展示我校學生的文明風采和文化素養,培養學生熱愛專業的感情,激勵學生互相學習,形成良好的校園文化氛圍。

  第一屆“工技杯”文明風采征文比賽已經落下帷幕,但我們的工作并沒有結束,我們將在學校及黨委、師資一科的領導下,再接再厲,為學校校園文化建設作出貢獻。

  師資一科語文組

  20xx年6月24日

短跑比賽活動總結 篇25

  為了充分展示學生的才華和技能,豐富學生的業余文化生活,我校于20xx年4月至10月舉行了梁平紅旗中學校第四屆科技實踐活動---“世紀號”艦船模型大賽。此次技能大賽是由梁平紅旗中學校主辦,物理教研組承辦的,比賽的主要項目是“世紀號”艦船模型設計等。在學校領導的關心與支持下,在輔導員老師積極組織協調下,在我們科技活動小組成員的共同努力、相互協作、各部門各司其職下,此次技能大賽取得了圓滿成功。

  一、領導重視,上下支持本次技能大賽

  由于還面臨專高考教學任務的情況下,時間緊迫,工作難度高、涉及人員多,因此,為了保證大賽的順利進行,我們多次利用休息時間,對大賽活動方案、比賽評分細則、決賽場地的布置、比賽的安排等進行了研究分析,任何工作都做到了先有計劃,再有實施記錄,后有總結。領導也很重視此次活動,例如教務處領導為培訓提供了培訓場地,同時專業老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。參賽選手對比賽項目進行了刻苦練習。

  二、立足教學,突出實戰,確保大賽見到實效

  開展技術競賽的最終目的是要培養一支高技能的操作人才隊伍,并以此為契機,引導我校學生提高學習操作技能的熱情,提高學生的動手能力,使理論學習切實轉化為技術本領,從而培養出高級應用型人才。大賽在嚴謹的實施過程中體現出公平、合理、務實和高效。

  (一)慎重選擇競賽課題。在實操考試內容上,充分與梁平縣科技大賽相結合,以重慶市科技大賽活動為基礎,參照去年的重慶市科技活動大賽確定實操項目,立足生產運行實際,突出實戰操作,不但考核了選手的基本功,更檢驗了選手處理復雜工況的能力。使參賽選手現有知識得到檢驗的同時,可以學到更多的新知識。

  (二)對實操比賽項目的評分細則及真值的確定做了細致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽,沒有什么經驗,各位老師由于每人的理解不同,對于同一項內容的評分有可能不同,這種不同如果過大則會影響學生的真實成績的體現,為了大賽的公平、公正,我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細則進行了規范討論,并且每位老師均對該比賽項目進行了認真測定,確定了比賽項目結果的真值,為大賽的順利有效進行奠定了基礎。

  (三)合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現了戰線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓、復賽三個階段層層選拔的方式,既擴大了學生的參與面,又保證了參加決賽選手的質量。在實際操作上,為了不影響學校正常教學工作,我們利用每天的午休時間,對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓,并集中比賽,極大地縮短了比賽的時間,提高了工作效率。

  (四)提供平臺,展示才華,選拔人才,技能大賽效果顯著。

  舉辦大賽,就是要培養技藝精湛、具有專門技能,善于解決技術難題的應用型高技能人才隊伍,為廣大學生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺,在這次大賽中涌現出了一批動手能力強,心理素質好的選手,為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。

  (五)我校學生學習操作技術的熱情,參賽選手的技術水平明顯提高。在這次活動中,我校學生掀起了學技術,長技能的學習高潮。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能,抓緊一切時間學習,中午不休息,在高溫的天氣下,勤學苦練技術技能。實驗課上,絕大多數學生都能自覺動手,動腦,實驗技能水平明顯提高。但是,還是有個別選手成績不理想,這說明我校有些學生的自覺性和主動性還很不夠,實際動手能力及應變能力較弱。我們還需要進一步加大學生技能培訓力度,堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深入開展下去,為學生提供學習信息、創造學習條件、改善學習環境、營造濃厚的學技術成才氛圍,最大限度地調動和激發廣大學生學理論、學技術、鉆技術的熱情,為我校培養高級應用型技術操作人才而努力。

  雖然我們已經順利的開展了第三屆“世紀號”艦船模型大賽,但是通過這次大賽,我們也認識到了自身的不足,比如評分細則還不是非常完善,還需要修訂,監考老師的評分標準還不是非常一致,還需要進一步的統一與規范,為下一界的技能大賽做好準備。

