關于名著讀后感讀書筆記

　　篇一

　　當我讀完這本被譽為“美國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著作——《魯賓遜漂流記》時，我被書中的主人公魯濱遜·克魯索深深地震撼了，他在孤島上生活了28年。28年!多么驚人的數字呀!最后經過自己的不懈努力，終于回到了歐洲。

　　魯濱遜是個不知疲倦，永不安生的行動者。他不屑守成，精心開拓，三番五次地不聽父母的勸告離開家，出海闖天下。他遭遇海難流落荒島，但他并沒有喪失信心，而是充分利用頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園，他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終于得到了一筆可觀的財富，完成了他的創(chuàng)業(yè)歷程。

　　魯賓遜克服了工具少，沒經驗的困難。失敗了也不灰心，總結經驗再繼續(xù)努力，直到成功為止。辛苦的勞動總會有回報，經過努力，魯濱遜在荒島上有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有船只、有奴隸，甚至還有寵物!在荒島上過的生活絲毫不比別人差，可能比一些人過得還好。怎能想象這是一個人在一個荒島上造就的成就。這樣的生活，又是經歷了多少困難，付出了多少汗水才換來的。相比一些遇到困難就輕言放棄的人來說，魯濱遜是多么的堅強，多么的偉大啊!

　　現在的孩子大多數都是獨生子女，比如說我。有一些父母很“愛護”自己的子女，什么活都不讓孩子干。他們認為不讓孩子干活的好處有很多：一方面可以用干這些活省下來的時間可以多看會兒書，多學會兒習;另一方面可以讓孩子不受一些干活帶來的勞累或者受什么傷，一舉兩得。可是他們考慮的不周全，有因必有果，孩子們的學習成績好了，但體能卻因為不怎么干活而大大消弱了。假如我們這些獨生子女因為什么事情流落到一個荒島上，我是說假如，試問：我們這些人中能有幾個人靠自己的能力生存下來?我們會打獵做飯，會砍柴嗎?我們會制造房屋，種植菜園嗎?最簡單的洗衣服可能都沒有人會。我們應該學習魯濱遜的這種不怕困難，永不放棄的精神，無論如何都要堅強的生存下去，要學習有希望把握希望，沒希望創(chuàng)造希望的這種不屈精神，永不放棄!我們要向魯賓遜一樣，有信心，有志氣，愛動腦，愛勞動，用自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造美好的未來!

　　篇二

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向生活無限寬廣的海洋”……上千年來，書籍一直是人類的好朋友，它給我們知識，給我們勇氣，給我們啟迪……

　　這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個高大的形象時時浮現在我的眼前。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來的一切困難，實現了自己的理想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。

　　魯濱遜出生于一個英國家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一起出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只有魯濱遜是唯一一個幸存下來的人。他看到船上還有許多殘留下來的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們全都拖上岸，來維持暫時的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺得這是他不聽父親衷告的結果。

　　食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開始種植大麥和水稻，也不知道他經歷了多少風風雨雨，他努力的勞作，他還學會了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開始圈養(yǎng)山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養(yǎng)了一只鸚鵡來打發(fā)寂寞，挖掘了一個山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里。這使他過上了豐衣足食的生活。

　　在一次打獵中，他看到一群野人在追著一個土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，終于把土人從野人手里解救了出來。魯濱遜收養(yǎng)了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說話，教他怎么做人。終于，在數年之后，他偶然間幸運的遇到了一艘英國船，從此結束了他長達二十八年的荒島生涯。

　　讀完這本書，我大有所感想。現在的小孩從來都是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。每個人都像溫室里的花朵，一刮風就倒下了，受一點小小的挫折，也許就站不起來了。我們從來都沒有去靠自己的雙手勞動過，努力過，永遠都是向父母索取，父母的每一分錢都來之不易，而我們卻只會所要，不靠用辛勤的汗水勞動。一次，我做一道數學題，我一會兒折紙，一會兒剪剪指甲，磨嘰了半天，一點進展也沒有，我便不耐煩了，出去玩了，扔下那道題在那。現在想想，可真是慚愧。

　　其實困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個人心中都有信念，那就一定能克服困難。