護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文（通用7篇）
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇1
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，而且提升了我對(duì)骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對(duì)康復(fù)有了新的認(rèn)識(shí)，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對(duì)功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會(huì)等。其次讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)，而且讓我學(xué)會(huì)了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報(bào);并于20xx年10月29日到**縣筒中心敬老院開展了由**省康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心，對(duì)同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來說是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識(shí)面、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以專科培訓(xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專科護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇2
經(jīng)過夜班接班后，我像往常一樣，一個(gè)病房一個(gè)病房的巡視一圈。當(dāng)走到39床病人的門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的大燈還亮著。這是個(gè)外傷性腸破裂的病人，昨天下午剛從重癥病房轉(zhuǎn)入我科，轉(zhuǎn)入時(shí)病情已經(jīng)穩(wěn)定了。我輕聲推門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)患者和他的老父親都還沒睡。病人半坐著，呼吸略急促。我連忙問道:“您怎么到現(xiàn)在還沒睡?有哪里不舒服嗎?”病人說“反正我覺得比昨天差多了，在上面(重癥病房)的時(shí)候還好，怎么下來就加重了呢?”我又問他到底是哪里不舒服，讓他說出來。他又說:“咳嗽的厲害，刀口痛，還有點(diǎn)胸悶。”我一邊安慰他，一邊準(zhǔn)備檢查腹部切口敷料。當(dāng)我為他撩開被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服有一大片已經(jīng)滲濕了。患者的腹部有些膨隆，主訴有點(diǎn)腹脹，肛門排氣存在，體檢:腹軟，無腹痛，無反跳痛及肌衛(wèi)。
我立即給他測(cè)了血壓，正常范圍，同時(shí)給他吸氧。雖然現(xiàn)在是凌晨快二點(diǎn)了，實(shí)在不忍心吵醒值班醫(yī)生，但是我的職責(zé)告訴我，必須匯報(bào)。在匯報(bào)后，我準(zhǔn)備為病人換藥。這時(shí)，值班醫(yī)生來了。醫(yī)生是另一個(gè)外科的，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)外科，醫(yī)生是輪流值班的。他看了一下病人，換好藥，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，我說了聲:“X醫(yī)生，氧氣我已經(jīng)吸上去了，這個(gè)病人有支氣管哮喘史，你看還需要什么處理嗎?”醫(yī)生說:“先吸吸氧吧，觀察觀察。”醫(yī)生走了，我給病人換上干凈的衣服，可心里還是不放心。大約過了十幾分鐘，我又來到病房，發(fā)現(xiàn)患者呼吸平穩(wěn)多了，病人自己感覺也輕松了。我又安慰了他一番，讓他好好休息。又過了一個(gè)小時(shí)，我去看他的時(shí)候，他已經(jīng)睡著了，這時(shí)我才松了一口氣。后來我在想，如果那時(shí)因?yàn)槲业氖韬鰶]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，也許會(huì)引起病人切口的感染，也許會(huì)引起病人哮喘的發(fā)作，也許……我真的不知道還有多少的也許，還會(huì)發(fā)生什么樣的后果。
心得
病情觀察，對(duì)于我們護(hù)士來說，是一項(xiàng)不可或缺的基本功。有時(shí)候，有的病人不舒服，他不會(huì)告訴你，而是要你主動(dòng)去溝通，通過交流才會(huì)發(fā)現(xiàn)。有的病人，神志不清，不能言語;小孩子，不能表達(dá)或表達(dá)不清，就更需要我們仔細(xì)的觀察才能發(fā)現(xiàn)病情。也許生命會(huì)不經(jīng)意的在你的手中和你的眼中逝去，所以，敏銳的觀察力，是我們護(hù)士必須具備的能力。通過我們的觀察，發(fā)現(xiàn)了病情加重的蛛絲馬跡，并給予及時(shí)的處理，避免了一切不利于病情恢復(fù)的可能，減輕了病人的負(fù)擔(dān)，甚至挽救了病人的生命。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇3
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第五屆康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，而且提升了我對(duì)骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對(duì)康復(fù)有了新的認(rèn)識(shí)，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對(duì)功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會(huì)等。其次讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)，而且讓我學(xué)會(huì)了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，PPT的制作與匯報(bào);并于20xx年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心，對(duì)同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作量的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來說是質(zhì)的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇4
