活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選（精選16篇）

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇1

　　社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動會。

　　一、高度重視，廣泛參與

　　把運(yùn)動會與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。

　　本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學(xué)生的比賽項目，也有家長、孩子共同參加的親子活動。

　　二、鍛煉中提高，反思中提高

　　1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕

　　運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及老師的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是入場式，在時間緊任務(wù)重的情況下，各班班主任自己創(chuàng)作、編排，請體育老師指導(dǎo)，聯(lián)系家長準(zhǔn)備服裝，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧，孩子們服裝整齊統(tǒng)一，花樣翻新，讓我們眼前一亮。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強(qiáng)了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。

　　2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶

　　為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，從籌備到召開，我們整整用了一個月的時間，在不影響正常教學(xué)的情況下做了大量工作，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名表、編排秩序冊、測畫場地、開幕式預(yù)演，全體體育老師都能憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

　　同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動會上也付出了很多心血，從運(yùn)動員的選擇報名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運(yùn)動會做了大量的幕后工作，老師為開幕式的出場順序排練、口號的設(shè)計等工作做得一絲不茍。為了讓自己班的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓(xùn)練，一方面安排本班運(yùn)動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生安全，班主任對各項工作密切配合，功不可沒。

　　宣傳組的老師和學(xué)生認(rèn)真搞好宣傳工作，他們及時公布比賽成績，他們用攝像機(jī)、照相機(jī)及時捕捉精彩鏡頭。為本屆運(yùn)動會做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　這次活動中正是因為老師們的精誠團(tuán)結(jié)，才擎起了聚源路這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在聚源路小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。

　　3、成果得以展示，學(xué)校形象得以展現(xiàn)

　　這次運(yùn)動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學(xué)校多開展這樣的活動。親子運(yùn)動，拉近了家校之間的距離。正是家長們?yōu)檫\(yùn)動會的氛圍所感染，參與進(jìn)來，讓他們感受到學(xué)校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說，這次校運(yùn)會，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費(fèi)的。

　　三、反思過程，找到差距

　　1、細(xì)節(jié)還要落實到位

　　“千里之堤，始于蟻穴”，每個細(xì)節(jié)都要考慮到位。運(yùn)動會上，許多老師都是第一次參與裁判工作，雖然工作內(nèi)容簡單，但我們沒有給太多的時間培訓(xùn)和實踐，在最初比賽時就造成因工作不熟練延長了比賽的時間。

　　2、器材的選用還要環(huán)保，珍惜學(xué)校的教學(xué)資源。

　　3、參與面還可再大一點。

　　在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項活動開展得有聲有色，扎扎實實進(jìn)行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇2

　　社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動會。

　　一、高度重視，廣泛參與

　　把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。

　　本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學(xué)生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

　　二、鍛煉中提高，反思中提高

　　1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕

　　運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強(qiáng)了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。

　　2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶

　　每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊意識增強(qiáng)了。

　　為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

　　同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動會上也付出了很多心血，從運(yùn)動員的選擇報名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運(yùn)動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團(tuán)結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。

　　3、亮點紛呈

　　精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團(tuán)隊也充滿了創(chuàng)新，正在學(xué)習(xí)攝影采訪，學(xué)習(xí)怎樣去選材.怎樣去采訪老師來賓，成為運(yùn)動會上亮麗的風(fēng)景線;軍民共建，讓學(xué)校不斷融合資源，為學(xué)校發(fā)展奠定一些資源基礎(chǔ)……

　　4、成果得以展示，學(xué)校形象得以展現(xiàn)

　　這次運(yùn)動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學(xué)校多開展這樣的活動。親子運(yùn)動，拉近了家校之間的距離。

　　正是家長們?yōu)檫\(yùn)動會的氛圍所感染，參與進(jìn)來，讓他們感受到學(xué)校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說，這次校運(yùn)會，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費(fèi)的，為了學(xué)校的發(fā)展，累一點也值得。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇3

