中班教師節活動總結范文（精選31篇）

中班教師節活動總結范文 篇1

　　秋風送爽，丹桂飄香，在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第**個教師節，值此我謹代表x鎮中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠摯的問候和節日的祝賀，向獲獎的優秀教師、先進單位表示熱烈的祝賀!并向鎮黨委、政府及教體局、行政村領導在百忙之中參加教師節慶祝大會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　同志們，一年來，中心校在教體局的正確領導下，在鎮黨委、政府親切關懷下，經過全鎮師生共同努力，我鎮基礎教育得到了長足的發展，辦學條件有了不同程度的改善，教學質量有了進一步提高，教育教學環境得到了初步治理，并獲得了諸多成績：20xx年10月鎮一中被周口市教育局評為“安全文明“校園;20xx年11月x鎮中心校在全縣秋季教育教學觀摩檢查中榮獲全縣第二名;20xx年2月在全縣中小學調研評估中五年級語文總成績位居全縣第四名;20xx年3月中心校被周口市教育局評為：“治理教育亂收費先進單位“;20xx年中招優秀生完成率達98%，中招成績和去年相比上升了四個臺階，受到縣政府的表揚，以上成績的取得我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象

　　過去一年中心校以“三個代表“重要思想及科學發展觀為指導，以“五好“單位創建活動為契機，以提高師生政治思想素質為突破口，加強了德育工作和師德建設，首先中心校在20xx年3月15日組織了全鎮中小學校長、部分優秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽了魏書生、張君可等全國教育名家報告會，會后立即組織全鎮教職工學習，學后反響較大，師德水平，授課技能得到大幅度提升，激發了全鎮教師更加愛崗敬業，更加樂于奉獻。其次各中小學德育工作領導組制訂了德育工作計劃，開展了豐富多彩的德育活動，如：x鎮二中在20xx年11月29日請司法所、派出所領導給學生集中開法制報告會，學生受益匪淺，加強了學生政治思想教育;再如x鎮中心小學在20xx年春季開展了“養成好習慣，終身受用“演講比賽，豐富了校園文化生活，教育了學生。通過以上活動開展全方位的對廣大中小學生進行了愛國主義、集體主義、日常行為規范教育、國情教育，同時也提高了教師的政治思想素質，在我們的教師隊伍中也涌現了一批勇于吃苦，樂于奉獻的模范校長、老師，他們用自己的實際行動展示了一個教育工作者的良好形象，如中心小學校長教育理念新穎，管理學校科學民主，在他帶領下全校教職工干勁十足，教育教學成績突出，在兩期鎮質量評估中獲獎達二十多人次，在抓好教學的同時，他注重校園基礎建設，為了節約開支在暑假他和領導班子成員一起加固了圍墻，修建了花園，重建了男女生教師廁所，裝修了辦公室，為師生打造了一個溫馨、舒適的工作學習環境，再如xx學校校長x年輕有為，思路清晰工作具有超前意識，在學校經費緊張情況下，省吃儉用，利用假期自己動手建了一個高標準的幼兒園，“一個干凈的校長，就是一個好學校“，這是對xx學校校長真實寫照，無論你任何時候去，校園始終保持窗明潔凈，教學秩序井然有序。xx學校校長心系學校、情系教師、愛系學生、所負責的學校多次被評為先進單位;又如二中教師教學有方，既當良師又當益友和學生打成一片，拉近了與學生之間距離，教育學生學習預習是基礎，抓住課堂是關鍵，抓好鞏固是根本。他所教的英語課在鎮統考中位居全鎮第一;還有xx學校教師，對待工作極端負責任，他自己家蓋房子，但他卻沒有因此而耽誤學生一節課，他這種舍小家為大家的奉獻精神值得我們學習。

　　以上這幾位校長，老師這種舍小家為大家的獻身精神值得我們學習，是全鎮教職工的楷模與典范。他們能用科學發展觀領導教學，指導教學，實踐教學。一個好校長就是一所好學校，一個好班主任就是一個好班級。榜樣的力量是無窮的，他們是x鎮教育戰線上的排頭兵領頭雁。在他們的帶領下我鎮各中小學涌現了許多優秀教師，這些優秀校長、優秀教師，他們能以校為家，不管風吹雨打，寒冬酷夏，深入學生，深入課堂，深入班級，既當良師益友，又當蠟燭人梯，他們沒有豪言壯語，但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。人民，歷史永遠記住他們的光輝業績。

　　二、堅持以教學工作為中心，狠抓常規教學、努力提高教學質量

　　中心校本學年狠抓教學質量的穩健發展，重點落實了《教師十不準》、《校長十不準》和《河南省義務教育管理50條》，為督促工作組織了二次全面工作大檢查，查前擬定了檢查提綱，查中有記錄，認真檢查了各學校的校園文化建設，環境衛生，辦公室布置，學校領導班子擔課，教師上課備課，作業批改，體、音、美等課程開課等情況，查后進行了認真總結并及時召開了總結會議。較好的單位有在這里特提出表揚。組織了二次中小學質量評估抽測及小六會考，從組織編排考場、監考到評卷、合分、到匯總等環節，由于大家的努力，均取得了良好效果。我們還認真組織了兩次赴玄武參加縣質量評估抽測，從選拔選手、安排車輛、入場、學生返程，環環相扣，沒出現任何漏洞。為了提高教師業務水平，探索教學規律，強力推進課改，促進教師專業成長，許多優秀教師把平時教學點滴思想集成論文上報省市縣并獲得優秀教學論文：等均獲得了市縣級優秀教學論文。同時本學期中心校還認真組九年級模擬調研，理化生加試，體育達標，中招考試等大型活動，還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織，完善了制度，層層都簽訂了責任書，各校對學生實行了請假、銷假制度，大大減少了安全事故的發生。由于全鎮教職工的努力，縣質量抽測評估中，小學五年級語文總分位居全縣第四名。在20xx年中考中，我鎮的全縣前3000名48人，優秀生完成率98%。被縣人民政府評為中招跨臺階先進單位以上這些成績的取得是全體教職工辛勤勞動的成果，是廣大莘莘學子刻苦學習奮發上進的結果。

中班教師節活動總結范文 篇2

　　一、師生積極參與，組織嚴謹。

　　通過本次教師節活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，因此，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與積極。

　　二、內容豐富，形式多樣。

　　1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

　　2、開展“老師，我想對您說”活動。

　　具體步驟如下：

　　各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內9月9日下午放學前，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當貼在指定位置上。

　　3、“祝福送恩師”活動。

　　從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　4、校園廣播站感恩教師聯播活動。

　　具體活動要求如下：

　　各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

　　5、開展“感恩主題班會課”活動。

　　在9月9日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。

　　要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。

　　6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節座談會。慶祝自己的節日，感受師恩的偉大。

　　7、工會、德育處聯合開展一次給老師送“驚喜”活動，在教師節當天給全校老師送上一份祝福，并伴隨著學校和學生的一份祝福。

　　通過本次感恩教育活動，已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恒的堅持抓下去。在以后的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，并滲透到我們的下一步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。

中班教師節活動總結范文 篇3

　　本次活動由于設計提前，使得準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。

　　1、照片展引發尊師情

　　活動的開始以幼兒園全體教師的照片展開的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。并且初步知道教師對自己的關心、幫助和愛，激發幼兒尊敬老師、關心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

　　2、用“心”去表達愛

　　活動中，我們不僅讓幼兒了解了教師節，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。因為老師為我們付出了許多，所以我們才要感謝老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。

　　3、學會將“愛”放大

　　俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作愛心卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送愛心卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有教師的一次情感回報。

中班教師節活動總結范文 篇4

　　開展“講文明、重禮儀、樹新風”活動是傳承民族精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”重要講話精神的實際舉措。從20xx年4月起，*單位以“講文明、重禮儀、樹新風”為主題，以踐行文明禮儀為重點，廣泛普及文明禮儀知識，大力倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，引導廣大干部職工從自我做起，從具體事情做起，為全面提高干部職工的思想道德素質和文明禮儀素養。現將一年工作情況總結如下：

　　一、統一思想，深入發動，迅速作出部署，加強組織領導。

　　各級黨委(黨組)高度重視，按照要求，建立活動開展領導組織，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、宣傳部門協調抓、各部門齊抓共管的推進格局。分行轄區33個信用社及部室全部成立了黨委一把手或分管領導為組長，相關科室負責人為成員的文明禮儀活動領導小組，牽頭組織召開“講文明、重禮儀、樹新風”活動專題會、動員會和學習會，制定具體的活動方案，確保了“講文明、重禮儀、樹新風”活動扎實開展。分行結合實際研究具體貫徹落實措施，提出有禮儀資料，知禮儀內容，按禮儀實踐，比禮儀效果，使禮儀持久的要求。