20xx年，醫(yī)務(wù)科在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科室的積極配合下，堅(jiān)持以病人為中心、以全面提高醫(yī)療質(zhì)量為主題、以建立和諧醫(yī)患關(guān)系為目標(biāo)，嚴(yán)抓醫(yī)療規(guī)范化管理和醫(yī)療核心制度的落實(shí)，使得全年各項(xiàng)工作得以有序的進(jìn)行。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)療質(zhì)量
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的根本問題。醫(yī)務(wù)科把嚴(yán)抓醫(yī)療質(zhì)量管理，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量作為首要任務(wù)，經(jīng)過本年度的嚴(yán)格管理、狠抓落實(shí)，我院的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全工作都取得了一定的成效。
1、基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量
ǜ據(jù)本院工作實(shí)際，健全了醫(yī)療質(zhì)量控制體系，每月對(duì)各科室進(jìn)行一次醫(yī)療質(zhì)量檢查，督促各科室進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量控制的工作落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)各科室核心制度執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查，對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使我院的醫(yī)療質(zhì)量得到明顯提高。
2、醫(yī)療文書質(zhì)量
ㄑ細(xì)癜湊招擄妗恫±書寫規(guī)范》的要求，對(duì)住院病歷的書寫提出進(jìn)一步規(guī)范化的要求，并督促各科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，終末病案要經(jīng)過各科室質(zhì)控醫(yī)師審查，歸檔后由醫(yī)務(wù)科再次抽查。今年我院甲級(jí)病歷合格率雖然較去年有提高，但其中仍存在很多不足，在醫(yī)務(wù)科對(duì)臨床各科室終末病歷抽查年度總結(jié)中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別問題反復(fù)存在，外科病歷書寫較內(nèi)科病歷差，甚至有乙級(jí)病歷出現(xiàn)。
3、處方質(zhì)量
醫(yī)院嚴(yán)格執(zhí)行處方點(diǎn)評(píng)管理規(guī)范，按照處方點(diǎn)評(píng)制度開展處方點(diǎn)評(píng)工作，并認(rèn)真總結(jié)和提出改進(jìn)。醫(yī)生每天開出的處方，由藥師首先掌握醫(yī)生的用藥動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合理用藥進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)。對(duì)無指征用藥、指征改善后應(yīng)停藥而未停藥的、違反聯(lián)合用藥原則的、針對(duì)性不強(qiáng)的“大包圍”用藥、無指征超劑量用藥、不合理使用藥、違反藥物配伍禁忌等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并上報(bào)醫(yī)務(wù)科。使得醫(yī)生的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)都有明顯提高，門診醫(yī)生能夠遵守首診負(fù)責(zé)制，認(rèn)真地進(jìn)行門診登記和門診處方書寫，保證了處方合格率的達(dá)標(biāo)。
二、醫(yī)療安全
醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點(diǎn)。醫(yī)務(wù)科對(duì)醫(yī)療安全工作長抓不懈，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫(yī)療安全工作。
1、繼續(xù)抓好醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入及技術(shù)準(zhǔn)入，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全教育，適時(shí)在院內(nèi)舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責(zé)任追究制度》，對(duì)于給醫(yī)院帶來重大影響的醫(yī)療糾紛或醫(yī)療不良事件要進(jìn)行責(zé)任追究，著重吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、從控制醫(yī)療缺陷入手，強(qiáng)化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴(yán)重并發(fā)癥、糾紛病人等的隨時(shí)報(bào)告制度。
4、定期召開醫(yī)療安全會(huì)議，通報(bào)醫(yī)療安全事件及醫(yī)療糾紛的處理情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