　　在碩果累累的金秋時節(jié)，經(jīng)校長室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署，我校20xx年秋季趣味游戲運(yùn)動會已成功召開。

　　本次運(yùn)動會是和著北京奧運(yùn)成功的腳步，帶著“新北京、新奧運(yùn)”的奧林匹克精神，以“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、競爭”為主題拉開帷幕的，本屆恩平婚介網(wǎng)[*]運(yùn)動會共有36個班級，參賽項目若干，參加競賽人員是全體同學(xué)。是一次規(guī)模較大的運(yùn)動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過兩天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。

　　首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動會的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是徐紅玉副校長為本次運(yùn)動會提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會，為這次運(yùn)動會的成功召開提供了有力的保障。

　　體育組精心設(shè)計比賽形式與項目，做好各項賽前準(zhǔn)備;在10月上旬就將秩序冊發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時間協(xié)助各班主任訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備范文網(wǎng)[*]運(yùn)動會所需器材;裁判長組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運(yùn)動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運(yùn)動會的順利進(jìn)行。

　　宣傳組的王老師，組織播音員為運(yùn)動會播稿數(shù)百篇，運(yùn)動場上廣播不斷，宣傳不斷、加油吶喊聲不斷，氣氛相當(dāng)熱烈;

　　電教中心的縱老師，抱著照相機(jī)在整個校園里忙個不停，拍攝運(yùn)動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在校園網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報道。

　　所有后勤崗的老師們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生與安全。。

　　尤其是全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班恩平婚介網(wǎng)[*]級學(xué)生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。在廣播操的展示中，各班學(xué)生著裝統(tǒng)一，動作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風(fēng)采健美俊朗，將開幕式推向了高潮。

　　在整個運(yùn)動會期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場上，全體運(yùn)動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使運(yùn)動會取得了可喜的課件下載[*]成績。特別值得一提的是：整個運(yùn)動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會結(jié)束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

　　由于對舉辦趣味運(yùn)動會經(jīng)驗不足，賽前雖然對各項目的比賽規(guī)則作了周密的考慮，對器材也進(jìn)行了合理的安排，但對個別項目器材的安全系數(shù)考慮欠妥，比如，鉆圈接力項目就存在不安全隱患，發(fā)現(xiàn)后，裁判長及時對器材進(jìn)行了調(diào)整，這樣杜絕了不安全事故的發(fā)生。

　　建議無論是老師還是學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)評委或者是裁判有不公正時，應(yīng)有組織、有紀(jì)律地向大會組織者學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，反映過程中應(yīng)講究策略和原則性，盡量避免不團(tuán)結(jié)因素。

　　希望能在今后的活動中克服以上的不足，力爭把其它各項活動做得更好。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇4

　　本次田徑運(yùn)動會跟歷屆運(yùn)動會一樣激動人心，所有參與運(yùn)動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節(jié)日。現(xiàn)場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風(fēng)景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學(xué)過程中也顯現(xiàn)無疑。哪個老師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動中呢?可為什么老師們所求的東西卻難以在平時的教學(xué)中看到呢?為什么在運(yùn)動場上，我們很難看到偷懶的學(xué)生呢?是不是課堂教學(xué)也該向體育競技學(xué)習(xí)一些什么呢?

　　當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當(dāng)我們看到平時與集體格格不入的學(xué)生，卻在運(yùn)動場上為班級的榮譽(yù)喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什么理由將之拋棄呢?學(xué)生做裁判輔助人員，工作盡責(zé)盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

　　有些運(yùn)動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結(jié)果成績?nèi)∠�，很是可惜的。但�?jīng)歷了本次教訓(xùn)，相信該同學(xué)會深刻領(lǐng)會方向和規(guī)則的重要性，方向錯了，再怎么努力都是白費(fèi)勁，違反了規(guī)則，一切成績都會清零，不僅是運(yùn)動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學(xué)不理解，不同組的運(yùn)動員成績一樣，為什么卻只有一個人進(jìn)了決賽。短跑成績相同的幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學(xué)生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學(xué)生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發(fā)展的目標(biāo)，比起過去，我們生活在相對公平的環(huán)境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的愿望。

