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《海底兩萬里》讀后感1500字

發布時間:2024-12-08

《海底兩萬里》讀后感1500字(精選7篇)

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇1

  還記得儒勒.凡爾納寫的《八十天環游地球》吧,里面的福特先生就像神一般,只用了八十天就環游了一次地球。而作者儒勒.凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手,他的另一篇文章——《海底兩萬里》,講述的故事,更加引人入勝。

  我曾了解過這本書的寫作背景,那時沒有潛水艇,而作者儒勒.凡爾納通過自己的想象構造了一個奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬里》之后,研發人員開發出了第一代潛水艇。他的另一篇文章,描寫了一個航天的故事,他的小說中寫了離紐約州處有一個航天中心,20xx年后,那里果真出現了一座城市——休斯敦。

  《海底兩萬里》中,以第一人稱描寫了一個如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號,以及一個性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個生物學家的視角來看待整個問題——他們先是以為這個潛艇是一個巨型的鯨魚,然后他們帶著各種武器去捕捉這個“鯨魚”,包括捕鯨叉,可是后來,他們進入了這個“鯨魚”內部,原來這是一個潛水艇——鸚鵡螺號。

  隨后,博士和捕鯨手跟隨著性格怪異的尼摩艇長環游了海底,他們來到了“海底平原”,見識到了“海底森林”,以及數不勝數的美景。

  合上書后,我時常想象,如果我是博士,我會干些什么呢?

  如果我是我博士,我在進入鸚鵡螺號之后,我會自暴自棄嗎?我會被船長的種種誘惑打動而不想回到自己的祖國嗎?我會竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎?這一切,都是個未知數,我不知道自己會怎么做。

  在文中,我最佩服的一個人物就是“尼摩船長”。在文中,儒勒.凡爾納對于他的描述是“他身材高大,前額開闊,鼻直口方,兩手纖細,用手相學術語來說,極富“通感",也就是說與他高傲而富于情感的心靈相輔相成。可以說,這個人恐怕是我從來沒有遇到過的最為完美的一類人。尚有一個細微特征,他的兩眼,隔得稍開了些,可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來得到了證實——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當這位陌生人眼頂住一件東西的時候,他總是雙眉緊蹙,寬大的眼皮微微閉攏,眼皮包裹著眼珠,因而縮小了視野。他注視著,多么犀利的目光!”

  在我的眼中,他自信。對于自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個生命都托付給了自己研發的潛艇鸚鵡螺號。

  在我的眼中,他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時候,他展開了殲滅式的襲擊,最終擊沉了敵艦。

  在我的眼中,他鎮定。即使是遇到冰山封路,即使是遇到章魚圍攻,即使是遇到敵艦偷襲,他也如往常一樣鎮定自若,沉著應對。

  尼摩船長無論是在做人和做事方面,都值得我學習,這本《海底兩萬里》,沒有白白地閱讀,從中,我懂得了許多。

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇2

  沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

  科學冒險《海底兩萬里》。永恒的魅力:情節驚險曲折、跌宕起伏,人物栩栩如生,結局出人意料、趣味盎然:逼真、生動、美麗如畫。

  它繼承和發揚了科學冒險小說傳統,把當時已有的揣測的生物學、物理、化學、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件,大膽新穎,產生獨特的藝術效果。

  神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。

  一個海上探險,海洋生物學家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”,卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅持不懈地尋找巨大的“怪獸”,在海底進行將近一年的航行。一路上,冰山封路,鯊魚襲擊,章魚圍攻,土著人襲擊,種種艱難險阻,卻阻礙不了他們的步伐:尼摩艇長以驚人的毅力和智慧,指揮全體船員,戰勝困難。

  探險過程,融入許多科學知識,向百感交集的讀者展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口,詳細介紹海洋生物知識,生物從種到界的分類,海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條,不蔓不枝。社會進步中一些準確的預測得到證實:制造出真實的潛水艇;1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進行冒險航行,不可思議海洋中的許多細節都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學依據的。他作品中描繪的科學幻想都得以實現。

  人物形象生動刻畫,一系列的細節描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比,造詣超凡,勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險,始終鎮定自如,沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險,他卻從容地計算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間;面對幾百個兇殘土著人的圍攻,他不動聲色地命令水手蓋上艙口;“鸚鵡螺”號被冰山封路,船員面臨壓死或窒息的危險,他一面鼓舞著大家,一面想方設法帶大家脫險……

  一位紳士,他有品位,有情調,思想有深度,對待客人禮貌大方,為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨,但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場,為營救被鯊魚襲擊的采珠人,他奮不顧身地沖向鯊魚,手持匕首同鯊魚搏斗;“鸚鵡螺”號游弋在克利特島,他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富……

  擁有生命——《海底兩萬里》。一本遠見加博學累積成的小說,為讀者解讀他們的旅程,懂得古人的智慧與文明;一本名副其實的科學啟蒙小說,大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識。

