個人簡歷如何寫教師技能范文
好的個人簡歷能幫助教師求職者博得用人單位的青睞和重視，教師的個人簡歷中應該包括教師技能一項。下面是第一范文網小編為大家帶來的個人簡歷如何寫教師技能，相信對你會有幫助的。
個人簡歷怎么寫教師技能
1、專業背景(教育經歷)
由于學校的事業單位性質，在招聘時學校會格外看重你的專業背景，包括“專業”和“成績”。
1)專業
不同級別的教師對專業的要求不同，這其中有一定的規律：
高校：專業對口(要求很嚴格);
中小學：專業對口師范類;
幼教：專業對口或者文體類專業;
培訓和教輔中心：不看專業看經歷;
其中幼兒園和中小學招聘要求有教師資格證。一般師范生畢業就會拿到教師資格證。如果你不是師范生，但有一顆教書育人的心，那你需要先去考一個教師資格證。幼師還需要靠專門的幼師證。學校(不包括大學和培訓機構)在招聘老師時，無一例外會先看教師資格證，所以一證在手是基礎。
簡歷建議: 在你的簡歷上請將教師資格證特別標識出來，包括教師資格證的級別(這會影響你找的學校類型)不要讓招聘人員費勁去找。
2)成績
我們詢問了一些學校，由于學校收到的簡歷多，同時成績能部分代表你的學習能力和學習態度，因此學校在招聘時會把成績作為人員篩選的標準。
簡歷建議: 獎學金和專業內的競賽獲獎都是對你學習能力的證明，寫在簡歷中顯眼的地方。
如果你曾經獲得過奧數，物理、化學、計算機等競賽的獎項，千萬別吝嗇或者因為年代久遠羞于展現，因為那可能說明：
你知道競賽的流程，可以幫助學校參加競賽;
你知道如何準備競賽，可以輔導學生參賽;
你在該領域是有能力的。
如果你曾在專業競賽獲得名次，一定要把它放在顯眼的位置。競賽和閱卷老師的獎勵比獎學金、甚至后面的教育機構授課經歷更有吸引力，因此放在簡歷最明顯的位置。
2、教學實踐
這是教師簡歷的特色部分。
在師范生的學科設置中，有3-6個月的教學實踐。無論你之后是否要當老師，都要好好把握這段經歷。至少在應聘教師的簡歷中，這部分內容可能成為你支持簡歷的一個主體。教學實踐的經歷你應該特別注意寫出以下內容：
教學輔導
根據學生特點，教學大綱，制定、安排、執行教學計劃
編輯、書寫、整理、歸納教案
制定教學方式，以適合的方式教授學生知識，培養學習習慣
準備課程和活動所需的設備、材料和資源(PPT等)
主講課程，組織學生課堂/課下討論
積累教學資料(包括備課筆記，聽課筆記等)
定期分析教學質量，總結教學工作
設計練習測驗和考試考核，批改作業
指導畢業設計、畢業論文(特指高校教師)
生活/心理輔導
觀察、分析學生發展情況，做好必要的記錄(如早教的兒童發展記錄等)
與學生父母或監護人會談，提出學生發展和家庭教育建議
照顧學生生活，保障學生在校期間人身安全
幫助學生培養感情和社交能力，學習生活技能
負責日常作息，保證安全(特指兒童)
課題研究
參加各種教研活動和學術交流
參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設
完成科研項目和科研課題，發表學術論文
編審教材及教學參考書，制作教具，改進教學環境
定期進修學習，提高自身專業技能
學生工作
組織學生開展學科課外活動
輔導學生參加相關賽事
以上只是籠統的教師類崗位職責，具體到個人身上，可以選取你做過的比較詳細的經歷和成果，展示在簡歷上。
如果你是非師范生，在教學實踐中可以挖掘這些經歷：
家教經歷
培訓機構代課經歷
參加類似Junior Achievement等活動時的教學經歷
總之一切與教學相關的，無論是室內戶外，面對單人或一群人的，都可以。
3、學生工作
學校會關注你的校園社團、學生組織、班級干部的經歷，這是從另一個方面對你的補充，也是軟技能的體現，包括組織協調、策劃溝通、解決問題等。
這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協會，每周看兩場電影”這樣的經歷。
4、教師簡歷上的基本信息
簡歷上的基本信息，一般是限制你的硬性條件。如果你不能符合該條件，前面寫的再優秀也沒用。但這些“硬指標”并不妨礙你寫一份優秀的簡歷。試想，當招聘官看著你的簡歷，興嘆：“唉，這么優秀的人才我卻不能招!”時的凄涼心情吧。
關于教師簡歷，還要再叨逼叨的，羅嗦以下幾點：
(1)生源地
這是一項非常有中國特色的信息。生源地與編制有關，直接涉及社保和福利。
(2)性別和年齡
對于性別和年齡，國家沒有任何規定，因此按理說，學校引進人才不受年齡和性別限制。但我們發現在學校老師的招聘信息中，一般都會對這兩項做規定。
通常學校更愿意接收成家有孩子的教師，因為會減少很多未來(學校)的負擔。但如果年齡太大顯然對學校并不利(院士除外)。在一些限定條件下，年齡越小，成果越多，說明基本素質越好，學校更會樂意接收。