1、20xx年舉辦各種業(yè)務(wù)講座12場(chǎng)次。主要涉及急診急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、醫(yī)療糾紛防范及處理講座、內(nèi)外科常見病的治療常識(shí)及新進(jìn)展、培訓(xùn)抗菌藥物規(guī)范應(yīng)用等內(nèi)容。
2、本年度我院繼續(xù)開展“崗位練兵技能比武活動(dòng)”活動(dòng)，依據(jù)醫(yī)院工作任務(wù)和各級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)，努力提高全院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。今年我院組織全體醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行理論考試一次、技能操作比武1次，較圓滿的完成了活動(dòng)的各項(xiàng)要求，得到承德市衛(wèi)生局年終考核組的肯定醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。
3、完成對(duì)醫(yī)療醫(yī)技CME對(duì)象112人的學(xué)分登記，圓滿完成了市繼續(xù)教育辦公室的驗(yàn)證審驗(yàn)。全院二級(jí)學(xué)科CME覆蓋率為100%;20xx年度學(xué)分達(dá)標(biāo)比例為100%。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇5
神經(jīng)內(nèi)科危重患者多,病情變化快,為適應(yīng)醫(yī)院規(guī)模擴(kuò)大在增加護(hù)理人員保障護(hù)理安全的前提下,護(hù)士對(duì)患者的病情觀察能力尤為重要。現(xiàn)將20xx-20xx年如何培養(yǎng)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士觀察病情能力總結(jié)如下。
1 臨床資料
1.1 科室規(guī)模 我院神經(jīng)內(nèi)科規(guī)模為全省首位,病區(qū)在編床位130張,卒中病房床位10張,年出院患者達(dá)到3 500例次。
1.2 護(hù)理人員分布 20xx年我院搬遷新病房大樓,床位擴(kuò)編, 我科增加了二個(gè)病區(qū),人員重組,臨床護(hù)理隊(duì)伍新成員所占比例很大。42名護(hù)理人員中新護(hù)士分布:3 a以下新護(hù)士20xx、 20xx、20xx年均為30名,占70%。
2 培養(yǎng)方法
2.1 專科理論知識(shí)的學(xué)習(xí) 首要問題是業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),訂出每年每月學(xué)習(xí)計(jì)劃。護(hù)士長把專科病情觀察、常見病的常規(guī)護(hù)理知識(shí)、緊急預(yù)案等制成專科分冊(cè),人手一份,要求人人掌握,不定期考核。利用高年資的護(hù)理骨干,分組結(jié)對(duì),開展自學(xué)、月業(yè)務(wù)小講課、小組學(xué)習(xí)等反復(fù)加強(qiáng)記憶,結(jié)合病情天天提問。然后進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),根據(jù)實(shí)際情況,再把神經(jīng)內(nèi)科的常見病的疾病知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí),每月考核。并要求護(hù)士把實(shí)際工作中遇到的問題,通過自學(xué)、書寫讀書筆記的形式,加強(qiáng)記憶。在實(shí)際工作中,結(jié)合每次重患者搶救病例,講解護(hù)理注意點(diǎn),并提出相關(guān)問題,提高護(hù)士的應(yīng)變能力[1]。
2.2 嚴(yán)格帶教 在新護(hù)士進(jìn)入臨床后,首先讓她們熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理重點(diǎn),突出重患者護(hù)理要點(diǎn),尤其是病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理等護(hù)理工作,培養(yǎng)對(duì)病情觀察的敏銳性,使新護(hù)士一開始就對(duì)專科護(hù)理重點(diǎn)有所了解。在帶教過程中充分發(fā)揮骨干力量,以良好的言傳身教給新護(hù)士起一個(gè)榜樣作用,加強(qiáng)工作自覺性和責(zé)任性,提高護(hù)士慎獨(dú)精神,自覺地把職業(yè)感貫穿到護(hù)理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),做到在任何情況下都要忠實(shí)于患者的健康利益[2]。
2.3 了解病情、熟悉護(hù)理重點(diǎn) (1)重視危重患者的護(hù)理要點(diǎn)。要針對(duì)性地護(hù)理好每一個(gè)患者,首先要了解熟悉病情,掌握患者的發(fā)病機(jī)制。而危重患者是最容易發(fā)生病情變化的。護(hù)士長和主管護(hù)士通過和主任及醫(yī)生查房中獲得患者的相關(guān)信息,把了解到的病情及并發(fā)癥等,利用晨會(huì)、早交班,傳達(dá)到每一位值班者,讓所有護(hù)士對(duì)當(dāng)天危重患者做到心中有數(shù),提高警惕性、敏銳性。(2)強(qiáng)調(diào)特殊病情的觀察。神經(jīng)內(nèi)科每個(gè)患者的病情都有一定的特殊性,所以要求護(hù)士不但要熟練掌握專科護(hù)理常規(guī),還要掌握特殊患者的特殊護(hù)理。對(duì)于特殊病情,護(hù)士更要深入地了解病情,包括發(fā)病情況、治療、護(hù)理上的注意點(diǎn),必須嚴(yán)密的觀察。要求護(hù)士經(jīng)常去觀察患者的意識(shí)、瞳孔的變化,而不是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,發(fā)現(xiàn)特殊情況或有疑問時(shí),及時(shí)向主管醫(yī)生提議。