　　通過比賽，我們可以看出，有些學(xué)生為運(yùn)動會是做好精心的準(zhǔn)備的，不僅在賽前進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，還在比賽中考慮到了運(yùn)動裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問題。無論是運(yùn)動場上，還是人生的各種戰(zhàn)場上，勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。

　　運(yùn)動會結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束。我們在平時的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運(yùn)動會中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇5

　　經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，我校第二xx屆運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。這次體育盛事是我校兩委會組織工作較規(guī)范的一次運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)院工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動學(xué)院今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。綜觀本屆運(yùn)動會，作為直接參與者的兩委會，我們在全院各部門的配合下，全程負(fù)責(zé)了本次運(yùn)動會歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視。組織健全在運(yùn)動會籌備階段，院領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院長為主任、相關(guān)院級領(lǐng)導(dǎo)為副主任、各處室、分部負(fù)責(zé)人為成員的運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。李淑賢書記還一手抓起了運(yùn)動會的前期籌備工作，二次主持召開了運(yùn)動會動員會議，落實、布置、檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了后勤服務(wù)組、宣傳組、場地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個工作機(jī)構(gòu)體系，使各項工作有人負(fù)責(zé)、有人落實，從而成為本屆運(yùn)動會成功的首要條件。

　　二、準(zhǔn)備充分。分工落實運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，兩委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實，幾次召開副部長以上會議;通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備;我校在開幕式方正隊中取得全校第二的喜人成績。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。為了運(yùn)動員能及時的參加比賽以及保護(hù)運(yùn)動員方面考慮，我們采取一對一的服務(wù)方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的同學(xué)聯(lián)系一位運(yùn)動員，從運(yùn)動會開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作，保證運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。團(tuán)委宣傳部在07級各班總共選拔了80名有較強(qiáng)寫作功底的學(xué)生組成了龐大的宣傳小組。各項細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。

　　三、組織嚴(yán)密。協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運(yùn)動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。兩委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通，各班級領(lǐng)隊與運(yùn)動員密切聯(lián)系，使各個組、各個點貫穿成一線，這樣就形成了一股強(qiáng)大的力量。班級管理員負(fù)責(zé)啦啦隊按時到場，保證學(xué)生的安全、維護(hù)現(xiàn)場秩序，宣傳部負(fù)責(zé)廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進(jìn)行。特別值得一提的是校運(yùn)會期間我校團(tuán)委宣傳部首次采用面向各班選拔宣傳員的方式，在運(yùn)動會各類比賽緊張進(jìn)行的同時，宣傳小組全面負(fù)責(zé)專門的通訊稿件寫作并及時送到廣播站，為我校運(yùn)動員吶喊助威，也為本屆校運(yùn)會提供了一份“文化大餐”。

　　四、全員參與。屢創(chuàng)佳績此次運(yùn)動會得到了各個班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與。各個班級都相當(dāng)重視，每天提前20分鐘時間統(tǒng)一排隊入場，并且為展示我校道德風(fēng)貌進(jìn)行精心安排、使運(yùn)動會開幕式達(dá)到了一定的質(zhì)量與水準(zhǔn)。在為期三天的比賽中，我校46名運(yùn)動員和來自全校各個不同院系的運(yùn)動員經(jīng)過Ji烈的角逐，廣大運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，創(chuàng)造了團(tuán)體總分排名第四的紀(jì)錄。本屆運(yùn)動會同時獲得了比賽成績與道德風(fēng)尚的雙豐收，道德風(fēng)尚的再一次獲得，從而又一次樹立了經(jīng)管的良好形象，使校運(yùn)會取得了更大意義上的成功。

　　回顧本屆運(yùn)動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：

　　1、對運(yùn)動員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動員整體素質(zhì)水平有待提高。

　　2、離學(xué)院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運(yùn)動員在比賽過程中的失誤，我校此次運(yùn)動會并沒有取得理想的成績。3、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次運(yùn)動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對運(yùn)動會支持有些不足。

　　3、通過此次校運(yùn)會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。

　　總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過這次運(yùn)動會所積累的經(jīng)驗，我們有信心在以后的工作中做得更好。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇6

　　一年一度的田徑運(yùn)動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運(yùn)動的，本次運(yùn)動會我們班又有31名同學(xué)參加，本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運(yùn)動員們辛苦了!

