活動總結兒童畫社團（精選15篇）

活動總結兒童畫社團 篇1

　　本學年度兒童畫社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓兒童畫的尖子生，平時多讓他們進行課后練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

　　一、培養了學生的對美術的興趣：

　　本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與之前就參加美術興趣小組的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了油畫棒和水彩筆并用教學法。

　　油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了水彩筆技法教學。

　　二、增加了學生參與實踐的機會：

　　重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　三、豐富了學生的精神文化生活

　　從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校學習、力行《弟子規》活動，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。

活動總結兒童畫社團 篇2

　　轉眼間一個學期即將結束，我們的兒童畫社訓練活動也得以告終。我們本著發展學生智力，提高學生繪畫技能，形成個性品質為目的，使我們的兒童畫社順利開展活動。本學期，我們在訓練過程中注重對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，提高學生的創作能力。為了這個目標的實現，我們注重在每天的訓練中堅持臨摹和創作相結合，學中畫畫中學，使我們畫社的每一位隊員在造型能力、創作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明，本學期我們的訓練計劃制定的是扎實有效的。下面我將兒童畫社一學期的訓練情況作以下總結：

　　一、挑選隊員，充實后備力量

　　本學期，我們畫社共有隊員15人參加訓練。一個學期下來，這些小隊員有了非常明顯的進步，創作的作品著實讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學生，他們只是憑著好奇心和興趣來學，其基本功并不是很好，這部分學生與我們挑選的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，我們分別給他們制定不同程度的訓練目標，學習中讓他們互相幫助。通過一個學期的訓練，這些學生的繪畫水平都有了一定程度的提高。

　　二、臨摹創作相結合，探究新的繪畫技能和方法

　　本學期我們小組非常注重提高學生的造型能力，通過臨摹練習，讓學生在臨摹中取人之長補己之短，扎實提高了學生的造型表現能力和畫面的裝飾技巧。與此同時，學生的色彩表現力和涂色的技巧也有了非常大的進步。通過師生的共同努力，孩子們逐漸掌握了基本的表現技法，創作的作品也有了明顯的進步，但在今后的訓練中我們還要不斷努力。

　　三、作品成果：

　　本學期我們鼓勵學生積極創作，共計作品有20多件，精品有10多幅。其中作品質量較高數量較多的有以下幾位同學，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優秀作品后，我們還在學校里舉辦了繪畫成果展，拓寬了學生的視野，提高了他們的繪畫技能。本學期參加了丹陽市現場畫和環保繪畫比賽，獲得了多名一、二等獎，成績在丹陽市農村小學中名列前茅。

　　四、不足之處和今后的發展方向：

　　我們兒童畫社平時組織的寫生活動還比較少，不利用學生造型能力的提高，以后還要多多加強這方面的訓練。

活動總結兒童畫社團 篇3

　　培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。我進行的是兒童想象畫活動教學，回顧這個學期的社團輔導工作，可以說是順利地完成了輔導任務。現將工作總結如下：

　　1、開課之前，我及時根據學生的實際情況，制定了活動計劃，確定了符合學生現狀的活動目標。

　　2、每周三、四下午的社團活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。

　　3、為使學生掌握兒童想象畫的相關知識，掌握兒童想象畫的基本技法，在活動教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收獲。

　　4、活動教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。第一階段：激發學生興趣，了解兒童想象畫的基本知識。第二階段：陶冶學生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學生創作的火花，大膽創新。

　　5、活動教學中加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。

　　6、活動教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教

　　育。充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。

　　7、圍繞以兒童想象畫創作為形式開展一系列活動：

　　(1)收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

　　(2)利用網絡資源進行兒童想象畫的藝術欣賞、評價。

　　(3)學生繪畫作品在校園文化平臺上進行展覽，并參加各種比賽。

　　總之，通過社團活動，使學生掌握一些兒童想象畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童想象畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

活動總結兒童畫社團 篇4

　　為提高社區居民文化和身體素質，柳背橋社區在街道黨工委及辦事處的正確領導下，在街道文化站的指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：

　　一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規范有序開展

　　為完善社區文體工作網絡體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，柳背橋社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民群眾為一體的社區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規范有序的開展。

