小學生如何寫自薦信

　　自薦信和求職信是為求得某一職務而突出介紹自己與職務相關的學識、才能和經歷的一種專門書信。因此,目標明確、層次清楚、行文簡潔、針對性強是其基本特征。以下是第一范文網小編整理的小學生如何寫自薦信，以供大家參考。

　　小學生如何寫自薦信：

　　一、以要參加的學校招生簡章的“參加資格”要求為主線。

　　有的放矢是寫自薦信的根本原則，而各高校為了選拔學生，都會在“參加資格”內容中作出要求，只有符合這些要求的學生，才有機會被選中，那么在自薦信中應該圍繞這個方面的主線，然后有所側重的展開。比如說：清華大學自主招生“資格”中要求：應屆高中畢業生;品格高尚，志向遠大;學業突出，表現出良好的發展潛力，或者在某一方面具有特別突出的特長和發展潛力。

　　那么在寫自薦信的時候，就應該圍繞這些方面來展開，比如說“品格高尚”應該簡要寫一下具體方面的信息，不一定就是尊敬師長，團結同學，這樣寫太空洞，可以這樣表述：“組織同學參加某項公益活動等”。這樣一來你品格高尚內容表現出來了，組織能力也隨即表現出來。還有“學業突出”，這個方面要盡量詳細的表述，關鍵詞“學業”特點是“突出”，具體到什么樣的學業，怎樣突出?有哪些具體方面的證明?等等。這方面應該單獨拿一兩段來寫，這是你“競爭優勢”的體現。

　　此外在“發展潛力”這一內容上，一定要體現自己的“創造性”思維，包括一些嘗試、發現、人生觀方面的悟性等，結合你的性格特點，去做最好的自己，因為大學都愿意招有潛力的學生，有潛力也可以看做有希望。所以說不管怎樣，體現自己“潛力”或者“有希望”方面的關鍵詞或者事還是要一些的。

　　二、以“真實”為基礎，切忌“夸大宣傳，或者虛假宣傳”。

　　一些學生為了增加自己獲勝的“籌碼”，在自薦信中加一些不切實際的亮點，例如某學生說自己熟讀《孟子》，結果這個學生筆試成績也不錯，可是在面試的時候，遭受到面試老師“屢屢發問”，最終很難招架自己面對的問題，難以自圓其說，最后面試沒有過。因此說，在寫推薦信的時候，不能顧此失彼，寫的內容越“豐富”估計以后在面試中，面試老師的“問點”越多。這就決定學生寫的自述此材料要真實準確。

　　有的學生就說：“我沒有參加過競賽，成績又不是非常突出，如果說自己不夸大一些閃光點，那么肯定第一關都過不去……”有這樣想法的學生很多，因為在今年有許多學生自薦，那么你寫得過于“夸張”效果適得其反，人家就懷疑“你既然這樣優秀，為什么校薦的名額里面沒有你呢?”。在我課上我對學生開玩笑說：“要是我寫自薦信的，就是說我放棄了校薦名額，因為我相信自己，只有這樣才能更好體現自主招生的魅力。”其實這話的意思，一是給他們鼓氣，二是告訴他們表達自己優秀的說法有多種，成績平平完全可以在真實的基礎上，換一種表現方法，一樣讓你與眾不同。并非除了夸大的話就無話可說了，你完全可以說：自己有其他同學難以堅持的好習慣、有自己獨特的高效的學習方法等等。

　　三、自薦信應該以手寫的方式，由學生自己書寫。

　　在現實中，確實有很多學生的字拿不出手，甚至一些家長要代寫，或者找其他人代寫，其實這樣是有風險的，萬一人家要把你的自薦信，與你參加考試的字跡拿過來比對，那么是不是后果就無法想象了?所以我覺得字跡不在多美觀，但是要求工整，用“心”去表述，慎重對待，字寫得慢一點，寫得開一點，整齊一點，再加上文章的結構合理一些，段落分明，自己寫好之后，找相關的老師或者對自主招生有一定研究的人參謀一下,比如說趙京教授。

小學生自薦信范文：

　　我是XX小學的優秀畢業生。

　　我遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，熱心助人，品德高尚。20xx年，我因表現突出，被評為學校的“十佳”好少年。

　　我認真學習，上課認真聽課，課后認真完成作業，能獨立思考學習問題，勤學好問，成績優秀。每個學期我都被評為“三好學生”，榮獲“成績優秀獎”。

　　學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。每年的學校運動會，我都是男子200米和400米的年級冠軍。此外，我還是學校男子籃球隊的主力隊員。我愛好書法，20xx年4月，我參加市中小學生書法競賽，榮獲一等獎。

　　我活潑樂觀，追求上進。成為國家的棟梁之材是我的奮斗目標，校風好、學風好的學校是我所向往的學習場所。我希望我能如愿以償。