活動總結(jié)知識競賽（通用34篇）
活動總結(jié)知識競賽 篇1
由本部門舉辦的“趣味知識競賽”活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院里領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、學(xué)生書記戴蘭及學(xué)生會、分團(tuán)委部長的通力合作。現(xiàn)將此活動做如下總結(jié)：
一、活動概況
(1)活動規(guī)模：本次活動規(guī)模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準(zhǔn)備好參賽宣言。
(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當(dāng)?shù)摹５谝弧⒛翘焓切瞧谖澹麄儾挥蒙贤碜粤?xí)并且后一天是周末，不會影響到他們的學(xué)習(xí)。
(3)人手安排：在寫策劃書時我就做了相應(yīng)的安排;學(xué)習(xí)部：計分、計時+賽前布置現(xiàn)場+賽后清場;宣傳部：展板+拍照;辦公室：購買物品+書寫?yīng)勂?紀(jì)保部：賽場維持秩序;職業(yè)規(guī)劃部：搬桌子及其他重物;外聯(lián)部：拉贊助
(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領(lǐng)導(dǎo)都去，但不湊巧當(dāng)晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團(tuán)委陳木森老師、校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長、各兄弟院系的學(xué)習(xí)部部長及學(xué)生書記、學(xué)生會主席、學(xué)生會、分團(tuán)委的各部長。
(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調(diào)此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
二、活動亮點
(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。
(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險題及串通一氣猜猜猜四個環(huán)節(jié)，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風(fēng)險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權(quán)。
(3)本次活動的觀眾互動環(huán)節(jié)也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動的文藝節(jié)目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結(jié)場舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。
三、活動不足點
(1)由于第一次舉辦活動，顯得有些經(jīng)驗不足，有些地方準(zhǔn)備的不是很充分。在最后的“串通一氣猜猜猜”環(huán)節(jié)中，準(zhǔn)備的詞語不夠，導(dǎo)致后來現(xiàn)場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。
(2)準(zhǔn)備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調(diào)，又有些亂場。
(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內(nèi)答題，沒有強制性的措施。導(dǎo)致后來有些選手答題時拖延了一些時間。
四、 活動感想
經(jīng)過本次活動，我切身的體會到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!
活動總結(jié)知識競賽 篇2
一、活動目的
首先加強同學(xué)們對計算機的了解和對以前所學(xué)知識的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。
二、活動時間
20xx 年4月22日
三、活動地點
計算機自習(xí)室
四、參與者
輔導(dǎo)員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
XX級計算機全體同學(xué)
五、活動詳細(xì)安排
此次競賽共分五個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。
知識競賽總結(jié)
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭光多彩。同學(xué)們在比賽的時候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責(zé)，保證了活動的順利進(jìn)行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性和主動性，也對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧，并且讓每個學(xué)員都了解到自己知識的欠缺，以便進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經(jīng)驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。
活動總結(jié)知識競賽 篇3
惠城區(qū)老干局關(guān)于開展《為黨的事業(yè)增添正能量》活動總結(jié)自省委開展《為黨的事業(yè)增添正能量》活動以來，受到我局領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。全局上下秉承“用心于事，用情于人”的工作態(tài)度，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了此次工作任務(wù)，受到了我區(qū)離退休干部的好評。
中共中央、在今年11月26日會見全國離退休干部先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表，并發(fā)表重要講話時指出，要廣泛宣傳老同志的先進(jìn)事跡，在全社會廣泛形成尊重老同志、愛護(hù)老同志、學(xué)習(xí)老同志的良好社會氛圍。要切實解決好老同志的實際困難，讓老同志安享幸福晚年。希望廣大老同志珍惜光榮歷史、永葆政治本色，繼續(xù)以身作則弘揚黨的光榮歷史、永葆政治本色，繼續(xù)以身作則弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻(xiàn)。
還強調(diào)，各級黨委和政府要認(rèn)真做好新形勢下老干部工作，把各項方針政策一項項落到實處。把為黨的事業(yè)增添正能量作為老干部工作的價值取向，這是今年初全國老干部局長會議對做好老干部工作提出的新要求。各級組織部門、老干部工作部門要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，認(rèn)真抓好落實。要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，進(jìn)一步開闊視野、開闊思路，把離退休干部這一寶貴財富所蘊藏的正能量挖掘好、發(fā)揮好。
為更好地貫徹中央及省委的工作指示，為切實把黨和政府的關(guān)懷送到老干部的心坎上，在全社會形成尊重老同志、學(xué)習(xí)老同志、關(guān)愛老同志的良好風(fēng)尚，推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，讓離退休老干部能夠過上一個愉快祥和的中秋佳節(jié)，今年9月2至5日，惠城區(qū)開展節(jié)前上門走訪慰問全區(qū)離休老干部及原區(qū)四套班子老領(lǐng)導(dǎo)的活動，為他們送去了區(qū)委、區(qū)政府的節(jié)日祝福和親切問候。
活動中，各單位慰問組代表區(qū)委、區(qū)政府為老干部們送上了精心準(zhǔn)備的慰問信和慰問金等，祝他們中秋節(jié)快樂、身體健康!在與老干部們親切座談中，了解他們的身體狀況，虛心地聽取他們的意見建議，為他們介紹惠城的建設(shè)成就和未來的發(fā)展宏景，希望廣大老干部繼續(xù)發(fā)揮自己的政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢和作風(fēng)優(yōu)勢，一如既往地關(guān)心、支持惠城改革發(fā)展的各項事業(yè)，老有所樂，老有所為，以積極態(tài)度和飽滿熱情，為加快推進(jìn)美麗惠城建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”!為使老同志們能保持積極心態(tài)，從而更好地體驗美好生活，今年9月19日至26日，區(qū)老干局全體干部職工在班子帶領(lǐng)下，分別前往廣州、深圳、五華、龍川及惠城本地居住的15位90歲以上離休老干部家里，帶著慰問金和精心準(zhǔn)備的慰問品，上門為他們祝壽，為老干部們營造濃郁的節(jié)日氛圍，把區(qū)委、區(qū)政府對老干部的關(guān)懷送到他們心坎上，讓老干部感受到來自組織殷切關(guān)愛，進(jìn)一步在全社會營造“尊老、敬老”的氛圍。
每到一位老干部家里，慰問組都與老干部及其家屬親切地促膝而談，詳細(xì)了解他們在醫(yī)療、生活、起居等方面的情況，仔細(xì)詢問生活中是否有困難，并鼓勵老人們積極參與各種活動，豐富晚年生活。最后，在祥和的氣氛中，慰問組與老干部一同點燃象征幸福的蠟燭，為老干部祝壽，為祖國祈福!
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”這是在會見離退休老干部時引用的經(jīng)典語句。為了能在廣大老同志中更好地營造出一個傳遞“正能量”的氛圍，今年10月18日上午，惠城區(qū)老年人體育協(xié)會在市區(qū)花邊嶺廣場舉行成立30周年文藝匯演。區(qū)委、宣傳部長陳娟，區(qū)委組織部副部長、老干部局局長石妙珍，區(qū)體育局局長張小剛，市、各縣區(qū)老年體協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)出席活動。此次活動由惠城區(qū)老年體育協(xié)會主辦，300多名來自惠城區(qū)老體協(xié)的老年朋友為觀眾獻(xiàn)上了豐盛的文藝大餐。
“紅火的腰鼓舞，活動力的健身球表演，歡樂的秧歌舞……”精彩的表演贏得了現(xiàn)場觀眾一浪高過一浪的掌聲，整個演出精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了我區(qū)老年人健身事業(yè)的蓬勃發(fā)展和廣大老年人的良好精神面貌及身體素質(zhì)。
惠城區(qū)老年體育協(xié)會成立30年來，已擁有太極拳、腰鼓等單項協(xié)會15個，會員近萬人，組織老年人學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生知識，指導(dǎo)老年人參加體育鍛煉和比賽，對我區(qū)開展老年體育工作，作出了很大貢獻(xiàn)，也取得了許多的榮譽，20xx年至20xx年，惠城區(qū)老體協(xié)組隊代表惠州參加國際、國內(nèi)、省級以上的比賽11次，獲得了13個項目第一名的殊榮
活動總結(jié)知識競賽 篇4
本次活動我們第一次舉辦，看過剛才大家的展示，感覺很精彩也很成功，我想大家在背后一定付出了辛勤的努力，在這里向各位出色的同學(xué)精彩展示表示祝賀。
舉辦本次活動有以下幾點意義：
1、通過這次活動，讓同學(xué)們加深對彼此的了解，增強班級凝聚力。
2、通過本次活動，鍛煉和提高同學(xué)們的語言表達(dá)的能力和綜合表演能力，提升綜合素質(zhì)。
3、通過本次活動，可以讓更深刻的了解祖國大好河山和各地分風(fēng)土人情，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，增強愛國意識。
最后，希望大家能“情系家鄉(xiāng)，愛灑防災(zāi)”。希望你們真誠地對待身邊的每一位同學(xué)，把對家鄉(xiāng)的那份愛，那份情化作源之不竭的動力，在防災(zāi)校園的每一個角落都能看到工程學(xué)子拼搏奮斗的身影，讓工程學(xué)子的歡聲笑語灑滿防災(zāi)校園。
活動總結(jié)知識競賽 篇5
活動時間：20xx年3月14日(星期三)下午第二節(jié)課后
活動地點：溫職專操場
參賽人員：電商、工美、幼師、數(shù)控、汽修、計算機學(xué)部
綜治委、考勤、紀(jì)檢、宿管、體育、文宣、衛(wèi)生部
活動宗旨：友誼第一，比賽第二。
活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，增強團(tuán)隊意識，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
一、活動自我評估
此次學(xué)部的活動有成功的地方也有不足的地方，
成功的幾個因素包括以下幾點：
1。此次活動的人員都是自愿參加，每個人都十分積極，場面也非常的為之熱鬧;
2。此次活動成員都是每一個學(xué)部或者部門的成員，大家都意識到要為自己的學(xué)部爭光，都盡力而為的努力;
3。此次活動拉近了學(xué)部與學(xué)部、部門與部門之間的距離，也拉近了同學(xué)之間的距離，在比賽開始之前有些“組合”是彼此不熟的，他們會主動的和對方去交流、探討。
不足的因素包括以下幾點：
每個隊伍沒有設(shè)立一個“監(jiān)督人員”，導(dǎo)致一些隊伍在比賽中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象沒有做出相應(yīng)的處理。
二、活動意義和結(jié)果
這是一次非常有意義的活動。瑕不掩瑜，友誼接力賽是成功圓滿的，也達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次活動，參賽的同學(xué)們都進(jìn)一步增進(jìn)了友誼，加深了了解，并使各干部意識到了團(tuán)體活動的重要性。同時更好地宣傳跑步，宣傳綠色出行，還得到了自身的鍛煉，意義重大!