　　二、深入發動，營造氛圍。

　　為了有效地宣傳系統各單位在開展活動的經驗做法，營造濃厚的輿論氛圍，使活動達到預期的目標，取得良好的工作成效。各級行充分利用局域網、講座等廣泛宣傳發動，有力地推進了“講文明、重禮儀、樹新風”活動的深入開展。聯社營業部以各處節日為契機，每天在大廳LED電子屏、公告欄等媒介，滾動播放文明用語和文明行為規范，潛移默化地對員工開展文明禮儀教育。官地信用社通過行務會督導、黨員大會引導、職工大會倡導等形式進行多層次深入發動，要求全轄干部職工積極參與，在全轄營造濃厚的活動氛圍，有條不紊地推進“講文明、樹新風”活動的開展。

　　三、突出特色，注重實踐，活動豐富多彩。

　　為抓好學習，深入普及文明禮儀知識，全面提高信用社員工的思想道德素質和文明禮儀素養，積極踐行文明禮儀，形成知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，從而更好地向社會提供更加優質的金融服務，展示信用社的良好形象，20xx年，林西縣社精神文明建設工作小組結合信用社行業特點和國家機關工作人員基本要求，組織編寫中國人民銀行工作人員文明禮儀知識，在內部局域網進行專題宣傳。鎮內各網點利用網頁、宣傳欄、電子屏幕、走廊等形式，廣泛宣傳普及文明禮儀和文明服務規范等方面的知識。官地信用社集中組織干部職工觀看反映文明禮儀知識和規范的《文明使者》影像片。五十家子信用社進行文明禮儀知識講座，在全單位部職工中開展“爭做文明行員”大討論，進一步提高了干部職工的文明禮儀修養，規范了員工的舉止行為。

　　四、注重實踐，不斷提高金融業務水平。

　　文明禮儀，重在崗位實踐。林西聯社結合“創新金融服務、支持經濟發展”業務競賽活動，健全崗位文明規范，踐行服務文明，廣泛開展崗位文明競賽活動，把崗位文明的理念融入到業務工作、勞動競賽和各項評比表彰活動中，開展了貨幣信貸、點鈔識假、精準核算、反洗錢、支付清算、外匯服務等多項崗位競賽活動，受到了地方政府和社會各界的好評。

　　五、圍繞重點，強化效能，階段性成果顯著。

　　通過踐行文明禮儀，提升了干部職工愛崗敬業、恪盡職守的思想道德素質，自覺關注自身形象、自覺代表央行形象、自覺提升素質修養蔚然成風;提升了干部職工的業務素質，增強了工作的主動性和積極性，結合新形勢下人民銀行履行職能的要求和本部門的實際情況，干部職工研究基礎工作，設計具體工作，研究新情況、解決新問題的能力不斷提升。通過一年的“講文明、樹新風”活動提高了內部管理水平、提升了基層信用社的社會形象，將活動范圍擴大全縣農信金融系統，以文明禮儀和文明服務為重點，本系統各單位服務質量明顯提高，有力塑造了央行良好形象。

中班教師節活動總結范文 篇5

　　為了增強大學生的思想教育，加強同學之間的團結與交流，我系學生會在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。本次活動由我數學系學生會生活部組織，13級學生會成員參與。

　　在冬至日下午5：30，活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑到我們包餃子的位置，餐廳工作者已經為我們提供了面和餡，接下來就是我們大顯身手的時候了，隨后，同學們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把包好的餃子放的錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了不少奇怪的餃子，但那時每個人親手創造的成果，同時展現了各個地方的不同風俗和餃子的樣式，大家一起圍繞冬至的話題不時地交談著，終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖，“每逢佳節倍思親”，冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了集體的溫暖，增強了集體的凝聚力和組織的融合力，隨著最后會長宣布本次活動結束，這次活動最終取得了圓滿的成功。

　　本次活動增強了大學生的思想教育，加強同學之間的團結與交流，這次活動的成功結束，為以后各項組織活動的展開打開了良好的基礎。

中班教師節活動總結范文 篇6

　　為了營造歡樂、祥和、文明、喜慶的節日氣氛，讓孩子們感受活力寧鄉、美麗寧鄉、幸福寧鄉的精彩魅力，我校組織孩子們開展了系列活動。

　　1、“迎新春送吉祥”氛圍營造活動

　　“大紅燈籠高高掛”，開學之前，我校門口就高高掛起了紅燈籠，兩邊由歐凱歌老師親手寫的對春聯也張貼起來，這使我校的校門口成了一道亮麗的風景!

　　2、開展“鄰里守望”學雷鋒志愿服務

　　我校組織教師志愿者以留守兒童和貧困家庭為重點，通過慰問的形式親自訪問這些孩子們。1月23日，王月平、隆英、肖凌云、羅春珍等老師走訪了四(2)班王志杰、四(3)班肖棒同學家。王志杰由于身患白血病，我們給他送去了慰問金，同時鼓勵他要堅強勇敢地與病魔做斗爭，希望他能早日康復。肖棒同學由于從小就失去了父親，家里很拮據，我們除了送去慰問金，還輔導她學習，和她談天說地聊家常，讓她感受她其實她是幸福的!此外還有許多老師把留守兒童接到家中，同吃團圓飯，共度除夕夜。通過這次活動，這些孩子們都感到：雖然父母不在身邊，但是自己是無比幸福的!

　　3、開展豐富多彩的春節文化活動。

　　(1)布置了“陽光路上，快樂成長”個性寒假作業。

　　(2)開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動。2月22日，我校張雅韻、許英姿、龍賽芳、武紫軒等同學幫國土資源局張貼“國土資源管理九條禁令”，她們在張貼的同時為那些爺爺奶奶耐心地講解，得到了社會的一致好評!

　　(3)以“我們的節日春節(元宵節)”為主題，要求孩子們了解我國的傳統節日及來歷，讓孩子們深刻體會我國的文化歷史悠久，豐富多彩，并在開學初開展以“我們的節日春節(元宵節)”為主題手抄報比賽，并將優秀作品送縣參評。

　　此外，還要求孩子們在新年里為親人送上美好的祝福，為家人多做家務，使自己成為一個自立自強的人!

中班教師節活動總結范文 篇7

　　本次成都市中職學生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進行，共有33個學校112名學生參加比賽。

　　對本次競賽，學校領導高度重視，無論從人員安排、后勤服務還是經費方面都給予充分保障;教務處王主任也全程參與培訓監督及護送學生競賽往返;本專業教師也積極參與，對參賽學生進行技能強化訓練;針對本次競賽訓練時間短，我們把晚自習和周末時間全部納入訓練;但是經過本次競賽暴露出了許多問題，現將其總結如下：

　　1、德育方面需進一步加強

　　本次參加競賽的學生在吃苦耐勞方面值得表揚，能夠每天從早上八點二十堅持到晚上八點半，積極投入訓練，但是在訓練中暴露出不少壞習慣，如：有時不服從培訓安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。

　　2、心理素質較差

　　通過本次競賽，反應出學生的處理突發事件的能力不足，如：比賽時機床型號變化，學生不能迅速適應，丟掉了許多不該失去的分數;找一個工具找半天，實際就在工具箱里。

　　3、專業理論知識不扎實

　　在訓練中，發現學生的專業理論知識掌握不夠扎實，對尺寸的公差計算和螺紋尺寸計算的知識有所遺忘;學生獨立制定工件加工工藝的能力需要加強，我們在平時的教學中應加大訓練。

　　4、專業技能不過硬

　　本次競賽，反應出學生的基礎技能不過硬，不注重細節，丟掉很多分，我們需要加大學生的基礎技能訓練，特別是尺寸把握必須提高，讓學生一個技能點一個技能點的過關;在規范方面，學生還不能養成8S的習慣，說明我們的執行力度不夠，應加大考核，引起每個學生的重視;另外，如何大幅度的提高學生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學生達到中級工的要求，才是我們的目標。

　　5、競賽籌備還需增強

　　本次競賽，在拿到競賽訓練圖和工具清單后，我們的強化訓練時間應該提前，在競賽工量具采購速度還不夠及時，針對競賽制定的訓練計劃不夠細致，我們在細節方面對學生的督促不夠。我們需要把平時的訓練當成比賽來做。

　　以上是我對本次競賽的認識。

　　機械專業部

　　楊勇剛

中班教師節活動總結范文 篇8

　　按照市委的決定，自己根據本局的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉作風、樹形象作風建設教育活動，現將教育活動的開展情況及收獲總結如下：

　　一、端正態度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

　　自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和黨和事業的興衰成敗，關系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實“三個代表“重要思想的需要;是保持共產黨員先進性的本質要求;是提高干部職工隊伍素質的需要;是確保我市實現經濟社會發展目標任務的需要。

　　根據現實需要，在經常性教育基礎上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領域較為集中、較為突出問題，是黨統一思想、統一步調，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經過保持共產黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

　　二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

　　在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣“活動“、那樣“活動“過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓“內強素質、外樹形象“工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步。可是靜下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構建和諧麗江、全面建設小康社會，實現經濟社會又快又好發展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現創造性工作、跨越式發展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離“牢固“方面有一定的差距。有時候表現出一定的攀比心理，有時候對自己要求不夠嚴格。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