　　二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎

　　社區現有四處晨練點和一處壩壩舞練習點，分別在樹語城小區、中建廠小區、辦公樓前、鐘表公司廠區和福源來廣場;其中，中建廠小區和辦公樓前晨練點還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為社區居民提供了晨練、晚練場地。同時，社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。

　　同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民群眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區干部通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了組織及民族分裂勢力的浸入。

　　三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動

　　為推動社區文體工作的全面發展，社區采取多種形式，努力搭建社區居民健身休閑娛樂、文化交流、學習教育的平臺。并不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。201x年，社區制定了文體工作活動計劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計劃安排如下：

　　1、一月社區開展迎春游園活動。

　　2、二月社區文體協會開展音樂會。

　　3、三月慶祝“三八國際婦女節”舞會。

　　4、四月社區釣魚協會開展活動。

　　5、五月開展志愿者服務日活動。

　　6、六月開展讀書月活動。

　　7、七月開展健身操比賽活動。

　　8、八月開展學生離校不離教活動。

　　9、九月參加街道老協柔力球比賽活動。

　　10、十月(1)開展文體活動周活動(2)舉辦慶祝“國慶節”文藝表演。(3)開展“九九重陽節”老人活動。

　　四、選準載體，活躍社區文化。

　　1、以“文化型”社區為契機，不斷提高轄區居民的文化素質。

　　2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。

　　3、聘請社區各類專業人才，定期為社區居民進行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達75%以上。

　　4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中小學生的特點，開展形式多樣、生動活潑、內容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。

　　5、開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，積極探索社區文體工作新領域，為社區居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的社區大家庭。

活動總結兒童畫社團 篇5

　　各位老師、各位同學：

　　下午好!讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默;任何一個正常的人都會有心理上不適應的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調整自我、不斷適應社會的過程。但我們都希望自己能具有一顆明凈的心，都希望自己的心態能保持積極、和諧。今天，我們在這里舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動”總結會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規范、高效!

　　這次健康日活動，我們安排了下列豐富的內容：

　　2、心理劇比賽(趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽作香)

　　4、心理健康主題班會比賽(謝斌)

　　5、“我愛我的25件事”(學生會)

　　6、心理知識搶答(肖彩霞、心語坊)

　　7、心理游戲(陳曉敏)

　　8、趣味心理自測(畢婉琳、廣播站)

　　10、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調查(祝燕萍、陳桂旋)

　　昨天剛剛結束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現了角色的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓練有素、團結協作的團隊。這次的心理劇比賽，同學們對心理劇技術也有了一定的把握，運用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓和不厭其煩的現場指導。趙雅麗老師珍惜學習機會，克服重重困難將所學運用于教育活動當中，“愛與專業，讓每一個生命如花開放”，趙雅麗老師用行動和成果演繹了這句話。

　　心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。接受任務、創作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔任角色，身先士卒，為學生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學生一起收獲了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。

　　心理劇學生觀眾暨評委都出色完成了“學習、觀摩、體驗、評價”的任務，全程安靜、認真，會風良好。他們所交的“心理劇心得分享暨評獎券”情況如下：會計專業部4個班全部交齊，09制冷1班，09制冷2班、09計算機1班、09電商班、09商英班也全部交齊，在此提出表揚。09商英劉卓妍、09會計2班馮淑欣、09會計1班的何潤弟、10汽1班的馮杰勇等16名優秀觀眾，他們的心得將通過“5.25-我愛我材料匯編”和《心語》向大家展示。

　　在“我愛我的25件事”活動中，我們對全校各班統計表明，10計2、09商英參與人數最多，完成任務最好，再次提出表揚。同時，統計還顯示，25件事情中，同學們最喜歡的三件事，分別是“對老師說“老師好”、“把自己愉快的事與他人分享”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”。

　　這里特別值得表揚的是我校心理劇社團，我校心理劇團于今年四月成立了，其團員來自全校各個班級，這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學們分別是：09會計2羅淡霞、陳靖敏,09旅游許燕雙,09計3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1簡政宇,10會計2：黃雪玲、郭淑賢。他們在輔導教師趙雅麗老師的帶領下，進行了一次次的探索，走進了心靈這個神奇的世界。為此付出了很多努力，希望我校心理劇使更多同學受益，也希望心理劇團為我校獲得更多榮譽。