電商學(xué)部
20xx年3月14日
活動總結(jié)知識競賽 篇6
經(jīng)過了將近兩個星期的時間，我們?nèi)照Z101團(tuán)支部的團(tuán)日活動要告一段落了。在這段日子了，每位同學(xué)都很配合、很開心的參加到這次活動中來，讓我真真切切的感受到我們班的溫馨與愛。明慧的宣傳工作，珅紜和桂宇的后期制作，施梵給出的各種各樣的給力點子還有班里面每位同學(xué)散發(fā)出的熱情……讓大家都感受到了日語101這個集體的存在感。
這次的團(tuán)日活動中有著各種各樣的閃光點，但是也不乏不足之處。好處應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，但是不足之處必須改正。
閃光點：
①班里面大部分同學(xué)都能夠參與到活動中來，沒有出現(xiàn)“應(yīng)付式”的現(xiàn)象，出游當(dāng)天只有兩位同學(xué)因為身體原因不能參加。
②在出游當(dāng)天沒有出現(xiàn)任何安全問題。
③班里面每位同學(xué)的感情得到了升華，并沒有“為了團(tuán)日活動而團(tuán)日活動”，感受到家的氣氛。
不足之處：
①活動的時間預(yù)算失誤，沒能完全按照策劃書的計劃進(jìn)行。
②因為各位同學(xué)近段時間工作較多，沒能去更遠(yuǎn)的地方出游。
回看本次團(tuán)日活動，我們都能緊緊圍繞“喜迎，回首光輝史”這個主題進(jìn)行。總體來說能夠順利進(jìn)行，在各式各樣的活動中，每位同學(xué)收獲了快樂更收獲了彼此的感情。達(dá)到了預(yù)期中的效果。讓團(tuán)支部這個基層單位在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揮更大的作用。在活動的同時，加深了我們集體成員之間的感情。通過一系列的活動和思想動員，使團(tuán)支部成為我們每個同學(xué)心目中名副其實的家和落實團(tuán)、黨方針政策的第一次陣地。
活動總結(jié)知識競賽 篇7
因為，專題片《永遠(yuǎn)在路上》問世，旨在警示教育，提醒為官從政的人要潔身自好，不能滋生貪欲，不要吃不該吃的、拿不該拿的、收不該收的，而不是為段子手提供素材，也不是為坊間添加茶余飯后調(diào)侃的佐料，不能把嚴(yán)肅的事娛樂化解讀，戲說成另類諷刺和笑話，大伙一笑了之。以這種心態(tài)看待專題片，背離了主旨和初衷，削弱專題片的警示作用，甚至可能走不出來。
事實上，讓這些重量級的貪官現(xiàn)身說法，再一次警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抱著僥幸心理搞腐敗是沒有好下場的，哪怕再狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛，一些貪官機關(guān)算盡，自以為天衣無縫，實際上漏洞百出，因為世上沒有不透風(fēng)的墻，也沒有來無影去無蹤的腐敗行為，不論貪官作案的手段有多高明都會留下蛛絲馬跡，掩耳盜鈴不過是自欺欺人，最終不過是搬起石頭砸自己的腳，后悔終生。專題片的片名永遠(yuǎn)在路上，每一季的名稱“人心向背”“以上率下”“踏石留印”……“標(biāo)本兼治”都有深刻的含義;以及抓細(xì)、抓常、抓長……片中穿插了專家、學(xué)者的解說、點評，無不重申了中央反腐敗、抓“四風(fēng)”的決心，這些才是專題《永遠(yuǎn)在路上》的關(guān)鍵點、看點和亮點。
筆者認(rèn)為，首先，專題片再次重申了中央反腐敗的決心“捉蠅懲貪”，反對“四風(fēng)”等永遠(yuǎn)在路上，不會停歇，不會給等待、徘徊觀望者以喘息的機會，不會讓那些用老眼光看待問題的人有重返“四風(fēng)”舞臺的機會，不會讓各種腐敗問題重新反彈，這種時緊時松的監(jiān)督約束一去不復(fù)返了，不要仍然抱著僥幸心理伺機而動，否則，下一個就是你。
其次，專題片揭示了一個問題：雖然反腐敗是世界難題，但是，只要認(rèn)真了，反腐敗并不是難事。雖然目前還不能肯定地說已經(jīng)形成了不敢腐、不能腐、不想腐的機制，但是，“四風(fēng)”問題得到了前所未有的遏制，腐敗存量大大減少，腐敗增量大大放緩和式微，只要有咬定目標(biāo)不放松的決心，建成廉潔指數(shù)較高的國家并不是難事。
專題片釋放反腐敗、抓“四風(fēng)”永遠(yuǎn)在路上的決心，對貪官是警醒，對在位的黨員干部是警示教育，對群眾是莫大的鼓舞，明白了這些道理，才真正看懂了專題片。
活動總結(jié)知識競賽 篇8
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
基本情況
宣城市第二小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍。現(xiàn)有教職工83人，30個教學(xué)班，在校學(xué)生2038人。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會影響日益擴(kuò)大。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。結(jié)合宣區(qū)教[]69號《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強化責(zé)任，確實把學(xué)校安全管理工作落到實處。
制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
活動總結(jié)知識競賽 篇9
培養(yǎng)孩子具有一定的特長，是素質(zhì)教育的基本要求，本著這個要求，本學(xué)期我校開展了特色活動。我進(jìn)行的是兒童想象畫活動教學(xué)，回顧這個學(xué)期的社團(tuán)輔導(dǎo)工作，可以說是順利地完成了輔導(dǎo)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、開課之前，我及時根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了活動計劃，確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動目標(biāo)。
2、每周三、四下午的社團(tuán)活動課，對學(xué)生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節(jié)課。
3、為使學(xué)生掌握兒童想象畫的相關(guān)知識，掌握兒童想象畫的基本技法，在活動教學(xué)中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節(jié)課學(xué)生都有一定的收獲。
4、活動教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童想象畫的基本知識。第二階段：陶冶學(xué)生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學(xué)生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。
5、活動教學(xué)中加強示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。
6、活動教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教
育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美能力。
7、圍繞以兒童想象畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：
(1)收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。
(2)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童想象畫的藝術(shù)欣賞、評價。
(3)學(xué)生繪畫作品在校園文化平臺上進(jìn)行展覽，并參加各種比賽。
總之，通過社團(tuán)活動，使學(xué)生掌握一些兒童想象畫的相關(guān)知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認(rèn)識了兒童想象畫，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。
活動總結(jié)知識競賽 篇10
為在全鎮(zhèn)廣泛宣傳和普及應(yīng)急常識，切實提高公眾的應(yīng)急避險和自救互救能力，我鎮(zhèn)于20xx年5月6日至5月12日精心組織了全鎮(zhèn)以“普及應(yīng)急常識，提高應(yīng)急避險能力”為主題的應(yīng)急知識宣傳周活動，有重點、有計劃地開展了系列宣傳活動，取得較好的社會效應(yīng)。現(xiàn)將宣傳周活動的有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
為抓好這次活動，接到縣政府辦下發(fā)的《20xx年慈利縣應(yīng)急知識宣傳周活動實施方案》的通知后，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立了由黨縣副處級干部、鎮(zhèn)委書記陳新智擔(dān)任組長的宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了應(yīng)急宣傳周活動動員會，同時研究制定了《20xx年零陽鎮(zhèn)應(yīng)急知識宣傳周活動實施方案》，對宣傳周活動作了全面詳細(xì)的安排和部署。
二、制定方案，周密部署
應(yīng)急管理宣傳周工作能否成功開展，取得實效，關(guān)鍵還是看制定的方案是否切合實際，切實可行。在本次的宣傳周活動的方案制定中，我們充分考慮了本鎮(zhèn)實際，采取自主宣傳、集中宣傳、開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動、搞好重點災(zāi)害隱患排查等形式對整個宣傳周活動進(jìn)行了周密部署，同時我們分階段，有步驟對宣傳周活動進(jìn)行了全面規(guī)劃，確保了制定方案的嚴(yán)密和切實可行。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
1.媒體宣傳。充分利用電視“戶戶通”、廣播“村村響”工程對《湖南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《防洪法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《安全生產(chǎn)法》、《動物防疫法》等主要法律法規(guī)進(jìn)行深入報道和宣傳，播放了一系列應(yīng)對突發(fā)事件的視頻，利用各村(居)委會廣播對《氣象災(zāi)害防御條例》等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的宣傳解讀，宣傳了重要突發(fā)事件的特點及危害、防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識、突發(fā)事件的有效處置方式和應(yīng)對措施。
2、街頭宣傳。街頭宣傳形式新穎，通過條幅、標(biāo)語、板報、宣傳車、宣傳手冊等形式進(jìn)行宣傳。共懸掛條幅2幅，標(biāo)語5條，板報5板，宣傳車10余次，宣傳手冊印制1000份。各村通過廣播、標(biāo)語、板報等形式，廣泛宣傳《公眾應(yīng)急手冊》(修訂版)的基本知識。共廣播142次，標(biāo)語71條，板報71板。同時，把集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，建立應(yīng)急管理工作宣傳教育的長效機制，不斷增強宣傳實效。
3.應(yīng)急演練。分析我鎮(zhèn)往年成功預(yù)防和應(yīng)對處置各種突發(fā)事件的典型案例，認(rèn)真總結(jié)了今年以來處置重大突發(fā)事件的經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合我鎮(zhèn)的情況以及汛期的到來，由應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長牽頭，全體機關(guān)干部和部分村民共同參與。
四、效果顯著，深入人心
1、通過本次宣傳周的活動，鍛煉和檢驗了應(yīng)急管理干部隊伍在具體工作中的實際應(yīng)用，推進(jìn)了基層應(yīng)急隊伍建設(shè)，使應(yīng)急管理干部的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力得到明顯提高。面對5月以來我省屢次發(fā)布暴雨警報的情況，鎮(zhèn)黨委、政府緊急動員廣大干部，精心部署防災(zāi)抗災(zāi)工作，并采取切實有效措施，妥善解決群眾生產(chǎn)、生活實際問題，確保災(zāi)后重建有序和社會穩(wěn)定。
2、通過本次宣傳周的活動，深入查找風(fēng)險隱患和應(yīng)急管理薄弱環(huán)節(jié)，制定了落實了整改方案，完善了相關(guān)措施，推動應(yīng)急管理各項工作深入開展。
3、通過本次宣傳活動，使廣大基層干部和群眾深入了解了《湖南省突發(fā)事件應(yīng)對條例》，學(xué)習(xí)了應(yīng)對突發(fā)事件的處理方法和應(yīng)對措施、以及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識，推進(jìn)了災(zāi)后重建工作的有序進(jìn)行。
活動總結(jié)知識競賽 篇11
在20xx月20日-4月20日期間為了推進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，提升學(xué)生的生活素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)“文明禮儀月”活動，我們開展了：綠色公益活動、“宿舍潔凈”主題班會、“和美人家，寖真意切”宿舍美化活動、素質(zhì)拓展、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動。面向全院師生，在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識，我們開展了綠色世博公益活動，我們采用了問答和簽名的形式，凡是在橫幅上簽名的同學(xué)都可參與抽獎，進(jìn)行世博問答，然后根據(jù)題目的難易程度以及是否正確來獲得相應(yīng)獎勵。本次綠色公益活動開展的比較順利，大家的積極性也比較高，在活動現(xiàn)場，參與者都能根據(jù)活動要求，積極的投入到活動中來。本次活動開展的目的是希望同學(xué)們能通過活動的形式更好的了解世博，通過此次活動，全校師生提升了主人翁意識，使老師和同學(xué)們更加關(guān)注世博、了解世博。此次活動是我們機電工程系生活部在20xx年新學(xué)期開學(xué)以來的一次較大的活動，同時也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動中的一個重要組成部分。此次活動的順利展開，將為我們以后工作的進(jìn)一步開展奠定堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。
在20xx月20日-4月14日期間，為了提高同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神，我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動，最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目，新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié)：釋放青春!原創(chuàng)游戲，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，創(chuàng)意體現(xiàn)，合理安排，時間分配，活躍氣氛，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采!對于這次的素質(zhì)拓展活動，整體反映比想象中的好，大家對這次活動都大力支持，才成功的完成了這次活動!首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時說過“和諧社會需要健康的人際關(guān)系，因為它是一個人可以依賴的最重要的外在資源。”
在20xx日下午，我們邀請了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了“宿舍人際溝通”心理講座，通過老師的心理講解，讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關(guān)系，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài)，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識，與我們周圍的朋友禮尚往來，才能建立起相互受益的互動關(guān)系，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。