　　好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

　　三、深入學習，提升思想境界。

　　思想是行動的先導。學習是社會發展的原動力，是發展和創造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經驗，轉化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到“真懂、真信“。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領導領學的多個專題，受益菲淺，啟發很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市““計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態和生存狀態，自加壓力，增強危機感和緊迫感。“三人行，必有我師。“在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

　　四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

　　認真思考自己的不足和差距，集中表現在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎，學習是動力。自己深入學習了科學發展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農村建設、和平崛起、建設創新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

　　自己也加強了堅定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務宗旨意識的鍛煉。認真學習黨章、進一步明確黨員義務和責任，增強黨員意識、紀律觀念。進一步堅定了建設有中國特色社會主義信念，并增強了歷史使命感、責任感和緊迫感。進一步增強了群眾觀念、服務群眾、服務基層的觀念。

　　五、加強業務鍛煉，不斷提高服務水平和能力。

　　一是進一步深入了對于防震減災工作的重要意義的再認識;防震減災工作是國家公共安全的重要組成部分，事關人民生命財產安全和經濟社會可持續發展。在我們這樣一個多震區，做好防震減災工作是人民群眾迫切愿望和要求，是代表最廣大人民群眾根本利益的集中體現，必須自覺克服麻痹松懈和疏忽大意，時刻保持高度警惕，時常繃緊震情這根弦，加強監測和跟蹤，力爭為人民群眾交上一份滿意的答卷。

　　二是進一步深化了對于防震減災工作與改革發展穩定全局工作關系的再認識;在新形勢下，在科學發展觀統領下發展防震減災事業，必須置防震減災工作于改革發展穩定全局之中，必須增強全局觀念。

中班教師節活動總結范文 篇9

　　自開展“送政策、送溫暖、送服務”活動以來，我局“三送”活動嚴格按照縣委創先爭優活動領導小組的總體要求，高度重視，精心組織，實事求是，艱苦奮斗，切實幫助群眾解決生產生活中的問題，贏得了駐點鄉、村廣大群眾的信任與廣泛好評，取得了豐碩的成果。現將“三送”工作情況總結如下：一、工作實效雙芫鄉位于江西省安遠縣北部，地處偏遠，距離縣城65公里，是一個典型的山區鄉鎮，全鄉5個行政村、46個村民小組，有村民1730戶，6905人。在“三送”活動開展一年來，我局“三送”干部與村民同吃同住，真心實意幫助群眾，視群眾為親人，多次慷慨捐資捐物，為雙芫鄉村民奔走籌款達21.7萬元，傾注心血為雙芫鄉農戶修路、助學、送藥、筑水壩等，解決村民們的實際困難。

　　(一)、帶知識下基層，宣講國家好政策。

　　以“三送”動員大會精神為契機，我局精心選派具有豐富農村工作經驗的干部進駐雙芫鄉雙芫村，及時組織召開了村黨員大會，動員全村黨員干部深入各個村小組宣傳國家強農惠農相關政策，分發“三送”宣傳手冊100余份，同時制作工作組聯系卡，向廣大黨員、群眾宣講“三送”活動精神，宣傳推動城鄉發展新政策，特別是把市、縣黨代會精神及國家農機惠農政策作為宣講重點，組織全村黨員干部集中學習與討論：向村民分發了《農機購臵補貼政策解讀20問》250份，宣傳國家的農機化方針政策及農機購臵補貼相關問題，傳授農機技術和購買、使用保養的知識。通過扎實有力的政策宣講，“三送”活動及國家惠農政策更加深入人心。

　　(二)、立足農機，著力提升全縣農業機械化水平。

　　在市局領導的關懷下，我局以開展“三送”活動為契機，立足農機發展，著力推動全縣農機化事業，開展一系列幫扶活動。一是積極參加全縣春耕備耕“三送”支農行動。在全縣春耕備耕“三送”支農行動啟動儀式上，我局組織了動力機械、耕整機械、植保機械、田間管理機械、節水灌溉設備等5大類農用機械下鄉，為推動全縣春耕備耕奠定了堅實基礎;二是開展了“三送”農機服務下鄉活動，發送宣傳資料300余份，組織40余

　　人次檢修各類機具125余臺(套)，有力促進農民春耕生產;三是開展了農機化科技下鄉服務暨20xx年農機展示活動贈送雙芫鄉耕整機、微耕機、電動噴霧機、太陽能殺蟲燈、抽水機等各類機械40余臺套，總價值達49990元。四是在雙蕪鄉全鄉推進“以機代牛”工程，投入項目資金5萬元，組織農機技術培訓班2期。同時在雙芫村組建第一家農機專業合作社1個，對推進我縣北部鄉鎮農機化工作有著十分重要的意義。

　　(三)、真情幫扶，讓溫暖深入人心。

　　在深入基層走訪中，工作隊員充分發揚黨的優良傳統作風，足跡踏遍全村40余個村民小組，對困難群眾、老黨員、因病返貧家庭一一走訪慰問，先后共走訪群眾60多戶，以真情換真心。為鄉敬老院老人送去棉被、衣物，價值1100元;為全鄉合頭、石寮、刀坑等村部小學添臵新課桌凳280套，價值3萬;春節期間拿出7000元資金慰問困難老黨員、老農民、“五保”戶、退役軍人20戶;11月份，回訪掛點村農戶20戶，共計5000元。特別是了解到10歲的王春林家庭困難，與爺爺奶奶相依為命時，我局“三送”干部積極協調相關部門減免王林春的相關費用，并為小林春爭取到每學期375元的住宿生補貼。我們的真情善舉以及誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事的為民作風，在掛點的雙芫村產生了極大的影響，不僅與群眾建立了親戚般的關系，結成了兄弟般的情誼，還贏得了百姓的信賴，純化了民風，溫暖了人心。

　　(四)、排憂解難，為村民辦實事辦好事。

　　在幫助群眾解決具體問題的同時，我局“三送”干部始終堅持群眾利益至上原則，通過每月召開的村民座談會，深入了解村民相關困難與訴求，對村民反映的熱點、難點問題進行認真梳理，并制定相關工作計劃，解決村民實際問題。一是投資1.75萬元，為雙芫村南安隊修水壩兩座，渡槽一處，解決了村民600畝農田引水灌溉問題;二是投入7000元，對雙芫村深坳背組、南安兩處大橋進行修繕，并安裝護欄，確保了村民出行安全;三是投入3700元，為固營村部建設購買水泥7噸;四是投入2500元購買水泥，用于雙芫村深坳背等多個村民小組修繕大橋、水圳;五是投入6000元，用于雙芫村村部五化建設。我局“三送”干部誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，深受雙芫村村民歡迎。

　　二、不足之處

　　自開展“三送”活動以來，我局“三送”干部深入基層、深入群眾、深入第一線，盡管為群眾解決了許多困難和問題，但離縣委、縣政府的要求和群眾的訴求仍有一定差距。

　　(一)、政策宣傳力度還不夠。與群眾溝通，面對面宣傳政策、法律法規的力度還不夠，在溝通中存在脫節的地方。

　　(二)、工作方法有待進一步改進。依舊采取較為傳統的基層群眾工作方法，未能有效的拓寬村民致富增收之路。

　　三、意見建議

　　(一)、充分發揮農村基層組織建設的作用。“三送”工作一定要結合當地實際，全面加強農村基層黨組織建設，使之成為新農村建設的堅強組織者、實施者、推動者。

　　(二)、要進一步調動村民參與熱情。不急功近利，越俎代庖，正確引導，積極宣傳，最大限度地調動廣大農民群眾積極參與的內在動力，為“三送”活動開展提供最可靠的力量保證。

　　(三)、創新工作方法。進一步拓寬村民致富增收手段，變“輸血”為“造血”。

中班教師節活動總結范文 篇10

　　為配合學院學風建設，提高同學們的民族知識水平，軟件學院民族部在20xx年10月29日晚六點在三階舉行了第三屆少數民族知識競賽。

　　本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，中華民族是一個少數民族共同組成的，并且多民族共繁榮大團結，更需要我們二十一世紀大學生了解少數民族的知識。大學生要善于通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。通過這次知識競賽，可以使同學們對少數民族風俗有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。

　　本次專業知識競賽的形式和內容比較新穎：

　　創新之一：打破以往知識競賽的單一類題型。

　　此知識競賽為照顧全系的班級，使09和10新生都積極參與，有必答題和搶答題以及觀眾互動題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的試題。增加了全系同學參與的積極性，促進了民族知一步的鞏固，增強了同學之間的交流和互動，主要也在必答題的題的內容，更加貼近生活。

　　創新之二：顛覆了傳統的“臺上答，臺下看”的競賽風格。

　　在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強的缺點。獨辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，各參賽代表隊的位置與各個親友團對應，而且積分的是大家熟知的太陽月亮等圖案，增加了小樂趣。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到軟件系是一個團結和富有凝聚力的集體。