　　本屆運(yùn)動會，我們班在長跑項目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進(jìn)入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習(xí)時跑1500米的最好成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動會上沒有獲獎，因為每次我都是給她報的跑步項目，但上半年舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實心球成績非常好，于是這次秋季運(yùn)動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運(yùn)動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對這次運(yùn)動會作出了貢獻(xiàn)。其實我對運(yùn)動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當(dāng)然沒有進(jìn)前六的那些同學(xué)，比如胡詩雨、龍?zhí)硗�、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，一定能行的!

　　通過本次運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報那個項目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因為去給其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒有項目的同學(xué)，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學(xué)在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運(yùn)動員們?nèi)ゴ蛩�，真是個好孩子!希望這樣的同學(xué)能夠多幾個。一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽(yù)，更能夠增強(qiáng)集體的凝聚力，所以希望通過這次運(yùn)動會，256班能夠成為一個更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上的集體!

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇7

　　一、 活動時間

　　20xx年11月25日晚7：00

　　二、 活動地點

　　南院T102教室

　　三、 活動對象

　　信息工程系所有同學(xué)

　　四、 活動意義

　　增長學(xué)生的知識，擴(kuò)展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維，促進(jìn)各方面知識的全面發(fā)展。

　　五、 活動目的

　　為了讓大家了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)生活認(rèn)識，營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

　　六、 活動總結(jié)

　　本次活動主要采用學(xué)生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學(xué)生對奧運(yùn)知識、安全知識、防震知識及社會科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學(xué)生的知識面，活躍我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣;大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書興趣，提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會的和諧進(jìn)步。

　　但是，在本次活動中發(fā)現(xiàn)了幾個問題。其一，我系學(xué)生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書活動將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識人才，提高了同學(xué)們的各科儲備以及同學(xué)們的組織能力。

　　通過此次活動，各工作人員都學(xué)會了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問題都是今后須要完善的地方。

　　“學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔”是開展各項活動應(yīng)堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅持，使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇8

　　一、活動執(zhí)行情況

　　1、藥店純銷數(shù)據(jù)(就是銷售情況)，最好提供數(shù)據(jù)對比，就是活動前后銷售數(shù)據(jù)對比，這樣才能體系活動帶來的效果;

　　2、贈品消耗數(shù)量，計算投入產(chǎn)出比，就是我投入多少錢，產(chǎn)出多少銷量，計算費(fèi)用率;

　　3、活動現(xiàn)場展示，拍點照片吧，例如藥店的陳列情況、活動現(xiàn)場氣氛等等。

　　二、消費(fèi)者溝通情況

　　1、購買消費(fèi)人群的分類，描述或者統(tǒng)計不同類型消費(fèi)者購買的比例，以確定活動是否滿足既定消費(fèi)人群;

　　2、購買消費(fèi)者的反饋，就是消費(fèi)者對于活動的喜好、對于贈品的喜好等等;

　　三、終端反饋

　　1、藥店的反饋，含藥店老板、店員對于活動的反饋(喜好度、建議等);

　　2、競品的反饋，例如活動對于打擊直接競爭對手的作用，競品是否有針對性的動作。

　　四、活動總結(jié)及建議

　　1、總結(jié)一下，對于活動效果給出自己整體的評價;

　　2、得失分析及啟發(fā)，總結(jié)活動做的好的地方和需要改進(jìn)的地方，為下一次活動提出個人建議。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇9

　　實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

　　“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。

　　二、責(zé)任到位、獎懲分明。

　　有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

　　三、以人為本，增進(jìn)健康。

　　實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　四、結(jié)合競賽，常抓不懈。

　　學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展。

　　以上是我�！秾嵤�體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇10

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

　　小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心!