此外，很多學校性別比例失調，學校更樂意接收男老師，有新聞用“校長感慨招聘看到男生就兩眼放光”作為標題來描述教師性別的現狀。20xx年由北京師范大學研究團隊完成的《中國中小學教師發展報告20xx》中提到，截至20xx年，全國中小學專任教師隊伍中，女性教師所占比例已達52.93%。從小學到初中、高中階段，女性教師占教師總體比例依次下降，即小學女老師相對較多。 從城鄉分布來看，城市教師隊伍更為“女性化”，縣鎮次之，農村學校中女性教師所占比例最小，即城市女老師比例高，20xx年北京地區女性教師比例達到74.4%，在所有地區中最高。
簡歷建議：如果招聘信息中明確注明性別和年齡，而你又恰好符合，建議在個人信息中注明。反之則不需要。
(3)照片
喬布簡歷所有教師的簡歷模板中，基本都是放照片的。
因為著裝打扮得體是作為老師的最基本職業要求。雖然幾乎所有學校的招聘老師都一致強調，照片不是他們最看重的(或者說是最不看重的)，但作為“人類靈魂的工程師 ”候選人，招聘方也沒有否認他們不看照片。一張能反映你氣質的照片非常必要。
每個有靈魂工程師夢想的童鞋，都是閃閃發亮的。無論你的硬件和軟件怎么樣，在你的簡歷中能體現的除了你的能力還有你的心意。對于教育，心意和使命感、責任感可能比能力更加重要，所以，用心“創作”你的簡歷吧。
個人簡歷中的教師技能范文(一)
目前所在： 白云區
年 齡： 24
戶口所在： 白云區
國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
培訓認證： 未參加
身 高： 160 cm
誠信徽章： 未申請
體 重： 45 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 在校學生
應聘職位： 人事助理：，職業技術教師：，中學教師：
工作年限： 1
職 稱： 無職稱
求職類型： 兼職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 1500--20xx
希望工作地區： 廣州，，
工作經歷
南方醫科大學順德校區亞運頒獎禮儀培訓基地
起止年月：20xx-07-01 ～ 20xx-08-01
公司性質： 其它
所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 管理教師
工作描述： 熱愛這項工作，從兩個月的相處中學到了許多管理方面的知識，學會了如何與人交流溝通，學到了許多為人處事的道理，身心方面都得到了提升與凈化。
離職原因： 培訓結束，開始學業
山東聊城第四中學
起止年月：20xx-04-01 ～ 20xx-05-01
公司性質： 事業單位
所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 實習教師
工作描述： 本人熱愛教育事業，熱愛學生，肯吃苦，有耐心。
離職原因： 考研
志愿者經歷
教育背景
畢業院校： 山東聊城大學
最高學歷： 碩士
獲得學位: 在讀碩士
畢業日期： 20xx-07-01
專 業 一： 中國化馬克思主義研究
專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
20xx-09-01 20xx-07-01 聊城大學 思想政治教育 學士學位 -
20xx-09-01 - 南方醫科大學 中華國華馬克思主義研究 碩士學位 -
語言能力
外語： 英語 優秀
粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 優秀
工作能力及其他專長
曾擔任實習教師，獲得“優秀實習生”稱號
一直擔任小學，初、高中家教老師，一直在廣州職業學校擔任兼職教師
已通過大學英語六級，計算機初級考試，獲得普通話二級甲等測試
興趣愛好：讀書，唱歌，跑步等
個人簡歷中的教師技能范文(二)
基本信息
姓名： diyifanwen
性別：女
出生日期：1986.12.01
民族：漢族
戶口所在：江蘇徐州
目前所在：徐州市區
畢業院校：徐州大學技術學院
最高學歷：專科
所修專業：英語教育
畢業日期：20xx.06
求職意向
應聘職位：英語教師
自我評價
注重學員綜合能力和考試成績的全面提高;表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導;熟悉中學課本新教材，熟悉中考題型;有英語六級證書。
工作經歷
20xx.3-至今 徐州教育培訓中心 中學英語教師
工作經驗：
針對學生情況，對其進行個性化因材施教的課程講授;在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;工作認真負責，具有團隊合作精神和組織協調能力，能吃苦耐勞;熱愛教育事業，積極參加校區各項活動。
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技能特長
對于初中英語聽力、語法、閱讀、寫作、詞匯的教授工作可以高效勝任，并有過一年以上的教師工作經驗。
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