在20xx月20日-4月12日期間我們?yōu)榱素S富校園文化生活，共造美好的宿舍生活空間，進(jìn)一步活躍宿舍文化生活，營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，開展了“和美人家，寢真意切”宿舍美化活動。在4月13日下午12點30分，我們系部成立了系部互查小組，由系部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會成員一起舉行抽查互評。本次活動受到了大家的高度重視，并且在老師和其他各部門部長和成員的大力支持下，經(jīng)過評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。活動結(jié)束后，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析和總結(jié)，大部分寢室表現(xiàn)良好。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化。優(yōu)秀的宿舍很多，在活動結(jié)束后，我們挑選了具有特色的一些圖片，其他部門的大力配合下進(jìn)行了宿舍美化活動的成果展示，此次宿舍美化評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建宿舍文化衛(wèi)生評比的活動中來，并邀請了系部領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任對各宿舍的美化成果進(jìn)行了點評，幾乎做到了全系師生共同參與，活動范圍較大。
本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能、環(huán)保意識，提高文明素養(yǎng);進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、社會責(zé)任感和理想信念的升華。在各方的通力合作下宿舍美化活動圓滿地落下了帷幕。經(jīng)過這次活動，不僅提高了學(xué)生們對宿舍的熱愛、對環(huán)保的認(rèn)識，培養(yǎng)了自身的能力，讓“潔凈、環(huán)保、文明、和諧”的校園生活新觀念深入人心。而且還加強了師生之間的交流與互動，促進(jìn)了師生之間的友好交流。
在20xx月20日下午，我們召集08、09、五年制同學(xué)一起召開了機電工程系20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期表彰大會。參加大會的有學(xué)生會成員以及機電系的輔導(dǎo)員，他們對在活動中獲獎的宿舍以及班級進(jìn)行了表彰，獲獎班級以及宿舍在“文明禮儀月”的各項活動中表現(xiàn)積極，脫穎而出，不僅自己的宿舍積極性高同時也帶動了其他宿舍積極參與，取得了很好的帶頭作用。大會中，老師們對他們的勞動成果進(jìn)行了肯定，希望他們依舊能夠積極參與，一直保持這種積極的心態(tài)投入到各個活動中去，同時也對活動中存在的不足提出了建議，有個別班級活動的參與程度不夠，班級成員的重視程度不高，會中對他們進(jìn)行了批評，同時也鼓勵他們積極參與。我們還邀請了兩個獲獎宿舍代表，請他們展示自己宿舍特色，并與大家分享勞動過程中的樂趣和收獲，他告訴我們宿舍美化不是簡單地為了應(yīng)付檢查，我們要做到最好，做到每時每刻都給人干凈整齊的感覺。他們還告訴我們他們宿舍之所以能夠做到這樣，這與每個人的共同努力是分不開的，要始終堅信宿舍是大家的，只有我們共同經(jīng)營、努力，才能維持好、保持好這個共同的“家”，在這次寢室設(shè)計大賽中，使他們認(rèn)識到全新的大學(xué)生活，全新的大學(xué)環(huán)境，使他們更加了解大學(xué)環(huán)境，更加融入這個集體，這個小型的社會，也加強了自己的動手能力和組織設(shè)計能力，完成在大學(xué)生活中的一個比較大的勞動成果，這也豐富了大學(xué)生活。
只要堅定自己的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力就一定能實現(xiàn)自己的夢想，通過舉辦這次寢室文化活動月，活躍了我系的宿舍文化，并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個美化的寢室，提高了我系的綜合文化素質(zhì)，向全院展現(xiàn)了機電系獨特的文化氛圍;與此同時，我系承辦活動的學(xué)生會組織能力得到進(jìn)一步的提高，內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化。
活動總結(jié)知識競賽 篇12
為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)元宵節(jié)活動小結(jié)如下：
一、活動組織要力求完善
社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織元宵節(jié)活動的進(jìn)行。
二、要切合元宵節(jié)的氣氛
為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和元宵節(jié)活動組織人員要充分料及元宵節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對元宵節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合元宵節(jié)的內(nèi)容，給參與活動的居民們營造特有的感受。
三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用
元宵節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員、文化骨干、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶祝活動中肯積極參與，為慶祝活動和文化活動營造更強的民眾氛圍。
四、要加強活動宣傳力度
該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對前來辦事居民的通知等方式，對社區(qū)各個方面進(jìn)行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。
活動總結(jié)知識競賽 篇13
很快一學(xué)期就過去了，我們10級英語一班團(tuán)支部在這一學(xué)期里基本實現(xiàn)所定的目標(biāo)，并且能在班里全體同學(xué)支持下，成功舉辦數(shù)次團(tuán)日活動。這些使得班級風(fēng)氣大有改進(jìn)，班級斗志更加高昂，同學(xué)們積極性更加熱烈。
本學(xué)期四次活動都達(dá)到了預(yù)想的效果，在各種各樣的活動形式中讓大家感受了傳統(tǒng)文化的博大精深，體會到自強不息的主體意識、崇高的人生理想、強烈的社會責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體精神，同時豐富了同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步增強了班級的凝聚力，對和諧校園的建設(shè)起到積極作用。
對于學(xué)習(xí)建設(shè)。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的本職工作，我們團(tuán)支部加強了對我們團(tuán)支部的學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和遠(yuǎn)大理想。增加我們團(tuán)支部團(tuán)員對我們專業(yè)知識的熱情度，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。提高每個成員的自主學(xué)習(xí)的能力。
對于思想建設(shè)。思想建設(shè)是一刻已不能放松的，特別對于我們正在上學(xué)未進(jìn)入社會的大學(xué)生。要成才先成人。加強同學(xué)的思想教育工作也是我們團(tuán)支部的又一工作重心。對于學(xué)院下達(dá)的入黨推優(yōu)工作更要求認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力把同學(xué)們培養(yǎng)成有理想有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作同樣不可小視。
對于班級建設(shè)。一個班級的班委建設(shè)無疑會影響到這個班級的整體建設(shè)，這給我以及團(tuán)支部提出更高的要求。班級的建設(shè)又是一個很大的范疇，所以通過主題團(tuán)日活動，加強了班級凝聚力和向心力建設(shè)。
英語一班團(tuán)支部通過組織一些業(yè)余活動來豐富班級同學(xué)，以實現(xiàn)勞逸結(jié)合。同時同學(xué)們對這些活動的參與也會更好的拓展自己的事業(yè)，增強自己的能力，提高自己的綜合能力以展示自己各方面的才華增強班級的向心力，凝聚力，更可以鍛煉團(tuán)委的組織能力，可謂一舉多得。
九月，我們祖國的六十二誕辰，我們班開展一次團(tuán)日活動，在九月二十四號這一天班級同學(xué)一起去蘇州歷史博物館參觀，回顧歷史，重溫當(dāng)年，喜迎國慶。博物館是真正能夠深入學(xué)生心智深處、精神深處的，能內(nèi)化為學(xué)生成長養(yǎng)分與精神財富的觀念、習(xí)慣、能力與知識，它來源于學(xué)生的探究與體驗，來源于學(xué)生與人類文化遺產(chǎn)的直接接觸、感悟、對話、交流。只要有可能，就讓學(xué)生直面自然，直面社會，直面文化遺產(chǎn)。
十月，我們和沙鋼鋼鐵學(xué)院，一起開展以“和諧人際健康心理共同進(jìn)步”為主題的各種活動，引發(fā)大學(xué)生對個人人際關(guān)系及自我成長的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生建立相親相愛、互幫互助的和諧人際關(guān)系，并且關(guān)注生命，關(guān)注自己身心健康，生命安全，使自我和諧成長。
11月13號，我們和英語二班團(tuán)支部聯(lián)誼，開展以“諦聽時代腳步，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的團(tuán)日活動。貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導(dǎo)大學(xué)生正確運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)工具擴(kuò)大知識范圍、開拓眼界，同時樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，倡導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我所用。使我們走在時代的前沿，不被時代所拋棄和淘汰。
十二月，職業(yè)生涯規(guī)劃活動中，一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。有助于大學(xué)生自身發(fā)展。
四次團(tuán)日活動使得大家在同一個時間，在同一個地點，懷著同樣期待的心情，彼此了解對方，同時享受大家一起的快樂時光。學(xué)到各種有益于自身發(fā)展的知識，促進(jìn)個人和集體的全面進(jìn)步。
活動總結(jié)知識競賽 篇14
留守兒童是新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關(guān)系到黨和國家的發(fā)展。為了認(rèn)真貫徹落實黨的精神和關(guān)于“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應(yīng)教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)關(guān)于留守兒童志愿幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，我校聯(lián)系縣委鄉(xiāng)委聯(lián)合發(fā)起的了““微心愿”關(guān)愛留守兒童活動，倡導(dǎo)社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現(xiàn)微心愿，呼吁社會各界愛心人士對留守兒童的關(guān)注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。
本次活動啟動以來，在團(tuán)縣委、鄉(xiāng)委等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的征集、認(rèn)領(lǐng)和發(fā)放工作，實現(xiàn)了全校12名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。
通過微心愿活動，收獲頗多：一是加強對留守兒童新認(rèn)識;在微心愿的征集與發(fā)放過程中，我們切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進(jìn)一步加深了團(tuán)干部對留守兒童關(guān)心幫扶的責(zé)任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動后，團(tuán)縣委通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委、少先隊輔導(dǎo)員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種渠道進(jìn)行心愿公示，積極呼吁社會各界愛心人士認(rèn)領(lǐng)心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發(fā)放到留守兒童手中。此次微心愿活動是積極響應(yīng)黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現(xiàn)，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關(guān)注;活動開展以來，讓更多的人了解到留守兒童的生活現(xiàn)狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。
此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。二是少數(shù)心愿短期難以實現(xiàn);例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進(jìn)城務(wù)工無法陪伴孩子。三是，微心愿側(cè)重物質(zhì)幫扶;本次微心愿活動愛心人士們?yōu)榱羰貎和峁┑奈镔|(zhì)幫扶多于精神關(guān)懷，涉及到心理幫扶的內(nèi)容比較少。
今后，我校將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質(zhì)幫助，更多的是關(guān)注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導(dǎo)他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。
活動總結(jié)知識競賽 篇15
為積極響馬鞍山市人民政府20xx年度無償獻(xiàn)血招募計劃的號召，8月31日上午，中國十七冶集團(tuán)工會與團(tuán)委組織公司員工參加無償獻(xiàn)血活動。
此次活動得到了公司廣大員工的支持，共有90多名職工報名參加，78名同志通過化驗合格后，參加無償獻(xiàn)血，獻(xiàn)血量達(dá)到18000毫升。
在獻(xiàn)血者當(dāng)中，有的已經(jīng)年過五十，有的已數(shù)次參加無償獻(xiàn)血，有的是剛工作不久第一次參加獻(xiàn)血的青年人。部分青年員工得知目前馬鞍山市中心血站血小板告急后，主動告知工作人員自愿捐獻(xiàn)。市中心血站的工作人員對他們的熱情捐獻(xiàn)，豎起了大拇指。
十七冶人用自己的實際行動，積極為公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心，彰顯了身為央企員工的社會責(zé)任感。
活動總結(jié)知識競賽 篇16
10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產(chǎn)運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進(jìn)了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準(zhǔn)確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修。看那位釣友的桿被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經(jīng)驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
活動總結(jié)知識競賽 篇17
讓同學(xué)們興奮已久的聯(lián)誼活動已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活動我們了解了什么。初來乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的夢想，帶著對未來的美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來指引方向。
正在這樣的時刻，同學(xué)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們在異地他鄉(xiāng)也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動給我們提供了一個很好的平臺，使我們在學(xué)習(xí)，生活等各個方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，同學(xué)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個人都積極地去展示自己。
為了培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作的能力，提高班級的凝聚力，增進(jìn)班級間的友誼，加強同學(xué)之間的交流，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍，豐富同學(xué)們得課余生活!我們班的同學(xué)一起舉辦了聯(lián)誼晚會。
通過班級的前期充分準(zhǔn)備，本次活動得以順利的進(jìn)行!