活動總結兒童畫社團 篇6

　　一、活動主題：科技組織干部交流會會議

　　二、活動時間：20xx年3月20下午2點30分

　　三、活動地點：重慶大學虎溪校區D1814會議室

　　四、會議內容總結：

　　本次會議會議伴隨著大家的自我介紹，相互認識、熟悉準時開始。首先由學術科技創新部部長王鵬飛對老校區的工作進行簡單的介紹及總結，講了“大，小挑戰杯”，參與“第四屆重大創意大賽”等活動，并強調了各學院及社團協會之間要加強相互聯系，一起組織活動，在遇到矛盾或問題時，學術科技創新部可以對其建議及指導。

　　接下來，副主席李力對科普進行全面分析，并為學弟學妹們提出個人的寶貴經驗與意見。對于社團發展過程中面對的挑戰、困難進行了詳細的分析和解答，為社團以后的發展指明了正確的發展方向。

　　董芹等各位出席人也針對4——5月份的“科技文化月”和“科普知識大賽”等活動進行了自由討論與交流。各學院及科技類社團將本學院或社團計劃的活動提出來和大家一起分享，比如“科普下鄉”，“我衣我秀”，“廢物處理”及“班徽設計大賽”等活動。

　　重大團委學術科技創新部為同學們提供一定的活動平臺，繁榮校園文化，豐富大學生活，服務重大同學，也希望各位喜愛科技文化，以科學為契機，積極投入其中，希望大家能通過學術科技創新部實現自己的夢想。

　　五、活動準備階段總結：

　　準備過程中，因缺乏經驗，準備工作做的不夠充分，出現一些問題。本次活動因為準備時間較短，所以很多活動細節過于倉促地完成，雖然最終效果令人比較滿意，但是還是因準備的時間倉促導致了一些不應該本出現的問題。比如有些科技類社團因為被通知的時間很急，社團負責人與其他事情相沖突，所以沒來得及參與會議，這是一個很遺憾的事情。總結一下，就是希望以后組織者在負責準備工作中，要有計劃性，對工作的安排時間，人員方面要做好可行性，工作安排要合理，同時也說明各部門也應該在平時的工作中多鍛煉一下大家這方面的能力，避免在工作時缺乏經驗。

　　六、活動過程總結：

　　整個活動過程中，活動時人員較少，活動預期效果沒有達到，這就是我們在活動提出當時沒有解決的問題，現場氣氛也太過隆重，雖然現場偶爾會有互相交流的情況，但是還是不夠愉快，如果現場再輕松活躍點兒會達到更好的效果。需要反省的有兩點，首先宣傳工作沒有做好，本次活動只進行了一天半的宣傳時間，有些倉促，其次選擇時間不太合適，此時正值春天到來，許多班集體都籌劃著春游事項可能這與干部交流會有時間上的沖突，這就導致了到場的人員比預期的要少，而甚者某些社團負責人沒來得及通知代表前來參加會議。當天廣場有三、四個活動，這樣一來，因為活動太多，反而增加了太多競爭力，而且近期各學院教學方面活動較多，也造成了以上狀況。

　　七、活動整體總結：

　　本次活動還可以說是圓滿完成了任務，達到了預期的影響效果，起到了宣傳校科協的任務，使校團委科協對科技社團的指導作用發揮效果，也使科協的名聲再次在各大學院以及科技類社團打響。校科協的同學在這次活動舉辦過程中更是獲益匪淺。對于會議類型的活動的舉辦有了更多的經驗，校科協里的大一的同學在這次活動中發揮了更強的主觀能動性，得到了一定的鍛煉。

　　活動接近尾聲的時候，現場交流聲幾近沸騰，這是一個很好的現象，活動的問題就是活動進入高潮時間較長但總體來說是很好的。現場氣氛也非常輕松歡快，通過這次活動希望以后的活動舉辦者能夠總結本次的成功經驗，并且吸取本次活動的教訓，爭取把活動做得更加有聲有色，不有負于科協的名聲。

　　相信在今后的活動中，我們都會總結經驗，積極創新，在此基礎上更進一步!