  我相信,通過這次學校技能比賽活動的開展,通過廣大教師和學生堅持不懈的學習與實踐,我們學校一定會涌現出更多優秀的高級應用型人才,讓我們共同努力吧

短跑比賽活動總結 篇26

  20xx年“強隴杯”定西市首屆段位制比賽暨 第二屆武術館校武術傳統套路邀請賽總結

  為了深入貫徹實施武術段位制,積極推動學校武術發展和弘揚民間傳統武術推廣,更好的落實武術段位制工作以及結合我市傳統武術優勢,大力推動提升全民健身活動,特舉辦了20xx年“強隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術館校武術傳統套路邀請賽,比賽于10月4日至6日在隴西縣體育館舉行于6號下午落幕了。參賽22支代表隊經過二天的激烈角逐總共決出104塊金牌、91塊銀牌、76塊銅牌。大會總共產生了以下獲獎單位及個人。

  團體總分:第一名:安定區內官文武藝術體育學校

  第二名:隴西紅聯武校

  第三名:渭源宏光健身俱樂部

  優秀武術館校:隴西紅聯武校

  渭源宏光健身俱樂部

  安定區內官文武藝術體育學校

  隴西李氏崛起武術俱樂部

  體育道德風尚獎:隴西興隴文武學校

  漳縣城關中學

  天水李廣武校

  甘谷姜維武校

  優秀組織獎:隴西紅聯武校

  安定區內官文武藝術體育學校

  集體表演獎:第一名:隴西紅聯武校

  第二名:安定區內官文武藝術體育學校

  第三名:隴西李氏崛起武術俱樂部

  優秀活動站點:漳縣文化廣場晨練站

  渭源渭河源夕陽紅一隊

  優秀教練員:張 軍 李 晶 鄧嘯健 韓宏光

  優秀裁判員:任克強 陳習田 魏 雄 張 麗 莫振剛

  民間傳統武術推廣獎:趙康興 王志忠 李敏慧 廖德鵬

  張周福 張一心 周吉祿

  武童獎:杜政霆 胡錦昕 楊鵬濤 柴俊瑤

  梁灝騫 謝宏杰 鮑海鵬

  黃忠獎:汪孝師 趙康興 袁希珍

  優秀表演獎:孫建華 李晶

  通過本次比賽來自周邊兄弟縣市的武術代表隊和定西市各縣區的代表隊,以武會友、以武結緣、以武為媒,發揮傳統武術文化的獨特魅力,不斷推動了我市武術團體、武術館校與全省兄弟市區武術同仁的合作交流,為武術事業的全面發

  展作出更大的貢獻。我們相信,通過這次比賽,定西市的武術發展有了一個新的飛躍。希望通過這次落幕的比賽能給定西的武術發展增添光輝。武術賽事越辦越好。

短跑比賽活動總結 篇27

  為進一步加強師德建設,提高廣大青年教師的職業道德素質,豐富教師的文化生活,進一步落實《大安市幼兒園教師師德演講比賽活動的通知》總體要求,安一幼兒園于近日開展“用愛心托起明天的太陽”為主題的幼兒教師師德演講比賽。

  此次活動教師們積極參與,進行了精心的準備。她們結合自身的工作經歷,從幼兒教師的師德、關愛幼兒等方面進行了精彩生動的演說。老師們的演講主題鮮明,洋溢著青春氣息,展現了教師的新風采,突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。

  正如老師們演講時所說:“師德--不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!”

  活動結束后,園長為本次活動做了精彩總結,開展此次活動比賽結果并不是安一幼兒園追求的唯一目標,重要的是讓教師在參與的過程中得到了鍛煉和提高,責任感和使命感得到了增強。同時通過活動不僅展示教師們了在語言方面的技能技巧,也提高了教師規范用語的意識,對教師自覺地提高個人業務素質起了非常積極地促進作用。

  教師演講比賽活動總結范文篇四

  為慶祝第二十六個教師節,展示教師風采,營造尊師重教的良好風氣。在9月10日下午,我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節"演講比賽。演講活動要求教師們突出實踐特色,以"令我難忘的幼教經歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進行演講)。圍繞教師在從教過程中的一些美好的、難忘的經歷,或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學習的同事為主要內容,突出宣傳自己或同事為人師表、愛崗敬業的良好作風,宣傳良好的師德榜樣,以推動全園教職工學習典型的師德榜樣,提高自身的師德要求,樹立向先進的師德榜樣學習的思想。

