教師節詩歌——《教師——那被壓在崖縫中的石匠》
教師啊，你就是那群生活在夾縫中的人，
你就是那被壓在崖縫中的石匠，
你的頭上長滿了亂蓬蓬的雜草……
你背上壓著沉重的大山，
大山命令你要依照他們的意愿，
把身下的碎石雕刻成他們需要的絕美藝術品。
他們說“只有不會雕的石匠，沒有雕不好的石頭”，
你要把那堆雜亂的石頭雕成他們所羨慕的敦煌莫高窟，
刻成他們所景仰的樂山大佛。
當你用錘和鑿雕刻打磨他們所要的藝術品時，
你身下的石頭反抗了，“我有我自己的形狀，你憑什么要改造我?!”
那飛濺起的碎石末，擊得你傷痕累累……
不懂雕刻藝術的人怎知道：
這世界哪有那么多敦煌莫高窟?哪有那么多樂山大佛?
即使有了相似的，那也是贗品。
只有你知道，
無論是山還是石頭，都應依形造勢，
雕刻出不同的藝術品。
教師，你就是那群被壓在夾縫中的人，
盼望著見到屬于你們的春天，
盼望著救世主觀音菩薩的出現。
可這又要等到何年何月呢?
等嗎?等別人來救嗎?
你聽見空中響起了救世主的聲音：
——“用你們手中的錘和鑿自救吧，鑿一條屬于你們自己的路……”
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老...
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
1、自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個人，有一個節日屬于他，有一份感激應為他而升華。
又是一年教師節我不想高唱贊歌我只想輕輕地對你說老師你們辛苦了每個人的成長都是在老師的伴隨下走向社會走向自己的人生掏空了老師的智慧武裝了自己的頭腦站在巨人的肩膀上邁向自己的成功從呀呀學語的幼兒園老師象母親般的關愛在萌懂的小...
當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云;當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!也許你常...
我們的生活，我們的學習，我們的成長，都離不開老師。是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領略洋流山...