同學(xué)們都相互的交流，相互認(rèn)識，大家有說有笑的，玩的都很開心!這次活動達(dá)到了聯(lián)誼的目的!一個小時過得真的很快，很快就接近了活動的尾聲了，最后以“難忘今宵”
這首歌結(jié)束了本次活動!但是有點美中不足的是，同學(xué)很多，大家激情很高，顯得有點混亂，不過總體來講這次活動還是很成功的，達(dá)到了聯(lián)誼的目的!這次活動同學(xué)們積極參與活動帝取得圓滿成功，也取得了相應(yīng)成果：
1、歌唱者動聽的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們陶醉其中，使我們在學(xué)習(xí)之余得到身心的放松，增強同學(xué)之間的交流。
2、舞者高雅的動作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目，通過觀看舞蹈表演，同學(xué)們加強了交流，也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
3、大家都踴躍參與，以互動的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流。
培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽感。激發(fā)大家的熱情同時讓我們的聯(lián)誼活動更精彩豐富。
活動總結(jié)知識競賽 篇18
本學(xué)期社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校教師的大力支持下，由我?guī)ьI(lǐng)的活力排球社團(tuán)開展的井然有序，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、過程回顧
1、準(zhǔn)備工作
本學(xué)期的排球社團(tuán)活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社團(tuán)的時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，能提前一周精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié).以免活動出現(xiàn)失控現(xiàn)象，且活動時扎實有效。
2、根據(jù)身心特點，確定教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)小學(xué)生這個年齡階段的身心特點，我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。
3、分層教學(xué)，循序漸進(jìn)
在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點和技術(shù)掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一隊、其他的學(xué)生為二隊。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一隊學(xué)生的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二隊學(xué)生主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。本學(xué)期前半段時間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自墊球與發(fā)球的完整動作，使學(xué)生對排球運動有初步的了解。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過搭配各種游戲活動，這樣提高學(xué)生的排球興趣又在不知不覺中提高了排球技能。在學(xué)生掌握了基本的自墊球及發(fā)球技術(shù)之后，我進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，開展了“與墻對戰(zhàn)”活動，也就是對墻墊球，對墻發(fā)球，這樣讓學(xué)生通過與墻的配合來調(diào)整自己的墊球與發(fā)球動作，因為，我在上課過程中說的最多的就是“你給墻一個什么球，球就會反彈給你一個什么球，所以盡量給墻一個好球。”等對墻墊球與發(fā)球能夠做到熟練掌握了，我又加大了練習(xí)的難度，也就是由一個人的活動變?yōu)閮蓚�人互相配合才能完成的練習(xí)——雙人對墊球，慢慢的是三個人，四個人對墊，這時我強調(diào)最多的一句話就是要相互配合。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的墊球技術(shù)，不但增長了技能，而且培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。這項技術(shù)掌握后，我又安排了更有挑戰(zhàn)性的練習(xí)，那就是發(fā)球與墊球的結(jié)合，在項技術(shù)練習(xí)過程中，我加入了排球基本站位與輪轉(zhuǎn)換位的實踐以及講解簡單的排球規(guī)則，讓學(xué)生在練習(xí)技術(shù)過程中掌握了排球的基本知識。
4、開展競賽活動
為了檢驗學(xué)生在排球隊的學(xué)習(xí)情況，在本學(xué)期即將結(jié)束的這段時間里，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與隊內(nèi)部的對抗比賽，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或五對五或六對六的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的排球基本技術(shù)切實運用到實戰(zhàn)中去。在實戰(zhàn)中尋找不足，并提高自己，為7月初的園區(qū)排球比賽打好堅實基礎(chǔ)。在平時比賽中，他們的積極性及作風(fēng)非常出色，雖然比賽中還存在著發(fā)球不過網(wǎng)及墊不到球的現(xiàn)象;雖然經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們真的是在進(jìn)步，他們體驗到了排球帶給自己的快樂，他們戰(zhàn)勝了自己。
5、校內(nèi)展示表演賽
在前段時間結(jié)束的第二屆排球文化節(jié)上，社團(tuán)成員進(jìn)行了隊內(nèi)的公開排球表演賽，博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發(fā)更多學(xué)生參與到排球運動中來，為我校的特色項目建設(shè)增添一劑助推劑。
二、展望未來
在明年即將舉行的第六屆中小學(xué)生暑期陽光體育運動會將會出現(xiàn)我們文萃娃的身影，作為年齡不占優(yōu)勢的我們只能通過更加刻苦的訓(xùn)練來縮小差距，希望她們能夠發(fā)揮出自己的水平，為學(xué)校爭光。為了我們學(xué)校的排球運動能夠有長足的發(fā)展我做出了新學(xué)期的一些設(shè)想：
1、在學(xué)校安排下，做好社團(tuán)的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排球運動的新隊員，為我們的活力排球注入更多活力。
2、積極加強與校外排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽，提升學(xué)生的實戰(zhàn)能力及心理素質(zhì)，也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。
三、彌補不足
1、教師的訓(xùn)練水平還有待提高
作為一個年輕老師來說，雖然自身排球技能過硬，對青少年排球訓(xùn)練比較有經(jīng)驗，但是在低齡兒童的排球訓(xùn)練方面是實實在在的菜鳥，我只能在教學(xué)過程中不斷的總結(jié)反思與取經(jīng)，來提高自己的訓(xùn)練水平。
2、學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度急需端正
由于這個年齡階段的學(xué)生的身心特征是比較柔弱，注意力不易集中的，所以在訓(xùn)練過程中會經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，從而導(dǎo)致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤，而且極不興奮，從而整節(jié)課下來提高甚微。為了解決這個問題，我會在以后的訓(xùn)練過程中加一些心理輔導(dǎo)，增強學(xué)生克服困難的能力。
四、小結(jié)
回顧這一段時間的排球的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，在以后的教學(xué)中讓教學(xué)能力更上一層樓，讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力，真正的愛上排球，讓排球運動真正成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
活動總結(jié)知識競賽 篇19
20xx年寒假我們“愛心社團(tuán)”在學(xué)校大隊部劉老師、班主任姚老師的指導(dǎo)幫助下，在各位家長的大力支持下，在社團(tuán)成員的共同努力下，圓滿完成了20xx年寒假社團(tuán)活動。20xx年1月25日19時40分在開封電視臺菊城報導(dǎo)欄目播出愛心社團(tuán)活動的情況。在此對活動中付出艱辛勞動的陳泳坡、薛嘉晴家長表示衷心的感謝。
20xx年1月18日，上午九點，我們愛心社團(tuán)的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻(xiàn)出自己的零花錢，買了社會福利院兒童急需的生活用品，九點半我們就向社會福利院出發(fā)了。此次寒假社團(tuán)活動參加人數(shù)比較多，踴躍報名參加的有十四人，除一人因臨時有課沒有參加外，其余十三人全部按時參加了此次社會福利院獻(xiàn)愛心之行。
天公不著美，下著蒙蒙細(xì)雨，頂著寒風(fēng)，我們愛心社團(tuán)的成員們在部分家長的陪伴下于上午十點來到了開封社會福利院，學(xué)校大隊部的劉老師和姚老師也來到了活動現(xiàn)場，開封電視臺的記者們也來了，姚老師和劉老師對我們提了要求，在劉老師的指導(dǎo)下，我們跟隨著福利院的葛院長來到了辦公室，聽葛院長介紹了開封社會福利院的基本情況，對福利院孩子的來源有了深刻的認(rèn)識，對福利院工作人員的敬業(yè)精神表示敬佩，對孩子們受到的全面照顧表示高興，對社會上丟棄嬰兒的情況表示擔(dān)憂。我們此次活動的口號是：“我們手拉手，愛心一幫一。”在活動過程中由于社會福利院的孩子多是棄嬰，而且身體或多或少都存在障礙，福利院的葛院長沒有同意我們的“溫暖”計劃，活動多少有點遺憾。但是，通過活動我們看到福利院的小朋友們，的確很需要我們的幫助，他們的年齡普遍還很小，都需要人照顧，如果我們都自覺的獻(xiàn)出自己的一份愛心，那么他們受傷的心靈就會得到一份安慰。
接下來，我們參觀了“海蘭之家”。葛院長告訴我們，冬天比較冷，福利院的孩子身體素質(zhì)不太好，容易感冒，而且不容易治療。所以，讓我們少參觀幾個，時間上也不能那么長。當(dāng)我們看到那些孤兒時，我們都感到非常震驚，那些被媽媽丟棄的孩子都有殘疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是腭裂、有的是腦殘，他們的父母真的太殘忍了，怎么能丟棄自己親生的孩子呢?這也告訴我們，年輕的父母在優(yōu)生優(yōu)育方面要加強學(xué)習(xí)，要對社會負(fù)責(zé)，對自己的家庭負(fù)責(zé)。我們幾個都爭著去抱一抱這些小朋友，讓他們感受一下我們的愛。
最后，我們在福利院畫廊前合了影。再見了，福利院的孩子們，我們還會來看你們的，社會不會拋棄你們，祝你們健康成長。
雖然，我們在此次活動中捐獻(xiàn)出了價值千余元的奶粉、米粉、尿不濕、衛(wèi)生紙，但是，對于福利院的孩子們來說僅僅是杯水車薪，在活動的過程中，我們看到其他學(xué)校的同學(xué)和社會上的愛心人士也陸續(xù)前往福利院進(jìn)行捐獻(xiàn)，在此我呼吁社會各界人士要多關(guān)注我們的殘疾兒童，讓他們也過上一個溫暖、舒適的春節(jié)，讓他們的童年生活也充滿樂趣
活動總結(jié)知識競賽 篇20
教育局創(chuàng)建安全文明校園活動總結(jié):在全省開展的創(chuàng)建安全文明校園活動是促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強和改進(jìn)思想政治工作的重要舉措，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。近年來，我局根據(jù)國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，積極構(gòu)建安全文明校園創(chuàng)建活動工作格局要切實抓好安全文明校園創(chuàng)建活動，加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識是關(guān)鍵，落實責(zé)任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作有序開展。在國家、省教育廳有關(guān)文件下發(fā)后，我局對文件精神進(jìn)行了層層傳達(dá)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，把握創(chuàng)建目標(biāo)要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務(wù)局長任副組長，各直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作和協(xié)調(diào)工作。
二是明確要求，制定工作方案，確保創(chuàng)建活動有章可循。根據(jù)xx市教育系統(tǒng)……
活動總結(jié)知識競賽 篇21
根據(jù)湘國土資黨發(fā)〔20xx〕號文件《關(guān)于在廳黨的群眾路線教育實踐活動中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項行動的通知》和市局《關(guān)于做好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項工作的通知》的要求，結(jié)合我縣國土資源系統(tǒng)實際，局黨組決定在群眾路線教育實踐活動中開展全局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項行動。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、專項活動開展情況
在本次活動中，我局按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅持抓關(guān)鍵，找要害、出實招、見實效，重督查、狠問責(zé)的工作模式，重點解決思想認(rèn)識、法律法規(guī)貫徹落實不力、審批效能不高、執(zhí)法監(jiān)管不嚴(yán)、關(guān)心指導(dǎo)基層不夠、為民意識不強、隊伍素質(zhì)不高、奢靡之風(fēng)盛行等八大問題。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實促進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”主題活動的開展，局黨組已經(jīng)成立”轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我本人任組長，局黨組成員、紀(jì)檢組長譚故恩、執(zhí)法監(jiān)察大隊長譚洪飚人任副組長，其他黨組成員為成員。辦公室設(shè)在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由尹任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全局”轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”活動的統(tǒng)籌謀劃、組織指導(dǎo)、督促檢查和宣傳報道。
(二)形成工作方案。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為使本次活動開展取到真正實效，我局印發(fā)《開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項行動實施方案》的通知，此方案明確了指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、需要解決的問題、活動實施的步驟以及工作要求，確保了本次活動有條不紊地順利開展。
(三)強化責(zé)任要求。在思想上充分認(rèn)識了此次專項行動工作的重要性和必要性，把其作為一項緊迫的任務(wù)列入了重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)抓好專項檢查工作的組織落實;自查自糾階段，扎實抓好了整改工作，從嚴(yán)要求，防止走過場，各單位嚴(yán)格按規(guī)定要求及時做好了活動總結(jié)。
(四)健全長效機制。“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”活動是一項艱巨任務(wù)，必須常抓不懈，要深入貫徹中央“八項規(guī)定”、省“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境十條禁令”、市局活動要求和縣委“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”文件精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強制度建設(shè)，不斷完善作風(fēng)建設(shè)的長效機制。
二、存在的的主要問題及原因分析
(一)存在的主要問題：
一是加強學(xué)習(xí)調(diào)研的積極性和主動性還不夠。忙于日常事務(wù)，對專項工作調(diào)研較少，理論學(xué)習(xí)缺乏計劃性、主動性、持續(xù)性。制定了學(xué)習(xí)制度，也參加了一些學(xué)習(xí)，但沒有把政治理論學(xué)習(xí)擺在加強黨性鍛煉、提高自身修養(yǎng)、增強工作能力的突出位置加以落實，參加單位集中學(xué)習(xí)多，自學(xué)思考少，抓得不深，學(xué)得不實。深入基層、工作一線較少，許多工作安排的多，抓的多，深入基層督促落實的較少，對全局工作掌握得還不夠全面、不夠透徹。
二是破解“雙保”難題的能力還有待提升。面對資源供需矛盾日益突出的嚴(yán)峻形勢，還沒有找到有效破解保障與保護(hù)、供給與需求、眼前與長遠(yuǎn)等突出矛盾的有效辦法和途徑。思想還不夠解放，改革創(chuàng)新的方法和措施還不夠有力。