活動總結兒童畫社團 篇7

　　希翼文學社以服務校園文學、繁榮校園文化、培養文學新苗為辦社宗旨。它是學生在緊張學習之中提高文學修養的陣地。在這片文學樂園里，懷有文學夢想的同學聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。它是一個良好的實踐活動，對學生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學期的文學社活動力求搞得實實在在，又引人入勝，能夠得到社團成員的喜愛。

　　一、活動開展——為有源頭活水來。

　　文學社在每周四中午十二點半至十三點二十分正常開展活動。每逢周四中午，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師講課，或埋頭文字創作，或……本學期共計開展十次活動。

　　二、工作成果——半畝方塘一鑒開。

　　1、憑著不懈的努力，我們社團學生校刊上發表許多文章，極大地鼓舞了同學們的寫作積極性。

　　2、校現場作文比賽榮獲一個一等獎、三個二等獎、一個三等獎。

　　3、校讀書手抄報比賽榮獲一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎

　　4、文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，提高了文學創作水平。

　　三、過程反思——問渠哪得清如許?

　　1、組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調動起來。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來為文學社輸入文章;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導;強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

　　2、學生普遍作文水平尚待提高。對策：文學社拓展途徑吸引學生投稿，并要給予適時的指導;文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

　　3、尖子生的作文輔導也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導對象化;輔導日常化;輔導有效化。

　　希翼文學社給全校學生提供了一個展示個性與文學才華的舞臺，是語文課程改革的一片嶄新園地。新學期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學社必將會在波濤洶涌的大海上乘風破浪，行駛在學校社團文化的前沿。

活動總結兒童畫社團 篇8

　　金秋十月，全運健兒展風姿，龍中學子競風流。20xx年10月22至23日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出“更高、更快、更強”的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：

　　一、領導高度重視，處室保障得力

　　運動會的組織是一項龐大、復雜、細致的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、后勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。

　　二、教師積極參與，團結協作到位

　　本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

　　1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責

　　為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結協作，努力工作，得到了領導的贊揚與好評。

　　2、裁判員師生素質強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細致，做到了“嚴肅、認真、公正、準確”，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。

　　3、班主任密切配合，任勞任怨

　　運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍，賽前組織指導入場式的訓練，參賽運動員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保后勤保障、安全衛生等。運動會期間表現較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學杰、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉松、鄢榮、田四清、王剛泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動會井然有序，圓滿成功。

　　三、學生能力提高，多種意識得以培養

　　1、培養了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，高潮迭起，看臺上同學們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環境衛生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現出了良好的組織紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。

　　2、培養了自律意識。在此次運動會上，學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自于高二(2)班，負責安全保衛的學生全部來自高二(9)班，他們遵守紀律，忠于職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風景線，他們是學生團員的優秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。

　　3、培養了互助意識。在比賽中，我們經常能聽到學生們為本班和其它班的運動員加油助威，為成績落后卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩，廣播里時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。

　　回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，主要表現為以下幾個方面：

　　1、學生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離，入場式過程中，高三年級的某些學生擅自到場外取書包衣物，影響了整體紀律。運動會期間，少數班級學生隨地亂扔垃圾現象時有發生，非運動員同學不服從管理，擅自進入比賽場內，影響正常的比賽秩序。

　　2、通過此次運動會，我們發現學生整體身體素質有待加強。運動會有些項目參賽人數較少，運動成績不盡如人意。

　　此次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閱，是各班級學生精神面貌的一次展示。今后我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康、和諧發展。

活動總結兒童畫社團 篇9

　　月22日上午，鄭州大學體育學院青年志愿者協會攜手大學生藝術團來到長興路街道辦事處銀河社區進行慰問演出，在雷鋒月里，為這里的居民們送去豐富多彩的文藝節目，并獻上了愛心的問候。這次活動由長興路銀河路居民委員會，共青團鄭州大學體育學院委員會主辦。

　　活動的成績：

　　一、這次活動鍛煉了青協中的很大一批人。達到了與兄弟社團的合作目的，也是青協與藝術團的第一次合作。

　　二、本次活動加強了青協內部的團結。當面對問題時，很多青協人員挺身而出，我真的很受感動。在此我對他們表示感高送廣、殷瑞等等。由此可見，我們青協是很團結奮進的一個集體。