　　創新之三：加強互動性，讓每個同學都參與進來。

　　本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學組成“智囊團”，為答題組提供技術支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學都參與進來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。

　　創新之四：改進并豐富了答題的形式。

　　在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”以及才藝表演。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”;接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升;然后穿插觀眾題，進行放松;緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高;然后再穿插觀眾題，增進互動性;然后就是一決。

　　整個活動進行了兩個小時，現場氣氛十分熱烈，競賽共設了五個環節，分別是必答題，才藝表演，搶答題，觀眾互動和風險題。各組選手的才藝表演把本次競賽推向了高潮，各民族獨特的表演，贏到各位嘉賓和觀眾的一致好評，大家本著友誼第一，比賽第二的原則，將比賽進行到了最后，本次活動在激烈的角逐過后在掌聲與笑聲中成功的拉下帷幕。

　　此次活動不僅增加了同學們對少數民族節慶文化認識，激發起他們對少數民族風情文化的興趣，而且弘揚了少數民族偉大的愛國主義精神。

　　本次活動中也有不足，場外同學在加油時有些混亂。

　　但本次活動基本上達到了預期效果。

中班教師節活動總結范文 篇11

　　根據《便民利民服務日活動通知》的要求，今年7月1日，是中國共產黨成立90周年紀念日，為了謳歌黨的豐功偉績，更好地繼承和發揚黨的優良傳統，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，充分調動地區發展計劃委員會黨員干部在推進經濟工作實踐中的積極性和參與構建和諧松北的工作熱情，在6月19日便民利民活動日W社區開展了多種形式紀念“七·一”便民利民活動，現將活動情況總結如下：

　　一、結合當前深入開展《黨章》的學習，把保持共產黨員先進性教育作為“七·一”活動的重要內容。通過開展好保持共產黨員先進性教育活動，社區老黨員深入宣傳、講座、座談會等形式，進一步掀起先進性教育活動的新高潮，努力在全體黨員干部中營造保持共產黨員先進性的學習氛圍。在學習教育中，社區人員形成了共識，認為共產黨員的先進性就要體現在：平時工作中能夠看出來、關鍵時刻能夠站出來。共產黨員在群眾心目中應該是豐碑、是旗幟、是標尺，絕不能把自已混同于普通老百姓。這次學習教育活動，廣大黨員干部更加堅定了建設有中國特色社會主義、實現共產主義遠大理想的信念，更加明確了自已的定位。同時，在讓在場的商業大學學生對黨有了新的認識。

　　二、舉辦好慶祝“建黨90周年便民利民”活動。

　　圍繞中心工作，以保持共產黨員先進性為主題，6月19日早上9:00整，便民利民活動在北岸明珠社區籃球場正式開始。活動商業大學學生與社區共同舉辦，不僅突出了便民利民的主題，搞了一些娛樂健身的便民娛樂活動，同時還有社區黨員對青年一代學生的督促和教育。

　　活動首先由講座，居民填寫對事物的建議到中間環節豐富多彩的活動，再到最后的總結，黨史的回顧，無不體現了便民利民、愛黨敬黨、優化服務的特點。可以說，這次活動是在我社區所有工作人員，忙中抽閑精心策劃。不僅得到了居民的大力贊許，我們自己也為能活動圓滿成功自豪無比。雖然活動環節中透出一些隨意性和不連貫性，但是整個活動的從始至終都有著致遠的教育意義，讓我們在娛樂的同時也會耐心思考一番。

　　工作中、活動中還是存在小小的紕漏和不足，但是相信在北岸明珠社區全體工作人員的努力下，社區工作一定會日趨完善。

中班教師節活動總結范文 篇12

　　為活躍節日氣氛，豐富廣大人民群眾的節日文化生活，傳承和發揚傳統民間文化藝術，強化農村精神文明建設，不斷提高基層領導機構的凝聚力和號召力，有力推進農村各項社會事業進步，我鄉舉辦了“雙節”期間各項文體活動，現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，提前部署，精心組織

　　元旦前夕，為讓全鄉廣大人民群眾過上一個歡樂祥和的元旦、春節，按照區委、區政府要求，結合區委宣傳部關于認真做好“雙節”期間群眾文體活動的通知，制定了高廟鄉“關于開展20xx年春節期間群眾文化活動”的實施方案，列出了文化項目，明確了相關部門職責并落實分管文化工作的副鄉長擔任春節期間文化活動責任人，對整個活動制定了安全措施，確保了文化活動的順利進行，讓全鄉人民度過了一個歡樂祥和的新春佳節。

　　二、活動開展情況

　　(一)元旦、春節期間，為充分體現鄉黨委、政府對新年和全鄉人民的美好祝福，營造祥和溫馨的節日氣氛，一是邀請區人大機關書法協會專家到我鄉9個行政村舉行“迎新春、送春聯”活動，專家們不畏嚴寒、揮毫潑墨，累計為廣大群眾送去春聯300余副。二是組織全鄉機關人員開展“送溫暖、獻愛心”活動，鄉黨委號召機關全體人員為全鄉困難群眾捐衣、捐被，活動結果共捐棉衣200余件，棉被30余床。三是組織領導班子成員兵分三路，對全鄉9個形成村70余戶困難黨員及群眾進行慰問，并為他們送去了米、面、油、慰問金等慰問品。四是組織全鄉9個行政村開展“我運動、我快樂”主題比賽活動，在大安廣場分別進行了拔河、綁腿跑、端乒乓球、夾乒乓球等比賽活動，參加人次300余人，并評出了一、二、三等獎，依次進行獎勵。五是“仰韶〃彩陶坊酒”20xx年河南省第四屆萬村千鄉農民籃球賽三門峽賽區比賽成功在我鄉舉行。通過以上活動開展喜迎新年的到來。

　　(二)元宵節來臨之際，高廟鄉黃底、位家溝等政村舉行踩高蹺、騎毛驢、扭秧歌、打腰鼓、打鑼鼓等社火活動，來喜迎元宵節的到來。

　　三、活動開展成效

　　全鄉春節文化活動的有序開展，體現了全鄉人民群眾對精神文化的特別需求，同時也彰顯出文化建設存在的巨大潛力。活動的開展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾精神文化生活，營造了喜慶祥和的節日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士氣，對我鄉今后的經濟發展起到了良好作用。

中班教師節活動總結范文 篇13

　　教學方法與教學手段呈現出較大的變化。老師們在教學中克服了簡單的問答式，積極地探索運用觀察、討論、實驗、感悟、表演等多種方法的運用，增強了教學的效果。

　　隊伍得到鍛煉，新秀脫穎而出

　　在這次活動中，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學水平有了明顯的提高，如實驗小學的蘇春建、第二小學的凌阿麗、第三小學的張晨光、王晉芳、水村小學的衛海平、町店小學的常晉芳等老師，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印，另一方面說明青年教師肯學習，進步快。因此，我們從中看到了希望，同時也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰。

　　主要問題及努力方向

　　1.部分教學能手不會說課，把說課等同于說教案或說教學流程;一些教師提交的教學設計不規范，有的甚至交的是教學實錄;一部分年青教師對教材的深度把握不夠，對教學理念鉆研不深，只注重形式，花樣多內在少;部分教師的教學反思空洞，答辯“文不對題”答非所問。

　　2.一些兼職教研員的評課不能做到“以精辟的理論說服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而談，沒有價值。

　　3.個別學校不能很好地組織老師們抓住機會積極參與觀摩研討活動。

　　總之，本次活動的開展，在廣大教師中掀起了學課標、用課標的熱潮，營造了相互學習與交流的氛圍，優化了教育教學工作，對我縣的教育科研工作起到了一定的促進作用。

中班教師節活動總結范文 篇14

　　我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。

　　在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學;在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年以下總結本次活動的成功之處：

　　1、增強了班級的凝聚力。

　　本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。

　　2、提高了業務素質，鍛煉了綜合能力。

　　通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。

　　3、活動準備充分，策劃詳盡周密。

　　“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。

　　4、分工明確，安排合理，配合密切。

　　此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，并且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。

　　5、活動影響范圍大，活動全面深入。

　　我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。

　　從初期活動內容的確定到聯系相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　1、對困難認識不足。

　　在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。

　　2、安排不甚合理。

　　主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。

　　3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

　　首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力;再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發生在我們身邊的例子了解不足。

　　4、工作效率不夠高

　　活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：

　　以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。

　　當秋日的最后一縷金黃沉淀于濃重的蒼穹，我們堅信，它并未結束，有一種期待在盛開，期待下次活動……

中班教師節活動總結范文 篇15

　　為了深入貫徹報告提出的社會主義核心價值觀精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，教育引導學生進一步增強責任意識，樹立崇高的理想信念，更好地引導學生了解中國近現代史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念，并結合我校工作的實際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結如下：