2.4 嚴(yán)格管理 不論是在病區(qū)還是在封閉式的卒中病房護(hù)理工作中,病情觀察是否及時(shí)、敏銳,為搶救患者生命爭(zhēng)取了時(shí)間。為了保證護(hù)理質(zhì)量,嚴(yán)格的交接班制度起到了重要作用。認(rèn)真做的三交、三接、三清。對(duì)危重患者、特殊患者、特殊病情、用藥、護(hù)理以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等,都需做到班班床頭交接清楚。
3 體會(huì)通過3 a時(shí)間發(fā)現(xiàn)新護(hù)士在經(jīng)過嚴(yán)格的系統(tǒng)化培訓(xùn)后,她們對(duì)患者的病情觀察能力明顯提高,除此,神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士的專業(yè)技能、應(yīng)急能力、專業(yè)素質(zhì)都得到很大的提高,使急、危重和普通神經(jīng)內(nèi)科患者的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得到保證和提高。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇6
我叫，女，年齡40歲，文化程度，具有職稱，工作年限20xx年，現(xiàn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院辦公室主任，主要工作內(nèi)容包括臨床護(hù)理、預(yù)防保健、建立健康檔案、慢性病管理、社區(qū)健康教育等，近年來，在衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生局及衛(wèi)生院的工作方針、政策和發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，贏得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評(píng)。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，業(yè)務(wù)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)副高級(jí)師職稱的資格與條件。現(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績(jī)具體總結(jié)報(bào)告如下
一、自我總體評(píng)價(jià)
(一)、思想品德
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績(jī)觀。能夠?qū)W習(xí)黨的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為患者服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。在工作上，自覺維護(hù)白衣天使和衛(wèi)生院的聲譽(yù)，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把力量獻(xiàn)給醫(yī)院，把才智獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和干部職工群眾的好評(píng)，為促進(jìn)衛(wèi)生院的和諧科學(xué)發(fā)展做出自己最大的努力。
(二)、專業(yè)技術(shù)能力及工作情況
長期從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生院護(hù)理等管理工作，業(yè)務(wù)工作具有專業(yè)性強(qiáng)，涉及面廣，責(zé)任重大的特點(diǎn)，為了適應(yīng)和勝任本職工作，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)中干干中學(xué)，護(hù)理專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較全面，實(shí)踐操作基本功鍛煉得比較扎實(shí)，對(duì)衛(wèi)生護(hù)理、醫(yī)學(xué)管理、臨床操作等方面的專業(yè)知識(shí)技能都進(jìn)行過深入的、全面的系統(tǒng)的研究，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。我在工作中通過虛心好學(xué)，向書本學(xué)習(xí)，向身邊領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)積累和工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在實(shí)際工作過程中，我嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度辦事，做到嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，較好地完成工作任務(wù)，從未發(fā)生一起責(zé)任事故及差錯(cuò)。在平時(shí)醫(yī)院辦公室工作中，自己能夠擺對(duì)位置，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，堅(jiān)守工作崗位，忠實(shí)履行職責(zé)，妥然處理各項(xiàng)矛盾和問題，確保衛(wèi)生院上下工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(三)職業(yè)道德和工作業(yè)績(jī)
作為一名衛(wèi)生院護(hù)士長，自己踐行科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀理論來指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，建立和健全一套完整的護(hù)理管理制度，為衛(wèi)生院跨越式發(fā)夯實(shí)了規(guī)章制度管理基礎(chǔ)。并且，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，打造出一支能征善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的護(hù)士團(tuán)隊(duì)。20xx年、20xx年、2020xx年終考核中獲區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)，考核優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，20xx年獲區(qū)級(jí)健康衛(wèi)士稱號(hào)，20xx年、20xx年和20xx年連續(xù)3年被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