三是執(zhí)法監(jiān)管共同責(zé)任機制的落實上還須加強。由于宣傳不到位、執(zhí)法手段偏軟、缺乏強有力的支持，建立全縣國土資源執(zhí)法監(jiān)察共同責(zé)任機制更多地還停留在口號層面，導(dǎo)致部分制度、機制形同虛設(shè)，部分土地、礦產(chǎn)管理職責(zé)未能真正落實到位，農(nóng)村村民違法占用耕地建房、礦山超深越界開采等問題沒有得到根本解決，國土資源管理形勢依然嚴(yán)峻。
四是班子隊伍建設(shè)面臨的形勢依然嚴(yán)峻。一是政令不暢通。局黨組安排布置的工作，能夠按時完成并主動匯報的少，拖拉的多。二是責(zé)任意識不強。少數(shù)干部職工甚至有的班子成員認(rèn)為凡是需要擔(dān)擔(dān)子的事都是局長的，遇到困難就卸擔(dān)子，遇到麻煩就抽身子;不主動想事，不主動干事，主觀能動性差;議論事多，議論人多，實干精神缺乏，特別是少部分人喜歡搬弄是非，打小報告，打黑報告，道德品質(zhì)極壞;三是廉政建設(shè)任重道遠(yuǎn)。自我到以來，對于廉潔從政和反腐敗問題我?guī)缀跏欠陼椭v、逢會必談，紀(jì)檢監(jiān)察部門也做了工作，但違紀(jì)違法案件依然是此起彼伏，層出不窮。到底還有多少事不為人知，還有多少人未浮出水面，都不得而知。這些人、這些事對于國土資源部門的損害有多大、傷害有多深，大家都十分清楚，都有切膚之痛。
(二)存在問題的原因分析
總體而言，局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實黨的“”和上級精神是堅定的、自覺的，開展國土資源工作的思路、措施是契合實際的，較好地服務(wù)了全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。但我們也必須清醒的認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)班子就是一面旗幟，一個調(diào)子，一種導(dǎo)向，黨組成員當(dāng)以此為標(biāo)桿，多講主觀，少找客觀，全面分析本單位及個人存在問題產(chǎn)生的深層原因，帶動全局黨員干部自查自糾，全面整改。
一是政治理論把握上欠統(tǒng)籌和全面。據(jù)實而言，我們對于政治理論的學(xué)習(xí)更多地還只是停留在學(xué)會議精神、學(xué)政策文件上，研究不夠深入，把握不夠全面。還較大程度存在工學(xué)不能兼顧、理論脫離實際的問題，尤其是運用科學(xué)發(fā)展觀處理問題、指導(dǎo)工作上還有欠缺，還普遍存在重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)、重局部輕整體、重保障輕保護(hù)、重發(fā)展輕民生的傾向。
二是群眾路線落實上欠緊密和到位。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。上任后，走群眾路線似乎又被提到更新的高度。結(jié)合上個月縣里開展的政風(fēng)行風(fēng)評議工作來講，我局機關(guān)及其他三個股室、二級機構(gòu)的評議結(jié)果都十分不理想。但現(xiàn)實情況是，我們做了事，卻不能得到社會、群眾的充分認(rèn)可。這其中有客觀原因，更有主觀原因，評議結(jié)果的背后肯定有對待群眾不夠尊重、服務(wù)群眾不夠到位、聯(lián)系群眾不夠緊密等情況發(fā)生，導(dǎo)致社會和群眾以點帶面地來定位我們的全部工作和整體形象。
三是推進(jìn)改革創(chuàng)新上欠有力和深入。對解放思想、改革創(chuàng)新的必要性和緊迫性認(rèn)識不足，對國土資源領(lǐng)域深層次和帶根本性的問題，還不善于從體制、機制入手加以解決，銳意創(chuàng)新、敢為人先的意識不夠強，改革創(chuàng)新的力度不夠大。尤其是面對一些關(guān)系復(fù)雜、難度較大的問題，在一定程度上存在安于現(xiàn)狀不想改、畏首畏尾不敢改、視野狹窄不會改的現(xiàn)象。
四是宏觀研究探討上欠系統(tǒng)和深入。國土資源工作謀劃站位還不夠高，把國土資源工作放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大背景下思考把握不夠。對運用國土資源政策參與宏觀調(diào)控，在發(fā)展規(guī)劃、綜合改革、制度建設(shè)等重大和深層次問題上，研究還不夠系統(tǒng)、深入。對資源保障與保護(hù)、市場配置與行政審批、嚴(yán)格監(jiān)管與主動服務(wù)等重大關(guān)系，處理得還不夠到位。
五是作風(fēng)效能廉政上欠扎實和嚴(yán)厲。在工作謀劃上，調(diào)查研究不夠深入，面上的調(diào)研比較多，深入基層蹲點、解剖問題比較少，特別是對于重大矛盾的解決還顯乏力。在工作推進(jìn)上，標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，要求還不夠嚴(yán)，節(jié)奏還不夠快，執(zhí)行力還不夠強，在一定程度上缺乏扭住不放、一抓到底的勁頭，特別是對于個別人上班經(jīng)常遲到、早退，甚至長期缺崗、找不到人的情況，太有聽之任之、放任自流的跡象。同時，對于腐敗現(xiàn)象總寄希望于批評教育，自我改正，未能突出“重典”效益。
三、整改措施
(一)要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強科學(xué)發(fā)展意識。始終把政治理論學(xué)習(xí)作為班子建設(shè)的主要內(nèi)容抓緊抓好。堅持用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握國土資源工作在保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展中承擔(dān)的任務(wù)，進(jìn)一步增強解放思想、改革創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步完善局黨組學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果，強化政治理論學(xué)習(xí)的深度、廣度和系統(tǒng)性，夯實思想基礎(chǔ)。堅持學(xué)以致用，及時把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作思路和政策措施。
(二)要進(jìn)一步加強執(zhí)政能力建設(shè)，切實提高執(zhí)政水平。要著力增強利益協(xié)調(diào)的能力、公共服務(wù)的能力、防范風(fēng)險和處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力、溝通協(xié)調(diào)和合作共事的能力。要強化提高對國土資源管理理論與實踐的認(rèn)識水平。要堅持統(tǒng)籌兼顧，善于謀全局、抓大事，努力做到方向明、思路清、措施硬，切實提高駕馭國土資源管理工作全局的能力。
(三)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷增強服務(wù)能力。要堅持群眾路線，深入一線、深入基層、深入群眾調(diào)查研究和解決問題，注重傾聽群眾呼聲，切實維護(hù)基層和群眾的權(quán)益。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、群眾的溝通聯(lián)系，積極推進(jìn)項目服務(wù)、企業(yè)服務(wù)、基層服務(wù)三項體系建設(shè)，重實際、說實話、出實招、求實效，以全新的服務(wù)姿態(tài)贏得理解和支持。要著力解決好不盡職責(zé)服務(wù)差、不講標(biāo)準(zhǔn)效率低、不守紀(jì)律亂作為等問題，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。要切實關(guān)心干部職工生活，主動解決實際困難，充分調(diào)動廣大干部職工的積極性，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)進(jìn)一步強化廉潔從政，扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。不斷加強思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政準(zhǔn)則和中央“八項規(guī)定”自覺接受干部、群眾的監(jiān)督，清清白白做人，踏踏實實干事，干干凈凈從政，樹立廉潔自律良好形象。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對分管股室及中心所的資金使用、行政審批、項目安排等方面切實加強監(jiān)督，對違紀(jì)違法案件做到“早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處理”，從嚴(yán)規(guī)范行為，從實保護(hù)干部。
活動總結(jié)知識競賽 篇22
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動起了一定的推動作用。
一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過向?qū)W生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)
在教學(xué)中，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實，棋藝明顯提高。
三、講練結(jié)合，形式多樣
在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。蘇霍姆林斯基曾說：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。”希望象棋活動能夠在我們學(xué)校得以普及。
活動總結(jié)知識競賽 篇23
自20xx年3月份開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀
1、我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定了《實驗中學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團(tuán)委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施學(xué)習(xí)活動。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達(dá)100%。
2、健全機制，實施到位。(1)政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實處。(2)學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。(3)對班級中開展的各項活動的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。
二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
三、開展各項活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。 我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學(xué)校利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式。
(2)在學(xué)校文化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。
(5)學(xué)校利用班主任會議和全體教師會組織學(xué)習(xí)深入開展“學(xué)雷鋒”活動相關(guān)文件精神，并開展“學(xué)雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。
(6)開展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
(7)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻(xiàn)愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部與學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。各班級都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
2、將社會主義核心價值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。
我們倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
3、開展“放飛夢想”讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)保活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。
5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學(xué)生的頭腦中。
四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來
通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
活動總結(jié)知識競賽 篇24
數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實踐能力為活動重點的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
中學(xué)生社團(tuán)活動，有利于形成中學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員學(xué)校資源服務(wù)中學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強中學(xué)生團(tuán)隊合作的意識和能力。
同時為了提高內(nèi)部的凝聚力，增強社團(tuán)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友誼，在社團(tuán)老師的帶領(lǐng)下，于20xx年1月6日在學(xué)校配合下組織開展了一場以團(tuán)隊合作為主題的社團(tuán)活動，且取得效果顯著。
活動之前我們經(jīng)過詳細(xì)的策劃，把活動過程中要用的東西都提前準(zhǔn)備好。盡量讓每個同學(xué)都參加，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。
首先，魔方是一個比較體現(xiàn)學(xué)習(xí)韌勁，耐心的活動，這真的是一個可以考驗同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的一項活動。訓(xùn)練同學(xué)們的專心能力。這是比誰最專心最用功，而且中間掉了要重新開始，這是一項比較有趣的活動，因為弄不好有時候比賽就會拉距很大，很精彩刺激，也需要一定的技術(shù)，這可難倒不少同學(xué)。
活動過程同學(xué)們都積極參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈。活動結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。活動中間輔導(dǎo)員也到場加油助威，讓這次的活動氛圍達(dá)到了高潮。最后我們給表現(xiàn)好的同學(xué)頒獎，大家都玩得很高興。最后我們相互合影留念。
通過這次活動同學(xué)們提高了溝通能力，使他們的人際關(guān)系趨于和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與他人合作，同時塑造團(tuán)隊精神、增強團(tuán)隊凝聚力即迅速融入新團(tuán)隊，提高組織凝聚力，加強團(tuán)隊內(nèi)部溝通，加強團(tuán)隊的協(xié)作精神。這正是這次活動的目的所在，活動結(jié)束了，但這些精神卻永遠(yuǎn)不會消失。
活動總結(jié)知識競賽 篇25
因為有緣相聚吉首大學(xué)，更因有份我們相遇健強社。茫茫人海，我們更應(yīng)該珍惜彼此緣分，相互學(xué)習(xí)，分享快樂。為了促進(jìn)我們新老校區(qū)之間社員的了解與交流，并且增加我們健強社與健身健美社的團(tuán)結(jié)合作，因此我們特主辦了此次登山活動。我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走。
在社長的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體成員的積極配合下，登山活動基本上取得了圓滿的成功。在活動中，全體同學(xué)精神飽滿，積極踴躍，互相幫助。后山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上宣傳部為我們拍照。在山頂處，風(fēng)景很好，我們各自用手機互拍留念，同學(xué)們擺出各種造型，很可愛。在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目，有體院的同學(xué)給我們帶來了精彩的武術(shù)表演，有商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來了詩歌朗誦。同時攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在聚鳳亭處合影留念。我們下山走了一段很長的臺階，從上面往下看很是壯觀。
以登山為主體，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，而且提高了同學(xué)們的集體合作能力。通過此次活動的開展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛煉了自己，提升了自己的交際能力，促進(jìn)了社團(tuán)未來的發(fā)展。但是活動中也有不足，在上山途中由于組織的不夠到位出現(xiàn)了兩隊分離的現(xiàn)象，表演節(jié)目的時候，準(zhǔn)備的不充分，節(jié)目銜接的不是很好。在這次大會中社員積極參與我們組織的各個小游戲，促進(jìn)了社員跟干事間的感情。很多同學(xué)并沒有融入活動中，與其他同學(xué)之間的交流不夠。
下山的時候，隊伍拉得很長，顯得有些凌亂。
這次活動的開展，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強了相互間的交流，同時也起到了鍛煉身體的目的。我們要發(fā)揚其優(yōu)點，改進(jìn)其不足，爭取下次活動能做得盡善盡美。相信我們的社團(tuán)會越辦越好!我們每個人都是最棒的!