  故事在告誡:科學技術造福人類時,要重視并防止被利用、危害人類自身危機的行為。兩百年前先知者的呼吁:愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……

  感悟,豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發心靈的自然科學。

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇3

  莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的階梯。”讀了凡爾納的《海底兩萬里》后,我不得不這本科幻小說,巧妙地將科學和幻想結合起來,將水下的生物描繪的淋漓盡致。

  這本書主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開始了海底兩萬里的環球旅行,并發現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后,他們設法逃走,重回陸地。

  在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多艱難險阻,例如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊,尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下,潛艇極度缺氧,但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰,一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅逐艦的炮轟,除那三位“俘虜”外個個義憤填膺,用“鸚鵡螺號”的沖角把驅逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發。經過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

  讀完這本書,我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了,它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕,卻與人世有著千絲萬縷關系的神秘潛艇,他憑借他天馬行空的想象力向我們展現了深海兩萬里行程的奇幻旅程。我感嘆道:“他真是太厲害了!”

  凡爾納所描繪的那些人物所體現出來的精神也是令我十分敬佩的。“鸚鵡螺號”艇長尼摩又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當然是虛構的,作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

  尼摩船長的熱于創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是我們當代中學生應該學習的。現在的我們都是溫室里的花朵,經不起一點風吹雨打,受到一點小困難就容易退縮,就容易放棄,今后走向社會,將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們,我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險、頑強拼搏的奮斗精神,就會獲得成功。

  現在,像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造、發明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西,為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實,尼德·蘭的勇敢都是我們該學習的。

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇4

  在這個看似漫長的寒假,用一本好書填補時間給予的空缺,我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。

  第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候,當時只是很羨慕那兩個學識淵博的主人翁,能經歷如此豐富多彩的海底旅行,讓我的內心充滿了好奇與想象。

  第二次看完這本后,非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,因為他的理智與博學,還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認為自由是一種無可超越的東西,他讓我突然發現,自由,每個人都可以擁有,但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。

  看到后來,我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯,但我欽佩于他的執著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養他的大海里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚,鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白,突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。

  再后來,欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當然最好還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智,都極其值得學習——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結局。后來我慢慢地明白,任何一個人都不可能脫離群體而生活,耍酷是要有限度的。有句話說得好,人字的結構就是要相互支撐。

  現在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實際經驗匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人,他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服,勤勞,還有最重要的,忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時,在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時,南極冰蓋下缺氧時,他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。

  但是,我們能說他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能。孔塞伊在除了忠誠之外,有一套自己的、相當完備的價值衡量標準。對每一件事,他都有自己的想法,有自己的判斷,但在不該他說的時候,他從來不說;不該他做決定的時候,他從不擅自主張。同時,他還在繁雜的家務事中抽出身來,發現了他的愛好:分類學,并且將它努力學透。可以說,孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人,在自我的角色與他在環境中的角色之間找到了一個平衡點,他巧妙地把握著這個“度”,不做越矩的事而又快樂非常。

  看完此書,我還想起了一句話:旅途可以用來看清人的本質。《海底的兩萬里》這本書,讓我們感悟了從四個主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學,都是與對人的研究息息相關的,而我們完全可以相信,《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品,它讓我領悟很多很多……

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇5

  莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的階梯。”讀了凡爾納的《海底兩萬里》后,我不得不這本科幻小說,巧妙地將科學和幻想結合起來,將水下的生物描繪的淋漓盡致。

  這本書主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開始了海底兩萬里的環球旅行,并發現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后,他們設法逃走,重回陸地。

  在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多艱難險阻,例如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊,尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下,潛艇極度缺氧,但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰,一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅逐艦的炮轟,除那三位“俘虜”外個個義憤填膺,用“鸚鵡螺號”的沖角把驅逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發。經過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

  讀完這本書,我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了,它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕,卻與人世有著千絲萬縷關系的神秘潛艇,他憑借他天馬行空的想象力向我們展現了深海兩萬里行程的奇幻旅程。我感嘆道:“他真是太厲害了!”

  凡爾納所描繪的那些人物所體現出來的精神也是令我十分敬佩的。“鸚鵡螺號”艇長尼摩又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當然是虛構的,作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

  尼摩船長的熱于創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是我們當代中學生應該學習的。現在的我們都是溫室里的花朵,經不起一點風吹雨打,受到一點小困難就容易退縮,就容易放棄,今后走向社會,將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們,我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險、頑強拼搏的奮斗精神,就會獲得成功。

  現在,像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造、發明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西,為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實,尼德·蘭的勇敢都是我們該學習的。

  《海底兩萬里》委實是一本經典的科幻小說,凡爾納為我們創造了發展的道路,100多年前人類的幻想今日變成了現實,不禁感嘆:“探索是永無止境的啊!”