　　三、本次活動受到團委社區的好評。被鄭州日報、大河報、鄭州電視臺、河南電視臺、經濟報采訪。

　　活動的問題：

　　一、與藝術團的合作很不成熟，就節目的安排，人員主持人的選定，出現了問題。沒有及時確定。對藝術團太過于放心，以至于到活動的前一天還在為主持人、節目焦急的安排。

　　二、沒有對工作做好充分的預測和把握。就演出服裝經費的問題做的差強人意。藝術團答應自己解決，但到頭來卻反悔，使青協處于十分尷尬的境地。鑒于本次問題，以后一定要對錢上大的事做好充分的協調，不要到頭來掏力不落好。

　　三、活動對成員額通知太晚。星期日舉行活動，周五才通知大家，使大家不能做好時間安排。

　　四、青協人員的時間觀念不強。集合總要遲到。

　　五、青協要有自己的文藝小組。本次活動太過于依賴藝術團。我們有自己的文藝骨干，多才多藝的人很多，卻不能有效的組織到一起。缺乏自己的品牌。

　　六、對于活動的參與人員缺乏記錄和獎勵。以后可以給與大家獎勵，使大家感覺曾經做了些什么。以后的方向培養成員之間的凝聚力，使大家彼此熟悉。建立自己的文藝隊，樹立自己的品牌。加強與社區的聯系，了解居民生活狀況，以能更好地進行服務和鍛煉，在此過程中拉得贊助并充實自己。

活動總結兒童畫社團 篇10

　　為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實遼寧省教育廳《關于遼寧省教育廳辦公室關于20xx年全市節能宣傳周活動安排的通知》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動:

　　一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

　　我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

　　1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

　　2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

　　3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

　　二、認真開展節能減排教育。

　　在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

　　1、 利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴 做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會 的發展做出自己的貢獻。

　　2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。

　　3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。

　　4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳;

　　5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

　　6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普征文，

　　三、積極組織開展節能減排實踐活動。

　　學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

　　經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

活動總結兒童畫社團 篇11

　　回憶過去，展望未來。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動。。本次活動的主要目的是通過活動增進父母與孩子之間的感情，培養親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，并充分展示幼兒和家長的廚藝，為幼兒健康成長打造美食天地。

　　20xx年12月29日上午9：00xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結束之后，家長與孩子們也開始熱火朝天的準備著健康的美食，個個忙得不亦樂乎。有的制作熱菜，有的制作水果拼盤，有的制作壽司等等，不一會兒桌面上已經擺滿了各式各樣的菜肴，真是琳瑯滿目，花樣百出，操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后，大家一起品嘗著各種美味佳肴，而此次活動，也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。

　　本次親子美食節活動能夠圓滿成功，離不開學前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動高質量的開展，活動前高組長帶領全體老師，結合之前美食節活動的有效經驗和不足之處充分考慮到活動當中，避免重蹈覆轍。學前組的每位老師也積極的配合，分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細節方面更是提出了許多不同的創意，使活動更加豐富多彩。活動中各個成員盡職盡責，認真主動按時按質完成了本職工作，履行了應盡的職責并且相互幫助。活動后，老師們又齊心協力收拾會場，使會場瞬間恢復了原貌。此次活動，能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領導對我們工作的大力支持，也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合，你們就像天使一般默默的幫助著我們。

　　雖然本次活動很成功，流程很順暢，活動也得到家長們的認可和孩子們的喜愛。但活動中仍存在著些不足之處:

　　1、后勤工作人員提供餃子芯太慢，活動前應與后勤人員溝通好活動過程中的注意事項。

　　2、會場音樂不夠歡快，有待改善。

　　3、以后還可以更好地利用家長資源。

　　希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經驗，讓我們的親子美食節活動越辦越出色，越辦越成功!