活動總結(jié)知識競賽 篇26
為了提高社團(tuán)影響力促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實大學(xué)生活，我社組織書法藝術(shù)交流活動現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、活動目的：
為了提高社員對書法藝術(shù)的欣賞力，充實社員的大學(xué)生活，開闊社員的眼界，向社員展現(xiàn)當(dāng)代書法大家的書法魅力，提高社員的藝術(shù)修養(yǎng)提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富社團(tuán)的活動形式進(jìn)行書法藝術(shù)交流會。
二、活動人員：墨苑全體干部、社員、書法藝術(shù)愛好者、各級領(lǐng)導(dǎo)
三、活動過程：
1、社長介紹活動目的、流程
2、社長及各部長組織干事準(zhǔn)備活動材料
3、進(jìn)行歌曲、樂器等表演并穿插知識競賽
4、社員進(jìn)行繞場參觀并相互進(jìn)行交流溝通
5、老師、書法愛好者現(xiàn)場揮毫留字
6、老師寄語社員拍照留念。
四、活動效果：
(一)優(yōu)點：活動當(dāng)天，社員們學(xué)習(xí)了書法知識，交流會配以歌曲樂器表演和知識競答等環(huán)節(jié)，給大家創(chuàng)造一個輕松的書法交流氛圍，更加集中了社員們的注意力，令社員們?nèi)の栋蝗唬蠋煛⒏魑粫◥酆谜攥F(xiàn)場揮毫，讓社員們欣賞到書法的魅力，有利于促進(jìn)社員個人發(fā)展。
(二)不足：
1、組織社員集合時有遲到現(xiàn)象
2、活動過程中銜接不夠緊湊，準(zhǔn)備不夠全面
3、有獎競猜過程中秩序混亂，事先沒有安排好流程。
4、宣傳力度不夠
五、活動意見
1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強活動的邏輯連接
2、組織安排好社員的集合時間，杜絕遲到現(xiàn)象
3、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性
4、在準(zhǔn)備活動前期加大宣傳力度
結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，經(jīng)書法藝術(shù)交流會為書法愛好者提供了一個良好的平臺，同時對社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。讓書法交流的方式變得豐富多彩。在讓同學(xué)們領(lǐng)略書法國畫藝術(shù)魅力的同時，也陶冶了我們的情操，也讓大家體會到了大學(xué)生活的美好。同時進(jìn)行活動準(zhǔn)備增強了社團(tuán)內(nèi)部人員的凝聚力。
活動總結(jié)知識競賽 篇27
今年是我司開展文明風(fēng)尚傳播活動的第三年，公司一如既往地高度重視文明風(fēng)尚宣傳教育活動，積極開展相關(guān)活動，強調(diào)把“文明風(fēng)尚傳播”活動工作落到實處。弘揚文明精神、普及文明知識、傳播文明思想是我公司全體員工工作的出發(fā)點和落腳點。同時，公司成立了“文明風(fēng)尚傳播”活動小組，有效地保證了“文明風(fēng)尚傳播”活動工作有條不紊地開展。
在上半年的“文明風(fēng)尚傳播”活動工作中，我公司各部門嚴(yán)格按照“文明風(fēng)尚傳播”活動實施方案，認(rèn)真組織開展“文明風(fēng)尚傳播”活動，主要工作情況如下：
一、通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，加強了全體員工傳播文明風(fēng)尚的意識和責(zé)任感，積極投身于文明風(fēng)尚傳播活動中來。
二、組織員工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，加快了公司的精神文明建設(shè)。
三、為了貫徹學(xué)習(xí)共青團(tuán)安寧市委下發(fā)的《關(guān)于組織學(xué)習(xí)觀看黨的精神青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片的通知》工作要求，我公司團(tuán)委組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)觀看青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片，讓大家更全面、深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神。
四、為了樹立良好的企業(yè)精神風(fēng)貌，我公司還完善了公司制度，規(guī)范了全體員工的工作用語。通過半年來時間的努力，我公司開展的“文明風(fēng)尚傳播”活動取得了顯著效果，切實起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力的促進(jìn)和夯實我公司精神文明創(chuàng)建工作。
在下半年的工作中，我司將繼續(xù)推進(jìn)活動進(jìn)程，加強精神文明建設(shè)，傳播文明風(fēng)尚，凈化清新的社會風(fēng)氣，創(chuàng)辦文明企業(yè)，為我市精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。
活動總結(jié)知識競賽 篇28
根據(jù)上級的指示的精神，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，積極組織了相關(guān)人員，在20xx年11月14日舉行了糖尿病預(yù)防知識的宣傳活動。
由副院長，辦公室主任，還有防保股梁股長的帶領(lǐng)下，我們積極準(zhǔn)備了糖尿病知識的宣傳材料：條幅一條，內(nèi)容為“世界糖尿病日，珍惜生命，關(guān)愛健康”;糖尿病預(yù)防知識宣傳資料1000份;以及解答群眾問題的醫(yī)生2名。正逢趕集日，我們就在集市地段開始了糖尿病的宣傳活動。
此次活動我們發(fā)放了1000份糖尿病的宣傳資料，同時我們醫(yī)生還解答了前來咨詢的群眾的問題，不管是老年人，青壯年，還是青少年，我們都不耐其煩的一一向他們解答。同時還免費為群眾測血壓，稱體重，并向他們講解了飲食方面應(yīng)注意的事項，還有要適量的活動，尤其是肥胖人群，高血壓患者，糖尿病家族史，冠心病患者，長期高熱量飲食的人群等等。
通過此次活動，提高了廣大人民群眾對糖尿病知識的了解，以及預(yù)防，增強了廣大人民群眾對糖尿病預(yù)防的意識。為廣大人民群眾的健康提供了相應(yīng)的保障。
活動總結(jié)知識競賽 篇29
20xx年12月24日下午我校成功舉行了學(xué)生全員跳繩比賽。看那賽場上：根根彩繩飛舞，個個龍騰虎躍，一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情，豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望全校師生借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。
本次比賽評出團(tuán)體優(yōu)勝獎三個;評出個人一等獎三個，二等獎六個，三等獎九個，學(xué)校給予表彰獎勵。
團(tuán)體優(yōu)勝獎：第一組：二年級
第二組：四年級
第三組：六年級
個人一等獎：第一組：杜明磊
第二組：王雨菲
第三組：陳佳杰
個人二等獎：第一組：李佳 陳志俊
第二組：鄭國鑫 楊曉涌 杜玉鶴
第三組：杜波 張峰
個人三等獎：第一組：陳宇軻 陳宇軒 杜珂
第二組：杜秀健 高笑媛
第三組：杜倩萍 陳錦瑞 杜秀芳
活動總結(jié)知識競賽 篇30
10月24日，政法學(xué)院20xx級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20xx級研究生同學(xué)悉數(shù)到場。入學(xué)兩個月緊張的課程之后，同學(xué)們希望從忙碌中解放出來，放松心情，同時在輕松的氛圍中增進(jìn)交流。
活力四射、童心未泯
趣味運動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運動會以八個學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。
各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學(xué)們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領(lǐng)，只見當(dāng)時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個游戲可以說進(jìn)行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進(jìn)行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進(jìn)展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學(xué)們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學(xué)院20xx級研究生同學(xué)們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
友誼第一、比賽第二
雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學(xué)院同學(xué)們也充分領(lǐng)會本次運動會的內(nèi)涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學(xué)院同學(xué)們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳;拍手、揮手，各個動作引導(dǎo)選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學(xué)們關(guān)注更多的是同學(xué)情、同學(xué)義。同學(xué)們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團(tuán)隊，整個學(xué)院是個大團(tuán)隊，團(tuán)隊的精神遠(yuǎn)勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節(jié)與同學(xué)們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學(xué)們聚在一起對著相機展現(xiàn)最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
活動總結(jié)知識競賽 篇31
小學(xué)生一天中的大部分時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容常常安排得過滿，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性和主動性。 其次,傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲，形成了比較完整的理論體系，有利于實施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動，不能經(jīng)常反映出新思想、新進(jìn)展，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展。ピ僬叱て諞岳矗不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的內(nèi)容，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方式也是幾十年一貫制，缺少創(chuàng)新精神，缺少時代氣息。這樣，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。因此為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡積極開展課外活動。課外活動的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀,價值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。
在課外活動中，可以滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事、思索人生價值的精神需要，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高他們分辨是非、真?zhèn)巍⑸茞骸⒚莱蟮哪芰?學(xué)生走出課堂，接觸實際，接觸社會，能夠激起他們革命理想的火花，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和社會主義事業(yè)的思想感情;還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)一個目標(biāo)而努力的集體主義精神和克服困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助、愛科學(xué)、愛勞動、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物等品德。由此可見,開展小學(xué)課外活動事在必行!那么,開展課外活動有哪些具體的作用,又有哪些應(yīng)該注意的事項呢? 對此，本文進(jìn)行一些初步的探討。
一、課外活動的綜合性和實踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)
1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國家規(guī)定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強調(diào)知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導(dǎo)致分科愈來愈細(xì),學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來越強。而真實的的、生活的知識都是整合的、變化的、開放的、不斷生成的,因此,這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。人的全面發(fā)展呼喚強調(diào)人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實踐活動從這種整體主義的課程觀出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,在自身的體驗過程中關(guān)注人與自我、人與社會和人與自然的關(guān)系,把人、社會和自然作為一個整體來看待,從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件。
課外活動是相對于課堂教學(xué)活動而言的，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動以外由學(xué)生開展或參加的各種活動，包括周會、團(tuán)隊活動、科技活動、文娛體育活動、衛(wèi)生活動等等。課外活動與課堂教學(xué)相比，具有許多特點。
(一)廣泛性。課堂的狹小天地，也可以不受教學(xué)計劃、大綱、教材以及時間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大其知識面，培養(yǎng)學(xué)生某方面的能力，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動都可以開展。
(二)多樣性。課外活動的形式生動活潑，活動的內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動中去，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化。客觀上，學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的需要，又有發(fā)展自己認(rèn)知、能力、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼、社交，要求獨立自由活動和從事創(chuàng)造活動，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等。在搞好課堂教學(xué)的同時，開展豐富多彩的課外活動，有可能滿足他們的種種需要。
(三)實踐性。課外活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的，學(xué)生在課外活動中通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒觾?nèi)容以達(dá)到一定的目的，即學(xué)生通過動手，通過體驗，通過活動去豐富自己，因而課外活動有很強的實踐性。