  根據比賽活動要求,教師們以飽滿的熱情、感動的故事,結合自己從教以來的成長歷程,結合工作中的感想、體會,或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達了對教育事業的熱愛與忠誠,贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發了作為一名人名教師的光榮和自豪,表達了教育工作者奉獻愛心的快樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經歷、一段段發自內心的深情表白,震撼著在場的每一位聽眾,引起了強烈的共鳴。

  本次演講活動,弘揚了教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神,對加強幼兒園師德師風建設,形成愛崗敬業、樂于奉獻的良好氛圍。必將起到積極的推動作用。

短跑比賽活動總結 篇28

  一、活動目的

  為了豐富員工的文化活動,增進員工之間的友誼和聯系,提升各部門的團結意識和集體凝聚力,豐富企業文化,公司特此舉辦第六屆拔河比賽,提供展現集體風采的舞臺。

  二、活動形式

  以部門為單位組隊,每隊11人,上場10人(必須有2名女隊員),指揮1人。

  比賽分為兩個組別,分別是機關隊和車間隊機關組:技術1、技術2隊、人力聯隊1、人力聯隊2、設備項目聯隊、動力品保聯隊、沖壓機關隊、后勤外協聯隊。

  車間組:鉗工1-4隊、模具制造1-2隊、沖壓件1-2隊、小機加隊。

  比賽第一輪為淘汰賽,對決雙方由抽簽決定;第二輪為循環賽,贏一場積3分,負一場積1分,最后按積分排名。

  三、活動對象

  公司全體員工

  四、活動時間3月19日——3月28日共10天

  五、活動過程

  本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間,員工們都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現了選手們堅強,勇敢,團結協作的精神,啦啦隊都表現出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威。比賽開始,拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮,由此可以看出我們的員工都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見大家都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經大汗淋漓,身體疲憊,但是他們仍毫不退縮,而是咬緊牙關,堅持到底,其精神值得我們每一個人學習。

  六、活動反思

  本次拔河比賽活動進展的很圓滿,但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題,雖然經過了嚴密的籌劃、分工等安排,但我們對自己的工作的一些細節上還是沒有盡善盡美,導致在活動組織中產生了一定的誤差,比如在部門分組這一項我們沒有考慮周全,但我們及時糾正,沒有影響了整個活動進程,從中也吸取了經驗,爭取在以后的類似活動中不會發生同樣的事情。

  七、活動結語

  這次拔河比賽得以圓滿成功,要感激領導的大力支持,在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助,感謝他們的大力配合,也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中,我們要以更積極熱情的態度投入到工作中,不斷總結經驗,一方面發揚優點,另一方面改正缺點和不足,認真努力的把企業文化中的文化活動這一工作做得更好。

  人力資源部企業文化組

短跑比賽活動總結 篇29

  為了倡導精神文明,鍛煉健康身體,匯聚我公司內部的團結力量,增強團體合作精神,展現我公司員工積極向上的精神風貌,豐富公司文化生活,公司于9月28日組織“國慶杯”拔河比賽,參賽隊伍共有13隊,其中男子8隊,女子5隊。

  比賽過程中,各部門參賽隊員努力拼搏,無論是場上還是場下,氣氛都異常緊張,富有節奏的吶喊聲、加油聲,充斥在公司上空,久久回蕩。尤其是在勝負難分的時刻,大家毫不退卻,咬緊牙關,堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚,用他們的汗水為我們講述了團結的含義,他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。現場拉拉隊的員工個個熱情高漲,吶喊助威給比賽增添了一抹亮色,每一聲吶喊都帶來一股力量!

  本次活動旨在培養員工團結協作、拼搏進取的集體主義精神。在比賽的過程中,隊員也正是本著這個精神完成比賽的,每位參賽隊員都積極融入其中,把比賽的氣氛推到最高潮。

  雖然因為天氣原因,決賽部分不得不推后進行,但本次比賽展現出我公司員工良好的精神風貌,有利于增強各部門員工之間凝聚力和向心力,并幫助員工樹立積極樂觀的生活態度。畢竟比賽是殘酷的,因為獲獎的名額有限,經過的激烈角逐,最終敲定戰局,活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下:

