如何朗誦朱自清的《匆匆》
(低沉)燕子去了，有再來的時候;(稍揚)楊柳枯了，有再青的時候;(稍弱)桃花謝了，有再開的時候。(重讀)但是，聰明的，(重讀)你告訴我，我們的日子為什么一去(頓)(稍慢)不復返呢?——是有人(頓)偷了他們罷：那是誰?又(頓)藏在何處呢?是他們自己(頓)逃走了罷：現在(頓)又到了哪里呢?
(語氣壓抑、低沉、緩慢)我(長)不知道他們給了我多少日子;但我的手(頓)確乎(頓)是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子(頓)已經從我手中溜去;像針尖上一滴水(頓)滴在大海里，我的日子(頓)滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我(頓)不禁頭涔涔(頓)而淚潸潸了。
去的(——)盡管去了，來的(——)盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢(無奈)?早上(頓)我起來的時候，小屋里射進兩三方(頓)斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕(——)悄(-)悄地挪移了;我(——)也茫茫然(-)跟著旋轉。于是——(語速快、激動、高昂)洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。(長頓，之后恢復平緩的語氣)我覺察(頓)他去的匆匆了，伸出手遮挽時，(無奈)他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，(激動)他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊(頓)飛去了。等我睜開眼(頓)和太陽再(再字重讀)見，這(頓)算又(又字重讀)溜走了一日。我掩著面(頓)嘆息。但是(頓之后加快語速)新來的日子的影兒(頓之后放慢語速)又開始(—)在嘆息里閃過了。
(語調激昂、語速加快)在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我(頓)能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆(匆匆重讀)罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又(又字重讀)剩些什么呢?(聲音稍飄)過去的日子(頓)如輕煙，被微風(頓)吹散了，如薄霧，被初陽(頓)蒸融了;(語速稍快)我留著些什么痕跡呢?我何曾留著(頓)像游絲樣的痕跡呢?我(頓、我重讀)赤裸裸(赤裸裸重讀)來到這世界，轉眼間也將赤裸裸(赤裸裸重讀)的回去罷?但(頓、但重讀)不能平(不能平重讀)的，為什么偏要白白(白白重讀、讀長)走這一遭(遭字重讀)啊?
(激動)你聰明的，告訴(告訴重讀)我，我們的(頓)日子為什么(為什么重讀)一去不(-)復(-)返(-)呢(讀降調)?
至于伴奏嗎，我喜歡用理查德克萊德曼的鋼琴曲《星空》。
一般情況下使用它的都是感情飽滿、慷慨激昂、聲音渾厚的人，如果你認為自己的朗誦還不能達到以上條件的話，可以試試用blue dream ~夢旅人~(是圣斗士的鋼琴曲)，在最新版的酷我音樂盒可以查到。