課外活動的實踐性一方面可以拓展時空的隧道,把過去、現(xiàn)在、未來的有關(guān)知識濃縮在一起,供學(xué)生采摘,它跨過地域的界碑,讓學(xué)生占有人類的全部精神財富。另一方面把生活世界提供給學(xué)生理解和體驗,提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應(yīng)該怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。
在一次社會調(diào)查中,我讓學(xué)生調(diào)查商店使用塑料袋的情況。學(xué)生分小組合作調(diào)查統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)。并以“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”為課題,在課堂活動中,我引導(dǎo)學(xué)生計算估計塑料袋的使用量,以及預(yù)測污染的危害性。學(xué)生通過計算,估測了解了污染的嚴(yán)重性,紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋。“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”這是個社會現(xiàn)實問題,又是個開放的的問題,為了解決這個社會現(xiàn)實問題,讓學(xué)生走向社會,調(diào)查各個商店使用塑料袋的情況,把學(xué)校的統(tǒng)計知識運用于社會實踐,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、統(tǒng)計、操作、估算等活動,說出自己身邊看到過的污染環(huán)境現(xiàn)象,人類隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類自身也受到了自然的報復(fù).....嚴(yán)重影響人們的日常生活。懂得了環(huán)境與人類的關(guān)系,人類對地球的掠奪性破壞,實質(zhì)是對人類自身的破壞,人類每次對自然資源、生物資源的滅絕,都是給人類自身種下了一顆災(zāi)難的種子。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,明白人類在自身利益有所行動時,都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學(xué)生會更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦。學(xué)生在活動中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學(xué)生的環(huán)保意識,增強了社會責(zé)任感。
(四)自主性。課外活動為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的良好環(huán)境，學(xué)生可以充分揮自己在課外活動中主體作用。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異，有的富于藝術(shù)素養(yǎng)，有的長于邏輯思維和數(shù)理運算，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動和實驗等，這些傾向性，有的因沒有表現(xiàn)機會而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài)，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、培養(yǎng)和勤學(xué)多練，就可以形成自己的特長，表現(xiàn)出某一方面的特別才能。課外活動可為學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。
小學(xué)生精力旺盛，活動量大，求知欲強。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知、發(fā)展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，才使得他們對課外活動表現(xiàn)出強烈的興趣和熱情。
二、課外活動的有效性掌握知識提高學(xué)習(xí)效率
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多新科技、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新成就，通過各種信息傳遞的手段，廣泛地影響著、教育著每一個小學(xué)生。而且，隨著社會的進(jìn)一步信息化，其作用還會大大加強，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá)，其信息量之多、之快、之廣，已大大超過課堂教學(xué)這個信息傳遞的形式。課外活動不受課程、教材的束縛，它可以運用報刊、廣播、電視、電影、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動形式，幫助學(xué)生吸收新的知識。獲得課外的“即時信息”，它對于擴(kuò)大學(xué)生知識面，增加信息量，對于縮短課堂傳授的“昔時信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離，了解世界新的動向和趨勢，跟上時代脈膊，對于培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息、處理信息的能力，都是十分重要的。
(一)課外活動能鞏固知識并將其運用于實踐。豐富的課外活動，可以使學(xué)生在課堂內(nèi)所學(xué)的知識得到鞏固、加深和提高;同時，又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題。
(二)課外活動有助于擴(kuò)大知識的視野。課外活動能發(fā)展學(xué)生對政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、體育的興趣和才能。例如，我在班隊活動中組織學(xué)生開展智力競賽時，將內(nèi)容涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識,并拓展到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、人口、航天等課外內(nèi)容，不但將課外活動與課堂教學(xué)聯(lián)系起來，而且還深化了課堂教學(xué)。在學(xué)了《落花生》這篇課文后,我組織學(xué)生就“在現(xiàn)實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,還是要做像蘋果,桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典,各抒己見。著是平常的課堂不常見到的現(xiàn)象,這也不是單靠課堂知識能解決的問題,它要與社會實際聯(lián)系,無疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗社會,了解社會,為學(xué)生走入社會埋下伏筆。
(三)課外活動加深理解和記憶。課外活動不僅讓學(xué)生了解和掌握了時事知識，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶。小學(xué)生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內(nèi)收集身邊的要聞,在下周一交流討論。討論時,學(xué)生非常踴躍,有的說他家的小狗出世了,非常可愛;有的說隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等。并且還能對個別問題發(fā)表意見,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或課外閱讀知識表達(dá)自己的想法。為自己增加了知識量，積累了大量作文的素材。
(四)課外活動給學(xué)生想象的空間。科技節(jié)的制作和發(fā)明把學(xué)生帶入到的一個新的科學(xué)天地，別看學(xué)生個不大,想法倒是挺多的,什么飛機模型,坦克模型,建筑模型,小戰(zhàn)艦,先輪船等等應(yīng)有盡有。雖然有些粗糙,但畢竟是學(xué)生通過動腦動手制作出來的!在肯定成績的時候,也讓他們切切實實感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣可以創(chuàng)造奇跡。
如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳，將課外活動降低到游戲的水瓶，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失。事實上，課外活動對開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的作用是明顯的。如前所述，知識型的課外活動已充分說明了這一點。即使是公益型和娛樂型的課外活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有非常明顯的促進(jìn)作用。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組，通過一段時間的活動，他的棋藝有所長進(jìn)，但他與小組其他成員對奕，總是結(jié)果勝少負(fù)多，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發(fā)現(xiàn)只要是自己輸棋，便一定是在對奕中丟掉了先手。“先手”是圍棋中一個重要概念，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習(xí)，他找到了他自己學(xué)習(xí)成績一般的原因。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見與人交流的“先手”。自此以后，這位男生在以奕中和在學(xué)習(xí)中都注意“搶先手”，下棋和學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。
三、課外活動的充實性豐富學(xué)生的精神生活
小學(xué)生的身體正處于迅速成長的時期，他們有著衣、食、注行的物質(zhì)需求;同時，他們的心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。后者，即精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。
課外活動不注重學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu),不局限于課堂學(xué)生的實踐和活動,讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現(xiàn)代生活,為學(xué)生的自主探究與實踐開辟了巨大的空間。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,培養(yǎng)出來的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開放性和靈活性,不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課外活動截然不同,它不是為追求一個標(biāo)準(zhǔn)答案,課外活動關(guān)注的是學(xué)生參與探索、參與實踐、參與反思的過程.在學(xué)生自主探究的過程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,充實自己的生活。毫無疑問，學(xué)校更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。
(一)校內(nèi)課外活動充實學(xué)生的生活
課外活動不僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。俗話說:三歲看大。學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的各種習(xí)慣對起今后的生活有著重要的影響。
1、值周活動。為了培養(yǎng)主人翁意識,學(xué)校組織各班輪流參加值周活動。在值周的過程中,學(xué)生要負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的衛(wèi)生。通過打掃衛(wèi)生,學(xué)生體會到他人勞動的辛苦,特別是在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生亂丟紙屑會有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習(xí)慣。
2、小報制作。通過閱讀,了解實事,按照各期的主題制作小報。在制作的過程中,學(xué)生了解了各方面的知識。如各節(jié)假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等,拓展了學(xué)生的知識面.同時,在制作小報時,還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅。
3、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級可以是一個很好的平臺。在班隊活動中組織各式各類的比賽,不僅可以讓每位學(xué)生有參與的機會,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點。在一次班隊活動(團(tuán)結(jié)就是力量)中,一位平時很不起眼的學(xué)生飾演<三個和尚>中的小和尚,都得全體學(xué)生捧腹大笑,讓所有學(xué)生對他刮目相看。
(二)校外課外活動豐富學(xué)生的精神
學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)有時不能延展到課外。比如說他們在校內(nèi)注意公共衛(wèi)生,在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾，在學(xué)校里培養(yǎng)出來的習(xí)慣有丟擲一旁。
1、社區(qū)活動。學(xué)校與村里聯(lián)誼,我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生,清理垃圾。當(dāng)學(xué)生們看到經(jīng)過自己勞動創(chuàng)造的干凈整潔的環(huán)境，聽到路人對他們的贊揚，都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重，認(rèn)識到自己創(chuàng)造性勞動的價值，體驗到什么是奉獻(xiàn)、什么是真善美;也明白了在改革開放的時代，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在。
2、社會調(diào)查。社會調(diào)查一般是一個人不易完成的,必須通過合作才能取得好成績。在合作的過程中,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量。現(xiàn)實社會中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調(diào)查活動為學(xué)生成為社會合格的人才打下基矗通過這些課外活動，同學(xué)們感覺到生活更加充實，更加美好，更加有意義。
四、課外活動自主性促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展
個性是人的心理傾向、心理過程的特點、個性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),主要體現(xiàn)為興趣、態(tài)度、情感、品德、價值觀和相應(yīng)的行為方式。從課堂教育的同步化標(biāo)準(zhǔn)化可知，課堂活動側(cè)重在學(xué)生共性的培養(yǎng)，“應(yīng)試教育”嚴(yán)重阻礙了學(xué)生良好個性的發(fā)展。實現(xiàn)人的個性的積極、自由、和-諧的發(fā)展，是人生的一大追求和人的完善的一個重要標(biāo)志。因此，我們的教育要面向未來，要使學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會做人，就一定要重視學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展。在課外活動中,學(xué)生自己創(chuàng)造問題情境,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。活動中的每個問題都是由學(xué)生自己解決的,解決問題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,是一個不斷磨練意志的過程。通過活動,學(xué)生有了興趣,情感、意志、個性養(yǎng)成就有了基矗