　　中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。

　　大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好!

　　在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗�；顒又忻總�孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇11

　　為進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固省文明城市創(chuàng)建成果奠定堅實的道德基礎(chǔ)，根據(jù)街道辦的統(tǒng)一布置，積極開展社區(qū)道德講堂活動、積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立以社區(qū)黨支部書記、社區(qū)工作人員、社區(qū)老黨員等組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際，制訂工作方案，抓好工作落實。

　　二、組建宣講隊伍。

　　社區(qū)道德講堂要以自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職宣講隊伍。充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動中來。

　　三、組織學(xué)習(xí)宣傳。

　　社區(qū)組織黨員、社區(qū)干部、老年理事會、居民小組長、居民代表等在社區(qū)市民學(xué)校開展了主題為“我身邊發(fā)生的不道德的事”的“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動，參與講座的居民積極發(fā)言，反映了養(yǎng)老、社區(qū)環(huán)境等方面的問題，積極討極尋找對策。“一代做給一代看，我希望我們的下一代會更孝順。”居民陸亞珍表示，“講堂”讓她的一雙兒女受到了觸動。

　　在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：群眾信得過的宣講者，能讓“講堂”事半功倍。除了“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式開展外，社區(qū)橋港時代好市民陳菊芳向社區(qū)居民講述他孝老愛親的事跡。為了讓更多的社區(qū)居民參與到社區(qū)的道德講堂中來，社區(qū)成立了“道德講堂”微博，為居民參與“道德講堂”提供了一個虛擬的平臺，溝通的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會和諧推動社區(qū)精神文明建設(shè)。

　　和平新村社區(qū)“道德講堂”的開展，促使廣大社區(qū)居民和社區(qū)工作者在潛移默化中強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。和平新村社區(qū)將會繼續(xù)扎實推進(jìn)“道德講堂”的建設(shè)工作，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇12

　　創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

　　一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

　　第一階段：發(fā)動宣傳

　　我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會的機(jī)會，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個學(xué)生能在活動中有所得，使活動落到實處。

　　第二階段：組織實施

　　活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚(yáng)。此外在活動前，請隊員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花;活動中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂;活動后組織隊員談體會，寫感想，進(jìn)一步深化活動精神。通過這一活動，同學(xué)們不僅動了手，動了腦，學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊活動的熱情。

　　二、科普活動常抓不懈。

　　在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

　　一學(xué)期來，我�？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇13

　　教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

　　一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

　　二、召開“為教師喝彩“教師會議。

　　在第二十七個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以“為教師喝彩“為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

　　三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

　　四、“謝師卡“動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

　　五、“老師，謝謝您的愛“主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了“老師，謝謝您的愛“主題班隊會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

　　教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師“已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇14

　　轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，我們的兒童畫社訓(xùn)練活動也得以告終。我們本著發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生繪畫技能，形成個性品質(zhì)為目的，使我們的兒童畫社順利開展活動。本學(xué)期，我們在訓(xùn)練過程中注重對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。為了這個目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每天的訓(xùn)練中堅持臨摹和創(chuàng)作相結(jié)合，學(xué)中畫畫中學(xué)，使我們畫社的每一位隊員在造型能力、創(chuàng)作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明，本學(xué)期我們的訓(xùn)練計劃制定的是扎實有效的。下面我將兒童畫社一學(xué)期的訓(xùn)練情況作以下總結(jié)：

　　一、挑選隊員，充實后備力量

　　本學(xué)期，我們畫社共有隊員15人參加訓(xùn)練。一個學(xué)期下來，這些小隊員有了非常明顯的進(jìn)步，創(chuàng)作的作品著實讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學(xué)生，他們只是憑著好奇心和興趣來學(xué)，其基本功并不是很好，這部分學(xué)生與我們挑選的學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，我們分別給他們制定不同程度的訓(xùn)練目標(biāo)，學(xué)習(xí)中讓他們互相幫助。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，這些學(xué)生的繪畫水平都有了一定程度的提高。