　　本次親子美食節活動讓我們享受美食的同時，讓家長與孩子獲得了精神上的滿足，孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長的距離，給家長與家長一個交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動的主要目的，也希望我們下次的活動越辦越出色。

活動總結兒童畫社團 篇12

　　為了增強員工的凝聚力、歸屬感，體現團結友愛、互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業文化，在新的一年里使員工以積級向上的面貌更好地投入到工作中，分公司組織員工開展春季兩日游活動。

　　在F總的策劃指導下，在行政辦公室的積極聯系溝通下，很快形成了今年的員工春游活動計劃：本次活動公司組織員工到美麗的英德，游覽天門溝景區、泡奇洞溫泉、參觀“嶺南第一洞天”的寶晶宮。為了照顧到全體員工，公司將活動分兩批次進行。我們是第二批次20xx年4月26日出游。

　　具體出游時間安排：

　　26日早晨7點30分在劇院7號門集合，8點出發。中午12點30分左右到達英德天門溝，13:00登山游覽天門溝，17:00回到景區門口。18:30入住溫泉酒店，晚上組織員工泡溫泉。

　　27日早上離開酒店，點左右到達英德南郊燕子巖山游覽寶晶宮，13:30左右全體乘車返回深圳。

　　活動達到的效果：

　　1、提前成立活動領導小組，明確活動負責人，確保活動期間員工的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協調指揮，每次上下車時負責召集、清點、匯報本部門人數，確保活動員工在每個行動都不會遺漏。

　　2、行政部制定了詳細的活動計劃，包括活動目的、活動時間安排、組織架構、活動要求，另附景區簡介，做到有備無患。并提前發通知，組織各部門學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。

　　活動中出現的問題：

　　1、盡管活動前做了通知、動員，讓員工做好準備工作，并且也準備了藥箱。但還是有個別員工在旅途中鬧肚子，頻繁上廁所。除了 員工自己痛苦外，也耽誤整體員工的行程時間。

　　2、根據天氣預報會出現下雨天氣情況，公司通知時告訴大家帶上雨傘。但在真的下雨時，帶雨傘的員工只有三分之一，多數員工或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。

　　以后該如何解決解決、如何避免：

　　在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向員工詳細傳達，讓員工了解活動前一天要保證休息充足，飲食要衛生，并且帶上自己常用的護腸胃藥物。

　　上車前一定要做好上廁所的準備，雨具上車前檢查是否攜帶。

　　本次活動能夠圓滿的成功，是全體員工有良好的團隊意識，得益于各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現!

活動總結兒童畫社團 篇13

　　按照縣人大會工作安排要求，鎮人大主席團決定組織全鎮人大代表開展“六個一”活動(即提出一條合理化建議、批評、意見;聯系一戶居民，為其辦一件實事;參加一次代表小組集體活動;走訪一次選民，聽取選民呼聲;寫一份內容詳實的民情調查報告;幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富)。在活動中，代表們深入基層，深入實際，走進企業，走進居民家中，宣傳憲法、法律法規，傾聽群眾的呼聲，收集群眾的建議和要求，代表們認真履行職責，發揮作用，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：

　　一、制定方案，規范活動范圍與內容

　　縣人大“六個一”活動動員會后，鎮人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團會議，傳達學習縣人大會議精神，研究我鎮人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領導小組，制定了切實可行的“六個一”活動方案，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮人大代表積極投身到活動之中。

　　二、細化內容，扎實開展“六個一”活動

　　活動內容是落實“六個一”活動的形式，為了使活動不走過場，不流于形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內容，提出了全年每月活動的重點。四月份培訓代表。五月份開展“人大知識競賽活動”。六月份聯系選民、設立代表接待日，要求代表普遍聯系選民在選區內設立代表接待日，了解人民群眾最關心、最直接、最現實的問題、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業評議活動。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議，有條件的可撰寫一篇調查報告。九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事，如：扶貧濟困，助老濟殘，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人。十月份組織代表開展專題調研活動。十一月份各代表小組認真總結全年工作。

　　三、多種形式，靈活開展活動

　　1、普遍培訓代表

　　為了加強代表的履職能力，我們對縣、鎮兩級代表進行普遍培訓，對新代表進行了專題培訓。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》。

　　2、組織了人大知識競賽活動

　　五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎知識和“六個一”活動內容，讓代表既學習法律知識又了解“六個一”活動的內容。在51名代表中，參加競賽的代表47名，占代表總數90%。在參賽的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，這體現了代表學習法律知識的效果。