根據(jù)學(xué)生的特點，積極組織學(xué)生廣闊開展課外活動，對于促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展將起到非常重要的作用。這一作用的機制在于，對于由學(xué)生共同參加的課外活動，它要求大家共同遵守其活動規(guī)則，它要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，它強調(diào)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補，因此，在課外活動中，學(xué)生積極的良好的個性可以得到發(fā)揮和發(fā)展，而消極的不良的個性受到抑制和排斥。如一位女生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時沉默寡語，心灰意懶，我了解情況后，鼓勵她參加手工制作，當(dāng)她自己的作品是激動了好久好久。從此也漸漸地恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心，對各科學(xué)習(xí)和各種活動也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來。課外活動作為教育的第二渠道，便于因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能，全面發(fā)展個性。比如，集體活動需要友愛、關(guān)切和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激-情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強，文藝活動能使人大方、活躍，科學(xué)研究需要要周密和耐心，等等。
實踐還表明，課外活動還可以為班級和學(xué)校培養(yǎng)有專長的學(xué)生以及為社會培養(yǎng)有用的人才。例如,我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養(yǎng)骨干，這些學(xué)生既是文娛活動的中堅，又是我們班參加年級和學(xué)校演出的主要人員。又如，有一個男生同學(xué)愛好書法，我便讓他負(fù)責(zé)課室環(huán)境布置和報刊宣傳，并推薦他參加校書法小組，通過這些活動使其美術(shù)書法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎，由于他有突出的專長，后他被推舉為宣傳委員。
五、開展課外活動應(yīng)該注意的問題
(1)開展活動的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學(xué)問，從長遠(yuǎn)的觀點看，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事。因此，必須以學(xué)生為主體。
(2)各種活動都應(yīng)有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。
(3)對參加各種課外活動的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能達(dá)到基本要求。
(4)除對學(xué)生進(jìn)行知識培訓(xùn)外，還要注意參加課外活動的學(xué)生其他各方面的成長。要針對各種情況多做思想教育工作，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
(5)課外活動內(nèi)容應(yīng)充實，有系統(tǒng)性，便于學(xué)生掌握，同時便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量,要在學(xué)生的實際知識基礎(chǔ)和實際接受能力的基礎(chǔ)上，以提高能力這個總目標(biāo)作為選材的依據(jù)。
總之，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動，對于增長學(xué)生的知識和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個性都有著重要的作用，同時.對班級管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。
活動總結(jié)知識競賽 篇32
自開展“送政策、送溫暖、送服務(wù)”活動以來，我局“三送”活動嚴(yán)格按照縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求，高度重視，精心組織，實事求是，艱苦奮斗，切實幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的問題，贏得了駐點鄉(xiāng)、村廣大群眾的信任與廣泛好評，取得了豐碩的成果。現(xiàn)將“三送”工作情況總結(jié)如下：一、工作實效雙芫鄉(xiāng)位于江西省安遠(yuǎn)縣北部，地處偏遠(yuǎn)，距離縣城65公里，是一個典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鄉(xiāng)5個行政村、46個村民小組，有村民1730戶，6905人。在“三送”活動開展一年來，我局“三送”干部與村民同吃同住，真心實意幫助群眾，視群眾為親人，多次慷慨捐資捐物，為雙芫鄉(xiāng)村民奔走籌款達(dá)21.7萬元，傾注心血為雙芫鄉(xiāng)農(nóng)戶修路、助學(xué)、送藥、筑水壩等，解決村民們的實際困難。
(一)、帶知識下基層，宣講國家好政策。
以“三送”動員大會精神為契機，我局精心選派具有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗的干部進(jìn)駐雙芫鄉(xiāng)雙芫村，及時組織召開了村黨員大會，動員全村黨員干部深入各個村小組宣傳國家強農(nóng)惠農(nóng)相關(guān)政策，分發(fā)“三送”宣傳手冊100余份，同時制作工作組聯(lián)系卡，向廣大黨員、群眾宣講“三送”活動精神，宣傳推動城鄉(xiāng)發(fā)展新政策，特別是把市、縣黨代會精神及國家農(nóng)機惠農(nóng)政策作為宣講重點，組織全村黨員干部集中學(xué)習(xí)與討論：向村民分發(fā)了《農(nóng)機購臵補貼政策解讀20問》250份，宣傳國家的農(nóng)機化方針政策及農(nóng)機購臵補貼相關(guān)問題，傳授農(nóng)機技術(shù)和購買、使用保養(yǎng)的知識。通過扎實有力的政策宣講，“三送”活動及國家惠農(nóng)政策更加深入人心。
(二)、立足農(nóng)機，著力提升全縣農(nóng)業(yè)機械化水平。
在市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我局以開展“三送”活動為契機，立足農(nóng)機發(fā)展，著力推動全縣農(nóng)機化事業(yè)，開展一系列幫扶活動。一是積極參加全縣春耕備耕“三送”支農(nóng)行動。在全縣春耕備耕“三送”支農(nóng)行動啟動儀式上，我局組織了動力機械、耕整機械、植保機械、田間管理機械、節(jié)水灌溉設(shè)備等5大類農(nóng)用機械下鄉(xiāng)，為推動全縣春耕備耕奠定了堅實基礎(chǔ);二是開展了“三送”農(nóng)機服務(wù)下鄉(xiāng)活動，發(fā)送宣傳資料300余份，組織40余
人次檢修各類機具125余臺(套)，有力促進(jìn)農(nóng)民春耕生產(chǎn);三是開展了農(nóng)機化科技下鄉(xiāng)服務(wù)暨20xx年農(nóng)機展示活動贈送雙芫鄉(xiāng)耕整機、微耕機、電動噴霧機、太陽能殺蟲燈、抽水機等各類機械40余臺套，總價值達(dá)49990元。四是在雙蕪鄉(xiāng)全鄉(xiāng)推進(jìn)“以機代牛”工程，投入項目資金5萬元，組織農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)班2期。同時在雙芫村組建第一家農(nóng)機專業(yè)合作社1個，對推進(jìn)我縣北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機化工作有著十分重要的意義。
(三)、真情幫扶，讓溫暖深入人心。
在深入基層走訪中，工作隊員充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，足跡踏遍全村40余個村民小組，對困難群眾、老黨員、因病返貧家庭一一走訪慰問，先后共走訪群眾60多戶，以真情換真心。為鄉(xiāng)敬老院老人送去棉被、衣物，價值1100元;為全鄉(xiāng)合頭、石寮、刀坑等村部小學(xué)添臵新課桌凳280套，價值3萬;春節(jié)期間拿出7000元資金慰問困難老黨員、老農(nóng)民、“五保”戶、退役軍人20戶;11月份，回訪掛點村農(nóng)戶20戶，共計5000元。特別是了解到10歲的王春林家庭困難，與爺爺奶奶相依為命時，我局“三送”干部積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門減免王林春的相關(guān)費用，并為小林春爭取到每學(xué)期375元的住宿生補貼。我們的真情善舉以及誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事的為民作風(fēng)，在掛點的雙芫村產(chǎn)生了極大的影響，不僅與群眾建立了親戚般的關(guān)系，結(jié)成了兄弟般的情誼，還贏得了百姓的信賴，純化了民風(fēng)，溫暖了人心。
(四)、排憂解難，為村民辦實事辦好事。
在幫助群眾解決具體問題的同時，我局“三送”干部始終堅持群眾利益至上原則，通過每月召開的村民座談會，深入了解村民相關(guān)困難與訴求，對村民反映的熱點、難點問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定相關(guān)工作計劃，解決村民實際問題。一是投資1.75萬元，為雙芫村南安隊修水壩兩座，渡槽一處，解決了村民600畝農(nóng)田引水灌溉問題;二是投入7000元，對雙芫村深坳背組、南安兩處大橋進(jìn)行修繕，并安裝護(hù)欄，確保了村民出行安全;三是投入3700元，為固營村部建設(shè)購買水泥7噸;四是投入2500元購買水泥，用于雙芫村深坳背等多個村民小組修繕大橋、水圳;五是投入6000元，用于雙芫村村部五化建設(shè)。我局“三送”干部誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，深受雙芫村村民歡迎。
二、不足之處
自開展“三送”活動以來，我局“三送”干部深入基層、深入群眾、深入第一線，盡管為群眾解決了許多困難和問題，但離縣委、縣政府的要求和群眾的訴求仍有一定差距。
(一)、政策宣傳力度還不夠。與群眾溝通，面對面宣傳政策、法律法規(guī)的力度還不夠，在溝通中存在脫節(jié)的地方。
(二)、工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。依舊采取較為傳統(tǒng)的基層群眾工作方法，未能有效的拓寬村民致富增收之路。
三、意見建議
(一)、充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織建設(shè)的作用。“三送”工作一定要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，全面加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，使之成為新農(nóng)村建設(shè)的堅強組織者、實施者、推動者。
(二)、要進(jìn)一步調(diào)動村民參與熱情。不急功近利，越俎代庖，正確引導(dǎo)，積極宣傳，最大限度地調(diào)動廣大農(nóng)民群眾積極參與的內(nèi)在動力，為“三送”活動開展提供最可靠的力量保證。
(三)、創(chuàng)新工作方法。進(jìn)一步拓寬村民致富增收手段，變“輸血”為“造血”。
活動總結(jié)知識競賽 篇33
于4月13日中午12點在學(xué)院賽道上舉行的“何氏學(xué)院三男三女接力賽”在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各位老師和同學(xué)們的積極配合下圓滿的落下了帷幕，其歷時兩周。
比賽形式以小組為單位進(jìn)行，共有56支代表隊參賽，每隊6名成員包括一名隊長。比賽采用等距接力的方式進(jìn)行。隨著起跑命令的發(fā)出，參賽同學(xué)魚貫而出。賽場上，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏;賽場下，加油聲此起彼伏。經(jīng)過緊張比賽，最終非護(hù)理專業(yè)由10臨床7;10臨床3;10臨床9，10臨床8，10臨床10，10影響2分別獲得前六名，護(hù)理專業(yè)，09級由5班;四班;三班，分獲前三，10級由2班;4班，10班，分獲前三。比賽之前，我院學(xué)生會的成員都對具體的賽事細(xì)則有了較深入的了解，比賽中，各成員都極其認(rèn)真努力，所有成員都各盡其職，相互配合，展現(xiàn)出高度的工作熱情，雖然天氣問題，比賽一次次的推遲拖延，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進(jìn)行。
在本次比賽中，體育老師和體育部工作人員嚴(yán)格遵守賽事規(guī)程，認(rèn)真覆行自己的工作職責(zé)，展示了我校教師及學(xué)生良好的精神面貌和銳意進(jìn)取的青春風(fēng)采，為保障本次比賽的順利開展付出了辛勤的汗水。
回顧這次比賽，我們可以總結(jié)以下幾個特點：簡單、樸實、參與、有效、激情。三男三女接力賽，我們采取了男女交替接棒的方式進(jìn)行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，個班同學(xué)都很努力，活動也取得了圓滿成功，此次活動能舉行的如此順利，要感謝體育老師的幫助及學(xué)校的大力支持，體育部全體同學(xué)對活動做出貢獻(xiàn)的人表示感謝。
我們的比賽雖然沒有龐大的場面，但是同學(xué)們?yōu)楸荣惣佑偷膮群奥暎腥玖嗽趫雒恳粋�人，同學(xué)們急切參與的激動心情淋漓盡致地得到了體現(xiàn)。參賽隊員不負(fù)眾望，你追我趕，團(tuán)結(jié)一致，為班集體爭光。在比賽中，有幾位同學(xué)摔倒了，流血了，沒關(guān)系，爬起來再跑，一定要把接力棒傳到隊友手中。這種不畏艱難，頑強拼搏精神不正是我們所期待的嗎?他們雖然不是賽場上的英雄，但他們是生活中的強者。因為接力棒的延伸有他們的功勞。
既然是比賽，就有輸贏。勝者不要驕傲，因為前面還有更高的山峰等你去攀登;輸了不要氣餒，因為參與就是一種快樂和收獲。接力賽的舉辦，是希望同學(xué)們在參與中更加地?zé)釔垠w育活動，樂于參與體育鍛煉，為終身體育運動打下基礎(chǔ)。這是學(xué)校開展體育活動的最終目的。
本次比賽豐富了我們的課余活動，讓彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任與了解，也有助于增強班級的凝聚力!至此，本次接力賽圓滿的落下帷幕。
接力的硝煙雖已散去，但是何氏學(xué)子在比賽中表現(xiàn)出來的拼搏精神、頑強斗志和敢于亮劍的勇氣，還需要繼續(xù)發(fā)揚光大。讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同努力，向更高，更強的目標(biāo)奮進(jìn)!
我部將繼續(xù)舉辦更多精彩的活動來完善學(xué)生們的課余生活。
活動總結(jié)知識競賽 篇34
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，并取得了實效。現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實責(zé)任
學(xué)校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強檢查，排除隱患
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學(xué)第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細(xì)，明確排查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學(xué)一個月，每周周二課間操時間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學(xué)校不斷加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改;學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學(xué)校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
三馬路小學(xué)通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊會和課間操前的全校集會、手抄報、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
等安全知識教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開始，三馬路小學(xué)將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。