　　(一)辦一期以“紅色革命”為主題的黑板報

　　(二)開展“講故事”活動

　　以前，學生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。9月，學校先通過圖書管理員了解圖書室有多少關于紅色革命的故事書;10月，每個班級請班主任安排10個學生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學生自己買紅色革命的故事書閱讀;11月，每個班級開展“講故事”活動，學生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學校政教處到班級觀看故事會并攝像。

　　(三)開展“尋訪紅色足跡”主題班會第11周星期一團隊課，學校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會，并觀看、評價、攝像。

　　(四)觀看紅色影片并寫觀后感因為我校是農村學校，學生家里大多數沒有電腦，所以學校要求有電腦的學生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒有電腦的學生可以觀看關于抗日戰爭的電視或電影。

　　11月底，要求學生每人寫一篇觀后感。每班挑選5篇優秀作文到學校參與評獎。

　　通過這些活動的開展，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

中班教師節活動總結范文 篇16

　　針對在為學生減負的同時，教師的壓力在無形中增加的情況，本學期五一小學工會開展了一系列活動為教師減壓，取得了較好的效果，學期末，學校工會對這項工作進行了總結。

　　自4月中旬始，五一小學工會組織教師開展了一系列體育活動，全校教職員工分為四個比賽小組。比賽設集體項目和單人項目。集體項目有踢毽子、跳長繩、排球賽。個人項目有一分鐘踢毽子、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、定位投籃。工會根據學校教育教學工作的情況，合理地穿插安排各種比賽，讓老師放松身心，解除工作壓力。

　　經過兩個半月的比賽，各項賽事全部完成。期末，工會統計各組分數，評出一等獎一個，二等獎三個，并為教職工頒發了獎品。于主席表揚了大家在比賽中的合作精神，并號召大家把這種精神發揚光大。最后于主席希望大家每天“與鍛煉為伍，與健康同行”。

中班教師節活動總結范文 篇17

　　20xx年1月28日上午10：00在東直門公交樞紐站的義務指路點，下三條中心小學紅領巾義務指路社團的少先隊員們排著整齊的隊伍，站在指路站兩側，向路過的行人，發放宣傳單，同學們設計的宣傳內容有：安全小知識，介紹各種顏色代表不同的安全提示，提醒市民認識各種安全標志;另一個內容是：傳承中華文明禮儀，結合我們的三禮教育，宣傳公共場所的禮儀、禮貌、禮節，請行人踐行文明、宣傳文明，我們打出的口號是“請您踐行、請您宣傳!人人文明、幸福久遠!”。每一次發完宣傳單，我們的學生都會送上祝福“祝您安全出行、過一個快樂的中國年”得到了行人的支持與認可。

　　在發宣傳單的過程中，我們的隊員有喜悅，也有失落，當路人不接受時，我們就一起討論如何成功，一位連續發送成功二十多張的同學告送大家，“你的態度要真誠，多使用文明用語，耐心介紹我們宣傳的內容就行了!”用了他的方法，果然效果很好，不一會兒，我們的100張宣傳單都發送完成了，同學們特別開心!

　　此次活動，我們看到指路站的老師們非常忙碌，問路的人特別多，我們有的同學還試著給別人指路了，同學們感到自己要多認識路，記憶站名與路線，才能為別人提供幫助，這個假期，我們指路社團的同學要完成兩個任務：第一，繪制從家到學校的平面圖，途徑的車站、景點等等都要詳細描述;第二，背一條地鐵路線，包括站名、特色等，開學后我們要進行匯報，讓我們的指路社團活動不僅是對學生進行“心中有他人”為他人義務服務教育，也能成為學生創新性學習的載體，培養學生自主探究的學習能力。

中班教師節活動總結范文 篇18

　　為了深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及的系列重要講話精神，加強我市教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力。按照市教育局的要求，我校開展“立德樹人，成就最美”為主題的師德征文活動。

　　本次征文活動，共收取征文11篇，我校根據文章審題立意、內容、結構和語言評選出優秀作品，老師們圍繞立德、敬業、愛生、樂教的育人情懷，為人師表的精神風貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對于教育事業的熱愛與追求，對于學生無悔的付出與關愛，對于自已教育夢無悔地堅持等高尚情操。經評選嚴格的評選，評出、三人為一等獎;評選出、八人為二等獎。總之，通過本次活動，使我校教職工都再一次深刻地認識到教育事業任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學過程中，應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，要堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。同時，此次活動也為我校老師提供了一個展現自我，無悔教育夢的機會，此次活動圓滿結束。

中班教師節活動總結范文 篇19

　　為增進家長和孩子、教師和學生、學生和學生之間的情感交流，共同營造健康和諧的校園氛圍，幫助學生演繹精彩的初中學習生活。9月30日下午樹人中學在學校體育館開展了“協作信任珍愛：心靈的紐帶”大型團體心理輔導活動。此次活動是學校開展家校溝通工作的新舉措，也是今年“家長開放日”的特色活動之一，初一年級全體學生和教師及家長代表參與了活動。輔導活動通過游戲、體驗和分享，讓教師、學生和家長三方共同學習如何接納和關心別人，建立協作信任的關系，并領悟有效的溝通方法，從而拉近彼此之間的關系。

　　在紹興市教育教學研究院趙關軍副院長的激情演講和活動主持人的充滿活力的引導下，大型拼字、風中勁草、螞蟻翻葉等團體活動搭建了學生之間合作信任的平臺，特別是“珍愛擁有，健康成長”這個互動形式，使學生和家長彼此捧出真情，分享心里話。所有的參與者用心去呼喚，用愛去奉獻。在活動中參與者學會了互相欣賞、奉獻、贊揚、關愛、信任與體諒。在激昂的音樂聲中，在熱情的歡呼聲中，體育館成了一片歡樂的海洋、溝通的樂土。這是愛心的傳遞，這是希望的承載，用心去溝通你我，用愛去開啟心靈，精彩的初中生活就在此刻起航……

　　活動不僅增進了彼此情感，建立了學會自信、展示自我的教育情境，也充分體現了學生之間團隊協作與信任的精神，同時創造出了融洽、和諧、激情、共贏的教育氛圍。此次活動成為了今年樹人中學“家長開放日”的焦點，也為今年的“家長開放月”劃上了一個圓滿的句號。

中班教師節活動總結范文 篇20

　　這次比賽從12月25日下午到12月28日上午，這是我帶隊參加比賽以來級別最高的一次，通過這次比賽，讓我對籃球比賽，籃球訓練又有了新的認識。

　　一、比賽方法的不同

　　第一節與第二節的五上五下，這就要求了我們平時訓練就要以兩套陣容的訓練，也就是每個位置都要配備2個人。這也為我下階段訓練的選材提出要求，在原先梯隊建設的基礎上，增加上場的主力隊員，必須保證12人主力的要求，這也是對我選材的最大挑戰。但這是一個方向，今后訓練就要以這個賽制為要求進行選材、訓練。這就使整支訓練隊總人數上升，訓練難度加大。另一個就是從初一到初三，學生身體素質、籃球技戰術水平和意識的參差不齊，這都是對我的巨大挑戰。目前，我的一個方案是，讓水平高的隊員充當小老師，副教練，讓他們按一幫一或一人帶多人訓練，讓一些剛進來的學生，模仿老隊員進行練習，如果都做得不到位，那么再請教老師。

　　還有這次比賽中出現的8秒和24秒，從中可以說明平時我們訓練中對攻守轉換速度和推進速度訓練的不足。還有就是一次進攻的效率。

中班教師節活動總結范文 篇21

　　本學期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動，現將本學期開展情況做一總結。

　　一，主題的生成

　　調查顯示，我國學齡兒童九成以上不愛參加運動。他們不愛玩、不會玩，更談不上創造性地玩，超重、肥胖、近視等現象屢見不鮮。閑暇時和節假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網絡打電玩，偏愛于閱讀動漫書、口袋書，出現了性格內向、不善交際、和周圍同學相處不和諧等不良傾向。傳統游戲多為集體活動，運動量大，富有情趣，游戲規則又可潛意識地教育學生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統游戲回歸兒童生活，從而彌補家庭教育和學校教育的不足，矯正學生人際交往的誤區，養成良好的健康行為和生活方式，促進學生身心和諧發展。

　　傳統游戲是農村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內涵。重視發掘、保護、開發、利用這一鄉土資源，必將極大的豐富學校的教育內容，拓寬學生的生活視野，密切學校、家庭、社區的關系，協調城鄉教育差距，促進農村非物質文化遺產的繼承和發展，為社會主義新農村建設注入了新的內涵。

　　二，活動的實施

　　1，“聽媽媽講那過去的故事”

　　要使傳統游戲進入學生視野，讓他們覺得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉土氣息的課程資源。