  男子:第一名人事部 第二名 財務部 第三名市場部

  女子:第一名企劃部 第二名行政部 第三名公關部

短跑比賽活動總結 篇30

  為深入貫徹落實科學發展觀,不斷拓展大學生思想政治工作,豐富大學生宿舍文化活動,提升宿舍文化品位,構建和諧宿舍、和諧校園,促進大學生健康成長和全面發展,結合我院實際,聊城大學建筑工程學院宿舍管理中心于20xx年5月舉行了以“宿舍點滴,真情無價”為主題的大學生宿舍征文活動,并取得了圓滿成功。現將本次活動情況總結如下。

  一:征文活動的前期準備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進行了本次活動的策劃和宣傳工作。通過設計展板和對各班的積極動員,極大地調動了同學們的參與積極性,活動過程也按照活動策劃一步一步有序的進行,這些都為活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

  二:征文活動流程。活動按照1、做好組織策劃和宣傳工作;2征文收集;3征文初評工作;4活動結束后的總結和反饋四步有序的進行。在活動過程中,我們也遇到了一些問題。比如,有一些同學沒有按照活動要求遞交打印稿,交稿時間不一,對于這些問題我們都采取了積極的措施進行了解決,保證了活動進行的有序性。

  三:征文活動優秀文章的評選。截止到5月20日,我們收到了很多來自各個班級不同宿舍的優秀文章,并進行了評選工作。最終,20xx級土木工程專業的于琴同學的《521的幸福生活進行中》、20xx級土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》、20xx級工管六班劉永輝的《一個宿舍六張床》、20xx級于春雷的《歡樂喜悲舍友情,你我大學共同行》、20xx級土木工程2班劉夢潔的《我們都是矯情的姑娘,但我們真實、真心、真誠》、20xx級王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級土木三班孫章萍的《夢想烏托邦》入選本次建筑工程學院大學生宿舍征文活動前三等獎。評委們認為,這些文章內容新穎,情感豐富,通過描述宿舍成員一起經過的種種快樂經歷和創新的加入圖片為參考,充分的體現了豐富多彩的大學生宿舍生活,也體現出大學生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言,都體現出了一定的文學功底。

  下面是摘自文章的優秀片段:“無論春夏與秋冬,我們之間的情誼不會隨著季節的輪回而改變,我們永遠都是相信相愛的一家人,還會在晚上一起討論哪個帥帥的‘大叔’,一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’,一起吃‘搶來的零食和水果’,一起過那種快快樂樂而又充實精彩的日子,雖然覺得這樣的日子有點平淡,但好像再也和它分不開了。正如《北京愛情故事》中程峰對沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。

  也許等我們畢業后回想往事,你會覺得一起上下課,一起吃飯,一起逛街,一起打拼的的那些日子是我們人生最寶貴的財富,所以趁著我們還年輕,我們一定要好好的珍惜自己現在所擁有的,好好珍惜此時的親情友情和愛情,這些生活最美好的東西。”

  摘自:《521的幸福生活進行中》“依稀記得,去年春天,我們六人手牽手去東湖,一路唱著《花一開就相愛吧》,路旁的人向我們投來異樣的眼光,譏諷也好,艷羨也罷,我們無視他們的存在,依舊唱著屬于我們的舍歌。

  那一天,風吹在臉上,涼涼的,很愜意。那一天,我們忽略了周圍的一切,大聲地歌唱,肆無忌憚地大笑,嘰嘰喳喳地描繪著對未來的美好憧憬,整個天空響徹著我們的笑聲。依稀記得,第一次一起吃飯的搞笑場面。我們六人圍坐在食堂里,嘰嘰喳喳說個不停,飯前,舍長發表宣言,飯后,舍員述說感言,舍長做總結,我想這是史無前例的吧,這種搞怪只有我們才能想到吧,只有我們一起才有勇氣做到吧,那時,我們忽略一切,那時,我感到這個世界,只有我們六個;那時,我感到整個世界沒有任何喧囂,只有歡快的笑聲在回蕩……日子不緊不慢地過著,不知不覺中,又一個春天從指縫間悄然溜過,如今,我們已融為一體,我已對她產生深深依戀,無法割舍。”