　　二、臨摹創(chuàng)作相結(jié)合，探究新的繪畫技能和方法

　　本學(xué)期我們小組非常注重提高學(xué)生的造型能力，通過臨摹練習(xí)，讓學(xué)生在臨摹中取人之長補(bǔ)己之短，扎實提高了學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和畫面的裝飾技巧。與此同時，學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和涂色的技巧也有了非常大的進(jìn)步。通過師生的共同努力，孩子們逐漸掌握了基本的表現(xiàn)技法，創(chuàng)作的作品也有了明顯的進(jìn)步，但在今后的訓(xùn)練中我們還要不斷努力。

　　三、作品成果：

　　本學(xué)期我們鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)作，共計作品有20多件，精品有10多幅。其中作品質(zhì)量較高數(shù)量較多的有以下幾位同學(xué)，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優(yōu)秀作品后，我們還在學(xué)校里舉辦了繪畫成果展，拓寬了學(xué)生的視野，提高了他們的繪畫技能。本學(xué)期參加了丹陽市現(xiàn)場畫和環(huán)保繪畫比賽，獲得了多名一、二等獎，成績在丹陽市農(nóng)村小學(xué)中名列前茅。

　　四、不足之處和今后的發(fā)展方向：

　　我們兒童畫社平時組織的寫生活動還比較少，不利用學(xué)生造型能力的提高，以后還要多多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇15

　　忙碌的日子就這樣過去了，但我一直沒有忘記我們的元旦晚會，歷經(jīng)20多天，終于完成了。原則不變，我寫文章全都是實話實說，怕看的走開，看了不爽的直接找我。

　　也許在外人眼里，我們這是一場十分成功的晚會，機(jī)械學(xué)院三年來第一次元旦晚會，1個半多小時，可以說基本上成功。首先我要表揚(yáng)，給我印象很深的勤工部，外聯(lián)部，其次宣傳部，實踐部，以及我們文藝部。從我知道十佳歌手無法舉辦開始，元旦晚會就被提上議程，從我開始寫策劃的那天起，個別工作組就已經(jīng)開始了自己的工作，我當(dāng)然不會說做好了本職工作就是好，而是做好了本職工作，還能做一些其他的工作或者為后期工作留下充足的時間，打下基礎(chǔ)。而實踐部發(fā)起資助的建新小學(xué)，不但打出了機(jī)械學(xué)院的名字，而且小朋友們成為了晚會的一道亮點，我不得不說張威這“蓄謀已久”的計劃，在實踐部手下做起來了。晚會當(dāng)天勤工部一直保持著高度緊張的神經(jīng)，我看在眼里，記在心里……

　　晚會的亮點來自于我們的佘書記，絕對的驚喜，絕對的意外，絕對的引爆全場，感謝書記對我們的支持。最后，我要感謝我的干事們，從我開始準(zhǔn)備元旦晚會，他們就開始了忙碌，既是文藝部的，又是文工團(tuán)的，身兼兩職先不說，基本每天都在向我匯報他們的進(jìn)度，只要出了一點問題，他們就會親力親為，常青公寓，院辦，甚至跟我出去租衣服，還衣服，來回六次的車費(fèi)真不便宜，沒有人向我抱怨，在整場晚會過程中，沒有一個人離開，每個人都記得自己是文藝部的一份子，晚會的成功與否與自己是息息相關(guān)的。雖然總結(jié)會上拿到第一屆優(yōu)秀部門很意外，但我想你們配得上這個獎狀，前后將近兩個月，你們用行動告訴我“我們辦事，請老大放心”，龔學(xué)之、肖婷、羅瑞芬、付黃龍，做你們嘴里的“老大”真的很開心。