　　首先，通過圖書、影視、網絡等現代傳媒收集、整理滾鐵環、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學生視野的傳統游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動培養學生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時代、不同環境下傳統游戲的種類和玩法。學生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會的發展進步。第三，請相關專家做報告，講述體育、衛生、健康知識，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源、發展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術起源于華佗的五禽戲)，通過當小記者采訪，寫聽后感等方式使學生受到傳統文化的教育，增進民族自豪感和自信心。最后，針對專家報告，通過查閱資料，調查走訪，就傳統游戲的文化內涵、現代體育的競技精神、衛生健康知識等進行綜合性研究，辦奧運知識專刊，開疾病防御主題班會，進一步使游戲進入學生生活。

　　2，“我的游戲我做主”

　　要讓傳統游戲在學生中流行，還要讓他們會玩，善于玩。

　　首先，引導學生對收集的游戲進行統計、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對學生的體質和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請家長和社區人士做示范，引導學生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發揮學生的主動性和創造性，讓他們在嘗試中摸索，在體驗中成長，在游戲中得到快樂，在參與中感受幸福，在合作中學習相處。第三，在教師的指導下統一道具制作方法，統一游戲規則，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動，放手讓學生玩。全員訓練，提高游戲的訓練水平。

　　3，“盛夏的果實”

　　要通過各種形式讓學生玩得有收獲，玩出成果，進而愛玩。

　　首先，舉行傳統游戲比賽，過傳統游戲節。學生自己想點子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運動會、藝術節只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺，在合作游戲中享受游戲的快樂。其次，將傳統游戲帶入社區，如春節期間組織舞獅隊、高蹺隊給社區拜年，端午節參與社區劃龍舟比賽。學校的游戲節也可以采取親子游戲的形式進行。第三，舉行傳統游戲、現代體育知識競賽，深入探究傳統游戲的文化內涵和現代體育的競技精神。

　　4，“希望”

　　要讓傳統游戲進入兒童生活，還要發揮學生的創新精神，創編、創新游戲，使學生玩出新意，玩出成就感。

　　學生的創新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結合創編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結合)，或者是自己創造出獨特的游戲種類(如奧運操，看不見的跳繩等)。要讓傳統游戲散發出時代氣息，真正進入學生的心靈深處。

　　此外，也要深入挖掘傳統游戲的文化內涵，使棋文化、武術文化、球文化等游戲文化形成獨立的綜合實踐課程。

　　三，活動反思

　　1，教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘、整理“傳統游戲”這一寶貴的課程資源，進行有效的資源整合及課程開發。有了資源意識，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍，石頭，都可以成為幫助學生開發智力，陶冶情操的工具。

　　2，要大力加強校本課程的建設，使“傳統游戲進入兒童生活”的研究系列化，系統化，使校本活動形成特色。在開展活動的同時，也要把農村中優美的自然環境、豐富多采的風俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

　　3，在活動開展的過程中，要廣泛邀請家長和社區人士的參與。學校應當沖破封閉的辦學模式，增強社區的教育意識，主動爭取社區對學校教育的支持，為社會主義新農村的建設注入活力。

中班教師節活動總結范文 篇22

　　1、社團招新

　　本學期伊始，通過廣播站的幫助和多種途徑的宣傳共招入新社員二十余人。除此之外，我社也通過各項活動靈活機動地招入新社員。雖然沒能逐班深入宣傳，但是仍有許多同學前來報名入社。下次我社將更好的來做好納新工作。

　　2、建立社團QQ群

　　為了方便社員聯系與交流棋藝，中國象棋社應社員要求于12月建立了中國象棋社QQ群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動

　　3、象棋循環賽

　　為了更好的發展象棋社，促進新社員的交流認識，我社在社內舉行了象棋循環賽。通過循環賽，讓社員彼此增進了解。而且還發掘出了許多高水平的社員，為以后參加比賽做好了一定的準備。

　　4、完善每周例行活動

　　每周四下午1：00至1：40在體育館的象棋活動是象棋社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是象棋社關注的焦點。本學期，我社通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的棋類知識，并在下棋中開發智力、體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使象棋社活動越辦越好。

　　5、換屆選舉工作

　　由于高二下以及高三學習的繁重，我社進行了選舉工作，在選舉中，社員們充分發揮自己的特點，自我介紹。增進了彼此的了解，更涌現出許多優秀的管理人才。為社團的管理注入了新鮮的血液。

　　6、結束語

　　本學期的工作已告結束。在本學期中，象棋社取得了很多成績，并收獲了很多經驗，這離不開老師、社團部對我們工作的支持，以及所有象棋社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在象棋社全體社員會的共同努力下，象棋社會越辦越好!

中班教師節活動總結范文 篇23

　　每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，然而我們堅信每一點滴的匯聚就是成功。舞蹈協會本著“舞動青春，芳菲自我”的宗旨，致力于舞蹈在柳州醫專校園內普及，培養同學們高壓的社交方式，提高同學們的綜合能力，豐富同學們的課余生活，同時作為一個藝術團體，舞蹈協會積極配合學校各類文藝活動，且取得一定成績。20xx年，舞蹈協會在團委，社團聯合會的關懷下，在指導老師以及全體成員的共同努力下，順利且有序地進行了各項工作，只有在總結與檢討中才能發現問題，解決問題;只有在解決一切基本問題的前提下，社團才會不斷進步。

　　理論指導實踐，實踐符合實際，只有將兩者結合在一起，才會達到最好的效果。“按章程辦事”是我們的工作原則。“紀律”是我們第一手抓的。“沒有規矩，不成方圓”，一個團體的凝聚力不僅靠人心，更靠的是紀律。鐵的紀律可以解決松散問題，活動的創新可以吸引會員的注意力，可以贏得會員的積極參與。紀律與活動創新可以提高社團的凝聚力，加強宣傳力度，提高社團的知名度。著情從這三方面出發，在每項工作中用心付出，相信舞蹈協會會走得更好。

　　20xx年舞蹈協會的各項工作具體情況如下：

　　一、日常活動：

　　1、單周例會：

　　各部報告工作情況，每個干部基本上都能做到認真履行自己的職責，基本上能做到盡職盡責，各部的積極配合，讓舞蹈協會的工作能順利進行。

　　2、舞步培訓：

　　我們的培訓時間為：21：40～22：30 培訓地點：校燈光球場。由于會員人數多，所以我們采用分組培訓：一、三組為星期一、三、五培訓。二、四組為星期二、四、五培訓，星期五全體成員一起培訓。我們是以交誼舞為主，有慢三，慢四，北京平四，恰恰等等。開學培訓至今，我們的交誼舞基本培訓結束，下學期我們培訓的內容為拉丁舞。為了提高質量，管好紀律，我們實行了考勤制度，自從實行考勤制度后，我們的培訓效果達到了預期的效果。

　　3、招新工作：

　　9月25、26日，醫專各大社團開始招新，從報名到面試再到考核，我們采用的是“優勝劣汰”的方式進行面試選人，每一環節有序進行，我們的目標是有量也要有質。20xx級新會員的人數達到了196人，我們的隊伍不斷壯大。

　　4、建立了社團會員現代聯絡方式：

　　(1)建立會員信息聯絡表，在指導老師的引導下，表上不僅有全體會員的電話，宿舍號，以便于會員的聯系與溝通。

　　(2)建立了社團QQ群。現代社會需要信息暢通無阻，為了能讓會員在最短時間內了解社團的發布的信息及通知，除采用電話，信箱媒體外，社團海建立了QQ群，多管齊下，以確保社團信息暢通，以便于了會員之間的交流，更好地開展社團工作。

　　(3)社團網頁及時更新內容，讓更多的人了解柳州醫專舞蹈協會，讓更多的人與舞蹈協會共同成長。

　　二、 取得的成績：

　　1、四月，春風帶來了一絲絲溫暖，各類植物的復蘇，喜迎春天的到來。四月，是屬于社團的季節，舞蹈協會很榮幸地承辦了第三屆啦啦操大賽，舞蹈協會的會員們用最熱情的舞姿，最激情的氣氛舞出四月的風采。本屆啦啦操大賽，我們舞蹈協會以熱情贏得了第一名，為本協會增添了光榮。

　　2、五月，社團活動閉幕晚會，我們的民族舞《唐古拉風》取得了一等獎的好名次，且參加了柳州市奧康眼鏡大學生才藝大賽，并去得了第二名的榮譽。

　　3、一年有四個季節，四季中，春天是溫柔的，秋天是樸實的，冬天是恬靜的。那么，夏天呢?夏天是旺盛與火熱的。夏天是展示活力，迸發熱情的季節。在這盛夏的日子里，為引導廣大青年學生深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設，使廣大青年學生在社會實踐服務中受教育、長才干、做貢獻。圍繞 “踐行科學發展觀,服務群眾作貢獻”這個主題，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。我們舞蹈協會與醫學技能協會等六個協會一起組成了“大學生青春奉獻愛心團隊”。本次活動，我們主要是對社區進行服務。用我們的 愛心去感染每位群眾，用我們的力量去幫助每位群眾。我們的計劃是對兩個社區進行義務服務。在社區中。我們進行宣傳衛生健康知識，義診，才藝表演，宣傳攝影知識，為社區出健康知識海報等等。在忙碌中我們體會到助人之快樂，在快樂中我們學習到一生受用的知識。炎炎夏日下，我們用我們的行動去踐行科學發展觀，讓我們的愛心在陽光下發光發熱，讓我們的青春記住這有價值的一刻。