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇6

  如今,世界各處都流傳著關于海怪的謠言,無論聽起來是不現實還是十分逼真,目前為止,似乎并未出現威脅人類生存的海怪確鑿證據。而海底兩萬里的開頭,就由一段似是似非的海怪襲擊輪船事件,引發了主人公阿龍納斯的生活變化。

  他接受了一同去尋找海怪的邀請,他和忠心樸實的仆人康塞爾一同踏上了旅途。在船上,他們認識了魚叉手尼德蘭,他豪邁急躁的性格給人留下很深的印象,日子一天天的過去了,絲毫沒有那怪物的蹤影。

  仿佛是命運的捉弄,就在林肯號準備返回的最后一天,海怪現身了。它對船只的攻擊使得三人傳奇般的進入到海怪當中,這時他們才知道,這怪物其實是一艘堅固的潛水船。

  自此,三人開始了一段他們之前怎樣也想不到的旅途,這當中,海底打獵,多列斯海峽,巴布亞島的土人,坐礁擱淺,珊瑚墓地,蘇伊士海底地道,桑多林島,克里特的潛水人,維哥灣,亞特蘭蒂斯,冰山,南極,被困冰層,血戰章魚,大西洋暖流的風暴,復仇號,以及撞沉戰艦的可怕場面,都令人稱奇和贊嘆,同時,這艘潛水船的船長尼摩,更是一個令人難以忘懷的角色。

  由于戰爭,他厭惡人類和陸地,建成諾第留斯號,與船員從此航行海中,永不回歸大陸,他堅定的信念和思維深深震撼了我們;在印度參觀采珠場,不幸的采珠人遇到饑餓的鮫魚,尼摩船長毅然勇敢與鮫魚搏斗,救下采珠人,此時他善良的一面展現在眼前;可他同時又令人不解,難道僅僅是因為戰爭失去親人,他就開船撞向一艘戰艦,讓當中的船員不再有生的希望?也許他經歷過的,造就了他這樣一個獨特的人吧。

  如果說,尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面,尼摩船長的多變讓人心生疑惑,對他敬而遠之,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物,他的忠心,坦誠,和他對分類學的熱愛,都讓他無時無刻不在閃光。

  在阿龍納斯踏上林肯號之前,他與康塞爾的對話著實令人捧腹,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿,康賽爾在書中自始至終都保持一個統一思想,他的主人去哪里,他都要跟著。

  確實也是,康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照,他同阿龍納斯一同見證海中奇跡,一同出生入死,這樣充滿神奇的旅途,何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類,作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識,康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對于分類學的簡單純粹的熱愛。如今,這種真摯的熱愛一件事的情愫,實在是當代人所稀缺的。

  凡爾納在當時的年代,寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小說,應該說正一步步被付諸實踐,相信會有那么一天,如果誰感到難過或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗過的海中美食,相信他就會忘記煩惱,重新熱情的投入到生活中去。

《海底兩萬里》讀后感1500字 篇7

  聽名字,就知道這書一定很無聊。《海底兩萬里》,一看便不是我喜歡的書的類型,我更是不會好奇里面的內容,若不是該死的作業,我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下,你是為了完成作業,你必須看這本書,不管它有多么糟糕。”我這樣對自己說。

  就這樣,我翻開了第一頁……

  故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的怪物,法國生物學者阿龍納斯接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,才發現這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”,船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,經歷了各種險情。最后,到達挪威海岸時,不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。

  書中人物寥寥,有名有姓的只有幾個。但就是這么幾個人,一艘潛水艇,一個神秘的船長尼摩,一個學富五車的科學家,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅驚險刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚描述了他們周游各大洋的冒險經歷,故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。

  故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任,他心中充滿痛苦,卻仍是善良的……在南極缺氧的時, 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣,而是把生還的機會留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動了我。

  合上了書,我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經被我無限排斥的書,竟然會如此好看,在漫長的旅行中,我時而被推向險象環生的險惡環境,時而被帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現。

  這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納,是法國十九世紀“現代科學幻想小說之父”,他作品寫法夸張,動人而富有科學意義的小說。《海底兩萬里》就是科學與幻想完美結合的奇幻之旅

  讀完后我發現,沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

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    拿到學校暑假推薦的必讀書《海底兩萬里》,我就感覺頭有點疼,四百多頁的書里,一個插圖也沒有,全是密密麻麻的文字,但我還是硬著頭皮看下去了。沒有想到,這本書太讓我著迷了,里面的每一章都很精彩。...

  • 海底兩萬里讀后感600(通用29篇)

    安順第五小學一分校二(5)班李陽博家長:羅敏 五一期間,我和孩子一起讀了《海底兩萬里》這本書。 打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心,開始津津有味地讀了起來。...

  • 關于海底兩萬里的讀后感(通用32篇)

    在這個快樂暑假,我在觀看奧運比賽之余,閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書,我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。...

  • 海底兩萬里讀后感1000字左右(精選31篇)

    如何在現實中開始一段迷幻的旅行,我想閱讀是最好的方法。年少的我,通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術的小說,從一個方面講,就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方海洋,開始的一段充滿想象的旅行。...

  • 名著讀后感
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