　　接下來我想有些話必須說出來，在晚會前第四天，主席團(tuán)審核節(jié)目，那次我壓住火氣說過：晚會取消，我寧愿不辦，也不愿給機(jī)械學(xué)院丟人。先不說節(jié)目質(zhì)量，單單看這文工團(tuán)的精氣神，凌亂、散漫，像夢游一般不知所措，而歸根結(jié)底一個詞：態(tài)度。古人語：無規(guī)矩不成方圓。一個沒有制度的團(tuán)體，怎么可能長久的存在下去?一場晚會最重要的是流程，節(jié)目單便是流程的一種，最讓我想罵人的是節(jié)目，之前就沒幾個人知道，好不容易弄出張節(jié)目單，一改再改，直到最后主持人的詞都串穿過幾次。之前強(qiáng)調(diào)過，大家一定要互相幫助，多去自己發(fā)現(xiàn)失誤，報告給負(fù)責(zé)組，大家一起解決，每個人都積極地準(zhǔn)備，可是依然有人像大爺一樣坐著，好在現(xiàn)象極個別，今年的干事大部分都勤勤懇懇。如果可以的話，我們會裁掉那些不做事的人，不要忘記學(xué)生會的嘴起碼的原則“寧缺毋濫，唯才是用”。

　　當(dāng)然，本次晚會最讓我難過的不是晚會期間，而是整個過程，當(dāng)劉景松、張華明、于琳楓和我都還是部長的時候，我們總是會湊到一起商量活動，一旦哪里出了問題，迅速補(bǔ)上去，力求整個活動的質(zhì)量。而這次，推卸責(zé)任成了主打，這一個多月我聽到的最多的一句話就是“這不是X部門的事情嗎?”或者“這項任務(wù)應(yīng)該是事吧!”每次聽到這種話，最多跟他們說一句，還不想干的，給我靠邊站，不能干滾蛋。打電話找負(fù)責(zé)人是告訴他哪里沒做，不是叫他們過去馬上做，然后在一邊看戲，都是什么素質(zhì)?什么行為?不感覺臉紅嗎?這次明確分配任務(wù)，是為了提高效率，竟然被一些部門的某些人當(dāng)成借口了，悲哀……

　　大家都是一個層次的人，還輪不到你來擺架子，你配嗎?然后涉及到大家的錢財，本次晚會的一大失誤就是弄丟了一件服裝，最后找不到，我們要賠償。先不管這件事到底應(yīng)該誰來做，誰負(fù)責(zé)，從一開始由誰來管，總之最后80%的罰款由我們文藝部來承擔(dān)，這是我最生氣的，糾結(jié)了一個多星期，我不想為了錢傷了和氣，最后主負(fù)責(zé)部門，文藝部承擔(dān)。不想負(fù)責(zé)任也好，為了干事也好，各種理由到我這里一樣成立，但為什么就我沒說都想想吧!我在這里說：明年晚會文藝部不會再出錢，我們策劃，大家一起做，像今年這么和氣地我不會有了。

　　其他一些地方，例如音樂和燈光，后臺的管理，演員的情況，以及我們機(jī)械的短板“男生多，女生少”，我們必須提前做好應(yīng)對這些情況的準(zhǔn)備，明年還有讀書節(jié)晚會，我擁有這樣一群干事，擁有一個有這么多優(yōu)秀同事的大集體，我不相信晚會辦不好，奉勸那些不做事的人，能滾快滾，明年我肯定不會像今年這么好脾氣的，我這樣已經(jīng)很……用朋友們的話是很不可思議了，還有一句，無論何時何地，做真實的自己，要不你就試試，偽裝能堅持多長時間。

　　最后這次晚會做得好的部門和個人一定要再接再厲，沒做好的要繼續(xù)加油!讀書節(jié)晚會的重要性大家應(yīng)該心知肚明，我們一定要打出自己的招牌。明年注定是不平凡的一年!

活動總結(jié)運(yùn)動會優(yōu)選 篇16

　　在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

　　在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

　　以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。最進(jìn)在開展在戶外活動時，讓幼兒有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。

　　其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個藤圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。