　　三、對外交流：

　　“以舞會友”是我們對外交流的格言，用舞蹈認識更多有著共同興趣的朋友們。廣西工學院的拉丁舞是我們值得學習的，鹿山學院的街舞是我們所要加強的。參加他們的活動讓我們學習到了更多我們不會的知識，讓我們學習到了他們的優點，集大家的有點變成我們的優點，相信我們會更加進步。

　　四、缺點與不足

　　1、宣傳工作做得不到位，沒起到預期的效果

　　2、活動計劃不夠創新

　　3、有些會干不夠主動積極，都是有工作才做，不能主動為協會奉獻

　　4、沒有培訓其他的舞種，如民族舞，舞蹈基本功等等

　　缺點只是暫時的，我們的目標很明確，為了我們的目標，我們會不斷努力，不斷進步相信在我們所有成員共同的努力下，舞蹈協會的明天會更好。

中班教師節活動總結范文 篇24

　　昨天下午再一次來到大興區的武警訓練基地，一個月的時間，三次來到這里，看到那些可愛的戰友，相互熱情地打招呼，非常地自然、親切!

　　前兩天接到通知，說給這些集訓了8個月，即將奔赴天津賽場比賽的鐵人戰士們進行賽前減壓，我和另外一位老師馮老師開始針對性地設計課程。一個月前曾給他們進行過一次團體減壓活動，因為時間匆促，沒有作好足夠的準備工作，發現所設計的活動環節并不實分貼合這些可愛的戰士。總結了一下失敗的經驗：第一環節是海文的“說與聽”環節，發現整個場從前面的熱身開始慚慚冷下來，大家相互只是站著，沒有話要說，即便引導，也沒有太多的言語表達。這些孩子平均年齡在21、22歲之間，他們更擅長的是行動，而不是語言。第二環節，設計了一些認識壓力、了解壓力的圖表，通過圖表、繪畫讓他們看到當壓力來的時候，身體的感受是什么，身體會有什么變化，然后去看到身體反映出來的情緒，去了解面對壓力時，自己的身體反映和情緒狀態。并且，對壓力進行了一個梳理、分解工作。這個環節下來，發現也是比較失敗的，原因在于，這些孩子他們目前的生活狀態非常單一，沒有那么復雜、綜合型壓力，更多是當前的比賽帶給他們的壓力，不需要進行分解。后來總結，這兩個環節都是散掉了，沒有針對當下他們的需要，他們的狀態進行處理。

　　第二天，受邀參加了他們的模擬比賽，看到他們的訓練環境，了解到他們的壓力，以及也私下和幾位戰友進行溝通，感受到這些孩子雖然熱血方剛，內心卻也有著膽怯和不自信。這樣深入的了解，對我們進行第二輪的活動設計非常有幫助。根據第一次活動經驗和對他們訓練、生活的了解，以及他們刻苦集訓8個月，即將于下周二參賽這樣一個背景，我們設計出活動核心“激發戰友的自信心，加強團體的合作精神”，放松、減壓環節適當作一點，賽前不適當作全然的放松，而更應該讓戰友們保持著這種備戰、蓄勢待發狀態。

　　根據這樣的理念，我們設計出幾個環節，先是伴著音樂，身體做一個放松，接著“折報紙”游戲，去激發戰友們團隊合作精神、集體協作創造力。在大家興致勃勃地游戲之后，我們選擇播放一個十分鐘的勵志短片，目的是用其相似性、情景再現他們平時的訓練場景，去激發其認識到：成功路上最大的設限是我們自己——對自己的低估，對自己的不自信;沒有做不到，只有想不到。大家圍坐一起，交流分享感受。由于前面的熱身，團隊協作游戲，這些體驗感受，加上視頻的引導激發，戰友紛紛踴躍發言，因為本身有著切身的體會，所以分享得內容非常深刻和感動，也引發他們自己的很多省思。

　　在這樣的狀態里，在這樣一個場里，我覺得用敘事的“看到、感謝”會是一個非常好的激發內在力量的方式(由于擔心他們的語言表達，所以這是一個備選環節，但在那一刻，我看到是一個非常好的時機)，所以，我就邀請大家去看一看： 8個月來的辛苦訓練，看到自己不容易的地方是什么，難得的地方是什么，最想要感謝自己的是什么?有戰友說：8個月集訓很辛苦，但是我一步一個腳印，堅持下來了，我感謝我的堅持，我覺得我很棒!有戰友說：我沒想到我可以達到這么高的一個成績，我感謝我自己，感謝我的努力!……感動、感謝，在這個安全溫暖的場里融融地流動。

　　在這個環節上，我們又加大碼力——紅色轟炸，戰友們對一個人集中表達贊賞、欣賞。經過和教練的探討，我們選了四個人接受大伙兒對他的輪番轟炸。看到坐在中心位置接受大家贊美的戰友，羞赧著，手足無措地，內心澎湃地坐在那里，我想到：我們總是在要求自己，身邊愛我們的人、希望我們好的人也在不斷地要求著自己，我們總是看到自己的不好、不足，卻很少記起去感謝自己，欣賞自己，這一次，完全不同地放下要求，放下看到不足，去看到自己的閃光點，看到自己難得的地方，接受來自戰友的贊賞轟炸，那會帶給內心怎樣不同的感受和震動呢?這樣想著，我感受到內心充滿喜悅感。

　　設定2個小時的時間很快就到了，我們的活動進入“高潮環節”，戰友們環環相抱，擁成一個緊密的團，和音樂一起同唱“相親相愛一家人”。讓情感更加融合，讓情感有一個表達，讓團隊相擁，更加緊密。最后結束的時候，他們相擁在一起，喊著口號“冠軍!冠軍!冠軍!”，這是一個有夢的年齡，這是一個超越自我的時刻!祝福他們!相信8個月的集訓帶給他們的不僅僅是迎接一次比賽，更帶給他們對生命的豐富體驗，一筆寶貴的財富，對未來的信心和力量。

　　活動結束，晚上九點多了，回到家已經十點半了，雖然有些累，但是能夠陪著這些戰友看到他們內在的力量，有一些支持和激發，我覺得是一件非常驕傲的事，很開心自己有能力為他們做一點事情!一位戰士開車將我們送回到海淀，我問他，你是要回哪里呢?會不會回去很晚?他說要回來大興部隊這邊。那這樣的話，12點之前是不可能休息了，在這里也謝謝他的工作，貼心地將我們一一安全送到家。

中班教師節活動總結范文 篇25

　　20xx年，XX村的文化體育工作在不懈努力下，在上級領導的關心幫助下，取得了一定成績。現總結如下：

　　一、配合XX黨委、政府開展好宣傳培訓工作

　　20xx年，XX村堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的xx大精神，做好宣傳欄的監督、檢查、評比、考核工作，督促站所制作了科普宣傳欄，內容涉及森林防火、健康生活常識、體育鍛煉知識、醫療互助、婦女兒童權益保護、依法誠信納稅、果樹栽培技術等各方面，為促進經濟社會協調發展做出了應有的貢獻。

　　二、抓好群體性文化體育活動

　　在村領導的關心重視下，村委會、村民小組，指導幫助建立各種文體活動室，促進農村文體事業的全面發展。

　　1、組織村藝術團、合唱團舉行春節歌舞聯歡演出、文藝匯演等，共計演出各類節目50余個，觀眾達150人次。

　　2、配合村保持共產黨員先進性教育活動領導小組出“保先”圖片展板。

　　3、協助村民政所制作“雙擁”宣傳展板期，制作圖片余幅。

　　三、發展民間文體事業，抓好“全民健身”活動開展

　　村內班子成員利用節假日時間開展豐富多彩的文體活動，既豐富了周邊廣大人民群眾的文體生活，又為自身隊伍創收增效益，逐步壯大實力，逐漸成為一支開展“全民健身”運動的主力軍。結合文化戶摸底排查、文化產業調查的工作要求，為各支隊伍建立檔案，進一步摸清各隊實力，建立文體活動人才庫，為今后協調各隊共同發展打好基礎。

中班教師節活動總結范文 篇26

　　為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，安徽大市場社區于7月舉辦“紅色電影播放月”的免費觀影活動。我們將在7月16日至8月31日的每周一和每周四晚在安徽大市場文化廣場播放抗戰題材影片。希望通過影片所歌頌的中國人民和世界各國人民前仆后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，汲取抗日戰爭中孕育出的偉大民族精神的精華，進一步凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

