在初中階段,學(xué)生接觸比較多的是托物言志類的散文,可以從認(rèn)識事物特征、體會作者感情、挖掘文本主旨,即 物、情、理 3個方面幫助學(xué)生把握托物言志散文的主題,提高學(xué)生的鑒賞水平。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理九年級托物言志的散文，以供大家參考。
九年級托物言志的散文篇一：菊花的品格
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚汀⒉是蛐汀Ⅳ嵊鹦汀⑵綆?hellip;…不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪袷且粋�害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊!
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。
那優(yōu)美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
九年級托物言志的散文篇二：松柏
我們經(jīng)常看到這樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點也不像長在崖壁上的樹，一點也沒有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來有多少文人墨客曾經(jīng)贊美過它：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋
巖壁上的松柏已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。它雖立于巖壁，卻從沒因為環(huán)境惡劣而枯萎，它永遠(yuǎn)不會因為春暖花開、酷暑難耐而停止生長;更不會因為霜降風(fēng)吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內(nèi)有一種永不停歇的動力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長大。
每當(dāng)看到巖壁上的松柏，我心里送含著一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚(yáng)松柏不停歇地生長，不停歇地扎根的美德，讓我的學(xué)習(xí)旅程也像松柏的生長一樣不停歇，我要將我學(xué)業(yè)大樓的地基打得又深又穩(wěn)，以便撐起我學(xué)習(xí)的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅固的一個。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫上 鄭板橋 先生的詩擺在我的課桌上，用來提示，警醒我自己，永遠(yuǎn)不要忘了自己向松柏學(xué)習(xí)的承諾。我相信以后我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，看課外書時，松柏可以警醒我，使我好好學(xué)習(xí)。
要記住：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
九年級托物言志的散文篇三：小草
在我們?nèi)粘Ｉ钪校参锸遣豢扇鄙俚摹Ｓ腥藧蹕善G的玫瑰;有人愛亭亭玉立的水仙;還有人愛姿態(tài)萬千的菊花;而我卻喜歡那不顯眼的小草。
小草是一種隨處可見，隨遇而安有著頑強(qiáng)生命力的植物，也許正是因為這一點讓人們不再愛護(hù)它。
小草有著纖細(xì)的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過，小草像是有節(jié)奏的翩翩起舞，美極了!在人們眼里也許小草是軟弱無能的，可正是小草那頑強(qiáng)而又堅強(qiáng)的精神吸引了我。暴風(fēng)雨來臨是它是那樣臨危不懼，挺直了腰桿接受暴風(fēng)雨的考驗，暴風(fēng)雨過后它又在風(fēng)中露出欣慰的笑容。
小草默默的裝點的這個奇妙的世界，從不與花爭芳斗艷只是默默的吸收二氧化碳凈化城市空氣。小草是綠化環(huán)境的小天使，處處為人著想，而人類卻不重視它們，甚至踐踏它們，但是小草從未埋怨更沒有反抗依舊不求回報的奉獻(xiàn)著自己。
我贊美小草是因為它具有人的性格和精神，它那頑強(qiáng)的性格不正像守衛(wèi)我們祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎?小草默默為人類做著貢獻(xiàn)的精神，也正是那些培育祖國花朵的園丁和在自己崗位上無私奉獻(xiàn)的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻(xiàn)。
我愛小草，更愛為社會建設(shè)而默默努力的無名英雄們!
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