二、大局為重，恪盡職守，努力做好本職工作，促進(jìn)衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展
(一)、樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理安全管理。
不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的不安全因素時(shí)，及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。同時(shí)，規(guī)范護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，努力使護(hù)理文件做到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
(二)、樹立服務(wù)意識(shí)和形象意識(shí)，強(qiáng)化全程護(hù)理服務(wù)
以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。把新進(jìn)病人送到床前，主動(dòng)向病人家屬做入院宣教及健康教育。責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，加強(qiáng)護(hù)患溝通。認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者家屬的知情權(quán)，解除患者家屬的顧慮。
(三)、樹立質(zhì)量意識(shí)和控制意識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制
定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。每月對(duì)質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。同時(shí)，建立健康檔案，加強(qiáng)慢性病管理。
(四)、樹立管理意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化所屬人員培訓(xùn)
實(shí)施人員培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。組織崗位業(yè)務(wù)練兵，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握基本操作技能。
同時(shí)，加強(qiáng)院感管理，提高傳染病防治水平。認(rèn)真組織護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》。強(qiáng)化無菌觀念，規(guī)范無菌操作，規(guī)范一次性物品管理。對(duì)傳染病疫情的報(bào)告、登記及轉(zhuǎn)診、回訪有相關(guān)記載，確保細(xì)節(jié)不出任何紕漏。
(五)樹立群眾意識(shí)和宣傳意識(shí)，加強(qiáng)社區(qū)健康教育和預(yù)防保健
充分發(fā)揮衛(wèi)生院貼近群眾的的優(yōu)勢(shì)，積極組織開展健康宣教活動(dòng)，認(rèn)真為社區(qū)居民釋疑解難，積極構(gòu)建衛(wèi)生院與社區(qū)的和諧關(guān)系。通過深入社區(qū)宣傳衛(wèi)生健康及自我保健知識(shí)，貫徹落實(shí)新醫(yī)改政策，普及了醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)了群眾良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高了人民群眾自我防病治病能力，構(gòu)建起和諧醫(yī)患關(guān)系。
我認(rèn)為，專業(yè)職務(wù)是為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)的，無論是政治思想、工作能力和經(jīng)驗(yàn)、工作作風(fēng)。還是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、群眾威信和社會(huì)認(rèn)可，本人自感已經(jīng)具備了副高應(yīng)有的素質(zhì)要求，特申報(bào)評(píng)聘，使自己能更好地在基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)盡力，再攀新的業(yè)務(wù)管理高峰，為衛(wèi)生院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展再鑄輝煌。
護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)范文 篇7
在---科見習(xí)一周學(xué)到了很多知識(shí)。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見到了---病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。
加強(qiáng)了無菌觀念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了消毒隔離。積累了與患者溝通的技巧。學(xué)會(huì)了如何正確的輸液，能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。
熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。護(hù)士的分工及工作職責(zé)。
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，更好地為人民服務(wù)。
調(diào)查報(bào)告：在--科見習(xí)一月20xx年-月-號(hào)一20xx年-月-號(hào)
學(xué)到的知識(shí)：
1----病的整體護(hù)理方法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。
不足之處：
1部分理論掌握不熟練。
2臨床經(jīng)驗(yàn)少，與患者溝通能力欠佳。