　　首映日7月16日下午19：30不到，廣場上已有不少居民到來，等待電影《黃河絕戀》的播出。影片播放過程中，很多居民深受感染，每到動情之處都會情不自禁流下淚來。影片結束之后，一位居民對社區工作人員說，《黃河絕戀》這部影片她已看過好幾次，但她仍非常喜歡看，而且每次看時都會流下感動的淚水。她說她很喜歡女主角安琪所表現出來的人格魅力，很喜歡女主角的扮演者寧靜。居民們也紛紛表示，這部電影很感人，影片人物那種堅強抗戰，毫不畏懼的精神讓人很受鼓舞。電影反映了那個時代的殘酷，看完電影之后，心情很沉重，心靈受到震撼。“舉辦這樣的紀念活動，對于我們來說很有警示作用，它增強了我們的民族自尊心。”

　　這次電影展選取了十四部教育性、藝術性、觀賞性兼備的歷史影片，例如《黃河絕戀》《平原槍聲》《喋血孤城》《鬼子來了》《抗日兒童團》《拉貝日記》《風語者》《狩獵者》等。在和平年代里，戰爭雖然離我們很遠，但是通過看這些影片，可以幫助我們正確看待歷史，可以增強我們的民族自尊心。不要忘卻歷史，忘卻就意味著背叛。希望通過這樣的電影展活動，強化我們的歷史使命感，推動社區精神文明建設。

中班教師節活動總結范文 篇27

　　為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校于本學期舉辦了20xx校園文化藝術節活動，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了歷經鋪中小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由羅湘伶校長任組長，吳娟任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對于整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

　　二、精心策劃活動

　　為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“20xx迎校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

　　同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、合唱隊與9月底參加歷經鋪鄉文藝演出任務，此時的校園里，又響起了高昂的號角聲。

　　三、積極參與訓練

　　為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術節上為學校爭得榮譽。

　　四、精彩成果展示

　　十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術組協同評選出優秀作品進行裝裱，并懸掛于教學樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《啊!老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加歷經鋪中小慶六一文藝匯演，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發掘學生的潛力，發展個性特長;有利于陶冶情操，提高審美情趣;有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

　　藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

中班教師節活動總結范文 篇28

　　為了增強師生們的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人做到環境保護的良好氛圍，切實做到節水、節電、節紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環境。我校以“六.五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“向污染宣戰”為主題的系列宣傳教育活動。

　　一是學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環境日的主題，并向全校學生發出倡議：“節約水資源，隨手關好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹，做愛護花草、綠化環境的公民;保持校園整潔，養成良好個人行為習慣保持環境優美整潔，養成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。

　　二是利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環保意識、生態意識，切實做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

　　三是各班開設了一節《環境教育》課，由各班班主任任課，把保護環境知識引入課堂，講授環保知識，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

　　四是利用學校廣播站播出“世界環境日”的由來和歷屆世界環境日的活動主題等，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

　　五是20xx年六月五日依據《湟中縣開展20xx年“六.五”世界環境日宣傳工作方案》有關要求，我校以普及生態文明理念、綠色低碳知識，節約、環保、生態方面知識為內容組織學生制作了展板、板報到縣文化廣場向廣大群眾進行了大力宣傳，并參加了對廢舊電池的收集活動。

　　六是家校聯手，改變家庭成員對環境保護的單薄意識和生活陋習。以實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。倡導綠色生活，提高環保意識，營造全社會關心支持和參與環境保護的良好氛圍。

　　我校通過在世界環境日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為

中班教師節活動總結范文 篇29

　　根據縣禁毒委的統一部署，縣婦聯充分發揮成員單位的作用，結合自身工作特點，以“不讓毒品進我家”活動為載體，面向廣大婦女群眾和家庭努力開展禁毒工作，積極動員和組織廣大婦女投身到禁毒人民戰爭中。現將1-6月工作情況總結如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　婦女是禁毒人民戰爭不可或缺的重要力量。為切實加強禁毒工作，

　　堅決遏制毒品危害，我會一是成立機構。年初我們成立了以主席為組長，分管副主席具體抓，辦公室主任任聯絡員的禁毒組織機構，負責開展禁毒宣傳工作。并將禁毒工作納入了婦聯年度工作計劃，要求各鄉鎮婦聯及縣直機關婦委會將禁毒工作作為婦聯的一項常年工作職責，切實增強禁毒防毒責任感和使命感，使之成為全縣婦女自覺抵制毒品的主觀意愿和自覺行動。二是強化措施。年初，我會將禁毒工作列入全年工作目標，進一步明確了婦聯禁毒工作職責，強調以婦女和高危人群為重點對象，以家庭、文化娛樂場所、企事業單位為重點區域，以宣傳教育為主，以幫助教育為輔，最大范圍調動婦女群眾的積極因素，投入到禁毒的人民戰爭中。

　　二、廣泛開展禁毒宣傳教育活動，增強全縣婦女群眾禁毒防毒意識

　　在去年的基礎上，我們繼續在全縣開展“無毒家庭”創建活動。“無毒家庭”創建是“無毒社區”、“無毒村”創建的基礎，是“不讓毒品進我家”活動的繼續深化和發展。我們依靠鄉鎮、村(社區)婦女組織向婦女宣傳法律知識，并把禁毒列入重要的宣傳內容。以實現“無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒”為總目標，以“十佳”平安家庭評比活動為載體，把“無毒家庭”創建活動與“預防艾滋病”活動、“美德在農家”等活動結合起來，與“為國教子，以德育人，爭做合格家長，培養合格人才”實踐行動結合起來，形成合力，整體推進。動員千家萬戶積極參與禁毒人民戰爭，充分發揮家庭成員的監督教育作用，提高了廣大家庭預防和抵制毒品的能力。二是與有關部門密切配合，舉辦了以婦女法律宣傳教育及禁毒防毒為主題的“三八維權周”咨詢宣傳活動。利用婦聯組織網絡的優勢和特點，發動全縣各級婦女組織通過張貼標語、辦宣傳欄、出黑板報、開講座、看錄像等婦女群眾喜聞樂見的形式，開展禁毒防毒知識宣傳教育活動，努力做到禁毒教育深入人心，拒絕毒品意識家喻戶曉。三是配合縣禁毒委在縣城街道開展了集中宣傳活動。集中宣傳教育活動期間，我們向全縣廣大婦女姐妹發放了倡議書，大張旗鼓地宣傳禁毒戰爭的重大意義，宣傳毒品對國家、對民族、對家庭的危害，宣傳黨和政府禁毒的堅定立場和決心。

　　三、發揮婦聯組織優勢，構筑全縣家庭禁毒防毒網絡

　　婦聯組織具有廣泛的群眾性，具有健全的組織體系，良好的組織信譽，在禁毒人民戰爭中，我們根據縣委、縣政府提出的建設“四縣”的目標，把“不讓毒品進我家”與“創建家庭”相結合，由鄉鎮、村婦女干部走村串戶向廣大婦女群眾介紹毒品形勢，普及禁毒知識，傳播禁毒觀念，宣傳禁毒法規;并對涉毒人員進行幫教，發揮親情、友情在教育、轉化吸毒人員中的特殊作用。積極引導婦女群眾參與禁毒工作，使廣大農村婦女提高了禁毒意識。

中班教師節活動總結范文 篇30

　　為了響應河北師范大學爭創“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進大家參與集體活動的積極性，增強班級凝聚力和向心力，08級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運動會。

　　這次活動以增強學生體質，豐富學生的課余生活減輕學習壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強同學的綜合素質。現將具體內容向學校、學院回報如下：

　　1。活動情況介紹：

　　參加人：外國語學院08級英語教育四班和五班全體同學舉辦單位：外國語學院08級英語教育四班和五班班委時間：20xx-5-2

　　地點：外國語學院前廳操場

　　比賽原則：增進友誼，鍛煉身體

　　2。流程介紹：

　　第一輪：20米迎面接力;每班各派一個八人組的代表隊參賽，以擊掌代替接力棒，用時最短者獲勝

　　第二輪：集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊，一次性跳的最多者獲勝

　　第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個十人的代表隊，總共三場，每場兩分鐘，每場剩下的人數多者獲勝，三局兩勝制

　　第四輪：羽毛球大對決

　　單打：每班各派四個小組參賽，比賽為單循環

　　雙打：每班各派兩個小組參賽，也為單循環

　　3。活動感想：20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配

　　合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先;集體跳繩是本次比賽最難但報名人數最多的活動，這不僅要求個人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個同學扭了一下腳大家幾乎不約而同的上前關懷，當時我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個人都相視一笑，積極推薦優秀的選手，比賽進行的也異常順利。

　　總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風度有水平，既增強了體質又緩解了學習壓力，達到了預期的效果。

中班教師節活動總結范文 篇31

　　國慶節活動總結為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第64個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

　　一、學校重視，同事合作，充分準備

　　1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

　　2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

　　二、報名踴躍，參與積極

　　自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

　　三、活動的精彩，令人回味

　　1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

　　2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

　　3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

　　“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。