　　四、采取措施，有效開展活動

　　為了推進“六個一”活動的開展，我們注意采取了以下措施。

　　一是經常研究。開展“六個一”活動以來，我們人大黨組經常研究“六個一”活動進展情況，先后召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展。

　　二是及時指導。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導，做到常檢查、常指導，使之心中有數。

　　三是建立統計表，記載活動情況。我們建立了“六個一”活動統計表，將參加人大知識競賽的人數分數、開展三察(查)次數人數、“六個一”各項活動收到的條數和件數等填入表內。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況，掌握“六個一”活動總結評比數據，又有利于調動各人大工委的積極性，推動活動的開展。

　　四是建立代表“六個一”活動記載卡。要求代表在活動中記載活動的時間、內容、效果等，以督促代表參加活動。

　　五是要求在活動中做到四個結合。即：活動與學習相結合、視察與學習相結合、問卷測試與學習相結合，外出考察與學習相結合。

　　自“六個一”活動開展以來，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓班2次，培訓代表97人，聯系選民103人次，代表提出建議意見13件，撰寫調研報告3篇，為民做好事16件。

　　“六個一”活動密切了代表與選民的關系，發揮了代表在創建精神和物質文明工作的重要作用，化解了群眾生活、生產中的矛盾糾紛，解決了一些實際問題，為構建以人為本的和諧社會，打造平安盤龍做出突出的貢獻。

活動總結兒童畫社團 篇14

　　我校“最美少年”評選活動從9月份一直持續到12月份，收到了良好的效果，整個過程學校領導高度重視，由學校大隊部牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現出了優秀的先進隊員，真正起到了榜樣的示范作用。此次評選活動總結如下：

　　1、宣傳發動。

　　我校召開中隊輔導員會議，布置相關工作，并通過德育課、主題隊會、等形式，廣泛開展“最美少年”的宣傳教育活動，正式啟動“最美少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵未成年人積極爭做“最美少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊美德典型。

　　2、班級推薦。

　　以中隊為單位，在隊員自我申報，隊員推選的基礎上，推薦中隊“最美少年”，成為校級“最美少年”候選人，填寫評選表，撰寫事跡材料，交學校評選小組進行初選。

　　3、學校推薦。

　　各中隊初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，同時，利用廣播宣傳“最美少年”的光榮事跡，加大“最美少年”評選活動的影響，在全校演講后經投票選舉出來的校級“最美少年”。

　　此次的“最美少年”評比活動暫告一段落，但隊員的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個隊員爭當“最美少年”，讓每個隊員都養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。它給隊員帶來的積極影響必將是深遠而長久的。

活動總結兒童畫社團 篇15

　　一學期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進行一番回顧和總結：

　　一、活動情況

　　(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過采訪、調查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

　　(二)5月10日是母親節，為培養學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收集、利用信息能力、規劃意識、動手動腦能力、創新精神等都得到了一定的提高。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個可以讓他們自由發揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。

　　二、點滴經驗

　　在專家們的多次專業引領和自己的教學實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學期來認為比較有成效的幾點做法：

　　1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節課的目標，這樣導致老師上課時目標不夠明確，上課內容較零散，沒有突破重難點。發現這個問題后，這學期每節課上課前我都在總方案的基礎上進一步進行更具體的備課，對每節課的活動目標、學生主要活動、教師指導要點等方面進行認真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得現在每節課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節課都能有所獲。

　　2、以前我常常有個困惑就是如何知道學生在課外的活動情況，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業收上來批改,從作業中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導。

　　三、我的困惑

　　學生的作業經常要催怎么辦?

　　雖然在課堂上自認為已經把作業布置得再清楚了，也多次強調要按時完成，可每次去收作業都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學沒完成，有時去催作業，其他老師常會說：“語數作業能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。

　　四、今后思路

　　回顧這一學期來的綜合實踐活動課教學，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續努力做好以下方面：

　　1、加強理論引領，向專家請教，向身邊的優秀教師學習，大膽創新和實踐，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高自己的專業水平和科研能力，讓學生愛上綜合實踐活動課。

　　2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現課程資源共享，促進綜合實踐活動的常態化、有效開展。