  摘自:《有一種愛叫做依戀》“不知道以何種華美的辭藻來形容我們的快樂與青春,盡管沒有轟轟烈烈沒有驚天動地,然而就在這個十幾平米的小寸地上,我們享受著每一絲來自彼此的歡笑、打鬧、汗水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉,記憶中的無數甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習室的傘,第一次校外野餐,第一次周末KTV,第一次登泰山到腿軟,第一次挑燈備考,第一次在餐廳霸占了2張桌子,只是為了舉行宿舍的party,還有第一次一起貪睡,第一次翹課,第一次占座位一占占一排,只是讓我們都坐一塊R22;R22;不小心就會被友情和幸福淹沒,離開老家,發現還有這么一群人,這么一個溫馨的港灣,給我以寧靜安全,讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。甜蜜的日子里,我們一起分享兒時故鄉的溫甜,帶著異地的欣喜與領悟,女孩們原來也可以這樣暢談未來理想。那一個個臥談會,談及自己的家人與生活,有微笑我們一起分享寄存,有憂傷我們彼此理解、共同面對。”

  摘自:《那宿舍,那些人》寢室文化是大學生活中必不可少的一部分,是絢爛的一筆,增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家,同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學生宿舍征文活動中有所收獲,加深舍友之間的感情,同時也讓我們一起慶祝征文活動的圓滿結束。

短跑比賽活動總結 篇31

  為豐富校園文化生活,提高課外活動的質量,增強學生體質,于10月底,校委會研究決定,在全校舉行了武術比賽,在座各位同學在過去的一個多月的時間里,在班主任和體育的精心指導下,都能認真學習、踏實訓練。為了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺,學校特組織在10月18日舉行武術比賽,在這次比賽中,同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了八一中學生奮發向上的精神風貌。

  本次比賽為班級團體賽,以班級為單位組成代表隊,分為列隊進場、武術比賽、組織退場三個環節,并進行量化評比。比賽中,同學們統一服裝,進退有序,動作規范。一排排整齊的隊伍,一個個優美的動作,組成一幅幅流動的畫面。擺臂、踢腿、跳躍„„將青春的熱情展現得淋漓盡致,充分展現出了武術的力與美的風采,在律動的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌,贏得全場觀眾熱烈的掌聲;同學們充滿豪情地完成了比賽,同時又收獲到了成功的喜悅。

  本次校級評比活動從啟動到結束不足兩個月時間,但各個班級都能自我加壓,認真備戰,積極做好訓練工作。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,為了迎接本次武術比賽,班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說的是體育老師,幾乎每個班的訓練場上都有他的身影,都有他滴的汗水。他利用體育課集中進行指導,各班主任利用早操和課間操時間組織學生反復進行鞏固訓練,從完整動作到分解動作,大到班級整體動作的準確性,每一個節拍的統一性;小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。在這里我代表學校和在座的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努力,我校出色地完成了上級布置的“武術進校園普”活動的推廣,武術初級三路長拳也將成為了我校特色操系中的一個亮點和窗口。比賽獲獎名單:

  一等獎:七年級2班、八年級1班、九年級二班

  二等獎:九年級3班

  精神文明獎:七年級1班

  學生最佳表現獎:何振華(七·1)張亞蓉(七·2)王芳(八·1)

  何俊博(八·2)石英杰(九·1)高瑩(九·2)

  羅丹妮(九·3)李彥明(九·4)

  教師最佳組織獎:張建斌 馬麗麗 張永龍 王全

  教師最佳輔導獎:邵泓智 藺恩甲 李斌 王海舟

  總之,通過此次比賽,我認為不僅檢查了我校武術初級三路長拳的教學效果,提高了“武術進校園”活動的實施質量,而且也增進了班級的團結和友誼,培養了學生的組織紀律性,增強了學生的集體榮譽感,展示了我校學生奮發向上的精神風貌,有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。

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    近幾年林業局在上級政府和黨委的領導下,很好的完成了林業本職工作,同時也重視社會的實踐活動,積極參與各類社會公益活動和共建活動,現就共建活動進行簡單總結:一、社會公益活動和共建活動是建立和諧社會的基礎平臺社會公益活動和共建...

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    新年將至,xx年的社團活動也即將結束。這一年中,在巢湖職業技術學院團委、汽車系團總支、全院學生的充分信任與幫助下,以及各兄弟組織的配合與支持下,追夢音樂社取得了一系列驕人的成績,并在巢湖職業技術學院首屆社團文化節表彰大會上...

  • 活動總結廣場文化(通用26篇)

    建陶社區為全面加強社區和諧社會建設,推進轄區群眾文化工作,不斷滿足各族群眾日益增長的精神文化需求,以搭起百項歡樂舞臺,建設和諧文明家園為主題開展慶祝建黨90周年系列廣場文化活動,安排如下:一、指導思想:以鄧小平理論和三個代...

  • 經驗交流
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